英语语法 不定式用法
常见动词不定式词组、句型用法总结
千里之行，始于足下。
常见动词不定式词组、句型用法总结动词不定式是英语语法中的一种形式，由动词原形前加上“to”构成。
动词不定式可以用作名词、形容词或副词，经常用于各种不同的句型和用法。
下面是一些常见的动词不定式词组和句型用法的总结。
1. 动词不定式作主语：例如：To learn a new language is challenging.翻译：学习一种新语言是具有挑战性的。
2. 动词不定式作宾语：例如：I want to go to the beach.翻译：我想去海滩。
3. 动词不定式作形容词的补语：例如：I am happy to help you.翻译：我很兴奋挂念你。
4. 动词不定式用于感官动词后面，表示感受：例如：I saw her cry.翻译：我观察她哭了。
5. 动词不定式用于情态动词后面，表示推想或必要性：例如：He must be busy.翻译：他肯定很忙。
6. 动词不定式用于形容词后面，表示缘由：例如：She was happy to hear the good news.第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
翻译：她听到好消息很兴奋。
7. 动词不定式用于介词后面：例如：I am interested in learning English.翻译：我对学习英语很感爱好。
8. 动词不定式用于短语动词的后面：例如：She wants to give up smoking.翻译：她想戒烟。
9. 动词不定式作定语，修饰名词：例如：He is a person to trust.翻译：他是一个可以信任的人。
10. 动词不定式用于条件句中，表示将来的可能性：例如：If you study hard, you will pass the exam.翻译：假如你努力学习，你会通过考试。
11. 动词不定式用于否定句中，表示不行能或不允许的行为：例如：He refused to eat the vegetables.翻译：他拒绝吃蔬菜。
2023年初中英语语法不定式句法功能详解及典型考题分析
2023年初中英语语法不定式句法功能详解及典型考题分析1.不定式做主语(1)不定式的逻辑主语由引导词来引导，这类引导词最常见的是for 和of。
这一类相应的搭配有以下：absurd, bold, brave, courageous, careful, careless, clever, wise, foolish, silly, stupid, good, nice, kind, thoughtful, considerate, greedy, generous, honest, modest, polite, rude, cruel, selfish, lazy, wicked, wrong。
如：Doctors say that walking is one of the best methods for human beings to keep fit。
医生说，走路几乎是保持健康最好的方法。
It’s so considerate of to arrange the accommodation for us。
都帮我们安排了食宿，您真是考虑的太周到了。
.(2)不定式做主语补足语：掌握常用不定式做主语补足语的句型。
注意不定式表示的动作发生的时间，并采用相应形式。
如：be said / reported / thought / believed / known / supposed + to do sth.例如：You were warned not to read in the strong light，cause it will hurt your eyesight。
不要在强光下看书，会伤害你的眼睛。
2.不定式做宾语掌握要求接不定式做宾语的动词：afford, arrange, attempt, claim, desire, determine, expect, fail, guarantee, endeavor, intend, pledge, pretend, resolve,request, swear, tend, venture。
语法知识点梳理动词不定式的用法
语法知识点梳理动词不定式的用法动词不定式是英语语法中的一项重要知识点。
它是由动词原形加上"to"构成，常用作名词、形容词或副词的补充。
本文将对动词不定式的用法进行梳理，帮助读者更好地理解和运用。
一、动词不定式作主语动词不定式可以作为句子的主语。
例如：1. To learn a foreign language is beneficial to one's personal development.学习一门外语对个人发展有益。
2. To exercise regularly is important for maintaining good health.定期锻炼对保持健康很重要。
二、动词不定式作宾语1. 表示建议或命令动词不定式常用于表示建议、命令或请求的动词后。
例如：1. He advised me to take a vacation.他建议我去度假。
2. The teacher told the students to be quiet.老师告诉学生们安静。
2. 表示喜好或感知某些动词后面跟动词不定式，用来表示喜好、感知、感觉等。
例如：1. I enjoy playing the piano in my free time.我喜欢在闲暇时弹钢琴。
2. She saw him enter the room quietly.她看到他悄悄地进了房间。
三、动词不定式作宾语补足语某些动词需要与动词不定式连用，形成宾语补足语，用来补充说明或补充宾语的意义。
例如：1. I found it difficult to solve the math problem.我发现解决这个数学问题很困难。
