(完整版)《归去来兮辞》文言知识归纳

合集下载

归去来兮辞原文译文及知识点总结

归去来兮辞原文译文及知识点总结一、《归去来兮辞》原文归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。

实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔，僮仆攘攘，夫役绳绳。

山原旷其盈虚，泾渭湛其清浊。

君子未有恃，众则何依？留侯之懿，贾谊之贤，都人士之耻，朝妻良之姦，后宫之艳主，夕贵妃之媚。

荃不察阴阳之随，杂乱太仁之域。

岂不尔思？室是远而日暮，孰云〔云从踪〕？问客行之报命或不遇。

苟富贵，无相忘。

子车单于将何及？终风且乐，何罪之有？尔生曾为乐，尔后何为病？人生有情泪沾臆，江水江花岂终久。

男儿欲自守，青春岂不留。

二、《归去来兮辞》译文我归去来了，我的田园已漫芜草难回吗？既然自认心灵被形势所累，为何心烦意乱而独自悲伤？觉悟往事再不能警告，意识到未来是可以追寻的。

实际上迷途尚未远离，感受到现在与过去的不同。

船飘远了，轻轻地飘着，风吹拂衣角。

问正在担心前路的征夫，为何悔恨晨光的微弱。

我仰望宏伟的宫阙，心情喜悦地边走边奔，仆人们忙碌着，士兵们守卫着。

山野辽阔，一片浩瀚而空虚，江水湖泊清澈而混浊。

君子仍未有所依靠，众人又该何去何从？留侯之行为崇高，贾谊之忠正，都市人士则感到惭愧，朝廷的良民却品行不端，后宫的女性主人们生活放荡，傍晚的贵妃们娇媚。

姜太公不明白阴阳的变化，挂着太多仁爱而乱了方寸。

你可曾思考过吗？房屋远了就是日暮，又有谁能找到云行的轨迹呢？问行人却无法得到报喜的信息。

如果财富富裕，不再相互遗忘。

子车单于将无法到达何境？终究风还是且快乐，何罪之有？你生来曾经是愉快的，之后又为何病态？人生有爱情就会流泪，江水江花又岂能永久。

男子欲自我保护，青春岂能不留下痕迹。

三、知识点总结《归去来兮辞》是中国古代文学名篇之一，被收录于《楚辞》中。

本篇通过描绘主人公归去来的心路历程，表达了对现实社会和人生境遇的思考和疑惑。

1. 地理景观描写：诗中通过对田园乡村和山水风景的描绘，展示了中国古代文人对自然环境的深切感受和对山水的热爱。

《归去来兮辞》文言知识归纳(全)

《归去来兮辞》文言知识归纳一、通假字（1）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么）（2）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）二、古今异义1.亲戚古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话3.有事古义：农事；今义：指有事情4.窈窕古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好5.来者古义：未来的事情；今义：来的人6.征夫古义：行人；今义：出征的士兵7.扶老古义：手杖；今义：扶持老人8.风波古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子9.人事古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留古义：指生死；今义：离开留下11.寻古义：不久；今义：寻找12.交古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等三、词类活用（一）名词的活用1.名词作状语①园日涉以成趣名作状，每日、每天②时矫首而遐观名作状，有时2.名词作动词①策扶老以流憩名作动，拄着②乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书③或棹孤舟名作动，划船④实迷途其未远名作动，误入迷途（二）动词的活用1.动词作名词①生生所资动作名，生活②审容膝之易安动作名，容膝的小屋2.动词作状语感吾生之行休动作状，将要（三）形容词的活用1.形容词作名词①倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情②携幼入室形作名，幼儿，儿童2.形容词作状语心惮远役形作状语，到远处。

（四）使动用法①审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐②眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快（五）意动用法①悦亲戚之情话意动，以……为愉快②乐琴书以消忧意动，以……为乐③善万物之得时形容词意动，以……为善四、一词多义1．行Xíng①感吾生之行休《归去来兮辞》（副词，将，将要。

