健康知识竞赛活动方案
健康知识竞赛活动方案学生
健康知识竞赛活动方案学生一、活动背景和目的健康是每个人应当重视的重要事项，而充分了解和掌握健康知识对于保持身体健康至关重要。
为了增加学生对健康知识的了解和认识，提高他们的健康意识和自我保健能力，我们计划举办一场健康知识竞赛活动。
二、活动时间和地点时间：活动预计在下午3点到5点进行，整个活动约2小时地点：选择室内场所进行，如学校礼堂或教室三、活动内容与形式1.知识竞赛环节：-准备20个健康知识问题，包括营养、运动、生活习惯等方面的知识点。
-将学生分成若干组，每组5人左右。
-设定一定的竞赛规则，如每题答题时间、答题者顺序等。
-提问者根据所设定的规则出题，并依次发给各组回答。
-活动设置一定的奖励机制，例如，每组答对一题得一分，最终分数最高的组获奖。
2.健康演讲环节：-邀请专家或老师发表一段关于健康的演讲，内容可以是营养、运动、心理健康等方面的知识。
-鼓励参赛学生进行演讲，可以是分享自身健康经验或讲述他们对健康的理解等。
-演讲时间可以根据参与人数进行平均分配，使每个人都有机会发表演讲。
-设立评委对演讲内容进行评分，最终评分最高的学生获得演讲比赛的奖项。
3.健康知识展示：-鼓励学生参与一些与健康有关的手工制作或展示活动，如制作健康饮品、健康食谱的展示、自制宣传海报等。
-活动现场设置展示区，供学生展示他们的作品，让其他参加活动的学生进行观摩和学习。
四、活动组织与流程1.计划组织一支活动筹备小组，负责活动的组织和准备工作，包括确定活动内容、场地布置、道具准备等。
2.提前发放活动通知，邀请学生积极参与，并告知参赛方式和演讲要求等。
3.活动当天，安排志愿者帮助布置场地，包括搬运道具、设置展示区等。
4.活动正式开始前，向参赛学生发放抽签，确定参赛顺序和分组。
5.按照预定的流程，依次进行知识竞赛、健康演讲和健康知识展示环节。
6.活动结束后，进行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
7.清理现场，整理道具，确保学校场地恢复整洁。
卫生系统健康知识竞赛活动方案
卫生系统健康知识竞赛活动方案一、活动背景随着社会的不断发展，人们对健康的关注度越来越高。
为了提高公众对于卫生系统健康知识的了解和认知，增强公众的健康意识和健康行为，我们决定开展一场卫生系统健康知识竞赛活动。
二、活动目标1. 提高公众对卫生系统健康知识的了解和认知程度。
2. 培养公众良好的健康习惯和意识。
3. 推广卫生系统健康知识，提高大众的健康水平。
三、活动时间和地点时间：活动将于XX年XX月XX日举行。
地点：活动将在XX举行。
四、活动内容1. 单项选择题竞赛活动现场将设置多个竞赛区，每个区域都有自己的竞赛题库。
参赛者将根据题目选项中选择正确答案，并将答案填写在答题卡上。
得分将根据答题卡上的正确题目数量进行评定。
活动现场将提供卫生系统健康知识参考资料供参赛者阅读。
2. 小组问答赛参赛者将分成若干小组，每个小组由5人组成。
活动现场将由主持人提问相关卫生系统健康知识问题，小组成员应快速讨论答案，并有一人代表小组回答。
每个问题将有一定时间限制，小组回答后，将获得相应的分数。
最后，根据小组的总分决出胜利者。
3. 互动问答环节活动现场设置互动问答环节，主持人将提出有奖问答问题，观众可以积极参与回答。
每个问题答对的观众都可以获得一定的奖励。
4. 健康知识讲座活动现场还将安排专业医生或健康知识专家进行健康知识讲座，涵盖各个方面的卫生系统健康知识。
参与活动的观众可以通过讲座了解更多的健康知识，并与专家进行交流和提问。
五、奖励设置1. 单项选择题竞赛奖励：- 第一名：奖金XXX元+荣誉证书- 第二名：奖金XXX元+荣誉证书- 第三名：奖金XXX元+荣誉证书2. 小组问答赛奖励：- 冠军小组：奖金XXX元+荣誉证书- 亚军小组：奖金XXX元+荣誉证书- 季军小组：奖金XXX元+荣誉证书3. 互动问答奖励：- 每个问题回答正确的观众可获得小礼品一份。
六、宣传与推广1. 制作宣传海报，张贴在医院、学校、社区等公共场所。
健康知识竞赛活动方案
健康知识竞赛活动方案健康知识竞赛活动方案一、活动目的1. 增强大家对健康知识的了解和认识，提高全民健康素养。
2. 通过竞赛的形式，激发大家对健康知识的兴趣，培养健康的生活方式。
二、活动内容1. 健康知识竞赛（1）开展线上或线下竞赛形式，根据参赛人数确定形式。
（2）竞赛内容涵盖健康饮食、运动健康、心理健康等方面的知识。
（3）组织发布题目，参赛选手答题，每题设定时间限制，答题过程记录答题时间。
（4）根据参赛选手答题情况，评选出优胜者。
2. 健康知识讲座（1）请专业医生、营养师等健康领域专家进行讲座。
（2）讲座内容涵盖健康饮食、运动健康、心理健康等方面的知识。
（3）提前宣传讲座内容和时间，邀请感兴趣的人参加。
3. 健康知识展览（1）开展健康知识展览，展示关于饮食、运动、心理健康等方面的展板、图片等。
（2）提供健康知识宣传资料，让大家了解更多健康知识。
4. 健康知识互动游戏（1）设计健康知识互动游戏，让大家在娱乐中学习健康知识。
（2）游戏形式可以是问答、抢答、猜谜等等。
（3）设置奖励机制，激励大家积极参与。
三、活动流程1. 确定活动时间和地点；2. 提前宣传活动内容和形式，邀请感兴趣的人参加；3. 进行健康知识竞赛，记录答题时间，评选出优胜者；4. 安排健康知识讲座，邀请专家讲解；5. 开展健康知识展览，让大家互相学习；6. 设计健康知识互动游戏，增加活动互动性；7. 最后进行总结和奖励。
四、活动要求1. 活动组织者需提前准备活动所需场地、设备等；2. 提前确定活动的参与人员和参赛人员名单；3. 设计合理的竞赛题目，确保内容丰富，涵盖各个方面的健康知识；4. 活动组织者需负责活动的流程控制和安全保障。
五、活动效果评估1. 收集参与人员的反馈意见，了解活动的满意度。
2. 定期进行健康知识测试，评估参与人员对健康知识的掌握情况。
