论公民的法律意识
做守法公民知识点
做守法公民知识点什么是守法公民守法公民指的是遵守国家法律法规、尊重社会公德、履行社会责任的公民。
作为一个守法公民，我们应该具备以下几个方面的知识点：1. 法律意识作为一个守法公民，首先需要有正确的法律意识。
法律是维护社会秩序、保障人民权益的基础，我们应该尊重和遵守法律。
要了解国家的基本法律体系，包括宪法、刑法、民法等，了解自己的权利和义务。
2. 社会道德除了遵守法律，我们还应该具备良好的社会道德。
社会道德是指人们在社会交往中所应遵从的行为准则和规范。
包括尊重他人、诚实守信、关心弱势群体等。
只有具备良好的社会道德，才能构建和谐稳定的社会环境。
3. 公民权利和义务作为一个守法公民，我们既享有一定的权利，也有相应的义务。
常见的公民权利包括言论自由、人身自由、财产权等。
而公民义务则包括遵守法律、纳税、参与社会公益事业等。
我们应该了解自己的权利和义务，并积极行使和履行。
4. 参与公共事务作为一个守法公民，应该积极参与社会公共事务。
这包括参与选举投票、参与社区活动、关注社会问题等。
通过参与公共事务，我们可以发表自己的意见和建议，为社会发展贡献力量。
5. 法律常识除了对法律基本原理有一定了解外，我们还需要了解一些常见的法律常识。
交通法规、劳动法、消费者权益保护法等。
这些常识可以帮助我们更好地保护自己的权益，避免违法行为。
6. 防止违法犯罪作为一个守法公民，我们也应该具备一定的防范意识，避免违法犯罪行为。
不购买假冒伪劣商品、不传播谣言、不参与非法集会等。
如果目睹或发现他人违法犯罪行为，也应该及时报警。
总结做一个守法公民是每个人的责任和义务。
通过了解法律、培养社会道德、积极参与公共事务等，我们可以成为社会的有益成员，为社会的和谐稳定做出贡献。
守法公民也能够保护自己的权益，享受到更多的权利和福利。
让我们共同努力，争做守法公民！。
论公民的法律意识
论公民的法律意识摘要古代中国社会法律意识薄弱，这与人治社会的背景是分不开的。
当前中国政府致力于法治社会建设，国内法治社会研究表现出着重加强法制建设，强调国家加强社会主义精神文明，政治文明建设，依法治国等等，侧重于国家的作用，一定程度上忽视了公民自身的法律修养。
本文认为，在物欲横流的当今社会，要建设社会主义和谐社会，建设社会主义法治国家，提高公民的法律意识是关键。
关键词法律意识法治社会培养方式作者简介：司海林，青海民族大学法学院。
一、我国公民法律意识现状建国伊始，由于我们对社会主义建设缺乏经验，还有对当时的基本国情的分析错误，我们在法制建设与民主建设中经历了一段艰难曲折的过程。
长期以来不重视法律的思维使我国的法治进程受到很大影响，进展缓慢。
一直到党的十一届三中全会以来，法制建设才有了长足的发展，公民的法律意识水平不断提高，人们的法律观念初步形成，但是由于基础薄弱，加上传统观念的影响，我国公民法律意识在不断提高的同时，还存在一些问题，并且呈现出以下特征：（一）传统法律意识与社会主义法律意识并驾齐驱中华人民共和国成立后，随着社会主义公有制在全国范围内的确立，社会主义法律意识已成为我国占统治地位的法律意识，在国家法制建设中起着重要的作用。
然而在现实生活中，非社会主义法律意识在我国公民的法律意识中还占有相当的地位。
我国大多数公民对法律现象的认识大多都是通过新闻媒体报道的法制案件及自己周边亲戚朋友的诉讼案件进行的，往往以自己内心确认的传统的道德观念来评价案件的处理否公平，从而推及整个法律是否公平正义。
加上他们很少进行过专门的法律知识学习，法律认识能力难免带有浓烈的个人感情色彩，他们对法律的评价也带有片面性。
刘同君教授在《论和谐社会语境下公民的守法主体精神》中分析“因为法治的外在性强制力量并不一定带来人们心理上的认同，而只有得到人们普遍心理认同的社会秩序才能称之为和谐的社会秩序。
”一个法治社会需要有法律认同，换言之，就是公民的法律信仰。
公民提高法律意识的案例(3篇)
第1篇一、引言随着我国法治建设的不断推进，公民法律意识的重要性日益凸显。
提高公民法律意识，是维护社会稳定、促进社会和谐的重要保障。
本文将以一个典型案例为切入点，探讨公民提高法律意识的重要性及途径。
二、案例背景某市某小区居民李某，因邻里纠纷与邻居张某发生争执。
在争执过程中，李某一时冲动，拿起一把水果刀刺伤了张某。
事后，张某报警，李某被公安机关抓获。
经调查，李某因家庭矛盾与张某产生矛盾，争执中一时冲动，触犯了法律。
三、案例经过1. 案件审理阶段在案件审理阶段，李某对自己的行为表示悔过，承认自己触犯了法律。
法院审理后，依法判处李某有期徒刑一年。
2. 案件执行阶段在案件执行阶段，李某在监狱中认真改造，积极参加劳动，努力提高自己的法律意识。
在服刑期间，李某主动向监狱管理部门请教法律知识，学习法律条文，了解自己的权利和义务。
3. 案件后续阶段案件结束后，李某回到家中，继续关注自己的法律意识。
他积极参加社区组织的普法宣传活动，向邻居们普及法律知识，提高大家的法律意识。
此外，李某还主动加入志愿者队伍，为社区居民提供法律援助。
四、案例分析1. 案例启示本案例启示我们，公民提高法律意识的重要性不容忽视。
一方面，提高法律意识有助于预防违法犯罪；另一方面，提高法律意识有助于维护自身合法权益。
2. 提高法律意识的途径（1）加强普法教育。
通过学校、社区、媒体等渠道，广泛开展普法宣传活动，让公民了解法律知识，提高法律意识。
（2）强化法律培训。
针对不同职业、不同年龄段的公民，开展有针对性的法律培训，提高公民的法律素养。
（3）发挥法律援助作用。
为弱势群体提供法律援助，帮助他们维护自身合法权益。
（4）加强法律监督。
充分发挥舆论监督、群众监督等作用，对违法行为进行严厉打击。
五、结论提高公民法律意识，是推进法治建设、维护社会稳定的重要举措。
通过本案例的分析，我们应认识到提高法律意识的重要性，并积极探索提高法律意识的途径。
只有让公民具备较强的法律意识，才能为我国法治建设奠定坚实基础。
公民法律意识调查报告
精心整理公民法律意识调查报告——以禹州市市区居民为例河南工业大学法学院“弘扬五四精神，传播法治理念”实践团队我们“弘扬五四精神，传播法治理念”暑期社会实践团队以禹州市为范围通过访问、发放调查问卷形式进行了一次比较深入的的调研。
