关于当代大学生诚信问题的思考
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在校 期 间的任 职情 况 ， 编造 社会 实 践经 历 。 毕业 生 就业 从
情 况来 看 ． 一些大 学 生抱着 “ 骑驴 找 马 ” 的心理 ， 到更 好 找
的工作单 位后 马上就违 约 ， 这些情 况都令 用人 单位 大伤腑 筋。 约虽是 个别学 生的行 为 ， 违 却损 害 了学校 的声 誉 ， 损害
质的养成都是不利 的 （ 学校诚信教育 环境 的弱化 三）
一
是学校 德育重灌输 、 实践 。 轻 德育教材里都 是形式 化
的大道理 ， 以灌输 、 说教为 主 ， 忽视情感 教育和实 践教育 ， 很 难深入大学生 的内心 ，而且不少大学 的德育教育 仍以成绩 论成败。 二是 一些 教师个人 的诚信缺失 ， 也影响着 学生 的价
（ ） 学 生 自身 因 素 的 影 响 四 大
（ ） 造虚假文凭 ， 生随意毁约 三 捏 学 部分 毕业 生 为 了能在 众多应 聘 者 中引起 用人 单位 的 注意 和重 视 ． 出浑身 解数 使 自己的材 料完 美 无缺 ， 惜 使 不 弄虚作假 。 如伪造英 语 四六 级证 书 、 算机 等级证 书 ， 计 虚构
的大事。
关键词 ： 大学生 ；Ｌ ； 信缺失 ； ｅ信 诚 诚信教 育
诚信 既是 中华 民族 的传统 美德 ， 又是每个 公 民应 当恪
守 的基 本道德规 范 ， 也是社会 主义市场经 济的 内在要 求 。 其
二、 大学生诚信缺 失的原因
大学 生诚信缺失 的原 因 ，我们不能简单 归结为大学 生
客送礼 、 拉关 系等不正 当手段 。 （ ） 二 恶意拖欠学 费 ， 拒还 国家助学贷 款 目前 ， 大学生的欠费 问题 非常严重 。 一些大 学生不按时 上 缴学费 ， 将父母 多方 筹措 的学 费用 于吃喝 ， 给家庭带来 既
题． 家长 只关 心孩子的学 习成绩和 日常生活起居 ． 忽视 了道 德品质方 面的引导 ，对子女平 时的不诚信行 为没有给予 足 够 的重 视 ； 外 ， 的 家长一 面教育 子女 说真话 ， 面 自己 另 有 一 却假话连 篇 ， 使子女 “ 日渐染 而不知今 ”这对 大学 生诚信 品 。
道德品质 的下 降 ，而应 当看到这其 中有着深刻 的社会 背景 和诸多 的现 实原因 。
基 本内涵是真 实无欺 、 重诺言 、 信誉 、 讲 守信用 。 信既是一 诚 个 人安身立命 、 为人处世 的基本准则 ， 也是一个社 会维持正
常秩序和有效运行 的必然要求 。 当代 大学生而言 ， 对 明礼诚 信 是立身 处世之 本 ， 走 向社 会 的通行 证 。 是 当前 ． 大学 生诚
（ ） 一 社会大环境 的影 响
社会 上 不 良现象 的存 在是 造成 大学 生诚 信 缺失 的外
在原 因和主要原 因。 国 目前正处 于社 会转型期 ． 我 由于市场 经济运行机制 不完善 ， 上法制不健 全 ， 加 社会上 不讲信用 的 现象逐 渐增 多 ， 如贪 污受贿 、 制假 售假 、 税漏税 、 文凭 、 偷 假 假广告等 。 而大学生涉世 尚浅 ， 对这些 新变化 缺乏正确 的价 值判断 ， 很容 易产生思想上 的错位 ， 不诚信行 为 当做 自己 把
形 象迫在眉睫 。
一
、பைடு நூலகம்
大 学 生 诚 信 缺 失 的表 现
（ 考试作弊情况 严重 ， 习弄虚作假 一） 学
２０ ０ ７年 ．东南大学就作 弊问题 对 ５ ０ 大学生进行 ０ ０名 调查， 调查结果 不容乐观 ： 近 １％的学生承认 在考试 中经 有 ０
世隔绝 ， 大学生 的模仿性 和可塑性 都很强 ， 会上 的不 良风 社
的某种谋生手段 ， 甚至是获得 利益 的途 径 。 大学校 同并非 与
信 问题越来越受 到社 会的关注 。 从总体上看 ， 当代大学生 的
