第五章 电流和电路(电子课本及知识点详解)
《电流和电路》 讲义

《电流和电路》讲义一、电流在我们的日常生活中,电无处不在。
从点亮的灯泡到运转的电器,都离不开电流的作用。
那么,什么是电流呢?电流,简单来说,就是电荷的定向移动。
就好比在一条马路上,车辆有秩序地朝着一个方向行驶,这就形成了车流。
而在电路中,电荷有规律地朝着一个特定的方向移动,就形成了电流。
电流的大小用电流强度来表示,通常用字母“I”表示。
它的单位是安培(A)。
如果在 1 秒钟内通过导体横截面的电荷量是 1 库仑(C),那么电流强度就是 1 安培。
电荷为什么会定向移动形成电流呢?这通常是由于存在电场的作用。
就像物体在重力场中会受到重力而下落一样,电荷在电场中会受到电场力的作用而发生定向移动。
电流分为直流和交流两种。
直流电流,其方向始终保持不变,像我们常见的电池提供的电流就是直流电流。
而交流电流,它的方向会周期性地改变,我们家庭中使用的市电就是交流电流。
二、电路要让电流能够流动起来,就需要有一个完整的路径,这就是电路。
电路就如同一条高速公路,为电荷的移动提供了通道。
一个基本的电路通常由电源、导线、开关和用电器这几个部分组成。
电源是提供电能的装置,它就像是电路中的“动力源”,为电荷的定向移动提供能量。
常见的电源有电池、发电机等。
导线则是电流流动的通道,它将电路中的各个部分连接起来,让电荷能够顺利地通过。
开关用于控制电路的通断,就像是高速公路上的闸口,可以决定车辆是否能够通行。
用电器是消耗电能来工作的设备,比如灯泡、电动机、电视机等。
它们将电能转化为其他形式的能,如光能、机械能、热能等。
电路有串联和并联两种基本的连接方式。
串联电路中,电流只有一条路径,各个用电器依次连接。
在串联电路中,通过每个用电器的电流都相等,而总电压等于各个用电器两端电压之和。
并联电路中,电流有多条路径,各个用电器并列连接在电路的两点之间。
在并联电路中,各个支路的电压相等,总电流等于各支路电流之和。
三、电路图为了更清晰地表示电路的组成和连接方式,我们使用电路图。
八年级物理第五章电流和电路知识点总结

电流和电路一、电流1、电荷的定向移动形成电流;(电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流)3、规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向(负电荷定向移动的方向与电流方向相反,尤其注意电子是负电荷,电子的移动方向与电流的方向相反)4、在电源外部,电流的方向从电源的正极流向用电器,再回到负极;5、二极管是半导体,具有单向导电性,即电流只能从它的一端流向另一端,不能反向流动。
二、电路电路:用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路;1、电源:提供持续电流,把其它形式的能转化成电能;电路2、用电器:消耗电能,把电能转化成其它形式的能(电灯、风扇等);的构成3、导线:,连接电路的各个元件,输送电能;4、开关:控制电路的通断;三、电路的工作状态1、通路:处处连通的电路;2、开路(断路):某处断开的电路;3、短路:不经用电器用导线直接将电源的正负极;四、得到持续电流的条件:1、必须有电源,2、电路必须是通路。
五、电路图及元件符号:用符号表示电路连接的图叫电路图,常用的符号如下:画电路图时要注意:整个电路图是长方形;导线要横平竖直;元件不能画在拐角处.5.3串联和并联一、串联和并联1、把电路元件逐个顺次(或说成首尾相连)连接起来的电路叫串联电路特点:1、电流只有一条路径;2、各用电器互相影响;3、开关控制整个电路.2、把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路;特点:1、电流有多条路径;2、各用电器互不影响,一条支路开路时,其它支路仍可为通路;3、干路中的开关控制整个电路;支路中的开关控制所在支路的用电器.二、串并联电路的识别常根据电流的流向判断串、并联电路:从电源的正极开始,沿电流方向走一圈,回到负极,则为串联,若出现分支则为并联.三、生活中电路1、串联电路:装饰店铺、居室、圣诞树的小彩灯,用电器和控制它的开关。
2、并联电路:家庭中的电视、电冰箱等用电器之间,路灯,交通灯,教室的电灯、电扇,用电器和它的指示灯。
人教版初二物理第五章《电流和电路》知识点整理