本次调查问卷共发放100份、收回72份、有效72份，极高的有效回收率表明了公民对其自身的法律意识的普遍关注，对其自身及周围人的法律意识程度讨论态度是积极的。
（二）受访公民基本信息本次调研的对象性别差异不大，在回收有效调查问卷里男性42名，女性30名。
这表明男性公民和女性公民对自身法律意识乐于讨论的程度基本一致。
在年龄方面16—29岁公民人数40、30—39岁公民人数16、40—49岁公民人数10、50岁以上公民人数6人，不难看出16—29岁公民所占比例高达56%，说明三十岁以下的青年自身法律意识关注程度最高。
在文化程度方面，小学9、初中24、高中（含中专、技校）18、本科及以上学历的有21人；政治面貌上，受访人员为中共党员11人共青团员21人群众39民主党派成员1人；受访公民职业上，在校学生13人、国家公务员3人、私企工作人员2人、科教文卫人员3人、自由职业21人、其他20人。
月收入情况为1000元以下32人、1001—2000元21人、2001—3000元9人、3000元以上4人。
可见，公民的收入水平还是相对较低，收入在3000元以上的仅占5.6%，公民收入有所增长，但收入水平不高。
（三）对公民法律意识的相关调查1.法律现状及作用在“法律与您工作、学习和生活关系”中有39人认为关系非常密切，23人认为有多大用。
”以上数据表明法律在人们的日常生活中也起到很大作用。
然而对于“与人发生纠纷”通过“和平协商解决”的占67%、“向法院诉讼”占14%、“找中间人解决”占18%，72人中只有一人选择了“其他”。
这表明，人们虽然承认法律在生活中其重要作用，但在实际应用上还是不会直接选择“法律手段”，这与我国的文化传统息息相关。
关于公民法律意识的调查报告
关于公民法律意识的调查报告标题：公民法律意识调查报告1.引言公民法律意识是指个人对法律的了解、尊重和遵守程度。
公民的法律意识水平不仅与其个人权益息息相关，也与社会稳定和法治建设密切相关。
本报告旨在调查公民的法律意识水平并探讨相关结果。
2.调查方法本调查采用问卷调查的方式，针对不同年龄、性别、教育程度、职业等因素的公民进行了抽样调查。
调查问题包括法律知识、法律尊重和法律遵守等方面。
3.调查结果分析3.1 法律知识水平3.1.1 年龄因素根据调查结果，不同年龄段公民的法律知识水平存在差异。
青年人群对法律知识的了解相对较低，而老年人群对法律知识有较高的了解。
3.1.2 教育程度因素教育程度较高的公民对法律知识的了解程度明显较高。
3.1.3 职业因素法律从业人员对法律知识了解更为深入，其他职业群体对法律知识的了解程度较低。
3.2 法律尊重水平3.2.1 国家法律尊重绝大多数公民对国家法律表示尊重，认为国家法律具有权威性和约束力。
3.2.2 公民权益尊重少数公民对他人的公民权益没有足够的尊重，存在侵犯他人权益的行为。
3.3 法律遵守水平3.3.1 个人行为大部分公民表示自己会遵守法律规定，但仍存在一些公民对某些低风险违法行为持容忍态度。
3.3.2 社会行为少数公民在社会行为中存在违法行为，如偷税漏税、侵权行为等。
4.结论公民法律意识水平与年龄、教育程度和职业等因素密切相关。
虽然大部分公民对法律表现出尊重并表示遵守，但个别公民对他人权益的尊重和遵守法律的态度仍有待提高。
社会应通过法制教育、加强法律宣传等途径提升公民的法律意识水平，以进一步促进社会的法治建设和稳定。
我国公民的现代法律意识分析
我国公民的现代法律意识分析[摘要]法律意识，是人们关于法和法律现象的思想、态度、观点、知识和心理的总称，是社会法律现实的组成因素。
对我国公民法律意识的现状加以分析，将有助于从我国公民法律意识现状出发，有针地性地搞好普法教育活动。
那么，如何加强公民的法律意识、培养和增强公民的社会主义法律意识？本文将以我国公民的法律意识的现状和成因分析为线索，阐述加强公民法律意识的现实意义，对如何培养和增强公民的法律意识，提出自己的见解。
[关键词]法律意识；依法治国；普法教育2009年网络曝光的一起交通事故，曾引起社会上的轩然大波,对被网友戏称为“周逃逃”的当事人的新闻的点击率也突破以往。
而这位被网友戏谑为“周逃逃”的当事人即是在《还珠格格》中尔康饰演者——周杰。
“周杰车祸门”事件，发生在2009年6月2日凌晨4：00，周杰驾驶无牌奔驰车与出租车相撞，出租车内3人受伤。
在撞车事件发生后，周杰称为避免群众拍照，他在事故发生十几分钟之后离开了现场。
在之后的调查中，其律师更称其在媒体报导之后主动承担责任，因此并不构成交通逃逸罪。
而周杰在接受《今日说法》栏目组采访时亦表示：他并未意识到自己“逃逸”了。
姑且不讨论他说这话的目的，单从周杰的这句话中就可以看出：一些明星的法律意识也可见一斑。
那么，我国公民的法律意识现状又如何呢？导致这一现状的原因又是什么呢？而又将如何增强公民的法律意识呢？要想了解就须从公民法律意识的概念、意义等要素着手。
一、加强公民法律意识的现实意义法律意识，是人们关于法和法律的现象的思想、态度、观点、知识和心理的总称，是社会法律现实的组成因素。
它主要包括：人们对法的产生、本质和作用以及发展的看法，对现行法律的理解、解释、态度和情绪，对自己和他人权利、义务的认识，对人们行为的合法性的评价以及人们关于法律的知识和修养等。
生活中人们通常所说的“法律观念”、“法制观念”等与法律意识相近。
良好的公民法律意识是公民作为“现代化的人”所必须具备的素养, 是推行法治理念和建设法治国家的可靠支撑。
2023公民法律意识调研报告怎么写5篇
2023公民法律意识调研报告怎么写5篇2023公民法律意识调研报告怎么写精选篇1摘要：本次调查以“大学生法制意识”为主题，通过调查、分析等方法的运用，对当代大学生地法制意识进行了分析，了解当前大学生法律意识的现状及特点，并对提高大学生法制意识提出了几点建设性意见。
关键词：大学生；法制意识；现状；对策随着“依法治国”方略的深入贯彻，中国正逐步向一个法治国家迈进，在一个国家的法制建设进程中，公民法制观念的水平是根本性的、决定性的因素。
大学生作为国家未来的建设者，法制观念更需加强。