）②三人行，必有我师焉《论语六则》（动词，行走。

）③为吾子之将行也《殽之战》（动词，离开，前往。

）④日月之行，若出其中《观沧海》（动词，运行。

）⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之《师说》（动词，实行，执行。

(完整版)归去来兮辞知识点总结

归去来兮辞知识点总结陶渊明序余家贫，耕植不足以自给。

幼稚盈室〔1〕，瓶无储粟〔2〕，生生所资〔3〕，未见其术〔4〕。

亲故多劝余为长吏〔5〕，脱然有怀〔6〕，求之靡途〔7〕。

会有四方之事〔8〕，诸侯以惠爱为德〔9〕，家叔以余贫苦〔10〕，遂见用于小邑。

于时风波未静〔11〕，心惮远役。

彭泽去家百里〔12〕，公田之利，足以为酒，故便求之。

及少日，眷然有归欤之情〔13〕。

何则？质性自然〔14〕，非矫厉所得；饥冻虽切，违己交病〔15〕。

尝从人事〔16〕，皆口腹自役〔17〕；于是怅然慷慨，深愧平生之志。

犹望一稔〔18〕，当敛裳宵逝〔19〕。

寻程氏妹丧于武昌〔20〕，情在骏奔〔21〕，自免去职。

仲秋至冬〔22〕，在官八十余日。

因事顺心，命篇曰《归去来兮》。

乙巳岁十一月也〔23〕。

注釋〔1〕幼稚：指孩童。

〔2〕瓶：指盛米用的陶制容器、如甏，瓮之类。

〔3〕生生：犹言维持生计。

前一“生”字为动词，后一“生”字为名词。

〔4〕术：方法。

〔5〕长吏：较高职位的县吏。

指小官。

〔6〕脱然：犹言豁然。

有怀：有做官的念头。

〔7〕靡途：没有门路。

〔8〕四方之事：指出使外地的事情。

〔9〕诸侯：指州郡长官。

〔10〕家叔：指陶夔，曾任太常卿。

〔11〕风波：指军阀混战。

〔12〕彭泽：县名。

在今江西省湖口县东。

〔13〕眷然：依恋的样子。

归欤之情：回去的心情。

语本《论语·公冶长》：“子在陈曰：‘归与，归与！吾党之小人狂简，斐然成章，不知所以裁之。

’”〔14〕质性：本性。

〔15〕违己：违反自己本心。

交病：指思想上遭受痛苦。

〔16〕从人事：从事于仕途中的人事交往。

指做官。

〔17〕口腹自役：为了满足口腹的需要而驱使自己。

〔18〕一稔(rěn )：公田收获一次。

稔，谷物成熟。

〔19〕敛裳：收拾行装。

〔20〕寻：不久。

程氏妹：嫁给程家的妹妹。

武昌：今湖北省鄂城县。

〔21〕骏奔：急著前去奔丧。

〔22〕仲秋：农历八月。

〔23〕乙巳岁：晋安帝义熙元年(405).正文归去来．[助词，无义]兮，田园将芜．[荒芜]胡不归？既自以心．[意愿]为形．[指身体]役．[奴役]，奚惆怅．．[失意的样子]而独悲？悟已往之不谏．[谏正，劝止]，知来者之可追．[挽救，补救]。

