边塞诗鉴赏(1)

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诗歌分类鉴赏之边塞征战诗答案及鉴赏

参考答案【例1】（1）昨夜萧瑟的秋风卷入驻守的关塞；极目四望，但见边月西沉，寒云滚滚。

诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。

寓意边境局势的紧张。

（2）诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。

三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。

[词句注释]⑴汉关：汉朝的关塞，这里指唐朝军队驻守的关塞。

唐民谣：“将士长歌入汉关。

”⑵朔云边月：指边境上的云和月。

月：一作“雪”。

朔：北方。

边：边境。

西山：指今四川省西部的岷山，是当时控制吐蕃内侵的要地。

⑶更催：再次催促。

飞将：西汉名将李广被匈奴称为“飞将军”，这里泛指严武部下作战勇猛的将领。

骄虏：指唐朝时入侵的吐蕃军队。

⑷莫遣：不要让。

沙场：战场。

[白话译文]昨夜萧瑟的秋风卷入驻守的关塞；极目四望，但见边月西沉，寒云滚滚。

一再命令那些勇猛的将士追击敌人，不要让敌人一兵一马从战场上逃回。

[作品鉴赏]这首《军城早秋》，一方面显示了严武作为镇守一方主将的才略和武功，另一方面也表现了这位统兵主将的词章文采，能文善武，杜甫称其为“出群”之才。

诗的第一句“昨夜秋风入汉关”，看上去是写景，其实是颇有寓意的。

中国西北和北部的少数民族的统治武装，常于秋高马肥的季节向内地进犯。

“秋风入汉关”就意味着边境上的紧张时刻又来临了。

“昨夜”二字，紧扣诗题“早秋”，如此及时地了解“秋风”，正反映了严武作为边关主将对时局的密切关注，对敌情的熟悉。

第二句接着写诗人听到秋风的反映，这个反映是很有个性的，他立即注视西山，表现了主将的警觉、敏感，也暗示了他对时局所关注的具体内容。

西山，寒云低压，月色清冷，再加上一个“满”字，就把那阴沉肃穆的气氛写得更为浓重，这气氛正似风云突变的前兆，大战前的沉默。

“眼中形势胸中策”（宗泽《早发》），这是一切将领用兵作战的基本规律。

所以诗的前两句既然写出了战云密布的“眼中形势”，那胸中之策就自不待言了，诗中略去这一部分内容，正表现了严武是用兵的行家。

高考古代诗歌鉴赏专题——“边塞诗”解读

高考古代诗歌鉴赏专题——“边塞诗”解读一、边塞诗概况（一）、概念边塞诗派：是指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映边界斗争生活为主要内容的诗歌流派。

边塞诗高产期在“大唐盛世”，从玄宗即位到代宗登基（712——762），这半个世纪通常称为盛唐。

经济旺盛，国力强盛，开疆拓土，不少文人，或投笔从戎，或置身幕府，因而出现了大量的边塞斗争题材的作品，形成了唐代蔚为壮丽的边塞诗派。

（二）、标记边塞诗标题——常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词。

如：柳中庸的《征人怨》（２００４年江苏卷）、王昌龄的《从军行（其二）》（２００５年重庆卷）等。

（三）、代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀、王翰、王维等。

以岑参、高适为最闻名，故又称岑高诗派。

高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王昌龄的《出塞》、王维的《使至塞上》等都是唐代边塞诗杰作。

二、边塞诗内容1、边塞风光——秀丽壮阔2、统治者------穷兵黩武3、家乡------思乡念亲4、将士------ 艰苦生活、报国豪情5、友人------惜别感伤、壮别感奋三、边塞诗风格——雄壮豪迈四、边塞诗语言特点豪放旷达，有的雄壮悲慨，有的委婉清丽五、边塞诗常用手法借景抒情、对比、衬托、象征、比方、夸张、用典、渲染、虚实结合等六、边塞诗常见意象1、与斗争有关地名：碛西、轮台、龟兹、夜郎、楼兰、安西、阴山、瀚海、凉州、受降城、边关、玉门关；2、与斗争有关的少数民族称呼：胡、羌、羯、夷、单于、吐谷浑3、与斗争有关的景物：大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、明月、雪山、黑山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走。

景物的特点：雄奇、秀丽、奇寒、宽阔、壮阔、广袤4、与斗争有关的器物：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、号角、战车、辕门、烽火等5、与斗争有关的乐曲：羌笛、胡笳、琵琶，《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等。