为了进一步了解当代大学生法制意识的现状，进行了一次“大学生法制意识的问卷调查”。
一、当前大学生法制意识的现状及分析为了深入了解大学生的法制意识状况，我们在浙江农林大学的学生中进行了问卷调查，共发放了问卷100份，回收95份，有效回收率为95%。
对问卷调查进行统计分析后，我们得出如下结果：（一）大学生的法律知识水平不高，法律知识知晓程度不高。
在调查中，对“你对自己掌握的法制知识程度的评价”的回答中，只有5.3%的学生对自己所掌握的法制知识程度表示满意，可见当代大学生对自己所掌握的法律知识认识程度普遍不高，法律知识水平也相对较低。
在“你知道我国的根本法，具有最高的法律效力的是以下哪一部法律？”的调查中，仍有15.8%的学生认为我国的根本法不是宪法而是其他法，可见对这一基础的法律知识还有学生不太了解，虽然大学里我们学过一些法律基础知识，但大多数学生都只顾及自己专业的学习而缺少对法律知识的关注，我们说知识是观念的基础，没有足够的法律知识的积累，就不可能形成法制观念，已受到较高水平教育的大学生的法律知识水平却不容乐观。
（二）法律信仰不高，没有形成法律习惯在调查中，被问到“在你所有的经历中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗？”只有31.6%的少数有过维权经历，从中我们可以看出大学生缺少践行法律行为，没有形成法律习惯。
回答“当您权利受到侵害时，你首先想到的是”时，只有26.5%的学生会想到用法律武器来保护自己，大部分学生首先想到的是通过关系来解决，但也有10.5%的学生会采用武力或者是忍气吞声。
关于公民法律意识的调查报告
关于公民法律意识的调查报告内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）关于公民法律意识的调查报告一、调查目的：法律意识，是人们关于法和法律的现象的思想、观点、知识和心理的总称，是社会法律现实的组成因素。
它包括人们对法律和法律现象的本质及作用的理论观点，对法律和法律制度的要求及态度，对现行法律和法律制度的评价和解释，也包括人们对法律和法律制度的认识、愿望和情绪等。
生活中，人们通常所讲的“法律观念”、“法制观念”与法律意识近义。
社会主义法律意识，是正确守法与执法的思想保证，普法教育活动的重要目标之一，就是要普遍增强公民的社会主义法律意识。
对于社区公民法律意识的现状加以分析，将有助于从社区公民法律意识现状出发，有针地性地搞好社区普法教育活动。
二、调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共100份，收回有效问卷100份。
三、调查时间、对象、内容调查时间：2015年10月8日-2015年10月20日调查对象：宁夏回族自治区固原市原州区市民调查内容：1、你作为行人时你会怎么做？2、你的朋友或亲人向你借钱（数额较大）时你是否会要求对方写欠条？3、你认为现在打官司是靠法律还是靠金钱人际关系。
四、调查的具体内容及结果问题1“当你做为行人时你会怎么做”。
目的：希望人们能遵守交通规则。
存在问题：有人闯红灯，竟然有人跟着一起闯红灯！还有人在汽车飞驰时，竟然疯跑过去，吓得汽车连踩油门，一旁的人吓得魂都没了。
当然总体上人们还是能遵守交通法规的。
大部分人能遵守交通规则，警察要加强对行人的管理和教育，可以在路旁发放交通常规，提醒行人不要闯红灯，做好市民的思想工作，让更多人知道生命的重要性，学会保护生命。
问题2“你的朋友或亲人向你借钱（数额较大）时你是否会要求对方写欠条”。
目的：考察公民在经济理财方面的法律意识。
存在问题：对于欠条的正确使用还存在误区，也有人认为熟人之间使用欠条是对对方的一种侮辱更有甚者怀疑欠条的法律作用。
公民的法制观念与法律意识
公民的法制观念与法律意识法律意识和法制观念是现代社会公民必备的素养，对于维护社会秩序、保障人民权益、实现公平正义具有重要的意义。
本文将从以下几个方面论述公民的法制观念和法律意识。
一、法制观念是公民的基本素养公民的法制观念是指对法律和法律制度的认同和理解。
公民应当具备正确的法律观念，明白法律对于社会的重要性和法律在个人生活中的作用。
法律是社会规范的体现，是维护社会秩序和公平正义的重要工具。
公民的法制观念应当建立在遵守法律、维护法律尊严的基础上，只有这样才能更好地维护自己的权益。
二、法律意识是公民的自我保护意识法律意识是公民对法律问题的认知和应对能力。
公民应当具备遵纪守法、守规矩的自觉意识，主动维护法律的尊严和权威。
法律意识是公民维护自身权益的基础，只有具备了法律意识，公民才能够在面对侵权、违法行为时做出正确的应对和维权行动。
同时，法律意识也是预防违法行为的重要手段，使得公民能够远离违法行为的诱惑，避免与法律产生冲突。
三、提高公民的法制观念与法律意识的途径1. 教育引导：通过开设法律教育课程，普及法律知识，增强公民的法制观念和法律意识。
学校和社会机构可以组织法律讲座、法律知识竞赛等活动，引导公民积极学习法律知识，提高法律素养。
2. 宣传教育：政府和媒体可以通过广告、电视节目等形式，向公众普及法律常识和法律意识，增强公民对法律的认知和理解。
同时，还可通过官方网站、微博、微信等新媒体平台，加强法律宣传，回应公众关切，加深公民对法律的认同感和依托感。
3. 加强执法力度：在维护社会公平正义方面，要加强执法力度，坚决打击各类违法犯罪行为，切实解决公众对违法行为的不满和不信任感。
只有在执法过程中保持公正、公平，才能提高公民的法律意识和法制观念。
四、公民的法制观念与法律意识对社会的影响公民的法制观念和法律意识不仅对个人有着重大的意义，也对整个社会有着积极的影响。
合法的行为是社会运行的基础，只有当每一个公民都具备正确的法制观念和法律意识，才能形成文明、法治的社会环境。
【议论文】遵守法律法规
【议论文】遵守法律法规遵守法律法规是每个公民应尽的责任，也是社会稳定和发展的基础。
合法合规的行为不仅是对国家法律的尊重，更是对社会秩序的维护。
我们必须认真遵守法律法规，不仅是为了自身利益，更是为了整个社会的和谐与稳定。
本文将从法律意识的重要性、法律法规对我们生活的影响以及如何加强法律意识等方面进行论述。
