读书使梦想飞扬征文活动策划书
读书征文比赛活动方案
读书征文比赛活动方案一、活动目的为了鼓励学生积极阅读，提高阅读能力和写作水平，我们学校决定组织一次读书征文比赛活动。
通过此活动，希望能够培养学生良好的阅读习惯，提升他们综合素质的发展。
二、活动时间本次读书征文比赛活动计划于xxxx年xx月举行，比赛时间为xx月xx日至xx月xx日。
届时将设立专门的投稿通道，供学生参赛作品的提交。
三、活动对象本次读书征文比赛活动面向全校师生开放。
学生可以根据自身阅读情况选择参赛级别，包括小学、初中和高中三个级别。
四、活动主题1. 我的阅读成长：参赛者可以分享自己阅读的历程、改变和收获，以及对阅读的看法和思考。
2. 优秀书籍推荐：参赛者可以推荐自己喜欢的优秀书籍，并陈述理由和自己的读后感。
五、参赛要求1. 参赛作品需为个人原创，主题明确，结构合理，文章内容积极向上，不涉及任何违法违规内容。
2. 字数不限，但要求文笔流畅，语句通顺，可适当运用修辞手法和描写技巧。
3. 参赛者需填写完整的报名表格并附上参赛作品的电子版（格式为.doc或.docx）。
4. 各级别将评选出一、二、三等奖并颁发获奖证书。
六、评选方式1. 组织专家评审团对参赛作品进行评选，根据内容、语言表达、观点独特性、感染力等标准进行综合评定。
2. 评委将根据评选结果选出每个级别的获奖作品，并进行公示。
七、奖励措施1. 一等奖：获奖者将获得荣誉证书、奖金xxx元。
2. 二等奖：获奖者将获得荣誉证书、奖金xxx元。
3. 三等奖：获奖者将获得荣誉证书、奖金xxx元。
4. 各级别将评选出若干优秀奖，并颁发荣誉证书。
八、宣传与展示1. 活动组织方将对获奖作品进行整理出版，并在学校图书馆和阅览室进行展示。
2. 活动结果将在学校官方网站和校园公告栏上进行公示，以及在校内广播、微信公众号等多个平台进行宣传。
九、活动总结与反馈1. 活动结束后，将组织一次活动总结与反馈会，对本次读书征文比赛活动进行总结并听取参赛者的意见和建议，为今后类似活动的顺利进行提供参考。
“阅读.梦飞翔”读书节活动方案
“阅读.梦飞翔”读书节活动方案活动方案：阅读.梦飞翔活动目的：通过阅读的方式，激发青少年对知识的兴趣和热爱，促进他们全面发展。
活动时间：一个月（可根据实际情况调整）活动地点：学校图书馆、教室及室外场地活动准备：1. 确定活动主题为“阅读.梦飞翔”，并制定相应的活动标识和宣传物料。
2. 在学校图书馆或教室布置阅读角，增加阅读氛围，提供舒适的环境。
3. 邀请学校相关部门和图书馆工作人员参与活动组织。
4. 联络出版社或书店，提供各类图书供学生选择。
活动内容：1. 阅读推广活动a. 组织读书讨论会：选择一本热门图书，组织学生进行集体阅读，并定期召开讨论会，分享读后感。
b. 邀请作家或人文讲师到校进行讲座，分享创作经验和阅读心得。
c. 组织阅读比赛：设立不同级别的阅读比赛，提供奖励激励学生的参与。
d. 组织阅读推广展览，展示学生阅读成果和心得体会。
2. 主题活动a. 书展活动：邀请出版社或书店参与组织图书展览，提供多样化的图书选择。
b. 亲子阅读活动：组织亲子阅读分享会，引导家长与孩子一同阅读，共同交流。
c. 阅读马拉松：设立阅读挑战目标，鼓励学生阅读多本书籍，在规定时间内完成阅读任务。
d. 阅读写作比赛：鼓励学生在阅读的基础上进行写作创作，组织作品展示和评比活动。
3. 其他辅助活动a. 组织图书借阅促销活动：为学生提供优惠的借阅政策，增加对图书的需求。
b. 设立读书小组：由学生自愿组成读书小组，定期举行活动，推荐好书，并分享阅读心得。
c. 开展阅读培训课程：邀请专业导师进行阅读培训课程，提高学生的阅读技巧和阅读理解能力。
活动评估：1. 搜集学生对活动的反馈意见，并进行统计分析。
2. 根据参与人数、图书借阅量等指标，评估活动的成效和影响力。
3. 结合评估结果，总结经验，为以后的活动改进提供参考。
活动宣传：1. 制作海报、横幅等宣传物料，张贴在学校各个显眼位置。
2. 利用学校广播、电子屏幕等渠道，进行宣传播报。
读书征文比赛活动方案
读书征文比赛活动方案一、活动背景阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，也是传承文明、提高国民素质的重要途径。
为了激发广大学生的阅读兴趣，提高他们的写作能力和综合素质，我们决定举办一场读书征文比赛。
二、活动目的1、激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2、提高学生的写作能力，让他们能够用文字表达自己的想法和感受。
3、增强学生的文化素养，丰富他们的精神世界。
三、参与对象小学、初中、高中全体学生四、活动时间具体活动时间五、活动流程1、宣传发动阶段制作精美的宣传海报，张贴在学校的显眼位置，如教学楼、图书馆、食堂等。
海报上要突出活动的主题、时间、参与对象和奖励设置等重要信息。
利用学校的广播、校报、微信公众号等渠道进行广泛宣传，向同学们介绍活动的意义和目的，鼓励大家积极参与。
各班级语文老师在课堂上向学生详细介绍活动的要求和注意事项，激发学生的参与热情。
2、阅读与写作阶段学生根据自己的兴趣爱好选择一本或多本适合自己年龄段的书籍进行阅读。
在阅读的基础上，学生围绕书籍的主题、内容、人物等方面进行思考，撰写一篇征文。
征文要求主题明确、内容充实、语言通顺、情感真挚，字数根据不同年级段有所不同，小学低年级 300-500 字，小学高年级 500-800 字，初中 800-1200 字，高中 1000-1500 字。