诚 信状况是好 的 ，但在一些大学 生身上也 出现 了诚 信缺失 的现象 。 加强 大学生 的诚信 教育 ， 高大学 生 的道德水 准 ， 提
建 立完善而行之有 效的诚信教育体 系 ，重塑大学 生的诚信
素质 教 育
关于当代大学生诚信 问题 的思考
梁爱 蕴
（ 州师 范大学 徐
马克思主 义学院 ， 苏 徐 州 ２ ｌ １ ） 江 ２ １６
摘
要 ： 总体上看 ， 从 当代大 学生 的诚信状 况是好的 ， 一些大 学生身上也 出现 了诚信缺 失的现 象。 大学生进 行诚 但在 对
信教 育是 大学生全 面发 展的 需要 ， 也是新时期 高校构 建和谐校 园的基础 工程 ， 更是 关 系国家繁 荣富强和社会 主 义事 业兴 旺
新 的经济负担 ， 给学校解决 特困生问题带 来 了困难 ； 又 许多
贫 困学生找到工作 后就把还贷忘得一 千二净 ，国家助学贷
款 因此也正面 临尴 尬。
值观 。 教师作 为学校 教育 的主体 ， 应该 是学 识渊 博 、 实守 诚 信的人 ， 然而在现 实生活 中一些教师工作 不踏实 、 治学不严 谨 等对学生直接产 生了负面影 响。 ｊ是学 校管理不 到位 。 由 于学校 内部管 理不严 给大学生 不守 诚信提 供 丁可乘 之机 。 学校在具体执 行规 章制度的过程 中出现的不公平 和不诚信 现象 ， 无形 中对大学生 的诚信教 育产生 了消极影 响。 也
气必然会影 响到大学生 。 （ ） 二 家庭教 育的缺 陷 我 现 实社 会 中的家庭 教 育普 遍存 在着 这样 一 个 问
常作弊 ， ５ ． 有 ９ ％的学生 承认偶 尔作弊 。 ５ 尽管各 高校在《 学生 手册》 中对考试 纪律和违纪处 罚都作 了明确规定 ， 但考试作 弊现象仍 屡禁 不止 ， 作弊方 法更 是层 出不穷 。 此之外 ， 除 大 学生学 术抄袭 司空见惯 ， 论文 、 作业 、 抄 抄 乱编 实验 数据等 对 大学生而言是 家常便饭 。 为严重 的是 ， 更 一些 大学 生在评 奖、 评优 、 党 、 入 保研 等方面不 是靠 自己的实力 ， 而是 采厢请
情 况来 看 ． 一些大 学 生抱着 “ 骑驴 找 马 ” 的心理 ， 到更 好 找
的工作单 位后 马上就违 约 ， 这些情 况都令 用人 单位 大伤腑 筋。 约虽是 个别学 生的行 为 ， 违 却损 害 了学校 的声 誉 ， 损害
质的养成都是不利 的 （ 学校诚信教育 环境 的弱化 三）
一
是学校 德育重灌输 、 实践 。 轻 德育教材里都 是形式 化
的大道理 ， 以灌输 、 说教为 主 ， 忽视情感 教育和实 践教育 ， 很 难深入大学生 的内心 ，而且不少大学 的德育教育 仍以成绩 论成败。 二是 一些 教师个人 的诚信缺失 ， 也影响着 学生 的价
（ ） 学 生 自身 因 素 的 影 响 四 大
（ ） 造虚假文凭 ， 生随意毁约 三 捏 学 部分 毕业 生 为 了能在 众多应 聘 者 中引起 用人 单位 的 注意 和重 视 ． 出浑身 解数 使 自己的材 料完 美 无缺 ， 惜 使 不 弄虚作假 。 如伪造英 语 四六 级证 书 、 算机 等级证 书 ， 计 虚构
的大事。
关键词 ： 大学生 ；Ｌ ； 信缺失 ； ｅ信 诚 诚信教 育
诚信 既是 中华 民族 的传统 美德 ， 又是每个 公 民应 当恪
守 的基 本道德规 范 ， 也是社会 主义市场经 济的 内在要 求 。 其
二、 大学生诚信缺 失的原因
大学 生诚信缺失 的原 因 ，我们不能简单 归结为大学 生
客送礼 、 拉关 系等不正 当手段 。 （ ） 二 恶意拖欠学 费 ， 拒还 国家助学贷 款 目前 ， 大学生的欠费 问题 非常严重 。 一些大 学生不按时 上 缴学费 ， 将父母 多方 筹措 的学 费用 于吃喝 ， 给家庭带来 既
