新编阿拉伯语第二册第四课_致欢迎词

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新编阿拉伯语第二册第七课_业余爱好

新编阿拉伯语第二册第七课_业余爱好

新编阿拉伯语第二册第七课_业余爱好第七课业余爱好对话:1- 集邮爱好者哈里德:欧麦尔,你有业余爱好吗?喜欢什么呢?欧麦尔:我也不太清楚,好像我什么都喜欢。

哈里德:兄弟,这可不行啊。

你同时是不可能做很多事情的。

欧麦尔:那么,你业余喜欢做什么呢?哈里德:我业余爱好是集邮,我有一个集邮册,把所收集的邮票放置在里面。

欧麦尔:请让我看一下你的集邮册好吗?哈里德:这个集邮册里放着阿拉伯国家的邮票:埃及、叙利亚、黎巴嫩、也门、约旦、苏丹等国的邮票。

欧麦尔:每一个国家都有一个邮册,是这样吗?哈里德:是的,是这样的。

这个邮册里有中国的邮票,那个邮册里有世界其他国家的邮票。

欧麦尔:太好了。

可是你从哪里弄到这些邮票的?哈里德:部分是我从邮局买的,部分是从寄给家人朋友的信中收集的,其余的是和同事们调换的。

欧麦尔:集邮的好处是什么呢?我认为清洁、编排整理都会浪费时间的。

哈里德:我不这样认为。

集邮能增加我们的文化知识,能了解到历史遗迹,国家现状和不同民族的伟人。

欧麦尔:你说的对。

但愿我能有和你一样的爱好。

2- 购物狂海苏尔: 喂,我是海苏尔。

早上好!玛丽亚: 早上好,海苏尔。

海苏尔: 你还好吗?玛丽亚: 我还好,你呢?你现在在哪里?海苏尔: 我就在下面。

今天我们去逛商场,你看如何如?玛丽亚: 我们能去趟市场吗?海苏尔: 就依你吧。

逛完商场之后我们直接可以去市场。

我们就这样决定了?玛丽亚: 我们说定了。

十五分钟后,我画完妆就到你那。

海苏尔: 是啊,化妆对于女孩子尤为重要。

我能上来在你房间等你吗?玛丽亚: 啊,不可以,你就在下面等我吧!我不喜欢在男士面前化妆。

五分钟我就下来。

(半小时后,玛丽亚下去了。

)海苏尔: 噢,终于等到了。

所有的男士都将会因你而嫉妒我的,现在我们走吧。

玛丽亚: 谢谢夸奖。

从商场出来以后,我们去哪个市场?海苏尔: 我们去郊区的超市吧,商品应有尽有。

玛丽亚: 为什么是郊区呢?所有的东西指的是什么?海苏尔: 物美价廉。

应用文写作专题之三《礼仪类应用文之祝词、欢迎词、答谢词、请柬》

应用文写作专题之三《礼仪类应用文之祝词、欢迎词、答谢词、请柬》
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(四)、应用文的主旨与材料
1、应用文的主旨要求:单一、正确、新颖
单一就是要主题集中
六个字
(应用文要集中表达一个主题,重点要突出)
正确就是要主题正确(应用文要求以马列
主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导, 符合党和国家的方针政策、法律、法规, 同时,也要符合客观实际,反映客观事物 的本质与规律)
新颖就是要主题深刻、鲜明(应用文要求

落 款
刘×× ××年×月×日
(三)、祝词撰写中应注意的事项
1.称谓应礼貌、妥帖 2.表达准确、感情充沛
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贺词的写法
(一)、贺词的写作要具备四个基 本要素:
(一)称谓。即接受祝贺的单位、团体或个人。 (二)祝贺事由。要写清下列内容: (1)向对方表示热烈祝贺。 (2)阐述对方取得成果的意义。 如果是上级给下级的贺词,可以提出希望和要求; 如果是下级给上级写的贺词,要表示自己的态度和决心; 如果是平级之间的贺词,要表示虚心向对方学习。 (三)祝颂语。即庆贺与祝愿的话。 (四)落款。正文右下方分两行标出写贺词的个人或单 位的全称及时间。如果标题下已经写上姓名和时间, 21 正文后边的落款就可以不写。
复、意见、信函和会议纪要等;
②通用事务 类,包括调查报告、工作总结、述 职报告、简报、计划、规章制度等; ★ ③个人事务 类,如信函、条据、启事、演讲、 祝词、求职简历等。
5
专用类指某种特定行业使用的专业性较强的文书。 ①科技类的含学术论文、实验报告 ★②财经类的如市场预测报告、经济合同、审计报告等 ③司法类的如诉状、辩护词、公正书、判决书 ★④传播策划类的如消息、通讯、广告、营销策划等 ★ 授课以学生未来生活中可能面临的若干问题为线索, 从方便学生实用、有利于学生发展的角度,将它分为礼 仪类、策划类、求职类、财经类、办公类、常用类、司 法类、科技类等十类。虽然这种分类不是严格意义上的 学科分类,但是符合应用性人才培养的总目标。 2、应用文的特点 ①广泛性 ③明确性 ②效应性 ④真实性 ⑤稳定性 ⑥确定性

