《基础护理学》全套ppt课件 1140p
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基础护理学PPT课件
20世纪以来，基础护理学得到 了快速发展和普及，成为全球范
围内重要的护理学科体系。
随着医学技术的不断发展和进步 ，基础护理学也在不断更新和完 善，为患者提供更加全面、细致
、个性化的护理服务。
02
基础护理学的基本概念
护理伦理
护理伦理的概念
护理伦理是指护士在从事医疗护理工作中应遵循的道德规范和职 业操守。
社区护理
总结词
基础护理学在社区护理中的应用，主要包括健康宣教、 预防接种、健康检查和康复指导等方面。
详细描述
社区护理中，健康宣教是重要的工作内容之一。护理人 员需要向社区居民传授健康知识和技能，提高居民的健 康意识和自我保健能力。预防接种和健康检查则是为了 预防疾病的发生和及早发现潜在的健康问题。康复指导 则是在社区居民患病后，根据医生的建议，指导进行适 当的锻炼和康复训练，促进身体恢复。同时，社区护理 还需要与社区居民建立良好的关系，为居民提供个性化 的健康服务。
案例四：老年痴呆患者的照顾与支持
要点一
总结词
要点二
详细描述
老年痴呆患者的护理重点是提供安全的环境、定期进行 身体检查、保持营养和水分充足、提供必要的心理支持 和活动。
老年痴呆是一种常见的神经系统退行性疾病，对患者的 认知功能和日常生活能力造成严重影响。为了照顾和支 持老年痴呆患者，需要采取一系列的护理措施，包括提 供安全的环境、定期进行身体检查、保持营养和水分充 足、提供必要的心理支持和活动。通过这些措施，可以 有效地提高患者的生活质量，减少并发症的发生。
家庭护理
总结词
基础护理学在家庭护理中的应用，主要包括疾病预防、 日常护理、家庭急救和康复指导等方面。
详细描述
家庭护理中，预防疾病的发生是关键。护理人员需要指 导家庭成员保持良好的生活习惯和卫生习惯，定期进行 身体检查，及时发现潜在的健康问题。日常护理则包括 对家庭成员的饮食、穿衣、休息等方面的照顾，以及定 期进行家庭环境清洁和消毒工作。家庭急救是指在突发 情况下，进行及时的急救处理，如心肺复苏、止血等， 为后续治疗争取时间。康复指导则是在家庭成员患病后 ，根据医生的建议，指导进行适当的锻炼和康复训练， 促进身体恢复
基础护理学PPT课件
温仍正常改为每天测量2次
- 手术患者，术前1天8pm测量体温，术后每天测量4次，
连续测量3天，体温恢复正常改为每天测量2次
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3－3
第二节 脉搏的评估与护理
一、正常脉搏及生理变化 二、异常脉搏的评估及护理 三、脉搏的测量
《基础护理学》配套多变化
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3－14
强弱异常
交替脉(alternating pulses)
- 指节律正常，而强弱交替出现的脉搏 - 见于高血压性心脏病、冠心病
水冲脉(water hammer pulse)
- 脉搏骤起骤降，急促有力 - 见于主动脉瓣关闭不全、甲亢
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3－15
脉率
指每分钟脉搏搏动的次数(频率) 正常情况
- 60～100 次/分 - 脉率和心率一致
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3－8
脉率
影响脉率的因素
- 年龄 ：随年龄的增长而逐渐减低，到老年时轻 度增加
- 性别：女性稍快于男性 - 体型：身材细高者比矮胖者脉率慢 - 活动、情绪 - 饮食、药物
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- 婴幼儿、精神异常、昏迷、口腔疾患、口鼻手术、张 口呼吸者禁忌口温测量
- 腋下有创伤、手术、炎症，腋下出汗较多者，肩关节 受伤或消瘦夹不紧体温计者禁忌腋温测量
- 直肠或肛门手术、腹泻、心肌梗死者禁忌肛温测量
- 婴幼儿、危重患者、躁动患者，应设专人守护，防止 意外
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3－2
三、体温的测量
3－9
二、异常脉搏的评估及护理
异常脉搏的评估
- 脉率异常 - 节律异常 - 强弱异常 - 动脉壁异常
基础护理学第一章ppt课件
的生物人向整体人和社会人方向转变。 2、 护理学的内容：
（1）临床护理：基础护理和专科护理 （2）社区护理：将公共卫生学和护理学的知识与技
能相结合 （3）护理管理：对护理工作的诸要素—人、财、物、
时间、信息进行科学的计划、组织、指挥、协调 和控制，以提高护理工作的效率和质量。 （4）护理教育：基本护理教育、毕业后护理教育和 继续护理教育 （5）护理研究：促进护理理论、知识和技术的更新
12
三、《基础护理学》的学习方法 1、首先要理解基础护理学的概念和意义， 树立热爱生命，关爱生命，喂病人服务的 信念。 2、与基础医学、临床医学进行联系 3、基础护理学是一门实践性强的课程，要 切实掌握基本要点和程序，练习熟练的技 能技巧。 4、在理论学习的同时，要重视实践锻炼。
13
5
南丁格尔奖获得者
6
二、现代护理学的发展 1、以疾病为中心的护理阶段 2、以病人为中心的护理阶段 3、以人的健康为中心的护理阶段
7
三、我国护理学的发展 （一）祖国医学与护理：三分治七分养，养即护理 （二）中国近代护理发展：1888年，美国的约翰 逊女士在福州创办了我国第一所护士学校 （三）中国现代护理的发展 1、护理教育体质的逐渐完善 2、临床护理实践得到较大的发展 3、护理管理体制的健全 4、广泛开展护理学术活动
3
一、护理第学的一形节成 、护理学的发展
1、人类早期的护理：自我护理和家庭护理
2、中世纪的护理：宗教护理，缺乏专业训练和护 理设备，仅限于简单的护成立，护理事业开始作为一项独立高尚的事 业，宗教革命使护理的发展进入了历史的黑暗时期。
4、现代护理的诞生与南丁格尔的贡献：19世纪，
和治疗，避免和减轻痛苦。
4、临床疾病阶段：帮助处于疾病中的个体解除痛苦和战胜疾 病。对于濒死者则给予必要安慰和支持。