3、提交与初评阶段学生将完成的征文以电子文档的形式交给语文老师。
语文老师对本班学生的征文进行初步评选，按照一定比例推荐优秀作品参加学校的复评。
4、复评与终评阶段学校组织语文骨干教师组成评审小组，对初评推荐的作品进行复评。
复评通过的作品进入终评环节，由评审小组评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
5、颁奖与展示阶段举行隆重的颁奖典礼，为获奖学生颁发荣誉证书和奖品。
将获奖作品在学校的宣传栏、校报、微信公众号等平台进行展示，供全校师生欣赏和学习。
六、奖项设置1、小学组一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名，优秀奖X名。
奖品包括书籍、文具、奖状等。
读书征文大赛策划书3篇
读书征文大赛策划书3篇篇一读书征文大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，人们的阅读方式也在发生着变化。
虽然数字化阅读已经成为了一种趋势，但是纸质书籍仍然是人们获取知识和享受阅读乐趣的重要途径。
为了推广阅读，提高人们的阅读兴趣和写作水平，我们决定举办一场读书征文大赛。
二、活动主题“书香润心灵，阅读促成长”三、活动目的1. 推广阅读，提高人们的阅读兴趣和写作水平。
2. 为广大读书爱好者提供一个展示自我的平台。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动对象全体在校师生六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和征文要求。
2. 制作宣传海报，张贴在学校教学楼、图书馆、食堂等公共场所。
3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行宣传报道。
七、征文要求1. 文章内容必须与读书相关，可以是读后感、书评、读书心得等。
3. 文章格式要求：（小二，黑体，居中），（小四，宋体，单倍行距），文末请注明作者姓名、班级、联系方式。
八、活动流程1. 宣传阶段：[具体时间区间 1]，通过各种渠道宣传活动，鼓励大家积极参与。
2. 征文阶段：[具体时间区间 2]，参赛者将征文发送至指定，由评委进行初选。
3. 初选阶段：[具体时间区间 3]，评委对初选入围的文章进行评审，选出进入决赛的作品。
4. 决赛阶段：[具体时间区间 4]，进入决赛的选手进行现场演讲，由评委和观众进行投票，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式：[具体时间区间 5]，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。
九、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖金[X]元，荣誉证书，精美图书一本。
2. 二等奖（2 名）：奖金[X]元，荣誉证书，精美图书一本。
3. 三等奖（3 名）：奖金[X]元，荣誉证书，精美图书一本。
4. 优秀奖（10 名）：荣誉证书，精美图书一本。
十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[X]元。
读书征文大赛策划书3篇
读书征文大赛策划书3篇篇一《读书征文大赛策划书》一、活动主题“阅读点亮人生，书写感悟真情”二、活动目的通过举办读书征文大赛，激发人们的阅读兴趣，提高阅读和写作能力，促进知识的交流与分享，营造浓厚的读书氛围。
三、参赛对象全体热爱阅读与写作的人士四、活动时间[具体活动开始时间]-[具体活动结束时间]五、活动安排1. 宣传阶段利用各种渠道（如社交媒体、海报、宣传单等）广泛宣传活动，吸引参赛者。
2. 阅读与创作阶段3. 投稿阶段参赛者按照指定要求将作品提交至指定或地点。
4. 评选阶段组织专业评委对参赛作品进行评选，评选出优秀作品。
六、征文要求1. 围绕所读书籍展开，主题明确，观点清晰。
2. 内容积极向上，具有一定的思想性和文学性。
4. 必须为原创作品，严禁抄袭。
七、奖项设置根据评选结果，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名，给予相应的奖品和证书。
八、活动预算包括宣传费用、奖品费用、评审费用等，列出具体预算明细。
九、活动效果评估通过参赛作品数量、质量，以及参赛者和观众的反馈等方面对活动效果进行评估。
十、注意事项1. 确保活动公平、公正、公开进行。
2. 注意保护参赛者的个人信息和作品版权。
3. 及时与参赛者沟通，解答疑问。
篇二读书征文大赛策划书一、活动主题“阅读点亮人生，书写感悟世界”二、活动目的通过举办读书征文大赛，激发人们对阅读的热爱，提高阅读和写作能力，促进知识的交流与分享，营造浓厚的读书氛围。
三、活动对象[具体参赛对象范围，如全校学生、全体市民等]四、活动时间[具体活动时间段，包括征文投稿时间、评选时间等]五、活动安排1. 宣传阶段利用各种渠道进行广泛宣传，如校内公告栏、社交媒体、宣传单等，让更多人了解本次大赛。
2. 征文阶段3. 评选阶段邀请专业评委对参赛作品进行评选，评选出各个奖项。
六、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名，分别给予相应的奖品和证书。
