盐酸中和氢氧化钠溶液实验的探究
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郯城县庙山中学
王莹
盐酸中和氢氧化钠溶液实验的探究
小明同学在进行中和反应时，向烧杯内的氢氧化钠 溶液中滴加稀盐酸，一会儿后，才发现忘记滴加指示剂， 因此，无法确定盐酸和氢氧化钠是否恰好完全反应。为 了证明这两种物质是否恰好反应，小明从烧杯中取出少 量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无 色酚酞溶液，震荡，观察到酚酞溶液不变色。
④ 取样+Na2CO3溶液 有气泡产生 无气泡产生 ⑤ 取样+ Fe2O3 ⑥ 取样+ Cu(OH)2 固体溶解，溶液变黄 固体不溶解 固体溶解，溶液变蓝
固体不溶解
中性，恰好完全反应
选择一套实验方案，探究该中和反应是否恰 好完全反应，填写实验报告。
1. 实验过程中你都遇到了哪些问题?还有哪 些没有解决？ 2.为什么要把废液倒入指定容器中？ 3.为了证明这两种物质是否恰好反应，小明 用了酚酞溶液，但这并不能判断出两种物质是否 恰好反应，还需要做进一步的实验验证。有没有 比小明的方法更简单的方案，只需一步就可以证 明两种物质是否恰好反应呢？ 4.通过以上学习，你能总结出科学探究的一 般思路吗？
提出问题 ？？？
该中和反应是否恰好完全反应？
1.恰好完全反应；
2.没有恰好完全反应
酚酞溶液不变色，说明溶液呈酸性或中性。
如果该中和反应是恰好完全反应，则所得溶液呈 中性； 如果该中和反应不是恰好完全反应，则所得溶液呈 酸性。 判断溶液是否为酸性的方法有： 指示剂；pH试纸；活泼金属；金 属氧化物；非金属氧化物；盐
实验步骤 实验现象 溶液不变红 实验结论 H2O不能使酚酞变红
向第一支试管中加入2mL H2O， 滴入无色酚酞
向第二支试管中加入2mL NaCl 溶液（中性），滴入无色酚酞
溶液不变红 溶液变红
Na+、Cl-不能使酚酞变红 OH-能使酚酞变红
向第三支试管中加入2mL NaOH 溶液，滴入无色酚酞
分析与思考： 碱性溶液中使酸碱指示剂变色的粒子是 OH。同样，也可以设计实 验验证酸性溶液中使酸碱指示剂变色的粒子是 H+。
比一比，看哪个小组设计的方案最多！
方案
可能观察到的现象
结论
① 取样+石蕊试液
② 取样+ pH试纸 ③ 取样+ Zn粒
溶液变红色
溶液不变红 pH <7 pH =7 有气泡产生 无气泡产生
Байду номын сангаас
酸性，没有恰好完全反应
中性，恰好完全反应 酸性，没有恰好完全反应 中性，恰好完全反应 酸性，没有恰好完全反应 中性，恰好完全反应 酸性，没有恰好完全反应 中性，恰好完全反应 酸性，没有恰好完全反应 中性，恰好完全反应 酸性，没有恰好完全反应
科学探究过程的八要素
提出问题 猜想与假设 制定计划
解释与结论
收集证据
进行实验
反思与评价
表达与交流
通过本节课的学习，你有哪些收 获？把你的收获写下来，与其他同学分 享！
我们知道，NaOH溶液可以使酸碱指示剂变色，NaOH溶液中有 三种粒子：H2O、Na+、OH-。 提出问题：NaOH溶液中哪一种粒子能使酸碱指示剂变色？ 进行猜想：1.H2O能使酸碱指示剂变色； Na 2. + 能使酸碱指示剂变色； OH 3. - 能使酸碱指示剂变色； 设计实验：
王莹
盐酸中和氢氧化钠溶液实验的探究
小明同学在进行中和反应时，向烧杯内的氢氧化钠 溶液中滴加稀盐酸，一会儿后，才发现忘记滴加指示剂， 因此，无法确定盐酸和氢氧化钠是否恰好完全反应。为 了证明这两种物质是否恰好反应，小明从烧杯中取出少 量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无 色酚酞溶液，震荡，观察到酚酞溶液不变色。
④ 取样+Na2CO3溶液 有气泡产生 无气泡产生 ⑤ 取样+ Fe2O3 ⑥ 取样+ Cu(OH)2 固体溶解，溶液变黄 固体不溶解 固体溶解，溶液变蓝
固体不溶解
中性，恰好完全反应
选择一套实验方案，探究该中和反应是否恰 好完全反应，填写实验报告。
1. 实验过程中你都遇到了哪些问题?还有哪 些没有解决？ 2.为什么要把废液倒入指定容器中？ 3.为了证明这两种物质是否恰好反应，小明 用了酚酞溶液，但这并不能判断出两种物质是否 恰好反应，还需要做进一步的实验验证。有没有 比小明的方法更简单的方案，只需一步就可以证 明两种物质是否恰好反应呢？ 4.通过以上学习，你能总结出科学探究的一 般思路吗？
提出问题 ？？？
该中和反应是否恰好完全反应？
1.恰好完全反应；
2.没有恰好完全反应
酚酞溶液不变色，说明溶液呈酸性或中性。
如果该中和反应是恰好完全反应，则所得溶液呈 中性； 如果该中和反应不是恰好完全反应，则所得溶液呈 酸性。 判断溶液是否为酸性的方法有： 指示剂；pH试纸；活泼金属；金 属氧化物；非金属氧化物；盐
实验步骤 实验现象 溶液不变红 实验结论 H2O不能使酚酞变红
向第一支试管中加入2mL H2O， 滴入无色酚酞
向第二支试管中加入2mL NaCl 溶液（中性），滴入无色酚酞
溶液不变红 溶液变红
Na+、Cl-不能使酚酞变红 OH-能使酚酞变红
向第三支试管中加入2mL NaOH 溶液，滴入无色酚酞
分析与思考： 碱性溶液中使酸碱指示剂变色的粒子是 OH。同样，也可以设计实 验验证酸性溶液中使酸碱指示剂变色的粒子是 H+。
比一比，看哪个小组设计的方案最多！
方案
可能观察到的现象
结论
① 取样+石蕊试液
② 取样+ pH试纸 ③ 取样+ Zn粒
溶液变红色
溶液不变红 pH <7 pH =7 有气泡产生 无气泡产生
Байду номын сангаас
酸性，没有恰好完全反应
中性，恰好完全反应 酸性，没有恰好完全反应 中性，恰好完全反应 酸性，没有恰好完全反应 中性，恰好完全反应 酸性，没有恰好完全反应 中性，恰好完全反应 酸性，没有恰好完全反应 中性，恰好完全反应 酸性，没有恰好完全反应
科学探究过程的八要素
提出问题 猜想与假设 制定计划
解释与结论
收集证据
进行实验
反思与评价
表达与交流
通过本节课的学习，你有哪些收 获？把你的收获写下来，与其他同学分 享！
我们知道，NaOH溶液可以使酸碱指示剂变色，NaOH溶液中有 三种粒子：H2O、Na+、OH-。 提出问题：NaOH溶液中哪一种粒子能使酸碱指示剂变色？ 进行猜想：1.H2O能使酸碱指示剂变色； Na 2. + 能使酸碱指示剂变色； OH 3. - 能使酸碱指示剂变色； 设计实验：