（1）临床护理：基础护理和专科护理 （2）社区护理：将公共卫生学和护理学的知识与技
能相结合 （3）护理管理：对护理工作的诸要素—人、财、物、
时间、信息进行科学的计划、组织、指挥、协调 和控制，以提高护理工作的效率和质量。 （4）护理教育：基本护理教育、毕业后护理教育和 继续护理教育 （5）护理研究：促进护理理论、知识和技术的更新
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三、《基础护理学》的学习方法 1、首先要理解基础护理学的概念和意义， 树立热爱生命，关爱生命，喂病人服务的 信念。 2、与基础医学、临床医学进行联系 3、基础护理学是一门实践性强的课程，要 切实掌握基本要点和程序，练习熟练的技 能技巧。 4、在理论学习的同时，要重视实践锻炼。
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南丁格尔奖获得者
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二、现代护理学的发展 1、以疾病为中心的护理阶段 2、以病人为中心的护理阶段 3、以人的健康为中心的护理阶段
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三、我国护理学的发展 （一）祖国医学与护理：三分治七分养，养即护理 （二）中国近代护理发展：1888年，美国的约翰 逊女士在福州创办了我国第一所护士学校 （三）中国现代护理的发展 1、护理教育体质的逐渐完善 2、临床护理实践得到较大的发展 3、护理管理体制的健全 4、广泛开展护理学术活动
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一、护理第学的一形节成 、护理学的发展
1、人类早期的护理：自我护理和家庭护理
2、中世纪的护理：宗教护理，缺乏专业训练和护 理设备，仅限于简单的护成立，护理事业开始作为一项独立高尚的事 业，宗教革命使护理的发展进入了历史的黑暗时期。
4、现代护理的诞生与南丁格尔的贡献：19世纪，
和治疗，避免和减轻痛苦。
4、临床疾病阶段：帮助处于疾病中的个体解除痛苦和战胜疾 病。对于濒死者则给予必要安慰和支持。
基础护理学课件
宫颈炎：避免性生活和盆浴，保持宫颈局部清洁和干燥 ，遵医嘱使用抗感染药物。
05
护理管理与质量改进
护理管理的基本概念与原则
护理管理定义
护理管理是一种系统化的方法，旨在规划、协调、组织和控制护理服务的过程，以提高护理质量和患者满意度。
护理管理原则
以人为本、以患者为中心、以质量为核心、以整体为基础、以持续改进为目标。
教学内容
包括基础护理学理论、护理技术操作、临床护理实践等多个方面，涵盖了内科、外科、妇产科、儿科 等各个领域的护理知识。
基础护理学实践的考核与评价
考核方式
采取理论考试、技能操作考核和临床实 践综合评价等多种方式，全面评估学生 的学习效果和技能水平。
VS
评价标准
根据学生的平时表现、考试成绩、技能操 作和临床实践等多方面进行评价，以客观 、公正地反映学生的综合素质和水平。
基础护理学的概念与特点
基础护理学概念
基础护理学是护理学的一门分支学科，主要涉及临床基础护理的理论与实践， 包括病人入院与出院的护理、病人的清洁与舒适、病人的营养与饮食、病人的 用药与治疗等。
基础护理学特点
基础护理学具有很强的实践性和应用性，要求护士掌握基本理论知识和技能操 作，具备良好的沟通能力和团队合作精神，注重病人的参与和自我管理。
基础护理学课件
目录
• 绪论 • 护理伦理与法律 • 基础护理技术 • 常见疾病的护理 • 护理管理与质量改进 • 基础护理学实践与案例分析
01
绪论
护理学的定义与发展
01
护理学定义
02
护理学发展
护理学是一门研究人类生命过程以及如何预防和治疗疾病的学科，旨 在提高人类健康水平和生活质量。
护理学经历了从单一的疾病护理到全面照顾病人，从被动执行医嘱到 主动评估和决策的发展过程。现代护理学强调以人为本，关注人的整 体性和连续性，注重病人与家属的互动与沟通。
05
护理管理与质量改进
护理管理的基本概念与原则
护理管理定义
护理管理是一种系统化的方法，旨在规划、协调、组织和控制护理服务的过程，以提高护理质量和患者满意度。
护理管理原则
以人为本、以患者为中心、以质量为核心、以整体为基础、以持续改进为目标。
教学内容
包括基础护理学理论、护理技术操作、临床护理实践等多个方面，涵盖了内科、外科、妇产科、儿科 等各个领域的护理知识。
基础护理学实践的考核与评价
考核方式
采取理论考试、技能操作考核和临床实 践综合评价等多种方式，全面评估学生 的学习效果和技能水平。
VS
评价标准
根据学生的平时表现、考试成绩、技能操 作和临床实践等多方面进行评价，以客观 、公正地反映学生的综合素质和水平。
基础护理学的概念与特点
基础护理学概念
基础护理学是护理学的一门分支学科，主要涉及临床基础护理的理论与实践， 包括病人入院与出院的护理、病人的清洁与舒适、病人的营养与饮食、病人的 用药与治疗等。
基础护理学特点
基础护理学具有很强的实践性和应用性，要求护士掌握基本理论知识和技能操 作，具备良好的沟通能力和团队合作精神，注重病人的参与和自我管理。
基础护理学课件
目录
• 绪论 • 护理伦理与法律 • 基础护理技术 • 常见疾病的护理 • 护理管理与质量改进 • 基础护理学实践与案例分析
01
绪论
护理学的定义与发展
01
护理学定义
02
护理学发展
护理学是一门研究人类生命过程以及如何预防和治疗疾病的学科，旨 在提高人类健康水平和生活质量。
护理学经历了从单一的疾病护理到全面照顾病人，从被动执行医嘱到 主动评估和决策的发展过程。现代护理学强调以人为本，关注人的整 体性和连续性，注重病人与家属的互动与沟通。
基础护理学ppt
详细描述
1. 病情观察：密切观察患者的生命体征、意识状态 、呼吸、心率等指标，及时发现病情变化并采取相 应措施。
2. 基础护理：做好口腔、皮肤、头发等清洁护 理，保持床单位整洁、干燥，及时更换污染的 衣物和床单。
3. 饮食护理：根据患者的病情和营养状况，制 定合理的饮食计划，提供高蛋白、低脂肪、易 消化的食物。
推动医学发展