3. 统计活动的参与人数和知识的传播范围。
以上是一份健康知识竞赛活动方案，通过这样的活动可以提高大家对健康知识的认识和了解，培养健康的生活方式，促进全民健康素养的提升。
卫生系统健康知识竞赛活动方案
卫生系统健康知识竞赛活动方案一、活动目的和意义卫生系统健康知识竞赛活动旨在提高卫生系统员工和公众对健康知识的认知水平，增强大众的健康意识和生活习惯，促进身体健康，预防传染性疾病的发生和传播。
通过竞赛的形式，增强参与者对健康知识的兴趣和学习积极性，加深对卫生系统工作的了解，提高专业服务能力。
二、活动时间和地点活动时间：本次竞赛活动将于2022年9月中旬举行。
活动地点：卫生系统培训中心会议厅。
三、活动内容和形式1. 决赛形式：（1）团队赛：参赛者分为若干支代表队，每队3人，共设置6支代表队。
（2）知识竞答：主持人现场提问，参赛队伍需用手持器材答题，根据正确答案自动统计得分。
（3）题目设置：题目形式多样，包括单选题、多选题、判断题、填空题等，题目内容涵盖健康知识的各个领域，如传染病防控、营养与健康、心理健康等。
（4）答题环节：每题设答题时间，时间到后自动切换至下一题。
（5）评分：按照答题正确率进行评分，答题速度作为加分项。
2. 预赛形式：（1）线上形式：通过卫生系统官方APP开展预赛，参赛者通过下载注册账号，根据预设时间答题，答题时间限制为30分钟。
（2）题目设置：预赛题目与决赛题目相同，以尽可能覆盖各个健康知识领域，确保预赛结果的准确性。
（3）选拔：预赛根据得分情况筛选出最优秀的15名选手进入决赛。
四、奖项设置1. 决赛奖项设置：（1）团体奖项：冠军队伍将获得“卫生系统健康知识竞赛优秀团队”称号和奖杯。
（2）个人奖项：根据个人答题情况和表现，设立个人一、二、三等奖，颁发获奖证书和奖品。
2. 预赛奖项设置：（1）根据预赛得分情况，设置预赛个人单项突出奖项，颁发获奖证书和奖品。
五、宣传推广1. 内部宣传：通过卫生系统内部通知、会议宣传、电子屏幕滚动等形式进行宣传，鼓励员工积极参与竞赛活动。
2. 外部宣传：通过卫生系统官方网站、微博、微信公众号等新媒体平台进行宣传，吸引公众关注，提高活动影响力。
六、安全措施1. 防控措施：根据卫生系统传染病防控要求，参赛者需佩戴口罩，保持社交距离，提供手消毒液和纸巾等防控物品，确保比赛场地的安全卫生。
2024年高中健康知识竞赛活动方案
2024年高中健康知识竞赛活动方案
提纲如下：
一、活动目的：
本次竞赛旨在提高高中学生对健康知识的认识与掌握，促进其养成良好的生活方式，培养健康意识，促进身心健康。
二、参赛对象及形式：
1. 参赛对象为各所高中在校学生，每校可派遣一支代表队参赛。
2. 竞赛形式主要包括笔试、口头答辩和健康实践环节。
三、活动安排：
1. 笔试环节：设置多个题型，包括单选、多选、填空等，覆盖健康领域的各个方面。
2. 口头答辩环节：由专业评委组织，考察学生对健康知识的理解和表达能力。
3. 健康实践环节：组织学生进行体能测试、营养饮食制作或其他健康实践活动，考察学生的实际操作能力。
四、奖项设定：
设立一、二、三等奖以及优秀奖和参与奖，奖励表现优异的学生和代表队。
五、活动宣传：
通过校园宣传、社交媒体推广等方式，提高学生对竞赛的重视程度，并增强活动的影响力。
六、筹备工作：
1. 确定竞赛时间、地点和参赛规则。
2. 邀请专业人士组成评委团队。
3. 确保相关设备和场地的准备工作。
4. 完善活动细节，确保竞赛顺利进行。
七、后续活动：
1. 结合竞赛结果开展相关健康知识宣传活动。
2. 对于优秀表现的学生进行表彰并提供进一步指导。
3. 推动健康知识教育在学校的深入开展。
以上是2024年高中健康知识竞赛活动方案的主要内容，希望能够为活动的顺利举办提供一些参考。
健康知识竞赛活动方案
健康知识竞赛活动方案一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，健康问题越来越受到公众的关注。
为了普及健康知识，提高公众的健康意识，我们计划举办一场健康知识竞赛活动，通过竞赛的形式激发大家学习健康知识的兴趣，促进健康生活方式的养成。
二、活动目的1. 普及健康知识，提高公众的健康意识。
2. 增强社区成员之间的交流与合作。
3. 通过竞赛形式，激发参与者对健康知识学习的热情。
三、活动主题“健康生活，智慧同行”——健康知识竞赛活动。
四、活动时间与地点活动时间：2024年5月20日 14:00-17:00活动地点：XX社区文化中心五、活动对象社区内所有居民，年龄不限，鼓励家庭组队参与。
六、活动内容1. 知识问答：围绕健康饮食、运动健身、心理健康等主题，设置选择题和判断题。
2. 现场互动：设置健康知识小游戏，如“健康饮食搭配”、“运动姿势模仿”等。
3. 健康讲座：邀请专业医生进行健康知识讲座，解答居民的健康疑问。
七、活动流程1. 13:30-14:00 签到及活动介绍2. 14:00-15:00 知识问答环节3. 15:00-15:30 现场互动环节4. 15:30-16:00 健康讲座5. 16:00-16:30 知识问答决赛6. 16:30-17:00 颁奖仪式及活动总结八、奖项设置1. 一等奖：1名，奖品为健康体检卡一张。
2. 二等奖：2名，奖品为智能运动手环。
3. 三等奖：3名，奖品为健康食品大礼包。
4. 参与奖：所有参与者均可获得健康知识手册一本。
九、宣传推广1. 通过社区公告栏、微信群、社区网站等渠道发布活动信息。
2. 制作宣传海报，张贴在社区显眼位置。
3. 联合社区内的学校、医院等机构共同推广。
十、活动预算1. 场地布置费用：XX元。
2. 奖品费用：XX元。
3. 宣传费用：XX元。
4. 其他费用：XX元。
十一、安全措施1. 确保活动场地安全，无安全隐患。
2. 准备急救箱，应对可能发生的小意外。
健康膳食知识竞赛活动方案
健康膳食知识竞赛活动方案活动名称：健康膳食知识竞赛活动目标：1.提高参与者对健康膳食的认识和意识。