阅读梦飞翔方案
阅读“梦翱翔”活动方案一、指导思想读书使人明智，读书使人崇高。
为了深入实行素质教育，创立良好旳校园文化，营造浓郁旳读书气氛，学校决定举行首届校园读书节，意在激发师生读书旳爱好与热情，让每一位师生都亲近书本，爱慕读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化旳恩泽，接受老式旳洗礼，享有阅读旳快乐。
二、活动目旳1、通过活动，激发师生读书热情，让师生养成多读书，读好书，会读书旳习惯，并从书中得到心灵旳慰籍，得到文化旳熏陶，陶冶崇高旳情操，净化自己旳心灵。
2、使师生借书籍阅读旳平台，更新知识，发展智力，开拓视野，为终身学习发展奠基。
3、通过阅读，引导学生与好书交朋友，爱上读书，为营造书香校园奠定基础。
三、活动口号、主题阅读就是知识旳钥匙，掌握钥匙就是掌握了知识旳宝库。
爱阅读，我快乐；读好书，我成长。
四、阅读“三步曲”（一）、寓教于“趣”，爱读书“爱好和爱好是获取知识旳动力”。
因此，首先必须重视培养学生阅读旳爱好，引导学生走进知识宝库旳大门。
1、树立楷模旳作用，激发阅读爱好。
楷模旳作用极大，孩子旳模仿性强，根据学生敬佩英雄、崇拜名人旳特点，我常常给他们讲某些名人名家爱读书旳故事，鼓励他们热爱书籍，从书籍中汲取知识。
2、以身示范，与生同读，诱发学生阅读旳爱好，一旦爱好培养起来不仅眼前受益，还将伴随整个人生。
3、照顾小朋友旳特点，激发小朋友旳阅读爱好。
根据小学生爱看电视旳特点，可以鼓励他们看动画故事、小朋友节目，运用活动课让学生听故事。
那生动旳语言、波折旳情节、声情并茂旳诵读都能给学生以感染，逐渐引导学生自己去看书，并产生浓厚旳爱好。
4、尊重小朋友旳个性，鼓励小朋友读自己喜欢旳书。
阅读是个人旳事情。
就成年人而言，由于每个人旳个性、志趣爱好不尽相似。
在充足尊重学生主体性旳前提下，支持孩子有个性旳独立旳阅读，鼓励批判性旳有创见旳阅读，使他们在精神上、个性上得到充足旳发展，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习旳语文知识。
读书活动比赛征文方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着信息时代的到来，电子产品的普及使得人们越来越依赖网络获取信息，纸质阅读逐渐成为一种奢侈。
然而，阅读是提高国民素质、培养良好文化习惯的重要途径。
为了激发广大师生阅读的兴趣，提高阅读能力，营造良好的校园文化氛围，特举办本次读书活动比赛。
二、活动目的1. 提高师生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 拓宽师生阅读视野，提升文化素养。
3. 促进师生之间的交流与互动，增强团队凝聚力。
4. 推动书香校园建设，营造浓厚的学习氛围。
三、活动主题书香伴我成长四、活动对象全校师生五、活动时间2023年3月1日至2023年5月31日六、活动流程1. 宣传发动阶段（2023年3月1日至2023年3月15日）- 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道发布活动通知。
- 组织各学院、班级开展读书分享会，提高师生对活动的关注度。
2. 参赛作品征集阶段（2023年3月16日至2023年4月30日）- 参赛者需提交一篇与读书活动主题相关的征文，字数不少于2500字。
- 征文内容可包括个人阅读经历、读书感悟、书籍推荐等。
3. 作品评选阶段（2023年5月1日至2023年5月15日）- 成立评审小组，由相关领域的专家、教师组成。
- 评审小组对参赛作品进行评选，评选出获奖作品。
4. 颁奖典礼阶段（2023年5月16日至2023年5月31日）- 举办颁奖典礼，对获奖者进行表彰。
- 邀请获奖者分享阅读心得，为其他师生提供借鉴。
七、参赛要求1. 征文题目自拟，要求主题鲜明，立意深刻。
2. 内容充实，观点明确，语言流畅，富有感染力。
3. 作品必须是原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
4. 字数不少于2500字，格式为A4纸，宋体，小四号字，1.5倍行距。
八、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金1000元，证书一份。
2. 二等奖：2名，奖金500元，证书一份。
3. 三等奖：3名，奖金300元，证书一份。
4. 优秀奖：5名，奖金100元，证书一份。
读好书征文比赛策划书3篇
读好书征文比赛策划书3篇篇一读好书征文比赛策划书一、活动主题“读好书，好读书”二、活动目的通过举办征文比赛，引导学生多读书、读好书，提高学生的阅读能力和文学素养，同时也为学生提供一个展示自我才华的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级语文老师向学生传达活动信息。
（二）征文阶段2. 征文要求：（1）内容积极向上，主题鲜明，富有感染力。
（2）体裁不限，诗歌、散文、记叙文等均可。
（4）必须为原创作品，不得抄袭。
3. 征文截止日期：[具体日期]（三）评审阶段1. 由学校语文老师组成评审小组，对征文进行评审。
2. 评审标准：（1）立意新颖，主题明确。
（2）内容丰富，情感真挚。
（3）语言优美，表达流畅。