2. He considers her to be the best candidate for the job.他认为她是这份工作的最佳候选人。
四、动词不定式作定语动词不定式可以用作名词的前置定语，用来修饰名词。
不定式用法初中不定式的常见用法总结
不定式用法初中不定式的常见用法总结不定式是英语语法中的一种形式，它由“to”加上动词原形构成。
在初中英语学习中，我们经常遇到不定式的用法。
本文将对初中阶段常见的不定式用法进行总结，以帮助同学们更好地理解和运用不定式。
1. 作主语不定式可以作为句子的主语，表达一个抽象的概念或一种动作。
例句：- To learn a new language requires patience and dedication.（学习一门新语言需要耐心和专注。
）- To travel is to broaden one's horizons.（旅行就是拓宽视野。
）2. 作宾语不定式可以作为动词的宾语，常见的动词有：hope, want, plan, decide, expect等。
例句：- She hopes to become a doctor in the future.（她希望将来成为一名医生。
）- We decided to go hiking this weekend.（我们决定这个周末去远足。
）3. 作补语不定式可以作为某些动词的补语，用于补充说明主语的身份、性质、状态等。
例句：- Her dream is to become a famous singer.（她的梦想是成为一位著名的歌手。
）- I am happy to help you with your homework.（我很高兴帮你做功课。
）4. 作定语不定式可以修饰名词，用于进一步说明名词的用途、目的等。
例句：- I need a book to study for the exam.（我需要一本书来复习考试。
）- Do you have a pen to borrow?（你有一支能借给我用的笔吗？）5. 作状语不定式可以作为状语，用于修饰动词、形容词等，表达动作的目的、结果、原因等。
例句：- He ran to catch the bus.（他跑去赶公交车。
英语语法不定式
动词不定式不定式由“to+动词原形”构成，其否定形式是“ not to+动词原形”, 不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但是有时态和语态的变化。
1，不定式做主语：（1）往往放在谓语的后面，句子则用引导词it作形式主语。
It is a great pleasure to talk with him. (2)在不定式的前面加一个由for引起的断语说明不定式表示的动作的执行者。
It is easy for the students to read.（3）在下列形容词作表语时，不定式前常需加由for引起的短语，说明不定式指的是谁的情况：kind, good, nice, wise, unwise, clever, silly, wrong, right, foolish, stupid, careless, rude, polite, naught.2,不定式作宾语及复合宾语：（1）有些及物动词常用动词不定式作宾语，常见动词有：want, demand, like, hate, hope, begin, seem, fail, help, offer, manage, pretend（假装）, forget, remember, promise, prepare, learn, expect, agree, determine, prefer, intend. （2）有些及物动词常用一个连接代词（副词）加上动词不定式作宾语。
常见的动词有：tell, teach, advise, show, decide, discuss等等。
The teacher taught me how to pronounce the word again and again.（3)有些动词需要复合宾语，动词不定式在复合宾语中作宾语补足语。
常见动词有：ask, advise, allow, believe, call on(号召，请求), help, know, like, order, tell, persuade, permit, want.I asked my mother to buy a new bike for me. （4）有些动词的复合宾语中，动词不定时须省掉to，这样的动词有：see, watch, notice, observe, look at, listen to, hear, have, feel, let, make, help.e.g. We wanted to have him come early.They saw the boys play volleyball on the ground after school.【注意】①help后面的 to可省掉，也可保留。
英语动词不定式的用法_动词 英语语法.doc
英语动词不定式的用法_动词1．除了构成谓语外(如与情态动词构成复合谓语)，不定式还可在句中用作1)主语：To go or not to go is a question．去还是不去是一个问题。
It is not easy to learn English well．学好英语是不容易的。
2)宾语：He decided to give up the job．他决定放弃这项工作。
Tell me how to do it．告诉我该怎样做。
3)表语：My job is to look after the baby．我的工作是照顾宝宝。
4)定语：I have a lot of things to do．我有很多事情要做。
5)状语：He often comes to see us．他常来看我们。
不定式还可构成复合宾语(即作宾语的补语)：She told me not to go out．她让我别出去。