基础护理学作为医学的一个重要分 支，为医学研究和教育提供了基础 理论和临床实践的支持，推动了医 学的发展。
基础护理学的历史与发展
历史
基础护理学起源于人类社会的早期，随着医学的发展和人们对健康的关注逐 渐提高，基础护理学逐渐发展成为一门独立的学科。
发展
在现代，基础护理学已经成为医学的一个重要分支，为人类的健康事业做出 了重要贡献。同时，随着科技的进步和社会的发展，基础护理学也不断发展 和创新，如引入信息技术和健康管理理念等。
病人心理
研究病人在治疗过程中的心理 活动和行为特点，如焦虑、恐 惧、孤独等，以及这些心理状
态对病人恢复的影响。
护士心理
研究护士在工作中所需要具备 的心理素质和能力，如沟通技 巧、情绪管理、应对压力等， 以提高护士的工作质量和效率
。
护理管理
定义
护理管理是指护士长对病房的日常 事务进行管理和监督，确保病房的 正常运转，提高护理质量和效率。
急救技巧
CPR技能
掌握心肺复苏术（CPR）技能，能够在紧 急情况下进行急救。
包扎技能
掌握包扎技能，能够正确地包扎伤口和创 面。
止血技能
掌握止血技能，能够快速有效地控制出血 。
搬运技能
掌握正确的搬运技能，能够安全地将患者 转移至安全地带。
安全防护技巧
1. 病情观察：密切观察患者的生命体征、意识状态 、呼吸、心率等指标，及时发现病情变化并采取相 应措施。
2. 基础护理：做好口腔、皮肤、头发等清洁护 理，保持床单位整洁、干燥，及时更换污染的 衣物和床单。
3. 饮食护理：根据患者的病情和营养状况，制 定合理的饮食计划，提供高蛋白、低脂肪、易 消化的食物。
推动医学发展
基础护理学作为医学的一个重要分 支，为医学研究和教育提供了基础 理论和临床实践的支持，推动了医 学的发展。
基础护理学的历史与发展
历史
基础护理学起源于人类社会的早期，随着医学的发展和人们对健康的关注逐 渐提高，基础护理学逐渐发展成为一门独立的学科。
发展
在现代，基础护理学已经成为医学的一个重要分支，为人类的健康事业做出 了重要贡献。同时，随着科技的进步和社会的发展，基础护理学也不断发展 和创新，如引入信息技术和健康管理理念等。
病人心理
研究病人在治疗过程中的心理 活动和行为特点，如焦虑、恐 惧、孤独等，以及这些心理状
态对病人恢复的影响。
护士心理
研究护士在工作中所需要具备 的心理素质和能力，如沟通技 巧、情绪管理、应对压力等， 以提高护士的工作质量和效率
。
护理管理
定义
护理管理是指护士长对病房的日常 事务进行管理和监督，确保病房的 正常运转，提高护理质量和效率。
急救技巧
CPR技能
掌握心肺复苏术（CPR）技能，能够在紧 急情况下进行急救。
包扎技能
掌握包扎技能，能够正确地包扎伤口和创 面。
止血技能
掌握止血技能，能够快速有效地控制出血 。
搬运技能
掌握正确的搬运技能，能够安全地将患者 转移至安全地带。
安全防护技巧
基础护理学说课ppt课件
13
（五）考核方法
我们的考核以考试的形式进行，以百分制记录，考核分理 论考核和技能操作考核，理论考核以闭卷形式进行，成绩 占60%比例；技能考核包括整体护理技能测评、护士素质 测评和沟通能力测评，成绩占40%比例，操作技能的考核 在学习并练习后即考核。无论理论还是技能考核，考核的 老师都会严格监考并给出公平的成绩。
情感目标
具备高尚的职业道德和职业情感，具备良好的人文素养 和人文关怀意识。 能运用所学知识与病人良好沟通，为患者提供优质护理 服务。
8
（四）、教材Biblioteka • 1. 教材选择 • 2. 辅助教材 • 3. 考核方法
9
教材选择： 本课程使用由人民卫生出版社出版的《基础 护理学》（第5版），属卫生部第五轮规划 教材、专供全国高等学校本科本科护理学专 业使用，此教材适应护理专业的发展需要， 符合护理专业的培养目标。
• 此同时对存在一些问题需要我们在以的教学中不 断改善，以提高教学质量。
26
27
基础护理学说课
请在此输入您的副 标题
1
说课内容
• 一、说课程设置 • 二、说教法 • 三、说学法 • 四、说教学过程 • 五、说教学效果 • 六、教学反思
2
一、说课程设置
• （一）课程性质 • （二）课程作用 • （三）课程目标 • （四）教 材 • （五）考核方法
3
1 课程性质
基础医学 基础基础 护理学
10
课程内容
六 大 模 块
环境要求 无菌技术 生活护理 对症护理 危重患者护理 医疗与护理文件
11
《基础护理学》共安排144个学时，其中理 论课70学时，实验课74学时。
12
辅助教材
1.在实验教学上，为了配合课堂教学，通过积极的探 索并结合临床编写出版了实验教材 《基础护理学实验 教程》。 2.扩充性资料使用情况：教学过程中，根据教学需要 编写了一些辅助资料，例如：《基础护理学习指导及 习题集》、《护士执业资格考试辅导用书》、《基础 护理学习题集》等。以利于学生开阔视野，巩固学习 的知识，同时提高学生学习的主动性。
（五）考核方法
我们的考核以考试的形式进行，以百分制记录，考核分理 论考核和技能操作考核，理论考核以闭卷形式进行，成绩 占60%比例；技能考核包括整体护理技能测评、护士素质 测评和沟通能力测评，成绩占40%比例，操作技能的考核 在学习并练习后即考核。无论理论还是技能考核，考核的 老师都会严格监考并给出公平的成绩。
情感目标
具备高尚的职业道德和职业情感，具备良好的人文素养 和人文关怀意识。 能运用所学知识与病人良好沟通，为患者提供优质护理 服务。
8
（四）、教材Biblioteka • 1. 教材选择 • 2. 辅助教材 • 3. 考核方法
9
教材选择： 本课程使用由人民卫生出版社出版的《基础 护理学》（第5版），属卫生部第五轮规划 教材、专供全国高等学校本科本科护理学专 业使用，此教材适应护理专业的发展需要， 符合护理专业的培养目标。
• 此同时对存在一些问题需要我们在以的教学中不 断改善，以提高教学质量。
26
27
基础护理学说课
请在此输入您的副 标题
1
说课内容
• 一、说课程设置 • 二、说教法 • 三、说学法 • 四、说教学过程 • 五、说教学效果 • 六、教学反思
2
一、说课程设置
• （一）课程性质 • （二）课程作用 • （三）课程目标 • （四）教 材 • （五）考核方法
3
1 课程性质
基础医学 基础基础 护理学
10
课程内容
六 大 模 块
