张畈中心小学宣传教育组织机构名单

张畈中心小学“课外访万家”活动实施方案

张畈中心小学“课外访万家”活动实施方案（2014年春季）根据《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》我校决定继2014年春季继续深入开展教师“课外访万家”活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想以开展创先争优活动为载体，通过开展“课外访万家”活动，提高教师师德修养，维护教育良好形象，促进家校衔接，形成教育合力，提高教育水平，营造和谐、高效的育人环境。

二、活动主题树师德、立师魂，携手育人三、工作目标“课外访万家”活动，实现“一个参与”、“两个走进”，即所有的教师全部参与，走进学生家庭，走进学生心灵。

教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加，覆盖全部学生家庭。

通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

四、活动任务总体上,要做到“教师访学生，校长访老师，领导包班”。

1、教师走进学生家庭，了解学生家庭基本状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；宣传讲解有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；听取家长对学校工作的意见和建议。

2、校级干部走访教师家庭，与骨干教师、退休教师和特困教师交心谈心，了解教师生活疾苦，解决教师后顾之忧，将爱心送到教师家中，将温暖传到教师心中。

3、实行领导包班制度，每位领导负责所在班级，并参与家访工作。

五、活动要求家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。

一是实行“六回访”。

即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

张畈中心小学“六一”儿童节庆祝活动安全要点

张畈中心小学“六一”儿童节庆祝活动安全要点
一.安全总负责人：陈耀兵
1.所有的教职工：要尊重家长，热情接待。

庹主任适当发下烟。

2.周小红：负责大门进出安全：家长车辆全部停在大门外左边场地，学生演出期间，人在大门值班。

3.陈耀兵：负责学生舞台下台阶处安全，
4.各班班主任：
（1）要求学生会场上讲纪律：不随意起立、走动，不讲小话，不得打闹，
（2）要求学生上下舞台讲程序。

自觉排队，不乱挤，
（3）负责学生舞台上台阶处安全
5.班主任和科任教师负责各班安全。

6.两个后勤师傅：负责师生生活安全。

张畈中心小学工会工作档案

张畈中心小学工会工作档案目录（2013-2014）学年度张畈中心小学工会组织和分工安排（2013-2014）学年度张畈中心小学（2013—2014）学年度工会工作计划一、指导思想以“中国梦”重要思想和科学发展观统领学校工会工作，在学校党支部和上级工会的领导下，围绕学校中心工作，切实行使工会维护、参与、教育和建设四大职能，团结广大教职员工在开展教学教研，参与学校校务监督、民主管理中，发挥工会组织的桥梁纽带作用，增强学校工会的吸引力和凝聚力，求真务实、与时俱进，把我校工会工作做得更出色，为创建教育先导学校的建设和发展，构建和谐校园作出应有的贡献。

二、主要工作1、加强学习，提高广大教工的思想素质。

组织学习“中国梦”重要思想，切实树立政治意识、大局意识和服务意识。

有针对性地学习《中国工会十四大报告》、《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。

结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展争创“五好文明家庭”、“巾帼建功”和“星级工会评比”等活动，为促进学校精神文明建设争作贡献。

2、参与学校民主管理，加强教代会自身建设。

充分发挥教代会和全体教职工的作用，定期召开教代会，认真落实教代会的各项决议，督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和执行。

定期组织教代会代表学习，提高教代会代表参政、议政能力，维护和保障教职工的合法权益，支持学校依法行政。

继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。

3、开展劳动竞赛和技能训练，促进教师队伍建设。

配合学校开展岗位练兵活动和教学交流研讨活动，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，引导教职工争做学习型、知识型、专家型职工，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。

张集中心小学家长学校组织机构

张集中心小学家长学校组织机构
一、组织机构
校长：蒋树军
副校长：许海
德育主任：张丽丽
教师：徐海平唐园园张胜利张庆凯
周喜梅蒋盼王丽红王爱娣
二、具体职责：
1.学校主动与家长取得联系的重要途径是举办家长学校，普及家庭教育科学知识，要促使家长树立正确的教育思想，提高家庭教育水平。

