黑龙江中医药大学中药学七年制中药专业(90)教学大纲
中药学教学大纲
中药学教学大纲（中药学、市场营销专业本科使用）中药学教研室中药学教学大纲（供中药学、市场营销专业本科使用）学分数：4.5 周学时：5课程性质：中药学专业本科生必修课程，市场营销专业本科生A类选修。
教学目的与要求：通过本课程的教学，要求学生掌握中药的性能（四气五味、升降浮沉、归经、毒性）、中药的配伍及用药禁忌等基本理论；掌握或了解约350种常用中药的分类、性能、功效、临床应用及用法用量；了解药材采集及炮制知识；为学习方剂学及其他学科打下基础。
基本内容：教学内容分为总论、各论两部分。
总论以讲授药性理论为重点，并简要介绍中药的起源和发展概况、产地、采集、炮制、配伍、用药禁忌、用量用法等基本知识。
各论则收载药物538种左右，按中药功效的不同分为二十一大类，课堂讲授约350种，其余药物供学生参考。
教学方式：教学的具体方式以课堂讲授为主，引入多媒体技术及计算机辅助教学课件。
同时采用观看药材标本、布置作业、组织讨论，或以个别章节进行自学为主，教师适当辅导的方法培养学生分析、解决问题的能力。
注意实施启发式教学法，内容可结合学生的实际水平、自浅入深，循序渐进。
教学内容：总论系统地介绍了中药学基本理论，包括中药、中药学的含义，中药的起源和发展，其中重点阐述各个历史时期中药学发展的特点及主要本草著作；中药的产地与采集，介绍产地、采集与药效的关系，道地药材的含义，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产和适时采集中药的一般知识；中药炮制介绍炮制的含义、目的与方法；药性理论是总论的核心，主要阐明四气、五味、升降浮沉、归经、毒性等的含义及中药治病的基本原理；中药的配伍阐明中药配伍应用的目的、原则和药物“七情”的含义、中药配伍应用规律；用药禁忌着重介绍证候禁忌、配伍禁忌、妊娠用药禁忌、服药时的饮食禁忌的含义及主要内容；用药剂量与用法介绍剂量与疗效的关系，确定剂量的依据及中药煎服法等内容。
各论共收载全国各地常用中药538味，按主要功效分列为二十一章介绍。
中药学教学大纲
中药学教学大纲一、课程性质与目标中药学是中医药专业的一门重要课程，旨在培养学生掌握中药的基本理论、基本知识和基本技能，为从事中药研究和临床应用提供必要的基础。
二、教学内容与要求1.中药学基本理论（1）掌握中药的基本概念、性质和分类。
（2）了解中药的药性、功效和应用。
2.中药学基本知识（1）掌握中药的命名、来源和采制方法。
（2）了解中药的质量评价和储存方法。
3.中药学基本技能（1）掌握中药的配伍原则和常用方剂的组成。
（2）了解中药的药理作用和临床应用。
三、教学方法与手段1.理论教学：采用讲授、演示、讨论等多种教学方法，使学生深入理解中药的基本理论。
2.实验教学：通过实验操作，使学生掌握中药的采制方法、质量评价和储存方法等基本技能。
3.临床实践：安排学生到中药房、医院等实践单位进行实习，使学生了解中药的临床应用和药理作用。
四、评估方式与标准1.平时作业：布置适量的中药学平时作业，以检验学生对中药学基本理论、基本知识和基本技能的掌握情况。
2.期末考试：进行中药学期末考试，全面检测学生对中药学课程的掌握情况。
五、教学资源1.教材与参考书：选用合适的中药学教材，推荐一些中药学相关的参考书目。
2.实验室设备：提供必要的实验设备和器材，以保证实验教学的顺利进行。
3.实践基地：联系中药房、医院等实践单位，为学生提供实践机会。
六、课程考核与评价1.平时作业：平时作业成绩占总成绩的30%。
2.期末考试：期末考试成绩占总成绩的70%。
3.综合评价：综合考虑平时作业和期末考试成绩，结合学生的课堂表现、实践情况等因素进行综合评价。
七、教学进度与安排1.理论教学：每周2课时，共计36课时。
2.实验教学：每周2课时，共计36课时。
3.临床实践：共计1周时间。
4.平时作业：每周布置1次，共计18次。
5.期末考试：共计1次。
八、教学重点与难点1.教学重点：中药的基本概念、性质、分类、来源、采制方法、质量评价、储存方法、配伍原则和常用方剂的组成等。
《中药学》教学大纲
《中药学》教学大纲中药学是中医药学的重要分支，是指研究中药的性质、功效、制备、应用等方面的学科。
作为中医药学的核心内容之一，中药学的教学大纲对于培养学生的中药学知识和实践技能具有重要的指导意义。
本文将从中药学的教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面进行探讨。
中药学的教学目标主要包括以下几个方面。
首先，培养学生对中药学的基本概念和理论知识的掌握。
学生需要了解中药的起源、发展历程、药材的分类、药性归经等基本概念，以及中药的药理学、药物代谢、药物相互作用等理论知识。
其次，培养学生对中药的质量控制和药物制剂的制备技术的掌握。
学生需要学习中药的质量标准、药材的鉴定方法、药物制剂的制备工艺等相关知识。
最后，培养学生对中药的临床应用和药物安全的认识。
学生需要了解中药在临床上的应用范围、适应症、用药注意事项等内容，以及中药的毒副作用和不良反应的防治措施。
中药学的教学内容主要包括中药的基本理论、药材学、药物制剂学、药理学和临床应用等方面。
中药的基本理论包括中药的起源、发展历程、药材的分类、药性归经等内容。
药材学主要包括药材的采集、鉴定、质量控制等知识。
药物制剂学主要包括中药的制剂种类、制剂工艺、质量控制等方面的内容。
药理学主要包括中药的药理作用、药物代谢、药物相互作用等知识。
临床应用主要包括中药的适应症、用药注意事项、不良反应等内容。
中药学的教学方法应该注重理论与实践相结合。
在理论教学方面，可以采用讲授、讨论、案例分析等方法，使学生能够掌握中药学的基本理论知识。
在实践教学方面，可以采用实验、实习、临床观摩等方法，使学生能够掌握中药的质量控制和制剂技术，以及中药的临床应用技能。
中药学的评价方式应该综合考虑学生的理论知识和实践技能。
对于理论知识的评价可以采用考试、论文等方式，测试学生对中药学的理论知识的掌握程度。
