教科小学科学四上《4.6、食物口腔里的变化》精选课件PPT

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2021/3/2
舌头、牙齿、唾液
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舌头、牙齿、唾液分别起了什么作用?
舌头
湿润
牙齿
搅拌
唾液
咀嚼
谁的作用最大?
牙齿
不同的咀嚼时间内,食物在口腔里发生了怎样的变化?
开始咀嚼时食物……
2021/3/后2 来食物越来越……
4
最后食物……
食物在口腔里的变化记录表
原有状态
短时间咀 长时间咀 嚼(3次)嚼(20次)
层几乎无色的薄膜,含有造 成龋齿的细菌。
如果我们不认真刷牙牙 齿被牙菌斑逐渐腐蚀,蛀牙 在严重情况下,会导致牙齿 的坏死和脱落。
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坚持早晚
正确刷牙
使用保健牙刷
选用适量 的含氟牙膏
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定期检查
健康的饮食
少吃糖
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4-7相互协作的人体器官
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wk.baidu.com12
人体的各个器官怎样协同工作
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• (5)运动时,心脏跳动次数会增加。经常运动,心脏会变强壮。 (√)
• (6)运动量增加时,我们每分钟的呼吸次数和心跳次数都会增加。
• 但是呼吸和心跳之间没有任何联系。… … … … … … … (×)
• (7)食物在体内被充分地消化和吸收,就能为骨骼、肌肉的生长提
• 供更多的养料。………………………………………………… (√)
• 1、经常运动,心脏会变得强壮。肺活量增 大,能为身体提供更充足的氧气。
• 2、如果食物在体内消化得好,我们就会吸 收更多的营养,为骨骼、肌肉的生长提供 养料。
• 3、如果牙齿不好,消化就会受到影响,还 会影响整个身体的运动。
• 4、消化食物的时候,也会消耗氧气的。
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骨• 骼、肌肉
• (8)牙齿不好,人的消化就会受到影响。………………………… (√)

(9)食物在消化过程中不需要消耗氧气。………………………… 2021/3/2
15(×)
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年XX月XX日
感谢您的观看!本教学内容具有更强的时代性和丰富性,更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用,本文档的下载后可以随意修改,调整和打印。欢迎下载!
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牙 齿 的 尖尖的 分 类 和 作 用
切断食物 撕开食物
jiù 磨碎食物
像柱子、圆形的
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扁扁的
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牙齿在食物消化中的作用是什么?
牙齿的作用:是切断、撕裂和磨碎食物 门齿:切断食物 犬齿:撕开食物
臼齿:磨碎食物
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吃饭时狼吞虎咽, 容易引起胃病,因 为它不能把食物充 分嚼细。

消化器官
等运动器官
人进行身体水各运水分输 分个氧养和气分器养氧气官分都二氧化碳的提分离供水支养分不持提 氧开供气!氧气、
二氧 化碳
排泄器官
人体运动
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心脏
运输
废物
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• 课堂练习
• 1.判断题。
• (1)我们身体的各部分器官看似没有关系,实际上关系密切。… (√)
• (2)人的一切活动都需要依靠身体各器官的协同工作才能完成。 (√)
食物的 状态
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完整的、 干的、比 较硬的圆 柱形固体
变成湿湿
碎成小块,的,软软 变湿了, 的,粘粘
变软了 的糊状物 质,叫食
糜(mí)。
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观察牙齿
1、观察77页书上口腔图中的牙齿分布排列图 根据牙齿的形状给牙齿分类,并标出不同形状的牙齿
根据牙齿形状你把牙 齿分成(3)类
它们分别有什么作用?
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口腔是食物消化的第一站 食物在口腔中发生什么变化?
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观察方法: 咬一口面包,对着镜子咀嚼5次,
观察面包的变化;接着再一边咀嚼 一边感觉面包发生的变化,咀嚼30 次后用镜子观察面包的变化;最后 吞下面包。
1. 面包发生了怎样的变化?
2. 是口腔里的什么使面包发生了变化?
• (3)我们完成肢体运动,需要骨骼、关节和肌肉协同工作。同时,经
• 常参加体育锻炼,又能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更
• 加灵活。………………………………………………………… (√)
• (4)人体在运动过程中要消耗大量氧气。经常运动,会增大我们的
• 肺活量,获得更多氧气。……………………………………… (√)
狼吞虎咽
细嚼慢咽之时有助 于消化道功能活动 协调,对健康有益
? 细嚼慢咽
牙齿不好,人的 消化也会受影响!
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口腔是食物进入体内的入口,也是食物消化的开始。
我们一定要保护口腔,保护牙齿,可是有些人没有保护 好牙齿形成了蛀牙。 你知道蛀牙是怎么形成的吗?
2021/3/2
主要形成原因是牙菌斑。 牙菌斑是牙齿表面的一
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