书香飘万家”2018全国家庭亲子阅读主题活动开展情况
家庭亲子阅读活动简报
家庭亲子阅读活动简报家庭亲子阅读活动简报一世界读书日在即，由全国妇联和国家新闻出版广电总局共同主办的“书香飘万家”家庭亲子阅读活动21日在北京启动。
主办方将充分利用公共文化资源，凝聚社会合力，关爱困境家庭，满足不同家庭亲子阅读的个性化需求，开展形式多样的亲子阅读活动，使千千万万家庭和儿童获益。
全国妇联副主席、书记处第一书记宋秀岩在启动仪式上表示，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
让孩子从小在“第一任老师”的引领和陪伴下，在“第一所学校”中，养成阅读的习惯，体验阅读的快乐，让父母与孩子在书香中共同成长，是每个家庭的使命和责任。
国家新闻出版广电总局副局长周慧琳也指出，从国家社会来讲，家庭阅读、亲自阅读是基础;从孩子的成长来讲，家庭阅读是人生的第一粒纽扣，从小养成阅读的习惯和兴趣，才能将这粒纽扣扣好。
当天的启动仪式还发布了210种亲子阅读优秀书目和2021年家庭亲子阅读活动内容。
为了贯彻落实总书记注重家庭、注重家教、注重家风的重要指示精神，充分发挥广大妇女在家庭生活中的独特作用，全国妇联与国家新闻出版广电总局联合开展“书香飘万家”全国家庭亲子阅读活动。
家庭亲子阅读活动简报二2021年4月20日，在4·23“世界读书日”到来之际，山西省“书香飘万家”家庭亲子阅读活动启动仪式在运城市新绛县西街实验小学举行。
山西省妇联副主席吴波，省妇联儿童和家庭工作部部长牛成林，运城市委常委、统战部长荆青莲，市妇联主席王凤婷，新绛县委书记李玉林，新绛县委副书记、县长解芳，运城市妇联副主席赵巧云、李晓红，新绛县委副书记赵高堂，新绛县政府副县长、县妇儿工委主任庾根来等领导出席启动仪式。
家是亲情的港湾，家是成长的摇篮，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，父母陪伴孩子阅读，与孩子共享阅读乐趣，可以让孩子在阅读中陶冶情操，滋润心灵，颐养天性。
此次活动的目的就是要将培育和践行社会主义核心价值观与生动有效的家庭教育有机结合，把亲子阅读作为家庭生活的基本生活方式，积极尝试丰富多样的’亲子阅读方式，以书为媒，享受亲子阅读的美好时光，传递科学家教理念，在全社会形成建设书香家庭，培育良好家风，促进儿童健康成长的良好氛围。
书香飘万家 家庭共成长”亲子阅读活动通讯稿
书香飘万家家庭共成长”亲子阅读活动通讯稿
亲爱的家长们：
书香永远是孩子和家庭最好的陪伴之一，它不仅能够丰富孩子的知识面、提高阅读能力，更能够促进亲子关系的紧密联系。
为了鼓励家庭共同阅读，提升孩子的阅读兴趣和能力，我们将于本月启动“书香飘万家家庭共成长”亲子阅读活动。
本次活动将从本月开始，持续至年末，旨在通过亲子阅读的方式，让孩子和家长共同体验阅读的乐趣和意义，增进家庭成员之间的感情，同时提升孩子的语言表达能力和创造力。
在活动期间，我们将推荐一些适合亲子阅读的书籍，并邀请您和您的孩子一起参与读书分享、主题讨论等互动活动。
您还可以在家中建立一个小型的“读书角”，让孩子和家人们可以随时享受阅读的乐趣。
此外，我们也会不定期举办一些线下活动，如家庭阅读沙龙、公益图书捐赠等，届时欢迎您和孩子一起参与。
让我们一起行动起来，通过亲子阅读，让家庭共同成长，书香飘满万家！
谢谢大家的支持和参与！
活动组委会。
书香家庭阅读开展情况汇报
书香家庭阅读开展情况汇报尊敬的领导，各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是某家庭阅读指导工作小组的组长，今天非常高兴向大家汇报我们家庭阅读活动的开展情况。
首先，我要感谢各位家长的大力支持和积极参与。
通过向家长发放阅读宣传材料、组织家长会议和开展家庭阅读活动，我们得到了大部分家长的关注和积极响应。
他们纷纷表示家庭阅读活动对培养孩子阅读习惯和丰富知识的重要性，并表示将积极向孩子灌输阅读的理念，为他们提供丰富的阅读资源。
此外，我们还与各位家长保持密切的沟通，不断听取他们的意见和建议，确保家庭阅读活动能够更加顺利开展。
其次，我们的家庭阅读活动也取得了一些成果。
一方面，我们组织了“亲子读书会”的活动，邀请专业老师给大家进行了阅读指导，使得家长在阅读过程中更加了解如何培养孩子的阅读兴趣和阅读策略。
