员工能力评价表模版

合集下载

标题年度员工能力评估表

标题年度员工能力评估表

标题年度员工能力评估表2021年度员工能力评估表公司:(在这里填写公司名称)部门:(在这里填写部门名称)评估要点:本年度对员工的能力进行全面评估,以确定其在岗位上的表现和发展潜力。

请认真评估每一项指标,并在相应的空白处给出适当的评分。

评分范围为1-5分,分数越高代表对应能力水平越出色。

评估结果将被作为员工晋升、奖励和培训的依据。

评估完毕后,请将评估表交至人力资源部。

评估表:姓名:(员工姓名)岗位:(员工岗位)1. 专业知识技能(分值:/20分)评分标准:员工在本岗位上所需的专业知识和技能的掌握情况。

评分:(在这里填写分数)2. 工作效率与执行力(分值:/20分)评分标准:员工完成工作任务所展现出来的效率和执行力。

评分:(在这里填写分数)3. 沟通协作能力(分值:/20分)评分标准:员工在团队合作和与他人沟通交流的能力。

评分:(在这里填写分数)4. 创新与问题解决能力(分值:/20分)评分标准:员工在面对问题时的创新思维和解决问题的能力。

评分:(在这里填写分数)5. 自我学习与发展(分值:/20分)评分标准:员工主动学习和发展自我能力的积极性和努力程度。

评分:(在这里填写分数)总评:(在这里填写总评分)评估人签字:日期:(在这里填写日期)评估结果说明:1. 专业知识技能:评估员工在本岗位所需的专业知识和技能掌握情况,包括但不限于行业知识、操作技能等。