环境要求 无菌技术 生活护理 对症护理 危重患者护理 医疗与护理文件
11
《基础护理学》共安排144个学时，其中理 论课70学时，实验课74学时。
12
辅助教材
1.在实验教学上，为了配合课堂教学，通过积极的探 索并结合临床编写出版了实验教材 《基础护理学实验 教程》。 2.扩充性资料使用情况：教学过程中，根据教学需要 编写了一些辅助资料，例如：《基础护理学习指导及 习题集》、《护士执业资格考试辅导用书》、《基础 护理学习题集》等。以利于学生开阔视野，巩固学习 的知识，同时提高学生学习的主动性。
基础护理学绪论PPT课件
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19
通风
• 通风换气，可变换室内的温度和湿度，从而刺激皮肤的血 液循环，刺激汗液蒸发及热的散失，增加病人的舒适感
• 通风30分钟即可达到换置室内空气的目的 • 污浊的空气中氧气不足，使人的正常生理及心理状况受到
干扰，常产生烦躁、倦怠、头晕、食欲不振等。 • 室内的空气与外界空气持续交换，可保持空气的新鲜，调
、血压升高、血管收缩、肌肉紧张，以及出现焦躁 、易怒、头痛、失眠等症状
说话轻
走路轻 操作轻
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关门轻
21
光线
• 可见光：调整人体各组织器官的功能。 • 红外线：能使照射部位温度升高，血管
扩张，血流增快，改善皮肤和组织的营 养状况，使人食欲增加，舒适愉快 • 紫外线：有强大的杀菌作用，辐射能削 弱细菌病毒的活力，抑制其生长繁殖;直 射可直接杀死细菌及病毒
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6
环境因素对健康的影响
• 自然环境因素对健康的影响：自然气候、地形 地质、环境污染的影响
社会环境因素对健康的影响：社会经济、社会 关系、生活方式、卫生保障
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7
护理与环境的关系
• 国际护士会的倡导
• 保护和改善人类环境，成为人类为生存和健康 而奋斗的一个主要目标
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10
安全舒适性
• 治疗性安全： • 生物环境安全： • 医患关系和谐：
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11
管理统一性
• 医院根据具体情况制定院规，统一管理 • 病区护理单元中应做到：
• 病室的整齐，规格统一，物品摆放以根据需求及使
用方便为原则 • 病人的皮肤、头发、口腔等要保持清洁 • 工作人员应仪表端庄、服装整洁大方，尽量减少噪
《基础护理学》第四版
-社会经济：人群健康与经济发展是相互促进的双向作用。 -社会阶层：反映人们所处不同的社会环境，健康状况也呈
现种种差别。
-社会关系：人在社会网络中的相互关系是否协调，是否能 相互支持，不仅是影响健康的因素，而且是健 康的基本内容。
《基础护理学》配套多媒体课件
二、环境因素对健康的影响
-文化因素：文化是一个社会或其亚群成员所特有的物质和 精神文明的总和，即特定人群适应社会环境和 物质环境的传统模式。 -生活方式：生活方式作为一种社会因素影响健康是指各种 个人和社会的行为模式。 -卫生服务：主要工作是向个人和社区提供范围广泛的促进 健康、预防疾病、医疗护理和康复服务，保护 和改善人群的健康。
《基础护理学》配套多媒体课件
一、医院环境的特点及其分类
医院环境的分类
-医院环境是医务人员提供医疗服务的场所，
可分为物理环境、医疗服务环境及医院管理 环境。
《基础护理学》配套多媒体课件
一、医院环境的特点及其分类
物理环境（也称硬环境）
－指医院的建筑设计、基本设施以及院容院貌等 为主的物质环境 －是表层的，具体的，有形的 －包括视听环境、嗅觉环境、仪器设备、工作场 所等，是医院存在和发展的基础
《基础护理学》配套多媒体课件
三、护理与环境的关系
保护人民健康，满足人民需要
-为了满足人民的需要，护士有责任和义务学习和 掌握有关环境的知识，并运用自身的知识，开展 健康教育，努力保护和改善环境。
《基础护理学》配套多媒体课件
第二节 医院环境
一、医院环境的特点及其分类 二、医院环境的调控
《基础护理学》配套多媒体课件
《基础护理学》配套多媒体课件
医院周围环境的噪声虽非护理人员所能控制，但
现种种差别。
-社会关系：人在社会网络中的相互关系是否协调，是否能 相互支持，不仅是影响健康的因素，而且是健 康的基本内容。
《基础护理学》配套多媒体课件
二、环境因素对健康的影响
-文化因素：文化是一个社会或其亚群成员所特有的物质和 精神文明的总和，即特定人群适应社会环境和 物质环境的传统模式。 -生活方式：生活方式作为一种社会因素影响健康是指各种 个人和社会的行为模式。 -卫生服务：主要工作是向个人和社区提供范围广泛的促进 健康、预防疾病、医疗护理和康复服务，保护 和改善人群的健康。
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一、医院环境的特点及其分类
医院环境的分类
-医院环境是医务人员提供医疗服务的场所，
可分为物理环境、医疗服务环境及医院管理 环境。
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一、医院环境的特点及其分类
物理环境（也称硬环境）
－指医院的建筑设计、基本设施以及院容院貌等 为主的物质环境 －是表层的，具体的，有形的 －包括视听环境、嗅觉环境、仪器设备、工作场 所等，是医院存在和发展的基础
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三、护理与环境的关系
保护人民健康，满足人民需要
-为了满足人民的需要，护士有责任和义务学习和 掌握有关环境的知识，并运用自身的知识，开展 健康教育，努力保护和改善环境。
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第二节 医院环境