另一方面，我们鼓励孩子们通过“家庭阅读挑战赛”来提升阅读能力，传递家庭阅读的快乐。
目前，活动已经进入到第三轮，孩子们的积极性很高，既提高了阅读能力，也丰富了知识面。
同时，在每周的家长会议上，我们通过播放短片展示孩子们的阅读成果，让更多的家长了解到他们孩子在家庭阅读中取得的进步。
最后，我们也意识到发展家庭阅读面临一些挑战。
首先，家长们的阅读意识和阅读习惯还需要进一步提高。
由于工作和生活压力，一些家长可能无法保持长时间的阅读，因此，我们将继续组织更多形式多样的家庭阅读活动，以吸引和引导家长们更多地参与其中。
其次，阅读资源的不足也是一个问题。
虽然学校图书馆和家庭阅读室的建设取得了一定的成果，但还需进一步加大投入，提供更多适合不同年龄段孩子的阅读材料，以满足他们的需求。
针对这些问题，我们将继续采取以下措施：一是鼓励孩子们积极借阅学校图书馆和我们的家庭阅读室，提供更多优质的阅读资源；二是定期开展家庭阅读分享活动，鼓励家长们分享他们的阅读心得和体会，以互相激发学习兴趣；三是加强与社区图书馆及书店的合作，让孩子们可以获得更多的阅读选择；四是鼓励家长们购买优秀的儿童读物，建立起家庭的阅读基地。
“亲子共读 书香家庭” 读书活动总结
“亲子共读书香家庭”读书活动总结“一个人的精神发育史就是他的阅读史”，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。
学校进行了“亲子共读、书香家庭”读书活动。
在学校的引领下，读书活动搞得轰轰烈烈。
通过真实的读书活动让每一位学生与书为伴，养成好读书的习惯。
一、推荐优秀书目，激发孩子读书乐趣向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买，提倡家长将每周晚半小时定为“亲子读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，为孩子营造一个良好的家庭学习氛围。
有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品；过春节的时候，送好书压岁等。
我在“亲子阅读”上爱动脑筋想办法，把工作做细做实，在方法上多加强指导，并争取家长的理解和支持。
我把培养孩子阅读习惯当成老师的使命。
大力提倡每个学生每天晚上睡觉前利用半小时时间读一段文字。
二、开展“好书漂流”活动班级建立图书角，每周每个学生发一本书午读课阅读。
自己读完后，觉得书不错，可推荐给别人读，两人对换进行好书漂流。
有时，家长买的新书，自己孩子读完后，也推荐给别的孩子读。
读书蔚然成风，这样，孩子们在学校读，在家中读，一周来薄薄的书读了两三本。
家长开心，孩子们脸上露出希望的种子。
作为学校和教师，在思想上高度重视学生的读书活动。
可以说，每个学生都可以从读书活动中学到知识，学到获取信息、处理信息的能力，从而更好地学会学习。
“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们班的读书目标。
为了让每一个孩子都能畅游知识的海洋，快乐读书，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸！以书为伴，快乐健康地成长！。
书香飘万家亲子阅读活动方案(精选5篇)
书香飘万家亲子阅读活动方案(精选5篇)书香飘万家亲子阅读活动方案篇1活动目的为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。
建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。
活动时间2月——6月我园本次活动将历时4个月进行，准备分三个阶段开展。
2月为导读阶段，由各班老师根据亲子阅读的推荐书目，通过家访、飞信等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，3月、4月、5月为亲子共读阶段，要求家长与孩子每周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容，6月为分享共读成果阶段，评选故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。