新编日语第二册外来语

新编日语第二册外来语
Tape recorder
录音机

カセット
Cassette
(盒式)录音磁带;录音机

ボタン
葡botao
按钮;钮扣

マイナス
Minus
阴极;负数
名他サ
プラス
Plus
阳极;正数
名他サ
ヒヤリング
Hearing
听音练习

カード
Card
卡片

サービス
Service
服务;廉价出售
名自他サ
セルフ
Self
自动;自我
新编日语第二册外来语1-5课
サイドボード
Sideboard
餐具柜

グラス・セット
Glass set
成套玻璃杯

レポート
Report
报告;(学生写的)小论文
名他サ
チェック
Check
核对、查对
名他サ
ベランダ
Veranda
阳台

カーテン
Curtain
窗帘

バーゲン
Bargain
大减价

コート
Coat
大衣

Owner
(职业球队等的)经营主、业主

ビジネス
Business
事务、商业

バイク
Bike
摩托车

シンナー遊び
Thinner~
吸稀薄剂玩、吸毒玩

スカイ
Sky
空中、天空

シティー
City
都市

バランス
Balance
平衡、均衡

新编阿拉伯语第二册第一到八课翻译

新编阿拉伯语第二册第一到八课翻译

第一课旅游对话:1-我想去旅游(艾玛和沙希尔两位同学在寒假之前的谈话。

)艾玛:沙希尔,你假期打算怎么过?沙希尔:我还没有想好呢。

你是怎么打算的?艾玛:我想去旅游。

我们一起去,你看怎么样?沙希尔:好主意。

我们去哪里呢?艾玛:我们去亚历山大,你看怎么样?那是一座海滨城市,值得一游。

沙希尔:太好了。

艾玛:你和我一起去吗?沙希尔:我很荣幸。

我们可以参观其名胜古迹和旅游景点。

但是,我们怎么去呢?艾玛:坐汽车去。

沙希尔:我们从哪一路去呢?艾玛:经农业大道去。

乘汽车从开罗到亚历山大,大约历时两个半小时。

而且这条路平坦舒服,我们不会感到旅途的疲惫。

沙希尔:我要带上相机。

艾玛: 好主意。

最好你要带足胶卷。

沙希尔: 没问题。

艾玛: 太好了。

但愿我们旅途愉快。

沙希尔: 毋庸置疑。

2-愉快的旅行(假期结束了,沙希尔回到了学校,在宿舍走廊里碰到了他的同学祖海乐。

)祖海乐: 你好,亲爱的兄弟。

沙希尔: 你好。

祖海乐: 假期以来一直没见过你,你去哪了?沙希尔: 我曾和艾玛一起去亚历山大旅游了。

祖海乐: 亚历山大怎么样?值得一游吗?沙希尔: 当然了,它是一座非常美丽的海滨城市,值得一游。

祖海尔: 你俩是经哪一路去的?选择的是沙漠大道呢,还是农业大道?沙希尔: 经农业大道,因为这条路非常平坦。

祖海乐: 旅行怎么样?沙希尔: 很愉快。

我们逛了亚历山大的街,参观了名胜古迹、旅游景点,欣赏其美丽的景色。

祖海乐: 好极了。

你们参观亚历山大灯塔了吗?沙希尔: 非常遗憾,灯塔早已倒塌了。

但是,我们参观了亚历山大古现代图书馆。

祖海乐: 太好了!你们俩还干什么了?沙希尔: 应艾玛的一位老朋友之邀,我们参加了一场婚礼。

祖海乐: 你们亲眼目睹了许多我们在学校所看不到的。

哎,非常遗憾,我错过了这次机会。

沙希尔:但愿还有机会。

祖海乐:但愿吧。

课文:旅游旅游各国是一件美好的事情。

你常常会听到亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、澳洲、南极洲的远国。

可是,你亲眼看到过这些民族的生活吗?如果你想看到远国的许多事情,首先,就应该参观访问它。

新编阿拉伯语第二册第九课-阿拉伯词典的应用

新编阿拉伯语第二册第九课-阿拉伯词典的应用

第九课阿拉伯词典的应用对话:1- 生词白沙尔:我需要一本词典,想知道阿语词汇的含义,请问你有汉语词典吗?依斯哈格:没,我没有词典,你想知道哪个词的意思?白沙尔:这个词有个故事,我将告诉你。

昨天,我独自在一座空无一人的大楼里。

依斯哈格:发生了什么事情?白沙尔:我走在大楼内,大声喊:人们啊!谁在里面?依斯哈格:有人回答你吗?白沙尔:没有,没有人回答我,但是〔人们啊……〕一词又一次给我回声,我听到了自己的声音。

在阿语中你们把这个叫做什么?依斯哈格:我们称其为ىدص〔回音〕…… د صى。

-دأ,还-白沙尔:怎么书写?我怎么能在字典里找查到,是查صد-ى?-د-是查ص-و,或者是查ص“、 ىولس〞。

ىدص依斯哈格:有些词发 فلأ的音,却写 ى。

比如:ىنمي-د-ى中可以查到–ى,在字典里的صد也是如此,我们写其为 ص–它。

白沙尔:谢谢你的这堂语言课,它将在我心里产生回荡。

依斯哈格:白沙尔,太好了!你已完全理解了这个词,也文学性地运用了它。

白沙尔:亲爱的朋友,谢谢……谢谢你给我的帮助,以与对我的鼓励。

依斯哈格:我们间不必客气。

区区小事,不足挂齿。

2- 我怎样查字典〔塞利瓦走进教室,发现她的同学艾哈迈德苦闷地坐在那里,于是就问他。

〕塞利瓦:艾哈迈德,看起来你很焦躁,怎么了?艾哈迈德:我在预习新课,遇到了一个不知其意的陌生词汇,我在字典里查了好久也没能找到。

塞利瓦:哪个词?让我帮你吧。

–ن查了,可是م艾哈迈德:“ىنمت〞一词,我已依该词的字母 ت–没找到。

看来这本辞典不好。

塞利瓦:拿来你的辞典……哦,错是你的错,不是字典的错。

艾哈迈德:塞利瓦啊,我很冤呐,我是在字母ءات这部分逐字找的。

塞利瓦:太大意了,你看,这不是 "ىنمت"吗?艾哈迈德:奇怪,为什么这个词放在 ميم的这个部分里呢?塞利瓦:那是因为在《阿汉词典》里有些词汇是依其根母排序的。