员工应不断学习、提升,并能在工作中灵活应用。

2. 工作效率与执行力:评估员工在工作任务中的执行力和效率,包括对工作进度的把控、完成质量等方面的表现。

员工应具备高效的工作习惯,能够按时完成任务。

3. 沟通协作能力:评估员工在团队合作和与他人沟通交流的能力,包括与同事协作、上下级沟通等方面。

员工应注重团队合作,善于沟通,能够有效地与他人进行协作。

4. 创新与问题解决能力:评估员工在面对问题时的创新思维和解决问题的能力,包括在工作中产生创新点、解决难题等方面。

员工评价表格模板

员工评价表格模板

员工评价表格模板
说明:
1. 员工基本信息:包括员工的姓名、部门、职位等基本信息。

2. 工作职责履行:评估员工是否能够胜任其工作职责,包括工作量、工作难度和工作质量等方面的评估。

3. 工作态度评估:评估员工的工作态度,包括积极主动性、责任心和职业精神等方面的表现。

4. 团队协作能力:评估员工在团队中的协作能力,包括沟通能力、合作态度和领导能力等方面的表现。

5. 工作完成质量:评估员工完成工作的质量,包括工作的准确性、及时性和完整性等方面的表现。

6. 技术能力及学习成长:评估员工的技术能力和学习成长,包括技术熟练程度、学习新技术的能力和职业发展规划等方面的表现。

7. 出勤和纪律情况:评估员工的出勤和纪律情况,包括迟到早退、请假情况和遵守公司规章制度等方面的表现。

8. 绩效评估与目标完成度:根据员工的工作绩效和目标完成情况进行评估,包括个人绩效、团队绩效和公司目标完成度等方面的表现。

9. 领导评价与反馈:由上级领导对员工进行评价和反馈,包括工作表现、发展潜力和改进建议等方面的内容。

部门个人能力评价表格模板

部门个人能力评价表格模板

部门个人能力评价表格模板概述部门个人能力评价表格是一种用于评估员工能力水平的工具。

该表格可以记录各个员工在多个方面的表现,包括技能水平、工作态度、团队合作等等。

通过分析和总结表格中的数据,管理者可以更全面地了解到员工的综合表现,并据此为员工制定合适的培训和发展计划。

表格结构表头姓名技能水平工作态度团队合作自我学习其他表格内容表格中的每一行代表一个员工,同一行内不同列中的数字代表不同方面的表现。

具体说明如下:1.技能水平:指员工在本职工作中所需技能的掌握程度。

–0:未达标;–1:刚刚达标;–2:表现良好;–3:超出标准。

2.工作态度:指员工在工作中所表现出的积极主动、负责任的态度。

–0:未达标;–1:刚刚达标;–2:表现良好;–3:超出标准。

3.团队合作:指员工在团队中的协作能力和参与程度。

–0:未达标;–1:刚刚达标;–2:表现良好;–3:超出标准。

4.自我学习:指员工主动学习、自我提升的能力。

–0:未达标;–1:刚刚达标;–2:表现良好;–3:超出标准。

5.其他:可根据具体情况自行添加。

使用方法1.在表头中填写员工的姓名;2.在各个方面中填写员工的具体表现情况,根据实际情况选择相应的等级(0、1、2、3);3.对表格中的数据进行分析和总结,根据员工的具体表现情况为其制定合适的培训和发展计划。

示例姓名技能水平工作态度团队合作自我学习其他小明 3 2 2 3小红 2 3 2 1小刚 2 2 3 1小李 1 3 1 1小磊0 2 2 1总结部门个人能力评价表格是一种非常实用的工具,可以帮助管理者更全面地了解员工的表现,并据此制定合适的培训和发展计划。

当然,在使用该表格时,还需注意以下几点:1.表格中的各个方面需依据实际情况进行调整,以能更好地反映员工的工作表现;2.对于表格中的数据,需进行充分的分析和总结,不能简单地以数字为依据作出决策;3.在使用该表格时,需注意员工的隐私,不能将表格随意传阅或泄露。

个人或员工工作绩效考核表(万能模板)

个人或员工工作绩效考核表(万能模板)

个人或员工工作绩效考核表(万能模板)基本信息
考核内容
根据工作职责和岗位要求,对个人或员工在考核期间的工作绩效进行评估。

评价标准可根据具体情况进行调整。

1. 任务完成情况
2. 工作质量
3. 创新能力
4. 团队合作
5. 自我发展
总结评价
根据以上考核内容,综合评价个人或员工在考核期间的工作绩效,可根据评分等级进行分类,例如:
- 优秀:得分90分以上
- 良好:得分80-89分
- 合格:得分70-79分
- 待提高:得分60-69分
- 不合格:得分60分以下
签字
以上是一个个人或员工工作绩效考核表的万能模板,可根据具体情况进行调整。

根据实际情况填写相关内容后,进行评估并签字确认。

续签合同员工评价表模板

续签合同员工评价表模板

续签合同员工评价表模板
一、基本信息
1. 员工姓名:____________
2. 部门/团队:__________
3. 职位/职称:__________
4. 合同到期日期:__________
5. 续签合同期限:__________
二、工作表现评价
1. 工作态度
- 积极主动:□ 优秀□ 良好□ 一般□ 较差
- 责任心:□ 优秀□ 良好□ 一般□ 较差
- 团队合作:□ 优秀□ 良好□ 一般□ 较差
2. 工作能力
- 专业技能:□ 优秀□ 良好□ 一般□ 较差
- 解决问题能力:□ 优秀□ 良好□ 一般□ 较差
- 创新能力:□ 优秀□ 良好□ 一般□ 较差
3. 工作成果
- 完成度:□ 优秀□ 良好□ 一般□ 较差
- 质量:□ 优秀□ 良好□ 一般□ 较差
- 对团队/部门的贡献:□ 显著□ 较大□ 一般□ 较小
三、职业发展
1. 个人职业规划:____________
2. 培训与发展需求:____________
3. 职业晋升潜力:□ 高□ 中□ 低
四、综合评价
1. 年度绩效评分:____________
2. 续签合同建议:
- □ 续签□ 不续签□ 待观察
3. 续签理由/不续签原因:____________
五、其他建议或备注:
___________________________
评价人:____________
评价日期:____________
人力资源部门审核:____________
审核日期:_______________
注:本评价表为续签合同员工评价的参考模板,具体内容可根据公司实际情况进行调整。

员工考核评分表模板

员工考核评分表模板

使用说明(本页为使用说明页,用户使用此文档时可删除本页内容)员工考核评分表模板使用说明(标准版)一、模板概述本员工考核评分表模板旨在为企业提供一个系统化、标准化的员工绩效考核工具,通过明确的考核项目和评分标准,帮助管理者全面、客观地评估员工的工作表现,促进员工个人成长与企业整体发展。