对于实践技能的评价可以采用实验报告、实习评价等方式，测试学生对中药制剂和临床应用的实践能力。
总之，中药学的教学大纲对于培养学生的中药学知识和实践技能具有重要的指导意义。
中药学课程实验教学大纲
《中药学》课程实验教学大纲一、基本情况1、实验总学时数：92、实验项目数：43、适用专业：适用于中医临床、中西医结合和针推等本科专业。
4、开课学期：第三学期。
5、实验教材：自编实验指导。
二、实验教学目的及任务中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科。
通过实验，一方面可以巩固并加深学生对所学中药理论知识的理解，另一方面可培养学生初步掌握中药实验研究的方法和训练实验操作技术。
三、考核方式及评分办法根据实验报告，评优、良、及格、不及格等级。
四、实验主要仪器设备智能热板仪、生物信号采集处理系统。
五、实验项目实验一、延胡索镇痛作用的观察（热板法）（一）实验类型：创新性实验；（二）实验类别：专业基础实验；（三）每组人数：3－5人；（四）实验目的与要求：通过实验观察延胡索的镇痛作用，并使学生了解热板法镇痛实验的具体做法。
（五）实验内容提要：调节好热板的实际温度后，每次取小鼠1只，放入观察桶内，依次记录自放入观察桶至出现舔足所需时间，作为该鼠的痛阈值，将两次痛阈的平均值作为该鼠给药前的痛阈值。
然后将其分成2组，分别灌服醋制延胡索煎剂和生理盐水。
给药后的15、30、60、90、min测定各鼠痛阈值，将结果记入表内，按不同的时间测定的各鼠痛阈平均值计算用药后痛阈提高的百分率。
痛阈提高率== 给药后平均痛阈值—给药前平均痛阈值×100%给药前平均痛阈值（六）实验器材：RB—200智能热板仪、灌胃针头、注射器、天平、秒表。
实验二、活血化瘀药红花对凝血时间的影响（一）实验类型：创新性实验；（二）实验类别：专业基础实验；（三）每组人数：3－5人；（四）实验目的与要求：通过活血化瘀药红花对小鼠凝血时间的影响，加深学生对活血化瘀药的理解，并通过实验，学会一些基本实验操作技术。
（五）实验内容提要：将小鼠分成3组，分别灌胃生理盐水、红花煎液，采用毛细玻管法，分别测定给药前后的凝血时间。
（六）实验器材：毛细管、烧杯、灌胃针头、注射器、天平、秒表。
中药学-教学大纲
《中药学》教学大纲《中药学》是介绍中药的基本理论和各种中药的来源、采制、性能、功效和临床应用等知识的一门学科.本课程对于中药学专业是一门专业基础课,在学习了中医基础理论之后，通本课程的学习,为进一步学习方剂学奠定基础，并为其他中药学科以性效为核心进行现代研究提供依据。
学习本课程的理论、知识和技能要求是：掌握中药的性能理论、应用知识，各类药物的功效主治、性能特点、配伍应用、使用注意以及81味常用（或有代表性)中药的分类归属、性能、功效、应用、特殊用法、用量及使用注意等内容。
熟悉中药的用法、用量,各类药物有关功效的含义以及88味药物的分类归属、功效、主治病证、特殊用法、用量及使用注意等内容;了解中药的形成与发展、产地、采收与炮制,各类药物的含义以及57味药物的分类归属、功效与特殊用法、用量及使用注意等内容.本课程理论课30学时，于专科二年级第二学期开设。
考核形式：考试。
具体分配如下:期末成绩: 占总成绩的70％期中成绩: 占总成绩的20％平时成绩：占总成绩的10％总成绩： 100％评分办法：采用百分制总论一、学习目的和要求通过绪言部分的学习，应掌握中药、中药学的含义，了解中药与中药学的区别、中药学与本草的联系。
二、主要课程内容和考核内容中药、中药学、本草的含义。
第一章中药知识的起源和中药学的发展一、学习目的和要求通过本章的学习，了解中药知识的起源、中药知识的积累过程，秦汉以来各历史时期本草学发展的主要成就；熟悉历代重要本草的成书时代、作者、主要特点及学术价值。
二、主要课程内容和考核内容中药学的发展概况。
自秦汉以来各个历史时期的本草成就.主要考核：1。
《神农本草经》、《本草经集注》、《雷公炮炙论》、《新修本草》、《本草拾遗》、《证类本草》、《本草纲目》、《本草纲目拾遗》的成书时代、作者（《神农本草经》除外)、主要特点。
2.《食疗本草》、《海药本草》、《滇南本草》、《中国药学大辞典》的主要特点。
3.《神农本草经》、《本草经集注》、《新修本草》、《本草纲目》、《中华人民共和国药典》的主要价值。
《中药学》大纲(中医学专业针推七年制)
《中药学》(含实验)教学大纲"Traditional chinese pharmacology " (includingexperimental) Syllabus一、课程概况（Course Overview）课程名称：《中药学》Course：Traditional chinese pharmacology课程编号：04110Course Number：04110适用学生: 中医学专业（针灸推拿方向）七年制学生Designed for: Students of seven-year program of Traditional Chines Medicine (acupuncture and massage direction) Major学分：5 总学时： 85Credit： Class hour:预修课程：中医基础理论、中医诊断学Preparatory Courses: Basic theory of traditional Chinese medicine, Diagnostics of traditional Chinese medicine二、课程简介（Course Descriptions）中药学是研究中药的理论和临床应用的学科。
本课程是中医药各专业的专业基础课，通过本课程的教学，使学生掌握中药基本理论和常用中药的性能，应用理论知识及技能，为学习方剂学及中医药各专业课奠定基础。
学习本课程的任务：(1 ) 掌握中药、中药学和本草学的含义，性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识。