归去来兮辞知识点总结

归去来兮辞知识点归纳一、通假字：乃瞻衡宇（衡，通“横”）二、古今异义：幼稚．．盈室（古义：小孩。

今义：形容头脑简单或缺乏经验）生生．．所资（古义：维持生活。

今义：活活地）尝从人事．．（古义：出仕。

今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作）于是怅然慷慨．．（古义：感叹、叹息。

今义：充满正气、情绪激昂）知来者．．之可追（古义：未来的事，今义：来的人）策扶老．．以惆怅（古义：手杖。

今义：扶着老人）悦亲戚．．（亲戚：古义：内外亲属，包括父母兄弟。

今义：跟自己家庭有婚姻关系或血．．之情话统关系的家庭或它的成员。

情话：古义：知心话；今义：情人之间说的相互爱慕的情话。

）既窈窕．．以寻壑（古义：幽深曲折的样子。

今义：指女子文静而美好）三、一词多义：悦亲戚之．情话（结构助词，的）感吾生之．行休（结构助词，取独）何陋之．有（结构助词，提宾标志）马之．千里者（结构助词，定语后置标志）怅恨久之．（音节助词，，无实意）既自以．心为形役（介词，让）不以．物喜，不以己悲（介词，因为）公子欲以．客往赴秦军（介词，率领）舟遥遥以．轻扬，风飘飘而吹衣（连词，同“而”，表修饰）木欣欣以．向荣（连词，同“而”，表修饰）眄庭柯以．怡颜，倚南窗以寄傲（连词，表目的，来）诸侯以．公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年（连词，因为）人而．无信，不知其可（连词，假设，如果）门虽设而．常关（表转折）觉今是而．昨非（表并列）时矫首而．遐观（表修饰）鸟倦飞而．知还（表承接）赵王畏秦，欲毋行．（走、离开、前往）善万物之得时，感吾生之行．休（将要）琵琶行．（古诗的一种体裁）必能使行．阵和睦，优劣得所（行列）引．壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜（端起）乃引．匕首提秦王（举）操引．军从华容道步走（率领、导引）乃设九宾礼于廷，引．赵使者蔺相如（延请）李凭箜篌引．（诗题，乐府诗体名）公与之乘．，战于长勺（驾，乘车）乘．虚而入（利用、凭借）聊乘．化以归尽（顺着）四、词类活用生生．．所资（维持生活，第一个生为动词，第二个生是名词）眄庭柯以怡．颜（形容词的使动用法，使……现出愉快的神色）倚南窗以寄傲．．（形容词用作动词，傲世的心情）园日．涉以成趣（名词作状语，天天）策．扶老以流憩（名词用做动词，拄着）时．矫首而遐观（名词作状语，时时）或命巾车，或棹．孤舟（原意是船桨，这里做动词）悦．亲戚之情话（形容词的意动用法，以……为悦）乐琴书．．．以消忧（乐，形容词的意动用法，以……为乐；琴书，名词用作动词，弹琴看书）五、文言句式既自以心为形役被动句式问征夫以前路状语后置复驾言兮焉求宾语前置农人告余以春及，将有事于西畴状语后置胡为乎惶惶欲何之宾语前置乐夫天命复奚疑宾语前置。

《归去来兮辞》知识点总结、翻译

《归去来兮辞》知识点总结:一、通假字：乃瞻衡宇（衡，通“横”）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）二、古今异义：（1）于时风波未静古义：指战乱。

今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。

（2）尝从人事古义：指做官。

今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。

（3）悦亲戚之情话古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。

今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。

（4）幼稚盈室古义：小孩。

今义：指不成熟的做法。

（5）于是怅然慷慨古义：感慨。

今义：指大方的行为。

（6）将有事于西畴古义：指耕种之事。

今义：指发生某事。

（7）既窈窕以寻壑。

古义：幽深曲折的样子。

今义：女子文静而美好三、词类活用1、名词的活用（1）名词作动词或棹孤舟棹，名词作动词策扶老以流憩策，名词作动词乐琴书以消忧琴，书：名词用作动词，弹琴，读书(2)名词作状语园日涉以城趣时矫首而遐观2、动词活用瓶无储粟，生生所资生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活审容膝之易安容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋策扶老以流憩动词用作名词拐杖3、形容词活用携幼入室幼形容词作名词孩子倚南窗以寄傲傲形容词作名词傲然自得的情怀善万物之得时善，形容词作动词羡慕4、意动用法悦亲戚之情话悦以为悦乐琴书以消忧乐以为乐5、使动用法眄庭柯以怡颜怡使愉快四.一词多义：心－－因事顺心（心愿）既自以心为形役（内心）夫－－问征夫以前路（名词）乐夫天命复奚疑（助词）故－－故便求之（所以）亲故多劝余为长吏（故交，朋友）之－－胡为乎遑遑欲何之（到，动词）求之靡途（代“为长吏”，代词）四方之事（助词“的”）奚－－奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）而－－门虽设而常关（表转折）觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（边承接）五.文言句式：1 判断句（1）皆口腹自役（“皆”表判断）（2）富贵非吾愿（“菲”表否定判断）2 被动句（1）遂见用于小邑（见，被）（2）以心为形役（为，被）3 省略句（1）情在骏奔（省略主语“余”）（2）寓形宇内复几时（“形”与“宇”之间省略介词“于”）（3）稚子候门（省略“于”，正常语序应为：稚子于门候）4倒装句宾语前置（1）复驾言兮焉求（疑问句宾语前置。

《归去来兮辞》知识点归纳整理

《归去来兮辞》知识点归纳整理
古今异义词
悦亲戚之情话亲戚古：指包括父母兄弟在内的内外亲属今：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员情话古：指知心话今：指男女间谈情说爱的话
农人告余以春及，将有事于西畴有事古：指农事今：泛指
既窈窕以寻壑窈窕古：幽深曲折的样子今：指女子文静而美好
觉今是而昨非是古：正确今：判断词非古：过错、错误今：不
恨晨光之熹微恨古：埋怨、遗憾今：仇恨、怨恨
词类活用
名词作状语
园日涉以成趣日：每天
时矫首以遐观时：有时
形容词作名词
携幼入室，有酒盈樽幼：儿童、小孩子
名词作动词
乐琴书以消忧琴书：抚琴、读书
或命巾车，或棹孤舟棹：划船
策扶老以流憩策：拄着
使动
眄庭柯以怡颜怡：使。