–و。

因此,你永远不能在 ءات的部分里找到。

师生同心,筑梦“云”端—以河北外国语学院阿拉伯语专业线上教学为例

师生同心,筑梦“云”端—以河北外国语学院阿拉伯语专业线上教学为例

师生同心,筑梦“云”端—以河北外国语学院阿拉伯语专业线上教学为例发布时间:2021-09-07T16:05:52.317Z 来源:《中国教师》2021年4月12期作者:马文瑞[导读] 疫情防控期间,河北外国语学院阿拉伯语专业响应教育部“停课不停教、停课不停学”的要求,开展阿拉伯语专业的线上教学。

马文瑞河北外国语学院河北石家庄 05000摘要:疫情防控期间,河北外国语学院阿拉伯语专业响应教育部“停课不停教、停课不停学”的要求,开展阿拉伯语专业的线上教学。

阿拉伯语专业任课教师积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动,提高教学效率、保证教学质量、完成教学任务,保证疫情防控期间教学进度和教学质量。

以线上教学为契机,根据专业特色,创新学习形式,保障在线教学与线下教学质量,让线上教学与线下教学混融共生,以一门课程为例,明确教学课程设计,分享线上教学经验与特色,及时发现线上教学问题与困难,提出深化线上线下相结合教学改革的建议。

关键词:阿拉伯语专业线上教学教学特色教学质量疫情防控期间,教育部印发了《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》,要求高校在疫情防控期间开展在线教学,实现“停课不停教、停课不停学”。

在接到该通知之后,河北外国语学院阿拉伯语专业教研室立即召开部门会议,组织阿拉伯语专业教师学习教育部印发的《指导意见》,并根据《指导意见》结合我校《阿拉伯语专业教学大纲》制定疫情防控期间在线教学实施方案,要求各阿拉伯语专业任课教师积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动,提高教学效率、保证教学质量、完成教学任务,保证疫情防控期间教学进度和教学质量。

一、保障在线教学与线下教学质量。

(一)责任到人,分工协作。

以学院为单位采取班级辅导员与班级任课教师共同督促和检查相辅相成,将每一项学习内容都具体到人负责,采取套娃式管理,以班级为单位建立文件夹,下设各小组文件夹,小组以宿舍为单位,小组内学生互相督促完成相关学习任务,开学统一收取相关材料。

第一册新编阿拉伯语第二十课翻译

第一册新编阿拉伯语第二十课翻译

第一册新编阿拉伯语第二十课翻译第二十课对话:不要太劳累自己—哎,哈利德,你好。

—哎,艾哈迈德,你好,欢迎你!—我非常高兴今天你来拜访我,你怎么样,好久不见。

—很好,我忙于工作中,你怎么样?—像往常那样,每天都是上课,听讲座,做作业,学无止境。

—你说的对,但你不要太劳累,我们今天出去游玩你觉得怎么样?—游玩?好主意,我们去哪儿呢?—去颐和园。

—很好,我好久没有去公园了。

—我也一样。

—我担心今天公园很拥挤。

—不,明天去它里面游客很多,因为明天是假期。

—我们怎样去?坐车还是骑自行车?—我没有自行车,公共汽车站离我们很近。

我们乘车去吧!—我们快走!—但是我们什么时候回来?午饭前还是午饭后?—我们在公园里吃午饭,你觉得怎么样?—我没有意见。

确定活动时间—大伙们,考试已经结束了,在这周末我们举办一个活动,你们觉得怎么样?—很好。

—那么,我们举办什么活动呢?—我认为我们去香山游玩,我们爬山和欣赏红叶。

—我认为我们去北海花园划船。

—我非常渴望我们去参加长城,因为我直到现在我还没有参观过它。

—ديمح!我和你的意见一样,在我们去的路上,我们可以游览著名的十三陵。

—好主意。

—我同意…我同意…—那么,我们怎么去?乘车还是骑自行车?—当然乘车,因为长城离我们学校还很远—我们什么时候走去?—我们下周六去。

—我同意下个意见,你们还有意见么?—不,我们没意见。

—我们什么时候出发?—我们最好早早出发,早上7点出发怎么样?—好的!—我们在哪里见面?—在学校门口。

—好的,我们说定了。

课文:一次有趣的游玩昨天是天气晴朗,阳光明媚的一天,我们清晨早早的从大学里出来,我们乘公交汽车去颐和园,我们在那里玩了很长时间,颐和园有许多游客,他们中有男女老少,其中一部分游客是城市居民,一部分是来自外国游客,他们中大部分游客是来自全国各地,颐和园以迷人的风景而著名,在它里面有宽阔的湖泊,有许多树木围绕着它,在它里面有漂亮的大山,坐落于独特的中国公馆其间,同样,在它里面有精彩的图画装饰着长廊,我们高高兴兴地游玩,我们中有的人爬山,有的人在湖泊中划船,在中午我们坐在长廊里,我们吃、喝、休息,在下午 4点半,从颐和园出来,我们回到了大学,为美好的一天和愉快的郊游而感到高兴。

新编实用英语第二册unit4 课文参考译文 .

新编实用英语第二册unit4 课文参考译文 .