该模板涵盖了出勤率、工作态度、工作效率、完成质量、岗位技能、沟通合作、敬业精神、策划创新、个人成长及综合素质等多个维度,确保考核的全面性和公平性。

二、模板结构解析基本信息栏:包括员工姓名、年龄、部门及职务等基本信息,确保考核对象的明确性。

考核日期则标记了此次考核的具体时间,便于后续记录与追踪。

考核项目与评分标准:出勤率:强调员工的时间管理能力与纪律性,通过具体的迟到、早退、旷工及请假制度来量化考核。

工作态度:评估员工对待工作的积极性和责任感,包括是否勤奋努力、是否认真完成交办任务、是否接受并乐于承担工作等。

工作效率:关注员工完成任务的速度与质量平衡,通过工作方法的灵活性、执行效率等维度进行评价。

完成质量:衡量工作成果是否满足或超越预期,包括工作成绩的优劣、领导满意度及返工情况等。

岗位技能:评估员工的专业能力,包括业务熟练度、专业知识掌握情况及岗位胜任度。

沟通合作:考察员工的团队协作与沟通能力,强调良好的团队精神和合作态度。

敬业精神:反映员工对企业文化的认同度、责任心及职业道德水平。

策划创新:鼓励员工具备创新思维和前瞻性,通过提出合理化建议和创造性解决方案来评价。

个人成长:关注员工的学习态度与成长潜力,鼓励持续学习与进步。

综合素质:综合评价员工的道德素质、适应能力、性格特点及职业操守等。

评分标准:每个考核项目均设有详细的评分标准,采用正负分制,以正面行为加分,负面行为扣分,确保考核的公正性与客观性。

总分栏:用于汇总各项考核得分,直观展示员工的综合表现。

被考核人员要求或期望:提供空间供被考核员工提出个人发展目标或期望,增强考核的互动性和参与感。

人员考核评价表模板

人员考核评价表模板

人员考核评价表模板员工信息:
姓名:
职位:
部门:
评价周期:
考核指标
1. 工作业绩
工作目标达成情况:(比例或具体指标)
工作效率和完成质量:(评分或描述)
专业知识和技能应用:(评定级别或描述)
2. 团队合作与沟通
团队合作能力:(评定级别或描述)
积极参与团队活动:(评价或描述)
有效沟通与协作能力:(评定级别或描述)
3. 自我管理与发展
自我规划和目标设定:(评价或描述)
自我学习与提升:(比例或具体指标)
适应变化和创新能力:(评定级别或描述)
4. 服务与客户关系
客户满意度及反馈:(评定级别或描述)
服务态度和解决问题能力:(评价或描述)建立和维护客户关系:(评分或具体指标)5. 领导与管理(如果适用)
领导能力与决策能力:(评定级别或描述)团队管理和发展能力:(评价或描述)
目标达成及团队绩效:(比例或具体指标)综合评价与建议
综合评价
总体评价:(综合评定级别或总结性描述)
建议与改进
个人发展建议:(提出建议或改进方向)
培训或支持需求:(如有)
签字与确认
员工自评:
直接主管评价:
部门负责人意见:
HR或评审部门意见:。

人员能力评定表

人员能力评定表

人员能力评定表姓名:___________________ 部门:___________________ 评价周期:_年___月___日至____年___月一、专业技能与业务能力1.基础技能掌握程度:熟练掌握较熟练掌握,有提升空间基本掌握,需加强学习不熟悉,急需培训2.专业领域知识深度:具备深厚的专业知识储备,能独立解决复杂问题对专业知识有一定了解,可处理常规工作事务专业基础知识较为薄弱,需提高专业素养缺乏相关专业知识,无法完成相应工作任务3.工作效率与质量:高效且准确完成任务,无明显错误或疏漏效率较高,偶有小错,但能够及时修正工作效率一般,存在较多需要改进的地方效率低下,质量问题频发,严重影响工作成果4.学习与创新能力:主动学习新知识和技能,积极提出创新性建议并取得成效能够跟随团队节奏进行学习和适应,有一定的创新意识学习能力和创新能力有待提高,需加大自我提升力度缺乏主动学习意愿和创新能力,对新事物接纳度较低二、沟通协作能力1.沟通表达能力:清晰明确地表达观点和需求,有效促进信息传递能够较好地沟通交流,但表达有时不够精确表达能力一般,沟通中常出现误解或传达不清晰的情况沟通表达能力较弱,影响工作效率和团队合作2.团队协作精神:积极融入团队,善于协调资源,共同解决问题参与团队活动,有一定团队协作意识在团队协作方面表现一般,需增强团队配合意识缺乏团队协作精神,不利于项目推进三、领导力与管理能力(仅适用于管理层员工)1.领导决策能力:明确战略方向,做出明智有效的决策大部分时候能做出合理决策,偶尔需要优化决策过程决策能力尚可,但在关键时刻缺乏决断力决策能力较弱,多次决策效果不佳2.员工指导与发展:有效地指导下属,促进其成长和发展能提供一定的指导,但方法或频率上需要改善对下级指导不足,需加强培养下属的能力缺乏对下属的有效指导和关心,影响团队士气和整体实力四、附加说明及建议(此处填写针对被评价者在评价期内的具体表现、突出事迹、改进建议等)。