熟悉本学科的发展概况、主要炮制方法、用量、用法等。
了解中药的起源、产地、采收及其他炮制方法。
(2 ) 属于掌握的中药,主要掌握该药物的分类、药性特点、功效、主治、配伍( 指基本规律和特殊意义者 ) 及某些特殊用法；并了解其来源 ( 指一味药因品种来源不同而效用有异者 )；某些特殊的炮制意义、用量、用法及使用注意。
中药学教学大纲
中药学教学大纲一、课程背景与目标中药学是中医药专业的核心课程之一，旨在培养学生系统地掌握和理解中药的基本理论、应用技术和医学价值，为学生日后从事中医药临床、研究和管理工作打下坚实的基础。
本教学大纲旨在规范中药学课程的内容与教学目标，确保教学质量。
二、课程内容1. 中药学概述- 中药学的定义和发展历程- 中药学与中医学的关系- 中药学的分类与特点2. 中药基础- 中药鉴定与质量控制- 中药炮制与保存- 中药配方与制药工艺3. 中药材- 常用中药材的来源、性味归经- 中药材的采集、贮藏与加工- 中药材的化学成分及其药理作用4. 中药制剂- 中药煎剂与汤剂- 中药丸剂与丸剂的制备- 中药膏剂、散剂、颗粒剂的制作5. 中药药效学- 中药药理学基础- 中药药效物质的分离与鉴定- 中药活性成分的药理作用与临床应用6. 中药配伍学- 中药相互作用与药物配伍- 中药的药物代谢与药物相互作用- 中药配伍规律及其应用7. 中药临床应用- 常见中药的临床应用和禁忌症- 中药治疗常见病与慢性病的原则和方法 - 中药的预防保健作用三、教学目标1. 知识与理解- 熟悉中药学的基本概念、理论体系和发展历程- 掌握中药学中常用中药材的来源、性味归经等基本知识- 理解和熟悉中药的药理学基础和药效物质的分离与鉴定方法2. 技能与能力- 能够进行中药材的鉴定和质量控制- 掌握中药的炮制、配伍和制剂制备技术- 具备基本的中药配方和中药制剂的制备能力3. 分析与综合- 能够理解中药的临床应用原则和慢性病治疗方法- 具备中药的预防保健知识和应用能力四、教学方法与手段为达到以上教学目标，本课程将采用多种教学方法和手段：- 课堂讲授：通过系统的课堂教学，科学地传授基本概念、理论和技术知识。
- 实验教学：组织学生参与中药材的鉴定、制剂制备和药效物质的分离与鉴定的实验操作，提高实践能力。
- 临床实习：安排学生参与中医临床实习，亲身体验中药在临床上的应用与疗效。
(2024年)《中药学》教案完整版
版•课程介绍与教学目标•中药基本理论与知识•各类中药详细介绍及应用举例•方剂组成原则及配伍禁忌•煎服方法及注意事项•实验操作规范及安全防范措施•课程总结与复习指导目录课程介绍与教学目标《中药学》课程简介课程内容课程性质涵盖中药的起源、发展、分类、药性理论、功效应用、配伍禁忌以及中药的采收、加工、炮制、贮藏等方面。
课程地位知识目标能力目标素质目标030201教学目标与要求教材及参考书目教材参考书目中药基本理论与知识中药起源与发展历程中药的起源自古以来，人们发现并使用各种植物、动物和矿物治疗疾病，逐渐形成了中药的雏形。
历代本草著作历代医家通过不断实践和总结，撰写了大量本草著作，如《神农本草经》、《本草纲目》等，为中药学的发展奠定了基础。
中药的现代化研究近现代以来，随着科学技术的进步，中药的化学成分、药理作用等方面得到了深入研究，推动了中药学的现代化发展。
中药性能特点及分类方法中药的性能特点中药的分类方法常用中药功效与主治范围解表药清热药泻下药芳香化湿药芳香化湿、行气宽中，主治湿浊中阻、脾胃气滞等。
祛风湿药祛风除湿、散寒通络，主治风湿痹痛、关节疼痛等。
利水渗湿药利水消肿、渗湿利尿，主治水肿胀满、小便不利等。
温里药理气药消食药驱虫药驱除或杀灭寄生虫，主治蛔虫病、蛲虫病等。
止血药收敛止血、凉血止血等，主治各种出血证如咯血、吐血等。
活血祛瘀药活血化瘀、通经止痛，主治瘀血阻滞引起的各种疼痛如胸痹心痛等。
化痰止咳平喘药安神药平肝熄风药1 2 3开窍药补虚药收涩药各类中药详细介绍及应用举例麻黄01桂枝02紫苏03金银花连翘蒲公英茯苓薏苡仁苍术人参黄芪白术方剂组成原则及配伍禁忌方剂组成原则及结构特点君臣佐使原则结构特点方剂通常由多味药物组成，药物间相互作用，形成复杂而有序的结构，以发挥整体治疗作用。
药物配伍禁忌与注意事项配伍禁忌注意事项经典名方解析与临床应用经典名方解析如麻黄汤、桂枝汤、银翘散等，通过对经典名方的解析，学习其组方原理、配伍特点及临床应用。
中医中药学基础《教学大纲》
中医中药学基础《教学大纲》一、课程基本信息课程名称：中医中药学基础英文名称：Basic theory of traditional Chinese medicine and Chinese herbology课程号（代码）：50506225课程类别：选修课学时：42 学分：2.5二、教学目的及要求本课程以培养本科应用型人才为目标，教学内容以基本知识、基础理论和基本技能“三基”为主线，通过本课程学习，拟达到以下要求：1.掌握中医气血津液及的脏腑含义及内容，熟悉各脏腑及气血津液的基本生理功能；掌握中医病因学的主要内容及各种致病邪气的特点。
2.熟悉辨证中八纲辨证、气血津液辨证、脏腑辨证的主要内容。
3.掌握中药学的性能的含义以及包含内容；掌握药物的功效与主治病证。
4.记忆各节掌握中药的功效及部分药物的主治病证特点。
三、教学内容上篇中医学基础教学内容1.绪论1.1中医药发展简史。
1.2.中医学的基本特点。
1.2.1整体观念。