新编实用英语第二册unit4 课文参考译文A篇迈阿密大学克莱姆宾馆住宿指南欢迎您入住克莱姆宾馆,我们荣幸地向迈阿密大学尊贵的客人提供优美的住宿条件。

在我们向您提供服务期间,我们提醒您注意以下事项:* 客房部经理住在大厅入口旁的129室,您可以拨打9-5226与他联系。

平时每天下午5:00以后,以及周末期间,您若有问题和要求,请与客房部经理联系。

*在旅馆底层有冰箱,灌装饮料机,休息区和小厨房,那里提供咖啡,茶和欧洲大陆淡清早餐。

* 休息区开放时间:每天造成6:00至晚上11:00点。

这里为无烟区。

*娱乐中心开放时间:周日至周四上午9:00至晚上10:00;周五,周六上午9:00至晚上11;00。

无救生员值班。

孩子在池中戏水时需家长全程陪同在场。

桑拿浴房禁止儿童入内。

*在衣架上面的架子上有杯子、备用毛巾和枕头。

*结账时间为上午10:00,离开时请把钥匙留在房间内。

使用电话须知:*校内电话:只需拨打后五位号码,无需拨打前面的两位号码52*当地电话:先拨打88,再拨打7位校外电话号码。

*需要由A T&T公司转接的电话(包括对方付费电话和磁卡电话等):——先拨80,再拨区号(拨打长途电话时的区号),然后拨电话号码。

听到可拨号长音后你也可以输入电话号码或等待接线员转接。

拨打800进入你的电话卡服务系统。

先拨81,再拨卡上的800卡号。

*拨打800号免费电话:拨81-800电话号码*拨打国际长途:拨8-011-国家代码-诚实代码-电话号码-*呼救电话:拨打公共安全电话:911(匪警、火警、急救)由于周末我们不能提供清扫房间服务,为了保证度周末的客人起居舒适,我们为您提供了备用毛巾。

对于没有清洁服务给您带来的不便我们深表歉意。

如果您需要,我们还可以向您提供熨斗和熨衣板。

如有事,请与我们联系,办公时间拨打9-1279,晚间或周末拨打9-5226。

如果您有任何其它要求,请与客房部经理联系(分机号:9-5226)我们希望您在此居住期间感到舒适和愉快,多谢您的光临。

标准韩国语第二册 第4课:元旦

标准韩国语第二册 第4课:元旦

《标准韩国语第二册》第4课:元旦제4 과설날(第4课:元旦)一、课文(1)설날은한국의명절중에서제일큰명절입니다. 설날에는많은사람들이차례를지내기위해서고향으로갑니다. 그래서고속도로가많이막힙니다.설날에는온가족이모여서조상님께차례를지낸후아이들은집안어른들께세배를합니다.어른들은아이들에게세뱃돈을줍니다. 세베가끝나면온가족이함께아침식사를합니다. 한국사람들은설날에는꼭떡국을먹습니다. 그리고윷놀이나널뛰기를하면서놉니다.(2)지영:문주씨, 새해복많이받으세요.문수:지영씨도새해복많이받으십시오.지영:문수씨, 떡국많이드셨어요?문수:아니오, 아직못먹었습니다.지영:문수씨,한국에서는떡국을먹어야나이를한살더먹을수있어요. 그러니까떡국은꼭먹어야해요.문수:그래요? 한국사람들은참재미있게생각하는것같습니다.지영:문수씨, 우리윷놀이를하면서놀아요. 아주재미있어요.문수:나는윷놀이를못해요.지영:괜찮아요. 제가가르쳐드릴게요. 윷놀이는어렵지않기때문에쉽게배울수있어요.二、单词고속도로(名)高速公路 -기위해서(惯用型)为了…-기때문에(惯用型)因为…나이를먹다(词组)长了岁数널뛰기(名)跳板다(副)都때문에(副)因为떡국(名)年糕汤명절(名)节日모이다(自)聚集복(名)福,祝福새해(名)新年세배(名)拜年세뱃돈(名)压岁钱어른(名)大人 -어야(词尾)只有…윷놀이(名)投骰游戏(韩民族投骰游戏)-(으)ㄹ게요(词尾)要干… -(으)면서(词尾)做…的同时조상님(名)祖先제일(名)最,第一-중에서(惯用型)在…之中집안어른(名)家中老人차례를지내다(词组)祭祀[发音]설날[설랄] 윷놀이[윤노리]三、基本语法1. 면서(으면서)主要用于动词。