（4）结构严谨，逻辑清晰。
3. 评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发证书和奖品。
（四）展示阶段1. 将获奖作品制作成展板，在学校宣传栏展示。
2. 利用学校广播、公众号等渠道对获奖作品进行宣传。
六、活动预算1. 证书及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]七、注意事项1. 各班级语文老师要积极组织学生参加征文比赛，并对学生的作品进行指导和修改。
3. 活动期间要注意安全，确保活动顺利进行。
篇二读好书征文比赛策划书一、活动主题“读好书，好读书”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级组织宣传，发动同学们积极参与。
（二）征文阶段1. 参赛同学在规定时间内将作品发送至指定。
2. 征文要求：（1）内容积极向上，主题鲜明，富有感染力。
（2）体裁不限，诗歌、散文、小说等均可。
（4）必须为原创作品，不得抄袭、套改。
2023年“我的读书梦”征文活动方案
2023年“我的读书梦”征文活动方案一、活动目的：通过“我的读书梦”征文活动，鼓励和激发青少年对于读书的兴趣和热爱，培养他们的良好阅读习惯和品味，提高阅读能力和素养，推动全民阅读的发展。
二、活动时间：活动时间为2023年5月到8月，共计四个月，以确保更多的参与者有充分的准备时间。
三、参与对象：本次征文活动面向全国各中小学生，共设立两个组别，高年级组（初中生），低年级组（小学生）。
四、活动形式：1. 征文内容：参赛者自选题材，围绕“我的读书梦”进行创作，可以是关于自己读书的感受、经历，或者是对读书的理解和思考等，要求文字流畅、逻辑清晰、表达真情实感。
2. 征文要求：参赛作文字数限定在800字以内，语言准确规范，不得包含低俗、暴力、歧视等不良内容。
3. 提交方式：参赛者需在规定时间内将作文以电子文档的形式提交至指定邮箱，同时注明参赛者的姓名、年级、学校等信息。
4. 评选方式：将在征文截止后，邀请由专业教育工作者组成的评委团对所有作品进行评审，评选出一、二、三等奖等优秀作品，并公布在指定平台上。
5. 奖项设置：将根据参赛作品的优秀程度确定一、二、三等奖，并颁发奖状和奖金，同时还将颁发优秀组织奖给在活动组织过程中表现出色的学校或机构。
五、宣传推广：1. 学校宣传：将征文活动宣传纳入学校宣传计划，通过学校广播、校报、校网、班会等渠道向学生进行广泛宣传。
2. 社会媒体宣传：通过学校微信公众号、微博等社交媒体平台，以及新闻媒体的报道，扩大宣传范围，吸引更多参与者参与活动。
3. 合作推广：与相关出版社、书店、图书馆等机构进行合作，将活动信息推送到各个阅读相关平台和社区，提高活动知名度和影响力。
六、活动效果评估：1. 定期召开评估会议，对活动的宣传推广、参与人数、作文质量等进行评估。
2. 对参赛者和学生进行问卷调查，了解他们对于活动的反馈和意见，及时进行整改和改进。
3. 通过媒体报道和社交媒体的关注度、点赞量等情况，评估活动的影响力和效果。
读书活动征文比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景书籍是人类进步的阶梯，阅读是人生不可或缺的一部分。
为了营造良好的阅读氛围，激发广大师生阅读兴趣，提高阅读能力，培养良好的阅读习惯，我校决定举办读书活动征文比赛。
通过此次活动，旨在引导学生热爱阅读，提升文化素养，丰富校园文化生活。
二、活动主题书香伴我成长，阅读点亮人生三、活动目标1. 提高学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 增强学生的写作能力，提高文学素养。
3. 促进师生之间的交流，营造浓厚的校园文化氛围。
4. 推动书香校园建设，为学校的文化发展贡献力量。
四、活动时间2023年3月1日至2023年4月30日五、活动对象全校师生六、活动内容1. 征文主题：围绕“书香伴我成长，阅读点亮人生”这一主题，结合自身阅读经历，撰写一篇不少于1000字的读书心得。
2. 征文要求：（1）内容真实，情感真挚，具有时代感和教育意义。
（2）体裁不限，可以是散文、诗歌、小说、评论等。
（3）语言流畅，结构完整，符合文学规范。
（4）不得抄袭、剽窃他人作品。
3. 投稿方式：参赛作品以电子文档形式发送至指定邮箱，邮件主题为“读书征文+姓名+班级”。
4. 征文评选：（1）设立评审小组，由学校教师、文学爱好者组成。
（2）评选标准：内容、创意、语言、结构、情感等方面。
（3）评选结果将在学校官网、微信公众号等平台公布。
七、奖项设置1. 优秀作品奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2. 优秀奖：若干名。
3. 优秀组织奖：对积极参与、组织有序的班级颁发荣誉证书。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于学校公共区域。
2. 利用学校官网、微信公众号等平台发布活动信息。
3. 在校园广播、班会等场合进行宣传。
九、活动总结1. 活动结束后，对获奖作品进行整理、汇编，形成校园阅读优秀作品集。
2. 对活动进行总结，提炼经验，为今后类似活动提供借鉴。
3. 表彰优秀组织奖和优秀个人，鼓励师生积极参与阅读活动。
十、活动保障1. 学校领导高度重视，成立活动领导小组，确保活动顺利开展。