七、边塞诗的主旨1、歌颂将士奋勇杀敌、以身许国的豪情。

唐宋边塞诗诗词鉴赏大全

唐宋边塞诗诗词鉴赏大全唐以前的边塞诗，现存不到二百首，而《全唐诗》中所收的边塞诗就达两千余首。

其中有些宏伟的篇章不但是华夏文学的宝贵财富，而且极具历史意义。

我在此整理了唐宋边塞诗诗词鉴赏，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!唐宋边塞诗诗词鉴赏11、白雪歌送武判官归京岑参〔唐代〕北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

(难着一作：犹著) 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

2、渔家傲·秋思范仲淹〔宋代〕塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

范仲淹《渔家傲》一词开篇塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

一句极力渲染边塞秋季风景的独异，上片写景，描写的自然是塞下的秋景。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

从视觉听觉等方面表现了边塞地区的萧条寂寥。

这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满，爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。

这种情绪主要是通过全词景物的描写，气氛的渲染，婉曲地传达出来。

综观全词，意境开阔苍凉，形象生动鲜明，反映出耳闻目睹、亲身经历的场景，表达了自己和戍边将士们的内心感情，读起来真切感人。

唐宋边塞诗诗词鉴赏21、使至塞上王维〔唐代〕单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

这是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。

首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作;颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感;颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑;尾联两句写到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。

边塞诗鉴赏 (1)

2、把握时代特征，理解所描写事物的特征。
3、推敲作品中所蕴含的不同思想。
边塞诗中的自然意象：
边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、
孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙；
边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、
烽火、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬、箭飞马走；
边塞诗中的自然意象：
边塞诗中常见的地名：（胡
羌羯夷等少数民族）碛西、轮台、龟兹、夜郎、天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。
边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、芦管、
角、鼓。
边塞诗表现的思想感情：
一、
描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维《使至塞上》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
者的穷兵黩武。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ——王昌龄《出塞》
凭君莫话封侯事，
一将功成万骨枯。 ——曹松《己亥岁》
边塞诗常用的表现手法及表达效果：
1.融情入景、以景衬情：
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境——对英勇威猛将士的赞美之情）
安化县乐安镇中学戴思妹
教学目标：
1、了解边塞诗的主要特点。
2、学习鉴赏边塞诗的要点和一般方法。
教学重点：教学难点：
形象分析、感情把握。
鉴赏能力的培养
什么是边塞诗
边塞诗是指以边疆地区
自然风光和军民生活为题材的诗歌。它是时代的产物，是最能体现国运兴衰的作品。
鉴赏要点：
1、抓住诗中所描绘的边塞风貌（景和人）。