一、医院环境的特点及其分类 二、医院环境的调控
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医院周围环境的噪声虽非护理人员所能控制，但
《基础护理学-幻灯片教材》
患者准备：了解搬运的步骤及配合方法 环境准备：宽敞，便于操作 护士准备：衣帽整洁，洗手，戴口罩
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二、平车运送法
【注意事项】
搬运轻稳、准确，
患者安全、舒适
搬运过程中，患者
无病情变化，未造成 损伤等并发症
患者的持续性治疗
未受影响
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二、平车运送法
四、变换卧位法
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四、变换卧位法
【注意事项】
-协助患者更换卧位时，应注意节力原则； -协助患者翻身时，应将患者身体稍抬起再行翻
身，切忌拖、拉、推等动作，以免擦伤皮肤；
-协助患者更换卧位时，应注意观察病情与受压
部位情况；
-为有特殊情况的患者更换卧位时，应特殊对待。
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适用范围：
-颈椎骨折患者作颅骨牵引时，用作反牵引力。
-减轻颅内压，预防脑水肿。
-颅脑手术后的患者。
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膝胸卧位（knee-chest position）
适用范围：
-肛门、直肠、乙状结肠镜检查及治疗。 -矫正胎位不正或子宫后倾。 -促进产后子宫复原。
《基础护理学》配套多媒体课件
-某些面部及颈部手术后患者。采取半坐卧位可 减少局部出血。 -心肺疾病引起呼吸困难的患者。 -腹腔、盆腔手术后或有炎症的患者。 -疾病恢复期体质虚弱的患者。采取半坐卧位， 使患者逐渐适应体位改变，有利于向站、立位 过渡。
《基础护理学》配套多媒体课件
心肺疾病引起呼吸困难者 采取半坐卧位的机理
采取半坐卧位，由于重力作用，部分血液滞留于
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二、卧位的分类
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二、平车运送法
【注意事项】
搬运轻稳、准确，
患者安全、舒适
搬运过程中，患者
无病情变化，未造成 损伤等并发症
患者的持续性治疗
未受影响
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二、平车运送法
四、变换卧位法
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四、变换卧位法
【注意事项】
-协助患者更换卧位时，应注意节力原则； -协助患者翻身时，应将患者身体稍抬起再行翻
身，切忌拖、拉、推等动作，以免擦伤皮肤；
-协助患者更换卧位时，应注意观察病情与受压
部位情况；
-为有特殊情况的患者更换卧位时，应特殊对待。
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适用范围：
-颈椎骨折患者作颅骨牵引时，用作反牵引力。
-减轻颅内压，预防脑水肿。
-颅脑手术后的患者。
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膝胸卧位（knee-chest position）
适用范围：
-肛门、直肠、乙状结肠镜检查及治疗。 -矫正胎位不正或子宫后倾。 -促进产后子宫复原。
《基础护理学》配套多媒体课件
-某些面部及颈部手术后患者。采取半坐卧位可 减少局部出血。 -心肺疾病引起呼吸困难的患者。 -腹腔、盆腔手术后或有炎症的患者。 -疾病恢复期体质虚弱的患者。采取半坐卧位， 使患者逐渐适应体位改变，有利于向站、立位 过渡。
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心肺疾病引起呼吸困难者 采取半坐卧位的机理
采取半坐卧位，由于重力作用，部分血液滞留于
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二、卧位的分类
基础护理学课件ppt
基础护理学的发展历程
基础护理学经历了多个阶段的发展， 包括经验积累、理论形成和实践应用 等阶段，逐渐形成了现代的基础护理 学体系。
基础护理学的应用领域
临床护理
临床护理是基础护理学应用的重要领域之一，包括 内科、外科、妇产科、儿科等各个科室的护理实践 。
社区护理
社区护理是基础护理学应用的另一个重要领域，包 括健康教育、预防保健、康复护理等方面的工作。
持续监测患者的生命体征 数据，如血压、心率等， 评估患者的危重程度。
根据患者的具体情况，采 取相应的急救措施，如给 氧、输液等。
在急救过程中及时与医生 沟通，协助医生完成抢救 工作。
05
基础护理学实践与案例分析
常见疾病的基础护理实践
感冒
糖尿病
提供保暖、休息和舒适的环境，协助 患者遵医嘱服药，监测病情变化。
条例等。
基础护理实践案例分析
案例一
一位糖尿病患者因血糖控制不佳导致并发症，分 析其护理过程中的问题及改进措施。
案例二
一位癌症患者在化疗期间出现严重不良反应，讨 论如何采取有效的护理措施。
案例三
一位精神疾病患者在接受药物治疗期间出现副作 用，探讨如何处理和预防类似问题。
养老护理
随着人口老龄化的加剧，养老护理成为基础护理学 的一个重要应用领域，涉及老年人的生活照顾、健 康管理和心理支持等方面。
02
基础护理学基础知识
人体解剖学基础知识
总结词
理解人体结构
详细描述
介绍人体骨骼、肌肉、器官等基本结构，以及各系统的功能和相互关系。
生理学基础知识
总结词
掌握人体功能
详细描述
预防压疮
通过定期改变体位和保持皮肤清 洁，预防压疮的发生。
基础护理学经历了多个阶段的发展， 包括经验积累、理论形成和实践应用 等阶段，逐渐形成了现代的基础护理 学体系。
基础护理学的应用领域
临床护理