增强家长科学教育的理智感、素质发展观和学校的凝聚力，使其协助学校管理好各项工作。

2.家长学校要通过建立授课制与家长交流，设立家长开放周与活动日、进行家庭访问及评比、表彰等形式，落实制度，加强家校沟通与家校互动互促，构建家校协同教育孩子的共同体。

3.学校负责聘请专家或有经验的教师担任讲师，编排适合新课改、新需求的课程。

教师上课的教案及各种有关
材料由教导处装订存档。

4.学校负责每次家长上课的组织安排与考勤工作，每学期安排一次家庭教育研讨会，对家长的学习情况考察，探讨出与教育相关的问题和方法。

每学年进行一次好家长评选及其相关交流。

5.学校与社区配合，对家长进行多种形式的宣传教育，大力提倡家庭和社会参与学校工作，使学校、家庭、社会教育密切配合，形成合力。

6.学校要建立一种组织、管理、协调的工作机制，做到：事事有人管、件件有落实、管理人员有责任、主要领导有指导。

张畈中心小学召开安全专题会

张畈中心小学召开安全专题会
安全是学校工作的重中之重，2016年2月29日上午张畈中心小学召开了安全工作专题会。

在教师会上，我校分管安全的陈校长先是对我校近几天的课间、楼道和操场，饭堂，执勤的老师的到岗情况作了总结：从监控视频我们可以看出，老师们的到岗情况都非常好，并对学生有危险性的活动积极地进行了制止，体现了我校老师高度的安全意识和责任意识。

接下来，陈校长进一步强调了课堂、课间。

上下楼梯，教学楼前的台阶及校内外的安全要求，对老师们提出了到岗有责、到岗负责、到岗敬责的要求，
2016年2月29日。

洛阳中心学校扎实开展

洛阳中心学校扎实开展“课内比教学”活动张畈中心小学陈耀斌11月30日，我镇小学语文“课内比教学”竞赛活动在高小如期举行。

通过第一阶段的教学大比武，全镇各小学共推选了六名精英，在这里进行了一天激烈地决赛。

参加听课的有中心学校领导、各校领导和全镇小学语文教师。

讲课结束后，中心学校领导进行了小结，公布了竞赛结果，对参赛选手颁发了获奖证书及奖品。

张畈小学的刘云老师摘取桂冠，其他老师分获二、三等奖。

六名参赛老师的精彩表现，让人感受颇深，受益匪浅。

他们既是演员，又是导演；既是良师，又是益友。

他们入情入境，绘声绘色，给人学习的地方太多太多，给人留下的印象太深太深。

一是他们都能熟练地运用多媒体进行教学，这是这次赛课的一大靓点。

不再是一支粉笔、一本书，而是一幅幅生动活泼的画面，让学生赏心悦目，大大地提高了课堂效率。

他们精心制作的课件，设计科学合理，能做到演示和讲解紧密结合。

如三个讲《月光曲》的老师都在多媒体上演示了《月光曲》的创作过程，曲调由“舒缓——明快——高昂”让学生欣赏了《月光曲》，受到了艺术的享受。

姜波老师演示了开国大典的盛况，气势宏伟壮观，激起了学生对祖国的无比热爱。

二是他们的基本功都非常扎实，驾驭教材的能力得心应手。

刘建平老师普通话流利，语言亲切、清晰、精练、生动，逻辑严密。

刘云老师的课堂程序紧凑，能深钻教材、吃透教材，设计新颖，抓住了重点，突破了难点，学生学得轻松，课堂气氛活跃。

三是他们都注重了朗读，抓住了朗读这个法宝，通过默读、自由读、齐读、指名读、范读、分角色读等多种形式，让学生从读中体会，从读中感悟。

通过品读重点词语、精彩片断，融入课文。

四是他们的教学方法灵活多样，教学时间安排合理。

能运用启发性和直观性相结合的原则进行教学，收到了很好的效果。

如：刘建平老师设计的用六个词语说说课文讲了一件什么事。

刘云老师设计的用四个字给每幅图取个名——新月出海，月亮升空，浪花如雪。

张德强老师设计的给《月光曲》配画、配音朗读。

张畈中心小学安全管理岗位职责分工

张畈中心小学安全管理岗位职责分工负责人安全工作职责校长申明国1.为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责。