边塞诗的鉴赏

从把握边塞诗的形象来鉴赏诗歌的思想情感人类文明发展的历史，也是人类血战前行的历史，战争这个巨大的幽灵如影随形，人类碾着累累尸骨，获得片刻温馨宁静。

边塞诗象一朵盛开在战地的凄美绝艳的奇葩，开在秦时的明月之下，汉时的关塞之上；开在征夫思念的心中，开在思妇眺望的眼里。

它以似火的颜色点燃了壮士的青春，它以如水的柔情滋润着鲜活的生命。

边塞诗，是英雄悲壮无畏的呐喊，是诗人冷竣理性的思索。

边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗，它的发展源远流长。

边塞诗最早起源于先秦时代，《诗经》中已有完整的边塞诗篇。

经过汉魏六朝时代的发展，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。

因为边塞的生活是丰富多彩的，因而就造成边塞诗词题材十分广泛，内容异常丰富。

但作为同一流派，还是有很多相似的特点。

下面我就如何从边塞诗刻画的不同形象来鉴赏边塞诗的思想情感谈谈自己的看法。

一、边塞诗刻画的景象特点边塞诗由于其特定的地域和内容，边塞诗人常用粗犷的笔触、厚重的色彩描绘出苍茫雄浑的边塞风景。

边塞诗中描写的景观一般有长云、狂风、冰雪、孤月、细柳、琵琶、戍鼓、横笛、羌笛、芦管、芦笛、梅花落，折柳曲、沙漠、战役、烽火、城楼等边塞特有的景象。

边塞诗中的景物一般有这些特点，或雄浑、奇丽、辽阔、磅礴、豪放，气势恢宏，或荒凉、苦寒、恶劣、惨烈。

表达的情感或是展示边塞健儿杀敌报国、建功立业之情怀，或是表现边地生活的艰辛，战争的酷烈和将士的思家情绪。

示例：2010年全国课标卷中考查的江总的《雨雪曲》雨雪隔榆溪，从军度陇西。

绕阵看狐迹，依山见马蹄。

天寒旗彩坏，地暗鼓声低。

漫漫愁云起，苍苍别路迷。

试题：这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？（2）诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？这首诗通过描写边地雨雪交加、荒凉苦寒的边塞环境，表现了戍卒身处遥远而艰苦的边塞的思乡之情，反映了戍卒远离故土身处边陲茫茫然失落的郁闷心结。

边塞诗鉴赏方法及边塞诗代表作分析

边塞诗鉴赏方法及边塞诗代表作分析边塞诗鉴赏方法及边塞诗代表作分析边塞诗边塞征战诗歌指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐朝边界战争生活为主要内容的诗歌。

第一、这种类诗主要有以下几类：1、反映边塞的山川景物和风土人情；2、表现从军边塞、杀敌报国的意志；3、讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；4、抒发御敌建功的愿望和安边定远的思想；5、描写将士和亲人相互思念的深沉情感；6、讽刺统治者拓土开边、穷兵黩武的。

7、报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。

第二、这类诗歌的主要风格在创作风格上多以雄浑豪放、奔腾峻伟见长。

盛唐边塞诗派的出现，开拓了我国古代诗歌题材的一个广阔的领域，表现了盛唐时期激昂壮阔的时代风貌。

第三、分析鉴赏这类诗歌方法1、知人论世由于这类诗歌源于一定的历史背景，蕴含着深厚的历史文化内涵。

就边塞诗来说，它与国家民族的命运休戚相关，是最能体现国运兴衰的作品，因此，在分析鉴赏这类诗歌时，首先必须做到知人论世，然后才能推敲诗歌中蕴含的不同思想感情。

（1）了解诗人及其诗歌产生的时代背景。

（2）了解诗的主要内容。

以下以李贺的诗歌为例，说说对诗人诗歌内容的了解。

就李贺来说，诗歌主要内容表现在以下几方面：讽刺黑暗政治和不良社会现象。

他写这类作品，主要表现了上层统治集团的腐朽无能，藩镇割据的祸国殃民，贪官污吏的横行不法，下层人民的受苦受难，进一步激发诗人的愤慨。

个人发愤抒情。

李贺有积极用世的政治怀抱，虽然因仕途困厄，疾病缠身，其诗歌究反映了在官时的生活感受。

写神仙鬼魅的题材。

李贺是一个青年诗人，但在他作品中出现的“死”字却达20多个，“老”字达50多个，反映了他对好景不常、时光易逝的感伤情绪。

咏物等其他题材。

在这类诗歌中，诗人借助咏物等来抒发了作者的怀抱，给人以很深的感受。

（以上来源《中国文学史百题解读》）（3）诗歌分析下面分析诗人李贺的《南园十三首（其五）》，诗歌如下：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？诗歌写道：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

诗歌鉴赏专题复习——边塞诗答案

【中考链接】（一）陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

1、结合诗中词语，说明前两句描写一个怎样的场面？表达了作者怎样的情感？“丧”描写出了战争的残酷，给人们带来的深重灾难，表现了诗人对战死者及其家人的无限同情。

2、诗的后两句历来为后人所称道，试对其精妙之处作简要分析。

“可怜”句紧承上句，诗人似乎作为一个旁观者对牺牲的将军表示同情。

但是，“犹是”一句宕开一笔另辟新境：在年轻的妻子的梦里，这些枯骨还是活生生的心上人，她们并不知道丈夫早已献身疆场，诗人采用虚实结合的手法，将现实与梦境构成鲜明的对比，具有巨大的艺术感染力。