题． 家长 只关 心孩子的学 习成绩和 日常生活起居 ． 忽视 了道 德品质方 面的引导 ，对子女平 时的不诚信行 为没有给予 足 够 的重 视 ； 外 ， 的 家长一 面教育 子女 说真话 ， 面 自己 另 有 一 却假话连 篇 ， 使子女 “ 日渐染 而不知今 ”这对 大学 生诚信 品 。
道德品质 的下 降 ，而应 当看到这其 中有着深刻 的社会 背景 和诸多 的现 实原因 。
基 本内涵是真 实无欺 、 重诺言 、 信誉 、 讲 守信用 。 信既是一 诚 个 人安身立命 、 为人处世 的基本准则 ， 也是一个社 会维持正
常秩序和有效运行 的必然要求 。 当代 大学生而言 ， 对 明礼诚 信 是立身 处世之 本 ， 走 向社 会 的通行 证 。 是 当前 ． 大学 生诚
（ ） 一 社会大环境 的影 响
社会 上 不 良现象 的存 在是 造成 大学 生诚 信 缺失 的外
在原 因和主要原 因。 国 目前正处 于社 会转型期 ． 我 由于市场 经济运行机制 不完善 ， 上法制不健 全 ， 加 社会上 不讲信用 的 现象逐 渐增 多 ， 如贪 污受贿 、 制假 售假 、 税漏税 、 文凭 、 偷 假 假广告等 。 而大学生涉世 尚浅 ， 对这些 新变化 缺乏正确 的价 值判断 ， 很容 易产生思想上 的错位 ， 不诚信行 为 当做 自己 把
形 象迫在眉睫 。
一
、பைடு நூலகம்
大 学 生 诚 信 缺 失 的表 现
（ 考试作弊情况 严重 ， 习弄虚作假 一） 学
２０ ０ ７年 ．东南大学就作 弊问题 对 ５ ０ 大学生进行 ０ ０名 调查， 调查结果 不容乐观 ： 近 １％的学生承认 在考试 中经 有 ０
世隔绝 ， 大学生 的模仿性 和可塑性 都很强 ， 会上 的不 良风 社
的某种谋生手段 ， 甚至是获得 利益 的途 径 。 大学校 同并非 与
信 问题越来越受 到社 会的关注 。 从总体上看 ， 当代大学生 的
诚 信状况是好 的 ，但在一些大学 生身上也 出现 了诚 信缺失 的现象 。 加强 大学生 的诚信 教育 ， 高大学 生 的道德水 准 ， 提
建 立完善而行之有 效的诚信教育体 系 ，重塑大学 生的诚信
素质 教 育
关于当代大学生诚信 问题 的思考
梁爱 蕴
（ 州师 范大学 徐
马克思主 义学院 ， 苏 徐 州 ２ ｌ １ ） 江 ２ １６
摘
要 ： 总体上看 ， 从 当代大 学生 的诚信状 况是好的 ， 一些大 学生身上也 出现 了诚信缺 失的现 象。 大学生进 行诚 但在 对
信教 育是 大学生全 面发 展的 需要 ， 也是新时期 高校构 建和谐校 园的基础 工程 ， 更是 关 系国家繁 荣富强和社会 主 义事 业兴 旺
新 的经济负担 ， 给学校解决 特困生问题带 来 了困难 ； 又 许多
贫 困学生找到工作 后就把还贷忘得一 千二净 ，国家助学贷
款 因此也正面 临尴 尬。
值观 。 教师作 为学校 教育 的主体 ， 应该 是学 识渊 博 、 实守 诚 信的人 ， 然而在现 实生活 中一些教师工作 不踏实 、 治学不严 谨 等对学生直接产 生了负面影 响。 ｊ是学 校管理不 到位 。 由 于学校 内部管 理不严 给大学生 不守 诚信提 供 丁可乘 之机 。 学校在具体执 行规 章制度的过程 中出现的不公平 和不诚信 现象 ， 无形 中对大学生 的诚信教 育产生 了消极影 响。 也
气必然会影 响到大学生 。 （ ） 二 家庭教 育的缺 陷 我 现 实社 会 中的家庭 教 育普 遍存 在着 这样 一 个 问
常作弊 ， ５ ． 有 ９ ％的学生 承认偶 尔作弊 。 ５ 尽管各 高校在《 学生 手册》 中对考试 纪律和违纪处 罚都作 了明确规定 ， 但考试作 弊现象仍 屡禁 不止 ， 作弊方 法更 是层 出不穷 。 此之外 ， 除 大 学生学 术抄袭 司空见惯 ， 论文 、 作业 、 抄 抄 乱编 实验 数据等 对 大学生而言是 家常便饭 。 为严重 的是 ， 更 一些 大学 生在评 奖、 评优 、 党 、 入 保研 等方面不 是靠 自己的实力 ， 而是 采厢请