购物系统课程设计报告
网上购物系统课程设计报告
荆楚理工学院课程设计成果学院:计算机工程学院班级:11级计算机科学与技术3班学生: 学号:设计地点（单位） A5-102 设计题目: 网上购物系统完成日期：2014年 6 月 3 日指导老师评语：______________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________成绩(五级记分制):______________________教师签名:_____________________________前言近年来，随着Internet的迅速崛起，互联网已日益成为收集提供信息的最正确渠道并逐步进入传统的流通领域。
于是电子商务开始流行起来，越来越多的商家在网上建起在线商店，向消费者展示出一种新颖的购物理念。
网上购物系统作为B2B，B2C（Business to Customer,即企业对消费者），（Customer to Customer，即消费者对消费者)电子商务的前端商务平台，在其商务活动全过程中起着举足轻重的作用。
本文主要考虑的是如何建设B2C 的网上购物系统。
网上购物是一种具有交互功能的商业信息系统。
它向用户提供静态和动态两类信息资源。
所谓静态信息是指那些比经常变动或更新的资源，如公司简介、管理规和公司制度等等；动态信息是指随时变化的信息，如商品报价，会议安排和培训信息等。
网上购物系统具有强大的交互功能，可使商家和用户方便的传递信息，完成电子贸易或EDI交易。
这种全新的交易方式实现了公司间文档与资金的无纸化交换。
购物系统c课程设计
购物系统c 课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握购物系统的基本概念、设计和实现方法。
具体包括：1.了解购物系统的基本组成部分和功能。
2.掌握购物系统的需求分析和设计方法。
3.熟悉购物系统的实现技术和工具。
4.能够独立完成购物系统的设计和实现。
5.具备分析和解决购物系统相关问题的能力。
6.熟练使用相关技术和工具进行购物系统的开发。
情感态度价值观目标：1.培养学生对购物系统设计和实现的兴趣和热情。
2.培养学生团队合作精神和自主学习能力。
3.培养学生对购物系统安全和隐私保护的重视。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.购物系统概述：介绍购物系统的基本概念、发展和现状。
2.购物系统需求分析：学习如何进行购物系统的需求分析，包括功能需求和非功能需求。
3.购物系统设计：学习购物系统的设计方法，包括总体设计、模块设计和界面设计。
4.购物系统实现：学习购物系统的实现技术，包括前端开发、后端开发和数据库设计。
5.购物系统测试与优化：学习如何进行购物系统的测试和优化，以提高系统的性能和稳定性。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过讲解和演示，使学生了解和掌握购物系统的基本概念和设计方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解购物系统的实际应用和解决方案。
3.实验法：通过上机实验，使学生掌握购物系统的实现技术和工具。
4.小组讨论法：通过分组讨论和合作，培养学生的团队合作精神和自主学习能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用合适的教材，为学生提供全面、系统的购物系统知识。
2.参考书：提供相关领域的参考书，为学生提供更多的学习资料。
3.多媒体资料：制作课件、演示文稿等多媒体资料，使教学更加生动有趣。
4.实验设备：准备计算机、网络设备等实验设备，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。
网上购物系统c课程设计
网上购物系统c 课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习网上购物系统C的相关知识，让学生掌握必要的理论知识，具备实际操作能力，并培养正确的价值观。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解并掌握网上购物系统C的基本概念、原理和操作方法。
2.技能目标：学生能够熟练运用网上购物系统C进行购物操作，并能够进行简单的系统维护和故障排除。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到网上购物系统的便利性和安全性，培养正确的消费观念和网络素养。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.网上购物系统C的基本概念和原理：介绍网上购物系统C的定义、功能和特点，让学生了解网上购物系统C的基本知识。
2.网上购物系统C的操作方法：教授学生如何使用网上购物系统C进行购物操作，包括注册、登录、搜索商品、下单、支付等步骤。
3.网上购物系统C的维护和故障排除：教授学生如何对网上购物系统C进行维护和故障排除，以保证系统的正常运行。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过讲解网上购物系统C的基本概念、原理和操作方法，使学生掌握相关知识。
2.讨论法：学生进行小组讨论，让学生分享购物经验，提高实际操作能力。
3.案例分析法：分析真实案例，使学生了解网上购物系统C在实际应用中的优势和注意事项。
4.实验法：安排实验室实践环节，让学生亲自动手操作，巩固所学知识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，增强课堂的趣味性和互动性。
4.实验设备：准备充足的实验设备，确保每个学生都能动手操作，提高实际操作能力。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式，包括平时表现、作业和考试等。
dw设计制作在线购物系统课程设计
dw设计制作在线购物系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握DW软件的基本操作，包括网页布局、样式设计和表单制作；2. 使学生了解在线购物系统的功能模块及其相互关系；3. 帮助学生理解数据库连接与后台交互的基本原理。
技能目标：1. 培养学生运用DW软件设计制作在线购物系统的能力；2. 提高学生分析问题和解决问题的能力，使其能够根据用户需求设计合适的购物系统；3. 培养学生团队协作和沟通表达能力，以便在项目实施过程中进行有效交流。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机科学的兴趣，培养其探索精神和创新意识；2. 培养学生关注社会热点问题，学会将所学知识应用于实际生活；3. 引导学生树立正确的消费观，认识到诚信、公平、责任等价值观在在线购物系统设计中的重要性。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，以项目为导向，结合课本知识，让学生在动手实践中掌握在线购物系统的设计制作。