（二）从军行李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。

突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。

1、请分析诗中“碎”“独”的表达效果。

“碎”字足见将军征战时间之久，所历战斗之残酷；“独”字写出了将军力压敌人千军万马、勇武过人、顶天立地的英雄气概。

2、这首诗在选材上有怎样的特点，请作简要的分析。

选材上写了一次败仗而且是从败仗中写出豪气。

首先惊心动魄的突围战和“百战沙场碎铁衣”相对照，包将军渲染得格外威武壮烈。

其次用“城南已合数重围”来衬托将军，于重重包围之中，将军却能射杀敌将杀出重围写出了将军的豪迈气概。

（三）从军行王昌龄烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。

更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。

1、诗的前两句写了什么内容，设置了怎样的背景？前两句交代时间、地点、季节、氛围。

为主人公的抒情设置了一个苍凉荒远孤独寂寞的背景。

2、这首诗表达了诗人怎样的感情？作者巧妙的转换角度，借主人公设想万里之外的妻子对自己的思念来表达自己对妻子以及家庭的无限思念之情。

（四）塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，春风一夜满关山。

从军北征李益天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。

碛里征人三十万，一时回首月中看。

【注】碛（qì）：浅水中的沙石。

1、这两首诗都描写“雪”“月”，在诗中分别起什么作用？请结合诗句简要分析。

高考古典诗歌鉴赏边塞诗鉴赏复习及练习含答案

高考古典诗歌鉴赏边塞诗鉴赏练习知识链接一、【边塞诗概述】边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。

一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。

初盛唐边塞诗繁荣，一方面在于强大的边防和高度自信的时代风貌；另一方面在于建功立业的壮志和“入幕制度”的刺激。

文人普遍投笔从戎，赴边求功。

正如杨炯诗句“宁为百夫长，胜作一书生。

”；王维诗句“忘身辞凤阙，报国取龙城。

岂学书生辈，窗间老一经。

”；岑参诗句“功名只向马上取，真是丈夫一英雄。

”边塞诗是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分。

一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新的创作。

参与人数之多，诗作数量之大，为前代所未见。

其创作贯穿初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段。

其中，初、盛唐边塞诗多昂扬奋发的格调，艺术性最强。

骆宾王是初唐写作边塞诗较多的作家。

此后其他著名诗人如：杨炯、陈子昂、杜审言等人也创作边塞诗。

盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，涌现了著名的边塞诗派，代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀、王维（他代表了盛唐边塞诗的美学风格，即：雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽）。

除此之外，盛唐大诗人李白、杜甫都写过边塞诗。

二、【边塞诗常见术语等】意象：烽火、狼烟、画角、宝剑、马、铠甲等。

用品：金鼓、旌旗、烽火、羽书、干戈、吴钩、鸣镝、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩地名和民族名：楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、玉门关，碛qi、轮台、龟兹、夜郎；单于、吐（而谷5）浑出的）、胡、羌、羯、夷、楼兰、安西乐器或古曲：如羌笛、胡笳、琵琶，《折杨柳》［杨柳：汉横吹曲辞名《杨柳枝》的省称，又名《折杨柳》。

唐俗，赠别常以柳枝，取其“丝长”（与“思长”谐音）之意。

故《杨柳枝》也多用作送别曲。

北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳》，歌词云：“上马不捉鞭，反折杨柳枝。

下马吹长笛，愁杀行客见。

”语义双关又埋怨杨柳尚未返青］、《落梅花》、《关山月》景物：大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走景物的特点：雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔三、【边塞诗特点】一是浓郁的汉代情结。

王昌龄《出塞二首·其一》原文译文鉴赏

王昌龄《出塞二首·其一》原文|译文|鉴赏《出塞二首》是唐代诗人王昌龄的一组边塞诗。

本文介绍的是当中的第一首，诗人以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。

下面一起欣赏这首诗吧!《出塞二首·其一》原文秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

译文及注释译文依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。

倘若龙城的飞将卫青如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

注释1.但使：只要。

2.龙城飞将：《汉书·卫青霍去病传》载，元光六年(前129年)，卫青为车骑将军，出上谷，至笼城，斩首虏数百。

笼城，颜师古注曰：“笼”与“龙”同。

龙城飞将指的是卫青奇袭龙城的事情。

其中，有人认为龙城飞将中飞将指的是汉飞将军李广，龙城是唐代的卢龙城(卢龙城就是汉代的李广练兵之地，在今河北省喜峰口附近一带，为汉代右北平郡所在地)，纵观李广一生主要的时间都在抗击匈奴，防止匈奴掠边，其中每次匈奴重点进攻的汉地天子几乎都是派遣李广为太守，所以这种说法也不无道理。