1.2.2辨证论治1.3.中医学的思维方式2.阴阳五行2.1阴阳学说2.1.1阴阳的基本含义2.1.2阴阳学说的基本内容2.2五行学说2.2.1五行的基本含义2.2.2五行学说的基本内容3.气血津液3.1气的含义及分类、运行及生理功能3.2血的含义、生成与运行及生理功能3.3津液的含义、生成与输布排泄及生理功能3.4气血津液之间的关系4.脏腑经络4.1五脏4.1.1心的生理功能4.1.2肺的生理功能4.1.3脾的生理功能4.1.4肝的生理功能4.1.5肾的生理功能4.2六腑4.2.1胆的生理功能4.2.2胃的生理功能4.2.3小肠的生理功能4.2.4大肠的生理功能4.2.5膀胱的生理功能4.2.6三焦的生理功能4.3奇恒之腑的内容4.4脏腑之间的关系4.5经络的概念及组成5.病因5.1六淫邪气内容及致病特点5.2疫疠邪气的致病特点5.3七情的内容以及影响的脏腑5.4饮食劳倦致病5.5其他病因（痰饮与瘀血、外伤等）致病特点6.病机与发病6.1病机的发生、发展与变化6.2发病条件7.四诊7.1望诊的主要内容7.2闻诊的主要内容7.3问诊的主要内容7.4切诊的主要内容8.辨证8.1八纲辨证的内容及要点8.2气血津液辨证的内容及要点8.3脏腑辨证的内容及要点8.4其他辨证的内容及要点9.预防与治则9.1预防疾病采取的措施9.2中医治病的主要原则教学要求1.掌握气血津液的含义、组成及生理功能；五脏六腑的生理功能；各种病因包括的内容、含义及致病特点；八纲辨证的内容，气病、血病辨证的内容以及“主证”特点。
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金银花
清热解毒，疏散风热。主 治痈肿疔疮，外感风热， 温病初起。
连翘
清热解毒，消肿散结，疏 散风热。主治痈疽，瘰疬 ，乳痈，丹毒，风热感冒 等。
板蓝根
清热解毒，凉血利咽。主 治外感发热，温病初起， 咽喉肿痛等。
祛湿类中药材
茯苓
利水渗湿，健脾，宁心。 主治水肿尿少，脾虚食少 ，便溏泄泻，心神不安等 。
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经典名方解读与临床应用 举例
经典名方来源及背景介绍
《伤寒杂病论》
东汉张仲景所著，被誉为“方书之祖”，其中收录的经典 名方如麻黄汤、桂枝汤等至今仍广泛应用于临床。
《千金方》
唐代孙思邈所著，集唐代以前医方之大成，收录了许多实 用有效的方剂，如温胆汤、四物汤等。
《外台秘要》
唐代王焘所著，汇集了初唐及唐以前的医学著作，保存了 大量珍贵医学资料，其中收录的经典名方如黄连解毒汤、 犀角地黄汤等具有极高的临床价值。
中药分类与命名规则
中药分类
根据药物性质、功效和临床应用等特点，中药可分为解表药、清热药、泻下药、祛风湿药、化湿药、利水渗湿药 、温里药、理气药、消食药、驱虫药、止血药、活血化瘀药、化痰止咳平喘药、安神药、平肝息风药、开窍药、 补虚药、收涩药、涌吐药、攻毒杀虫止痒药和拔毒化腐生肌药等。
命名规则
中药的命名通常根据其形态、气味、产地、功效等特点进行，如“金银花”因其花色金黄、状如银花而得名，“ 黄连”则因其根茎呈连珠状且色黄而得名。
中药资源分布及采集加工方法
资源分布
中药资源分布广泛，包括植物、动物和矿物等多种来源。其 中植物类中药占比较大，涉及的药用植物种类繁多。
采集加工方法
中药的采集和加工是保证其质量和药效的重要环节。采集时 应根据药用部位和生长时期进行，加工则包括净制、切制、 炮炙等多个步骤，旨在去除杂质和非药用部分，提高药效和 降低毒性。
中医学教案(黑龙江中医药大学药学院)
中医学教案(黑龙江中医药大学药学院)1. 引言中医学作为中国历史悠久的传统医学体系，在现代药学教育中占据重要地位。
本文档旨在为黑龙江中医药大学药学院的中医学教学提供一个教案的框架，以促进教师和学生之间的教学效果和沟通。
2. 教学目标教学目标是指通过中医学课程的教学，要使学生获得一定的知识和技能，并培养相关的能力和素养。
具体的教学目标包括：- 了解中医学的基本原理和基础知识；- 掌握中医学的诊断方法和治疗技术；- 了解中药的性味归经、功效和药理作用；- 学会运用中医学知识进行疾病诊断和治疗；- 培养扎实的中医学理论基础和临床实践能力。
3. 教学内容3.1 中医学基础理论- 《黄帝内经》的基本概念和理论体系；- 中医学的阴阳五行学说；- 中医学的气血津液理论；- 中医学的人体脏腑经络理论。
3.2 中医学诊断方法- 中医学的望诊、闻诊、问诊和切诊方法；- 了解中医学的舌诊、脉诊和腰诊等特殊诊断方法。
3.3 中医学治疗技术- 中医学的药物治疗方法；- 中医学的针灸和推拿治疗技术；- 中医学的气功和食疗治疗方法。
3.4 中药学知识- 中药的分类和常见药材；- 中药的性味归经和功效；- 中药的药理作用和配伍规律。
4. 教学方法- 理论讲授：通过课堂讲授，向学生传授中医学的基本理论知识，重点讲解相关的概念和原理。
- 实验教学：通过临床实践，教学生学会运用中医学知识进行诊断和治疗，提高其专业实践能力。
- 讨论和案例分析：通过小组讨论和案例分析，激发学生的思维和创新能力，并加深对中医学知识的理解和应用。
- 教材阅读和写作：指导学生阅读中医学相关的教材和文献，培养其独立研究和科研能力。
5. 教学评估- 平时成绩：包括课堂表现、实验报告和讨论参与等；- 期中考试：考察学生对中医学基本原理和知识的理解能力；- 期末考试：考察学生对中医学诊断和治疗技术的应用能力；- 课程设计：要求学生完成一份中医学疾病诊治方案的设计，考察学生的独立思考和创新能力。
《中药学》教学大纲
《中药学》教学大纲供川北医学院中西医结合临床医学本科使用（选用卫生部十二五规划教材人民卫生出版社，第2版，陈蔚文主编）中西医临床医学系中医基础教研室前言中药学是研究中药基本理论和各类中药性能及应用知识的一门学科。
本课程是中医的重要基础课程，在我校讲授的对象是中西医结合临床医学专业的学生。
本课程的教学目的是为了增加学生对中药的感性认识和理性认识，使学生掌握中药学的基本理论、应用配伍知识及现代研究，为今后应用及开发中草药奠定基础。
教材重点包括总论部分的第四章中药的性能和第五章中药的配伍；各论各章节的药物功效、适用范围及配伍方法。
中药学的理论教学为72学时，实验教学为9学时，共81学时。