1)表示甲乙两事实同时并进,有时含有前一动作是后一动作的方式的意思。

相当于汉语的“一面…一面…”、“边…边…”、“…的同时(的时候)…”。

그들은길을걸어가면서말하고있다. 他们一边走着,一边说着。

第一册新编阿拉伯语第十五课翻译

第一册新编阿拉伯语第十五课翻译

第一册新编阿拉伯语第十五课翻译第一册新编阿拉伯语第十五课翻译第十五课拜访对话:请进——你好!——你好!请进。

情况怎么样?——感赞安拉,很好。

你怎么样?——万事如意。

请坐,请喝茶。

——谢谢!——请抽烟。

——不好意思,我现在不想抽。

在朋友的家拜访朋友(娜吉娃去她的朋友发图买家拜访她,她敲了发图买家的门,迎接她的是发图买和她的家人。

)——欢迎你!娜吉娃,请进。

——我很高兴拜访你和你的家人。

——你好!请允许我想你介绍我的家人。

我是我亲爱的母亲。

——你好,你使我们深感荣幸。

——安拉使你们荣幸。

——这是我亲爱的父亲。

——你好!我很高兴见到你。

——欢迎你的拜访,你使家里增光。

——安拉使你们增光。

——这是我的哥哥,他是一个活跃的医生。

这是我的妹妹,她是个小学生。

——你好!——你好!我们很高兴见到你。

——请坐!请用茶和糖果。

——谢谢你和你的家人的款待。

——我们之间不用客气。

我们见到你很开心。

课文:在朋友家拜访穆罕默德乔迁新家,他邀请哈桑和穆赫塔去他的新家做客。

然后他们就去了。

——你好!请进,这是我的新家。

——你的家舒适而美丽。

祝贺你。

——你什么时候搬到新家的?——两个月前我搬来的。

——这个微薄的礼物给你。

——天啊!她是个美丽的礼物。

万分感谢。

——我们之间不需要客气。

我们是朋友么。

——请坐,你俩喜欢什么?茶还是咖啡?——劳驾!茶。

——绿茶还是红茶?——绿茶加点糖。

——你呢?穆赫塔。

——我也一样。

然后,穆罕默德和他俩在客厅坐着。

他的妻子迪玛给他们提供了茶,糖果和水果。

还给他们做了可口的饭菜,他们吃的非常高兴。

两小时之后,哈桑和穆赫塔向他们的同学,和他的妻子辞别。

穆罕默德送别到家门口。

说:谢谢你们的拜访,再见!。

新编阿拉伯语第十二课翻译

新编阿拉伯语第十二课翻译

新编阿拉伯语第十二课翻译
第十二课
你们班里有多少学生
—早上好!
—早上好!你身体怎么样?
—我身体很好,你情况怎么样?
—感赞安拉,我很好,谢谢!你是新生吗?
—是的,我是新生。

—你学习什么?
—我学习阿拉伯语。

—你们班有多少学生?
—在我们班有十八名学生。

—他们中有多少男生,多少女生?
—他们中有十名男生,八名女生。

—你们有多少老师?
—我们有两名老师。

—他们是谁?
—他们是阿齐兹老师和扎希拉老师。

他们是活跃,勤奋的老师。

—你们每天上几节课?
—我们每天上四节课,该上课了,再见!
—再见!。

【最新精选】新编阿拉伯语第二册第六课动则福常在

【最新精选】新编阿拉伯语第二册第六课动则福常在

第六课动则福常在对话:1- 北京申办奥运会穆拉德:好消息!好消息!你看电视了吗?莱碧布:看了,北京成功申办2008年奥林匹克运动会。

穆拉德:当我听到国际奥委会的决定时,高兴地快要飞起来了。

莱碧布:我也是。

但在这之前我非常担心,担心北京再次申办失败。

穆拉德:这是当然,因为巴黎和多伦多也是申办国。

莱碧布:我们应该感谢国际奥委会给北京机会。

穆拉德:这将对中国的政治和经济有着重要的影响。

莱碧布:也将会给世界了解中国提供一个机会。

穆拉德:在北京成功申办奥运会之后,我们作为一名学生,该做些什么呢?莱碧布:今天我们还是学生,2008年奥运会我们将成为志愿者。

穆拉德:你说的对。

我们应该努力学习,很好地掌握阿拉伯语。

莱碧布:是啊,我们要以奥林匹克的精神学习工作:更高、更快、更强。

穆拉德:我们要准备落实我们的口号“新北京,大奥运”。

莱碧布:我们将给奥运会提供最好的体育设施,最美的环境,最佳的服务。

穆拉德:我们要让世界人民看到中国有能力办好像这样的国际体育盛会。

莱碧布:2008年奥运会将成为历史上最伟大,最精彩的奥运会。

2- 体育精神赅苏勒: 你喜欢看体育比赛吗?泽克: 是的,我喜欢看前径比赛。

你呢?赅苏勒: 我更喜欢看球赛。

泽克: 我认为前径比赛能体现出体育的精神——拼搏竞争的精神。

赅苏勒: 至于球赛除你说的外,它还体现团体精神——团结合作的精神。

泽克: 但是,很遗憾的是,因为比赛和运动员们的市场化,我们也看到了一些有悖于奥林匹克精神的负面影响。

赅苏勒: 你指的是服用兴奋剂和裁判的不公…泽克: 是的。

在我看来这是体育正确性的坟墓。

赅苏勒: 你说的对,但是人们都喜欢看电视比赛,因为他们能看到精彩的技术和新的纪录。

泽克: 这是对的,我们也是这样的。

但这一切都应该建立在健康的基础上。

赅苏勒: 无论怎么样,体育对于国家、家庭和个人都意义重大。

泽克: 是的,谚语说道:“健全的智慧基于健康的身体之上”。

课文:动则福常在小时候,我们不会放弃任何能去玩的时间,一个人玩,或者团伙去玩,我们感到身心健康,充满活力。

新编阿拉伯语第二册第十四课

新编阿拉伯语第二册第十四课

对话1:谦虚的人和骄傲的人(有一天,谦虚的人与骄傲的人在系学生会所举办的迎新见面会上相识了,前者带着微笑,衣着朴素,言语甜美;后者趾高气扬,衣冠楚楚,言语粗鲁,谦虚者走到骄傲者跟前)―日安,我的兄弟,最近怎么样?―你是谁?我以前没见过你!―的确,我们是同一个系的,所有的男同学和女同学都是兄弟姐妹。

―相对于你们全部人,我来自贵族家庭,我比你们高尚。

―兄弟,你慢着,人的价值不在于他的出身而是他的行为和品德,你不知道我的事,你怎么判断我的地位低下?―难道你没看见我帅气的脸、苗条的身材和华丽的着装吗?这些,怎么是你简朴的衣着和平凡的外表能够相比的!―的确,从本质上来说,你所提到的这些属性既不能提高你的地位也不能贬低他人。

―那么以什么东西去评判一个人呢?―评鉴一个人以他可嘉的品质,例如爱心、谦虚、宽容、合作。

―这话是不合理的,我如何对人谦虚?我比他们都要优秀。

我如何与他们相处?他们都比我差。

―你最好不要那样认为,假如你想成为可爱的人,走进人们的心灵,那你就要变得谦虚。

―你的话真是可笑。

―哎,可怜的人,你扼杀了你的谦虚精神助长了你的个人自私,你已经无药可治了。

(谦虚的人放弃了与骄傲的人的谈话并独自离开了,然后与其他人进行交流)对话2:知识与道德之间(有一天,知识与道德之间进行了一个关于他们中的每一个特征的谈话,知识曾想表现自己优于道德的一面,说:)―我带给人类文化知识,增加学问的的光明,开启未来世界的大门。