临床护理是基础护理学应用的重要领域之一，包括 内科、外科、妇产科、儿科等各个科室的护理实践 。
社区护理
社区护理是基础护理学应用的另一个重要领域，包 括健康教育、预防保健、康复护理等方面的工作。
持续监测患者的生命体征 数据，如血压、心率等， 评估患者的危重程度。
根据患者的具体情况，采 取相应的急救措施，如给 氧、输液等。
在急救过程中及时与医生 沟通，协助医生完成抢救 工作。
05
基础护理学实践与案例分析
常见疾病的基础护理实践
感冒
糖尿病
提供保暖、休息和舒适的环境，协助 患者遵医嘱服药，监测病情变化。
条例等。
基础护理实践案例分析
案例一
一位糖尿病患者因血糖控制不佳导致并发症，分 析其护理过程中的问题及改进措施。
案例二
一位癌症患者在化疗期间出现严重不良反应，讨 论如何采取有效的护理措施。
案例三
一位精神疾病患者在接受药物治疗期间出现副作 用，探讨如何处理和预防类似问题。
养老护理
随着人口老龄化的加剧，养老护理成为基础护理学 的一个重要应用领域，涉及老年人的生活照顾、健 康管理和心理支持等方面。
02
基础护理学基础知识
人体解剖学基础知识
总结词
理解人体结构
详细描述
介绍人体骨骼、肌肉、器官等基本结构，以及各系统的功能和相互关系。
生理学基础知识
总结词
掌握人体功能
详细描述
预防压疮
通过定期改变体位和保持皮肤清 洁，预防压疮的发生。
(医学课件)基础护理学绪论演示课件
病情观察与记录
通过观察病人的病情变化，及时向 医生报告异常情况。
病人的心理护理
关注病人的心理状态，提供心理支 持和安慰。
卫生清洁与消毒
保持病室清洁、卫生，预防院内感 染。
家庭护理与社会护理
1 2
家庭护理
在家庭环境中为病人提供专业护理，如家庭病 床服务。
社会护理
将护理服务延伸到社区、学校、企业等，扩大 护理服务范围。
THANK YOU.
基础护理学的未来趋势
01
人性化护理
重视患者的心理、社会、文化等多方面需求，实现人性化、关爱式的
护理服务。
02
专业化分工
随着护理服务需求的多元化，护士将有更细的专业化分工，如专科护
士、心理咨询师等。
03
教育普及化
随着社会对护理服务需求的增加，护理教育将更加普及化，提高全民
护理素质和意识。
06
结语
总结基础护理学的价值与意义
现代基础护理学的发展经历了多个阶段，包括经验积累、理论形成、学科建制等 阶段。随着医疗技术的不断进步，基础护理学也在不断发展和完善，成为一门具 有完整理论体系和专业技能的学科。
02
基础护理学的基本原则
尊重原则
尊重患者的个性和需求
基础护理学强调对患者的尊重，包括尊重 患者的个性和需求，理解患者的背景和价 值观，避免对患者的偏见和歧视。
05
基础护理学的未来发展
基础护理学面临的挑战
知识更新快速
01
随着科学的进步，护理知识也在不断更新，护士需要不断学习
新的知识和技能，以满足日益增长的健康需求。
患者需求多元化
02
随着社会的发展，患者对护理服务的需求越来越多元化，护士
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交往，风俗习惯，经济、法律、政治、文化、教育 和宗教等。
《基础护理学》配套多媒体课件
二、环境因素对健康的影响
自然环境因素对健康的影响
－自然气候的影响：自然界的变迁，自然气候的 异常，如地震、台风、干旱、洪水、沙尘暴等 对生态系统造成破坏，对人体健康也会带来威 胁。另外风寒、燥热、暑湿等气候与某些疾病 和流行病的产生有密切关系。
-社会经济：人群健康与经济发展是相互促进的双向作用。 -社会阶层：反映人们所处不同的社会环境，健康状况也呈
现种种差别。 -社会关系：人在社会网络中的相互关系是否协调，是否能
相互支持，不仅是影响健康的因素，而且是健 康的基本内容。
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二、环境因素对健康的影响
-文化因素：文化是一个社会或其亚群成员所特有的物质和 精神文明的总和，即特定人群适应社会环境和 物质环境的传统模式。
－该目标要求每一个人和每一个专业团体都要承 担以下职责：保护人类环境，保护世界资源，研 究它们的应用对人类的影响及怎样避免人类受影 响。
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三、护理与环境的关系
护士的职责：
-帮助发现环境中对人类积极的和消极的影响因素。 -护士在与个体、家庭、社区和社会接触的日常工
作中，应告知他们如何防护具有潜在危害的化学 制品及有放射线的废物等，并应用环境知识指导 其预防和减轻潜在性危害。
护士需要了解环境与健康和疾病的关系，才能完成护理的
基本任务：减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进 健康 。
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三、护理与环境的关系
国际护士会的倡导
－1975年国际护士会的政策声明中，小结了护理 专业与环境的关系：保护和改善人类环境，成为 人类为生存和健康而奋斗的一个主要目标。
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三、护理与环境的关系
-采取措施预防环境因素对健康所造成的威胁。同 时加强宣传，教育个体、家庭、社区及社会对环 境资源进行保护方法。
-与卫生部门共同协作，提出住宅区对环境及健康 的威胁。
-帮助社区处理环境卫生问题。 -参与研究和提供措施，早期预防各种有害于环境
的因素；研究如何改善生活和工作条件。
-生活方式：生活方式作为一种社会因素影响健康是指各种 个人和社会的行为模式。
-卫生服务：主要工作是向个人和社区提供范围广泛的促进 健康、预防疾病、医疗护理和康复服务，保护 和改善人群的健康。
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三、护理与环境的关系
南丁格尔在护理工作中就已注意到环境对健康的影响，她 曾说过：“症状和痛苦一般认为是不可避免的，并且发生 疾病常常不是疾病本身的症状而是其它的症状——全部或 部分需要空气、光线、温暖、安静、清洁、合适的饮食 等”。
一、医院环境的特点及其分类