人教版初二物理第五章《电流和电路》知识点整理查字典物理网初中频道提供少量初中生学习资料,在第一时间更新初中资讯。
以下是人教版初二物理下册单元知识点总结:第五章«电流和电路»温习提纲一、电荷1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
定义:用摩擦的方法使物体带电缘由:不同物质原子核约束电子的身手不同实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开能的转化:机械能-电能①摩擦起电2、使物体带电的方法:②接触带电:物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电:由于带电体的作用,使带电体左近的物体带电。
3、两种电荷:正电荷:规则:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质:物质中的原子失掉了电子负电荷:规则:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质:物质中的原子失掉了多余的电子4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排挤,异种电荷相互吸引。
5、验电器:结构:金属球、金属杆、金属箔作用:检验物体能否带电。
原理:同种电荷相互排挤的原理。
6、电荷量:定义:电荷的多少叫电量。
1e=1.610-19C单位:库仑(C)元电荷 e7、中和:放在一同的等量异种电荷完全抵消的现象扩展:①假设物体所带正、负电量不等,也会发作中和现象。
这时,带电量多的物体先用局部电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实践上电荷总量坚持不变,只是等量的正负电荷使物体全体显不出电性。
二、电流1、构成:电荷的定向移动构成电流注:该处电荷是自在电荷。
对金属来讲是自在电子定向移动构成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动构成电流。
2、方向的规则:把正电荷移动的方向规则为电流的方向。
注:在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自在电子定向移动的方向相反3、取得继续电流的条件:电路中有电源电路为通路4、电流的三种效应。
最新-八年级物理上册 第五章电流和电路课件 人教新课标版 精品

四、电路的三种状态
通路
断路
接通的电路 断开的电路(如
电路中有电流, 通常能供用电 器正常工件。
断开开关、导线 松脱、电灯等烧 坏……等)
电路中无电流
短路
直接把导线接在 电源两极。
电路会有极大 的电流,可能把 电源烧坏,这种 情况是不允许的。
小结
电路的基本组成: 电源、用电器、开关和导线
电路 电 路图
短路:不经过用电器而直接跟电源
两极相连的电路,短路时会 损坏电源。 分为两种。
电路的三种状态
通路
接通的电路
电路中有电 流,用电器正 常工作。
断路
断开的电路(断 开指断开开关、导 线松脱、灯丝等烧 坏)
电路中无电流
短路
直接把导线接 在电源两极,
电路会有极大的 电流,可能把电源 烧坏,这种情况是 不允许的。
同步练习
1、下图所示各电路元件为电路提供电
能的是 C ,消耗 电能的是A、B、。D
A
B
M
C
D
1、下面正确的电路图是( C )。
A
C
D
规定正电荷定向移动的方向为电流的方向.
二、电路的构成:
电源-----提供电能的装置 用电器---消耗电能的装置 导线---电流的通道 开关---控制电路的通、断
2、产生持续电流的条件: 电源、闭合电路。
电源及其能量转化 提供电能
电源的能量转化—— 其他形式的能转化为电能 电池组
蓄电池
各种用电器
消耗电能
用电器的能量转化—— 电能转化为各种形式的能
关闸 刀 开
关按 钮 开
拉 线 开 关
控制电路通断
拨动开关
人教版 物理 八年级上 第五章 电流和电路 笔记

第五章电流和电路第一节电荷1. 摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象,就是摩擦起电。
2. 自然界只有两种电荷。
被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷何;。
被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
3. 电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
4. 验电器的原理:用带电体接触验电器的金属球,就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上,两片金属箔带同种电荷互相排斥而张开。
5.电荷的多少叫电荷量,简称电荷。
电荷的单位是库仑。
用c表示。
6.物质是由分子,原子组成的。
原子是由原子核和核外电子组成的。
电子所带的电荷量是最小的,人们把最小的电荷叫做元电荷,用e表示。
e=1.6×10-19C 1C里有6.25×1018个电子。
通常情况下,原子核所带正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等,整个原子成中性,对外不显电性。
7. 摩擦起电的原因:不同物质的原子核束缚核外电子的本领不同,两个物体互相摩擦时,哪个物体的原子核束缚核外电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一物体。
失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。
摩擦起电不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使物体所带的正电荷与核外电子总共带的负电荷在数量上不相等,而显电性。
在摩擦起电过程中,正电荷不能移动,移动的是负电荷即电子。
8. 中和是指两个带等量异种电荷的物体接触时,发生了电荷的转移,使正负电荷完全抵消,两个物体都恢复成不带电的状态。
9. 接触带电的原因:当带电体由于缺少电子而带正电,与不带电的物体接触时,就将不带电的物体上的部分电子吸引过来,使不带电的物体由于失去电子而带正电;同理,当带电体由于有多余电子而带负电,与不带电的物体接触时,一部分多余电子会转移到不带电的物体上,不带电的物体由于有了多余电子而带负电。
10. 善于导电的物体叫做导体。
导体中有大量能够自由移动的电荷,金属导电靠的是自由电子。
电流和电路pptPPT课件