活动准备1、各班利用寒假放假家长会，向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书，使孩子认识到用压岁钱来买书，在收获知识的同时会收获更多的快乐，鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。
2、教师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。
3、教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法。
4、各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。
活动过程1、各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，并自制相应的“亲子共读，记录成长”本下发给家长，运用电话、飞信、入园、离园交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。
鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。
老师经常主动和家长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。
2、请部分开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长交流自己的经验。
3、每周请一名家长利用离园时间开展故事妈妈进课堂活动。
4、每天晨间活动时间开展“我是小小故事家”，由一名幼儿讲一个故事。
5、每周轮流让孩子带回一本图书，资源共享。
6、收集家庭实施亲子共读资料。
学校书香家庭亲子共读活动总结
学校书香家庭亲子共读活动总结近年来，随着科技的发展，孩子们对于阅读的兴趣逐渐减少，沉浸在手机和电视中的时间越来越长。
为了培养孩子们的阅读兴趣，增加家庭的阅读氛围，我校于近期组织了一次书香家庭亲子共读活动。
首先，在活动开始之前，我们与家长们进行了沟通，宣传了活动的目的和重要性，并鼓励家长们积极参与。
在活动的筹备过程中，我们将重点放在了活动内容和参与形式的设计上。
我们为每个学生和家长准备了一本精心挑选的优秀儿童读物，并在活动当天开展了亲子阅读竞赛、亲子写作比赛和亲子绘画比赛等多个环节，以增加活动的趣味性和参与度。
活动当天，学校会场布置得非常温馨，每个座位上都放置了活动所需的相关资料和活动方案。
活动一开始，我们首先进行了亲子阅读竞赛。
比赛内容一共有三个环节，包括问题答题、朗读和诵读。
问题答题环节是根据阅读的内容提出问题，由家长和孩子一起回答。
朗读环节是要求家长和孩子用朗读的方式表达所阅读的内容。
诵读环节则是要求孩子独立朗读一段小故事。
亲子阅读竞赛的开展，为家长与孩子搭建了一个共同互动的平台。
家长们积极配合，与孩子一起思考问题，一起答题。
孩子们则很乐意投入到朗读和诵读的环节中，他们用自己的声音和感情，表达了对文学作品的理解和喜爱。
通过这个竞赛环节，家长们也意识到了阅读的重要性，同时也增加了对孩子阅读能力的认识。
亲子写作比赛是为了培养孩子的创造力和表达能力，同时也为了增强家庭的亲子互动。
家长和孩子一起思考一个主题，然后共同完成一篇文章。
这个环节更加注重家庭成员之间的合作，通过亲子写作比赛，家长和孩子们激发了写作兴趣，增强了家庭的凝聚力。
亲子绘画比赛是为了培养孩子们的艺术创造力。
我们为家长和孩子们准备了绘画用品，让他们可以一起完成一幅画作。
这个环节，孩子们尽情展现了自己的创意和想象力。
家长与孩子们一起讨论主题、选择色彩、绘制图案，共同完成了一幅美丽的画作。
通过亲子阅读竞赛、亲子写作比赛和亲子绘画比赛等环节，孩子们逐渐体会到了阅读的乐趣和创作的乐趣。
书香家庭亲子共读活动总结(2篇)
书香家庭亲子共读活动总结亲子共读是一种让父母和孩子一起阅读并分享阅读体验的活动，通过共同阅读，增进亲子之间的情感交流，培养孩子的阅读兴趣和素养。
为了促进亲子共读的开展，我校组织了一次书香家庭亲子共读活动。
本次活动的目标是培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯，并增进亲子之间的沟通和互动。