学生特点：本课程面向高年级学生，他们已具备一定的计算机操作能力和编程基础，具有较强的学习能力和独立思考能力。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生通过项目实践，掌握在线购物系统的设计制作技能。
同时，关注学生的个性化发展，鼓励他们在项目中发挥创意，提高解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续相关课程和实际工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 网页设计与布局：讲解DW软件的基本操作，包括网页布局、样式设计和网页排版，关联课本第三章内容。
- 网页布局：了解HTML和CSS在网页设计中的应用；- 样式设计：掌握CSS选择器、盒模型等基本概念；- 网页排版：学习响应式设计，使网页适应不同设备。
2. 在线购物系统功能模块：分析在线购物系统的功能模块，如商品展示、购物车、订单管理、用户管理等，关联课本第四章内容。
- 商品展示：学习图片画廊、商品详情页面的设计；- 购物车：了解购物车数据存储和操作；- 订单管理：掌握订单查询、修改和删除等操作；- 用户管理：学习用户注册、登录及权限管理。
UML网上购物系统课程设计DOC
《信息系统分析与设计》课程设计汇报设计题目: 网上购物系统姓名:班级:学号:指导老师:目录1 需求分析 (1)2 系统建模 (3)2.1 创立系统用例模型 (3)2.1.1 顾客用例 (4)2.1.2 库存管理员用例 (5)2.1.3 系统管理员用例 (6)2.2 创立系统静态模型 (7)2.3 创立系统动态模型 (8)2.3.1 “顾客订购商品”用例 (8)2.3.2 “顾客删除订单”用例 (10)2.3.3 “顾客留言”用例 (11)2.3.4 “管理员处理订单”用例 (13)2.3.5 “库存管理员修改商品”用例 (14)2.3.6 商品状态 (16)2.3.7 在线购物活动图 (17)2.4 创立系统布署模型 (18)2.4.1 构件图 (18)2.4.2 布署图 (19)3 总结 (19)网上购物系统1 需求分析网上购物系统重要是针对中小型商城。
购物系统管理员将商品信息整顿归类公布到网上, 顾客进入该网站后, 可以浏览商品, 查看商品旳信息。
不过需要注册为会员才能购置商品, 提交订单给购物系统管理员, 并同步将费用通过电汇或邮寄旳方式交付到商城管理员处。
购物系统管理员在收到付款后, 发货给购物者, 并同步更新网上有有关该订单旳付款状态, 从而完毕一次交易。
➢网上购物系统旳功能性需求包括如下内容:➢只容许系统规定旳购物系统管理员来添加和修改商品信息；系统管理员可以查看该系统旳所有注册顾客信息, 可以修改某一种注册顾客旳基本信息, 也可以删除某个顾客；购物系统管理员可以查看该系统旳所有订单, 可以删除订单, 也可以修改订单旳付款状态、发货状态。
➢任何一种网络顾客都可以注册称为该系统旳固定顾客, 注册时需要填写基本注册信息, 还可以修改个人旳基本信息。
➢只有注册顾客才能登录此系统, 购置商品。
购置商品时可以任意选购商品, 任意填写购置数量, 可以修改已选择商品旳购置数量, 可以删除已选择旳某一种商品, 可以取消购置, 可以提交购置下达订单确认一次购置成功。
购物管理系统课程设计
购物管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解购物管理系统的基本概念和功能，掌握相关术语和原理；2. 使学生掌握购物管理系统设计的基本流程和关键步骤；3. 帮助学生了解数据库在购物管理系统中的应用和重要性。
技能目标：1. 培养学生运用编程语言设计和实现购物管理系统的基本功能；2. 提高学生分析问题和解决问题的能力，能够根据需求进行系统设计；3. 培养学生团队协作和沟通表达的能力，能够共同完成一个购物管理系统的设计与实现。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机科学的兴趣和热情，激发他们主动探索新知识的精神；2. 培养学生具备良好的编程习惯和工程意识，注重代码规范和系统优化；3. 增强学生的责任感和诚信意识，让他们认识到技术对社会和生活的积极影响。
课程性质：本课程为信息技术学科，旨在让学生掌握购物管理系统设计与实现的基本知识和技能。
学生特点：六年级学生具备一定的计算机操作能力和编程基础，对新鲜事物充满好奇心，具备较强的团队协作意识。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，鼓励学生动手实践和主动思考，培养他们解决实际问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 购物管理系统概述- 系统定义和功能介绍- 系统在生活中的应用案例2. 购物管理系统设计原理- 系统设计的基本流程- 数据库设计原理及其在购物管理系统中的应用3. 编程语言和开发环境- 选择合适的编程语言（如Python）- 开发环境的搭建和配置4. 购物管理系统功能模块设计- 用户模块：注册、登录、个人信息管理- 商品模块：商品展示、分类、搜索、购物车- 订单模块：订单创建、支付、物流、评价5. 数据库设计与实现- 数据表设计：用户表、商品表、订单表等- 数据库操作：增删改查、事务处理6. 系统测试与优化- 功能测试、性能测试、安全测试- 系统优化策略7. 项目实践与团队协作- 分组进行项目实践，共同完成购物管理系统- 团队协作与沟通，解决实际问题教学内容根据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
购物系统总体设计报告
购物系统总体设计报告购物系统总体设计报告一、设计目标和原则：1. 目标：设计一个简单易用、功能完善的购物系统，满足用户购物的需求，并提供良好的用户体验。
2. 原则：简洁明了、易于操作、高效稳定。
二、系统架构设计：1. 前端设计：采用响应式设计，兼容不同终端设备，提供良好的用户界面和交互体验。
2. 后端设计：采用分层结构，实现MVC（模型-视图-控制器）模式，简化系统的开发和维护，提高系统的可扩展性。
三、功能模块设计：1. 用户模块：实现用户的注册、登录和管理功能，包括个人信息的修改、密码的找回等功能。
2. 商品模块：实现商品的展示和管理功能，包括商品分类、搜索、详情查看、加入购物车等功能。