人员能力素质测评表

人员能力素质测评表
5
责任心
对自己的工作负责,尽职尽责,不推卸责任。
15分
____________
6
情绪管理能力
能够妥善处理工作压力,保持良好的情绪状态,不影响工作。
15分
____________
7
价值观匹配度
个人价值观与公司文化、价值观相符合,能认同并遵循公司价值观。
10分
____________
总计
100分
____________ 分(满分100分)
人员能力素质测评表
以下是一份简单的人员能力素质测评表的模板,供参考:
一、基本信息
姓名:____________________所在部门;_________________职位:_____________
满分
员工得分
1
沟通能力
能够清晰、准确地表达自己的观点,理解他人意图,有效沟通。
20分
____________
2
团队合作能力
能够与团队成员有效协作,共同完成任务,处理团队冲突。
20分
____________
3
学习能力
具备快速学习新知识、新技能的能力,并能在实际工作中运用。
15分
____________
4
创新能力
能够提出新颖、有创意的想法和解决方案,推动工作改进和创新。
15分
____________
建议:根据员工的测评结果,提供针对性的培训和发展建议,帮助员工提升能力素质。

员工评价表(模板)

员工评价表(模板)

员工评价表(模板)
员工信息
- 姓名:______
- 部门:______
- 职位:______
工作表现评价
1. 工作质量
- 工作质量很高,经常超出预期表现。