活动中，我们组织了亲子共读比赛、阅读讨论会以及家庭阅读心得分享等环节，力求让孩子们在轻松愉快的氛围中感受到阅读的乐趣。
在亲子共读比赛环节，我们设置了一些趣味性强、互动性高的题目，让父母与孩子一起解答。
例如，父母需要根据孩子的提问，猜测书中的情节发展，或找出书中蕴藏的寓意。
这样一来，一方面增加了父母对孩子阅读内容的了解，另一方面也刺激了孩子对书籍的思考和探索。
通过比赛的形式，激发了孩子的阅读热情，并培养了他们的合作能力和团队精神。
在阅读讨论会环节，我们邀请了一些专业的阅读指导教师，与孩子和家长一起进行了深入的讨论。
孩子们可以发表自己对书中情节和人物性格的理解，家长则可以分享自己对故事背后含义的理解。
通过互动交流，不仅增加了孩子们对书中故事的深入理解，也引导了家长们在日常生活中如何培养孩子的阅读兴趣和习惯的方法。
此外，家庭阅读心得分享是活动中的另一个重要环节。
我们鼓励家长和孩子们整理自己的阅读心得体会，包括对某本书的评价、阅读中的感悟、阅读习惯的形成等等。
通过分享的方式，孩子们能够学习到不同阅读体验和观点，拓宽了自己的思维和视野。
同时，家长们也可以从其他家庭的分享中受到启发，从而更好地引导孩子进行阅读。
通过一系列的活动，我们发现家庭参与亲子共读活动对孩子的阅读习惯提高有着明显的影响。
在活动后的问卷调查中，有近85%的家长表示他们在活动后对孩子的阅读兴趣和阅读习惯有了一定的提升。
当然，作为一次新尝试，这次书香家庭亲子共读活动也存在一些不足。
首先，活动的时间有限，没有给家长和孩子们足够的时间去深入阅读和分享。
其次，活动的篇目选择也不够多样化，不能满足所有家庭的需要。
五部门联合部署实施“书香飘万家”全国家庭亲子阅读行动
五部门联合部署实施“书香飘万家”全国家庭亲子阅读
行动
总台央视记者李墨白
近日，全国妇联、中宣部、教育部、文化和旅游部、国务院妇儿工委办公室联合印发《关于开展“书香飘万家”全国家庭亲子阅读行动的实施意见》。
实施意见指出，各地各相关部门要认真落实立德树人根本任务，聚焦在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，深入实施亲子阅读行动，广泛宣传亲子阅读理念，创新提供阅读指导服务，大力弘扬家庭阅读风尚；激励引导儿童从小养成良好阅读习惯，爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。
实施意见要求，各地各相关部门要加强家庭亲子阅读指导服务，培育一批亲子阅读书香家庭典型，设立一批家庭亲子阅读体验基地，发展一批家庭亲子阅读指导队伍，打造一批家庭亲子阅读活动品牌，开发一批家庭亲子阅读服务产品，帮助家长儿童养成良好习惯，掌握科学方法，培育阅读风尚，在全社会营造人人爱阅读、家家有书香的良好环境。
实施意见强调，各地各相关部门要特别关注农村留守流动儿童、困境儿童及其家庭，持续开展阅读公益项目，丰富儿童精神文化生活，传递党和政府的关怀温暖。
开展书香家庭亲子共读活动总结
开展书香家庭亲子共读活动总结一、活动背景及目的书香家庭亲子共读活动是为了提倡家庭共读，增强亲子关系，促进孩子阅读兴趣和阅读能力的提升而开展的一项活动。
该活动旨在通过家庭共读的形式，让孩子与父母一起阅读，共同探索知识，丰富生活，培养孩子的阅读习惯，并通过与父母的互动，增强家庭成员之间的感情。
二、活动组织和实施1. 活动组织为了确保活动的顺利进行，我们提前成立了一个以教师和家长为主的共读活动组织委员会。
委员会成员负责活动的策划、组织和实施，并与家长紧密合作，共同推动活动的开展。
2. 活动内容活动包括开展亲子共读大赛、举办家庭阅读分享会、举办亲子阅读讲座等多个环节。
通过这些活动，我们旨在为孩子提供一个良好的阅读氛围，让他们能够充分感受到阅读的乐趣和重要性。
3. 活动实施亲子共读大赛以家庭为单位进行，家长和孩子能够共同参与。
我们提供了一份阅读清单，要求家庭选择其中的几本书进行阅读，并在规定时间内完成阅读任务。
家庭需要向委员会提交阅读心得和照片。
家庭阅读分享会是一个家庭之间交流的平台，家庭可以分享阅读心得、推荐好书，互相学习和鼓励。
亲子阅读讲座邀请了专业的讲师，为家长讲解如何引导孩子阅读，如何在家庭中营造良好的阅读氛围等问题。
三、活动的效果和启示1. 提升阅读兴趣通过亲子共读活动，孩子们逐渐培养起了阅读的兴趣。