愉快
意动
乐琴书以消忧乐：以。

为乐
悦亲戚之情话悦：以。

为愉快
善万物之得时善：以。

为善羡慕
一词多义
引
引以为流觞曲水疏导、引
引壶觞以自酌端起
引而不发，跃如也拉弓
相如引车避匿掉转
引兵欲攻燕率领、引导
秦军引而去避开、退却
乘
聊乘化以归去，乐夫天命复奚疑顺应
因利乘便，宰割天下趁着
以区区之地，致万乘之势shèng量词，古时一车四马为一乘
牛十二，乘韦先四的代称
行
善万物之得时，感吾生之行休将要
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣行为汉天子，我丈人行也辈分
三人行，必有我师焉行走。

(完整版)《归去来兮辞》文言知识梳理

《归去来兮辞》文言知识梳理一、通假字曷不委心任去留（通“何”，为什么）二、词类活用1．名词作动词或棹孤舟（划）策扶老以流憩（拄着）乐琴书以消忧（弹琴；读书）2．名词作状语园日涉以成趣（每天）时矫首而遐观（有时）3．动词作名词审容膝之易安（空膝的小屋）4．形容词作名词携幼入室（幼儿，儿童）倚南窗以寄傲（傲世的情怀）5．意动用法悦亲戚之情话（以……为愉快）乐琴书以消忧（以……为乐）善万物之得时（以……为欢喜）6．使动用法眄庭柯以怡颜（使……愉快）7．形容词作动词审容膝之易安（安居）三、古今异义词1．悦亲戚之情话古：内亲外戚今义：跟自己有婚姻关系或血统关系的成员2．悦亲戚之情话古：知心话今：男女间谈情说爱的话3．将有事于西畴古：农事今：指有事情4．既窈窕以寻壑古：幽深曲折的样子今：指女子文静而美好5．于时风波未静古：指战乱今：常用来比喻乱子6．景翳翳以将入古：日光今：景色，光景7．或命巾车古：有时今：或者，或许8．何不委心任去留古：指生死今：离开留下9．或植杖而耕耔古：立今：种植10．问征夫以前路古：行人四、一词多义1．夫问征夫以前路（名词，行人）乐夫天命复奚疑？（助词，起舒缓语气的作用）2．归田园将芜胡不归？（动词，归隐）聊乘化以归尽（动词，到死）五、虚词积累1．以既自以心为形役（介词，让）农人告余以春及（介词，把）舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。

（表修饰，而）眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲。

（表目的,来）18个“以”字之中，除去“既自以心为形役”(“以”是介词，“让”的意思)、“问征夫以前路”(“以”是介词，“用”的意思)和“农人告余以春及”(“以”是介词，“把”的意思)之外，剩下的，全部是连词，相当于“而”。

2．而门虽设而常关（表转析）觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（表承接）3．之悦亲戚之情话（结构助词，的）感吾生之行休（助词，主谓之间无意义）胡为乎遑遑欲何之（动词，往）六、疑问词这篇文章中出现的疑问词有“胡”(“胡不归”，相当于“为什么”)、“奚”(“奚惆怅而独悲”，相当于“为什么”)、“焉”(“复驾言兮焉求”，相当于“什么”)和“曷”(“曷不委心任去留”，相当于“为什么”)。

《归去来兮辞》(文言词句释义、作文素材提炼、文言知识归纳、文化常识梳理、名句默写精选)

《归去来兮辞》晨读晚背资料（文言词句释义、作文素材提炼与运用、文言知识归纳、文化常识梳理、名句默写精选）一、文言词句释义余家贫，耕植不足以自给。

幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术（所赖以维持生活的，没有办法解决）。

亲故多劝余为长吏，脱然（忧虑解除而放松的样子）有怀，求之靡（没有）途。

会（恰逢）有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见（表被动）用于小邑。

于时风波未静，心惮（害怕）远役，彭泽去（距离）家百里，公田之利，足以为酒。

故便求之。

及少日，眷然（思念的样子）有“归欤”之情。

何则（为什么呢）？质性（本性）自然，非矫厉所得。

饥冻虽切（急迫），违己交病［违反自己的意志，（身心）都感到痛苦］。

尝从（从事）人事，皆口腹自役。

于是怅然（失意的样子）慷慨，深愧平生之志。

犹望一稔，当敛裳宵（连夜）逝。

寻（不久）程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。

仲秋至冬，在官八十余日。

因事顺心，命篇曰《归去来兮》。

乙巳岁十一月也。

归去来兮，田园将芜胡（为什么）不归？既自以（使）心为形（形体）役（役使），奚（为什么）惆怅（失意）而独悲？悟已往之不谏（挽回），知来者之可追（补救）。

实迷途其未远（确实迷了路，或许走得还不太远），觉今是而昨非。

舟遥遥以轻阚（船缓缓前进），风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨（怨）晨光之熹微。

乃（于是）瞻衡宇，载欣载奔（高兴地奔跑）。

僮仆欢迎，稚子候门。

三径（代指隐士住处）就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眄（看）庭柯以怡（使动用法，使……愉快）颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安（倚靠着南窗来寄托傲然自得的情怀，深知住在陋室中反而容易使人安适）。