3. 购物车模块：实现购物车的管理功能，包括商品的添加、删除、数量修改、结算等功能。
4. 订单模块：实现订单的管理功能，包括订单的生成、取消、支付和查看等功能。
5. 支付模块：接入第三方支付平台，实现支付功能，保证支付的安全和可靠性。
6. 物流模块：接入物流公司的API，实现物流查询和物流状态的更新功能，提供快速准确的物流信息。
7. 客服模块：实现在线客服功能，提供用户的咨询和问题解答服务，提高用户满意度。
8. 后台管理模块：实现系统的后台管理功能，包括用户、商品、订单、物流等信息的管理，提供统计和报表功能，方便管理员对系统进行监控和管理。
四、技术选型：1. 前端：采用HTML5、CSS3和JavaScript技术，使用Vue.js框架进行页面开发，提供良好的用户界面和交互体验。
2. 后端：采用Java语言，使用Spring Boot框架进行开发，提供高效稳定的服务。
3. 数据库：采用MySQL数据库，存储用户、商品、订单等相关信息。
4. 缓存：采用Redis缓存数据库，提高系统的性能和响应速度。
5. 消息队列：采用RabbitMQ消息队列，实现系统的异步消息处理，提高系统的并发性能。
五、系统部署方案：1. 前端部署：采用CDN加速，提供静态资源的访问。
电商购物系统课程设计
电商购物系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电商购物系统的基本概念、功能模块及其运作流程。
2. 学生能掌握电商购物系统中商品展示、搜索、购物车、订单管理等核心功能的实现原理。
3. 学生了解电商购物系统中涉及的数据结构和算法，并能分析其性能。
技能目标：1. 学生能运用所学知识设计并实现一个简单的电商购物系统，包括前端展示和后端管理。
2. 学生能通过编程解决电商购物系统中的一些实际问题，如商品推荐、订单处理等。
3. 学生掌握电商购物系统测试与优化方法，提高系统性能和用户体验。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电商购物系统的兴趣，认识到信息技术在生活中的广泛应用。
2. 学生在团队合作中学会沟通与协作，培养解决问题的能力和责任感。
3. 学生关注电商购物系统的安全性、隐私保护等问题，树立正确的网络道德观念。
本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，旨在帮助学生掌握电商购物系统的相关知识，提高实际操作能力，同时注重培养学生的情感态度和价值观，使他们在掌握技能的同时，具备良好的网络素养和道德观念。
课程目标具体、可衡量，为后续教学设计和评估提供明确方向。
二、教学内容1. 电商购物系统概述- 电商购物系统的基本概念- 电商购物系统的功能模块及作用2. 电商购物系统核心功能实现- 商品展示：商品分类、详情页设计- 搜索功能：关键词搜索、过滤与排序- 购物车：商品添加、删除、数量修改- 订单管理：订单创建、支付、发货、售后3. 数据结构与算法- 数据库设计：商品信息、用户信息、订单信息表设计- 算法应用：商品推荐、搜索排序算法4. 电商购物系统前后端设计- 前端技术：HTML、CSS、JavaScript- 后端技术：服务器端编程、数据库操作5. 系统测试与优化- 功能测试：测试用例设计、执行与缺陷修复- 性能优化：系统性能分析、优化策略6. 安全性与隐私保护- 电商购物系统的安全风险与防护措施- 用户隐私保护策略与实施教学内容根据课程目标进行选择和组织，覆盖电商购物系统的各个方面。
电商购物系统课程设计
电商购物系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解电商购物系统的基本概念、功能模块及其运作流程。
2. 学生掌握电商购物系统中商品展示、搜索、购物车、订单处理等核心环节的设计原理。
3. 学生了解并掌握电商购物系统中常用的数据存储和处理技术。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识设计并实现一个简单的电商购物系统。
2. 学生具备分析电商购物系统需求、规划系统结构、编写关键代码的能力。
3. 学生能够运用合适的工具和技术对电商购物系统进行测试和优化。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电商购物系统相关技术及应用的兴趣，激发创新意识。
2. 学生认识到电商购物系统在现代社会中的重要性，理解其对社会和经济发展的积极影响。
3. 学生在团队协作中培养沟通、协作能力，树立合作共赢的价值观念。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在帮助学生掌握电商购物系统的设计与实现，提高实际操作能力。
学生特点：学生为初中生，具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以项目为导向，引导学生主动参与，培养其分析问题、解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便在教学过程中进行有效评估。
二、教学内容1. 电商购物系统概述- 了解电商购物系统的基本概念、发展历程及其在生活中的应用。
- 分析电商购物系统的功能模块和业务流程。
2. 商品展示与搜索- 学习商品展示界面的设计原则，掌握商品信息的展示方法。
- 掌握商品搜索功能的设计原理，了解搜索引擎的基本工作原理。
3. 购物车与订单处理- 学习购物车功能的设计与实现，掌握相关技术。
- 掌握订单处理流程，了解订单管理系统的基本功能。
4. 数据存储与处理技术- 学习数据库的基本概念，了解常用的数据库管理系统。
- 掌握数据存储和处理技术在电商购物系统中的应用。
5. 电商购物系统实践- 结合所学知识，分组设计并实现一个简单的电商购物系统。
课程设计网上购物系统
课程设计网上购物系统一、课程目标知识目标：1. 学生理解网上购物系统的基本概念，掌握其基本组成部分和功能。
2. 学生掌握网上购物流程，包括注册、登录、购物车、下单、支付等环节。
3. 学生了解网络安全和消费者权益保护相关知识。
技能目标：1. 学生能够使用编程语言或工具设计并实现一个简单的网上购物系统。
2. 学生通过实际操作，培养解决实际问题的能力和团队协作能力。
3. 学生学会运用所学知识分析和解决网上购物过程中可能遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子商务的兴趣和热情，认识到其在生活中的重要性。
2. 学生树立网络安全意识，学会保护自己的信息和隐私。
3. 学生培养诚信、负责任的网络购物态度，关注消费者权益保护。