2.增加参与者对健康饮食的兴趣。
3.促进参与者间的交流与互动，分享健康饮食心得。
活动流程：一、活动准备阶段：1.确定活动时间、地点和参与人数。
2.邀请专业营养师或医生作为评委。
3.确定奖品和奖励方式。
二、竞赛规则：1.参赛者分为若干个小组，每组人数不超过5人。
2.设计10个健康膳食知识题目，包括多种方面，如营养均衡、饮食结构、食物搭配等。
3.每道题目设定一定的答题时间。
4.参赛者需团队合作，通过抢答、讨论等方式给出答案。
5.每组答完所有题目后，由评委逐一点评并给出正确答案和解析。
6.根据答题正确率和完成时间，评选出前三名团队。
7.针对所有参赛者进行奖励和互动环节。
三、活动内容：1.竞赛环节：a.开幕式和简短的健康膳食知识讲座，增加参赛者的兴趣和了解。
b.正式竞赛开始，按照设定的题目和时间进行抢答。
c.评委点评和解答，给出正确答案和相关解析。
d.宣布前三名团队，颁发奖品和证书。
2.奖励和互动环节：a.根据活动预算，设立一、二、三等奖和最具创意奖等，以物品或纪念品形式给予奖品。
b.设立抽奖环节，给予参赛者和观众更多的互动机会。
c.组织有趣的小游戏，如模拟健康膳食的配方拼图、健康饮食常识问答，增加互动性和娱乐性。
四、后续跟进：1.将竞赛环节的题目和解析整理成书面版，发送给所有参赛者，供他们学习和分享。
2.宣传活动成果，通过社交媒体等平台，分享活动照片和参赛心得。
3.鼓励参赛者在社区、学校或单位开展类似的健康膳食知识宣讲或竞赛活动，推广健康饮食观念。
以上是健康膳食知识竞赛活动方案，希望能为您提供帮助！。
社区健康知识竞赛实施方案
社区健康知识竞赛实施方案一、背景。
近年来，随着社区健康意识的增强，人们对健康知识的需求也越来越大。
为了提升社区居民的健康素养，增强健康知识的传播和应用，我们计划开展一场社区健康知识竞赛活动。
二、活动目的。
1. 提升社区居民的健康意识，增强健康知识的学习和应用能力；2. 增进社区居民之间的交流和互动，营造健康、和谐的社区氛围；3. 借助竞赛活动，宣传和普及健康知识，促进社区居民的身心健康。
三、活动内容。
1. 知识竞赛，包括健康饮食、常见疾病防治、心理健康等方面的知识；2. 健康讲座，邀请专业医生或健康专家进行健康知识讲解，解答居民的健康问题；3. 体检服务，为社区居民提供免费的健康体检服务，包括血压、血糖、体重指数等检测项目；4. 互动游戏，组织健康知识问答游戏、健身操比赛等活动，增强居民的参与感和互动性。
四、活动流程。
1. 报名阶段，社区居民可在指定时间内向社区报名参加知识竞赛活动；2. 筹备阶段，确定活动时间、地点、奖品等相关事宜，制定活动宣传方案；3. 活动进行阶段，依次进行知识竞赛、健康讲座、体检服务和互动游戏；4. 结业阶段，颁发奖品，总结活动成果，宣传下一步的健康知识传播活动。
五、活动宣传。
1. 制作宣传海报，张贴在社区内显眼位置；2. 利用社区微信公众号、小区广播等渠道进行宣传；3. 邀请社区居民代表进行口头宣传，鼓励更多居民参与活动。
六、活动保障。
1. 人员保障，活动组织者、志愿者、医护人员等；2. 物资保障，活动场地、奖品、宣传品等；3. 安全保障，确保活动进行期间的安全和秩序。
七、活动评估。
1. 对活动进行全面评估，包括参与人数、活动效果、社区居民满意度等；2. 总结活动经验，为今后的类似活动提供参考和借鉴。
八、活动效果。
通过此次社区健康知识竞赛活动，希望能够提升社区居民的健康意识和健康素养，促进社区居民的身心健康，营造和谐、健康的社区环境。
以上即为本次社区健康知识竞赛实施方案，希望广大社区居民踊跃参与，共同促进社区健康事业的发展。
心理健康教育知识竞赛活动方案(3篇)
心理健康教育知识竞赛活动方案（3篇）心理健康教育知识竞赛活动方案（精选3篇）心理健康教育知识竞赛活动方案篇1一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。
二、活动过程：(一)谈话导入：孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。
今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往。
先来看情境表演：(二)情境表演1.《跳皮筋》小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢?小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了!”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小母猪!”小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。
师：小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说)生：小芳不合群，说别人。
因为小芳说她，嘲笑她，她受不了。
师：面对这种情形，应该怎样解决呢?生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气。
(生充分说)师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。
要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。
接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。
2.《上课铃响了》：上课铃响了，同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀!踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了?”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。