2．不定式有时不带to：I saw a man enter the room．我看见一个人进屋来了。
3．有时还有被动(a)完成(b)及进行形式(C)：a．She like to be praised．她喜欢受人赞扬。
I was glad to have been invited．受到邀请我很高兴。
b．Im sorry to have given you so much trouble．对不起给你添了这么多麻烦。
c．She seemed to be talking with somebody．她似乎在和人谈话。
语法突破技巧动词不定式的特殊用法
语法突破技巧动词不定式的特殊用法动词不定式在英语语法中具有特殊的用法，它能够突破一些语法限制，使句子更加灵活。
本文将重点探讨动词不定式的特殊用法，并提供一些突破语法的技巧。
一、不定式作表语动词不定式可以作为主语之后的表语。
例如：1. His dream is to become a doctor.（他的梦想是成为一名医生。
）2. My goal is to travel around the world.（我的目标是环游世界。
）二、不定式作宾语补语动词不定式可用于某些动词后面作为宾语补语。
这些动词通常包括ask, want, expect, hope等。
例如：1. She asked me to help her with the project.（她让我帮助她完成这个项目。
）2. I hope to visit my grandparents next week.（我希望下周能去拜访我的祖父母。
）三、不定式作目的状语动词不定式可以表达一个动作或目的的目的。
通常用于表示某个动作的原因或目的。
例如：1. I study hard to pass the exam.（我努力学习以通过考试。
）2. He exercises every day to stay healthy.（他每天锻炼以保持健康。
）四、不定式作定语动词不定式可以用作名词的定语，修饰名词。
例如：1. I have a book to read.（我有一本要读的书。
）2. This is a great place to visit.（这是一个很棒的旅游地。
）五、不定式作状语动词不定式有时也可以作为副词，修饰整个句子或句子的谓语动词。
例如：1. She left the room quietly to avoid waking up the baby.（她悄悄地离开房间，以免把孩子吵醒。
）2. He works hard to earn more money.（他努力工作以赚更多的钱。
语法知识点梳理动词不定式的应用
语法知识点梳理动词不定式的应用语法知识点梳理：动词不定式的应用动词不定式（infinitive）是英语中的一种非谓语动词形式，它是一个带有to的动词原形，如to go、to eat等。
动词不定式在英语中具有广泛的应用，本文将就动词不定式的使用场景进行梳理和总结。
一、作主语动词不定式可以作为句子的主语，用来代表一个动作或行为。
例如：- To study English every day is important for improving language skills.（每天学习英语对于提高语言能力很重要。
）- To help others is a virtue.（帮助他人是一种美德。
）二、作宾语1. 不定式作及物动词的宾语动词不定式可以作为及物动词的宾语，表示一个动作或行为。
常见的及物动词包括want、hope、need、expect等。
例如：- I want to visit my grandparents this summer.（我想今年夏天去看望我的祖父母。
）- She hopes to find a good job after graduation.（她希望毕业后能找到一份好工作。
）2. 不定式作及物动词的宾语补足语有些及物动词需要一个补足语来补充说明宾语的情况，这时可以使用动词不定式作为宾语补足语。
例如：- She considers him to be a reliable friend.（她认为他是一个可靠的朋友。
）- The teacher wants the students to complete the assignment by tomorrow.（老师希望学生们明天前完成作业。
）3. 不定式作介词的宾语有些介词后接动词不定式作为宾语，表示一个目的或目标。
常见的介词有for、to、with等。
例如：- He went to the store to buy some groceries.（他去商店买些日常用品。
英语语法-动词不定式课件
d. saw
forget/remember doing sth.
stop/go on to do sth
stop/go on doing sth
The scientist stopped __ to me though he was
busy.
√
a. talking
b. to talk
c. to have talk
It’s +adj+of sb+to do sth. Eg:你能邀请我，你真是太善良了。 It’s very kind of you to invit me. 若形容词是描述人的性格、品质的，如 kind，good，nice，right，wrong，clever， careless，polite，foolish等，用of sb. Eg:你真聪明，解出了这道数学题。 It’s clever of you to work out the maths problem.
1. It takes you ten minutes to get there. 主语
2. I hope to see him soon.
宾语
3. His wish is to become an artist.
表语
4. People eat to live, but not live to eat. 状语
I wish to go with you.