他们通过家长的陪伴，感受到了阅读的快乐和收获，更加主动地去阅读。
2. 提高阅读能力亲子共读活动不仅仅是一种娱乐方式，更是一种提高阅读能力的有效途径。
孩子们通过与父母的互动和讨论，增强了对书中内容的理解和思考能力。
3. 融洽家庭关系亲子共读活动增强了家庭成员之间的沟通和互动，拉近了亲子关系。
家长通过陪伴孩子一起阅读，更多地参与到孩子的生活中，进一步加深了亲子之间的感情。
4. 打破时间和空间的限制家庭共读活动由家庭成员自行组织和参与，不需要在特定的时间和地点进行。
这种活动方式能够充分利用家庭的碎片化时间，让家庭成员在生活中随时随地进行阅读。
2018“书香伴六一 亲情促成长”亲子悦读活动方案
2018“书香伴六一亲情促成长”亲子悦读活动
方案
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。
为让读书成为习惯，书香溢满家庭，亲情陪伴孩子成长，机关工会决定开展第三届“书香伴六一亲情促成长”六一儿童节亲子阅读活动。
现将活动有关事项通知如下：
一、活动意义
家庭是孩子栖息的港湾，也是孩子受教育的重要阵地。
开展亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的良好习惯，对于促进家庭和谐，推动“书香家庭”、“书香社会”建设，在全社会形成崇尚阅读的文明风尚有着重要的意义。
二、活动时间
2018年5月下旬—2018年6月上旬。
三、活动对象
家庭中有12岁(含)以下小孩的机关干部职工都可参与此项活动。
四、活动内容
机关干部职工在六一儿童节前后，与孩子开展共读一本书
(或一套书)活动，读完后交流心得，分享体会(可以机关人员之家QQ群(xx)、机关人员之家微信群为平台)。
开展亲子阅读活动所需书目(适合12岁(含)以下小孩阅读的)由各工会小组统一购买，每人限一本或一套，价格不超过50元。
请各工会小组把购买图书的发票(发票抬头：西安电子科技大学工会，统一社会信用代码：xx)、清单及亲子阅读书目签收表于6月1日前统一报送至机关工会，由机关工会报销。
备注：按照学校财务处要求，单张发票金额超过500元，要使用交通银行公务卡支付，且报账时提供支付凭证。
五、相关要求
请机关各工会小组认真做好组织工作，积极引导干部职工踊跃参与，确保亲子阅读活动扎实有效开展。
书香家庭活动开展情况汇报
书香家庭活动开展情况汇报本学期以来，我们学校积极开展了一系列书香家庭活动，旨在营造浓厚的读书氛围，促进家校合作，提升学生的阅读兴趣和能力。
以下是我们学校书香家庭活动的开展情况汇报。
首先，我们开展了“亲子阅读分享会”。
通过邀请家长和学生一起参与阅读，我们搭建了一个亲子交流的平台。
家长和学生轮流分享自己喜欢的书籍，讲述自己的阅读心得和感悟。
这样的活动不仅拉近了家长和孩子的距离，也激发了学生对阅读的兴趣。
其次，我们组织了“家庭阅读挑战赛”。
在这个活动中，我们鼓励家庭成员一起参与阅读，每个家庭需要一起选择一本书进行阅读，并在规定的时间内完成阅读任务。
活动结束后，学生需要写下自己的阅读感想，并由家长签字确认。
这样的活动不仅促进了家庭成员之间的互动，也提高了学生的阅读效率和深度。
另外，我们还开展了“家庭读书分享墙”的活动。
在学校的特定区域，我们设置了一个家庭读书分享墙，家长和学生可以在上面张贴自己喜欢的书籍封面，并写下对这本书的评语和推荐理由。
这样的活动不仅让学生了解到更多优秀的书籍，也促进了家长和学生之间的交流和互动。
此外，我们还举办了“亲子绘本故事会”。
通过邀请专业的讲故事老师，我们为家长和学生带来了一场生动有趣的绘本故事演绎。
家长和孩子们一起参与其中，不仅增进了亲子关系，也激发了学生对阅读的兴趣。
最后，我们还开展了“家庭阅读签到活动”。
每周学校会发布一份家庭阅读签到表，家长需要在表格上记录家庭成员的阅读情况，并在周末交到学校。
学校会对参与活动的家庭进行奖励和表彰，激励更多家庭参与到阅读活动中来。
总的来说，我们学校书香家庭活动的开展情况良好，得到了家长和学生的积极响应和参与。
通过这些活动的开展，我们成功营造了浓厚的读书氛围，促进了家校合作，提升了学生的阅读兴趣和能力。
我们将继续坚持开展这样的活动，为学生的全面发展和健康成长贡献力量。
书香飘万家亲子阅读的活动总结范文（精选6篇）