师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对?为什么?(生充分说)生：她爱生气不好，对身体有害。
生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢!师小结：是，我们应该有宽容之心。
健康知识竞赛活动方案7篇
健康知识竞赛活动方案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新健康知识竞赛活动方案优秀6篇
最新健康知识竞赛活动方案优秀6篇健康知识竞赛活动方案篇一为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。
一、竞赛要求和目标(一)竞赛要求：深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。
(二)竞赛目标：努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。
二、竞赛主题掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。
三、参赛范围顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。
四、竞赛组织机构本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组，组长：副组长：成员：各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。
具体实施步骤1、宣传动员阶段(5月31日至6月10日)。
各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。
一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。
2、检查指导阶段(6月10日至6月18日)。
检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。
期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。
重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。
2023知识竞赛活动方案(7篇)
2023知识竞赛活动方案(7篇)2023知识竞赛活动方案（精选篇1）为进一步加强学校健康教育工作，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式，根据市教育局开展活动的通知精神，经校委会研究决定，在全校开展小学生健康知识竞赛活动。
活动实施方案如下：一、指导思想以《中小学生健康教育指导纲要》精神为指导，认真落实健康第一的指导思想，切实提高我校小学生的健康素质，增强学生的自我保健意识，提高防病能力，促进学生健康成长。
二、参赛人员在校小学生三、活动安排（一）竞赛形式竞赛采取初赛和决赛两种形式。
初赛采取普及测试的形式，（一、二年级为口头抽测，三至六年级试卷检测）三至五年级每班推荐10人参加全校总决赛。
（二）竞赛内容1、预防近视等健康意识与行为2、传染病防治知识3、安全应急与避险各班级可到网站下载。
四、时间安排及实施办法（一）宣传发动（12月14日—1月4日）学校利用广播站、校园网站、宣传栏等阵地加大本次活动的宣传，号召所有学生积极参加本次活动，普通健康知识，提高健康行为能力。
（二）初赛（1月5日）初赛由各班级自行组织，试题由学校统一印刷，试题范围即网站题库内的题目，分为单项选择题、多项选择题。
（三）决赛；三至五年级各班选派10人参加全校总决赛。
决赛成绩计入班级评估。
五、活动组织成立竞赛活动领导小组组长：成员：六、活动要求（一）各班级要高度重视此次活动，认真组织学生学习有关健康知识，开展好本班级学生健康知识宣传活动，选拔校级竞赛队员，形成追求科学健康的生活方式、热爱生活、珍爱健康的`浓厚氛围。
通过学习健康知识和健康生活方式的养成，进一步提高学生的健康素质。
（二）对于普及测试，要求全校学生全部参加。
各班级要认真组织学生参加测试，注重活动的质量和实际效果，使广大学生在参与知识竞赛的过程中增长知识，提高自身素质。
2023知识竞赛活动方案（精选篇2）护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，承担着防病治病、抢险救急、促进康复和减轻痛苦的重要职责。
健康知识竞赛活动方案5篇
健康知识竞赛活动方案5篇【篇一】健康知识竞赛活动方案为了全面贯彻落实区委区政府关于创建文明卫生城市的文件精神，根据教育局对创卫工作的具体部署，大力加强学校文明卫生工作宣传力度，努力提高中学生健康教育知识水平，实现创建一个文明卫生、安全和谐的育人环境这一目标，特举办本次健康教育知识竞赛，制定本活动方案。
一、活动时间2020年10月27日二、活动地点多媒体教室三、参加人员1、主持人：柯春生2、评审：谢海炎谢晚胜3、参赛者：每班三名参赛选手，由各班自己推荐四、比赛方法1、比赛分三轮进行：第一轮，必答题，每人一道，抽签进行。
答对加10分，答错不加分、不减分；第二轮，抢答题，小组其他成员不可提示，否则按答错处理。
答对加15分，答错扣15分；第三轮，小组必答题，抽签进行，小组可以共同讨论答案，由小组推荐一人回答问题。
答对加20分，答错不加分、不减分。
2、积分以小组为单位，计班级总分，不计个人得分。
3、本次比赛评选出一、二、三等奖的班级各一名，集体颁发奖状，个人颁发奖品。
奖品由团委用结余团费购买。