need to do learn to do agree to do
plan to do decide to do refuse to do
begin to do start to do
try to do
forget to do remember to do like to do
动词不定式的用法句子
动词不定式的用法句子动词不定式是英语语法中的一个重要部分，它具有多种用法，在句子中扮演着不同的角色。
下面我们就来详细了解一下动词不定式在句子中的常见用法。
首先，动词不定式可以用作主语。
当我们想要表达一个动作或行为是句子的主要话题时，就可以使用动词不定式作主语。
例如：“To learn a foreign language well requires a lot of practice”（学好一门外语需要大量的练习。
）在这个句子中，“To learn a foreign language well”就是主语，表示“学好一门外语”这个动作。
其次，动词不定式可以作宾语。
有些动词后面需要接动词不定式作宾语，常见的这类动词有：want（想要），hope（希望），decide（决定），agree（同意）等。
比如：“I want to go shopping this weekend”（我这个周末想去购物。
）“She hopes to become a doctor in the future”（她希望将来成为一名医生。
）动词不定式还能作宾语补足语。
例如：“The teacher asked us tofinish the homework on time”（老师要求我们按时完成作业。
）在这个句子中，“to finish the homework on time”就是宾语补足语，用来补充说明宾语“us”的动作。
此外，动词不定式可以作定语。
它通常放在被修饰的名词或代词后面，用来对其进行修饰或限定。
比如：“There is a lot of work to do”（有很多工作要做。
）“He is the first person to arrive here”（他是第一个到达这里的人。
）在状语方面，动词不定式也有其用途。
它可以表示目的、结果、原因等。
表示目的的例子有：“She went to the library to borrow some books”（她去图书馆借一些书。
高中英语语法讲义：不定式作定语和状语用法归纳
高中英语语法讲义：不定式作定语和状语用法归纳不定式是非谓语动词常见的一种形式，它具有名词的特征，在句子中可以作主语或宾语;具有形容词的特征，在句子中可以作表语、定语或补足语;具有副词的特征，在句子中可以作状语。
一下主要讲述其作定语和状语的用法。
一、不定式作定语1. 被修饰的名词或词组是不定式的逻辑宾语。
如：There was really nothing to fear. 没有什么值得担心的。
He gave me an interesting book to read. 他给了我一本有趣的书来读。
【注意】如果不定式是不及物动词，后面就得加相应的介词。
如：Mary needs a friend to play with. 玛丽需要一个和她玩的朋友。
They have a strict teacher to listen to. 他们有一个他们得言听计从的严格的老师。
2. 被修饰的名词词组是不定式的逻辑主语。
如：Have you got a key to unlock door？你有钥匙打开门吗？The action to be taken is correct. 要采取的行动是正确的。
There is nothing to be gained by pretending. 通过假装是得不到好处的。
3. 被修饰的名词词组是不定式的同位结构。
这类名词通常是表示企图、努力、倾向、目的、愿望、打算、能力、意向等意义的名词，如ability，effort，attempt，hobby，wish 等。
如：Neither of them had any hobby to do business with Mary. 他们都没有兴趣和玛丽做生意。
I have no wish to quarrel with you. 我不想和你吵架。
4. 动词不定式作定语，有时用主动式表示被动的意义。
如果不定式中的动词为不及物动词时，还要与相应的介词连用。
动词不定式难点解析动词不定式的基本用法
动词不定式难点解析动词不定式的基本用法动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式，由“to + 动词原形”构成。
在英语语法中，动词不定式有着广泛的用法和功能。
本文将对动词不定式的基本用法进行详细解析。
一、表示目的和意图动词不定式常用于表达动作的目的和意图。
例如：1. I went to the store to buy some groceries.（我去商店买些杂货。
）2. She studies hard to pass the exam.（她努力学习以通过考试。
）二、作主语动词不定式可以用作句子的主语。
例如：1. To learn a new language requires time and effort.（学习一门新语言需要时间和努力。
）2. To quit smoking is not easy.（戒烟并不容易。
）三、作宾语动词不定式常用作及物动词的宾语。
例如：1. I want to go on vacation.（我想度假。
）2. She loves to read books.（她喜欢读书。
）四、作形容词的补语动词不定式可以用来修饰或补充名词或代词。
例如：1. I have a book to read.（我有一本要读的书。
）2. She gave me a pen to write with.（她给了我一支用来写字的笔。
）五、作结果状语动词不定式可以表示结果或效果。
例如：1. He ran fast to catch the bus.（他跑得很快，以赶上公共汽车。
）2. She practiced every day to improve her skills.（她每天练习，以提高自己的技能。
）六、与情态动词连用动词不定式可以和情态动词连用，表示不同的情态含义。
例如：1. I can swim.（我会游泳。
）2. She must finish her homework.（她必须完成作业。
高中英语语法：不定式的用法_
高中英语语法：不定式的用法_动词不定式具有名词、形容词和副词的特征。
因此在句中可以做主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。
一、不定式做主语：1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。
===动名词doing 表示习惯的，经常的动作。
e.g: To finish the building in a month is difficult.To do such things is foolish.To see is to believe. (对等)注: 1). 不定式作主语时,谓语用单数2). 当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。
it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：(1)It is/was +adj.+of sb. to do(2) It is +adj.+for sb.+to doIt is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary(3) it is +a +名词+ to do...It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job to doIt takes (sb.) some time / courage / patience to doIt requires courage / patience / hard work to do *注意: probable 和 possible 均可作表语，但possible可以用不定式作真实主语，而probable不能用不定式作真实主语。
It is probable for him to come to the meeting.(错) It is possible for him to come to the meeting.It is possible / probable that he will come to the meeting.二、不定式做表语主语是以aim duty hope idea intention plan job suggestion wish purpose task 等为中心词的名词词组或以what 引导的名词性从句表示，后面的不定式说明其内容, 不定式作表语常表示将来或现在的动作或状态。
高中英语语法 动词不定式的用法(31张PPT)
3> 不定式用在介词but, except, besides 后时,如果这些介词前有行为动词do的 各种形式,那么介词后的不定式不带to, 相反则带to.