目录总论第一章中药的起源与中药学的发展 (4)第二章与第三章中药的产地、采集、贮藏与中药的炮制 (4)第四章中药的性能和作用 (4)第一节概述及四气五味 (4)第二节升降浮沉、归经、毒性 (5)第五章中药的配伍 (5)第六章中药的用药禁忌 (5)第七章中药的剂量与用法 (6)各论第一章解表药 (6)第二章清热药 (6)第三章泻下药 (7)第四章祛风湿药 (7)第五章化湿药 (7)第六章利水渗湿药 (8)第七章温里药 (8)第八章理气药 (8)第九章消食药 (9)第十章驱虫药 (9)第十一章止血药 (9)第十二章活血化瘀药 (10)第十三章化痰止咳平喘药 (10)第十四章安神药 (11)第十五章平肝息风药 (11)第十六章开窍药 (11)第十七章补虚药 (12)第十八章收涩药 (12)第十九章涌吐药 (13)第二十章杀虫止痒药与拔毒生肌药（外用药） (13)实验教学大纲 (14)主要参考书目 (20)中药学学时分配表 (21)理论教学大纲总论第一章中药的起源与中药学的发展（一）目的要求：１．掌握中药、中药学的概念，２．熟悉中药的起源和中药学的发展，其中着重了解各个时期学术发展特点及主要本草著作。
（二）内容：1.中药概念；2. 起源、发展史；3. 主要本草著作：《神农本草经》《本草经集注》《新修本草》《证类本草》《本草纲目》《本草纲目拾遗》第二章与第三章中药的产地、采集、贮藏与中药的炮制（一）目的要求：1．掌握中药炮制的目的，了解常用的炮制方法。
药学《中医药学基础》教学大纲
《中医药学基础》课程教学大纲（Basic theory of Traditional Chinese Medicine）一、课程基本信息课程编号：17224012课程类别：专业选修课适用专业：药学专业、中西医临床专业学分：4总学时：64先修课程：中医基础理论后续课程：中药化学、中药炮制学、中药药理学、方剂学等选用教材：高学敏主编，《中药学》（新世纪第二版），中国中医药出版社，2017年。
必读书目：张廷模主编，《中药功效学》，人民卫生出版社，2013年。
选读书目[1] 张廷模主编，《张廷模临床中药学讲稿》,人民卫生出版社，2010年；[2] 李梅主编，《中医药学基础》，中国医药科技出版社，2016年；[3] 钟赣生主编，《中药饮片辨识基本技能实训》,中国中医药出版社，2013年；[4] 安铁生主编,《话说中药：中华百草趣笔》,上海文化出版社，2010年；[5] 王满恩主编，《中药功效“快快”记忆法》,化学工业出版社，2013年；[6] 国家药典委员会主编，《中国药典》（一部），中国医药科技出版社，2015年。
二、课程教学目标概述通过本课程的教学，要求学生掌握中医气血津液及脏腑含义及内容；掌握中药的性能（四气五味、升降浮沉、归经、毒性）、中药的配伍及用药禁忌等基本理论；掌握或了解约350种常用中药的分类、性能、功效、临床应用及用法用量；熟悉各脏腑及气血津液的基本生理功能；了解辨证中八纲辨证、气血津液辨证、脏腑辨证的主要内容，了解药材采集及炮制知识，为学习方剂学及其他后续学科打下基础。
三、教学内容和教学要求总论系统地介绍了中医药学基本理论，包括中医、中药、中药学的含义，中医药的起源和发展，其中重点阐述各个历史时期中医及中药学发展的特点及主要本草著作；中医阴阳五行学说，气血津液、脏腑经络及辨证，中药的产地与采集，介绍产地、采集与药效的关系，道地药材的含义，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产和适时采集中药的一般知识；中药炮制介绍炮制的含义、目的与方法；药性理论是总论的核心，主要阐明四气、五味、升降浮沉、归经、毒性等的含义及中药治病的基本原理；中药的配伍阐明中药配伍应用的目的、原则和药物“七情”的含义、中药配伍应用规律；用药禁忌着重介绍证候禁忌、配伍禁忌、妊娠用药禁忌、服药时的饮食禁忌的含义及主要内容；用药剂量与用法介绍剂量与疗效的关系，确定剂量的依据及中药煎服法等内容。
中药学教学大纲的内容
中药学教学大纲的内容中药学教学大纲的内容中药学作为一门重要的学科，在中医药领域具有重要的地位和作用。
中药学教学大纲是指对中药学课程的教学要求和内容进行规范和总结的文件。
它旨在明确中药学课程的目标、内容和要求，为中药学的教学提供指导和参考。
一、中药学的概述中药学教学大纲首先对中药学的概述进行了阐述。
它介绍了中药学的定义、研究对象、发展历程以及与其他学科的关系。
通过这一部分的学习，学生可以对中药学有一个整体的认识和了解。
二、中药学的基本理论中药学的基本理论是中药学教学大纲的重要内容之一。
它包括中药学的基本概念、中药的性味归经、药物的药性作用等内容。
通过学习这一部分，学生可以掌握中药学的基本理论，为后续的学习打下坚实的基础。
三、中药学的药物学基础中药学的药物学基础是中药学教学大纲的核心内容之一。
它包括中药的来源、采集、加工和贮藏等方面的知识。
同时，还包括中药的化学成分、药效作用、药物代谢和药物动力学等内容。
通过学习这一部分，学生可以了解中药的药物学特点，为中药的研究和应用提供理论支持。
四、中药学的药材学基础中药学的药材学基础是中药学教学大纲的重要组成部分。
它包括中药材的分类、鉴别、质量评价和药材资源的保护等内容。
通过学习这一部分，学生可以了解中药材的特点和质量要求，为中药的研究和应用提供基础支持。
五、中药学的方剂学基础中药学的方剂学基础是中药学教学大纲的重要内容之一。
它包括中药方剂的分类、组成、配伍原则和应用等方面的知识。
通过学习这一部分，学生可以了解中药方剂的特点和应用规律，为中药的临床应用提供理论指导。
六、中药学的质量控制中药学的质量控制是中药学教学大纲的重要内容之一。
它包括中药的质量标准、质量检验方法和质量控制原则等方面的知识。
通过学习这一部分，学生可以了解中药的质量要求和质量控制的方法，为中药的生产和应用提供保障。
七、中药学的研究方法中药学的研究方法是中药学教学大纲的重要组成部分。
它包括中药的研究设计、实验方法和数据分析等方面的知识。
中药学教学大纲
中药学教学大纲
教学内容
4-h/.参考
学时
累 计 学 时
教
学 方 法
教学目标
理
论
实
践
总
论 第
早
中药的起源和中药学的
发展。
2
2
讲
授
1.了解中药的产地与药 效的关系，以及在保证药 效的前提下如何发展道 地药材生产以适应临床 用药的需要。
2.了解植物药采集季节 与药效的关系，以及不同 药用部分的一般采收原 则.