信号衰减的影响
信号衰减会影响信号的传 输距离和传输质量,需要 采取措施进行补偿和纠正。
05 安全用电与保护措施
接地保护
保护接地
通过将电器设备的金属外壳与大 地连接,在发生漏电等事故时, 电流通过地线流入大地,从而避 免人体接触带电体而发生触电事
故。
工作接地
为了保证电气设备正常运行,将 电路中的某一点通过接地装置与 大地连接,如变压器中性点接地。
单位
亨利(H)。
开关与继电器
01
02
03
04
定义
开关是一种控制电路通断的电 子元件,继电器是一种具有自
动控制功能的开关。
符号
开关通常用字母S表示,继电 器通常用字母K表示。
特性
开关具有快速通断的特性,继 电器具有自动感应控制通断的
特性。
应用
开关用于手动控制电路通断, 继电器用于自动控制系统中的
信号控制和功率控制等。
电压源
电压源与电流源的区别
提供恒定电压的电源,能够克服电阻 引起的电压降,保持输出电压稳定。
电压源是输出电压保持恒定,而电流 源是输出电流保持恒定。
电流源
提供恒定电流的电源,能够克服电阻 引起的电流降,保持输出电流稳定。
功率与能量转换
01
02
03
功率
电路中单位时间内转换、 传输或消耗的能量,单位 是瓦特(W)。
符号
通常用字母C表示。
特性
电容器具有隔直流通交流的特 性,能储存电荷并在电压变化 时充电或放电。
定义
电容器是一种储存电荷的电子 元件。
单位
法拉(F)。
应用
用于滤波、耦合、定时等。
电感器
应用
人教版九上物理15.2电流和电路(共16张PPT)

电路
例1.如图所示,一个移动电源正在给手机电池充电,此时该手机的电池相当 于( )
A.用电器 B.开关 C.导线
D.电源
电路
例2.一种声光报警器的电路如图所示。闭合开关 S1 和 S2 后,会出现的现象 是( )
A.灯亮,铃不响 C.灯亮,铃响
B.灯不亮,铃不响 D.灯不亮,铃响
电路
例3.如图甲所示电路,闭合开关后,L1 和 L2 都不亮;现用一根导线检查故 障原因。如图乙所示,当用导线接在 L1 两端时,L1 和 L2 仍然不亮;如图丙 所示,当导线接在 L2 两端时,L1 亮,L2 不亮。则可能的原因是( )
电路
电路的构成: 电源 提供电能 用电器 消耗电能 开关 控制电路通断 导线 连接电路元件,提供电荷流动的路径
电路中产生电流的条件
电源
两者缺一不可
电路闭合
电路就是把电源、用电器、开关、用导线连接起来 组成电流可以流过的路线
电路
电路图: 用符号表示电路连接的图
画电路图的要求:
①要用统一规定的符号 不能自造符号 ②注意符号与实物的对应性 ③合理安排电路元件符号 ④呈长方形,导线横平竖直 ⑤从电源正极开始,依次画出元件符号,并用 导线连接起来
A.A中正电荷通过棒流向B,B带正电荷 B.B中负电荷通过棒流向A,B带正电荷 C.棒中有持续电流从A流向B,使B张角增大 D.棒中有持续电流从B流向A,使A张角先减小,后增大
电流
例5.如图所示,通过小灯泡的电流方向是
,通过小灯泡的自由电子
定向移动的方向是
。(选填“A 向 B”或“B 向 A”)
电路
电路
电路的三种状态:
人教版第五章《电流和电路》复习ppt课件解析

