一年级数学《0的认识和有关0的加减法》PPT课件[1]
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0的认识和加减法优质精选ppt1
3 1~5的认识和加减法
第 7 课时 0的认识和加减法
情境导入
小猴吃桃
新知探究
2
1
0
盘子里一个桃子也没有了，
用什么数字表示呢？
一年级上册数学课件-第3单元第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共12张PPT)
新知探究
一年级上册数学课件-第3单元第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共12张PPT)
新知探究
0的书写
从右上角起笔，从上到下，从左到 右，写得圆滑，不能写得一头圆，一头 尖，不能有棱角。
一年级上册数学课件-第3单元第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共12张PPT)
一年级上册数学课件-第3单元第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共1第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共12张PPT)
一年级上册数学课件-第3单元第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共12张PPT)
课后练习
1.
（教材P31 第1题）
（ 5 ）条 （ 2 ）条 （ 0 ）条
一年级上册数学课件-第3单元第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共12张PPT)
一年级上册数学课件-第3单元第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共12张PPT)
鸟窝里还3有－几3只＝小0鸟？你能
用一道算式来表示吗？
一年级上册数学课件-第3单元第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共12张PPT)
新知探究
一年级上册数学课件-第3单元第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共12张PPT)
•
4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
第 7 课时 0的认识和加减法
情境导入
小猴吃桃
新知探究
2
1
0
盘子里一个桃子也没有了，
用什么数字表示呢？
一年级上册数学课件-第3单元第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共12张PPT)
新知探究
一年级上册数学课件-第3单元第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共12张PPT)
新知探究
0的书写
从右上角起笔，从上到下，从左到 右，写得圆滑，不能写得一头圆，一头 尖，不能有棱角。
一年级上册数学课件-第3单元第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共12张PPT)
一年级上册数学课件-第3单元第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共1第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共12张PPT)
一年级上册数学课件-第3单元第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共12张PPT)
课后练习
1.
（教材P31 第1题）
（ 5 ）条 （ 2 ）条 （ 0 ）条
一年级上册数学课件-第3单元第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共12张PPT)
一年级上册数学课件-第3单元第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共12张PPT)
鸟窝里还3有－几3只＝小0鸟？你能
用一道算式来表示吗？
一年级上册数学课件-第3单元第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共12张PPT)
新知探究
一年级上册数学课件-第3单元第7课时 0的认识和加减法 人教新课标（2014秋）(共12张PPT)
•
4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
(人教新课标)一年级数学上册课件 0的认识和加减法(共25张PPT)-经典通用PPT课件材料
3 + □0 =□3
0 + □3 =□3
4 – □1 =□3
4 – □2 =□2
4 – □3 =□1
4 – □4 =□0
451300-++04120===30412
看谁算得快 2- 0= 2 3+0= 3 0+5= 5 5- 2= 3 4- 4= 0 4+1= 5 3+1= 4 5- 3= 2 4- 2= 2 5- 4= 1 2+3= 5 4- 3= 1
看谁算得快 2- 0= 2 3+0= 3 0+5= 5 5- 2= 3 4- 4= 0 4+1= 5 3+1= 4 5- 3= 2 4- 2= 2 5- 4= 1 2+3= 5 4- 3= 1
我肯定比 你多。
Type : Image
Type : Image
Type : Image
Type : Image
TMG
AGW
作图元素
产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图， 所以大家要善于运用此示意图标)
Soft X (CS)
策略管理服务器
SGW 信令网关
GK
C&C08 iNET
MSR多业务交换机 （ATM/IP/MPLS）
路由器
原则上产品 都要用右边 的符号，但 对于无法用 符号表达的 就用此色块 示意，标上 名称即可。
Type : Image
Type : Image
Type : Image
Type : Image
பைடு நூலகம்
Type : Image
Type : Image
Type : Image
人教版数学一年级上册第7课时 0的认识和有关0的加减法课件
优翼
相鸟同窝的里两还个有数几相只减小得鸟0？。你能
用一道算3式－来3表＝示0吗？
优翼
4＋0＝4
一两个片数荷加叶上0 一还共是有等几于只这小个青数蛙。？ 你能用一道算式来表示吗？
一个也没有减。
5－0＝ 5
一个数减 0 还是等于这个数。
0＋5＝ 5 0＋4＝ 4 0＋3＝ 3 0＋2＝ 2 5＋0＝ 5 4＋0＝ 4 3＋0＝ 3 2＋0＝ 2 5－0＝ 5 4－0＝ 4 3－0＝ 3 2－0＝ 2
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
1.