2.负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署安全工作。

3.随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况。

4.遇突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赴现场，报告相关部门，担任总指挥并对善后工作负总责。

5.代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书，与本校教职工签订安全工作目标责任书，实施安全工作目标管理。

分管安全工作副校长陈耀兵1．是学校安全工作直接责任人，具体负责学校安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查学校及各部门、岗位落实安全生产相关法律法规、制度、措施及岗位职责。

2．牵头制定学校安全管理制度和突发事件应急预案，落实教职工在学校安全工作中的岗位责任和奖惩措施。

3．协调和落实校园周边治安秩序的整治和其他相关工作。

4. 组织开展学校安全隐患的排查整治。

5.负责组织综合性大型活动应急预案的。

教务处主任孙怀炳关文件规定，落实安全课程课时，负责教学老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。

2．负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定。

3．负责完善、规范、落实各功能场室、实验室等的安全工作规程，落实实验室中易燃、易爆、有毒物品的专人管理工作，并对教学事故的预案进行实施和演练。

4．负责教育和监督教职工严格遵守职业道德和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生，督促教师对学生进行安全教育，制止学生的不安全行为，督促教师对学生的危险行为及时告诫制止，遇到险情及时报告和救助。

5．负责督促检查教师组织的室外活动安全状况，做好学生体检、体育加试、劳动技术测试、外出劳技课等中的安全教育工作。

6．确保教学活动的各项安全，如发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。

政教张娜关文件规定，负责班主任等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。

张畈中心小学消防安全疏散演练预案

张畈中心小学消防安全疏散演练预案contents•引言•组织与管理目录•演练流程•安全注意事项•后续工作与建议：检验消防设施的完好率演练过程中将检查学校消防设施的运行情况，确保其在关键时刻能正常运作。