―我是人类所具有的一些美好的品质,它体现在人们的言行举止上,它帮助人类在生活和工作上取得成功。

―我比你更伟大,人类的文化都由我建立。

―假如它的主人不具有品德,那么,保留和延续这些文化是困难的。

―我为人类发明了火车、汽车、飞机,然后是电脑。

―兄弟,这是不可否认的真理,你在人类的生活和社会的发展中起着重要的作用。

―我为人类提供了各种优质的服务,使他从苦难中解脱出来,然后走向进步、幸福,我只想把美好的东西给人类。

新编大学德语第二版第二册3,4课文翻译

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新编大学德语第二版第二册3,4课文翻译Einheit 3 Auslndische Schüler über Deutsche C 外国学生谈德国人| 新编大学德语第2册Ich lebe lange in Deutschland. Mir ist aufgefallen, dass die Deutschen sehr sauber, ordentlich und pünktlich sind. Samstags ist in Deutschland Putztag. Die Verkehrsregeln muss man unbed ingt beachten. Bei Rot stehen, bei Grün gehen. Alle halten sich an die Regeln. Wenn Sie eine Verabredung mit Deutschen haben, verspten Sie sich nie mehr als 5 Minuten! 我在德国呆了很长时间我发现德国人很干净整齐和准时。

在德国每周六是清洁日。

他们绝对重视交通规则在红灯停绿灯行。

所有人都遵守规则。

如果你跟一个德国人有约会永远不要迟到超过5分钟Ergün (16) lebt schon einige jahre mit seinen Eltern in München und fhrt nchsten Sommer in dieTürkei.Ergün16岁跟父母在幕尼黑已经生活几年下个夏天会去土尔其。

Deutsche Mdchen sind schn für sich selbst | 爱美的德国女孩Deutsch Mdchen sind viel freundlicher und offener als die Mdchen in Costa Rica. Sie machen, was sie wollen und bestehen auf ihrer Gleichberechtigung. Ich habe viele Mdchen kennen gelernt.Sie interessieren sich für Politik. Und sie fahren in fremde Lnder, um den Menschen dort zuhelfen. Auerdem finde ich, dass deutsche Mdchen schne Kleider tragen. Sie tragen sie für sich und nicht nur, um die Blicke der Mnner auf sich zu ziehen. Sie sehen schn und selbstbewusst aus.德国女孩比哥斯达黎加的女孩更友好和开朗。

新编阿拉伯语第二册第十一课坚持乃成功之基础

新编阿拉伯语第二册第十一课坚持乃成功之基础

新编阿拉伯语第二册第十一课坚持乃成功之基础第一篇:新编阿拉伯语第二册第十一课坚持乃成功之基础第十一课坚持乃成功之基础对话:1-两位朋友的谈话叶海亚:你如此专注地在读什么呢?兰祖旺:噢,叶海亚,你惊着我了。