课程性质：本课程为信息技术学科，结合现实生活中的实际应用，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
学生特点：学生为八年级，具有一定的信息技术基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调实际操作和团队协作，提高学生的实践能力和创新能力。
通过本课程的学习，使学生能够掌握网上购物系统的相关知识，培养其运用所学知识解决实际问题的能力，同时树立正确的网络购物观念。
在教学过程中，关注学生的学习成果，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 网上购物系统概述- 了解网上购物系统的基本概念、发展历程和应用场景。
- 分析网上购物系统的基本组成部分和功能。
2. 网上购物流程- 学习注册、登录、商品浏览、购物车、下单、支付等环节的操作流程。
- 掌握各个环节中的关键技术，如用户认证、支付安全等。
3. 网上购物系统设计与实现- 学习使用编程语言或工具（如HTML、CSS、JavaScript等）设计并实现网上购物系统。
- 分析并解决网上购物系统设计过程中可能遇到的问题。
4. 网络安全与消费者权益保护- 学习网络安全相关知识，如防范网络攻击、保护用户隐私等。
- 了解消费者权益保护法律法规，提高自我保护意识。
购物网站系统课程设计
购物系统课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习购物系统，使学生掌握购物的基本概念、架构和运作流程，培养学生运用购物进行线上购物和交易的能力，并引导学生理解购物在现代社会中的作用和影响。
1.理解购物的基本概念和分类。
2.掌握购物的主要组成部分和运作流程。
3.了解购物的发展历程和未来趋势。
4.能够运用购物进行线上购物和交易。
5.能够分析和解决购物使用过程中遇到的问题。
6.能够运用编程语言进行简单的购物设计与开发。
情感态度价值观目标：1.培养学生对现代科技与生活的融合有积极认识。
2.引导学生正确使用网络资源，提高网络安全意识。
3.使学生认识到购物对个人生活和社会经济的影响，培养学生的社会责任感和创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括购物的基本概念、架构和运作流程，以及购物的使用和维护方法。
教学大纲如下：1.购物概述：介绍购物的基本概念、分类和发展历程。
2.购物架构：讲解购物的主要组成部分，如前端、后端、数据库等。
3.购物运作流程：阐述购物的购物流程、支付方式、物流配送等。
4.购物使用与维护：教授学生如何使用购物进行线上购物，以及如何维护和更新购物。
三、教学方法本课程将采用讲授法、案例分析法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解购物的基本概念、架构和运作流程，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：分析真实购物的案例，让学生了解购物的实际应用和运作模式。
3.实验法：引导学生动手实践，运用编程语言进行简单的购物设计与开发，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：选用权威、实用的教材，如《购物建设与应用》。
2.参考书：推荐学生阅读相关领域的经典著作和最新研究成果。
3.多媒体资料：制作精美的课件、视频和动画，辅助讲解和演示。
4.实验设备：提供计算机、网络环境和编程工具，让学生进行实际操作和练习。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式，包括平时表现、作业、考试等，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
购物系统课程设计
购物系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解购物系统的基本概念和功能，掌握相关术语和原理。
2. 学生能够掌握购物系统中数据输入、处理和输出的基本方法。
3. 学生能够了解购物系统在现实生活中的应用，认识到它与日常生活的紧密联系。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识设计并实现一个简单的购物系统，具备初步的编程能力。
2. 学生能够通过小组合作，进行问题分析、设计和调试，培养团队协作和解决问题的能力。
3. 学生能够运用信息技术工具，进行有效信息的搜索、整理和分析，提高信息处理能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对购物系统产生兴趣，培养主动探究和学习的积极性。
2. 学生在学习过程中，认识到购物系统在方便人们生活、提高生活质量方面的重要性，增强社会责任感。
3. 学生通过小组合作，学会尊重他人意见，培养团结协作、共同进步的良好品质。
课程性质：本课程为信息技术学科，结合实际生活案例，培养学生的编程兴趣和实际操作能力。
学生特点：六年级学生具备一定的信息技术基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践，但注意力容易分散，需要激发兴趣和引导。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生的动手实践能力，以小组合作形式进行教学，提高学生的团队协作能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 购物系统的基本概念：介绍购物系统的定义、功能、分类及应用场景，结合课本第二章内容，让学生了解购物系统在实际生活中的重要性。
2. 购物系统的组成：分析购物系统的各个组成部分，包括用户界面、数据库、业务逻辑层等，结合课本第三章内容，让学生了解购物系统的结构。
3. 数据输入与处理：讲解购物系统中数据输入、处理的方法，包括商品信息录入、价格计算等，结合课本第四章内容，让学生掌握购物系统中数据的基本操作。
4. 编程实现购物系统：根据课本第五章内容，教授学生使用编程语言（如Python）设计并实现一个简单的购物系统，包括用户注册、登录、购物车、结算等功能。
网上购物系统设计报告(综合)
网上购物系统设计报告1 系统设计概述下图为网上商城购物系统的功能模块示意图:图1 网上购物系统功能模块示意图本系统按照功能分解, 可以分为前台管理和后台管理系统。
根据页面流的设计, 管理端系统分为公告管理、商品管理、订单管理、投诉管理、系统管理5个模块。
1.1 功能划分后台模块详细功能描述系统管理员可以添加用户。
系统管理员可以动态的给用户赋予权限, 保证系统信息不外泄。
系统管理员可以修改和删除用户信息。