熟悉应急疏散程序通过实际演练，使师生掌握应急疏散的正确方法和程序，提高自救互救能力。

增强师生消防安全意识通过演练，使师生深刻认识到火灾的危害性，提高消防安全防范意识。

预案目的03以往经验教训借鉴以往火灾事故的教训，加强学校消防安全工作，防止类似事件再次发生。

01学校作为人员密集场所，火灾风险较高学校内有大量师生员工，一旦发生火灾，后果不堪设想。

因此，加强消防安全管理至关重要。

02消防安全意识有待提高部分师生对消防安全的认识不够深刻，缺乏必要的防范意识和技能。

演练背景1 2 3通过演练，提高师生在火灾中的自救互救能力，最大限度减少人员伤亡。

保障师生生命安全演练有助于发现消防设施的隐患和不足，及时采取措施加以改进，减少火灾对学校财产的损失。

维护学校财产安全通过演练，检验学校安全管理工作的成效，为进一步完善安全管理制度提供依据和支持。

促进学校安全管理水平的提升演练重要性为确保消防安全疏散演练的顺利进行，张畈中心小学设立了以下组织架构1. 总指挥：负责全面指导、协调和监督演练活动。

2. 演练指挥部：负责制定演练方案、组织实施演练、现场指挥和协调各部门工作。

3. 疏散引导组：负责在演练过程中引导学生按照疏散路线进行疏散，并确保学生安全撤离。

4. 灭火救援组：负责模拟火灾现场的灭火救援工作，协助学生疏散。

5. 医疗救护组：负责在演练过程中模拟受伤学生的现场救护和转运工作。

组织架构为确保演练的顺利进行，各部门和人员需承担以下职责 1. 总指挥：制定演练计划，下达演练指令，对演练过程进行全面监督，确保演练安全、有序进行。

2. 演练指挥部：组织制定具体演练方案，明确各部门职责，协调各方面资源，确保演练的顺利实施。

3. 疏散引导组：熟悉疏散路线，引导学生有序疏散，确保学生安全撤离至指定区域。

张畈中心小学安全教育月有关工作资料

张畈中心小学2014年3月安全教育月活动方案一、活动宗旨和目的（一）活动宗旨：加强学校安全管理，确保学生平安出行（二）活动目的：通过开展一系列安全教育和演练活动，普及我校学生安全知识和技能，增强师生安全意识，提高师生自我保护能力，确保师生安全出行，为我校学生安全、健康成长创设良好环境。

二、组织机构组长：张发志副组长：陈耀兵。

庹大贵。

刘云组员：刘克贵，易高波。

彭洪州。

王世春。

（全体班主任）三、活动目标加强安全教育，传达“珍爱生命，安全先行“的理念，推进我校安全管理制度的有效落实，确保校园安全隐患得到彻底整改，不发生涉及学生伤亡的安全责任事故。

四、活动时间 2014年3月份五、活动主题加强安全管理，共建和谐校园六、活动内容对广大师生进行“五安全”、“四意识”教育。

所谓“五安全”教育是指对学生进行交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全、身心安全的教育；所谓“五意识”是指通过活动以增强学校安全规范意识、教师执行安全措施意识、学生自我保护意识、家长支持配合意识。

七、具体活动安排（第1---2周）（1）举行一次主题升旗仪式。

以此升旗仪式作为学校安全教育活动月的启动仪式，在启动仪式上对全校师生进行一次增强安全意识教育，宣读号召全员参加活动的倡议。

（2）利用校内宣传栏、板报、条幅、广播、等宣传工具，开展多种形式的安全宣传活动。

（3）开展安全宣讲周活动。

安排一周时间作为安全宣讲周，利用校园广播或由班主任老师对学生进行系统的安全教育课，抓住五个安全方面进行教育，并做好记录。

同时，对教室、宿舍、运动场地、教学仪器、电器线路等教育教学设备、设施进行一次全面安全隐患排查，发现问题，及时整改。

(4)组织学生学习食品卫生、交通安全、人身安全、用电安全等方面知识，进行一次安全知识竞赛活动。

组织全校师生进行安全知识问卷答题。

（第3----4周）（1）开展一次安全教育班会活动。

各班选择自己喜欢的活动形式，按照学校统一的安排时间，开展一次安全教育会活动，进行安全教育成果展示。

张畈中心小学2018—2019学年度下学期安全工作计划

张畈中心小学2018—2019学年度下学期安全工作计划一、指导思想安全工作是保护学校财产安全，保护广大师生的根本利益、生命安全，保障正常教学秩序的需要。

我们要从促进社会和谐、促稳定的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对师生负责的高度态度，处理好学校安全工作，提高学校教育教学质量。

把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、主要工作及措施1、成立领导小组组长：申明国副组长：周超、王巧霞成员：各班主任全体成员要本着对学校负责任的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，尽最大努力做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、建立健全规章制度做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习安全方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期利用班队会等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。

3、建立安全工作责任制(1)学校与每位家长和班主任分别签定安全工作责任书。

(2) 制订安全管理工作各项制度。

4、贯彻安全第一，预防为主的方针“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校安全工作，关键是要防范于未然。

我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。

每天都要组织老师对校门口、校园等地方的检查，节假日都要安排老师值班，做好防盗、防火等工作，每天上、放学学校值班老师及最后一节课的老师都要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆私自进校。