读书征文比赛活动方案
读书征文比赛活动方案一、活动背景随着现代社会的发展，读书不仅是获得知识的途径，更是培养个人素养、拓展视野的重要手段。
为了鼓励更多的人积极投入到阅读中，提高阅读兴趣和能力，我们决定举办一场读书征文比赛活动。
二、活动目的1. 激发读书热情：通过比赛的形式，让更多的人重拾对阅读的热爱，培养良好的读书习惯。
2. 提高阅读能力：参与者通过撰写征文，能够深入思考和分析所读的书籍内容，提升自己的阅读能力。
3. 促进交流互动：活动期间，参赛者可以相互借鉴和学习，促进读书交流和互动。
三、活动时间与地点1. 活动时间：从xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
2. 活动地点：在线平台进行投稿与评选。
四、参赛条件与方式1. 参赛对象：全校学生及教职工。
2. 比赛方式：以个人为单位参赛，每人限投一篇征文。
3. 参赛要求：征文内容应围绕阅读主题，文体不限，字数不少于800字。
五、评选办法1. 初评：由专家评委小组对参赛征文进行初步评选，选取优秀作品进入决赛。
2. 决赛：优秀作品将在大会上公开展示，并由现场评委进行评选，决出一、二、三等奖，同时设立优秀组织奖、优秀指导教师奖等。
3. 评选标准：主题鲜明、结构合理、观点清晰、文字流畅、语言精准。
六、奖励设置1. 一等奖：奖金xxx元，获奖证书。
2. 二等奖：奖金xxx元，获奖证书。
3. 三等奖：奖金xxx元，获奖证书。
4. 优秀组织奖：奖金xxx元，获奖证书。
5. 优秀指导教师奖：奖金xxx元，获奖证书。
七、活动宣传1. 利用校内宣传渠道发布活动邀请函，吸引更多人参与。
2. 利用学校社交媒体账号和校内公告进行宣传推广。
3. 将活动海报张贴在校园显眼位置，并在各教学楼、图书馆等场所设置宣传展板。
八、活动总结1. 活动结束后，开展总结会议，对活动的举办情况进行总结，并对有待改进的地方提出建议和意见。
2. 撰写活动总结报告，对活动的成功经验进行总结，为今后类似活动提供借鉴。
通过举办读书征文比赛活动，我们希望能够激发更多人的读书热情，提高阅读能力，促进读书交流与互动。
读书征文比赛策划案
读书征文比赛策划案一、活动主题“书香满校园，阅读伴成长”二、活动目的书籍是人类智慧的结晶，阅读是获取知识和提升素养的重要途径。
为了激发广大师生的阅读兴趣，营造浓厚的读书氛围，提高大家的文学修养和写作能力，特举办此次读书征文比赛。
三、参赛对象全体师生四、活动时间具体活动时间1、征文投稿时间：起始时间截止时间2、评审时间：起始时间截止时间3、颁奖时间：具体颁奖时间五、活动流程（一）前期宣传1、制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、图书馆、食堂等。
2、利用学校广播、微信公众号、班级群等渠道发布比赛通知，详细介绍比赛主题、参赛要求、奖项设置等信息。
3、邀请学校领导、老师在班会上进行宣传动员，鼓励同学们积极参与。
（二）征文要求1、围绕指定的书籍或自选与主题相关的书籍进行阅读，并根据阅读感悟撰写文章。
2、文章体裁不限，记叙文、议论文、散文、诗歌等均可，但必须是原创作品，未在其他平台发表过。
3、字数要求：小学生不少于 500 字，初中生不少于 800 字，高中生不少于 1000 字，教师不少于 1500 字。
4、格式要求：标题三号黑体，正文小四宋体，行距 15 倍，页边距25 厘米。
（三）投稿方式1、学生稿件以班级为单位收集，由语文老师进行初步筛选后统一交至学校教导处。
2、教师稿件直接交至学校教导处。
3、所有稿件需同时提交电子版和纸质版，电子版发送至指定邮箱：具体邮箱地址，邮件主题注明“读书征文比赛+年级+班级+姓名”。
（四）评审环节1、初审：由学校语文教研组老师组成初审小组，对所有参赛作品进行初步筛选，剔除不符合要求的作品。
2、复审：邀请校内外资深语文教师、作家等组成复审小组，对初审通过的作品进行细致评审，根据文章的思想内容、语言表达、结构逻辑等方面进行打分。
3、终审：根据复审打分情况，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干。
（五）颁奖仪式1、举行隆重的颁奖仪式，邀请学校领导为获奖师生颁发荣誉证书和奖品。
2、选取部分优秀作品进行现场朗诵展示，分享阅读心得。
读好书征文比赛策划书3篇
读好书征文比赛策划书3篇篇一《读好书征文比赛策划书》一、活动背景书籍是人类智慧的结晶，阅读是获取知识和提升素养的重要途径。
为了鼓励广大读者多读书、读好书，提高阅读兴趣和写作能力，特举办此次读好书征文比赛。
二、活动目的2. 提高读者的写作能力和文学素养。
3. 促进读者之间的交流和分享，营造浓厚的读书氛围。
三、活动主题“阅读点亮人生，书写精彩篇章”四、活动时间[具体时间]五、活动对象全体读者六、活动安排1. 征文阶段（1）发布征文通知，明确征文主题、要求和截止日期。
2. 评审阶段（1）组织评审团队，对征文进行评审。
（2）评审标准包括内容质量、语言表达、创新性等方面。
3. 颁奖阶段（1）根据评审结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
（2）举办颁奖典礼，为获奖读者颁发证书和奖品。
七、征文要求1. 围绕活动主题，自拟题目，体裁不限。
2. 内容积极向上，具有一定的思想性和艺术性。
4. 必须为原创作品，未在任何媒体上发表过。