医院环境的特点
-医院是对特定的人群进行治病防病的场所。 -良好的医院环境应具备以下特点： （1）医学专业化 （2）安全舒适性 （3）管理统一性
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医学专业化
在医院环境中工作的对象是患者，而患者是 十分复杂的生命机体。 护理工作在为提高医学服务质量中起到相对 独立作用的现代医院环境中，专业素质要求 也不断提高，应具有全面的理论知识、熟练 的操作能力和丰富的临床经验，科学地照护 患者的生活，提供专业的生活护理、精神护 理、营养指导等服务，并在新技术、新专业 不断发展的同时，进一步满足患者需求。
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二、环境因素对健康的影响
自然环境因素对健康的影响
－环境污染的影响
（1）大气污染 （2）水污染 （3）土壤污染 （4）噪声污染 （5）吸烟污染
（6）温度过高或过低 （7）辐射 （8）废料 （9）室内空气污染
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二、环境因素对健康的影响
社会环境因素对健康的影响
《基础护理学》第四版配套课件
主编 尚少梅 李小寒
人民卫生出版社
第二章 环 境
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课程内容
第一节 环境与健康 第二节 医院环境
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第一节 环境与健康
一、环境概述 二、环境因素对健康的影响 三、护理与环境的关系
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一、环境概述
环境的含义
-环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类 生存和发展的基础。
目录
第二章 环境 第三章 患者入院和出院的护理 第四章 舒适与安全 第五章 患者的清洁卫生 第六章 休息与活动 第七章 预防与控制医院感染 第八章 生命体征的评估与护理 第九章 冷、热疗法
第十章 饮食与营养 第十一章 排泄 第十二章 给药 第十三章 静脉输液与输血 第十四章 病情观察及危重患者
的抢救和护理 第十五章 临终护理 第十六章 医疗与护理文件记录
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二、环境因素对健康的影响
自然环境因素对健康的影响
－地形地质的影响：自然环境中的地形地质不同， 地壳物质成分不同，各种化学元素含量的多少 会对人类健康产生不同程度的影响。如环境中 缺碘会导致地方性甲状腺肿；环境中氟过量会 导致氟骨症；地方性砷中毒、克山病等都与当 地地质物质成分的含量有关。
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三、护理与环境的关系
保护人民健康，满足人民需要
-为了满足人民的需要，护士有责任和义务学习和 掌握有关环境的知识，并运用自身的知识，开展 健康教育，努力保护和改善环境。
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第二节 医院环境
一、医院环境的特点及其分类 二、医院环境的调控
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-在护理学中，环境是影响和决定护理实践的四个 基本概念之一，护理学家们赋予了它更深刻的含 义。
-环境(environment)是影响人类生命和生长的全部 机体内部因素和外界条件的总和，可能对人产生 积极或消极作用，人也可以影响环境，人与环境 间相互作用，相互影响。
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一、环境概述
环境的分类
-内环境
生理环境：人体内有许多不同的系统，维持生理平衡状态。 心理环境：心理因素对病人所患疾病的进程、配合治疗的程度
和疗效、疾病的预后以及病人和亲属的生活质量均 会产生不同程度的影响。
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一、环境概述
环境的分类
-外环境
自然环境：指人类周围的外环境，包括生活环境和生态环境。 社会环境：指有关个人的社会与心理需要状态，包括人的社会
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二、环境因素对健康的影响
自然环境因素对健康的影响
－自然气候的影响：自然界的变迁，自然气候的 异常，如地震、台风、干旱、洪水、沙尘暴等 对生态系统造成破坏，对人体健康也会带来威 胁。另外风寒、燥热、暑湿等气候与某些疾病 和流行病的产生有密切关系。
-社会经济：人群健康与经济发展是相互促进的双向作用。 -社会阶层：反映人们所处不同的社会环境，健康状况也呈
现种种差别。 -社会关系：人在社会网络中的相互关系是否协调，是否能
相互支持，不仅是影响健康的因素，而且是健 康的基本内容。
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二、环境因素对健康的影响
-文化因素：文化是一个社会或其亚群成员所特有的物质和 精神文明的总和，即特定人群适应社会环境和 物质环境的传统模式。
－该目标要求每一个人和每一个专业团体都要承 担以下职责：保护人类环境，保护世界资源，研 究它们的应用对人类的影响及怎样避免人类受影 响。
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三、护理与环境的关系
护士的职责：
-帮助发现环境中对人类积极的和消极的影响因素。 -护士在与个体、家庭、社区和社会接触的日常工
作中，应告知他们如何防护具有潜在危害的化学 制品及有放射线的废物等，并应用环境知识指导 其预防和减轻潜在性危害。
护士需要了解环境与健康和疾病的关系，才能完成护理的