系统管理员可以给用户建立备注信息, 其仅对具有权限的用户可以进行信息的检查与修改。
（1）、商品大类、小类管理（2）、评论管理（3）、商品信息管理（4）、品牌管理（5）、单位管理（6）、销售统计（7）、商品信息批量修改管理前台模块详细功能描述用户注册, 此时要保证系统不受注册机的攻击, 要采用验证码技术。
要确保权限为普通用户, 要有密码保护措施, 保证用户设定之后可以找回遗忘的密码。
其中, 用户信息管理以及订单和购物车是禁止匿名用户访问的内容。
(1)商品信息模块: 精品商品浏览（首页显示最精美的商品列表）、热销商品浏览（首页显示点击率最高的商品列表）、特价商品浏览（价格特别优惠的商品列表）、商品分类浏览、商品详细信息。
(2)购物车模块: 添加商品到购物车、购物车信息修改、结账。
(3)用户信息管理模块: 注册新用户、登录、用户修改密码、用户个人资料管理。
(4)订单模块: 查询个人订单列表、查询某笔订单的详细信息。
2）、后台模块详细功能描述(1)管理员信息管理: 登录；添加新管理员、删除管理员: 修改密码；管理员日志（记录管理员的每个操作, 由超级管理员进行查询）。
(2)商品信息管理: 添加、删除商品类别；添加、修改、删除商品信息。
(3)用户信息管理: 查询用户信息、修改账户金额。
(4)订单管理：管理订单是否确认, 是否发货, 是否付款, 是否归档。
并且对相应信息进行查询（支持多参数查询）。
2 系统需求分析说明此系统基于ASP的购物网站分前台功能各后台管理功能:前台部分由用户使用, 主要包括用户注册, 购买商品, 查询商品, 浏览商品, 浏览公告。
购物平台课程设计报告
购物平台课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握购物平台的基本概念、特点和运作模式，了解购物平台的历史发展、现状和未来趋势，培养学生运用购物平台进行消费的意识和能力，提高学生购物平台的安全意识和风险防范能力。
具体来说，知识目标包括：1.了解购物平台的基本概念、特点和运作模式。
2.掌握购物平台的历史发展、现状和未来趋势。
3.知道购物平台的安全意识和风险防范方法。
技能目标包括：1.能够运用购物平台进行消费。
2.能够分析评价购物平台的服务质量和风险。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生正确的消费观念，使学生明白消费与生活、消费与发展的关系。
2.培养学生购物平台的安全意识和风险防范意识，使学生在使用购物平台时能够保护自己的权益。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括购物平台的基本概念、特点和运作模式，购物平台的历史发展、现状和未来趋势，以及购物平台的安全意识和风险防范方法。
具体来说，教学大纲安排如下：1.购物平台的基本概念、特点和运作模式。
2.购物平台的历史发展、现状和未来趋势。
3.购物平台的安全意识和风险防范方法。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
通过讲授法，教师可以系统地向学生传授购物平台的基本概念、特点和运作模式，历史发展、现状和未来趋势，以及安全意识和风险防范方法。
通过讨论法，学生可以在课堂上积极参与，提出问题、分享观点，增进对购物平台的理解。
通过案例分析法，学生可以分析真实的购物平台案例，提高分析评价购物平台服务质量和风险的能力。
通过实验法，学生可以实际操作购物平台，提高运用购物平台进行消费的能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
教材方面，我们将选择内容全面、系统，适合学生认知水平的教材。
参考书方面，我们将选择一些与购物平台相关的书籍，供学生课后阅读，加深对购物平台的理解。
购物系统课程设计报告
《面向对象程序设计Ⅱ》课程设计说明书题目：购物系统学院：计算机与信息工程学院专业：计算机科学与技术班级：AA姓名：AA学号：07起止时间：2009.12.7--2009.12.18课程设计任务书一、设计题目：《购物系统》二、设计内容：本任务要实现一个购物系统，可以为购书，购花等内容的购物系统。
三、设计要求：系统用户分成两级，普通用户可以使用注册、登陆、浏览用品、查看商品详细信息、查询商品、管理购物车、查看自己订单、修改个人信息的功能。
系统管理员可以进行用户管理、包括查询、修改、删除用户信息，进行商品管理包括查看、查询、添加、修改、删除商品，订单管理包括查看订单、修改订单、删除订单的功能。
具体功能：1．新用户注册、登陆：用户信息的注册、登陆功能2．查询商品：商品可选择查询类别和字段进行查询，如书籍可以包括按书名、作者、价格、ISBN、出版社等，并分页显示3．查看商品：主页显示最新商品或推荐商品。
用户点击查看商品详细信息，点击购买放入购物车4．修改个人信息：可以修改个人注册信息5．订单查看功能：用户可以查看自己的订单。
包括购买的商品信息和订单状态6．添加、修改、删除商品功能：管理员功能，可以实现商品的添加、修改和删除功能7．查看、查询、修改、删除订单功能：管理员功能，对订单进行查看，查询，修改和删除功能8．订单生产，用户选定商品后最终系统生成订单，订号号唯一9．购物车：用户点击购买商品，商品的名称、价格、数量、总价等信息保留在购物车中，直到订单生成，还可修改购物车中的数量，删除商品指导教师：教研室主任：2009 年12月7 日课程设计成绩评定表摘要随着计算机科学的发展，计算机技术在Internet中的应用越来越广泛，为广大网络用户提供了更加周到和人性化的服务。
个性化已逐渐成为当今Web应用的潮流。
现如今网上购物已经成为一种时尚，成为潮流一族的必备武器。
网上购物系统，可以使人们足不出户就可以购买到自己喜欢的商品，给人们带来了诸多的便利和实惠。
购物管理系统课程设计
购物管理系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握购物管理系统的基本原理和实施方法。
通过本课程的学习，学生将能够：1.知识目标：理解购物管理系统的概念、特点和应用场景；掌握购物管理系统的基本组成部分和运作原理。
2.技能目标：学会使用购物管理系统软件，进行商品管理、库存管理、销售管理等操作；能够根据实际需求，设计和实施购物管理系统。
3.情感态度价值观目标：培养学生对购物管理系统的兴趣，增强其对信息技术在商业领域的应用的认识，提高其对创新和实践的积极性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.购物管理系统概述：介绍购物管理系统的概念、特点和应用场景，使学生对购物管理系统有一个整体的认识。
2.购物管理系统的组成：讲解购物管理系统的基本组成部分，包括商品管理、库存管理、销售管理等功能，以及它们之间的关系。