园日涉（游玩、游览）以成趣，门虽设而常关。

策（拄着）扶老以流憩，时矫（举）首而遐观。

云无心以出岫（峰峦），鸟倦飞而知还。

景（日光）翳翳以将入，抚孤松而盘桓（徘徊）。

归去来兮，请息（断绝）交以绝游。

世与我而相违（不合），复驾言（助词，无意义）兮焉求？悦亲戚（亲人和朋友）之情话，乐（意动用法，以……为乐）琴书以消忧。

归去来兮辞知识点归纳

归去来兮辞知识点归纳《归去来兮辞》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，这篇辞赋表达了作者对官场的厌倦和对田园生活的向往。

以下是对这篇文章的知识点归纳：一、文学常识1、作者简介陶渊明（约 365 年—427 年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。

浔阳柴桑人。

东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。

他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。

2、文体知识辞，是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上开创出来的一种新诗体，用的是楚地方言，内容又跟楚地的社会生活、山川风物有关，具有浓厚的地方色彩。

到了西汉，在辞的影响下又产生了赋这种新文体。

汉人将辞和赋统称为辞赋。

二、重点字词1、通假字（1）乃瞻衡宇（“衡”通“横”）（2）曷不委心任去留（“曷”通“何”）2、古今异义（1）悦亲戚之情话（古义：包括父母兄弟在内的内外亲属。

今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。

）（2）将有事于西畴（古义：指耕种之事。

今义：泛指有事情。

）（3）既窈窕以寻壑（古义：幽深曲折的样子。

今义：指女子文静而美好。

）3、一词多义（1）行：①感吾生之行休（将要）②三人行，必有我师焉（行走）（2）引：①引壶觞以自酌（端起）②林暗草惊风，将军夜引弓（拉）（3）策：①策扶老以流憩（拄着）②策之不以其道（鞭打）（4）审：①审容膝之易安（明白，知道）②博学之，审问之（详细，周密）4、词类活用（1）名词作动词①乐琴书以消忧（弹琴，读书）②或棹孤舟（划船）（2）名词作状语①园日涉以成趣（每天）②时矫首而遐观（有时）（3）动词作名词①生生所资（生活）（4）形容词作名词①倚南窗以寄傲（傲世的情怀）（5）使动用法①眄庭柯以怡颜（使……愉快）②悦亲戚之情话（使……高兴）三、重点句子1、悟已往之不谏，知来者之可追。

实迷途其未远，觉今是而昨非。

理解：认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。

确实走入了迷途大概还不远，已觉悟到现在的做法是对的而曾经的行为是错的。

归去来兮辞原文翻译及知识点总结

归去来兮辞原文翻译及知识点总结归去来兮辞原文翻译及知识点总结《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋，也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。

表现了作者对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。

店铺整理了归去来兮辞原文、翻译及知识点总结，仅供参考。

归去来兮辞原文归去来兮，田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追。

实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。

僮仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门虽设而常关。

策扶老以流憩，时矫首而遐观。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。

世与我而相违，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。

农人告余以春及，将有事于西畴。

或命巾车，或棹孤舟。

既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。

怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。

登东皋以舒啸，临清流而赋诗。

聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!归去来兮辞翻译回家去吧!田园快要荒芜了，为什么不回去呢?既然自己的心灵为形体所役使，为什么如此失意而独自伤悲?我悔悟过去的错误不可挽救，但坚信未来的岁月中可以补追。

实际上我入迷途还不算远，已觉悟到回家为是而做官为非。

船在水上轻轻飘荡，微风吹拂着衣裳。

向行人打听前面的路，只觉得遗憾晨光朦胧天不亮。

终于看到自己简陋的家门，我高兴地向前飞奔。

家僮欢快地迎接，幼儿们守候在门庭。

院里的小路长满了荒草，松和菊还是原样;带着幼儿们进了屋，美酒已经满觞。

我端起酒壶酒杯自斟自饮，观赏着庭树使我开颜;倚着南窗寄托我的傲世之情，(更)觉得这狭小之地容易使我心安。

归去来兮辞原文翻译及知识点总结

千里之行，始于足下。

归去来兮辞原文翻译及学问点总结《归去来兮辞》原文翻译及学问点总结《归去来兮辞》是古代诗人佚名创作的一首诗，它描述了人们在远离家乡时的思乡之情。

下面是《归去来兮辞》的原文翻译及学问点总结：归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。

实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。

僮仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶浆以自酌，眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门虽设未沆瀣。