- 工作质量较高,能够按时完成任务并保持一定的准确性。

- 工作质量一般,需要提高工作准确性和细致度。

- 工作质量较低,经常出现错误和延误。

2. 工作效率
- 工作效率很高,能够高效处理工作并在规定时间内完成任务。

- 工作效率较高,能够按时完成任务并保持一定的工作速度。

- 工作效率一般,需要提高工作速度和任务处理能力。

- 工作效率较低,经常不能按时完成任务或处理速度较慢。

3. 团队合作
- 具有良好的团队合作精神,积极与同事合作并能够有效地协
调工作。

- 在团队合作中表现较好,能够与同事合作并完成分配的任务。

- 团队合作能力一般,需要更加积极主动地与同事沟通和配合。

- 团队合作能力较差,经常不能与同事很好地合作,造成工作
上的摩擦。

4. 创新能力
- 具有很强的创新能力,经常提出新的点子和解决方案。

- 具有一定的创新能力,能够在工作中提出一些新的想法和改
进措施。

- 创新能力一般,需要更多地关注新的思路和方法。

- 缺乏创新能力,很少提出新的点子和改进方案。

总结
以上是对员工在工作表现方面的评价。

希望员工能够持续改进
自己,提升工作质量和效率,更好地与团队合作,并不断挖掘创新
潜力。

[评价人签名] [日期]。

员工考核评分表模板

员工考核评分表模板

员工考核评分表模板员工考核评分表模板员工信息:姓名:部门:职位:入职日期:考核周期:起始日期:结束日期:评分标准:1. 业绩表现(满分10分)- 完成工作任务的质量和效率- 达成个人和团队目标- 解决问题和应对挑战的能力2. 专业能力(满分10分)- 掌握的专业知识和技能- 在工作中展现的专业能力- 不断学习和提升的态度3. 团队合作(满分10分)- 在团队中的合作和协作能力- 与同事之间的沟通和协调能力- 对团队目标的贡献和支持4. 领导能力(满分10分)- 在工作中展现的领导才能- 带领团队完成任务的能力- 激励和影响他人的能力5. 职业操守(满分10分)- 遵守公司规章制度和行业道德准则- 保护公司利益和保密工作- 诚实守信和言行一致评分细则:- 9-10分:优秀,表现突出,达到预期以上- 7-8分:良好,表现稳定,达到预期水平- 5-6分:一般,表现一般,需要进一步提升- 3-4分:较差,表现不稳定,需要改进- 1-2分:差,表现明显不符合要求,需要重点改进评分结果:1. 业绩表现:(评分:分)- 评语:2. 专业能力:(评分:分)- 评语:3. 团队合作:(评分:分)- 评语:4. 领导能力:(评分:分)- 评语:5. 职业操守:(评分:分)- 评语:总评:- 总分:分- 综合评价:建议和改进:- 针对员工的优点和不足,提出具体的建议和改进方案。

评估人签名:日期:。

员工能力评价表【范本模板】

员工能力评价表【范本模板】
5、工作很不主动,经常斤斤计较,经常推卸责任4分□
勤勉性(10)
遵守规章制度情况和时间观念
1、严格遵守规章制度,时间观念非常强5分□
2、能较好遵守规章制度,时间观念比较强4分□
3、基本上能遵守规章制度,有时间观念3分□
4、偶尔有违反规章制度现象,时间观念一般2分□
5、严重违反规章制度或时间观念很差1分□
不利因素7分□
4、偶有工作延期(个人原因),工作时效性稍逊6分□
5、经常推迟工作进度,工作效率持续低于要求5分□
安全作业(10)
工作量及难度
1、有很强的安全意识,能为班组提供安全意见10分□
2、有较强的安全意识,作业过程中能照顾他人8分□
3、有安全意识,作业过程中不违章7分□
4、有安全意识,作业过程中偶尔违章6分□
5、知识及技能不足以执行工作基本要求 5分□
判断能力(10)
判断工作问题轻重缓急或决策能力
1、在任何情况下,皆表现出准确的判断及组织安排能力,
并能及时总结,提出创新建议10分□
2、在非正常情况下仍能准确判断,采用行动 8分□
3、一般情况下,能独立判断,并选择恰当的方法予以处理 7分□
4、常需要上级指导,才能辨别问题所在、轻重缓急 6分□
5、不主动学习,参加学习培训,成绩不合格 5分□
日常行为30

工作成效(20)
岗位职责履行情况
1、工作业绩突出,工作有计划、有重点,能很好地履行岗
位职责,很好地完成计划内外的工作任务20分□
2、工作业绩较好,工作有计划,能较好地履行岗位职责,
较好地完成计划内外的工作任务17分□
3、工作业绩一般,工作有一定计划,基本能履行岗位职责,基

员工入职转正考核评价表模板

员工入职转正考核评价表模板

员工入职转正考核评价表模板日期:______ 年 ____ 月 ____ 日员工信息姓名:部门:岗位:入职日期:转正日期:评价指标评价指标1. 业绩表现2. 工作态度3. 团队合作4. 学习能力5. 问题解决能力6. 沟通表达能力7. 自我管理能力评价标准评价标准1. 业绩表现:- 超出预期:在工作职责范围内,完成任务并取得优异的业绩。