!任何情况
下都不能 把电池的 两端直接 连在一起!
器材:小灯泡一个 ,
一个开关,两节电 连接
池 、 一些导线。 电路
时开
要求:连接电路, 关一
使灯泡亮还要受开关 定要
的控制。
断开!
L2
L1
②中和不是意味着等量正负电荷被消 灭,实际上电荷总量保持不变,只是 等量的正负电荷使物体整体显不出电 性。
4.电流的三种效应。 (1)电流的热效应 白炽灯,电饭锅等 (2)电流的磁效应 电铃,电磁起重机 (3)电流的化学效应 电解、电镀等
5.单位: (1)国际单位:安培(A) (2)常用单位:mA、μA (3)换算关系:1A=1000mA 1mA=1000μA
+
两节电池不画成
电灯泡
相交不相连的导线
相交并且相连的导线
画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀
这样画好吗
实物连线图
电路图
画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀, 元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形,有 棱有角,导线要横平竖直。
这样呢
画电路图的要求
原因: 不同物质原子核束缚电子的本领不同。 实质: 电子从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。 能的转化:机械能→电能。
②接触带电:物体和带电体接触带了电。 如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电:由于带电体的作用,使带 电体附近的物体带电。
3.两种电荷: ①规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。 实质:物质中的原子失去了电子 ②规定用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。 实质:物质中的原子得到了多余的电子。
高一物理第五章知识点笔记

高一物理第五章知识点笔记第一节电流和电路1. 电流的概念- 电流是指单位时间内电荷通过导线横截面的数量。
- 用电流强度(I)来表示,单位是安培(A)。
2. 电流的方向和电子的流动方向- 电流的方向是由正电荷向负电荷的流动方向定义的。
- 电子的流动方向则与电流的方向相反。
3. 电路的基本组成- 电源:提供电流的源头,如电池或发电机。
- 导线:传导电流的路径,通常使用金属导体。
- 元件:根据需要对电流进行控制和转换的装置,如电阻、电容等。
4. 闭合电路与开启电路- 闭合电路:电流能够正常流动的电路,其中所有的开关都处于闭合状态。
- 开启电路:电流无法流动的电路,其中至少有一个开关处于断开状态。
第二节电阻和电阻率1. 电阻的概念- 电阻是指阻碍电流通过的程度。
- 用电阻值(R)来表示,单位是欧姆(Ω)。
2. 电阻的计算公式- 电阻的计算公式为R = ρ l / A,其中ρ为电阻率,l为导体长度,A为导体横截面积。
3. 电阻的影响因素- 导体材料:不同材料的电阻率不同,如铜的电阻率较小,铁的电阻率较大。
- 导体长度:导体长度增加时,电阻增加。
- 导体横截面积:导体横截面积减小时,电阻增加。
4. 电阻的串联和并联- 串联电阻:电阻依次连接在同一条电路中,电流依次通过各个电阻。
- 并联电阻:电阻同时连接在电路中,电流分流通过各个电阻。
第三节电压和电动势1. 电压的概念- 电压是指单位电荷在电路中所具有的电势能。
- 用电压(U)来表示,单位是伏特(V)。
2. 电压的产生方式- 电池:通过化学反应产生电压差。
- 发电机:通过机械转动产生电压差。
3. 电动势的概念- 电动势是指电源单位电荷所具有的电势能。
- 用电动势(E)来表示,单位是伏特(V)。
4. 电压和电动势的关系- 电压等于电动势在闭合回路中的终止电势减去起始电势。
第四节电功和功率1. 电功的概念- 电功是指单位时间内电源将电能转化为其他形式能量的能力。
《电流和电路》ppt课件

练一练
2.请分析如下电路图,指出连错的导线,并 改正。
课堂小结
电
电
流
路
电 路 图
电 路 状 态
负极流向正极)
二、电路
1.电路的组成
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电 流可以流过的路径叫做电路。
2.电路元件的作用
(1)电 源: 提提供供电电能能 (2)用电器: 消消耗耗电电能能 (3)导 线: 输送电能 (4)开 关: 控制电路
只有电路闭合时,电路中才有电流。
各种电源
干电池
元件符号
练一练
请画出以下电路的电路图。
M
练一练
请根据电铃的电路图,用画笔代替导线,连接 相应的电路。
四、电路的状态
1.通路: 处处连通,用电器能够工作的电路。
2.断路: 某处被断开,没有电流通过的电路。
3.短路: 直接用导线将电源正负极相连的电路。
电源短路时会损坏电源,甚至引起火灾!
练一练
氧化银电池
蓄电池
硅光电池锂Leabharlann 池学生电源燃料电池
发电机
各种开关
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
三、电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱?
用符号表示电路连接的图,叫做电路图。
电流和电路-完整版PPT课件