3.购物管理系统的运作原理：深入解析购物管理系统的运作原理，包括数据录入、数据查询、数据分析等环节。
4.购物管理系统软件的使用：教授学生如何使用购物管理系统软件，进行商品管理、库存管理、销售管理等操作。
5.购物管理系统的实施与维护：讲解如何根据实际需求，设计和实施购物管理系统，以及如何进行系统的维护和升级。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过讲解购物管理系统的概念、原理和操作方法，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解购物管理系统的应用和实施。
3.实验法：让学生亲自动手操作购物管理系统软件，提高其实际操作能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养其团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择一本与购物管理系统相关的教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：提供一些与购物管理系统相关的参考书，供学生深入学习。
3.多媒体资料：制作一些与购物管理系统相关的多媒体课件，以丰富教学手段。
购物系统课程设计
购物系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解购物系统的基本概念，掌握其组成要素和功能。
2. 使学生掌握购物系统中商品分类、价格计算、库存管理等基本知识。
3. 帮助学生了解购物系统中安全支付、订单处理等相关知识。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计简单的购物系统的能力。
2. 提高学生运用编程语言实现购物系统中部分功能的能力。
3. 培养学生分析购物系统中存在的问题，并提出解决方案的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对购物系统及相关技术的兴趣，激发学习热情。
2. 培养学生合作意识，学会在团队中分工合作，共同完成项目。
3. 培养学生遵守网络道德规范，树立正确的网络安全意识。
课程性质分析：本课程为信息技术课程，旨在让学生掌握购物系统的基本知识和技能，提高实际应用能力。
学生特点分析：学生为六年级学生，具有一定的计算机操作基础，对新事物充满好奇，喜欢动手实践。
教学要求：1. 结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 创设情境，激发学生兴趣，引导学生主动参与课堂。
3. 注重团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。
4. 强化网络安全意识，培养学生的道德素养。
二、教学内容1. 购物系统概述- 了解购物系统的基本概念、发展历程及应用场景。
- 掌握购物系统的基本组成要素和功能。
2. 购物系统的设计与实现- 学习商品分类、价格计算、库存管理等基础知识。
- 掌握购物车、订单处理、安全支付等模块的设计与实现。
3. 编程实现购物系统功能- 运用编程语言（如Python、Java等）实现购物系统中的部分功能。
- 学习使用数据库技术进行商品信息、用户信息等数据存储。
4. 购物系统项目实践- 按照教学大纲，分组进行购物系统的设计与开发。
- 完成购物系统中的关键功能模块，并进行整合与测试。
5. 购物系统安全与道德规范- 学习网络安全知识，了解购物系统可能存在的安全隐患。
- 培养学生遵守网络道德规范，保护用户隐私和信息安全。
jsp课程设计网上购物系统
jsp课程设计 网上购物系统一、课程目标知识目标：1. 学生能理解JSP技术的基本原理，掌握其基本语法和常用标签。
2. 学生能运用所学知识构建一个简单的网上购物系统，理解系统的功能模块和数据流转过程。
3. 学生了解数据库连接和SQL语句在购物系统中的应用，能够实现商品信息的管理和查询。
技能目标：1. 学生能够独立进行JSP网页设计，编写出结构清晰、功能完整的代码。
2. 学生能够运用前端技术（如HTML、CSS）与JSP后端技术相结合，实现友好的用户交互界面。
3. 学生通过团队协作，学会项目分工、进度控制以及版本管理，具备基本的软件开发能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过实际项目开发，培养解决实际问题的兴趣和自信心，增强学习信息技术的主观能动性。
2. 学生在团队协作中学会沟通、分享、尊重他人意见，培养合作精神和集体荣誉感。
3. 学生在设计和实现购物系统的过程中，能够关注用户体验，树立良好的社会责任感和诚信意识。
课程性质分析：本课程为信息技术相关专业的实践课程，侧重于学生动手能力和综合运用知识能力的培养。
学生特点分析：学生处于高年级阶段，已具备一定的编程基础和数据库知识，有能力完成一个简单的网上购物系统。
教学要求：1. 教学内容需紧密结合课本，确保学生掌握JSP技术的基本知识。
2. 教学过程中注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
3. 教学评估以学生实际完成的项目质量和课堂表现为依据，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容1. JSP基本概念与原理：介绍JSP技术背景、工作原理，对比其他Web开发技术，使学生理解JSP的优势和应用场景。
- 课本章节：第1章 JSP技术概述2. JSP基本语法与标签：讲解JSP页面的基本构成元素，如脚本、指令、声明、表达式、标准标签等。
- 课本章节：第2章 JSP语法与标签3. 数据库连接与操作：学习JDBC技术，实现数据库连接和SQL语句执行，为网上购物系统提供数据支持。
dw设计制作在线购物系统课程设计
dw设计制作在线购物系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电子商务基本概念，理解在线购物系统的基本构成与功能。
2. 使学生了解DW软件的基本操作，掌握网页设计的基本技能。
3. 帮助学生掌握数据库连接、查询及数据处理的原理和方法。
技能目标：1. 培养学生运用DW软件进行网页设计的能力，能独立完成在线购物系统的界面设计。
2. 培养学生运用编程语言实现数据库连接、查询及数据处理的能力。
3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使其能够针对实际需求进行在线购物系统的设计。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注电子商务发展，了解其对生活、社会的影响，增强时代责任感。