遵守法律法规的重要性不言而喻。
法律是社会规范的集中体现，是维护社会秩序、保障公民权益的重要保障。
在一个法制健全的国家，法律是公民行为的基本准则，任何人都必须遵守。
遵守法律法规可以帮助我们树立正确的行为规范，规范我们的行为，使我们在社会生活中不至于因为违法而受到处罚或者影响自己的名誉。
遵守法律法规也是维护社会正义和公平的重要手段，只有所有人都在同一个法律规范下行事，才能实现社会的平等和和睦。
法律法规对我们生活的影响十分深远。
在日常生活中，我们需要遵守各种各样的法律法规，比如交通法规、消防法规、环境保护法规等等。
这些法规的存在和遵守，有助于保护我们的生命财产安全，维护社会的正常秩序。
交通法规的遵守可以减少交通事故的发生，保护行人和车辆的安全；消防法规的遵守可以减少火灾的发生，保护人们的生命和财产安全。
法律法规的遵守也是企业和组织正常运营的基础，只有依法经营，才能保证经济活动的有序进行。
遵守法律法规是我们维护自己和他人利益的重要方式，也是我们对社会负责的表现。
那么，如何加强法律意识，提高对法律法规的遵守程度呢？教育是关键。
学校、家庭和社会需要共同努力，加强对法律法规的宣传教育，让每个人都明白遵守法律法规的重要性。
学校应当将法律教育纳入课程，让学生在课堂上就能够了解和掌握国家的法律法规，从小树立遵守法律的观念。
家庭也要肩负起教育孩子的重任，父母要在日常生活中为孩子树立良好的示范，让他们从小就懂得尊重和遵守法律。
社会上也需要加强对法律法规的宣传，提高公众的法律素养。
建立健全的法律执行体系是保障法律法规得到遵守的重要保障。
关于公民法律意识的调查报告
关于公民法律意识的调查报告调查报告：公民法律意识的现状和问题一、引言公民法律意识是指公民对法律的认知、了解以及在日常生活中行使法律权益的能力。
它是建立在法治社会中的基本要求，对于公民的法律素养和社会稳定起着重要的作用。
本次调查旨在了解公民对法律的认知程度，以及存在的问题和挑战。
二、调查方法本次调查采取问卷调查的方式，共发放1000份调查问卷，回收有效问卷950份。
调查对象主要为18岁以上的居民，覆盖城市和农村地区。
三、调查结果分析1.公民对法律的意识在被调查者中，有70%以上的人表示了解国家的法律法规，50%的人接受过法律知识的教育培训。
这表明大部分公民对法律有一定的了解和认知。
然而，仅有45%的人在日常生活中注意到了法律的具体应用，只有25%的人在遇到问题时主动借助法律途径解决。
这说明公民在日常生活中法律意识的应用程度还不够高。
2.公民法律意识的薄弱环节调查结果显示，在公民法律意识中存在以下薄弱环节：（1）法律知识薄弱：超过60%的被调查者表示法律知识了解不足，无法正确运用法律知识解决问题。
（2）维权意识不强：只有30%的人在遭遇侵权时选择通过法律手段维权，其他人多将问题置之不理，甚至以暴力方式解决。
（3）对于维护公共秩序的意识不足：50%的受访者对于维护公共秩序的主动责任不强，甚至对于律师的暴力行为表示理解和支持。
3.形成公民法律意识不足的原因在调查中，受访者提到了一些形成公民法律意识不足的原因，主要包括：（1）普及教育不到位：超过60%的被调查者认为普及法律知识的渠道不足，学校、社区等地方普及教育缺失。
（2）法律意识宣传不到位：很多人表示，在媒体中很少看到法律宣传，相关知识的普及不够广泛。
（3）法治环境不完善：有人认为法律执行不公正，相信通过法律维权没有实际效果。
四、提升公民法律意识的建议为了提升公民的法律意识1.加强法律教育普及：在学校、社区等场所开设法律课程，教育公民法律知识和法治理念。
(完整版)浅谈公民社会主义法律意识的提高毕业论文设计
浅谈公民社会主义法律意识的提高提高公民社会主义法律意识是社会主义法制建设中的一项具有战略意义的任务。
胡锦涛总书记在谈到法制宣传的问题时曾明确指出，要加强法制宣传教育，传播法律知识，弘扬法治精神，增强全社会的法律意识，形成法律面前人人平等、人人自觉守法用法的社会氛围。
可见提高公民的法律意识在社会主义法制建设中的重要性，对此必须予以重视。
本文试就提高公民的社会主义法律意识谈谈自己的几点看法。
一、社会主义法律意识的涵义及其主要内容所谓“法律意识”是人们对法和法律现象的思想观点和心理的统称，即人们对法律的看法及执法、守法的自觉程度等等。
具体说来，法律意识应当包括法律知识、法制观念和法律观点三个组成部分。
（一）法律知识是法律意识的基础意识是客观存在的反映，任何人的意识都不可能凭空产生。
马克思说：“意识在任何时候都只能是被意识到了的存在”。
法律意识当然也只能是客观存在的法律的反映。
所以，法律意识的产生，必须建立在一定的法律知识的基础之上。
也就是说，人们只有对法律知识有一定的掌握和了解，才可能具有相应的法律意识。
所以说，要树立一定的法律意识，就要求我们每个公民必须掌握起码的法律知识。
（二）法制观念是人们对法律重视和自觉遵守的程度人们生活在一定的法律关系之中，对法律知识也有不同程度的了解和掌握。
各个人的观念中对法律的重视和自觉遵守的程度不同，就构成了各个人强弱不同的法制观念。
（三）法律观点是法律意识的灵魂法律观点是人们对法律的本质、法律的产生、发展规律、作用一系列基本问题的看法。
由于对法律的本质、产生和发展的规律及其作用的看法不同，所以出现了不同的法律观点。
法律知识，法制观念和法律观点三者构成了人们的法律意识。
社会主义法律意识就是在马克思主义法律观指导下，具备一定的法律知识和相应的法制观念。
要提高社会主义法律意识，必须树立坚定的马克思主义法律观，认真学习社会主义的法律知识和参加法律的实践活动，增强法制观念。
这三个方面相辅相成，缺一不可。
论公民的法治意识