将战委城下，铁甲可夺也。

汉将辞金靴，将军令四起。

立马插鞍回，东西永沙漠。

归：回去。

兮：叹词，表达语气。

田园将芜：田园景色渐渐荒芜。

田园是指家乡，将芜胡不归？是问为何田园荒芜而不归呢？第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

既自以心为形役：既然自己认定心灵被物质所拘束，凭什么惆怅独悲？不谏：不责怪。

未远：尚未远离。

觉今是而昨非：感叹世事变幻，感慨现在的情形与过去相去甚远。

轻飏：悠扬的船歌声。

吹衣：凉风拂过衣物。

恨晨光之熹微：懊悔早晨的阳光过早地照在行程上。

瞻衡宇：望见高墙大屋。

载欣载奔：布满喜悦，热忱奔放。

僮仆：管家和仆人。

稚子：小孩。

三径：三条小路。

松菊：松树和菊花。

引壶浆：自斟酒。

眄庭柯：凭窗远眺窗外的树木。

审容膝之易安：使自己的心情得到改善。

容：心情。

园日涉以成趣：在院子里游玩度日，成为一种欢快。

门虽设未沆瀣：尽管门未关闭，路过的人却并不多。

将战：将要征战。

委：托付。

铁甲可夺也：虽然铁甲可以被夺取。

汉将辞金靴：汉朝将领韩信辞去官职，穿上一般鞋子，以表示自己不在乎虚名。

将军令四起：将军下令士兵们整装待发。

立马插鞍回：马上骑马回家。

东西永沙漠：东西北南都是荒芜无人的沙漠。

千里之行，始于足下。

《归去来兮辞》是一首表达人们对家乡的思念之情的诗歌。

诗人通过描绘人们离开家乡后的思乡之苦和回到家乡后的喜悦，表达了对家乡的深深眷恋。

归去来兮辞文言文知识点归纳

归去来兮辞文言文知识点归纳一、重点词解释：1、乃瞻衡宇，载欣载奔(一边一边)2、三径就荒，松菊犹存(近于)二、通假字1、曷不委心任去留(通何)2、景翳翳以将入(通影，日光)三、一词多义1、行：三人行，必有我师焉(行走)感吾生之行休(将要)李白乘舟将欲行(离去)则知明而行无过矣(行为)2、引：林暗草惊风，将军夜引弓(拉开)引壶觞以自酌(端起)引以为流觞曲水(退隐)不宜妄自菲薄，引喻失义(疏导，引来)3、乘：公与之乘，战于长勺(乘坐)聊乘化以归尽(顺应)以区区之地，致万乘之势(古代四匹马拉的兵车) 因利乘便，宰割天下(趁，就着)4、策：振长策而御宇内(马鞭子)策扶老以游憩(拄着)退而论书策(竹简)蒙故业，因遗策(计策，策略)四、词类活用1、策扶老以流憩(拄着，名作动)2、园日涉以成趣(每天，名作状)3、或棹孤舟(划着，名作动)4、善万物之得时(以为善，意动用法)5、乐琴书以消忧(以为乐，意动用法)6、携幼入家(儿童，形容词作名词)7、眄庭柯以怡颜(使颜怡，使动用法)8、倚南窗以寄傲(自足自待的心情，形作名)9、感吾生之行休(将要，动作状)五、古今异义词1、于时风波未静(古义：指战乱：今义：比喻纠纷和乱子)2、尝从人事(古义：治人之事;今义：人的离合、境遇、存亡等或关于工作人员的录用变动等)3、寻程氏妹丧于武昌(古义：不久;今义：寻找，追寻)4、悦亲戚之情话(古义：亲属戚属今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系家庭的成员)5、觉今是而昨非(是：古义：正确;今义：判断词，是。

非：古义：错误;今义：判断词，不是)六、特殊句式1、复驾言兮焉求(宾语前置句)2、胡为乎遑遑欲何之(宾语前置句)3、乐天天命复奚疑(宾语前置句)4、农人告余以春及(介词结构后置句)5、既自以心为形役(被动句)6、童仆欢迎，稚子候(于)门(省略句)七、难句翻译1、悟已往之不谏，知道来者之可追译：我觉悟到过去做错的已无法挽回，知未来的事还来得及补救2、实迷途之未远，觉今是而昨非译：虽然走入迷途但还不是太远，现在已经明白了如今归田是对的，以前出仕是错的。