五、几点要求1、提高认识，加强领导。
各班任要高度认识创卫工作的意义和重要性，从关系到我们每个人的切身利益的角度出发，加强对这次比赛的领导和组织，听从学校的统一部署和指挥。
2、大力宣传，营造氛围。
所有教师都要积极参与到创卫这项工作中来，出力献策，对学生进行健康知识和创卫工作的目的、意义等宣传教育，营造健康知识教育的良好氛围。
3、创卫工作领导小组为本次大赛活动领导小组（兼）。
【篇二】健康知识竞赛活动方案一、活动名称：全省大学生心理健康知识竞赛二、活动目的：宣扬大学生心理健康知识，养成良好的心理风气三、竞赛原则：公平、公证、公开原则，自愿原则。
四、主办单位：广州中医药大学团委协办单位：广州中医药大学学生心理发展促进会五、活动时间：5月25日下午2：00~4：20六、活动地点：待定七、活动流程：14：00~14：10介绍参加本次活动评委，学校14：10~15：00必答题，抢答题环节15：00~15：20心促会表演手语观众互动——抽取幸运观众五名，答对题赠送纪念品。
教师健康知识竞赛活动方案
教师健康知识竞赛活动方案
一、活动背景
教师的健康状况直接关系到教育教学工作的质量和效果，同时也影响着广大学生的身心健康。
为了提高教师们的健康意识，普及健康知识，特举办教师健康知识竞赛活动。
二、活动目的
1. 增强教师的健康意识，提高教师的健康素养；
2. 传播健康知识和理念，引导教师养成健康的生活方式；
3. 促进教师之间的交流与互动，增强团队凝聚力。
三、活动内容
本次竞赛活动主要围绕以下几个方面展开：
1. 健康饮食：介绍健康饮食原则，如何合理搭配食物，预防常见疾病等；
2. 心理健康：关注教师心理健康，讲解如何缓解工作压力，提高心理适应能力等；
3. 运动与健康：提倡适量运动，讲解如何根据个人情况选择合适的运动方式等；
4. 预防常见疾病：介绍常见疾病的预防方法，如感冒、颈椎病等。
四、活动形式
1. 竞赛形式：采用知识竞答的形式进行比赛，包括单选、多选、判断等题型；
2. 组织形式：以学校为单位组织参赛队伍，每队由3名教师组成；
3. 评审方式：由专业评委根据答题情况评分，评选出一、二、三等奖。
五、活动时间
本次竞赛活动定于XXXX年XX月XX日举行。
六、参与人员
全体在职教师均可报名参加本次竞赛活动。
各校要积极宣传和组织广大教师参与，扩大活动的覆盖面和影响力。
健康知识竞赛活动策划方案
健康知识竞赛活动策划方案嘿，小伙伴们，今天给大家带来一份超级实用的健康知识竞赛活动策划方案，让你的活动既能寓教于乐，又能吸引一大波参与者。
话不多说，咱们直接进入主题吧！一、活动背景随着健康意识的普及，越来越多的人开始关注自己的身体健康。
为了提高大众的健康知识水平，我们决定策划一场健康知识竞赛活动，通过趣味问答的形式，让参与者在轻松愉快的氛围中学习健康知识。
二、活动目标1.提高参与者的健康知识水平，增强健康意识。
2.培养团队协作精神，增进参与者之间的友谊。
3.丰富大众的业余生活，营造积极向上的社会氛围。
三、活动主题“健康有奖问答，快乐共享知识”四、活动时间2023年5月1日五、活动地点某大型购物中心广场六、活动流程1.活动前期筹备（1）确定活动主题、时间、地点等基本信息。
（2）邀请专业医生或健康讲师担任评委。
（3）准备活动道具，如奖品、问答道具、计时器等。
（4）制作宣传海报、活动日程表等宣传资料。
（5）搭建活动舞台，布置现场氛围。
2.活动当天（1）签到环节参与者签到，领取活动手册、答题卡等。
（2）活动介绍主持人简要介绍活动背景、目的、规则等。
（3）分组环节将参与者分为若干组，每组5人，每组选出一名队长。
（4）答题环节分为两个阶段，每个阶段10道题目，题目涵盖健康知识、生活习惯、疾病预防等方面。
第一阶段：必答题。
每组轮流回答，每题限时10秒，答对加分，答错不扣分。
第二阶段：抢答题。
主持人念题，参与者抢答，答对加分，答错扣分。
（5）互动环节设置几个与活动主题相关的互动游戏，如健康知识问答、猜词游戏等，让参与者充分参与其中。
（6）颁奖环节根据最终得分，评选出一、二、三等奖，颁发奖品。
3.活动结束主持人宣布活动结束，感谢参与者参与，邀请参与者合影留念。
七、活动宣传1.制作宣传海报，放置于活动地点附近。
2.利用社交媒体平台进行宣传，如、微博、抖音等。
3.合作媒体进行报道，提高活动知名度。
4.邀请知名人士参与活动，提升活动影响力。
健康知识竞赛活动计划方案
健康知识竞赛活动计划方案一、背景及意义随着社会的发展和生活水平的提高，人们对健康越来越重视。
为普及健康知识，提高广大人民群众的健康素养，我们计划举办一场健康知识竞赛活动。
通过本次活动，旨在传播健康理念，增强人们的健康意识，营造健康的生活环境。
二、活动主题“关爱生命，关注健康”三、活动目标1.提高参与者对健康知识的了解和掌握。
3.增强参与者之间的团队协作精神。
4.营造全社会关注健康的良好氛围。
四、活动时间2023年5月1日五、活动地点市文化中心广场六、活动对象全市范围内的企事业单位、学校、社区等社会各界人士七、活动内容1.竞赛形式本次竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛采取线上答题的形式，复赛和决赛采取现场答题的形式。
2.竞赛内容竞赛内容涵盖健康知识、养生保健、心理健康、疾病预防等方面。
题目分为选择题、判断题和简答题三种类型。
3.活动流程（1）宣传阶段：通过媒体、网络、社区等多种渠道进行活动宣传，吸引更多参与者关注和参与。
（2）报名阶段：参赛者可通过线上报名或现场报名的方式参与活动。
（3）初赛阶段：参赛者在规定时间内完成线上答题，系统自动阅卷，根据成绩筛选出晋级复赛的选手。
（4）复赛阶段：晋级复赛的选手现场答题，根据成绩筛选出晋级决赛的选手。
（5）决赛阶段：晋级决赛的选手进行现场答题，决出最终名次。
（6）颁奖环节：为获奖选手颁发奖品和荣誉证书。