目录一、公民法治意识的内涵 (3)（一）界定法治意识的基本概念 (3)（二）公民法治意识的构成要素 (3)（三）公民法治意识的基本功能 (5)（四）公民法治意识形成和确立的条件 (5)二、我国公民法治意识的现状 (7)（一）公民缺乏权利意识 (7)（二）公民缺乏基本的民主意识 (7)（三）公民缺乏最起码的法律信仰 (8)三、我国公民法治意识薄弱的原因 (8)（一）我国法治意识的确立缺乏传统意义上的生长基础 (8)（二）民众权利意识的缺失使法治意识的确立缺乏群众基础 (9)（三）司法上存在的腐败现象削弱了人们对法治的信心 (9)（四）立法过程中所存在的种种问题影响着法治意识的确立 (9)四、提高公民法治意识的主要途径 (10)（一）提高立法质量 (10)（二）限制行政权力 (10)（三）实现司法上的公正 (11)（四）强化监督制约机制 (11)（五）遏制腐败 (12)（六）大力提升法制宣教工作 (12)结论 (13)参考文献 (14)论公民的法治意识【内容摘要】公民法治意识是法律意识的最高形态，是符合法治社会建设要求的法律意识，是公民对依法治国等法治理念最高自觉程度认同的一种意识，是公民对法治的认知、情感和行为倾向的总称，是一种对法律制度合理性的价值评判。
对公民进行现代法治教育，提高我国公民的法治意识，成为摆在我们面前一个亟待解决的课题。
本文从释义公民法治意识的内涵入手，对法治意识的概念进行了界定，介绍了公民法治意识的构成要素、公民法治意识的基本功能以及公民法治意识形成和确立的条件以及我国公民法治意识的现状；同时，分析了我国公民法治意识薄弱的主要原因，并就提高公民法治意识的主要途径进行了重点研究。
通过本文，将为日后国内研究公民法治意识提供理论上的有益参考和实践中的指导。
【关键词】法治法治意识公民法治意识司法公正人是社会发展得以实现的主体，而法律以调整人与社会关系的重要手段这一形式存在的，假如没有具备较高法律观念的广大公众群体，法律调整本身就会变成一个没有实质能容的空空躯壳，这是因为这些领先的现代制度如果想要获得成功，进而取得预期的成效，就必须依赖于那些运用它的人的现代人格。
培养公民法律意识的重要性与途径
制定合理的家庭规则，让子女从小养成遵 守规则的习惯，进而培养法律意识。
家庭讨论与引导
组织家庭讨论，引导子女关注法律事件， 培养其法律敏感性和分析能力。
学校教育
法律课程设置
法治实践活动
在中小学阶段设置法律课程，系统传 授法律知识，帮助学生建立法律观念 。
组织学生参与模拟法庭、法律知识竞 赛等实践活动，提高其法律实践能力 。
通过培养公民的法律意识，推动社会法治 化进程，促进全社会形成尊法学法守法用 法的良好风尚。
02
法律意识的概念及重要性
法律意识的定义
法律意识的概念
法律意识是指人们对法律现象本身的 认识、理解和态度，包括对法律规则 、法律原则、法律制度等的认知。
法律意识与法治观念
法律意识是法治观念的重要组成部分 ，它体现了人们对法律的信仰、尊重 和遵守的程度。
树立法律信仰
增强法治观念
通过培养公民的法律意识，使公民树立对 法律的信仰，认识到法律是维护社会公平 正义的最后屏障。
培养公民自觉遵守法律法规的意识，形成 遇事找法、解决问题靠法的法治观念。
提高法律素养
推动社会法治化进程
通过学习和实践，提高公民的法律素养， 使其具备基本的法律知识和法律技能，能 够运用法律手段维护自身权益。
与自己权益相关的法律法规，提高防范意识。
05
培养公民法律意识的挑战与对策
面临的挑战
法律知识普及不足
许多公民对法律的基本概 念和原则了解不足，难以 正确理解和运用法律。
传统观念影响
一些传统观念和习俗与现 代法律精神相悖，对公民 法律意识的培养产生负面 影响。
社会环境复杂
社会转型期，各种社会矛 盾和问题交织，使得公民 在面临法律问题时无所适 从。
公民的法律意识
公民的法律意识法律是维护社会秩序和促进公平正义的基石，公民的法律意识是指公民对法律的认知、遵守和参与。
公民的法律意识的形成和提高，对于社会的稳定和进步具有重要意义。
本文将从法律的意义、提高公民的法律意识的途径和重要性等方面展开论述。
一、法律的意义法律是社会生活中的规矩和准则，它具有指导人们行为、维护社会秩序、保障公平正义等重要作用。
首先，法律具有指导人们行为的作用。
社会上存在各种各样的利益冲突和矛盾，法律在这种情况下起到调节和引导作用。
通过法律规定，人们可以知道自己的权利和义务，根据法律来指导自己的行为，从而避免违法犯罪行为的发生。
其次，法律维护社会秩序的作用。
法律规定了各种违法行为的惩罚和限制，通过对违法者的打击，维护了社会的正常秩序。
如果没有法律，社会将陷入混乱和无序状态。
最后，法律保障公平正义的作用。
法律是公正的代表，通过法律保护每一个公民的合法权益，维护社会公平正义。
只有遵守法律，公民才能享受到应有的权利和利益。
二、提高公民的法律意识的途径1. 教育宣传教育宣传是提高公民法律意识的重要途径之一。
学校、社区、媒体等渠道可以开展法律知识普及和宣传活动，通过讲座、宣传册等形式，向公民普及法律知识，提高他们的法律认知水平。
2. 社会参与公民的法律意识还需要通过社会参与来增强。
公民可以积极参与法律事务，例如参与法庭旁听、参与公民讨论会等，增加对法律制度和实施过程的了解，提高对法律的信任和遵守程度。
3. 网络建设随着互联网的普及和发展，建立法律咨询平台、在线公示制度等也是提高公民法律意识的有效途径。
公民可以通过互联网获取法律咨询和信息，增强对法律的了解和熟悉程度。
三、公民的法律意识的重要性公民的法律意识对个人和社会都具有重要意义。
对于个人来说，具备良好的法律意识有利于维护自身权益和利益。
当个人受到侵害时，有法律意识的公民能够及时寻求法律的保护，维护自己的合法权益。
对于社会来说，公民的法律意识是社会稳定和发展的保障。
论对公民法律意识的保护
口
刘文宇
价值 的思 想 活 动 包 括 法律 观 念 法 律 心 理 等
，
，
。
二
、
法 律 意 识 的简 单 分 类
。
法 律 意 识 有 不 同 的分 类
，
要 说 明我 国 公 民有 无 法 律 意 识
或 法 律 意 识 是 否 淡 薄 说 明我 国公 民法 律 意 识 的状 况 及 法 律 意 识 的 类 型 分 析 不 同 人 的 法 律 意 识 从现 实 意 义 和 本 文 的角度
因为 这
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和
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内容 包 括 对 法 的 本 质 作 用 的 看 法 对现 行 法 的愿 望 和 态