2. 激发学生对计算机科学的兴趣，培养其创新精神和团队合作意识。
3. 引导学生树立正确的消费观，认识到诚信、安全、便捷的在线购物环境的重要性。
本课程针对高中年级学生，结合教材内容，以实用性为导向，旨在培养学生的实际操作能力和创新思维。
课程设计充分考虑学生的认知水平、兴趣和实际需求，注重理论与实践相结合，使学生在掌握知识技能的同时，提升情感态度价值观。
通过本课程的学习，学生将能够独立设计并制作出符合实际需求的在线购物系统，为未来的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 电子商务概述- 在线购物系统的概念与分类- 电子商务的发展与现状2. 网页设计基础- DW软件的基本操作与界面认识- 网页设计的基本原则与布局方法3. 数据库基础- 数据库的基本概念与结构- 数据库连接与查询方法4. 在线购物系统设计- 系统需求分析- 界面设计- 数据库设计- 功能模块划分与实现5. 实践操作- 运用DW软件设计在线购物系统界面- 使用编程语言实现系统功能- 数据库连接、查询及数据处理6. 项目展示与评价- 学生分组展示设计成果- 教师与学生共同评价，提出改进意见教学内容依据课程目标，结合教材相关章节进行组织，注重科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度，确保学生在掌握基础知识的同时，能够逐步提升实践能力。
购物系统课程设计
购物系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握购物系统的基本概念，理解其组成和功能。
2. 学习并掌握与购物系统相关的计算方法，如价格计算、找零等。
3. 了解购物系统中商品分类、库存管理等基本知识。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计简单购物系统的能力。
2. 提高学生分析购物过程中问题的能力，并提出合理的解决方案。
3. 培养学生通过编程实现购物系统中部分功能的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对购物系统相关问题的探究兴趣，激发学生的学习积极性。
2. 培养学生合作交流、分享成果的良好习惯，增强团队协作能力。
3. 培养学生关注现实生活中的购物问题，提高解决实际问题的能力。
课程性质分析：本课程为信息技术课程，旨在通过购物系统这一实际案例，帮助学生掌握计算机相关知识，提高编程能力。
学生特点分析：考虑到学生所在年级的特点，已具备一定的计算机操作能力和逻辑思维能力，但对购物系统的了解有限。
教学要求：1. 结合课本内容，设计符合学生特点的购物系统课程。
2. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
3. 关注学生的个体差异，提供有针对性的教学指导。
4. 通过课程学习，使学生能够达到预设的知识、技能和情感态度价值观目标。
二、教学内容1. 购物系统概述：介绍购物系统的基本概念、组成和功能，关联课本第二章第一节。
- 系统组成：硬件、软件、网络、数据库等。
- 系统功能：商品浏览、搜索、购买、支付、订单管理等。
2. 购物系统计算方法：讲解购物过程中涉及的计算方法，关联课本第二章第二节。
- 价格计算：单价、数量、折扣、税费等。
- 找零计算：支付金额与商品总价之差。
3. 商品分类与库存管理：介绍商品分类及库存管理的基本方法，关联课本第二章第三节。
- 商品分类：按照一定规则对商品进行分类。
- 库存管理：库存盘点、库存预警、补货策略等。
4. 简单购物系统设计：指导学生设计一个简单的购物系统，关联课本第二章第四节。
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《面向对象程序设计》课程设计实验报告题目：购物系统学院：专业：班级：姓名：学号：课程设计任务书一、设计题目：《购物系统》二、设计内容：本任务要实现一个购物系统，可以为购书等内容的购物系统。
三、设计要求：系统用户分成两级，普通用户可以使用注册、登陆、浏览用品、查看商品详细信息、查询商品、管理购物车、查看自己订单、修改个人信息的功能。
系统管理员可以进行用户管理、包括查询、修改、删除用户信息，进行商品管理包括查看、查询、添加、修改、删除商品，订单管理包括查看订单、修改订单、删除订单的功能。
具体功能：1．新用户注册、登陆：用户信息的注册、登陆功能2．查看商品：如书籍可以包括按书名、作者、价格、ISBN、出版社等，并分页显示3．查看商品：主页显示最新商品或推荐商品。
用户点击查看商品详细信息，点击购买放入购物车4．修改个人信息：可以修改个人注册信息5．订单查看功能：用户可以查看自己的订单。
包括购买的商品信息和订单状态6．添加、修改、删除商品功能：管理员功能，可以实现商品的添加、修改和删除功能7．查看、查询、修改、删除订单功能：管理员功能，对订单进行查看，查询，修改和删除功能8．订单生产，用户选定商品后最终系统生成订单，订号号唯一9．购物车：用户点击购买商品，商品的名称、价格、数量、总价等信息保留在购物车中，直到订单生成，还可修改购物车中的数量，删除商品摘要随着计算机科学的发展，计算机技术在Internet中的应用越来越广泛，为广大网络用户提供了更加周到和人性化的服务。
个性化已逐渐成为当今Web应用的潮流。
现如今网上购物已经成为一种时尚，成为潮流一族的必备武器。
网上购物系统，可以使人们足不出户就可以购买到自己喜欢的商品，给人们带来了诸多的便利和实惠。
基于J2EE开发的购物系统设计是采用JDK 作为开发环境,Oracle作为数据库服务器,Tomcat为Web服务器，满足了人们在网上购物的需求。
关键词：J2EE 购物系统MySQL数据库Tomcat6.0目录课程设计任务书....................................................................................................................... I I 摘要....................................................................................................................................... I I 目录...................................................................................................................................... I II一、设计内容 (1)二、设计过程 (1)2.1需求分析 (1)2.2概要设计................................................................................... 错误！未定义书签。