3.不教：不叫，不让。

教，让。

4.胡马：指侵扰内地的外族骑兵。

5.度：越过。

在漫长的边防线上，战争一直没有停止过，去边防线打仗的战士也还没有回来。

要是攻袭龙城的大将军卫青和飞将军李广今天还依然健在，绝不会让敌人的军队翻过阴山。

鉴赏这是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。

诗人从描写景物景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。

“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。

这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。

诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。

次句“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。

边塞诗鉴赏

出塞王昌龄秦时明月汉时关，秦时明月汉时关，万里长征人未还。万里长征人未还。但使龙城飞将在，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
边塞诗鉴赏
边塞诗指反映边塞征战生活包的诗作。括表现军旅生活的诗作。边塞诗代表诗人：边塞诗代表诗人：高适、岑参、王昌龄等唐：高适、岑参、王昌龄等辛弃疾、陆游等宋：辛弃疾、陆游等
小结：小结：
景物的特点：雄奇、雄浑、景物的特点：雄奇、雄浑、壮奇伟、辽阔、丽、奇伟、辽阔、广阔
内容情感：边塞风光（内容情感：边塞风光（奇丽壮阔）、）、统治者的穷兵丽壮阔）、统治者的穷兵黩武、将士艰苦生活、黩武、将士艰苦生活、昂扬报国豪情、壮志难酬、向上的报国豪情、壮志难酬、将士思乡念亲等将士思乡念亲等。
誓扫匈奴不顾身，誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘可怜无定河边骨，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。犹是春闺梦里人。 ——唐·陈陶《陇西行》陈陶《唐陈陶陇西行》战士奋不顾身杀敌，战士奋不顾身杀敌，后两句夹杂了多少悲壮，夹杂了多少悲壮，抒写征战带给人民的痛苦和灾难。带给人民的痛苦和灾难。
天山雪后海风寒, 横笛遍吹行路难。天山雪后海风寒横笛遍吹行路难。碛里征人三十万，一时回首月中看。碛里征人三十万，一时回首月中看。
---唐·李益《从军北征》唐李益从军北征》李益《
(天气苦寒，不知何人吹起行天气苦寒，天气苦寒路难，路难，茫茫沙漠中几十万战士都抬头望着东升的月亮，士都抬头望着东升的月亮，悲苦的思乡之情。抑制不住悲苦的思乡之情抑制不住悲苦的思乡之情。)
朱门酒肉臭，朱门酒肉臭，路有冻死骨。
（杜甫《自京赴奉先县咏怀五杜甫《百字》百字》）富贵人家酒肉发臭，富贵人家酒肉发臭，路旁却有冻死的百姓，冻死的百姓，通过对比表达了诗人对统治者穷奢极欲的愤怒，诗人对统治者穷奢极欲的愤怒，对人民悲惨遭遇的同情。对人民悲惨遭遇的同情。

边塞诗鉴赏(2011级用)1

高适
赏析边塞诗思想情感的技巧
1.关注诗歌的意象，从景物中抓取所反映人物的精神风貌，弄清景物描写与所抒之情的关系。 2.关注抒情和议论的句子，认真揣摩其含义，把握准感情。 3.关注作者所处的时代和际遇，知人论世。
边塞诗中代表意象的词
轮台、龟兹、夜郎、天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰、青海、燕然 …… 长云、雨雪、风沙、沙场……
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
此两句写部队夜袭和浴血奋战的场面。
战斗从早到晚那样惨烈，可并没有黑夜到来而停止。我军势弱，不能坐以待毙，而选择主动出击。“半卷”，为的是隐蔽突袭，攻其不备，这也体现了唐军的智慧。“易水” 既表明交战的地点，又引用典故，显示出将要有一场悲壮的生死战，暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。（“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，高渐离永别勇士荆轲的场景历历如在目前，催人泪下。）“声不起”三字，表面上写天气极寒，以至于鼓皮僵硬失去弹性；更是巧妙地用拟人的手法写出了战场的艰苦壮烈，以至于鼓声呜咽，泣不成声。这样更能表现唐军将士面对重重困难，毫不气馁的牺牲精神，撼人心魄。
对家乡亲人的思念。
愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
此两句：引用典故，抒发誓死报效国家的决心。黄金、白玉，其质地和色泽，都为世人所重。 “龙”，是古代传说中的高贵动物，“黄金台”，是求贤若渴的象征。诗人选用“玉龙”和“黄金台”造型设色，塑造出一位位神采奕奕、不借为国捐躯的将士形象，表现其誓死报答朝廷知遇之恩、效忠国家的决心和崇高精神，同时也表达出对君主重用贤才的赞美之情，渴望为国建功立业的豪情。【另解：以“报君黄金台上意”作结，也曲折反映了作者投笔从戎，建功立业，但又得不到赏识的一种“英雄无用”的悲哀。就像《李凭箜篌引》，他通过描绘李凭箜篌所创造的离奇幽怪的艺术境界，赞美李凭的高超技巧，也曲折地流露出作者怀才不遇的悲凉心境。】