，
些也 体 现 了 尊 卑 有 序 贵贱 不 等 和 皇权 与 父 权 至 上 的法 律 意 识
，
度 对 法 律 的评 价 和 解 释 以及 对 人们 行 为 的法 律 意 义 评 价
，
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是 维护封 建 社 会 金 字塔 底 层 的制 度 维护 整 个 社会 对 私 有 制 的
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”
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并指 定
一
名 副职 专 抓 此 项 工 作
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组 织 青 少 年 学 生 接 受 庭 审 教 育等 不 断增 强 留守 子 女 的法 制
工 作 经 验 的 同志 办 理
。
青 少 年 犯 罪 案 件 研 究 探 索 总 结未 检 工
一
意 识 建 立 预 防 青 少年 犯 罪 工 作 的 长 效机 制
， ，
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本 文 将 法 律 意 识 作 以下 简 单 分类 ： (
现代社会中的法律意识与公民权益
现代社会中的法律意识与公民权益在现代社会中，法律意识和公民权益是不可分割的。
法律意识指的是公民对法律的认同、遵守和维护；而公民权益则是公民享有的法律所保护的权益。
本文将探讨现代社会中法律意识的重要性以及公民权益的保护。
一、现代社会中的法律意识法律意识在现代社会中具有重要的地位和作用。
首先，法律意识是社会稳定的基石。
法律规范了人们的行为规范和道德规范，促使公民遵守法律，维护社会秩序。
其次，法律意识有助于维护社会公平正义。
公民通过了解法律，认识到自己的权利和义务，更加注重自己的言行是否符合法律的规定。
再次，法律意识对于保护个人权益具有重要意义。
公民通过具备法律意识，能够更好地保护自身的合法权益，同时也能够避免侵害他人的权益。
二、公民权益的保护公民权益是法律所保障的，也是社会公平正义的重要组成部分。
现代社会中，公民权益的保护方式多种多样。
首先，法律法规是保护公民权益的重要手段。
法律规定了公民的基本权利，如言论自由、人身自由、财产权等，通过法律的保护，公民的权益得到充分的保障。
其次，监督机制也是保护公民权益的关键。
社会应建立有效的监督机制，对滥用职权、侵害公民权益等行为进行监督和惩处，以确保公民权益的得到保护。
再次，加强法律教育也是促进公民权益保护的重要途径。
通过加强法律教育，提高公民的法律意识和法律素养，使公民能够更好地维护自己的合法权益。
三、法律意识与公民权益的关系法律意识与公民权益是相辅相成的关系。
只有提高法律意识，公民才能更好地行使自己的权利，维护自己的合法权益。
同时，只有公民权益得到有效保护，才能促进法治社会的建设。
法律意识和公民权益是一对不可分割的关系，相互促进、相互依存。
当公民具备了法律意识，就能更好地维护自己的合法权益；而公民权益的保护又能进一步激发公民对法律的认同和遵守。
总之，现代社会中的法律意识与公民权益密不可分。
提高法律意识是公民应尽的责任和义务，也是实现社会公平正义的重要途径。
公民权益的保护需要社会各个方面的共同努力，通过完善法律法规、加强监督机制和加强法律教育，才能更好地保障公民的合法权益。
提高公民法律意识
提高公民法律意识在现代社会中，公民法律意识的提高对于社会的发展和进步至关重要。
一个具有高度法律意识的公民群体，能够遵守法律法规，维护社会秩序，促进社会的繁荣和稳定。
因此，如何提高公民的法律意识成为一个重要的议题。
本文将从教育、宣传、法治环境等方面探讨提高公民法律意识的方法。
一、加强法律教育公民法律意识的培养应从小学开始。
学校作为社会道德和法律意识的重要教育机构，应当将法律教育纳入课程体系。
通过开设法律课程，让学生学习基本的法律知识，加强对法律的认识。
同时，可以通过模拟法庭等活动，让学生体验法律的正义和公平，培养正确的法律价值观。
此外，可以组织一些法律知识竞赛或辩论赛，激发学生对法律的兴趣，提高他们的法律意识和素养。
同时，要加强对教师的法律培训，提高他们的法律水平和教学能力，以便更好地开展法律教育工作。
二、加强法律宣传法律宣传是提高公民法律意识的重要途径之一。
政府和社会组织可以通过各种渠道进行法律宣传，让公民了解法律法规，知道自己的权利和义务。
可以利用广播、电视、报纸、杂志等媒体，定期推出法律专题节目，宣传法律知识和案例，引导公民正确遵守法律。
此外，还可以利用互联网和社交媒体平台，开展法律宣传活动。
比如制作法律宣传视频、发布法律知识文章，提供在线法律咨询服务等等。
通过多种渠道，将法律知识传递给更多的人群，让公民从小事做起，从生活中的点滴中提高法律意识。
三、改善法治环境法治环境的改善是提高公民法律意识的基础。
只有在法治的环境下，公民才能真正感受到法律的力量，从而自觉遵守法律。
政府应当加强法律制度建设，完善法律法规，健全法律执行机制，确保法律的有效实施。
同时，要加强对法律违法行为的打击力度，提高执法效果和公正性。
通过加大对违法行为的处罚力度，将法律的威慑力传导到公民中，让他们明白违法的后果，从而更加自觉地遵守法律。
此外，还要加强社会治安管理工作，加强社区基层治理，建立起以法律为准绳的社会秩序。
通过社会各界的共同努力，营造法治的良好氛围，提高公民的法律意识。
公民缺乏法律意识的案例(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，随着我国法治建设的不断推进，公民的法律意识逐渐提高。
然而，在一些地区，公民缺乏法律意识的现象仍然存在，给社会和谐稳定带来了一定的隐患。
本文将以一起典型案例，分析公民缺乏法律意识的原因及其危害。
二、案例简介某市居民李某，因家庭矛盾与邻居王某发生争执。
在争执过程中，李某一时冲动，拿起一把菜刀将王某砍伤。
事后，李某主动投案自首，但对自己的行为深感懊悔。