归去来兮辞知识点梳理

《归去来兮辞》知识点梳理一、通假字（1）乃瞻衡宇（2）曷不委心任去留二、古今异义1.悦亲戚之情话古义：今义：古义：今义：2.将有事于西畴古义：今义：3.既窈窕以寻壑古义：今义：4.知来者之可追古义：今义：5.问征夫以前路古义：今义：6.曷不委心任去留古义：今义：三、词类活用（一）名词的活用1.园日涉以成趣2. 时矫首而遐观3 策扶老以流憩 4. 乐琴书以消忧5. 或棹孤舟6. 实迷途其未远（二）形容词的活用1.倚南窗以寄傲2. 携幼入室3.善万物之行休（三）使动用法眄庭柯以怡颜（四）意动用法1. 悦亲戚之情话2. 乐琴书以消忧四、一词多义（一）行xíng①感吾生之行休②三人行，必有我师焉③为吾子之将行也④日月之行，假设出其中⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之⑥怵然为戒，视为止，行为迟⑦臣修身洁行数十年⑧《琵琶行》háng①两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天②蹑足于行伍之间，而崛起于阡陌当中③汉天子，我丈人行也（二）引①君子引而不发，跃如也②相如引车避匿③引壶觞以自酌④乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如⑤初一交战，操军不利，引次江北⑥不宜妄自菲薄，引喻失义⑦敢竭鄙怀，恭疏短引（三）乘①聊乘化以归尽②公与之乘战于长勺③因利乘便，宰割天下④顾自民国肇造，事变纷乘⑤目京师乘风雪……至于泰安shèng①于是为长安君约车万乘②以乘韦先，牛十二犒师（四）策①执策而临之，曰：“天下无马。

”②策扶老以流憩③策勋十二转，赏赐百千强④蒙故业，因遗策⑤均之二策，宁许以负秦曲（五）怀①怀良辰以孤往②那么有去国怀乡，忧谗畏讥③新妇谓府吏，感恩区区怀④外托服从之名而内怀犹豫之计⑤汝姊在吾怀，呱呱而泣⑥怀其璧，从径道亡五．虚词归纳（一）而①觉今是而昨非②门虽设而常关③时矫首而遐观④鸟倦飞而知还⑤泉涓涓而始流（二）.之①悟已往之不谏，知来者之可追。

②恨晨光之熹微③悦亲戚之情话④善万物之得时，感吾生之行休⑤胡为乎遑遑欲何之⑥求之靡途⑦公田之利，足以为酒⑧会有四方之事⑨感吾生之行休（三）以①既自以心为形役②舟遥遥以轻飏③农人告余以春及④引壶觞以自酌⑤聊乘化以归尽⑥园日涉以成趣⑦木欣欣以向荣⑧问征夫以前路⑨乐琴书以消忧⑩耕植不足以自给⑾诸侯以惠爱为德⑿家叔以余贫苦⒀策扶老以流憩六、特殊句式（一）皆口腹自役（二）倒装句1.①将有事于西畴②农人告余以春及③问征夫以前路2.①复驾言兮焉求②胡为乎遑遑欲何之③乐夫天命复奚疑④皆口腹自役（三）①既自以心为形役②遂见用于小邑（四）①寓形宇内复几时? ②稚子候门③或命巾车，或棹孤舟（五）固定句式载欣载奔七、本文显现了五个疑问代词，请找出来，分析它们的词义。