第
早
?
中药产地、采集两节。
1
1
讲
授
1.了解中药的产地与药 效的关系，以及在保证药 效的前提下如何发展道 地药材生产以适应临床 用药的需要。
2.了解植物药采集季节 与药效的关系，以及不同 药用部分的一般采收原 则。
第
早
?
中药的炮制。
1
1
讲
授
掌握中药炮制的目的，熟 悉火制法等常用炮制方 法
第
四
早
?
四气、五味、升降浮沉、 归经、毒性五节。
4.攻下药、峻下药大多 作用峻猛，有的有毒，要 求掌握用法（包括炮制）、 剂量及禁忌，以保证用药
安全。
第
四
早
1祛风湿散寒药 掌握：独活木瓜蕲蛇（附 金钱白花蛇）熟悉：川乌（附：草乌）威灵仙
了解：雷公藤
参考：蚕沙老鹳草松节 乌梢蛇（附：蛇蜕）寻骨 风伸筋草海风藤路路通
2.祛风湿清热药 掌握：秦艽防己 了解：络石藤稀莶草 参考：丝瓜络穿山龙桑 枝臭梧桐海桐皮
第
六
早
《中药学》教学大纲..doc
《中药学》课程教学大纲一、课程介绍（一）课程目标及地位中药学是研究中药的基本理论和临床应用等知识的学科，是中医药各专业的专业基础学科，是祖国医药学的一个重要组成部分。
在中医基础学科与中医临床学科之间起承上启下的作用，使理、法、方、药成为一个有机整体。
对于中医临床专业学生，它是安全有效使用中药的必备知识；对于中药专业学生，它是开展中药药学服务和中药应用研究的前提与基础；对于其它医药相关专业，它是培养具有市场竞争力的复合型人才的特色理论支撑。
通过本课程的学习，学生应掌握中药的基本理论和常用中药的性能、功效、应用等理论知识及技能，为学习中医药各相关专业课程奠定基础。
（二）教学基本要求1. 思想道德与职业素质目标通过该课程的学习，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，以及为国家富强、民族昌盛、实现“中国梦”而奋斗的志向和责任感。
促使学生热爱中医事业，积极运用中医药理论、方法与手段，将预防疾病、祛除病痛、关爱患者与维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
具有敬业爱岗、遵纪守法、团结合作的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
尊重生命，尊重同事和其他卫生保健专业人员，具有团队合作精神。
在应用所学理论知识去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，能够充分考虑患者及家属的利益并发挥中医药卫生资源的最大效益。
2. 知识目标通过该课程的学习，学生要能够在《中药学》：1）总论部分：掌握“中药”、“本草”、“中药学”的含义，性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识。
熟悉本学科的发展概况、主要的炮制方法、用量、用法。
了解中药的起源、产地、采集及其它炮制方法。
2）各论部分：掌握约 85 味常用中药 ( 或有代表性 ) 的分类、药性特点、功效、主治、配伍（指基本配伍规律和特殊意义者）及某些特殊方法；了解其来源（指同一药味因品种来源不同而效用有异者）；某些特殊的炮制意义、用量、用法及使用注意。
中药学教案(黑龙江中医药大学基础医学院)
(1)解表药的概念、作用及适应证。
(2)麻黄、桂枝的功效及临床应用。
(3)麻黄、桂枝的发散风寒作用特点。
(4)麻黄与桂枝在性能、功效和应用方面的异同。
麻黄的应用：①外感风寒表实证。其能散风寒，透毛窍。发汗力极强，为发表第一药，故善治此证。
(1)解表药的概念、作用及适应证。
（五）其他制法：制霜、发酵、发芽等。
(1)掌握中药药性理论的概念及中药治病的基本原理。
(2)掌握四气的概念，所表示药物的作用，及其对临床用药的指导意义。
(3)掌握五味的概念，所表示药物的作用，及气与味的综合效应。
(4)掌握升降浮沉的概念，升浮与沉降的不同作用，升降浮沉与药物性味的关系。影响升降浮沉的因素，及其对临床用药的指导意义。
(1)中药剂量的含义。
提问
需特殊煎煮的药物的特点。
3.小结(时间)（5分钟）
(1)中药剂量的含义及确定剂量大小的依据。
(2)中药的特殊煎煮方法。
4.布置作业（时间）（2分钟）
(1)中药剂量的含义。
(2)中药的特殊煎煮方法。
(3)应当先煎、后下、包煎、另煎、烊化、冲服的药物的特点。
第二节 中药的用法
一、煎法
(2)药物“七情”的含义及其与配伍的关系。
教学难点
(1)相须、相使、相畏、相杀、相恶、相反的含义。
(2)相畏与相杀的区别。
教具
无
教学进程
1.导言（时间）（3分钟）
介绍课题——中药的配伍。
复习提问
(1)何为归经？
(2)引起中毒的主要原因是什么？
板书设计
第五章 中药的配伍
二、药物“七情”的内容
1.单行
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《中药学》教学大纲前言中药学是研究中药的理论和临床应用的学科。
本课程是中医药各专业的专业基础课，通过本课程的教学，使学生掌握中药基本理论和常用中药的性能，应用理论知识及技能，为学习方剂学及中医药各专业课奠定基础。
1.学习本课程的理论知识和技能要求（1）掌握中药、中药学和本草学的含义，性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识。
