[名校]中考语文复习：专题六 病句辨析与修改

标志词
分析
病因：看是否动宾搭配不当。例：法布尔用文学笔法为我们刻画了一 动词
个绚丽多姿的昆虫世界。修改：将“刻画”改为“描绘”。
病因：看是否因多次否定将意思说反。例：为了防止校园霸凌事件不 再发生，学校加强了安全教育和管理。修改：删除句中否定词“不” 否定词 。注：这类词还有“避免”“以免”“禁止”“严禁”“反对”“切 忌”“拒绝”“防止”等。
句式杂糅，应将“本着”改为“以”或将“为目的”改为“的原则”。 10.智慧医疗为广大患者带来了更多更好的医疗服务和就医感受，是因为医疗与人工 智能深度融合的原因。
句式杂糅，将“的原因”删去。
11.市公安厅日前出台规定，建立健全基层民警办案时取证调查的监管体系。 逻辑语序不当，“调查”应放在“取证”之前。 12.为了防止校园暴力事件不再发生，学校加大了校园保安在学校的巡逻力度。 否定不当，应删去“防止”或“不”。
2.修改病句的方法主要有四种，即：增、删、调、换。 (1)增：对成分残缺的句子，可增添字词，补全残缺成分。 (2)删：对重复多余、句式杂糅、前后矛盾的句子，可删去多余的字词。 (3)调：对语序不当的句子，可调整语序，使之合理。 (4)换：对用词不当、不合理、指代不明、有歧义、不得体的词语，可进行更换，使 之合理。 3.修改病句的原则：一是要最大限度地保持句子的原意；二是修改后不能再出现新的 语病；三是要保持句子的简洁性；四是要根据实际表达的需要进行修改。
考点突破训练
针对训练 判断并修改下列病句 1.国家宝藏》的节目设计，别具匠心，熠熠生辉，收获了观众的一致好评。
《国家宝藏》的节目设计，别具匠心，熠熠生辉，收获了观众的一致好评。 2.建设当中的郑州博物馆新馆将为广大市民刻画一个更加缤纷多彩的文物世界。
动宾搭配不当，应将“刻画”改为“呈现”。
3.在大多数普通乘客看来，高铁是否便民利民，最主要的判断标准就是购票方便，换 乘畅通，旅途安全等。
7.天宫二号空间实验室受控离轨并再入大气层，标志着中国载人航天工程空间实验室 阶段任务的圆满。
缺谓语，应在“山路”后加上“走”。 8.我们沿着陡峭的山路，再有一个小时就会到达山顶，大家虽然疲惫，却很兴奋。
缺少宾语，应在句末加上“的活动”。
9.本着提高游客体验丰富度为目的，2019北京世园会中的河南园从空间及本土元素入 手，设计了8个景点。
标志词
分析
病因：看是否重复赘余。例：这几天，学生的出勤率大约在90% 表示约数的
左右。修改：删除“大约”或“左右”。注：这类词还有“大 词
概”“上下”“将近”“余”等。 病因：看关联词是否搭配不当。例：语文学习不是一朝一夕的 关联词 事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 修改：把 “只要”改为“只有”。
考点突破训练
目
录
2020备考试题精编
方法指导 1.病句辨析技巧和修改方法
考点突破训练
标志词
分析
病因：句首出现介词，看是否主语残缺。例：看到同志们的认真负
介词 责，使我很受教育。修改：删除“看到”或“使”。注：这类词还
有“经过”“由于”“让”等。
多个 动词
病因：看是否语序不当。例：在学习中，我们应该注意培养自己观 察问题、解决问题和分析问题的能力。修改：“解决”和“分析” 调换顺序。
两面对一面，应删去“是否”。 4.河南花卉栽培历史悠久，文化底蕴深厚。无论洛阳牡丹和南阳月季，都久负盛名、 享誉世界。
关联词语搭配不当，将“和”改为“还是”。 5.当我听到这个故事的时候，使我回忆起许多美好的往事，不禁落下泪来。
滥用介词导致主语残缺，应将“当我”和“使”删去。
6.为了了解同学们对学校各方面的满意度，校后勤部举行了“你我评校园”。 缺少宾语，应在句末加上“的活动”。
标志词
分析
病因：看是否有一面对两面、两面对一面的语病。例：有没有健康
的身体，是能够做好工作的前提。修改：把“有没有”改成“有” 两面词
或把“能够”改成“能否”。注：这类词还有“是否”“能否”“
高低”“优劣”“好坏”“成败”等。 病因：倍数不能用于表示数目的降低、缩小或减少。例：小明经常 倍数词 打游戏，导致成绩下降了一倍。修改：将“一倍”改成“50%”或“ 一半”。
4.相关语法知识(见统编八上P83“句子的成分”)
成分
语法功用符号举例源自主语 谓语 宾语 定语 状语
句子的陈述对象 陈述主语的情况 动词支配的对象 修饰主语或宾语
修饰动词
——
() []
(住在山中的)(一位)老人‖[微笑着] 喝(从森林中打来的)泉水。(注： “‖”前面是主语部分，后面是谓语 部分)
补语 动词后面的补充说明成分 〈 〉 太阳的脸红〈透〉了。