想一想: 1)最简单的电路有哪几部分组成? 2)各个部分的作用是什么? 每部分你在生活中见过或者听说过哪 些?请举几个例子。 3)电路中有持续电流的条件是什么?
电路 3.电路的构成
电源 用电器 开关 导线
①电源:提供电能
②用电器:消耗电能 ③开关:控制电路通断 ④导线:连接电路元件,提供电流的流动路径
通过连接电路的活动,激发学生的学习兴 趣。
想想做做
电灯
! 任何情况 下都不能把电 池的两端直接 连在一起!
开关
电池
怎样连接,可以控制灯泡?
温馨提示
• 连接电路时,开关一定要处于断开状态。 • 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电
池的两极连接起来。
• 实验时若发现异常情况(如导线和电池发 热),请先断开开关并及时报告老师!
11. 如图所示电路,开关闭合后,灯丝中的自 由电子移动的方向是
• 从 。(填“A到B”或“B到A”)
12. 请根据下图的实物连接图画出电路图,并 标明电流的方向。
13. 如图甲所示,将废灯泡的灯芯接入电路中时, 常温下玻璃时绝缘体,灯泡不亮。当用酒精灯对 灯芯的玻璃柱加热一段时间后,如图乙所示会发 现灯泡 ,这表明绝缘体在一定条件下会变 成。
2.在下图中连接电子门铃的电路,并画出它的 电路图。电子门铃可以用 电子门这铃样的符号 代表。
电子门铃
3.下图是常用手电筒的剖面图,观察它的结构。 按下按纽时,电路是怎样接通的?画出它的电
路图。
小结
形成的原因:
1.电流
电荷的定向移动形成电流。
方向:
正电荷的移动方向为电流的正方向。
形成电流的条件:
• (2)一个完整的电路是由 电源 、用电器 、 开关 和导线 组成。
电流和电路ppt_PPT课件

5、电路的三种状态
(1)、通路:电路连接后,处处连通的电路叫通 路。
? ?
(2)、开路:当开关未闭合,或 电线断裂致使线路在某处断开的电 路,叫做开路。又叫断路(
(3)、短路:直接用导线把电源或用电器两 端连接起来。
如何把上述电路的连接情况表 示出来呢?
画起来太复杂、有些复杂的电路 图根本无法表示。 怎么办呢?
请同学们从实验室借用小灯泡、干电池、开关、导线组成 电流的路径,设法使小灯泡发光。(实验中注意,任何情 况下都不能把电池的两端直接连在一起。)
物理实验室
实验结论:
灯泡亮了,说明有电流流过灯泡。如果 取掉干电池,小灯泡又不亮了。
我们知道,导线、灯泡和灯丝都是金属做的, 金属里有大量可以自由移动的电子,平时它们运动 的方向杂乱无章,可是接上电池之后,它们就受到 了推动力,出现了定向移动,于是形成了电流。 小灯泡持续发光,表示有持续电流通过灯泡的灯丝, 而这个持续电流正是干电池提供的。可见要得到持 续电流,首先必须得有向电池这样的装置。
4、电路
开关 、______ 电源 、______ 用电器 、______ 导线 组成的。 电路是由______
电 源:能够持续向用电器提供电能的装置 如:干电池 蓄电池 发电机等
用电器:利用电能工作,是消耗电能的装 置。 开 关:控制用电器工作的元件。
导 线:把上述器件连接起来。输送电能
元件符号
电流: 电荷的定向移动形成电流 物理学中把正电荷定向移动方向规定为 电流方向.
在电源外部电流是从正极流向负极。
小资料
半导体二极管
二极管
具有单向导电性。电流只
能从他的一段流向另一端,不能反 向流动。有一种二极管,电流流过 的时候能够发光,叫做发光二极管。 电视机、收录机等许多家用电器上 的指示灯都是发光二极管,有些城 市道路上的红绿灯用的也是发光二 极管。
九年级物理上册电流和电路知识点