(1). She could do nothing but cry. (2). I have no choice but to go. (3).What do you like to do besides sleep.
(5). 定语 (常常表示将来的动作)
I have something to say. He has a lot of homework to do . He is looking for a room to live in . There is nothing to worry about.
(如果不定式中的动词是不及物动词, 则不定式中要有介词.)
不定式
不定式由“to+动词原形”构成,其否定形
式是“not/never to do”,不定式没有 人__称__和__数__的变化，有时态和语态的变化。 不定式可以作主语、宾语、状语、表语和 定语，但不能单独作谓语。不定式的逻辑 主语有时用“for+名词或代词宾格”构成 。
一.结构 : to do (否定) not/never to do
(3) 宾语
I want to go home. The workers demanded to get better pay. I found it necessary to talk to him again.
think/ consider/ find it + adj.+ to do
常用动词不定式作宾语的动词有：
请给我一支写字的笔.
Please give me a pen to write with.
不定式作定语表示
不定式作定语是英语中常见的语法结构，主要用于修饰名词或代词，表示该名词或代词的目的、原因、结果或行为等。
不定式作定语时，通常位于被修饰的名词或代词之后，与其形成动宾关系。
不定式作定语的具体用法包括：
1. 表示目的：不定式可以表示名词或代词的目的，通常用于描述某个动作或行为的目的。
例如，“the book to read”中的不定式“to read”表示“这本书的目的是为了阅读”。
2. 表示原因：不定式可以表示名词或代词的原因，用于说明某个动作或行为发生的原因。
例如，“the reason to leave”中的不定式“to leave”表示“离开的原因”。
3. 表示结果：不定式可以表示名词或代词的结果，用于描述某个动作或行为所产生的结果。
例如，“the decision to quit”中的不定式“to quit”表示“决定所产生的结果是辞职”。
4. 表示行为：不定式可以表示名词或代词的行为，用于描述某个动作或行为的具体内容。
例如，“the plan to travel”中的不定式“to travel”表示“计划的具体内容是旅行”。
在语法上，不定式作定语时要注意与其他词性的搭配使用，避免出现语法错误或歧义。
同时，在语义上也要根据具体语境选
择合适的动词形式，以准确地表达名词或代词的目的、原因、结果或行为等。
总之，不定式作定语是英语中一种重要的语法结构，能够丰富语言表达方式，使句子更加准确、生动。
动词不定式的语法总结
动词不定式的语法总结动词不定式是非谓语动词的一种形式，是英语中常见的一种语法，学生一定要做好总结，拿下这个知识点。
小编为大家力荐了动词不定式常用的语法总结，给大家作为参考，欢迎阅读!动词不定式的七种用法动词不定式的基本形式为to+动词原形.1.动词不定式做主语.谓语用第三人称单数形式.如果主语较长则用it做形式主语,将真正的主语动词不定式放到句尾.egTo see is to believe.It's a bad habit to run after dinner.2 做表语.the important things is to save lives.3 做宾语he likes to play with children.4做宾语补足语.形容词做宾补时.常用it做形式宾语.把真正的宾语放到宾补之后.he feels it happy to help others.5做定语she asked me to help her with her English.6做状语you are never too old to learn.(结果状语)7特殊疑问词+动词不定式.I am thinking about what to say.动词的不定式的用法口诀①不定式有标记，to与动词连一起。
②没有人称数变化，动词特点它具备。
③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。
④not 加上不定式，否定结构要牢记。
⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。
⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。
动词不定式专题练习1. This company was the first ____ portable radios as well as cassette tape recorders in the world.A. producingB. to produceC. having producedD. produced2. The purpose of new technology is to make life easier, ____it more difficult.A .not making B. not make C .not to make D. nor to make3. Helen had to shout ______above the sound of the music .A .making herself hear B. to make herself hearC. making herself heard D .to make herself heard4. I don’t know whether you happen_______ ,but I am going to study in the U.S.A this September.A .to be heard. B. to be bearing C .to hear D .to have heard5. The news reporters hurried to the airport, only ______the film stars had left.A .to tellB .to be toldC .tellingD .told6. You were silly not _______your car.A. to lockB. to have lockedC. lockingD. having locked7. The