- 达到预期:在工作职责范围内,按时完成任务并取得满意的业绩。

- 未达预期:在工作职责范围内,未能按时完成任务或未取得满意的业绩。

- 需改进:在工作职责范围内,未能完成任务或未取得任何业绩。

2. 工作态度:- 积极认真:对工作充满热情,主动参与工作并积极解决问题。

- 勉力应付:对工作持一般态度,完成工作但缺乏主动性。

- 消极敷衍:对工作缺乏积极性,仅仅应付完成任务。

- 需改进:态度消极,对工作不负责任。

3. 团队合作:- 乐于助人:协助团队成员完成工作并与他人合作顺畅。

- 可以合作:能够与他人合作但缺乏主动性。

- 难以合作:与他人合作存在障碍,合作效果不佳。

- 需改进:无法与他人合作或团队关系紧张。

4. 学习能力:- 强烈求知欲:对新知识充满渴望,并积极学习应用到工作中。

- 一般求知欲:对新知识有一定兴趣,但不主动学习应用。

- 缺乏求知欲:对新知识缺乏兴趣,不愿意学习应用。

- 需改进:对新知识无兴趣,不愿意学习。

5. 问题解决能力:- 独立解决问题:能够独立分析和解决工作中的问题。

- 部分解决问题:能够在一定程度上分析和解决工作中的问题。

- 难以解决问题:对问题解决缺乏有效的思路和方法。

- 需改进:无法解决问题或解决能力很差。

6. 沟通表达能力:- 清晰明了:可以准确地传达信息,与他人沟通顺畅。

- 基本清晰:沟通时表达较为模糊,可能需要进一步澄清。

- 沟通困难:表达不清晰,对他人无法有效传达信息。

- 需改进:无法有效沟通或表达能力极差。

7. 自我管理能力:- 组织规划:能够自主安排工作计划并按时完成。

员工考核评分表模板

员工考核评分表模板

员工考核评分表模板
员工考核评分表模板
1. 员工信息
- 姓名:
- 部门:
- 职位:
- 入职日期:
2. 考核周期
- 考核起始日期:
- 考核结束日期:
3. 考核内容
- 业绩表现:
- 工作态度:
- 团队合作:
- 专业知识:
- 沟通能力:
- 创新能力:
- 学习能力:
- 自我管理:
- 问题解决能力:
4. 评分标准
- 优秀(90-100):在该项能力上表现出色,能够独立解决问题并取得卓越成
果。

- 良好(80-89):在该项能力上表现良好,能够完成工作任务并达到预期目标。

- 一般(70-79):在该项能力上表现一般,需要进一步提升技能和工作效率。

- 不足(60-69):在该项能力上表现不足,需要加强培训和改进工作方法。

- 低于标准(<60):在该项能力上表现严重不足,需要及时改进或调整工作。

5. 评分说明
- 请根据员工在每项能力上的表现,选择相应的分数,并在下方进行评语和建议。

6. 总结评价
- 综合评价:
- 建议和改进方向:
7. 签字确认
- 员工签字:
- 直属主管签字:
- 人力资源部门签字:
以上是员工考核评分表模板,根据实际情况进行填写,以确保对员工绩效进行
全面评估和反馈。

优秀员工表格模板

优秀员工表格模板
5
4
3
2
1
2.工作认真、细致,考虑问题深入
5
4
3
2
1
3.积极主动地配合其他部门的工作,与大家保持良好的协作关系
5
4
3
2
1
4.良好组织能力和协调管理能力
5
4
3
2
1
工作成果
1.熟练掌握业务技能,熟悉工作流程。
5
4
3
2
1
2.高效的完成工作
5
4
3
2
1
3.正确理解工作内容,制定适当的工作计划
5
4
3
2
1
4.善于整理、总结自己的日常工作
优秀员工考核表
考核日期: 年 月 日
姓名
岗位
部门
考核项目
考核内容
评价分值
考核得分
备注



及格
不及格
员工自评
上级评定
个人素质
1.个人品德修养、仪容仪表
5
4
3
2
1
2.遵纪守法、有职业操守
5
4
3
2
1
3.坚持真理,实事求是
5
4
3
2
1
4.谦虚谨慎,勤俭节约
5
4
3
2
1
5.诚实守信,为人正直,有责任心
5
4
3
2
1
工作态度
1.出勤状况
5
4
3
2
1
2.对待工作热情、积极主动
5
4
3
2
1
3.对工作负责,责任心强
5
4

人员能力定期评价表

人员能力定期评价表
2、试验操作规范、熟练:
□操作规范、熟练□操作规范、不熟练□操作熟练、不规范
□操作不规范、不熟练
评价内容:
Hale Waihona Puke 3、实验记录填写:□规范,无涂改□欠规范,有涂改□不规范
4、出具报告:□规范,合乎标准□欠规范,审核经常有错误□不规范
主要业绩及建议
评价人
评价时间
人员能力定期评价表
编号:
姓名
岗位
理论知识
1、标准掌握程序:
□完全理解和掌握□稍有欠缺,需要学习提高□没有掌握
2、原理理解程度:
□完全理解和掌握□稍有欠缺,需要学习提高□部分理解,还需加强
评价方式:□口头提问□笔试
实际操作
1、独立操作水平:
□所有项目可独立操作□大部分项目可独立操作□少部分项目可独立操作

