部编新人教版小学一年级语文上册《语文园地三》

想一想，小鸟怎么 会“念书”呢？
多谢！ 再见！
4.会读由“车”组成的7 个词语。会说与“车”有关的词语 。
5.学习小短文《小鸟念书》，学生在和大人一起读的过程中 ， 透过有趣的故事，体验共同阅读的乐趣。
【用拼音】
读一读，把音节读准。
1、“读一读，把音节读准。” 区分读音相 近音节 。
2、5 组音节中，既有两拼音节和 整体认读 音节的对比，也有前后鼻音的对比、平翘舌 音的对比，还有带不同介母的音近音 节的对 比。
比一比，读一读，
ie ei ui iu
xié léi
duì diū
辨一辨
区分：ui和iu、ei和ie的口诀 小i（读“一”）在后：ai \ ei \ ui， 小i（读“一”）在前：iu 和 ie。
秋游的时候，你想带什么呢？
读一读，记一记
说一说你的名字里 有哪些声母和韵母
第二课时
练一练
一.看图，在正确的拼音后面打“√”。
rì
生日
mù 题目
tián
田野
和大人一起读《小鸟念书》 鼓励 孩子借助拼音，试着自己把文章
读通、读顺。
感受和大人读不同地方，再向大人请教 ，一起阅读的乐趣。大人也可以把文章 读给孩子听，让孩子体会大人读的和自 己 读的有什么不同，觉得大人读得好 的地方，自己再学着读一读。
回家后，和爸爸妈妈一起读《小鸟念 书》。
√
二.写拼音 。
√
á ì ù
√ √
ǎ
ǘ
en
【字词句运用】
读一读，说一说。
将词语按照一定的规律分为 3 组 ：
最左边一组是车的不同种类，
中间一组是与车有关的不 同事 物，
最右边一组都是表现动作的词语 。
在朗读词语、复习生字的同时， 思考每组词语的相同和不同之处 。
•复习生字“车”， •提醒读好翘舌音。
2. 读一读这 3 组词语。 鼓励学有余力的学生说说这会读由“车 ”组样分类的原因，再说说“车”还可 以组成哪些词语。如，成的7 个词语。 会说与与 3 组词语相对应的“消防车、 救护车、摩托车、公共汽“车”有关的 词语。车”“车轮、车窗、车站”“下 车、开车、倒车”。
拼一拼，写一写。
Kǒu 门口
rén mín
温暖
嫩绿
人民
yīn yuè
chūn tiān zūn shǒu
音乐
春天
遵守
jūn duì
xún zhǎo bái yún
军队
寻找
白云
读一读
后鼻韵母拼读练习
jiàn kāng chǎng duǎn lóu fáng
健康
长短
楼房
guā fēng péng yǒu hán lěng
刮风
朋友
小学语文人教版第一册
语文园地三
用拼音 字词句运用 和大人一起读
二课时
【教学目标】
1.区分读音相近的音 节，读准音节。 如两拼音 节和整体认 读音节、前后鼻音、平翘舌音 。
2.能辨别ie 和ei、iu和ui 这两组形近的复韵母，并正确地拼 读这两 组复韵母和声母相拼的 音节。
3.正确拼读常用物 品的音节词。
寒冷
shēng bìng huān yíng tóu dǐng 生 病 欢 迎 头顶
yīng xióng zhōng jiān yǒng gǎn 英 雄 中 间 勇敢
同学们，现在分得清吗？
牢记：an 、 en、 in、 un和ang、eng、 ing、ong 小"n"（读呢）在后:an、en、in、un； 大"g"（读哥）在后:ang、eng、ing、ong。
这些都是最容易混淆、学生最容易出错的音 节，通过集中比较拼读，可以提高 学生拼读 的准确性。
an er
ai ang ei en
üe h iu
ie
un
ou
ui ao eng ing
ün
ong in
读一读
前鼻韵母拼读练习
yuán quān tuán jié biànhuà
圆 圈ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ团结
变化
wēn nuǎn nèn lǜ