八、宣传方案1. 在图书馆官网、公众号、微博等平台发布征文比赛通知。
2. 制作宣传海报，张贴在图书馆内外显眼位置。
3. 邀请学校广播台、电视台等媒体进行宣传报道。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛作品必须符合征文要求，否则不予参评。
2. 主办方有权对参赛作品进行修改和编辑。
3. 如发现抄袭行为，将取消参赛资格。
4. 活动最终解释权归主办方所有。
篇二《读好书征文比赛策划书》一、活动背景书籍是人类智慧的结晶，阅读是获取知识和提升素养的重要途径。
为了鼓励广大读者积极阅读，分享读书心得，提高写作水平，我们特举办此次读好书征文比赛。
二、活动目的2. 提高读者的写作能力和表达能力。
3. 促进读者之间的交流与分享，营造浓厚的读书氛围。
三、活动主题“阅读点亮人生，书写精彩篇章”四、活动时间[具体时间]五、活动对象全体读者六、征文要求1. 围绕“读好书”这一主题，题目自拟，体裁不限，可以是读后感、书评、心得体会等。
读书征文比赛活动方案
读书征文比赛活动方案一、活动背景书籍是人类智慧的结晶，阅读是获取知识、启迪思维、丰富情感的重要途径。
为了在广大读者中营造浓厚的读书氛围，激发大家的阅读兴趣和写作热情，提高文化素养和综合素质，我们特举办此次读书征文比赛活动。
二、活动目的1、鼓励广大读者多读书、读好书，培养良好的阅读习惯。
2、提供一个平台，让读者分享读书心得和感悟，促进思想交流和碰撞。
3、提高读者的写作能力和表达能力，发掘优秀的写作人才。
三、活动主题“书香满溢，心灵之旅”四、参赛对象全体读者五、活动时间及安排1、征文征集时间：具体日期 1至具体日期 22、评审时间：具体日期 3至具体日期 43、结果公布及颁奖时间：具体日期 5六、征文要求1、内容围绕所读书籍展开，可以是对书籍内容的理解和感悟、书籍对个人成长的影响、书籍与社会生活的关系等。
2、体裁不限，包括记叙文、议论文、散文、诗歌等。
3、字数要求：记叙文、议论文、散文不少于 800 字，诗歌不少于20 行。
4、参赛作品必须为原创，未在任何媒体发表过，严禁抄袭。
5、格式要求：标题为三号黑体，正文为四号宋体，行距为 25 磅。
七、投稿方式1、请将参赛作品以 Word 文档形式发送至指定邮箱：＿____。
2、邮件主题统一命名为“读书征文比赛+姓名+联系电话”。
八、评审流程1、初评由评审小组对所有参赛作品进行初步筛选，剔除不符合征文要求的作品。
2、复评初评通过的作品进入复评阶段，评审小组根据作品的主题契合度、内容质量、写作技巧、创新性等方面进行打分。
3、终评根据复评得分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
九、评审标准1、主题明确，内容充实，能够紧密围绕所读书籍展开，具有一定的深度和广度。
（30 分）2、结构合理，条理清晰，逻辑连贯，层次分明。
（20 分）3、语言流畅，表达准确，生动形象，富有感染力。
（20 分）4、具有独特的见解和创新思维，能够给人以启发。
（20 分）5、书写规范，格式正确，无错别字和语病。
读书征文的活动策划方案
读书征文的活动策划方案读书是一种强大的力量，可以拓宽思维、增长知识、培养情感，提升个人素质。
为了鼓励和培养读书的习惯，激发学生对阅读的兴趣，提高阅读能力，我们学校计划举办一场读书征文活动。
本次活动旨在引导学生积极阅读、深入思考、勤于思考，并通过征文形式，培养学生独立思考能力、实践能力和创新能力，同时，为学生提供展示自我、增长见识的平台。
通过这次征文活动，不仅可以促进学生的阅读与写作能力的提高，还可以促进全校阅读氛围的建设。
二、活动准备1.活动主题的确定读书征文的主题应该鼓励学生积极进取、个性发展。
可以根据学生的年级特点、兴趣等确定主题，如“我最喜爱的图书”、“阅读带给我的改变”等。
2.活动时间的确定选择一个合适的时间举办征文活动，最好是在学期末或放假期间，这样可以给学生足够的时间来阅读、思考和写作。
3.教师指导的安排将有经验的老师安排为学生提供阅读指导，并根据学生的年级和兴趣爱好推荐适合的图书。
4.图书资源的准备学校图书馆应提供丰富多样的图书资源，并指导学生如何查找、选择合适的图书。
5.征文评委的组成选取具有丰富教育背景和经验的老师组成评委团队，负责评选和评审征文作品。
三、活动实施1.宣传推广制作宣传海报、横幅等，在学校各大通道、教室、图书馆等地方张贴，宣传活动的宗旨、主题和时间。
2.征文要求的公示在学校网站、公告栏等地方发布征文活动的具体要求和规定，包括征文主题、字数要求、参赛对象、投稿方式、截稿时间等。
3.学生阅读讨论会在征文活动的准备阶段，组织学生参加阅读讨论会。
由老师或学生自愿报名进行讨论，分享自己的读书心得和体会，并对其他同学的问题进行回答和解答。
这样可以增加学生们对书籍的理解和阅读兴趣。
4.征文指导与辅助为学生提供征文指导和辅助，教师可以提供写作技巧、写作范文等资料，引导学生如何写好征文。
同时，可以安排老师进行一对一的指导辅导，帮助学生解决写作中的问题。
5.稿件提交与评审学生将完成的征文稿件提交给评委团队，评委团队根据主题、内容和语言进行评审，并评选出一、二、三等奖。
“爱上阅读、书写梦想”征文活动策划书