【经理级】任职能力评价表模板

【经理级】任职能力评价表模板

中 5~9
能够区分各项工作的轻重缓急;根据业务重要性、现有公司资源情况,通过沟通、协调获 3 整合资源 取公司内部资源的支持

10~15
能够围绕组织目标区分各项工作的轻重缓急;根据业务重要性、现有资源情况以及可能利 用的其他资源,通过多种有效方式,获取内部和外部资源支持(包括直接控制范围以外的 优 16~20 各项资源,如政府资源、客户资源等)。
被评估人姓名:
【经理级】任职能力评价表
适用于经理级(含副经理)以上员工
评估方式:无记名评估
评估时间:20 18 年 5 月 14 日
您是该职位的(请打√):上级( )/ 同级( )/ 相关部门( )/ 下级( )
序 考虑要素 号
评价要点
做人做事离公司的要求有一定的差距
等级 差
分值 0~2
评分
了解公司的企业文化 1 文化认同

9~10
思路紊乱,不能有效指挥员工,协调力差
差 0~2
有一定思路,但用人时有不当,协调力弱 6 组织协调
工作思路较清晰,分工明确,但缺乏有效指导和监控,协调力度不足
中 3~5 良 6~8
思维缜密,指挥得当,能有效监督和协调
优 9~10
对工作事务的问题不明,重点不清
差 0~2
能够看到问题所在,但重点把握不准 7 分析能力

16~20
因循守旧,或趋向安于现状,不能提出新难以淘汰过时的东西,被经验所累

5 学习创新 具有较好的学习能力和方法;积极主动的总结经验,改进工作;注意专业深度但忽视广度 良
3~5 6~8
有成功改进工作的实例;能主动淘汰过时的知识、技能、观念,善于总结并有效指导实 践;善于学习并学以致用;在内部创造了学习创新的组织环境

工作人员评价表【范本模板】

工作人员评价表【范本模板】
工作人员评价表
姓名:部门:岗位:评价日期:
评价项目
对评价期间工作成绩的评价要点
工作态度20分
责任感(10)
主动工作和承担责任的态度
1、工作非常主动,尽职尽责,公而忘私,勇于承担责任10分□
2、工作比较主动,责任心较强,能够承担责任8分□
3、工作主动性一般,有一定责任感,基本上能承担责任7分□
4、工作不够主动,有一定本位主义,偶有推卸责任6分□
4、完成工作数量略低平均水平6分□
5、完成工作数量明显低于平均水平5分□
1。通过以上各项的评分,该员工的综合得分是:分
2.你认为该员工应处于的等级是(选择其一)A[]B[]C[]D[]
A.90分以上(优秀); B.80-90分(良好);C.70—80分(合格);D.70分以下(不合格)。
3.评价者意见:
4、学习的努力程度一般,参加学习培训,成绩合格 6分□
5、不主动学习,参加学习培训,成绩不合格 5分□
工作业绩50

工作成效(20)
岗位职责履行情况
1、工作业绩突出,工作有计划、有重点,能很好地履行岗
位职责,很好地完成计划内外的工作任务20分□
2、工作业绩较好,工作有计划,能较好地履行岗位职责,
较好地完成计划内外的工作任务17分□
有效控制不得因素8分□
3、在规定时限内按时完成工作,极少要上级催促,适当控制
不利因素7分□
4、偶有工作延期(个人原因),工作时效性稍逊6分□
5、经常推迟工作进度,工作效率持续低于要求5分□
工作量(10)
工作量及难度
1、完成工作数量饱满,工作难度大10分□
2、完成工作数量较饱满,工作难度较大8分□
3、完成工作数量达到平均水平7分□
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

员工能力评价表
说明:《员工能力评价表》使用规则
1、试用期评价一次,试用期后每六个月评价一次;
2、试用期考评得分不到60分者不予录用;试用期后考评得分连续三次不到60分的,说明被考评人
不适合本岗位工作,可给予调换岗位或解除劳动合同;
3、考评人以及评价人都应客观公正、实事求是的对被评价人作出评价及得分。

员工能力评价表
说明:《员工能力评价表》使用规则
4、试用期评价一次,试用期后每六个月评价一次;
5、试用期考评得分不到60分者不予录用;试用期后考评得分连续三次不到60分的,说明被考评人
不适合本岗位工作,可给予调换岗位或解除劳动合同;
3、考评人以及评价人都应客观公正、实事求是的对被评价人作出评价及得分。

相关文档
最新文档