阅读亲爱的汉修先生

《亲爱的汉修先生》阅读交流

目标：1.了解小说内容及主要人物特点。2.会有感情地朗读或脱稿讲本书中的精彩片段。

3.了解本书中涉及到的所有的阅读与写作方法，自觉养成写日记的习惯。

4.懂得每一个人都要成长，都要在自我倾诉中成长，在爱和疼痛中成长，在独立解决问题中成长。

一、人物对对碰书中讲到了哪些人物？能不能为大家分别介绍一下这几个人物？如果请你来用一个词或者一句话来分别概括一下这几个人物的话，你打算怎样介绍？鲍雷伊：鲍雷伊的爸爸：鲍雷伊的妈妈：

二、精彩片段回放1．书中哪些内容给了你深刻印象？请有感情地读一读或讲一讲。（美丽的蝴蝶树林；做警报器；寻找土匪；文章获奖；父母离婚；母子海边谈心……）2．书中还有哪些地方特别有趣？

第一章20封信后面的署名有趣极了：您的朋友鲍雷伊敬上您最棒的读者鲍雷伊最喜欢的鲍雷伊最喜欢你的鲍雷伊讨厌的鲍雷伊精疲力竭的鲍雷伊以前的朋友鲍雷伊生气的鲍雷伊筋疲力尽的鲍雷伊爱够你的鲍雷伊头号书迷鲍雷伊学生鲍雷伊疑惑的鲍雷伊感激您的鲍雷伊您的朋友、作家鲍雷伊从这些不同的署名，你读出了什么？

三、寻觅写作秘诀1、在鲍雷伊的这些书信中，我们可以发现鲍雷伊在渐渐长大了，文笔也越来越好，读读下面的这封信，看看你们有什么发现？A亲爱的汉修先生：我们老师给我们读了您写的狗的故事，很有趣。我们都很喜欢这本书。

您的明友鲍雷伊（男孩）敬上

B

亲爱的汉修先生：

我去年给您写过一封信，那时我上二年级。您大概没收到我的信。今年我自己读了跟您说过的那本书－－《狗儿快乐秘诀》。我第一次读这么厚的书，还分了章节。

在书里，乔伊的爸爸说，狗住在城市里很无聊，所以乔伊得想出七种使狗快乐的方法，才能养狗。我也有一只黑色的狗，它叫“土匪”，是一只好狗。如果你回信给我，我就可以把你的信贴在教室的布告栏上了。

老师教我一个方法记住“朋”字怎么写：好朋友连续两个月都不会吵架。

敬祝健康

您的朋友鲍雷伊敬上

C

亲爱的汉修先生：

我现在已经四年级了。我对《狗儿快乐秘诀》进行了深入研究，我写给您的前两

封信里都提到过这本书。老师要我们在“阅读周”写信给作家。我去年收到了您

的回信，可那是用打字机打出来的。

请您亲笔写一封信给我好吗？我非常非常喜欢您的书。

在这本书里，我最喜欢的人物是乔伊的爸爸，因为乔伊为了逗狗高兴，给它放了女歌星的录音带，结果狗就像唱歌一样不停地大叫，可是他爸爸都没有生气。“土匪”听到人家唱歌的时候也会大叫。

您最棒的读者鲍雷伊敬上

师：比较读这三段话，看看有什么发现？（从中体会到三封信都提及《狗》一书

但每一次对书的感受的描述都不同，越来越具体。）

D

过了一会儿，太阳从云间露出脸来。这时，那些小树叶开始移动，缓缓地张开

翅膀，变成数千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。然后，它们开始

在阳光下的树叶间缓缓飘浮。满天的蝴蝶真是美极了，让我整个人觉得好舒服。

我静静地站在那里望着它们直到雾气渐渐升起，

所有的蝴蝶又回到树上变成棕色

的小树叶。这让我想起妈妈讲的一个故事：灰姑娘在舞会结束后又变回了原样。

师：从写作的角度与前三段比较，说说读后的感受？

小结质疑：

鲍雷伊起初并不是个喜欢写作的孩子，像你们一样由刚开始写得不具体，甚至还有错别字，到后来能写得如此具体生动优美。这要感谢亲爱的汉修先生，他教给了鲍雷伊很多阅读和习作的方法，但都隐含在鲍雷伊的书信与日记中，你能找得到吗？

你觉得哪些方法对你提高作文水平有帮助？你今后怎么做呢？

（出示封面上的话：一本《亲爱的汉修先生》胜过所有的作文书）

四、讨论成长

（一）谈话引出“成长”

这是一本关于成长的书。纵观鲍雷伊的成长历程，我们可以看到，最初，父母的离异给鲍雷伊留下了很大的心灵阴影，但是他并不自暴自弃，不敌视自己的父母，而是试图从父母的角度理解他们。

鲍雷伊在班上很少有朋友，而且还总有人欺负他（例如偷走他的午餐），但他也能从愤怒转为理解，“我只是觉得，很庆幸我不知道那个小偷是谁，因为我还得跟他在同一所学校上学”。当他看到有些同学因为作品没有得奖而发誓永远不写任何东西时，鲍雷伊却认为：“我觉得这种想法很愚蠢。

我听说真正的作家写出来的东西有时候也会退稿。我想，人没有一帆风顺。”小小年纪就能用平和的心态去看待成败，鲍雷伊真的长大了！

从这本书中，我们看到了一个普通男孩的成长故事。

（二）回顾鲍雷伊的成长经历。

1、在自我倾诉中成长。

鲍雷伊在汉修先生的引导下，在纸上倾诉自己的烦恼与不快。

（让学生找出相应的片段朗读。）

2、在爱中成长

（1）在鲍雷伊的成长过程中，哪些人给了他爱？

（2）汉修先生是书中屡次提及却从未正面介绍的一个人物，但鲍雷伊通过和汉修先生进行书信往来，不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔。总之，汉修先生在鲍雷伊的成长中起到了非常重要的作用。

3、在疼痛中成长。

（父母离异的痛苦；没有朋友的痛苦；午餐常常被偷的痛苦。。。）

4、在独立解决问题中成长。

（如：心情很郁闷的时候，自己写书信和日记派遣；到蝴蝶林走走；自己给午餐盒装防盗警报器……）

（三）我们如何成长

1．鲍雷伊用书信和日记的方式抒发自己的愤怒和忧愁。你一定也有不愉快的时候吧？你是用什么方法来抒发自己的情绪呢？

你们离小学毕业还有很长很长的一段路要走，在这个过程中，我希望你们都能在自我倾诉中成长，在独立解决问题中成长。

你们的父母，也会让你们在爱中成长。

至于疼痛，老师和爸爸妈妈都不希望你们经历。但是，随着你们慢慢长大，终究是谁也绕不过去的。

五、作业：

* 也学着鲍雷伊回答汉修先生的十个问题。（师生共写）

1.你是谁？

2.你长什么样？

3.你的家庭是什么样子？

4.你住在哪里？

5.你有宠物吗？

6.你喜欢上学吗？

7.谁是你的朋友？

8.你最喜欢的老师是谁？

9.你有什么烦恼？

10.你有什么愿望吗？

* 每天写日记，像鲍雷伊那样，真实地记下自己每天的喜怒哀乐。慢慢地，你会

变得很快乐，会体会到成长的快乐。

六、

拓展阅读

推荐相似主题的作品还有：《山羊不吃天堂草》（曹文轩）、《我要做好孩子》

（黄蓓佳）、《少年小树之歌》（卡特），都可以找来进行深度阅读。