经调查，李某表示，自己并不了解故意伤害罪的严重性，以为只是邻里纠纷，没有意识到自己的行为已经触犯了法律。
三、案例分析1. 缺乏法律知识李某缺乏法律知识是导致其犯罪的主要原因。
在我国，法律普及率逐年提高，但仍有部分公民对法律知识了解甚少。
李某正是因为不了解故意伤害罪的构成要件和处罚力度，才会在冲动之下做出违法的事情。
2. 法律意识淡薄李某的法律意识淡薄，没有将法律作为自己行为的约束。
在我国，法律不仅是维护社会秩序的工具，更是公民行为的准则。
然而，李某在日常生活中，没有将法律放在心中，导致其无法在关键时刻理智行事。
3. 社会环境因素李某所在社区法治氛围不浓厚，居民之间缺乏相互监督和提醒。
在这样的环境下，李某容易受到不良影响，法律意识难以得到提升。
四、危害分析1. 社会危害李某的行为给王某及其家庭带来了严重的伤害，破坏了邻里关系，影响了社区的和谐稳定。
2. 个人危害李某因犯罪行为受到法律的制裁，不仅自己要承担刑事责任，还会对家庭造成负担，影响自己的未来发展。
3. 法律公信力受损李某的案例反映出我国公民法律意识的整体水平有待提高，不利于法律公信力的树立。
五、建议与措施1. 加强法律宣传教育政府及相关部门应加大法律宣传教育力度，提高公民的法律意识。
通过举办法律知识讲座、发放宣传资料等形式，让公民了解法律知识，增强法治观念。
2. 建立健全法治氛围社区、学校等基层组织应加强法治建设，营造浓厚的法治氛围。
通过举办法律知识竞赛、法治文艺演出等活动，让公民在轻松愉快的氛围中学习法律知识。
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目录摘要 (2)关键词 (2)一、法律意识的概念 (3)(一)、学界关于法律意识的概念 (3)（二）、法律意识之意义 (4)二、法律意识的结构 (4)（一）、法律情感 (4)（二）、法律认知 (4)（三）、法律理念 (5)三、提高法律意识的途径及方法 (5)(一）、创造外部环境和内部环境 (5)（二）、深入持久地开展法制宣传教育活动 (5)（三）、坚定不移地实行依法治国、严格执法 (5)（四）、重视法学教育，开展法学研究 (6)（五）、充分利用大众传播媒介 (6)（六）、强化或树立具体的法律观念 (6)结论 (8)参考文献 (9)论公民的法律意识孙娜[摘要] 《法律意识论》以马克思主义经典作家关于法律意识，特别是关于法律意识重要性的理论为指导，总结中外历史上法律意识嬗变的经验，以及借鉴国内外的学术成果，进行独立的创造性思考而完成的。
第一，法律意识理论研究的新进展。
如同前已言及的，以往法学家们对法律意识的阐发，通常都是把它夹杂在各种法律理论里附带进行的，极少作为一个法理专题来展开。
正式启动法律意识专门研究大门的，是前苏联法理学家们的功劳。
第二，对法律意识基本理论的创造性发挥。
国内外有关法律意识的概念、结构、功能和社会基础的问题，见仁见智，众说纷纭。
而本书的作者把法律意识当作社会法律文化现象，认为它是“社会主体对法律现象的主观把握方式”，并说明了法律意识的横向结构和纵向结构。
第三，将法律意识视为法制现代化的基础工程。
中共十五大提出“依法治国，建设社会主义法治国家”的基本治国方略。
实现这个治国方略的过程不是法制现代化的过程。
第四，探讨当前中国法律意识现代化的方法。
对此，作者提出：努力发展市场经济和民主政治，增强现代法律意识的经济和政治基础；健全法律体系，改革法制，对人们的法律意识施以制度方面的影响。
所谓法律意识，就是人们关于法和法律现象的思想、观点和心理的统称。
包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对人们的行为是否合法的评价和法制观念等等。
如果用我们更为通俗的话来说，法律意识就是要做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
[关键词] 法律意识研究分析一、法律意识的概念什么是法律意识？这是一个见仁见智的问题。
在不同的国家和地区、不同的历史时期，不同的学者对之有不同的界定和论述。
这里主要介评前苏联以及俄罗斯、西方学者关于法律意识的观点。
(一)、学界关于法律意识的概念1955年我国翻译的苏联科学院法学研究所编写的《马克思列宁主义关于国家与法权理论教程》给法律意识下了这样的定义：“人们的法权观点的总和，也就是人们对某些行为是否合法、对社会成员的权利与义务，对某种法律是否公正等等观念的总和，就叫做法权意识。
”法权意识的发生与发展是复杂的社会现象，一方面，它植根于社会关系范畴之内，由社会关系中产生，又调整社会关系；另一方面，法权意识属于社会意识形态这一领域，它与社会中占统治地位的思想、观念不可分离。
没有法权意识的法权是没有而且也不可能有的。
法权意识不仅与法权紧密联系，而且与道德的联系也十分紧密，它“与道德是呈交织状态的，两者之间是密切得很难划分清界限，这是由于法权观点与道德观点、法权观念与道德观念都是社会上同一世界观的组成部分。
”法权意识具有强烈的阶级性，在剥削者国家里，没有统一的法权意识，统治者不仅直接凭借法权的强制，而且向被剥削阶级灌输种种虚伪、曲解的法权意识。
1、法律意识的概念法律意识是一种特殊的社会意识，它涉及的对象是法律现象，这是法律意识与其他社会意识相区别的主要特点。
虽然政治意识、道德意识以及其它社会意识有时也昂比涉及法律现象，但它们都不是以法律现象作为专门的对象。
法律意识与其它社会意识求相比，具有较强的强制性，对人们的行为具有明确的指令性，它对社会生活的法律要求或法律调整的反映比较及时、敏感；而其他社会意识对人们的行为和社会的影响，常常是通过思想指导、情感熏陶、心理感召、习俗的维护等方式潜移默化地起作用，对社会生活的法律要求作用缓慢而持久。
律文化观念中，法律意识居于核心地位。
一定的法律意识体现了社会注意对于一定的法律现象的价值评价。
社会主体在法律实践过程中，不仅创造了法律现象的价值，而且也认识到这种价值，并且给予评价。
法律意识是社会主体在法律实践活动中所形成的主观体验和认识在意识中的反映，是对法律现象本身的价值所作出的主观价值判断。
法律文化法律文化是一种特殊的文化现象。