九年级物理上册电流和电路知识点物理的力学主要研究的是平衡现象,例如气体、液体、固体的状态方程,各种热力学平衡性质和化学平衡的研究等。
物理力学主要借助统计力学的方法。
下面是我整理的九年级物理上册电流和电路知识点,仅供参考希望能够帮助到大家。
九年级物理上册电流和电路知识点1、电流:定向移动成电流,电流方向有规定;电源外部正到负;自由电子是倒流单位:电流强度是描写电流强、弱的物理量,简称电流,符号为I,常用的单位有:安培(A)、毫安(mA)、微安(μA)。
1安=1000毫安,1毫安=1000微安。
2、电压的作用与单位:电压是形成电流的原因,电源是提供电压的装置。
电压的常用单位是伏。
有时,为了较方便地描述高电压或低电压,也用千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等单位。
它们的换算关系是1千伏=1000伏1伏=10-3千伏1毫伏=10-3伏1伏=1000毫伏1微伏=10-6伏1伏=106微伏3、用电流表测电流:(1)接入电路前① 一定要检查指针是否对准零刻度线,如果指针在零刻度线偏右处,使用后测量出的数据会比真实值偏大。
因此,若发现指针设有指零刻度,一定要进行调整后再使用。
② 估测待测电路的电流强度。
若小于0.6安培,选0—0.6安培量程。
若在0.6安培—3安培之间,选0—3安培量程。
在不能预先估计被电流大小的情况下,可先拿电路的一个线头迅速试触电流表较大量程的一个接线柱,如指针偏转很小,则可换较小的量程;如指针偏转较大且在量程之内,则可接较大的量程;如指针迅速偏转且超过量程,则所用的电流表不能测量。
(2)联入电路时① 必须把安培表串联在待测电路中。
② 必须使电流从“+”接线柱流入安培表,从“-”接线柱流出安培表。
③ 严禁将安培表直接连到电源的两极上。
(3)联入电路后:电路接完后,在正式接通电源前必须先试触,同时观看安培表的指针偏转情况:① 指针不偏转:可能电路有断开的地方。
② 指针偏转过激,超过满刻度又被弹回,说明量程选小了。
人教版九年级物理第五章《电流和电路》复习PPT课件

常用单位:毫安(mA)、微安(μA) (3)、单位换算: 1A=103mA
1mA=103μA 1A=106μA
2021
19
电流表的使用:
串 联
短 路
2021
20
26
电流表的使用规则
(1)要把电流表串联 在待测电路中
(2)要使电流从“十”接线柱流进电流表, 从“一” 接线柱流出电流表
(3)不准把电流表直接连到电源 的两极上 (4)不要超过电流表的量程
导体善于导电是因为其内自由移动的电荷多,而 绝缘体内自由移动的电荷少。(都有电子)
导体与绝缘体没有绝对的界限。在一定条件下可以
转化。如玻璃是绝缘体,加热后成导体。
金属导电靠的是自由电子,酸、碱、盐溶液导电
靠的是正负离子。
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二、电流和电路 1、形成电流的原因:
电荷的定向移动形成电流
2、电流的方向:
++
思考:检验物体是否带电有哪些方法?
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3.电荷量. 电荷的多少 用 Q 表示
单位: 库仑, 简称 库 符号是 C .
元电荷:最小电荷.符号 e . e= 1.6x10 -19 C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
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思考:一个物体接触带正电的验电器的金属球
时,若验电器的金属箔片先合拢后又逐渐张开,
2、保密室有两道门,只有当两道门都关上时(关 上一道门相当于闭合一个开关,值班室内的指示 灯才会发光,表明门都关上了.下图中符合要求 的电路是( A )
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思考:1、如图示A、B、C为三个用丝线悬吊的小
球,相互作用情况如下,则下述正确的是
A、若A带正电,则C一定带正电。 B、若A带负电,则C一定带正电。 C、如B带正电,A一定带正电,C一定带负电。 D、A、B一定带同种电荷,C可能不带电。
物理上册第五章《电流和电路》课件人教版新课标