八、活动组织1.主办单位：市卫生健康委员会2.承办单位：市健康教育所、市文化中心3.协办单位：市疾控中心、市卫生监督所、市人民医院等九、活动宣传1.制作宣传海报、横幅、宣传册等，放置在公共场所、企事业单位、学校等地。
2.通过电视、广播、网络等媒体进行广泛宣传。
3.利用社交媒体、公众号等平台进行线上推广。
4.邀请知名专家、学者进行健康讲座，提高活动影响力。
十、活动预算1.场地租赁费用：5000元2.活动道具费用：1000元3.宣传费用：2000元4.奖品费用：3000元5.人工费用：1000元总计：12000元十一、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的人数作为评估指标。
2024年全国中学生心理健康知识竞赛策划方案
2024年全国中学生心理健康知识竞赛策划方案一、竞赛背景在当今社会，青少年面临着日益严峻的心理健康问题。
为了提高全国中学生的心理健康意识和知识水平，以及促进全社会对于中学生心理健康的关注，我们决定举办2024年全国中学生心理健康知识竞赛。
二、竞赛宗旨1. 提高中学生心理健康意识：通过竞赛，增强中学生对心理健康的认识，培养他们正确的心理健康观念。
2. 促进中学生心理健康知识的学习：通过竞赛，激发中学生对心理学的兴趣，提高他们的心理健康知识水平。
3. 增强中学生的心理应对能力：通过竞赛，提高中学生的自我调节和解决问题的能力，加强他们的心理健康自护意识。
4. 推动中学心理健康教育的发展：通过竞赛，加强对学校心理健康教育工作的重视，促进中学心理健康教育的全面发展。
三、参赛对象本次竞赛面向全国中学生群体开放，包括初中和高中的学生。
每所学校可组织若干支代表队参赛，每支代表队由3名学生和1名指导教师组成。
四、竞赛形式1. 笔试环节：参赛学生将面临一套关于心理健康知识的选择题和问答题，考察学生对心理学概念、心理健康问题和心理疾病的理解。
2. 实践环节：参赛学生将进行团体活动和心理素质测试。
团体活动旨在培养学生的团队合作能力和情绪管理能力，心理素质测试则用于考察学生的心理应对能力和自我调节能力。
3. 决赛环节：根据笔试和实践环节的成绩，选拔出前十名代表队进入决赛。
决赛环节将为选手提供一个心理健康案例，选手需通过小组讨论和模拟应对等环节展示他们的心理健康知识和解决问题的能力。
五、竞赛安排1. 报名阶段：学校将于2024年3月开放在线报名通道，各学校根据实际情况确定参赛队伍，并将队伍信息提交至组织委员会。
2. 初赛阶段：初赛将于2024年5月在各参赛学校进行。
笔试环节和实践环节成绩综合计算，选拔出各学校的前三支代表队晋级决赛。
3. 决赛阶段：决赛将于2024年7月在指定地点举行，各代表队将进行决赛环节的竞争。
4. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行盛大的颁奖典礼，表彰获得优异成绩的学校和队伍，同时颁发个人的奖项。
健康知识竞赛活动策划书方案
健康知识竞赛活动策划书方案——WORD文档，下载后可编辑修改——健康知识竞赛活动策划书方案1生命无价，健康第一，为进一步提高居民健康观念和防病意识，提高中老年人自我保健意识，倡导科学合理健康的生活方式。
_社区居委会为了让社区中老年朋友能拥有一个健康的身体，丰富他们的身体保健知识，将举办一场“中老年人保健知识讲座”，并为中老年朋友进行免费体检。
在社区内营造“人人关注健康、享有健康、人人享受健康”的氛围。
一、活动时间20_年2月24日二、活动地点_社区活动中心三楼三、参加人员社区中老年朋友四、主要内容随着人们生活水平的不断提高，如何以健康的生活方式获得的生活质量显得尤为重要。
主要讲解中老年人常见病有哪些?心脑血管疾病、糖尿病等发病特点是什么?如何防治慢性支气管炎、冠心病、高血压、心脑血管等疾病?如何合理用药?日常生活中饮食应该注意哪些?日常生活中应该养成哪些生活习惯?该如何增强机体免疫功能，促进新陈代谢?为社区中老年群众做免费体检。
健康对每个家庭来说都是至关重要的，注重日常保健，活到百岁不是梦。
今后，社区将经常性的举办适合中老年人的保健知识讲座，普及防病抗病知识，提高居民的生活质量。
健康知识竞赛活动策划书方案2一、活动目的为了响应学院“关注大学生心理健康问题”的号召，天蓝心理健康协会特别筹划了“趣味心理健康知识竞赛”活动，通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备，让同学了解心理健康的重要性。
提高其整体心理健康知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题，从而达到教学相长的目的。
二、活动主题爱生命，爱自己三、活动时间5月24日晚上7点整四、活动地点A栋215五、主办单位心理健康协会六、负责人七、经费来源1会费支出2商家对本协会的赞助八、赞助方式拨款或准备奖品等方式对本次活动给予赞助。
九、活动细则1、活动对象：全校师生2、宣传方式：1)给本校每个学院团学联以电子稿的形式发出邀请函，邀请各团学联派储代表队积极参加本次比赛。
卫生系统健康知识竞赛活动方案(二篇)
卫生系统健康知识竞赛活动方案各医疗卫生单位：为进一步深入贯彻《全国健康教育与健康促进工作规划纲要（___-___）》及《全国亿万农民健康促进行动规划（___-___）》，在广大农村宣传普及《中国公民健康素养---基本知识与技能（试行）》，以此达到让广大农民群众积极参与，提高农民健康素养，培养科学、文明、健康的生活方式，推动___和谐社会和新农村建设。
为了使我县农民健康知识竞赛活动开展的有声有色，争取取得好成绩，特制定本方案。
一、___机构组长：___副组长：___成员：______设在卫生局公卫科，负责大赛的日常事务。
二、竞赛内容以《中国公民健康素养-基本知识与技能》读本内容为主。
三、竞赛形式2.平面答题。
市健教所___专家负责竞赛命题，由市健教所联系一家新闻媒体，刊登竞赛试题，分发___份到我县，各单位至少___人次参赛。
