体育游戏活动
星期一
手指游戏
十个手指头，团结在一起，白天做好事，晚上好休息，大拇指睡了，食指睡了，中指睡了，无名指睡了，小拇指睡了，天亮了，小拇指醒了，无名指醒了，中指醒了，食指醒了，大拇指醒了，十个好兄弟，相亲相爱在一起。
教师：小朋友们，这是什么呀？（摆出双手）
幼儿答
今天老师教你们一个手指小游戏，先看老师做一遍。
十个手指头（双手左右摇晃共两次）
团结在一起（拍手两次）
白天做好事（掌心相对 屈指两次）
晚上好休息（双手合拢放耳边）
大拇指睡了（掌心相对合拢，屈大拇指）
食指睡了（屈食指）
中指睡了（屈中指）
无名指睡了（屈无名指）
小拇指睡了（屈小拇指）
天亮了
小拇指醒了（伸小拇指）
无名指醒了（伸无名指）
中指醒了（伸中指）
食指醒了（伸食指）
大拇指醒了（伸大拇指）
十个好兄弟（双手左右摇晃两次）
相亲相爱在一起（拍手两次）
教师：小朋友们学会了吗？
根据幼儿的学习状况，分次在做一遍，欣赏哪个小朋友做的最好，然后请那个小朋友表演一遍。
教师：小朋友们，这个游戏告诉我们十个手指头要怎么样啊（引导幼儿说出十个手指头要团结，友爱）
幼儿答
教师：真棒，那小朋友要向十个手指头学习什么呢？（引导幼儿说出团结友爱，互帮互助）
幼儿答
教师：小朋友们，你们真棒。回去把这个手指操做给爸爸妈妈或者爷爷奶奶看，还要告诉他们我们会和手指头一样，互相帮助的，好不好
结束
星期二
游戏：结冰
热身活动：稍息，立正，前排侧平举，后排前平举，向前看齐，手放下。原地踏步走，一一一二一，一一一二一，谁走的好？（谁像解放军？）立定。
活动目标：
1、听信号进行走、跑、跳的动作练习，发展幼儿灵活的反应能力。
活动准备：
1、活动场地。（室内外均可）
2、检查幼儿的穿戴。
活动过程：
1、 幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1～10，当数到10的时候教师说：“结冰”。全体幼儿就不动了。
2、老师说：“冰化了！”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。
3、 幼儿熟悉游戏后，教师可变换口令，如“两人结冰”，此时幼儿必须两人在一起，身体的某一部分接触，表示冻结在一起了。
规则：
老师说“结冰”时，幼儿必须停止各种动作，原地不动。谁动了，停止游戏一次。
还可以，参加游戏的小朋友扮雪花，分散在场地上；老师扮北风，站在场地中间。游戏开始，老师领着小朋友们小
跑步，同时老师口中说着刮大风啦，刮小风啦。声音小表示风小，小朋友们就慢跑；声音大表示风大，小朋友们就快跑。老师说：“风停了！”大家就站着不动。老师喊：“太阳出来了！”小朋友们马上蹲下，表示雪花融化了。休息一会儿，游戏再进行 。谁不照口令做，谁就站在一边，暂停一次游戏。
规则：
动作错误者，暂停游戏一次。
活动结束
猜谜游戏： 教师：小朋友们，现在老师有一个谜语，看看谁猜能猜吹来是什么，好不好。
一朵花，真奇怪。六个瓣，空中开。夏天不开冬天开，漫山遍野一片白。（雪花）
教师：小朋友们猜出来是什么了吗？
第二个谜语：冬爷爷本领大，池塘里面变戏法。变出一面大镜子，又平整来又光滑。（冰）
教师：回家之后，小朋友也可以把这个谜语问问爸爸妈妈哦。
星期三
活动目标：
1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。
2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性（躲闪的能力）。
3、幼儿能按游戏规则进行游戏。
活动准备：“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”
热身活动：稍息，立正，前排侧平举，后排前平举，向前看齐，手放下。原地踏步走，一一一二一，一一一二一，谁走的好？（谁像解放军？）立定。
活动过程：
1、导入活动。
教师：小朋友们今天我们来到外面玩，大家开不开心啊
幼儿答
教师：在外面玩的时候“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？”
幼儿讨论提出意见。（引导幼儿说出不动不出声就能躲避熊的追捕）
2、设置情境，观察讨论熊的习性。 （划定区域是安全家）
（1）教师扮成熊，教师：“哎呀！瞧，来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！”
幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。
教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。
（2）教师引导幼儿了解熊的习性：
“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！”
教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。
3.再第二次游戏，换小朋友当熊
教师：“如果熊再来，我们怕不怕？一定要记得我们说的哦，不要动，也不要说话，不然就被熊吃了。
下楼回班
学习儿歌《熊来啦》。
（1）教师：“我这儿有一首
儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？”
（2）教师念儿歌，幼儿学习儿歌。
儿歌《熊来啦》
熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他。
别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。
星期四
游戏：狡猾的狐狸在哪里