teacher asked us ______so much noise.A .don’t make B. not make C. not making D .not to make8. An army spokesman stressed that all the soldiers had been ordered _____clear warnings before firing any shots.A .to issue B. being issued C. to have issued D. to be issued9. I’d rather have a room of my own, however small it is, than_______ a room with someone else.A. to shareB. to have sharedC. shareD. sharing10. The bank is reported in the local newspaper_________ in broad daylight yesterday.A. robbedB. to have been robbedC. being robbedD. having been robbed11. A number of paintings in the castle are believed ________ina fire.A. being destroyedB. having been destroyedC. to be destroyedD. to have been destroyed12. The meeting _______ next week is sure to be a great success.A. to take placeB. to be taken placeC. to have taken placeD. being taken place13. As a result of my laziness, I failed ________ my work in time.A. and finishedB. to finishC. and finishingD. to finished14. I am sorry ______ written you a letter at the time.A. to have notB. to not haveC. not to haveD. not having15. Will you lend him a magazine _________?A. to be readB. for readingC. to readD. he read16. He could do nothing but _______for the bus _________.A. wait, to comeB. wait; comeC. waiting; comingD. waited; came17 .It is a problem that doesn't need ________ right now.A. to solveB. solvingC. being solvedD. to be solving18. There’s a man at the reception desk who seems very angry and I think he means _______ trouble.A. makingB. to makeC. to have madeD. having made19. I remember _______him _______the bike needed __________.A. hearing, saying, to repairB. to hear, say, to repairC. hearing, say, repairingD. to hear, saying, to be repaired20. --- You should have thanked her before you left.--- I meant _________, but when I was leaving I couldn’t find her anywhere.。
英语语法详解不定式的用法
英语语法详解——不定式的用法不定式一、概说不定式是一种非限定动词，通常由"to+动词原形"构成，如to be，to do，to combine，to expand，to get up等。
这里的to是不定式的符号，没有词义，有时还可以省略。
动词不定式没有人称和数的变化。
不定式在句中不能单独用作谓语，但还保留着动词的若干特征：可以带状语，及物动词可以带宾语，系动词可以带表语。
不定式可以连同它的附属成分一起组成不定式短语。
例如：We decided to begin the experiment in the afternoon.【在不定式短语to begin the experiment in the afternoon中，the experiment 是begin的宾语，in the afternoon是状语。
整个不定式短语在句中作谓语动词decided的宾语。
】我们决定了下午开始做实验。
二、不定式的用法不定式(短语)在句中起相当于名词、形容词或副词的作用，可作主语、表语、宾语、定语、状语和宾语补语。
(一)具有名词的性质1.用作主语。
例如：(1)To make you understand him completely is impossible.让你们完全了解他是不可能的。
(2)To run machines needs power.开动机器需要动力。
(3)To remember to switch off the electricity is important.重要的是要记住关掉电源。
To live is to function.That is all there is in living.(Holmes)活着就要发挥作用，这就是生活的全部真谛。
To live of money is the root of all evil.(R.L.Stevenson)迷恋金钱是一切罪恶的根源。
英语语法 不定式短语可以在句子中起什么作用
英语语法不定式短语可以在句子中起什么作用不定式短语在句子中可以起到多种不同的作用，根据它们在句子中的位置和用法，可以分为以下几种情况：1. 作为名词：不定式短语可以充当名词，在句子中作为主语、宾语、表语或宾语补语。
以下是不同的例子：-主语：- To travel broadens the mind.（旅行开拓眼界。
