【部编语文】复习专题——阅读理解知识点归纳

【部编语文】复习专题——阅读理解知识点归纳

一、二年级语文下册阅读理解训练

1．阅读下文，回答问题

在牛肚子里旅行（节选）

有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。

有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”

“那让我先藏，你来找。”红头说。

“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。

红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

“你在哪儿？”青头急忙问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

（1）我能写出下列词语的近义词。

重新——________ 勇敢——________ 拼命——________

（2）“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来？我能从文中找出来。________

（3）你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗？

（4）从这篇故事中你感受到了什么？

【答案】（1）重头；英勇；拼死

（2）这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

（3）聪明、镇定、机智等。

（4）遇到危险或困难一定要冷静，或者要结交真正的朋友等。

【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或

相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。重新：再一次；从头再开始。勇敢：有勇气，有胆量。拼命：豁出性命去干某事；竭尽全力。

（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（3）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。

（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

故答案为：（1）重头、英勇、拼死（2）这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。（3）聪明、镇定、机智等。（4）遇到危险或困难一定要冷静，或者要结交真正的朋友等。

【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）此题考查筛选相关信息的能力。（3）本题考查评价分析人物性格。（4）只要观点正确，表述合理，文通句顺，书写认真即可。

2．阅读下文，回答问题。

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。（1）养羊人说的话还可以这样说：________。

（2）养羊人没有修羊圈的结果是什么？

（3）这个故事告诉我们（）

A. 别人说的都是对的，我们要听。

B. 有了错误要及时改正。

【答案】（1）羊已经丢了，修羊圈已经没有用了

（2）第二天，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

（3）B

【解析】

3．阅读下文，回答问题。

小花猫剪胡子

小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。

一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了！”听了小兔子的话，

花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。

晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头一下卡在了老鼠洞里！妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。

（1）联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是________。

（2）小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？

（3）小花猫的胡子有什么用处？用横线在短文中画出相关语句。

（4）读了这个故事，我明白了（）

A. 别人说的话都是骗人的。

B. 不要轻信别人的话。

【答案】（1）费了很大的力气

（2）她十分爱美，小兔子说长胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。结果小花猫在捉老鼠的时候，把头卡在了洞里。

（3）胡子是帮助你测量洞口的

（4）B

【解析】

4．阅读下文，回答问题。

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰，用一颗露珠把脸________干净，把细长的触须________得亮亮的。如果能小心地________到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！

（1）将下列动词填入文段中的横线上。（填序号）

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰，用一颗露珠把脸________干净，把细长的触须________得亮亮的。如果能小心地________到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

①跳②伸③洗④擦

（2）从这段话可以看出当一只小虫子（）

A. 一点也不好。

B. 还真不错。

（3）文段中“免费的特快列车”指的是________。

【答案】（1）②；③；④；①

（2）B

（3）狗

【解析】

5．阅读下文，回答问题小红伞

有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。

（1）这篇短文共有________个自然段。第3自然段共有________句话。