熟悉本学科的发展概况、主要炮制方法、用量、用法等。
了解中药的起源、产集、采收及其他炮制方法。
（2）掌握常用中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍（指基本规律和特殊意义者）及某些特殊用法；并了解其来源（指一味药因品种来源不同而效用有异者）；某些特殊的炮制意义、用量、用法及使用注意。
熟悉药物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意，了解药物的功效、特殊用法及使用注意。
余药仅作参考。
（3）具备识别常用中药饮片的一般知识。
2.本课程学时总体安排本学科的教学时数为80学时，标本实验教学为10学时。
共90学时。
3.对本课程授课要求中药学是中医学不可分割的一部分，因而讲授中药学必须以中医药的理论为指导，突出辩证用药的特点，使学生能正确掌握药性的应用。
中药的理论和功效主治是本课程教学的重点，教学时要求讲清楚功效的概念，运用中医药理论分析功效，以功效联系主治、用法，有机地将几方面内容结合起来，并突出要点。
故教学时要做到明确共性突出个性，注意前后有关内容的联系，加强系统性；对于功效近似的药物，采用归纳比较的方法进行讲授，在教学中要有重点地说明某些药物通过配伍后性能的变化，治疗范围的扩大及各类药物之间的配伍规律。
教学目的要求和内容总论第一章中药的起源和中药学的发展【目的要求】明确中药学的概念，了解中药的起源和中药学的发展，其中着重了解各个时期学术发展特点及主要本草著作。
【教学内容】中药的起源和中药学的发展。
【教学方法】讲授、多媒体。
第二章中药的产地与采集【目的要求】1.了解中药的产地与药效的关系，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产以适应临床用药的需要。
2.了解植物药采集季节与药效的关系，以及不同药用部分和一般采收原则。
【教学内容】本章中产地、采集两节。
【教学方法】讲授、多媒体。
第三章中药的炮制【目的要求】掌握中药炮制的目的，熟悉火制法等常用炮制方法，了解其余炮制方法。
【教学内容】中药的炮制。
【教学方法】讲授、多媒体。
第四章中药的性能【目的要求】1.掌握中药药性理论的概念及中药治病的基本原理。
2.掌握四气的概念，所表示药物的作用，及其对临床用药的指导意义。
3.掌握五味的概念，所表示药物的作用，及气与味的综合效应。
4.掌握升降浮沉的概念，升浮与沉降的不同作用，升降浮沉与药物性味的关系。
影响升降浮沉的因素，及其对临床用药的指导意义。
5.掌握归经的概念，归经理论对临床用药的指导意义。
6.掌握为什么必须把四气、五味、升降浮沉、归经结合起来全面分析，才能准确地掌握药性。
7.掌握毒性的概念，引起中毒的原因及解救方法，应用有毒药物的注意事项。
【教学内容】本章分四气、五味、升降浮沉、归经、毒性五节。
【教学方法】讲授、多媒体。
第五章中药的配伍【目的要求】掌握中药配伍的目的，药物“七情”及各种配伍关系的含义，配伍用药原则。
【教学内容】中药的配伍。
【教学方法】讲授、多媒体。
第六章用药禁忌【目的要求】掌握配伍禁忌、妊娠用药禁忌、服药时的饮食禁忌的内容。
【教学内容】用药禁忌。
【教学方法】讲授、多媒体。
第七章用药剂量与用法【目的要求】1.熟悉用药剂量与药效的关系及确定剂量大小的依据。
2.熟悉中药的煎煮时间与方法（包括先煎、后下、包煎、另煎、烊化等不同要求）。
【教学内容】本章分为用药剂量及煎煮时间与方法两节。
【教学方法】讲授、多媒体。
各论第八章解表药【目的要求】1.掌握解表药的含义、功效、适应范围、配伍方法及发散风寒药与发散风热药的性能特点、配伍原则和使用注意。
2.掌握药物14味,熟悉药物8味,了解药物1味。
3.掌握相似药物功效、应用的异同点。
4.熟悉使用解表药时发汗不宜太过，煎煮时间不宜过长，以及禁忌等注意事项。
5.明确散风寒、散风热、祛风、透疹、通鼻窍、宣肺、通阳、祛暑化湿等概念。
【教学内容】1.发散风寒药掌握：麻黄桂枝紫苏(附紫苏梗) 荆芥防风羌活白芷细辛熟悉：生姜（附生姜皮、生姜汁）香薷藁本苍耳子辛夷参考：葱白胡荽柽柳2.发散风热药掌握：薄荷牛蒡子桑叶菊花柴胡葛根熟悉：蝉蜕蔓荆子升麻了解：淡豆豉参考：浮萍木贼【教学方法】讲授、多媒体。
第九章清热药【目的要求】1.掌握清热药的含义、功效、适应范围、配伍方法及各节药物的性能特点2.掌握药物20味，熟悉药物21味，了解药物7味。
3.掌握相似药物功效、应用的异同点。
4.明确清热泻火、清热燥湿、清热凉血、清热解毒、清热生津、清虚热等概念。
5.了解寒凉伤阳、苦寒败胃、苦燥伤津、甘寒助湿等药物副作用的含义。
【教学内容】1.清热泻火药掌握: 石膏知母栀子夏枯草熟悉：芦根天花粉竹叶决明子了解：淡竹叶参考：寒水石谷精草密蒙花青葙子2.清热燥湿药掌握：黄芩黄连黄柏熟悉：龙胆草苦参了解：秦皮白鲜皮参考：椿皮3.清热解毒药掌握：金银花(附忍冬藤) 连翘蒲公英板蓝根鱼腥草射干白头翁熟悉：紫花地丁野菊花穿心莲大青叶青黛红藤败酱草山豆根马齿苋鸦胆子熊胆了解：马勃白花蛇舌草土茯苓参考：贯众蚤休拳参半边莲山慈菇白蔹绿豆4.清热凉血药掌握：生地黄玄参牡丹皮赤芍熟悉：紫草水牛角5.清虚热药掌握：青蒿地骨皮熟悉：银柴胡胡黄连了解：白薇【教学方法】讲授、多媒体。