（ 5 ）条 （ 2 ）条 （ 0 ）条
2.
3 + 0＝ 3
0 + 3＝ 3
1. 0可以表示一个物体也没有，还可以 表示起点。从0开始，右边的数依次 是1、2、3、4、5……
人教版(2024)数学一年级上册第一单元 第7课时《0的认识和加减法》PPT模板
左边有4只 + 右边1只也没有 = 两片荷叶上共有几只青蛙 4 + 0=4
一个数加 0 还是等于这个数。
知识讲解
一个也没有减。
想一想： 5 - 0 ＝ 5
5－0相当于什么也没减。
《03》
课堂练习
练习巩固
1、做一做。
0+5= 5 0+4= 4 0+3= 3
5+0= 5 4+0= 4 3+0= 3
1个竹笋也没有，用什么数字表示呢？
知识讲解
在直尺上0的含义是什么呢？
起点
在直尺上从左到右依次是 0、1、2、3、4、5……
0在直尺的最左端，说明0是起点。 0可以表示起点。
直尺上的“0”在哪儿？
码有0。门牌号上有0，温度计上也有0。 你还在哪里见过0，和同桌交流一下吧！
5－0= 5 4－0= 4 3－0= 3
5- 5= 0 4- 4= 0 3- 3= 0
练习巩固
2、按顺序填数。
0 123 45
练习巩固
3、
2 + 2 =4
5 － 4 =1
练习巩固
4.填一填。
3+ 0＝ 3
0+ 3＝ 3
《04》
拓展延伸
知识总结
0的认识和加减法
1. 0可以表示一个也没有，还可以表示起点。 2.两个相同的数相减，结果得0；一个数加0或减0， 还得这个数。
人教版（2024）数学一年级上册
0的认识和加减法
第一单元 第7课时
汇报人：XXX 时间：2024.09
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
3 课堂练习 4 拓展延伸
《01》
新课导入
一个数加 0 还是等于这个数。
知识讲解
一个也没有减。
想一想： 5 - 0 ＝ 5
5－0相当于什么也没减。
《03》
课堂练习
练习巩固
1、做一做。
0+5= 5 0+4= 4 0+3= 3
5+0= 5 4+0= 4 3+0= 3
1个竹笋也没有，用什么数字表示呢？
知识讲解
在直尺上0的含义是什么呢？
起点
在直尺上从左到右依次是 0、1、2、3、4、5……
0在直尺的最左端，说明0是起点。 0可以表示起点。
直尺上的“0”在哪儿？
码有0。门牌号上有0，温度计上也有0。 你还在哪里见过0，和同桌交流一下吧！
5－0= 5 4－0= 4 3－0= 3
5- 5= 0 4- 4= 0 3- 3= 0
练习巩固
2、按顺序填数。
0 123 45
练习巩固
3、
2 + 2 =4
5 － 4 =1
练习巩固
4.填一填。
3+ 0＝ 3
0+ 3＝ 3
《04》
拓展延伸
知识总结
0的认识和加减法
1. 0可以表示一个也没有，还可以表示起点。 2.两个相同的数相减，结果得0；一个数加0或减0， 还得这个数。
人教版（2024）数学一年级上册
0的认识和加减法
第一单元 第7课时
汇报人：XXX 时间：2024.09
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
3 课堂练习 4 拓展延伸
《01》
新课导入