）- To learn a foreign language takes time.（学习外语需要时间。
）-宾语：- She wants to eat dinner at a fancy restaurant.（她想在一家高档餐厅吃晚饭。
）- They enjoy going to the beach on weekends.（他们喜欢在周末去海滩。
）-表语：- His dream is to become a successful businessman.（他的梦想是成为一名成功的商人。
）- The important thing is to stay positive.（重要的是保持积极的态度。
）-宾语补语：- I consider it an honor to be invited to the conference.（我认为能被邀请参加会议是一种荣幸。
）- They found it difficult to solve the math problem.（他们发现解决这个数学问题很困难。
）2. 作为形容词：不定式短语可以充当形容词，在句子中修饰名词或代词。
以下是一些例子：-修饰名词：- I need a pen to write the letter.（我需要一支笔来写信。
）- She has a book to read during her vacation.（她有一本书可以在假期期间读。
）-修饰代词：- He is too young to drive a car.（他太年轻了，不能开车。
语法动词不定式用法
语法动词不定式用法动词不定式是英语语法中的一个重要部分，它具有多种用法和功能。
理解并掌握动词不定式的用法对于提高英语语言能力至关重要。
动词不定式的基本形式是“to ＋动词原形”，其中“to”是不定式符号，有时可以省略。
例如，“I want to go home” （我想回家。
）在这个句子中，“to go”就是动词不定式。
动词不定式在句子中可以作主语。
此时，为了避免句子头重脚轻，常用 it 作形式主语，而把真正的主语——动词不定式后置。
比如，“Itis important to learn English well” （学好英语很重要。
）这里“to learn English well”是真正的主语，“It”只是形式上的主语。
作宾语也是动词不定式常见的用法之一。
一些动词后面需要接动词不定式作宾语，常见的有 want（想要），hope（希望），decide（决定），plan（计划），expect（期望）等。
例如，“She hopes to visit Beijing next year” （她希望明年去北京参观。
）动词不定式还可以作宾语补足语。
例如，“The teacher asked us to do our homework carefully” （老师要求我们认真做作业。
）这里“to do our homework carefully”就是宾语补足语，用来补充说明宾语“us”的动作。
在定语方面，动词不定式可以用来修饰名词或代词。
比如，“I havea lot of work to do” （我有很多工作要做。
）“to do”在这里作后置定语，修饰“work”。
此外，动词不定式作状语的情况也很常见。
它可以表示目的，如“He went to the library to borrow some books” （他去图书馆借一些书。
）也可以表示结果，例如，“He is too tired to walk any further” （他太累了，走不动了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
B) Have you anything to be sent?
你有什么要(我或别人)寄的东西吗 不定式to 你有什么要(我或别人)寄的东西吗?(不定式to be sent 我或别人 寄的东西吗?(不定式 的动作执行者是已被省略的me或 的动作执行者是已被省略的 或someone else)
(5)作状语 表示目的、原因、结果或条件。 作状语 表示目的、原因、结果或条件。 I came here to see you． (目的 目的) ． 目的 原因) We were very excited to hear the news．(原因 ． 原因 结果) 结果 He hurried to the school to find nobody there .(结果 To look at him，you would like him． ， ． (条件 条件) 条件
【注意二】 同一句型中不同介词的不同含义 注意二】
引出动作发出者） It is + adj + for sb to do sth （for 引出动作发出者） It is + adj + of sb to do sth （of 引出adj修饰的对象） 引出 修饰的对象） 修饰的对象
It is easy for me to finish this work before ten. It is a great honor for us to be present at your birthday party. It is very kind of you to give me some help. ＝You are very kind to give me some help. It's impolite of you to speak to the teacher like that. ＝you are impolite to speak to the teacher like that. 注意：常用在of句型中的 句型中的adj有 注意：常用在 句型中的 有： kind, good, nice, wise, unwise, clever, foolish, cruel, careless, stupid, naughty (淘气的 polite, impolite, 淘气的), 淘气的 silly, wrong, brave, honest, noble，right, rude等 ， 等
不定式的用法： 不定式的用法：
(1)作主语 作主语
To see is to believe． ． 不定式短语作主语时，往往放在谓语之后， 不定式短语作主语时，往往放在谓语之后， 用it作形式主语。 作形式主语。 It is right to give up smoking. It made me very happy to hear her talk about it.
(2)作宾语 I want to know this matter. 作宾语 I haven't decided whether to go or stay.