加大对校门口周围的整治力度。

确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

5、全面开展安全大检查学期开始再对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。

张畈中心小学安全工作专题会议记录

张畈小学教职工安全工作专题会议记录
张畈小学教职工安全工作专题会议记录
张畈小学教职工安全工作专题会议记录
张畈小学教职工安全工作专题会议记录
张畈小学教职工安全工作专题会议记录
张畈小学教职工安全工作专题会议记录
张畈小学教职工安全工作专题会议记录
张畈小学教职工安全工作专题会议记录
张畈小学教职工安全工作专题会议记录 ( 2014年春季)
张畈小学教职工安全工作专题会议记录 ( 2014年春季)
张畈小学教职工安全工作专题会议记录 ( 2014年春季)
张畈小学教职工安全工作专题会议记录
张畈小学教职工安全工作专题会议记录 ( 2014年春季)
张畈小学教职工安全工作专题会议记录
张畈小学教职工安全工作专题会议记录
张畈小学教职工安全工作专题会议记录 ( 2015年春季)
张畈小学教职工安全工作专题会议记录 ( 2015年春季)
张畈中心小学安全工作会议记录表
张畈中心小学安全工作会议记录表
张畈中心小学安全工作会议记录表
张畈中心小学安全工作会议记录表
张畈中心小学安全工作会议记录表。

张畈中心小学教师课外访万家活动家访手记

张畈中心小学教师“课外访万家”活动家访手记（2014年春季）张畈中心小学教师“课外访万家”活动家访手记张畈中心小学教师“课外访万家”活动家访手记（2014年春季）张畈中心小学教师“课外访万家”活动家访手记张畈中心小学教师“课外访万家”活动家访手记张畈中心小学教师“课外访万家”活动家访手记张畈中心小学教师家访工作心得体会陈耀兵2014年5月20日家庭是学生第一课堂，父母是与学生的学习生活有着最密切关系的人，因此要把一个学生教育成一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人，除了在学校接受教育之外，良好的家庭教育也是必不可少的。

也就是说，家访工作是教育工作的延伸，为了学生的进步，教师应与家长密切配合，让学校教育与家庭教育双管齐下，把学生培养成将来对社会有用的人才。

如何才能使家长和教师更好的配合呢？那就需要教师家访时要讲究方法。

一、尊重家长。

我们在家访时应该把家长放在平等地位与他们交谈，尊重他们，虚心听取他们的意见，诚恳的与他们交流教育学生方式，以便今后能更好的教育好学生，使他们能茁壮成长。

二、讲究谈话艺术。

我们进行家访时，要注意谈话艺术。

因为有很多家长尤其是后进生的家长，他们对教师的家访都持有戒备的心理，认为教师是“来者不善”。

如果教师在家访时只是一味的指责学生的错误，家长的不负责任，那将引起家长的反感，导致家访工作不能进行下去，从而也达不到双方互相配合教育好学生的效果。

因此，教师进行家访时，应以自然的、平和的、亲切的、诚恳的语气向家长说明学生的实际情况，以商量的语气与家长商讨管教学生的方法，此外还需要教师对于自己教育学生过程中所出现的错误敢于自我批评和敢于承担责任的精神。

相信这样的家访方式能使家长与班主任在一种平等、信任、和谐的气氛中商讨出更多更好的教育方法。

三、做一个有准备、有计划、有明确目的的家访。

教师进行家访时，应实事求是的向家长介绍学生各方面的情况，说清楚学生的优点在哪里、缺点在哪里，不要为了引起家长重视而过分夸大学生的优点或缺点，这样做是起不到好的教育效果的。

张畈中心小学宣传教育培训记录表

曾都区学校安全工作台帐（三）宣传教育培训单位名称张畈中心小学建档日期2019年2月11日宣传教育培训对象全校师生宣传教育培训主办部门学校宣传教育培训时间2019.2.20 地点操场主持人周超记录人周超参训人数88教育培训内容防火安全教育1、基本要求小学生不得玩火。

一是不能带火柴或打火机等火种；二是不得随意点火；三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。

2、火灾的处理办法家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

若火势已大，必须立即报火警。

被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。

如俯下身体，用湿布捂鼻。

3、发生火灾应如何报警？如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。

火警电话的号码是 119。

这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。

格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。

不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。

在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

4、遭遇火灾如何正确脱险？遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：（1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

（2）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。

因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。

并且电梯随时可能发生故障。

（3）逃生时。

尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。