“爱上阅读、书写梦想”阅读创作征文活动活动策划书指导单位：中央文明办、新闻出版总署主办单位：文明中国全民阅读活动组委会承办单位：遵义医学院珠海校区社团联合会绿叶文学社活动时间：2012年10月—2013年2月目录一、活动简介 (3)（1）活动背景（2）活动口号二、活动组织机构 (3)三、活动相关 (4)四、活动安排 (5)五、校内开展具体方案 (5)六、经费预算 (6)七、附录 (7)一、活动简介（1）活动背景为深入贯彻党的十七届六中全会精神，落实中宣部、中央文明办、新闻出版总署关于开展“全民阅读活动”的部署要求，在全社会大兴读书学习之风，引导人们多读书、读好书，我们拟在全国范围内开展“爱上阅读、书写梦想”全民阅读创作征集活动。
本活动是作为中央文明办指导、中国文明网牵头主办的“文明中国全民阅读活动”系列之一，由文明中国全民阅读活动组委会、中国新闻出版研究院阅读研究与促进中心等联合执行。
本活动珠海高校中遵义医学院珠海校区将由遵义医学院珠海校区社团联合会绿叶文学社承办。
（2）活动口号1.“爱上阅读，书写梦想”2．“我手写我心，展遵医学子风采”二、活动组织机构指导单位：中央文明办、新闻出版总署主办单位：文明中国全民阅读活动组委会承办单位：遵义医学院珠海校区社团联合会绿叶文学社三、活动相关（1）活动时间2012年10月—2013年2月（2）活动地点以各参赛社团所在地为活动开展地点。
（3）活动形式本次创作大赛实行擂台赛赛制。
每月从收到稿件中评选出本月擂主，后一月对前一月擂主实行攻擂制度，形成循环赛制。
即要求参赛社团在活动期间，每月都要投送参赛稿件参与打擂活动。
（4）社团需做好相关组织与宣传工作。
如海报、喷绘等（主办方提供）。
（5）稿件收取方式：作者通过电子邮件形式将本人原创作品发送给本次活动遵义医学院珠海校区承办单位——遵义医学院珠海校区社团联合会绿叶文学社学官方邮箱：zmclvyewenxueshe@（6）凡投稿作者，其作品只要达到参赛条件，其作品即有机会被收入大赛参赛作品集。
读书征文比赛活动方案
读书征文比赛活动方案随着社会的不断发展和人们对知识需求的日益增长，读书已经成为人们生活中重要的一部分。
读书可以丰富人们的知识、开拓思维、提高品味。
为了促进大家的阅读兴趣，我校决定举办一场读书征文比赛活动，以下是本活动的方案：一、活动目的和意义1.1 激发阅读兴趣：通过这次活动，希望引导学生们培养读书的习惯和兴趣，让他们发现阅读的乐趣。
1.2 提高写作能力：比赛内容要求参赛者撰写读书心得和评论，从而提高学生的写作能力和文字表达能力。
1.3 拓宽知识面：通过参赛者的阅读心得和评论，可以了解各类书籍的内容和特点，从而拓宽自己的知识面。
1.4 促进交流学习：通过读书征文比赛活动，可以促进学生之间的交流和学习，共同进步。
二、参赛范围和要求2.1 参赛范围：本次活动面向全校学生开放，分为小学组、初中组和高中组三个组别。
2.2 参赛要求：参赛者需要选择自己喜欢的一本书进行阅读，并撰写一篇500字左右的读书心得与评论。
文章要求结构清晰、语言流畅，并具备一定的观点和触动力。
2.3 提交方式：参赛者需将作品打印成纸质版并装订好，然后在规定时间内交给各班级的老师。
三、评选方式和奖励3.1 评选方式：本次活动将设立评委组，由专业老师和学生干部组成，进行公平公正的评选。
评选将根据内容的深度、观点的独特性、表达的准确性等方面进行综合评估。
3.2 奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖。
获奖者将得到书籍奖励、荣誉证书和奖金等。
3.3 颁奖典礼：在比赛结束后，将举行一场庄重隆重的颁奖典礼，对获奖者进行表彰，并展示他们的优秀作品。
四、活动宣传和推广4.1 班级推荐：在活动开始前，可以请班级老师向学生推荐几本经典读物，激发学生的阅读兴趣。
4.2 宣传海报：制作宣传海报，张贴在校园各个角落，宣传活动的形式、内容和参与方式，吸引更多同学参与。
4.3 线上宣传：利用学校官方网站、微信公众号等新媒体平台宣传比赛的相关信息，提高比赛的知名度。
读书征文比赛活动方案
读书征文比赛活动方案一、活动主题“书香满校园，阅读伴成长”二、活动目的1、激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2、提高学生的写作能力和文学素养。
3、促进校园文化建设，营造浓厚的书香氛围。
三、活动对象全体学生四、活动时间具体活动时间五、活动流程（一）宣传发动阶段（具体时间区间 1）1、制定活动方案，明确活动主题、目的、流程和要求。
2、利用学校宣传栏、校园广播、班级微信群等渠道进行广泛宣传，向全体学生发布活动通知。
3、各班级语文老师在班级内进行动员，鼓励学生积极参与。
（二）阅读写作阶段（具体时间区间 2）1、学生根据自己的兴趣选择阅读书籍，可以是文学名著、科普读物、历史传记等。
2、在阅读的基础上，学生围绕活动主题，自拟题目，撰写一篇征文。
征文要求观点鲜明、内容充实、语言流畅、情感真挚，字数不少于具体字数要求。
3、语文老师对学生的征文进行指导和修改，提高征文质量。
（三）初评筛选阶段（具体时间区间 3）1、以班级为单位，由语文老师组织对学生的征文进行初评。
2、每班评选出具体数量篇优秀征文参加学校复评。
（四）复评评审阶段（具体时间区间 4）1、成立评审小组，由学校语文骨干教师组成。
2、评审小组对各班级推荐的征文进行复评，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
（五）表彰展示阶段（具体时间区间 5）1、举行表彰大会，对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