叶海亚:对不起。

兰祖旺:请坐,我刚才在专心地读《卡里来和笛木乃》的那本书。

叶海亚:你从哪里找到这本书的?兰祖旺:我今天从大学图书馆借的。

叶海亚:它是一本非常引人入胜的书,乃至会让你忘记时间。

兰祖旺:是的,它的确很让人享受,其中有些精彩绝伦的故事,我很乐意推荐给你。

叶海亚:谢谢。

我正在读英语版的《伊索寓言》,也很精彩。

读完之后,我们可以交换下这两本书。

兰祖旺:好主意。

我只读了这本书的汉语班。

叶海亚:顺便问下,你见到最近一期《阿拉伯人》杂志了吗?兰祖旺:我记得它在图书馆里呢。

叶海亚:你读了吗?兰祖旺:我没有细读,只是浏览了一下。

叶海亚:它已不见了,或许有人拿走了。

兰祖旺:不可能,今天我没有发现任何人来这儿。

叶海亚:没关系的。

我要告辞了,我不想太多的打扰你。

兰祖旺:你好像还有什么要说的吗?叶海亚:你知道我为什么要来你这里吗?其实我想邀你一起去游玩故宫。

兰祖旺:啊!为什么你一开始就坦诚相告呢!2-受益于故事叶海亚:我已读完了你的书,我来向你归还,一并向你表示谢意。

兰祖旺:不必感谢,我们是好朋友,相互不必拘礼。

叶海亚:你读完我的书了吗?兰祖旺:我尚未读完。

如果可以的话,我想再下周还给你。

叶海亚:没任何问题,它是我的书,你随便阅读。

兰祖旺:你觉得《卡里来和笛木乃》这本书怎么样?叶海亚:非常好,我现在才明白了为什么你曾那么专心地在阅读。

兰祖旺:看来你也喜欢寓言故事。

叶海亚:是的,我发现它很美,很有趣,让人爱不释手,而且蕴含哲理。

兰祖旺:重要的是当我们阅读的时候能明白故事寓意给我们的那些哲理。

叶海亚:我同意这个观点,如果我们阅读了,而没有领会其中的哲理,那么我们就没有从中受益。

兰祖旺:你说的对,比如著名的“龟兔赛跑”的故事,我们领悟到“坚持乃成功之基础”的哲理。

新编阿拉伯语第三册第二课1

新编阿拉伯语第三册第二课1

新编阿拉伯语第三册第二课第四课致欢迎词对话:1- 漫步校园(阿德南和塞利姆是来自巴勒斯坦的两名留学生,现在中国的一所大学学习。

阿德南是老生,塞利姆是新生。

有一天,阿德南陪着塞利姆在校园里散步,并向他介绍大学的情况。

)阿德南:这是你第一次参观校园吗?塞利姆:是,我昨天下午到的,没来得及参观。

这是什么楼?阿德南:这是教学楼,我们在里面上课。

塞利姆:教学楼后面那是什么楼?阿德南:是实验楼,里面有配备了现代实验仪器的各种实验室。

塞利姆:实验楼对面的那座新楼是什么楼?阿德南:是语言电教中心。

里面有电脑室、许多种语言实验室、现代化视听工具。

塞利姆:我们可以在电脑室发电子邮件吗?阿德南:可是,我们可以发电子邮件,也能通过英特网查阅各种资料。

塞利姆:太好了。

这将给我们提供很大的方便。

这个花园美丽雅静。

阿德南:是的,我们可以在里面读书休息。

塞利姆:花园旁边的那些建筑是女生宿舍吗?阿德南:你说对了。

其左边是学生食堂,我们在里面吃三餐。

塞利姆:这太好了。

里面的饭菜怎么样?阿德南:可口美味。

塞利姆:今天我们在宿舍附近的食堂吃了早餐。

阿德南:在食堂和教学楼之间有一个操场,我们在里面打篮球、踢足球、打网球和排球。

塞利姆:那是一个很宽大的足球场。

你常踢足球吗?阿德南:是的,中国学生和我们一样喜欢足球。

塞利姆:主啊。

校图书馆在哪里?阿德南:就在这。

是一个现代化的新图书馆,里面有许多书籍、报纸和杂志,其中有汉语版的、英语版的、法语版的、日语版的,也有阿语版的等等。

塞利姆:我们的大学确实是一座新型大学,我非常喜欢。

2- 对话北京语言大学(有一天,萨米亚应她的中国朋友姆尼热之邀,去参观北京语言大学)姆尼热: 你好,欢迎你!你的到来蓬荜生辉。

萨米亚: 安拉给你增光。

姆尼热: 你还好吗?好久不见了,很想念。

萨米亚: 知感真主,我很好。

谢谢你的邀请。

姆尼热: 请坐。

你喝点什么,是茶,还是咖啡。

萨米亚: 烦劳,喝茶吧。

姆尼热: 茶已准备好了。

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第四课致欢迎词
对话:
1- 漫步校园
(阿德南和塞利姆是来自巴勒斯坦的两名留学生,现在中国的一所大学学习。

阿德南是老生,塞利姆是新生。

有一天,阿德南陪着塞利姆在校园里散步,并向他介绍大学的情况。


阿德南:这是你第一次参观校园吗?
塞利姆:是,我昨天下午到的,没来得及参观。

这是什么楼?
阿德南:这是教学楼,我们在里面上课。

塞利姆:教学楼后面那是什么楼?
阿德南:是实验楼,里面有配备了现代实验仪器的各种实验室。

塞利姆:实验楼对面的那座新楼是什么楼?
阿德南:是语言电教中心。

里面有电脑室、许多种语言实验室、
现代化视听工具。

塞利姆:我们可以在电脑室发电子邮件吗?
阿德南:可是,我们可以发电子邮件,也能通过英特网查阅各种
资料。

塞利姆:太好了。

这将给我们提供很大的方便。

这个花园美丽雅
静。

阿德南:是的,我们可以在里面读书休息。

塞利姆:花园旁边的那些建筑是女生宿舍吗?
阿德南:你说对了。

其左边是学生食堂,我们在里面吃三餐。

塞利姆:这太好了。

里面的饭菜怎么样?
阿德南:可口美味。

塞利姆:今天我们在宿舍附近的食堂吃了早餐。

阿德南:在食堂和教学楼之间有一个操场,我们在里面打篮球、
踢足球、打网球和排球。

塞利姆:那是一个很宽大的足球场。

你常踢足球吗?
阿德南:是的,中国学生和我们一样喜欢足球。

塞利姆:主啊。

校图书馆在哪里?
阿德南:就在这。

是一个现代化的新图书馆,里面有许多书籍、
报纸和杂志,其中有汉语版的、英语版的、法语版的、
日语版的,也有阿语版的等等。

塞利姆:我们的大学确实是一座新型大学,我非常喜欢。

2- 对话北京语言大学
(有一天,萨米亚应她的中国朋友姆尼热之邀,去参观北京语言大学)
姆尼热: 你好,欢迎你!你的到来蓬荜生辉。

萨米亚: 安拉给你增光。

姆尼热: 你还好吗?好久不见了,很想念。

萨米亚: 知感真主,我很好。

谢谢你的邀请。

姆尼热: 请坐。

你喝点什么,是茶,还是咖啡。

萨米亚: 烦劳,喝茶吧。

姆尼热: 茶已准备好了。

请!
萨米亚: 万分感谢。

姆尼热: 你曾来参观过我们的大学吗?
萨米亚: 没有,这是我第一次参观你们大学。

你能想我介绍一下
情况吗?
姆尼热: 非常高兴。

我们的大学建于1762年,原名是北京语言
学院。

萨米亚: 什么时候变成这个名字的?
姆尼热: 是在2002年的时候改名为北京语言大学的。

萨米亚: 看来你们的大学很大,里面有几个系?
姆尼热: 里面有五个系,分别是:汉语系、文学系、汉语速成系、
研究生院和外语系。

萨米亚: 我从网上了解到你们的大学有研究生周期培训部、基础
教育部、网络教学部。

这是真的吗?
姆尼热: 你说的对。

萨米亚: 那么汉语系和汉语速成系都是学习汉语的,两者间有什
么区别?
姆尼热: 汉语系的速成的速成学习相当于预科,留学生在里面学
习一年或者两年,以便有资格进入中国的其他大学。