书香飘万家亲子阅读的活动总结书香飘万家亲子阅读的活动总结范文（精选6篇）不经意间，一个活动就结束了，我们从中吸收了不少新的知识，不如让我们总结经验，展望未来。
千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是小编收集整理的书香飘万家亲子阅读的活动总结范文（精选6篇），欢迎大家分享。
书香飘万家亲子阅读的活动总结14月28日下午，城厢中心幼儿园家长沙龙及读书节活动总结会在幼儿园阅览室隆重举行。
全园80余名家长参加了本次活动。
活动中，幼儿园康老师带领全体家长一起回顾了读书节期间，幼儿园开展的系列读书节活动，并对读书节活动进行了小结。
接着，13位家长代表与家长们分享了亲子阅读中的有趣故事、亲子阅读经验和感受，并进行了好书分享。
然后，张敏芳园长对读书节活动进行了点评，并提出殷切希望。
最后，幼儿园为读书节期间评选出的36个书香家庭和65名书香宝宝颁发了奖状。
家长们在沙龙中共同享受到了亲子共读带来的幸福和欢乐。
城厢中心幼儿园“书香浸润童年，阅读点亮人生”读书节活动虽然结束了，但幼儿阅读之旅还将继续。
书香飘万家亲子阅读的活动总结22月24日上午升旗仪式上，我校对20XX—20XX学年寒假“书香家庭·亲子共读”活动进行了隆重表彰。
由刘校长、黄校长亲自为获奖的明星班级和书香家庭颁奖。
我校寒假“书香家庭·亲子共读”活动是响应市教科所新教育办公室的号召开展的一项有意义的读书活动。
共收到24个班的读书笔记2010篇。
经学校新教育办公室的认真评选，共评出21个“明星班级”，20个“书香家庭”和635名“读书明星”。
该活动把我校的“读经典名著，建书香校园”的新教育实验从校园延伸到家庭，辐射到社会，让书香飘进了万家，用经典润泽了生命，实现了在家庭中共读、共写、共成长的教育模式，构建了和谐的亲子关系。
阅读是站在大师的肩膀上前行，写作是站在自己的肩膀上攀升。
让我们和孩子们一起多读书，读好书，以书为伴，与经典为伍，汲取人类知识的精华，在书香中幸福成长！书香飘万家亲子阅读的活动总结3为了丰富幼儿的生活，培养幼儿亲子间的情感，结合我园课题研究的主题，我班于20xx年12月5日下午举行了本班亲子民间游戏活动。
小学书香飘万家活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，阅读已成为提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力的重要途径。
为了营造良好的校园阅读氛围，提高学生的阅读兴趣，我校于今年开展了“书香飘万家”活动。
本次活动旨在引导学生走进书籍，感受书香气息，培养阅读习惯，丰富课余生活，促进学生全面发展。
二、活动目标1. 提高学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 丰富学生的课余生活，拓展知识面。
3. 增强学生的文化素养，提高综合素质。
4. 营造良好的校园阅读氛围，让书香飘满万家。
三、活动内容1. 举办校园读书节（1）活动主题：书香飘万家，阅读伴成长（2）活动时间：一个月（3）活动内容：a. 举办阅读分享会，邀请家长、老师和学生共同分享阅读心得。
b. 举办阅读知识竞赛，激发学生的阅读兴趣。
c. 举办读书笔记展览，展示学生的阅读成果。
d. 举办阅读主题班会，引导学生深入阅读。
2. 开展班级读书活动（1）活动主题：班级阅读角，共享书香（2）活动时间：每周（3）活动内容：a. 每个班级设立阅读角，提供丰富的书籍供学生阅读。
b. 教师引导学生制定阅读计划，每天安排一定时间阅读。
c. 定期举办班级读书分享会，分享阅读心得。
3. 家庭阅读活动（1）活动主题：亲子共读，共享美好时光（2）活动时间：每月（3）活动内容：a. 邀请家长参与学校举办的读书活动，共同感受书香氛围。
b. 鼓励家长与学生共同阅读，增进亲子关系。
c. 定期举办家庭阅读分享会，分享阅读心得。
4. 社区阅读活动（1）活动主题：书香社区，全民阅读（2）活动时间：每月（3）活动内容：a. 与社区合作，开展社区阅读活动，让书香飘满社区。
b. 邀请社区居民参与学校举办的读书活动，共同营造阅读氛围。
c. 定期举办社区阅读分享会，分享阅读心得。
四、活动成果1. 学生阅读兴趣明显提高，阅读量大幅增加。
2. 学生阅读习惯逐渐养成，课余生活更加丰富多彩。
3. 学生文化素养得到提升，综合素质得到提高。