2、选取部分优秀征文在学校宣传栏、校园网等平台进行展示，供全校师生学习交流。
六、征文要求1、体裁不限，可以是记叙文、议论文、散文、诗歌等。
2、内容紧扣活动主题，积极向上，具有一定的思想性和艺术性。
3、必须为原创作品，严禁抄袭。
七、评审标准1、主题鲜明（30 分）：文章主题明确，能够紧密围绕活动主题展开，内容积极向上。
2、内容丰富（30 分）：材料充实，论证有力，能够充分表达自己的观点和感受。
3、语言表达（20 分）：语言流畅，文笔生动，没有错别字和语病。
4、创新性（20 分）：文章构思新颖，有独特的见解和视角。
读书征文大赛策划书3篇
读书征文大赛策划书3篇篇一《读书征文大赛策划书》一、活动背景书籍是人类智慧的结晶，读书是获取知识、提升素养的重要途径。
为了营造浓厚的读书氛围，激发广大读者的读书热情，特举办本次读书征文大赛。
二、活动主题“书香四溢，悦读人生”三、活动目的1. 鼓励读者多读书、读好书，提高阅读兴趣和阅读能力。
2. 为读者提供一个展示自我才华和思想的平台，促进读者之间的交流与分享。
3. 弘扬优秀文化，传承文明精神，推动社会文化的发展与进步。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象全体师生及社会各界人士七、活动内容1. 宣传推广：通过学校官网、公众号、海报、传单等多种渠道进行宣传，广泛发动读者参与。
邀请知名作家、学者举办读书讲座，分享读书心得和创作经验。
2. 征文要求：主题围绕读书相关内容，如读书的感悟、体会、推荐的好书等。
体裁不限，小说、散文、诗歌、议论文等均可，但必须为原创作品。
作品内容积极向上，具有一定的思想性和艺术性。
3. 征文评选：成立评审委员会，由专业作家、学者、教师等组成。
按照公平、公正、公开的原则，对参赛作品进行评选。
评选标准包括作品的思想性、艺术性、创新性、可读性等方面。
4. 奖项设置：一等奖[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]。
二等奖[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]。
三等奖[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]。
优秀奖[X]名，颁发证书和奖品。
最佳人气奖[X]名，根据网络投票结果产生，颁发证书和奖品。
5. 作品展示：将获奖作品编辑成册，制作成作品集进行展示。
在学校图书馆、文化长廊等场所举办获奖作品展览。
将优秀作品推荐到相关媒体发表。
八、活动流程1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）制定活动宣传方案，进行宣传推广。
发布征文启事，明确征文要求和投稿方式。
2. 征文投稿阶段（[具体时间 2]）读者按照征文要求投稿，投稿方式为[具体投稿方式]。
及时收集、整理投稿作品。
3. 征文评审阶段（[具体时间 3]）组织评审委员会对投稿作品进行评审。
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征文活动策划书
一、主题：
读书使梦想飞扬
二、活动主旨和目的：
为活跃校园文化氛围，加强学生文化修养和人文素质。
为使学生的文化知识得以全面发展和提高。
鼓励学生
利用课余多看书籍。
使他们的青春梦想得以飞扬和发展。
三、活动时间：
11月15日——11月30日
四、征稿对象：
九江职业技术学院全体学生
五、征稿要求：
①字数：800—1500字内，诗歌字数不限。
②文章内容生动，情感自然，体裁不限，谢绝抄袭。
③来稿需标明学院名称、班级和自己的名字。
六、投稿方式：
直接交于读者协会办公室（图书馆5楼）
七、活动流程：
①由读者协会各成员对稿件进行初审。
②将通过初审的稿件交送至图书馆老师处，由老师对这部
分文章进行点评和评分。
③由读者协会成员对老师的打分进行汇总，评出1、2、3
等奖及优秀奖，并写出获奖名单，于次日张贴学校显
眼的地方（如学生公寓、食堂等）。
④购买并制作获奖证书。
⑤颁发获奖证书及奖金。
八、活动前期宣传工作：
①制作彩喷海报，张贴于学校学生宿舍、食堂等人流量
多的地方。
②遣派协会成员到各个班级进行宣传。
③在人流量大的地方发传单（约150份）
九、活动奖励：
设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若
干名（约5名）；及颁发奖金100元、50元、30元、
10元等。
凡获奖人员全部颁发获奖证书。
十、经费预算：
传单150*0.2=30元、
奖金1*100+2*50+3*30+5*10=340元
购买证书11*8=88元
总计：458元
十一、人事安排：
秘书部：对活动需要资金进行预算。
组织部：组织并监督本次活动的成功开展。
宣传部：制作活动所需海报和宣传工作。
外联部：筹备活动所需资金。
策划部：为活动可能出现的问题提前做好准备工作。
十二、活动可能出现的问题及解决方案：
①学生来稿不能集中投在一起；
答：在协会办公室门口设立投稿箱。
②评审后遗失稿件了;
答：稿件评定后指定专人保管和放置。
十三、活动总结：
活动顺利开展后，需对本次活动作一个客观的评价和总结，发现不足以便下次活动更加完善。
读者协会策划部
魏敏星
2010、11、13。