基本任务：减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进 健康 。
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三、护理与环境的关系
国际护士会的倡导
－1975年国际护士会的政策声明中，小结了护理 专业与环境的关系：保护和改善人类环境，成为 人类为生存和健康而奋斗的一个主要目标。
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三、护理与环境的关系
-采取措施预防环境因素对健康所造成的威胁。同 时加强宣传，教育个体、家庭、社区及社会对环 境资源进行保护方法。
-与卫生部门共同协作，提出住宅区对环境及健康 的威胁。
-帮助社区处理环境卫生问题。 -参与研究和提供措施，早期预防各种有害于环境
的因素；研究如何改善生活和工作条件。
-生活方式：生活方式作为一种社会因素影响健康是指各种 个人和社会的行为模式。
-卫生服务：主要工作是向个人和社区提供范围广泛的促进 健康、预防疾病、医疗护理和康复服务，保护 和改善人群的健康。
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三、护理与环境的关系
南丁格尔在护理工作中就已注意到环境对健康的影响，她 曾说过：“症状和痛苦一般认为是不可避免的，并且发生 疾病常常不是疾病本身的症状而是其它的症状——全部或 部分需要空气、光线、温暖、安静、清洁、合适的饮食 等”。
一、医院环境的特点及其分类
医院环境的特点
-医院是对特定的人群进行治病防病的场所。 -良好的医院环境应具备以下特点： （1）医学专业化 （2）安全舒适性 （3）管理统一性
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医学专业化
在医院环境中工作的对象是患者，而患者是 十分复杂的生命机体。 护理工作在为提高医学服务质量中起到相对 独立作用的现代医院环境中，专业素质要求 也不断提高，应具有全面的理论知识、熟练 的操作能力和丰富的临床经验，科学地照护 患者的生活，提供专业的生活护理、精神护 理、营养指导等服务，并在新技术、新专业 不断发展的同时，进一步满足患者需求。
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二、环境因素对健康的影响
自然环境因素对健康的影响
－环境污染的影响
（1）大气污染 （2）水污染 （3）土壤污染 （4）噪声污染 （5）吸烟污染
（6）温度过高或过低 （7）辐射 （8）废料 （9）室内空气污染
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二、环境因素对健康的影响
社会环境因素对健康的影响
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主编 尚少梅 李小寒
人民卫生出版社
第二章 环 境
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课程内容
第一节 环境与健康 第二节 医院环境
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第一节 环境与健康
一、环境概述 二、环境因素对健康的影响 三、护理与环境的关系
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一、环境概述
环境的含义
-环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类 生存和发展的基础。
目录
第二章 环境 第三章 患者入院和出院的护理 第四章 舒适与安全 第五章 患者的清洁卫生 第六章 休息与活动 第七章 预防与控制医院感染 第八章 生命体征的评估与护理 第九章 冷、热疗法
第十章 饮食与营养 第十一章 排泄 第十二章 给药 第十三章 静脉输液与输血 第十四章 病情观察及危重患者
的抢救和护理 第十五章 临终护理 第十六章 医疗与护理文件记录
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二、环境因素对健康的影响
自然环境因素对健康的影响
－地形地质的影响：自然环境中的地形地质不同， 地壳物质成分不同，各种化学元素含量的多少 会对人类健康产生不同程度的影响。如环境中 缺碘会导致地方性甲状腺肿；环境中氟过量会 导致氟骨症；地方性砷中毒、克山病等都与当 地地质物质成分的含量有关。
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三、护理与环境的关系
保护人民健康，满足人民需要
-为了满足人民的需要，护士有责任和义务学习和 掌握有关环境的知识，并运用自身的知识，开展 健康教育，努力保护和改善环境。
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第二节 医院环境
一、医院环境的特点及其分类 二、医院环境的调控
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-在护理学中，环境是影响和决定护理实践的四个 基本概念之一，护理学家们赋予了它更深刻的含 义。
-环境(environment)是影响人类生命和生长的全部 机体内部因素和外界条件的总和，可能对人产生 积极或消极作用，人也可以影响环境，人与环境 间相互作用，相互影响。
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一、环境概述
环境的分类
-内环境
生理环境：人体内有许多不同的系统，维持生理平衡状态。 心理环境：心理因素对病人所患疾病的进程、配合治疗的程度
和疗效、疾病的预后以及病人和亲属的生活质量均 会产生不同程度的影响。
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一、环境概述
环境的分类
-外环境
自然环境：指人类周围的外环境，包括生活环境和生态环境。 社会环境：指有关个人的社会与心理需要状态，包括人的社会