小学 2024年“书香飘万家,亲子快乐读”亲子阅读活动总结
小学2023 年“书香飘万家，亲子快乐读”
亲子阅读活动总结
本次“书香飘万家，亲子快乐读”亲子阅读活动在镇小学成功开展，取得了显著的成果。
现总结如下：
一、活动组织与宣传
1.精心策划：成立专门的活动组织团队，制定详细的活动计划。
2.广泛宣传：通过校内通告、班级群等多种渠道宣传活动，提高家长和学生的参与度。
二、参与情况
1.参与热情高：广大学生和家长积极响应，参与人数众多。
2.跨年龄段参与：各个年级的家庭都积极参与其中。
三、活动效果
1.培养阅读习惯：通过亲子共同阅读，培养了学生的阅读兴趣和习惯。
2.增强亲子关系：增进了家长与孩子之间的情感交流，促进家庭和谐。
3.提高阅读能力：提升了学生的阅读理解和表达能力。
四、活动内容与形式
1.丰富的阅读资源：提供了大量适合不同年龄段的书籍。
2.多样化的活动形式：如亲子共读、阅读分享会等。
五、存在问题与改进措施
1.部分家庭阅读时间不规律：加强对亲子阅读方法的指导，帮助他们合理安排阅读时间。
2.阅读深度有待提高：推荐更具深度和广度的书籍，引导家长和学生进行深入阅读。
六、活动意义
1.营造了浓厚的阅读氛围，使校园充满书香。
2.促进了家校合作，共同关注学生的成长。
通过本次活动，我们深刻认识到亲子阅读对于学生成长的重要性。
今后，我们将继续推广亲子阅读活动，不断改进和完善活动方案，为学生的成长和发展创造更好的环境。
县镇小学
2023年12月30日。
书香家庭阅读开展情况汇报
书香家庭阅读开展情况汇报近年来，随着社会的发展和人们生活水平的提高，家庭阅读已经成为了越来越多家庭的生活方式。
作为一项重要的文化活动，家庭阅读不仅可以帮助家庭成员提高文化素养，还可以增进家庭成员之间的感情，促进家庭和谐。
为了更好地推动书香家庭阅读活动，我们开展了一系列丰富多彩的活动，取得了一定的成效。
首先，我们通过定期举办家庭阅读分享会的方式，邀请家长和孩子一起参与，分享各自喜欢的书籍、阅读心得和体会。
在这些分享会上，我们不仅可以了解到家庭成员的阅读兴趣和阅读习惯，还可以促进家庭成员之间的交流和沟通，增进亲情。
同时，我们还邀请了一些专业的老师和作家来给家庭成员们讲解阅读方法和技巧，帮助他们更好地进行阅读，提高阅读效果。
其次，我们还组织了一些亲子阅读活动，让家长和孩子一起参与到阅读中来。
在这些活动中，我们会选择一些适合家长和孩子一起阅读的书籍，然后组织一些亲子阅读分享会或者亲子阅读比赛，让家长和孩子一起朗读、讨论、分享，增进亲子之间的感情，同时也提高了孩子们的阅读兴趣和阅读能力。
另外，我们还在家庭中建立了一个家庭阅读角，专门为家庭成员们准备了各种各样的书籍和阅读材料，让家庭成员们可以随时随地进行阅读。
在这个家庭阅读角中，我们还布置了一些温馨的装饰和氛围，让家庭成员们在阅读时能够感受到家的温暖和舒适。
此外，我们还利用互联网和移动设备等现代科技手段，开展了一些家庭阅读的线上活动。
通过建立家庭阅读微信群、博客、公众号等平台，我们可以及时地向家庭成员们推送一些优秀的阅读资源和推荐书目，让家庭成员们可以更方便地获取到阅读信息和阅读材料。
总的来说，通过这些丰富多彩的家庭阅读活动，我们取得了一定的成效。
家庭成员们的阅读兴趣得到了提高，阅读能力也有了一定的提升。
家庭成员之间的感情也得到了增进，家庭氛围也变得更加温馨和和谐。
我们相信，在未来的日子里，我们会继续努力，推动书香家庭阅读活动，让更多的家庭能够享受到阅读的乐趣，感受到阅读带来的快乐和幸福。
开展书香家庭亲子共读活动总结（2篇）
开展书香家庭亲子共读活动总结阅读，能给孩子带来无限的乐趣。
热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。
亲子阅读更能给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。
阅读是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。
____年____月____日，我校二年级和三年级组在曲江第一小学操场上开展了“萤火虫亮起来”亲子共读活动，取得了一定的成效，孩子们从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，同时也增进家长和孩子之间的情感交流。
活动前期，老师们积极准备，精心挑选出本学期亲子共读的经典著作《鼹鼠的月亮河》、《舒克和贝塔》等书籍，引导孩子们进行阅读。