目标：
1、喜欢扮演狐狸与小白兔，感受小白兔的灵敏。
2、训练幼儿的反应能力。
3、巩固幼儿四散跑与躲避的技能。
热身:稍息，立正，前排侧平举，后排前平举，向前看齐，手放下。原地踏步走，一一一二一，一一一二一，谁走的好？（谁像解放军？）立定。
活动过程
导入：教师：小朋友们，今天我们都是小兔子，我们出来玩。可是有狡猾的狐狸，混在我们中间，你们知道狐狸会对小兔子怎么样呢？
幼儿答
教师：那我们一起把狐狸抓出来，好不好？记住，四周的四个角是我们的安全家，我们跑到那里，狡猾的狐狸就不能抓我们了。
玩法
1．幼儿站成一个大圆圈。
2．幼儿都闭上眼睛，拍手问：狡猾的狐狸在那里，狡猾的狐狸在那里 狡猾的狐狸在哪里。教师在圆外逆时针方向走一圈用手指点触任一幼儿的手，以示请他扮“狡猾的狐狸”。其余幼儿必须闭上眼睛。
3．大家睁开眼睛
4．“狐狸”迅速地跑到圈中央，举起手说：“我在这里！”
5．“狐狸”才可开始追捉，其余幼儿要四散跑开，被狐狸拍到或跑出了指定范围的都算被捉住，被捉住的要停玩一次游戏。
6．交换角色，游戏可重新开始。
提示
1．通过在一定范围内四散追逐，发展幼儿动作的灵活性。
2．如果狐狸在第三次问话前暴露了自己或长时间捉不到幼儿，应换另一个幼儿当狐狸。
指导重点：
1、提醒幼儿注意安全，要躲避狐狸的追捕。
2、鼓励扮演狐狸的小朋友大胆去抓小白兔。
3、提醒幼儿跑的时候小脚要抬起来，手要前后摆动。
整队。
回班手指游戏
我有一双小小手
我有一双小小手，（拍手四次）
一只左来一只右，（左手放面前，右手叉腰，右手方面前，左手叉腰）
小小手，小小手，（双手面前左右摇摆四次）
一共十个手指头。（握拳打开四次）
我有一双小小手，（拍手四次）
能洗脸来能漱口。 （做洗脸，刷牙的姿势）
会穿衣，会梳头，（拍肩膀，拍头各两次）
自己事情自己做 （左右手分别搭在胸前，“自己做”时竖两个大拇指在胸前 ）
教师：小朋友们学会了吗？欣赏哪个小朋友做的最好，然后请那个小朋友表演一遍，大家一起在做一遍。
教师：回家把这个手指游戏做个爸爸妈
妈看，记得把我们的小儿歌也念给爸爸妈妈听哦。
星期五
游戏：捕小鱼
活动目的：1、练习在规定的范围内四散躲闪地跑。
2、让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。
活动准备：1、在活动场地上画一个大圆圈作池塘，在池塘外另画一个圆圈作渔翁的家。
活动过程：
导入部分
教师：今天老师和小朋友要玩一个游戏叫做《捕小鱼》。在游戏里，小朋友要扮演小鱼，而老师呢就是渔翁。现在老师边学小鱼游边和老师学一首儿歌“小鱼小鱼游啊游，摇摇尾巴点点头；向东游，向西游，游来游去真自由。”（让幼儿边做边念几遍，动作让幼儿自己发挥，这个作为游戏前的准备运动）
游戏规则
教师：现在老师叫给大家说说这游戏这个游戏怎么玩。其实很简单的。小朋友做小鱼念儿歌，念完后，老师可说“渔翁来了”，小鱼就在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的话，小鱼没水就会死了。如果被渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家里了。你们可以看看，圈里有很多叉叉，代表的是小石洞，一个洞只能躲一只小鱼，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以动。当老师说“天黑了，渔翁要回家了”游戏就结束了，老师就要看看，还有几只小鱼还没被抓到。
集体游戏
1、老师带领幼儿游戏，然后请一个幼儿来扮渔翁。老师在旁观察，
如幼儿有不遵守游戏规则，老师给以指出纠正。
2、可以有两名渔翁，增加游戏难度。
3、活动次数可临时根据活动时间、幼儿活动量调整，至少两次。
4、活动间隔时可表扬一些表现好的幼儿，并可对能力较差的幼儿进行鼓励。
师：刚才游戏时，我发现**小朋友表现的特棒，抓到了很多只小鱼。还有没被抓到的这些小鱼，他们都很厉害，我们给他们鼓鼓掌。其他这次被抓的小鱼我们也不要灰心，我们再完一次好么？
游戏结束，放松身体
回班
讲故事：没有牙齿的大老虎大老虎的牙齿真厉害。
大家都害怕老虎，只有狐狸说：“我不怕，我还能把老虎的牙齿全拔掉呢。”
谁也不相信，都说狐狸吹牛。
狐狸真的去找老虎了。他带了一大包礼物：“啊，尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西——糖。”
糖是什么？老虎从来没有尝过，他吃了一粒奶油糖，啊哈，好吃极了。
狐狸就常常送糖来。老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖也含在嘴里呢。
大老虎的好朋友狮子劝他说，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会蛀掉的。
大老
虎正要刷牙，狐狸来了：“啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀。”
馋嘴的老虎听了狐狸的话，不刷牙了。
过了些时候，半夜里，老虎牙痛了，痛得他捂住脸哇哇地叫……
老虎忙去找牙科医生马大夫：“快，快把我的牙拔了吧！”马大夫一听要给老虎拔牙，吓得门也不敢开了。
老虎又去找牛大夫，牛大夫也忙说：“我，我不拔你的牙……”
驴大夫更不敢拔老虎牙了。
老虎的脸肿起来了，痛得他直叫喊
这时候，狐狸穿了白大衣来了：“我来拔吧。”老虎谢了又谢。
“哎哟哟，你的牙全蛀掉了，得全拔掉！”狐狸说。
“唉，只要不痛，就拔吧！”老虎哭着说。
嗬，狐狸把老虎的牙全拔掉了。
瞧，这只没有牙齿的老虎成了瘪嘴老虎啦。
老虎还挺感激狐狸呢，他说：“还是狐狸好，又送我糖吃，又替我拔牙。”