能接不定式作宾语的常见动词有： 能接不定式作宾语的常见动词有：like, demand, want, expect, promise, begin, determine, refuse, offer, fail, manage,
定式宾语放在宾语补足语之后，而用 作形式宾语。 定式宾语放在宾语补足语之后，而用it作形式宾语。
I find/feel it interesting to work with him． ． My teacher made it a rule only to speak English in class. Subject+ find/think/feel/make it +adj/n + to do sth.
注意2：不定式动词在介词 ， 后面时， 注意 ：不定式动词在介词but，except，besides后面时， ， 后面时 如果这些介词之前有行为动词 的各种形式，那么， 行为动词do的各种形式 如果这些介词之前有行为动词 的各种形式，那么，这 些介词后的不定式不带 不带to，否则要带 。 些介词后的不定式不带 ，否则要带to。 She could do nothing but cry． ． What do you like to do besides swim? I have no choice but to go． ． (4)作定语。I have some books for you to read. 作定语。 作定语 注①：作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式 作定语的不定式如果是不及物动词， 所修饰的名词或代词是不定式动作的地点工具等， 所修饰的名词或代词是不定式动作的地点工具等，不定 式后面须有相应的介词。 式后面须有相应的介词。 He is looking for a room to live in ． There is nothing to worry about． ． Please give me a knife to cut with． ．
状语） She found English hard to learn. （状语） Seeing is believing. （主语和表语） 主语和表语） The results obtained are quite satisfactory.（定语） 定语） Please stop speaking. （宾语） 宾语）
learn, agree, seem, hope, intend, prefer, promise, forget, decide, mean, prepare, pretend, continue, wish, start, afford, hate等 注意：不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语， 注意：不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语，往往把不
目的状语还可以用in 来表示。 目的状语还可以用 order to或so as to来表示。 或 来表示 In order to pass the exam，he worked very hard． ， ． We ran all the way so as not to be late． ． 不定式也可以在作表语用的形容词后面作状语。 不定式也可以在作表语用的形容词后面作状语。 I am very glad to hear it. The question is difficult to answer． ． “too + adj/adv + to do”也作状语。 也作状语。 也作状语 He is too old to do that． ． 另外句子中有enough这个词时，常用不定式作状语。 这个词时， 另外句子中有 这个词时 常用不定式作状语。 The room is big enough to hold us． ． My job is to help the patient (6) 作表语 ， ． (7)作独立成分 To tell the truth，I don't agree with you． 作独立成分 (8)不定式与疑问词 不定式与疑问词who，which，when，where , how， 不定式与疑问词 ， ， ， ， what等连用，在句中起名词作用，可充当主语表语、 等连用， 等连用 在句中起名词作用，可充当主语表语、 宾语等。 宾语等。
【注意一】不定式的逻辑主语： 注意一】不定式的逻辑主语：
不定式不能单独做谓语，因此没有语法上的主语， 不定式不能单独做谓语，因此没有语法上的主语， 但可以有意义上的逻辑主语。 但可以有意义上的逻辑主语。 I promised Tom to play with him.（to play的逻辑主语是 ） 的逻辑主语是I） 的逻辑主语是 I asked him to play with me. （to play的逻辑主语是 的逻辑主语是him） 的逻辑主语是 ）
注②：当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式 动作的承受者时，不定式既可以用主动语态， 动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被 动语态，但其意义有所不同 动语态，但Have you anything to send?
你有什么东西要寄吗?(不定式 的动作执行者是you) 你有什么东西要寄吗 不定式to send的动作执行者是 不定式 的动作执行者是
． (3)作宾语补足语 He asked me to do the work with him． 作宾语补足语
能用于此用法的动词有： 能用于此用法的动词有：ask, get, expect, wish, want, help, permit, beg, encourage, order, prefer, advise, like, call on, depend on, ask for, wait for等 等 注意1： 注意 ：在feel，hear，listen to，look at，notice， ， ， ， ， ， observe，see，watch，have，1et，make等词后的补 ， ， ， ， ， 等词后的补 足语中，不定式不带to。 足语中，不定式不带 。但是这些句中如果变成被动 结构时，就必须带to。 结构时，就必须带 。 I often hear him sing the song． ． He is often heard to sing the song·
(宾语 宾语) 宾语 He didn't know what to say. (表语 表语) 表语 My question is when to start． 主语） How to solve the problem is very important （主语） 注意：在与why连用时，只用于 连用时， 注意：在与 连用时 只用于why或why not开 或 开 头的简短疑问句中，后面紧跟的动词不定式不带to。 头的简短疑问句中，后面紧跟的动词不定式不带 。 Why not have a rest?