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二、电荷从哪里来?
原子核 1、原子
电子 2、元电荷:e=1.6×10-19c
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三、电流的形成:
1、电流的形成:电荷定向移动形 成电流
2、导体和绝缘体: 容易导电的物体是导体 不容易导电的物体是绝缘体
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谢谢各位的光临和指导!
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怎样检验物体是否带电— 验电器
验电器一
实验中用__验__电__器__来检 验物体是否带电,原理
验电器二
是__同_种__电__荷_相__互__排_斥___。
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4、电荷量(电量)
电荷的多少叫电荷量,符号是Q。
电荷量的单位是库仑,符号是C。
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二、原子结构 元电荷
原子核(正电)
+1 1
+8 2
6
氢原子
氧原子
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2、摩擦起电的原因:
不同种物质,原子核对电子束缚本领强弱不同造 成的。
当两物体相互摩擦时,电子由原子核对电子束缚 本领弱的物体,转移到原子核对电子束缚本领强 的物体上。失去电子的物体带正电,得到电子的 物体带等量的负电。
摩擦起电的实质是:电子发生了转移
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正电荷:被绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷
两种电荷
负电荷:被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷
3、电荷间的相互作用规律:
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引体。甲物体排斥 乙物体,乙物体吸引丙物体,如果丙物体
带正电。则甲物体带_ 负__电。
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导体和绝缘体之间并没有绝对的界限, 在一定条件下可相互转化 金属锡的原子核所带的正电荷量和核外 电子所带的负电荷在数量上是相等的。 等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
解释纸屑被吸引后又被弹开,当纸屑 接触物体后 ,物体上的电荷传给了纸屑,物体和 纸屑带同种电荷,相互排斥 + + + + +
带电体的性质:吸引轻小物体
验电器的构造
电荷之间的相互作用 验电器的作用 验电器的原理同种电荷相互排斥
Q
摩擦起电的实质: 不同物质的原子核束缚核外电子的能力 不同, 在摩擦过程中,原子核束缚核外电子能 力强的物质得到电子带负电 原子核束缚电子能力弱的物质失去电子 带正电。
用规定的符号表示电路连接的图 叫做电路图。
短路
串联
并联 把元件并列的连 接起来的电路
定 把元件逐个顺 次连接起来的 义 电路
电路中只有一 特 条电流路径, 一处段开所有 征 用电器都停止 工作。
电路中的电流路 径至少有两条, 各支路中的元件 独立工作,互不 影响。
干路中的开关控 制整个电路。支 路中的开关控制 该支路。
+ 50 50×1.6×10-19C
+
三种电路: ①通路:接通的电路。 ②开路:断开的电路。 ③短路:定义:电源两端或用电器两端 直接用导线连接起来。 特征:电源短路, 电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧 坏导线的绝缘皮,很容易引起火灾。 短路 短路分为电源被短路和用电器被短路
L1
L2
L1
L2
电流的形成:电荷的定向移动
靠近那条线读那条
250mA 0.12A
0.32A
0.56A
1.4A
相等
串联电路中各处电流都相等。 字母:I=I1=I2=I3=……In
A A A
并联电路中总电流等于各支路中电流之和。 字母: I=I1+I2+I3+……In
云层与空气摩擦失去电子或者得到电子
识别电路串、并联的常用方法:(选择合适的方法熟练掌握) ①电流分析法:在识别电路时,电流:电源正极→各用电器→电源 负极,若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路 只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器, 这时电路有串有并,叫混联电路 ②断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这 两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电 器为并联。 ③节点法:在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器 或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共 同点 ④观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流 出端为“尾”,观察各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为串联; 若“首、首”,“尾、尾”相连,为并联。 ⑤经验法:对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据 他们的某些特征判断连接情况。
开 控制整个电路 关 作 用 电 路 图 实 装饰小彩灯、 开关和用电器 例
家庭中各用电器、 各路灯
小彩灯之间是串联, 小彩灯和台灯,电视,之间是并联。
并联
4、电流的三种效应。 (1)、电流的热效应。如白炽灯,电饭锅等。 (2)、电流的磁效应,如电铃等。 (3)、电流的化学效应,如电解、电镀等。 注:电流看不见、摸不着,我们可以通过各种 电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换 法的科学思想。 (1)、国际单位: A (2)、常用单位:mA 、μA (3)、换算关系:1A=1000mA 1mA=1000μA
小灯泡的构造
电流方向与负电荷定向移动的方向相反 在电源内部电流从电源负极到正极
二极管:单向导电性 + 二极管
发光二级管
电路中有电流的条件: 1、电路中有提供电压的电源 2、电路是闭合的
电源把其他形式的能转换成电能
用电器把电能转换成其他形式的能
电池在充电过程中相当于用电器, 把电能转化为化学能。 在放电过程中是电源,把化学能转化为电能。