法律文化一般是指在一定社会物质生活条件的作用下，掌握国家政权的统治阶级所创制的法律规范、法律制度或者人们关于法律现象的态度、价值、信念、心理、感情、习惯以及学说理论的复合有机体。
法律文化由两个层面组成，其一是物质性的法律文化，诸如法律制度、法律规范等，即制度形态的法律文化；其二是精神性的法律文化，诸如法律学说、法律心理、法律习惯等，即观念形态的法律文化。
法律文化与现行法、法律实践、法律意识中一切因偶然因素、个别事件而变化的成分。
它是一个国家、地区和民族从事法律活动的过程中长期起作用的“定式”，是一种习惯。
法律传统当代中国的法律文化受到多种法律文化的影响，主要包括：中国传统的法律文化、西方法律文化、苏联的法律文化以及我国社会主义建设过程中所形成的法律文化。
这些法律文化在不同的历史时期、不同的条件下对不同的社会阶层发挥着不同的影响。
但总的来讲，在我国自己的社会主义实践基础上形成的法律文化对整个社会的影响更大，而中国传统法律文化则在其中发挥着不同的影响。
但总的来讲，在我国自己的社会主义实践基础上形成的法律文化对整个社会的影响更大，而中国传统法律文化则在其中发挥着潜在的作用。
在传统法律文化、外来法律文化和中国自己实践基础上形成的法律文化中，既包含着有利于社会主义现代化建设的成分，也包含着不利于其发展的因素。
对它们应当采取一分为二的态度。
对我国社会主义法律文化现代化研究，一方面要立足中国，注重总结自己的实践经验，保持自己的优秀法律传统；另一方面要把中国的法律文化放到世界法律文化的整体中去观察和研究，注重从外国法律文化中吸取经验和教训。
（二）、法律意识之意义法律意识是人们关于法和法律的现象的思想、观点、知识和心理的总称，是社会法律现实的组成因素。
它包括人们对法律和法律现象的本质及作用的理论观点，对法律和法律制度的要求及态度，对现行法律和法律制度的评价和解释，也包括人们对法律和法律制度的认识、愿望和情绪等。
生活中人们通常所说的“法律观念”、“法制观念”等与法律意识近义。
社会主义法律意识是正确的守法和执法的思想保证，普法教育活动的重要目标之一，就是要普遍增强公民的社会主义法律意识。
对于我国公民法律意识现状加以分析，将有助于从我国法律意识现状出发，有针对性地搞好普法教育活动。
二、法律意识的结构（一）、法律情感“法律情感是人们对法律，主要是现行法律的心理情绪体验，也是人们依据现实的法律制度能否符合自身物质和精神的需要而产生的喜好和厌恶的心理态度”。
它反映了人们对法律规则、制度的直接情感态度，处于法律意识的感性认识阶段，一般具有直观性、自发性、易变性的特点。
公民的法律情感大体上有三种情形，即亲法、恶法、冷法。
（二）、法律认知法律认识是公民对法律现象，主要是现行法律制度内容的了解和把握程度。
由此看出，法律认知的核心是对法律权利义务规定的了解与把握，这是公民依法行使权利、履行义务的前提。
从而使主体充分了解和认识到法律赋予自己的权利和义务，即可以做什么，应当做什么、不应当做什么，同时比较准确地预见到相应的法律后果，从而尽最大可能地保证行为的合法性。
（三）、法律理念法律理念是公民在对法律的理性认识基础上对法律产生的理性心理体验，是法律情感和法律认知的理性升华，是以民主、自由、平等和人权等价值追求为依归的法律理想和信仰。
它作为对法律的理性认识，具有一定的超前性，它摆脱了对现存法律制度自发的直观心理体验和认知的局限, 是公民关于法的心理状况的上层理性境界。
三、提高法律意识的途径及方法培养和提高我国公民社会主义法律意识，是时代的呼唤和历史的责任，也是社会主义民主与法制建设的基础性工作。
笔者结合我国公民法律意识的实际状况，认为主要做到以下几方面:（一）、创造外部环境和内部环境所谓外部环境，主要是经济环境、政治环境和文化环境。
经济环境方面要大力发展社会主义商品经济，因为现代法律意识是商品经济充分发展的产物。
政治环境方面要大力推进政治体制民主体、政治活动程序和政治观念的科学化。
因为法制是民主的制度化、法律化，法律意识是在民主意识的基础上产生的。
文化环境方面要大力加强社会主义精神文明建设。
作为精神文明组成部分的法律意识必然要受到精神文明整体发展水平的制约，公民法律意识的完善和提高也有赖于整个社会精神文明的完善和发展。
所谓内部环境，主要是指法制自身状况。
包括两方面，一是建立和制定我国社会主义法制建设的基本理论和方针；二是努力形成知法、守法、用法的社会氛围。
（二）、深入持久地开展法制宣传教育活动社会主义法是以工人阶级为领导的广大人民群众的共同意识的体现。
其创制和实施都有赖于广大人民群众的自觉参与。
但是，广大人民群众法律知识的掌握、法制观念的增强、正确法律观点的确立，都需要通过广泛的宣传教育来完成。
从1985年开始，经过几次普及法律常识的活动，已经取得了巨大的成效，这对进一步提高公民法律意识将起到重要作用。
（三）、坚定不移地实行依法治国、严格执法认识来源于实践。
社会上日常的法制实践活动对公民法律意识的形成和提高具有巨大的、现实的影响作用。
如果国家行政机关和司法机关都能严格地依法行政，依法办案，就能真正显示出社会主义法制的权威和力量。
显示出法制的严肃性和强制性，使广大人民群众自觉遵守，并得到他们的信任。
经过长期的重复实践，就会形成固定的习惯和观念，不断提高公民的法律意识。
（四）、重视法学教育，开展法学研究社会主义法律意识发达与否，与法学教育、法学研究是否繁荣有直接的关系。
法学教育是培养法律人才的重要途径，而法律人才又是宣传、传播、深化法律意识的使者，法学研究是培养健全的法律意识的重要条件。
社会在不断发展，法律也需要发展，人们在运用法律来改造社会的过程中，仍有许多未知的领域。
在法律实践中，一些新经验、新思想也需要及时总结、推广，这些都离不开法学研究。
而研究的成果，又通过法学教育使一部分人先行接受，然后又通过这些受教育者用各种方式向社会传播、推广并付诸实践，从而推动整个社会法律意识的不断更新和提高。
（五）、充分利用大众传播媒介利用大众传播媒介进行法制宣传教育，提高公民法律意识是一种涉及面最广、运用最多、影响最大的途径。
所谓大众传播就是通过某种媒介(如广播、电视、报刊等)向众多对象传递思想和观点的过程。