四、竞赛要求1.各单位原则上发动辖区内全体村民及农民工参加竞赛活动，选拔___个代表队参加县级竞赛，全县最终文秘杂烩网选拔___个代表队参加市级竞赛。
2.参赛队员要求。
现场竞赛参赛队出场队员由___人组成，男女搭配，年龄18～___岁（其中___人年龄___岁以上）。
3.参赛人员必须是农民（以户口薄及___为准），在校学生除外。
竞赛时要进行身份核实，保证竞赛的公平性，违反者取消资格。
４.各单位要精心___，开展多种形式宣传，营造良好氛围。
五、时间安排卫生系统健康知识竞赛活动方案（二）活动名称：卫生系统健康知识竞赛活动活动目的：1. 提高参与者对卫生系统健康知识的了解和认识；2. 促进健康生活方式的养成，增强健康意识；3. 增强公众对卫生系统工作的支持和参与。
活动内容和流程：一、活动准备阶段：1. 确定活动日期、时间、地点，并进行相应预订和安排；2. 组织筹备团队，明确各成员的责任分工，并建立有效的沟通协作机制；3. 制定宣传计划，包括制作宣传海报、宣传册等，并进行宣传推广；4. 制定奖项和奖品方案，并进行采购和包装。
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卫生和计划生育局健康膳食知识竞赛活动方案各股室及局内二级机构：为进一步深入贯彻《“健康中国2030”规划纲要》及《中国公民健康素养---基本知识与技能(试行)》，以此达到让广大群众积极参与，提高健康素养，培养科学、文明、健康的生活方式，推动社会主义和谐社会建设，。
为了使我局健康知识竞赛活动开展的有声有色，争取取得好成绩，特制定本方案。
一、组织机构组长：副组长：成员：领导小组办公室设在卫计局健教所，负责大赛的日常事务。
二、竞赛内容以《中国公民健康素养-基本知识与技能》读本内容为主。
三、参赛对象及要求:1按按工作性质及办公室位置分为十个组，具体分组安排见附件1。
参赛选手由各报名，再由各组推选三名选手到钟志娟处报名参赛。
2、竞赛采用一次性集体对抗集分制，得分最高为第一名，以此类推。
2、参赛时不得带任何参考资料。
四、时间安排2016年5月23日-至2016年5月28日五、竞赛奖励（一）竞赛奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
（二）按奖项设置给予精神奖励。
六、竞赛要求1、各参赛队应在竞赛开始前10分钟到达比赛现场抽签台号，按台号就位，未按时到达则视为弃权。
2、各参赛队要做到讲文明、守纪律,听从指挥,服装整齐。
3、参赛队员回答问题时,声音要洪亮、答题完毕要说"回答完毕",回答不出要说"放弃作答"。
4、场上参赛队员必须服从主持人的裁决,如有争议问题有参赛队的领队提交竞赛评委会,竞赛评委会享有最终裁决权。
七、试题来源及内容:1、由大赛筹委会组成出题小组进行出题。
2.饮食常识、生活常识、安全常识、环保知识、机关文化等。
八、其他未尽事宜另行通知。
卫生和计划生育局2016年5月5日附件1：分组及股室分布每一组：副科级及以上领导；第二组：局办公室、人事股、第三组：疾妇股、基药股、基卫股；第四组：行审股、农管站、医政股；第五组：财务股、核算中心、规信股；第六组：监查室、监督股、健教所；附件2：评委组成：由人民医院、疾控中心、妇幼保健院各抽调1名专业人员组成专业评判小组。
比赛结果第一名：第三组第二名：第五组第六组第三名：第一组第二组第四组比赛抽签台号壹号贰号参考题库1.坚持以（ A ）食物为主的膳食模式有利于预防多种慢性病。
A谷类 B动物性 C植物性2.人体需要的营养素及主要膳食成分主要有蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、（ A ）和水等七类。
A微量元素 B膳食纤维 C有机酸3.健康膳食的关键在于（ C ）。
A 食物的种类B 食物的数量C 食物种类和数量的合理搭配4.膳食中，脂肪提供能量所占比例的适宜范围是（ B ）。
A 12-15% B 20-30%C 40%5.按照《中国居民平衡膳食宝塔》，成年人每天摄入（ B ）克的谷类食物为宜。
A 50-100B 250-400C 少于506.居民应当每日喝奶，建议每人每天喝奶（ B ）。
A 100克 B 200-400克（1-2杯） C 越多越好7.为防止脂肪摄入过多，每人每天烹调用油应当（ A ）。
A不超过25克（半两） B 50克（一两） C 无所谓8.为了预防和控制高血压，建议每人每天食盐摄入量应当控制在（ B ）。
A 10克B 6克以下C 14克9.控制食盐摄入量，（ A ）考虑调味品（如酱油）、其他食物（如咸菜）中的盐分。
A 需要 B 不需要 C无所谓10.熟肉再次食用时（ A ）。
A 要加热彻底后才能食用 B可以从冰箱中拿出来就直接食用 C大致热热就可以11.熟食在室温下不得存放（ A ）以上。
A 2小时B 4小时C 6小时12.所有熟食和易腐烂的食物应及时冷藏，最好在（ A ）以下。
A5℃ B 8℃ C10℃13.为了减少营养流失，蔬菜要（ A ）。
A先洗后切 B切碎后浸泡 C先切后洗14.禽畜肉烹调要合理，应当采用（ A）的烹调方法。
A 烧、炖、焖、蒸 B煎、炸 C 烟熏15.炒菜时，什么时候放盐合适：（ A ）。
A 临出锅时放盐 B油一热先放盐再放菜 C盐和菜同时入锅炒16.理想的早餐应当包括谷类、动物性食物和蔬菜等（ C ）食物。
A 一类 B二类 C 至少三类17.食物经过油炸后，能量（ B ）。
A 基本不变B 会增加许多 C减少18.成年男性一天适量饮酒的酒精限量是不超过（ B ）。
A 15克 B25克 C50克19.在平衡膳食中（ B ）应该占有“主食”的地位，提供的能量应当达到总膳食能量的50-60%。
A 谷类食物 B薯类食物 C 动物性食物20.谷类食物要做到粗细搭配，需要多吃杂粮，最好每天应当有（ B ）杂粮或全谷物食物。