第十章泻下药【目的要求】1.掌握泻下药的含义、功效、适应范围、配伍方法及攻下药、润下药、峻下药的性能特点和使用注意。
2.掌握药物2味，熟悉药物2味，了解药物7味。
3.掌握相似药物功效、应用的异同点。
4.攻下药、峻下药大多作用峻猛，有的有毒，要求掌握用法（包括炮制）、剂量及禁忌，以保证用药安全。
5.明确泻下攻积、润肠通便、峻下逐水等概念。
【教学内容】1.攻下药掌握：大黄芒硝了解：番泻叶芦荟2.润下药熟悉：火麻仁郁李仁3.峻下逐水药了解：甘遂京大戟芫花牵牛子巴豆参考: 商陆千金子【教学方法】讲授、多媒体。
第十一章祛风湿药【目的要求】1.掌握祛风湿药的含义、功效、适应范围、配伍方法及各节药物的性能特点和使用注意。
2.掌握药物6味，熟悉药物3味，了解药物5味。
3.掌握相似药物功效、应用的异同点。
4.明确祛风湿、舒筋通络、强筋骨等概念。
【教学内容】1.祛风湿散寒药掌握：独活蕲蛇木瓜熟悉：威灵仙川乌（附草乌）了解：雷公藤参考：乌梢蛇（蛇蜕）蚕沙伸筋草寻骨风松节海风藤路路通2.祛风湿清热药掌握：秦艽防已了解：桑枝豨豨莶草络石藤参考：海桐皮穿山龙丝瓜络3.祛风湿强筋骨药掌握：桑寄生熟悉：五加皮了解：狗脊参考：千年健【教学方法】讲授、多媒体。
第十二章化湿药【目的要求】1.掌握化湿药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。
2.掌握药物3味，熟悉药物2味，了解药物1味。
3.掌握相似药物功效、应用的异同点。
4.明确化湿、燥湿等概念。
【教学内容】掌握：藿香苍术厚朴熟悉：砂仁白豆蔻了解：佩兰参考: 草豆蔻草果【教学方法】讲授、多媒体。
第十三章利水渗湿药【目的要求】1.掌握利水渗湿药的含义、功效、适应范围、配伍方法、使用注意及各节药物的性能特点。
2.掌握药物6味，熟悉药物4味，了解药物7味。
3.掌握相似药物功效、应用的异同点。
4.明确淡渗利湿、清热利湿、通淋、利湿退黄等概念。
5.了解木通与通草的古今名称混淆及金钱草的品种。
【教学内容】1.利水消肿药掌握：茯苓薏苡仁泽泻熟悉：猪苓了解：香加皮参考：冬瓜皮玉米须葫芦泽漆蝼蛄荠菜2.利尿通淋药掌握：车前子熟悉：滑石关木通萆解了解：瞿麦扁蓄地肤子海金沙石韦参考：冬葵子灯心草3.利湿退黄药掌握：茵陈金钱草了解：虎杖【教学方法】讲授、多媒体。
第十四章温里药【目的要求】1.掌握温里药的含义、功效、适应范围及配伍方法、性能特点、用法、用量和禁忌。
2.掌握药物4味，熟悉药物3味，了解药物1味。
3.掌握相似药物功效、应用的异同点。
4.明确温中、温经散寒止痛、温阳、回阳、引火归元等概念。
【教学内容】掌握：附子干姜肉桂吴茱萸熟悉：花椒(附椒目) 丁香(附母丁香) 小茴香(附八角茴香)了解：高良姜参考：荜茇荜澄茄胡椒【教学方法】讲授、多媒体。
第十五章理气药【目的要求】1.掌握理气药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。
2.掌握药物4味，熟悉药物6味，了解药物4味。
3.掌握相似药物功效、应用的异同点。
4.明确行气、破气、降气疏肝等概念。
【教学内容】掌握：橘皮（附橘核、橘络、橘叶、化橘红）枳实（附枳壳）木香香附熟悉：青皮沉香檀香川楝子乌药薤白了解：荔枝核佛手柿蒂大腹皮参考：香橼、玫瑰花、绿萼梅【教学方法】讲授、多媒体。
第十六章消食药【目的要求】1.掌握消食药的含义、功效、适应范围及配伍方法。
2.掌握药物3味，熟悉药物2味，了解药物1味。
3.掌握相似药物功效、应用的异同点。
【教学内容】掌握：山楂神曲麦芽熟悉：莱菔子鸡内金了解：谷芽【教学方法】讲授、多媒体。
第十七章驱虫药【目的要求】1.掌握驱虫药的含义，各种驱虫药的不同作用（如苦楝皮驱蛔虫、槟榔驱绦虫等）及配伍方法和使用注意。
2.掌握药物3味，了解药物3味。
3.掌握相似药物功效、应用的异同点。
【教学内容】掌握：使君子苦楝皮槟榔了解：南瓜子鹤草芽雷丸参考：鹤虱榧子芜荑【教学方法】讲授、多媒体。
第十八章止血药【目的要求】1.掌握止血药的含义，各节止血药的性能特点、适应范围、配伍方法及使用注意。
2.掌握药物6味，熟悉药物6味，了解药物4味。
3.掌握相似药物功效、应用的异同点。
4.明确凉血止血、化瘀止血、收敛止血、温经止血等概念。
5.了解白及、三七、蒲黄、灶心土等药的用法。
【教学内容】1.凉血止血药掌握：小蓟地榆白茅根熟悉：大蓟槐花侧柏叶了解：苎麻根2.化瘀止血药掌握：三七熟悉：蒲黄茜草参考：花蕊石降香3.收敛止血药掌握：白及了解：仙鹤草棕榈炭参考：紫珠血余炭藕节刺猬皮4.温经止血药掌握：艾叶熟悉：炮姜了解：灶心土【教学方法】讲授、多媒体。
第十九章活血化瘀药【目的要求】1.掌握活血化瘀药的含义、功效、适应范围、配伍方法（着重理解配伍理气药的道理）及各节的性能特点和使用注意。
2.掌握药物11味，熟悉药物5味，了解药物9味。
3.掌握相似药物功效、应用的异同点。
4.明确活血祛瘀、破瘀、祛瘀生新、引血下行等概念。
5.了解郁金、姜黄、莪术的来源及牛膝的品种。
【教学内容】1.活血止痛药掌握：川芎延胡索郁金熟悉：乳香五灵脂了解：没药姜黄2.活血调经药掌握：丹参红花（附番红花）桃仁益母草牛膝熟悉：鸡血藤参考：泽兰王不留行月季花凌霄花3.活血疗伤药掌握：马钱子了解：庶虫自然铜苏木骨破补血竭参考：儿茶刘寄奴4.破血消征药掌握：莪术水蛭熟悉：三棱穿山甲了解：虻虫斑蝥【教学方法】讲授、多媒体。