活动中，部分二年级和三年级学生及家长代表参与了此次活动。
活动由赵琰老师和学生共同主持。
活动一开始，孩子们在家长的陪同下，一顶顶小帐篷在操场亮起来，就像在秋夜飞舞的萤火虫，格外的温馨和美丽。
每顶帐篷就是一个小家，让每个家庭都享受亲子阅读的快乐。
随后读书分享展示将此次活动推向高潮。
二年级三班同学和家长带来的歌曲《舒克和贝塔》拉开了读书分享活动的序幕。
情景剧《大个子老鼠小个子猫—撞了一个包》让孩子们绽开了如花的笑颜，饰演路灯的家长更是给大家留下了深刻的印象，从头到尾高举着路灯。
而二年级四班同学胡杨紫霖带来的快板《鼹鼠的故事》更是将本次活动推向了高潮，熟练的串口，啪啪响的快板，迎来了同学们和家长们的阵阵掌声。
随后的节目更是精彩纷呈，时而哈哈大笑，时而静静欣赏。
二十八个家庭给我们带了一场精彩纷呈的读书表演交流会。
让我们在轻松、愉悦的氛围中感受到了读书给我们带来的快乐。
本次活动也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的读书时刻，也使孩子们感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更提供了一个良好的平台使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流。
本次活动中还穿插了有奖知识问答，孩子们通过看节目以及读书回答主持人提出的问题，得到了奖品，充分激发了孩子们阅读的兴趣。
通过这次活动，我们还评出了优秀亲子阅读家庭他们分别是：颁奖典礼更是将这一活动推向了高潮，郝主任和三年级年级组长邹老师及二年级年级组长郝老师为所有获奖家庭颁发了《书香家庭》证书。
“书香飘万家,家庭共成长”幼儿园亲子阅读活动
“书香飘万家，家庭共成长”
——幼儿园亲子阅读活动设计意图
书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石，读书是一个人必备的一种能力，也是现代社会生活中获得成功的基石。
为深化家庭教育，弘扬良好家风，使教师、幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，我们特意开展了书香飘万家，家庭共成长系列亲子阅读活动。
活动目标
1、通过读书活动，激发幼儿对阅读的热情，开拓视野，增长知识，陶冶情操，发展智力。
2、通过读书活动，丰富幼儿的阅读量，使幼儿在阅读中提高兴趣，逐步养成良好的阅读习惯。
3、指导家长共同营造家庭教育活动，促进孩子健康快乐成长。
活动时间：2021年5月7日——5月30日
活动过程：
1、制定“书香飘万家，家庭共成长”的主题方案
2、营造浓厚的读书氛围
（1）丰富班级的图书架
（2）利用早上的晨间活动播放古诗，故事等内容。
3、向幼儿和家长发出读书活动的通知。
活动方式：
1、创设家庭图书角，利用照片、视频的方式进行分享。
2、每周进行好书推荐会（家长填写好书推荐表）
3、亲子“云”阅读，（每周邀请一组家庭“故事妈妈”或者“书香爸爸”进行“云”阅读分享。
如：讲故事、表演故事情节）
4、亲子阅读，每天进行在班级群里打卡。
5、可利用绘画进行绘本故事分享。
6、可走进图书馆、书城进行阅读。
（家长可以带着幼儿参观书城、图书馆，让幼儿感受书的魅力）
结束部分：
总结表彰：
汇总“书香飘万家，家庭共成长”各项活动中获胜者。
好书推荐表。
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书香飘万家”2018全国家庭亲子阅读主题活
动开展情况
为深化“书香飘万家”家庭亲子阅读活动，传播科学家庭教育理念，培养儿童良好阅读习惯，促进家庭文明新风尚。
4月23日上午，组织观看了人民网直播的“书香飘万家”2018全国家庭亲子阅读主题活动，12人参加了此次活动。
视频中，宋秀岩主席在亲子阅读活动倡议中强调：一是要让阅读融入生活成为一种习惯；二是要让阅读走进家庭成为一种风气；三是要让阅读改变人生成就孩子未来。
通过此次活动，大家纷纷表示要营造家庭亲子阅读的良好氛围，同时要增强自我维权和建设美好家园、传承良好家风的意识。