边塞诗鉴赏课件1

崔颢
征马去翩翩，
城秋月正圆。
单于莫近塞，
都护欲临边。
汉驿通烟火，
胡沙乏井泉。
功成须献捷，
未必去经年。
〖注〗(1)单于:指单于都护府、唐代六都护府之一。裴都护:事迹不详，都护为官名，设大都护、副都护管辖境内的边防、行政及各族事务。(2)胡沙:指少数民族居住的沙漠地区。
1、下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(
抒情方式：借景抒情、情景交融……
语言运用：炼字、炼句、修辞……
形象与情感：
形象：主要是人物形象情感：关键词：报、怨、思、功名、赢、仇
1、雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光；
大漠孤烟直，长河落日圆。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
2、奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概；
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。
1、选择题：对应四个选项的表述，还原到诗歌中，一一品味，判断对错。
2、问答题：审清楚题干的要求，问什么，答什么，同时联系诗句分析。
边塞征战诗以描绘边地自然风光和军民生活为题材，是古代诗歌中的一个重要部分。内容广泛，意境高远，格调雄壮豪迈，具有很强的现实意义。
题目：行、军、征、塞、戍意象：
3、保家卫国、建功立业的壮志豪情。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
宁为百夫长，胜作一书生。
4、对和平的向往，对安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的喜悦。
谁能将旗鼓，一为取龙城。
一举尽收关洛旧，不知消得几分愁。
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
5、征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。

边塞诗1

不教胡马度阴山————边塞诗鉴赏（一）班级姓名编号05 课型：新授课编写人：李颍丹审核人签名：学习目标：了解边塞诗的特点、内容及风格，体会大漠、边关、冷月等意象的含义。

一、简介边塞诗1、所谓“边塞诗”是以反映边界战争和征战生活为主要内容的诗歌。

它从南朝开始逐渐为世人所瞩目，到了盛唐，由于边塞战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比科举考试而进身容易得多，再加上盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代氛围，奇情壮彩的边塞征战诗便大大发展起来，成为诗歌大国的一朵奇葩。

2、盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，一声声吹得历史都热血沸腾。

盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。

注意点：不同时代的边塞诗有不同的思想感情，同一时代的边塞诗也有不同的思想感情。

边塞诗最能体现国运兴衰,应对作者所处的时代有所了解。

3、（1）盛唐边塞诗构成“盛唐精神”的壮丽音节，诗风表现出来的是豪迈勇敢、一往无前！例[王维·少年行四首]孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。

[王翰·凉州词]葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。

[王昌龄·从军行]青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（2）中晚唐国势衰微，虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了几许悲壮和凄怆。

例[卢纶·逢病军人]行多有病住无粮，万里还乡未到乡。

蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气入金疮。

[李益·从军北征]天山雪后海风寒，横笛吹遍《行路难》。

碛里征人三十万，一时回首月中看。

[陈陶·陇西行]誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

[李益·夜上受降城闻笛]回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

（3）南宋沦亡半壁江山，外临强敌内政颓糜，诗坛和词苑交织着救亡御侮的悲怆呼号！例[陆游·秋夜将晓出篱门迎凉有感]三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