2.3详细设计 (6)三、总结 (7)四、参考文献......................................................................................... 错误！未定义书签。
一、设计内容购物系统可以称为网上电子系统。
该系统可以实现在网上购物的功能，客户从浏览器端，在页面上进行登录注册，浏览网页上罗列的各种商品，然后进行选择，最后加入购物车，整个流程使用户操作简单。
同时管理员有特权在商品架上添加商品，以及商品的价格等相关内容。
该购物系统采用B/S结构模式，界面简洁，操作简单，满足了潮流人士在网上购物的需要。
二、设计过程需求分析1引言本系统的主要目的是为各类商品信息提供分类管理、维护和网上订购功能，不但能够方便用户购买，而且有效地扩大了销售范围。
利用本系统，用户可以足不出户的进行商品信息的查询和订购，和传统的购买方式相比有着较大的优势。
本系统遵循软件工程标准，并按照软件工程规定的流程进行项目的开发。
2项目名称购物系统3系统概述本系统是一个电子购物系统，系统用户分为两级管理，分别为：普通用户和系统管理员。
其中，普通用户可以使用的功能主要包括：注册新用户，登陆电子购物系统，浏览商品，查看商品的详细信息，查询商品，管理购物车，查看自己的订单，管理自己的订单等功能。
系统管理员具有管理系统的权限，可以进行电子商品用户管理，包括查询，删除，修改等：可以进行商品管理，包括查看，查询，添加新商品等。
4任务概述4.1 功能定义管理员登陆：系统初始化好部分的管理员用户，这些管理员能够通过该入口进入后台进行管理操作管理员管理商品：管理员能够添加商品，在添加商品时包括商品的相关信息，如价格，图片，数量，类别等，还可以进行删除、修改操作。
用户注册：网络用户均能够注册，注册信息包括：用户名，密码，性别，联系地址，电话等，用户不能重复。
用户在线购物：用户可以查看所有的上架商品，选择并购买，并可以购买多个。
用户管理购物车：用户可以查看自己已经选购的商品和数量、金额等相关信息，也可以修改购买数量，可以清空购物车用户查看订单：用户可以查看自己下达的订单4.2 目标用户可以再浏览器端在网页上进行商品的查看，选购，最后加入购物车，进行购买，为广大的网上购物达人提供便利与快乐5 系统模块结构图6测试环境１.硬件环境：处理器：Intel Pentium Ⅲ或更高内存：32M或者更大硬盘空间：1GB显卡：ＳＶＧＡ显示适配器２.软件环境：操作系统：windows９８／ME／2000／XPｗｅｂ服务器：Tomcat 6.０或者以上版本数据库：MySQL客户端：IE５.０或以上版本开发语言：JSP JA V A概要设计1．引言设计电子购物系统的目的是为广大的网络用户提供一个网上购物平台，利用网络的便捷方便人们的日常生活。
为了使它适合更多的用户使用，系统的界面设计应该尽量做到又好，简洁，功能的实现更注重人性化，方便用户的购买，使用户很快可以熟练掌握使用方法。
本系统采用B/S结构模式，服务器端使用JSP进行动态网页的开发1.1编写目的此文档作为用户对即将开发的软件的功能要求，是软件设计和开发者的主要依据。
1.2背景项目名称：购物系统用户：网上购物一族1.3参考资料《软件工程导论》（第五版）清华大学出版社张海潘编著《软件工程课程设计》2总体设计2.1需求规定用户可以浏览商品，并了解商品的相关信息，将所需商品放入购物车，并管理购物车中的商品，系统管理员可以对商品进行管理，如增删改查等。
2．2运行环境１.硬件环境：处理器：Intel Pentium Ⅲ或更高内存：32M或者更大硬盘空间：1GB显卡：ＳＶＧＡ显示适配器２.软件环境：操作系统：windows９８／ME／2000／XPｗｅｂ服务器：Tomcat 6.０或者以上版本数据库：Oracle客户端：IE５.０或以上版本开发语言：JSP JA V A2.3基本设计概念和处理流程1、数据流图2、模块设计（1）数据库访问模块：利用JavaBean封装对数据库的操作，主要包括连接数据库，添加，修改，删除，关闭连接功能等。
当Jsp页面中需要访问数据库时直接调用这个JavaBean即可。
（2）用户管理模块：负责管理系统所有用户的信息（3）商品管理模块：负责管理所有商品的相关信息，包括查看，修改等（4）购物车模块：包括将商品加入拿出购物车，显示购物车的内容等功能（5）订单管理模块：负责当前订单所有管理模块(6)分页显示模块：分页显示模块包括显示商品信息列表和订单信息列表3运行设计3.1运行模块的组合模块命名方式按照相应模块结合特性制定。
3.2运行时间各模块运行时间均应控制在1—3秒内（其中大部分为响应用户的动作）。
由于系统采用事件驱动方式，有效提高计算机的利用率.4出错处理设计所出现的故障可能为以下两个方面以及处理方法：a. 硬件故障。
微机监控系统担负着网络的参数测量、信息传递、数据显示、实时控制和分析计算等多项任务，因此维护这套系统各个部件的正常运行至关重要。
故障诊断系统对微机监控系统本身的硬件故障进行诊断，及时通知有关人员进行处理。
b. 操作故障。
可能由于用户的操作不当造成错误，页面静止，无反应，自动退出等。
详细设计1.引言随着计算机技术和现代通信技术的发展，人们的生活已经变得日益便利。
该系统的设计能够满足潮流人士网上购物的需要。
系统的功能的实现更注重人性化，方便用户的购买，使用户很快可以熟练掌握使用方法1.1项目名称购物系统2.系统流程图三、总结本系统实现了一些基本的电子购物系统的功能，但其中对商品的销售模块实现得较为简单，不支持网上支付功能，该功能涉及到的技术较为复杂，不在本系统的考虑范围之内。
另外，没有对销售商品的库存量管理的功能，例如当用户购买的商品库存量不足时应该给予及时的提示，在今后的实际应用中可以做进一步的完善。
本系统在实现过程中使用了JDBC技术实现了与后台数据库的互连，主要使用了JDBC中的几个重要接口，如：driverManeger，Connection，Statement 和ResuleSet等，利用其中的标准方法实现和数据库的连接、访问、断连等操作，完整的体现了一个数据库应用程序应该具备的最普遍的功能（添加，修改，删除和查询等），所使用的语句和操作步骤均可能在今后的相似类型的程序中使用到。
另外，使用了JavaBean技术封装了对数据库德常用操作以及分页显示功能，在使用时只需对写好的JavaBean组件做简单的调用即可，有效地较少了代码的冗余，提高了程序的执行效率。
四、参考文献[1] Jsp应用开发技术王强清华大学出版社2007.6[2]J2EE专业项目实例开发王雷潘英译电子工8。