A 低于50克B 50—100克C 全部吃杂粮21.深色蔬菜富含胡萝卜素，是我国居民（ A ）的主要食物来源A 维生素AB 维生素D C脂肪22.不爱吃蔬菜的人，是否可以用水果代替？（ B ）。
A 可以B 不可以 C不知道23.平衡膳食建议成年人每天摄入的肉、禽、蛋和水产品的总数量是（ C ）。
A 20-50克 B125-225克 C 200-450克24.鸡蛋营养丰富好吸收。
但是鸡蛋中的胆固醇是我市居民膳食胆固醇的主要来源之一，因此一般成年人（ B ）。
A 每天吃鸡蛋应当是2个 B每天吃鸡蛋不要超过1个 C不吃鸡蛋25.大豆和大豆制品营养丰富，建议每人每天摄入（ B ）克大豆及其制品。
A 15B 30-50C 7526.生命不能离开水，人体缺水时，将直接影响体内新陈代谢。
建议从事轻体力活动的成年人每天至少饮水（ C ）。
A 500毫升B 1200毫升 C2000毫升27.对于儿童青少年，（ A ）是最好的饮料。
A 白开水B 软饮料C 啤酒28.在家庭中烹调扁豆应当（ B ）。
A用开水焯后凉拌 B 烧熟煮透 C急火爆炒29. 经常监测体重有助于控制体重。
我国成年人正常体质指数（BMI）为（ B ）㎏/㎡。
A 24-27.9B 18.5-24 C低于18.530.保持身体健康，预防疾病，在食品的选择上，最主要的是（ B ）。
A应用膳食补充剂 B通过膳食本身满足营养需要 C经常吃保健食品31.饮食是保证我们身体健康的基本需求，下列关于饮食的说法正确的是( D )A．鸡蛋含有丰富的蛋白质，人类需要的蛋白质都可以由鸡蛋提供，多吃有益B．水果、蔬菜含有丰富的维生素，有人为了减肥，每天只吃水果蔬菜即可 C．米饭含有大量的淀粉，成人每天食用量不能超过 200 gD．要促进身体健康，各种饮食必须合理搭配32.近年来，加“碘”食盐中较少使用碘化钾，因其口感苦涩且在贮藏和运输中易变化，目前代之加入是 ( D )A. I2B. KIOC. NaIO3D. KIO333、烧菜时，又加酒又加醋，菜就变得香喷喷的，这是因为(D )A、有盐类物质生成B、有酸类物质生成C、有醇类物质生成D、有脂类物质生成34、有关水在人体中的作用，下列说法正确的是( AB )A.水是一种很好的溶剂B.水在人体内还有调节体温的作用C.饮用水越纯净越好D.没有污染的水就是纯净水35、关于食物的酸碱性，下列说法正确的是( B )A.食物溶于水后的溶液中 PH<7,则为成酸性食物B.由碳、氮、硫、磷等元素组成的蛋白质是成酸性食物C.蔬菜、水果是碱性食物D.柠檬酸是酸性食物36、在饮料和果酱的生产中，为了增加酸味和控制，常要加入酸味剂，下列物质中常用作食品酸味剂的是(B )A、盐酸和磷酸B、柠檬酸和乳酸C、甲酸和磷酸D、硫酸和硝酸37.为使以面粉为原料的面包松软可口，通常用碳酸氢钠作发泡剂，因为A热稳定性差B增加甜味C产生二氧化碳④提供钠离子。
其中合理的是 ( B )A. BCB. ACC. A④D. C④38、请选出不是着色剂的选项( D )A、胡萝卜素、苋菜红B、日落黄、虫胶色素C、红曲米、柠檬黄D、山梨酸、柠檬酸39、特大洪水过后，受灾地区的水源常被严重污染，下列物质中能被污染的饮用水起杀菌、消毒作用的是( D)A、生石灰B、明矾C、绿矾D、漂白粉40、在食品加工或餐饮业中使用量特别要注意严加控制的物质是( D )A. 氯化钠B. 谷氨酸钠（味精）C. 碳酸氢钠D. 亚硝酸钠41、下列做法正确的是( C )A.为了使火腿肠颜色更鲜红，可多加一些亚硝酸钠B.为了使婴儿对食品有浓厚兴趣，我们可以在婴儿食品中多加着色剂C.食盐加碘是防止人体缺碘而加的营养强化剂，能预防地方性甲状腺肿D.为保证人体所需足够蛋白质我们要多吃肉，少吃蔬菜和水果．42、请选出不是防腐剂的选项( D )A、山梨酸钾B、盐C、茶多酚D、维生素 A43、自全面建设小康社会以来，人们的生活水平逐年提高，更注重身体健康和食品卫生。
下列做法会导致食品对人体健康有害的是（ D ）A．烹饪时使用加铁酱油 B．在食盐中添加适量碘元素C．用石灰水保存鲜鸡蛋 D．用硫磺（S）熏蒸漂白银耳44、下列食品添加剂与类别对应错误的是 ( A )A．着色剂——苯甲酸钠B．营养强化剂——粮制品中加赖氨酸C．调味剂——食醋 D．防腐剂——氯化钠45、以下哪些物质不属于维生素 B 族( B )A、核黄素B、烟碱C、烟酸D、泛酸46、腐烂或已发青芽的土豆（马铃薯）不能食用，是因为其中含有有毒的( D )A、胆固醇B、氨基酸C、甲基橙D、茄碱47、点豆花或做豆腐时，需要在豆浆中加少量的（A）A、石膏B、烧碱C、大苏打D、明矾48、铁在人体血液输送过程中起着交换氧的重要作用，它的存在形态应是( B）A、Fe（0）B、Fe（Ⅱ）C、Fe（Ⅲ）D、Fe（Ⅶ)49、在不考虑水本身蒸发的这个因素外，泡菜坛子里的水是( C )A、越泡越少B、不变C、越泡越多D、可多可少50、将发亮的银匙插到煮熟的蛋白中数分钟后，插入部分会变黑，这表明蛋白中含有 ( D ) A、碳 B、磷 C、氧 D、硫51下列哪一种食物含不饱和脂肪酸最丰富？（ B ）A .蛋类B .鱼肉C .猪肉D .蔬菜52 下列那一项符合家庭健康饮食环境的要求? ( A )A .炒菜清淡少盐B .经常做油炸食品C .一天中只有一餐配有蔬菜D .用大碗盛饭53下列那一项符合家庭健康饮食环境的要求? （ B ）A .炒菜清淡少盐B .经常做油炸食品C .一天中只有一餐配有蔬菜D .用大碗盛饭54下列哪种方法有助于儿童青少年身高、体重增长？（ C ）A .吃保健品B .多吃甜食C .平衡膳食体育锻炼D .多吃肉55早饭应该在起床（ B ）后吃，比较好A .10分钟B .20分钟C .半小时D .40分钟E .1小时56下面的哪项内容不属于健康进食行为？（ D ）A .饥饿时才进食,吃饱了就马上停止,避免过度进食B .合理安排饮食，保证一日三餐C .常与家人一起就餐D .只挑选自己爱吃的食物进食，很少改样57牛奶是人体（ B ）的最好来源。