边塞诗鉴赏1

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
(1)为什么说这是一首边塞诗结合诗句具体说明。为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明为什么说这是一首边塞诗结合诗句具体说明。
①诗句中有“金河、玉关、青冢、黄河、诗句中有“金河、玉关、青冢、黄河、黑山”等边塞地名；②写了征人的戍边黑山”等边塞地名；生活。生活。
分析举隅：分析举隅：
从军行
杨炯
烽火照西京，心中自不平。烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗调旗画，风多杂鼓声。雪暗调旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。宁为百夫长，胜作一书生。
牙璋”“凤阙”“ 牙璋”“凤阙”“铁（1）这首诗歌采用了 “牙璋”“凤阙”“铁意象采用的 ”“龙城龙城” 骑”“龙城” 借代都是_______的修辞方法。 _______的修辞方法都是_______的修辞方法。直抒胸臆最后两句采用的是___________的抒情方式， ___________的抒情方式（2）最后两句采用的是___________的抒情方式，既表现的思想，了作者忠君报国和建功立业的思想，也反映当时唐王朝举国上下尚武好战的一往无前、的民强盛国势下举国上下尚武好战的一往无前、战无不胜族心态，读来令人豪情满怀。族心态，读来令人豪情满怀。
王昌龄（盛唐）从军行王昌龄（盛唐）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。李益（中晚唐）夜上受降城闻笛李益（中晚唐）回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。范仲淹（北宋）渔家傲范仲淹（北宋）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

诗歌边塞诗鉴赏讲解

诗歌边塞诗鉴赏讲解诗歌边塞诗鉴赏讲解边塞诗是指以歌咏边塞军旅生活或描述边塞奇异风光为主要内容的一类诗歌，古诗鉴赏分类讲解:边塞诗。

盛唐时期国力强盛，拓土开疆，在边塞军旅中形成一种类似“建安诗人”的写作环境。

许多文人或投笔从戎，或漫游边塞，从而使得这类诗作蔚为大观。

边塞诗以其乐观高亢的基调和雄浑壮美的意境典型地反映出时代的精神风貌，尤其它悲壮、雄壮的境界，使人耳目一新，令人感喟不已。

从2004年（江苏卷，柳中庸《征人怨》）、2005年（重庆卷，王昌龄《从军行》）和2006年（天津卷，张籍《凉州词》）所选边塞诗的考查情况看，命题的着眼点主要落在对诗歌的意境、情感以及表达技巧的理解分析上。

近几年的高考试题，虽然涉及的边塞诗不多，但作为古典诗歌中一朵亮丽的奇葩，复习时不可等闲视之。

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

（20XX年重庆卷）从军行七首（其二）王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

（1）“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾，为什么？（2）“高高秋月照长城”与前三句写法有何不同？这样写有什么好处？●鉴赏点拔：王昌龄的边塞诗，或是歌颂边塞健儿从军报国、建功立业，或是反映战争对人民生活的破坏。

风格或悲凉慷慨，或缠绵婉转。

从该诗二、三句可以看出：本诗主要表现戍边将士浓郁而缠绵的思家之情。

解答第一题，要把内容理解和情感表达结合起来。

随着舞蹈的变换，琵琶翻出一曲曲“新声”，让人爱听又怕听，因为那“听不尽”的曲调，总离不开“离别情”啊！欲是翻新琵琶语，欲是搅扰思乡情，鲜明的对照手法强化了“边愁”的深重。

第二题从表达方式来设题。

该诗前面叙事，最后以写景收束，描写出一幅悲凉而又壮阔的秋月高挂图，把戍边将士“不尽”的怀乡思绪融注在典型的意象中，意蕴丰富，引人联想，这就是创设意境，寓情于景，高考辅导《古诗鉴赏分类讲解:边塞诗》。

参考答案：（1）不矛盾。

这样的对照手法更能显示出听者深重的别情边愁，这是任何欢乐的.新曲都无法排遣的。

边塞诗鉴赏 (1)

（1）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。分析诗歌“意境”，答题步骤：第一步，描绘诗中展现的图景画面。第二步，概括景物所营造的氛围特点。第三步，分析作者的思想感情和营造氛围的作用意义。意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静谧，雄奇优美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒瑰丽雄壮，虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等。
（2）诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。
分析“思想感情” 答题步骤：第一步，调动积累，读品诗（词），理解内容，分析情感。第二步，有机整合，准确表述。

4.用典故：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）萧关逢候骑，都护在燕然。（王维）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白）闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。（李颀）君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）表达效果：使诗歌内容凝练、含义深刻。
四、愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。
男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！《南园》李贺黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。《塞下曲》李白
五、厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。
何日平胡虏，良人罢远征。
赏析边塞诗的一般方法
1.关注诗歌的作者，了解诗歌创作的时代背景。 2.关注诗歌的意象，弄清景物描写与所抒之情的关系。 3.抓住直接抒情议论的句子。入夜思归切，笛声清更哀。（李益）夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。（王翰）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）