们在这些大学里学医、工程、电脑等学科。

至于汉语系
则是留学生在里面学习汉语和中国文学,为期四年。

萨米亚: 外语系都有谁在里面学习?
姆尼热: 中国学生在里面学习外语。

萨米亚: 我们去校园里散步看看,观赏其景点,你意下如何?
姆尼热: 非常高兴。

课文:
致欢迎词
亲爱的朋友们:
首先我以个人和同学们的名义,向诸位的到来表示热烈的欢迎。

你们的这次参观是我们莫大的荣幸,希望我们长期相互拜访,互相帮助,互相学习。

现在请允许我向你们介绍我们的大学。

我们的大学是一座现代综合大学,是我国著名大学之一,建于1962年,我们的大学不是私立大学,是隶属于教育部的国立大学,每年都为社会培养优秀的人才。

我们大学里有十个系,分别是科学系、法学系、经济贸易系、政治科学系、文学系、工程系、医学系、教育系、伊斯兰法学研究系、研究系。

这些系可分为两种:
1—理工院系,比如科学、工程学、医学系等。

2—人文院系,比如文学系、法学系、教育系等。

除此之外,我们学校还有语言中心,里面能学英语、法语、汉
语、日语、阿语等语言。

所以系里的大学生都要学习英语。

至于阿语则是在语言中心,留学生学习的一个系。

我们学校招收各种学生:其中有在大学院系里学习四年或者五年的本科生,然后学校给他们颁发本科证书—文学士学位或者工学士学位;其中还有学习两年半或者三年的研究生,然后学校给他们颁发硕士学位,然后是博士学位;其中还有一些旁听生,他们只上一年或者两年的规定课程,然后学校给他们颁发所学相应的证书。

我们学校里有许多建筑,其中有教学楼、行政楼、电教楼、现代图书馆、各种实验楼、科学讲座厅,同时还有舒适的宿舍楼、大的餐厅、宽敞的操场、幽静的花园、现代化医院。

我们的学校对我们来说很亲密,我们在里面愉快地学习生活,我们都很爱它,希望在今后进步更大,变得更好。

希望在这次参观以后你们能像我们一样爱它。

谢谢你们!
句型:
向某人介绍…:
- 系主任向贵宾们介绍系里的情况。

- 哈穆戴向他的同事介绍他的兄弟。

- 哈密德向我介绍了一位新朋友。

- 使用方法被写在产品说明上。

接受某物:
- 学生们在教学楼里听一些讲座。

- 阿拉伯人曾在清真寺里听学者讲座。

- 你接到参加晚会的邀请了吗?
- 艾敏两个月没有收到家人的来信了。

某事对某人曾发生过:
- 你曾来过我们国家吗?
- 纳迪娅曾读过这部小说。

- 我曾看过这部电影。

- 我们以前从没有尝过这种食物。

准备:
- 我们为客人准备了丰盛的饭菜。

- 我们的大学为社会培养许多优秀的人才。

- 母亲为我们准备了新衣服,让我们在喜逢佳节时穿。

- 阿拉伯人习惯在节日里准备饭菜和甜点。

接收某物或某人:
- 我们学校每年招收近一千名学生。

- 公司管理部门接纳了你们的条件。

- 我绝不会接受这个。

- 这个建议被采纳了。

希望…:
- 希望你在一周内完成这项工作。

- 老师希望我们注重实践。

- 希望你不要忘了约会。

- 我希望你不要这样做!
阅读:
爱我学校
我爱我的学校—北京大学,它是中国乃至世界上著名的一所大学。

我们学校位于北京西郊,占地面积达2707853平方米,里面约有17000名教职员工,其中有隶属于大学的第七医院的工作人员;有37000名学生,其中有本科生、旁听生,还有1000多名研究生,要获得硕士或博士学位证书。

我们的大学是一所古老的大学,建于1898年,是第一所综合性国立大学,被称为大京师学校,在1912年改称“北京大学”。

曾有许多贤人达士在里面教书工作,比如陈独秀、李大钊、毛泽东等人。

北京大学变成了一所综合大学,在新中国成立之后它重视人文科学教育研究,为社会培养了许多优秀的专业人才。

我很爱我的学校,因为它重视我们的全面成长,平常给我们安排各种讲座,在周末和节日里会举行各种精彩
的文艺活动,我们从中受益匪浅。

我爱我的学校,因为它关注我们的健康。

里面有宽大的操场,可供我们强身健体。

里面有有美丽的湖泊和幽静的花园,可供我们划船,欣赏自然美景,呼吸新鲜空气,同时我们的学校还有干净的食堂,给我们提供每餐可口的食物。

除此之外,里面还有一所现代化医院,当我们生病时可以去看医生。

我爱我的学校,因为我在里面愉快地学习生活,为了我的学校,为了我的祖国我将完成我的任务。

听力练习:
上海国际大学
上海国际大学是一所隶属于教育部的现代化国立大学,位于上海大连西街,建于1949年12月,1994年1月改称为这个名字。

大学里有八个系,可以在里面学人文科学,比如新闻、国外贸易、国际经济、法学、文化,还有语言,英语系了可学英语,西方语言系里科学西班牙语和德语等,在东方语言系里可学阿拉伯语、法语、韩语,在汉语学院留学生可学汉语,除此学校里还有研究生部、研究生定期教育部、成人教育部等。

上海国际大学有很庞大的建筑群,其中有较学楼,学生们在里面听各学科的讲座;有新型图书馆,学生们可以在里面阅读中外文版本的书籍和杂志报刊;有舒适的宿舍,学生可在里面好好地休息;有餐厅,学生们可以在里面吃到可口美味的饭菜;有操场,学生们可在里面做体育活动;有幽静的公园,下课后学生们可以在里面散步,欣赏美丽的景色。

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