归去来兮辞知识点总结

归去来兮辞知识点总结《归去来兮辞》知识点总结一、通假字乃瞻衡宇衡，通“横”二、古今异义1、幼稚盈室古义，小孩；今义，形容头脑简单或缺乏经验。

2、于是风波未静古义，战乱；今义，风浪，常比喻纠纷或乱子。

3、尝从人事古义，做官；今义，事理人情等。

4、于是怅然慷慨古义，感慨叹息；今义，情绪激昂等。

5、策扶老以流憩古义，拐杖；今义，扶持老人。

6、悦亲戚之情话。

亲戚：古义，指包括父母兄弟在内的内外亲属；今义，指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员。

情话：古义，知心话；今义，指男女间谈情说爱的话。

7、将有事于西畴古义，指耕种之事；今义，泛指事情。

8、既窈窕以寻壑古义，幽深曲折的样子；今义，指女子文静而美好。

三、重点实词1、资：凭借。

生生所资2、惮：害怕。

心惮远役3、矫厉：造作勉强。

质性自然，非矫厉所得4、稔：庄稼成熟。

犹望一稔，当敛裳宵逝5、谏：劝止，挽回。

悟已往之不谏6、引：端起。

引壶觞以自酌7、审：明白，知道。

审容膝之易安8、矫：举。

时矫首而遐观9、行：将要。

善万物之得时，感吾生之行休10、期：期望，期求。

帝乡不可期11、怀：留恋，爱惜。

怀良辰以孤往12、乘：顺应。

聊乘化以归去四、重点虚词1、之：悟已往之不谏，知来者之可追/恨晨光之熹微/审容膝之易安/善万物之得时，感吾生之行休助词，取消句子独立性悦亲戚之情话助词，的胡为乎遑遑欲何之动词，到2、而：奚惆怅而独悲/觉今是而昨非表并列风飘飘而吹衣/时矫首而遐观/抚孤松而盘桓/亦崎岖而经丘/泉涓涓而始流/或植杖而耘籽表修饰门虽设而常关表转折鸟倦飞而知还表因果，因而临清流而赋诗表承接世与我而相违衬音助词3、以：既自以心为形役介词，让（拿）问征夫以前路介词，拿农人告余以春及介词，把家叔以余贫苦连词，因为舟遥遥以轻飏/倚南窗以寄傲/策扶老以流憩/云无心以出岫/景翳翳以将入/既窈窕以寻壑/木欣欣以向荣/怀良辰以孤往/聊乘化以归尽连词，表修饰引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜/登东皋以舒啸连词，表承接园日涉以成趣连词，表因果，因而请息交以绝游连词，表并列乐琴书以消忧连词，表目的，来五、词类活用1、名词作状语园日涉以成趣每天2、名词作动词实迷途其未远误入迷途乐琴书以消忧抚琴、读书或棹孤舟用桨划船3、形容词作名词携幼入室儿童、小孩子倚南窗以寄傲傲然自得的心情4、使动用法眄庭柯以怡颜使……愉快5、意动用法乐琴书以消忧以……为乐悦亲戚之情话以……为愉快6、形容词作动词善万物之得时羡慕六、特殊句式1、被动句遂见用于小邑既自以心为形役2、宾语前置复驾言兮焉求胡为乎遑遑欲何之乐夫天命复奚疑3、状语后置问征夫以前路/农人告余以春及将有事于西畴4、省略句公田之利，足以（之）为酒稚子候（于）门/云无心以出（于）岫/寓形（于）宇内复几时六、固定句式何则？什么道理呢？七、文化常识：1、长吏：职位较高的官吏。

《归去来兮辞》文言知识归纳(全)

）②三人行，必有我师焉《论语六则》（动词，行走。

）③为吾子之将行也《殽之战》（动词，离开，前往。

）④日月之行，若出其中《观沧海》（动词，运行。

）⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之《师说》（动词，实行，执行。

《归去来兮辞》文言知识

2.幼稚：指孩童；3.生生：犹言维持生计。

前一“生”字为动词，后一“生”字为名词。

4.靡途：靡，没有；没有门路。

5.见：被。

我家贫穷，种田植桑不能够供给自己生活。

孩子很多，米缸里没有存粮，维持生活所需的一切，没有办法解决。

亲友大都劝我去做官，我心里也有这个念头，可是求官缺少门路。

正赶上有奉使外出的官吏，地方大吏把爱惜人才作为美德，叔父也因为我家境贫苦（替我设法），我就被委任到小县做官。

4.及：等到5.质性：本性。

6.矫厉：造作勉强。

7.切：迫切、急迫。

8.违己：违反自己的意志。

9.交病：身心都感到痛苦。

那时战乱未停息，心里惧怕到远地服役。

彭泽县距离家一百里，公田收获的粮食，足够造酒饮用，所以就请求去那里。

等到过了一些日子，便产生了辞官回家的想法。

那是为什么？本性任其自然，这是勉强不得的；饥寒虽然来得急迫，但是违背本意去做官，身心都感痛苦。

2.口腹自役：为了满足口腹的需要而驱使自己。

宾语前置。

3.怅然：失意。

4.慷慨：感慨5.稔rěn，庄稼成熟。

6.敛裳宵逝：敛裳，收拾行装；宵。

星夜；逝：离去。

7.仲秋：农历八月。

过去为官做事，都是为了满足口腹的需要而驱使自己。

于是惆怅感慨，深深有愧于平生的志愿。

再等上一年，便收拾行装连夜离去。

不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫，自己请求免去官职。

自立秋第二个月到冬天，在职共八十多天。

因辞官而顺遂了心愿，写了一篇文章，题目叫《归去来兮》。

这时候正是乙巳年（晋安帝义熙元年）十一月。

1.芜：田地荒废。

2.胡，同“何”，为什么。

3.以心为形役：让内心被形体役使。

形，形体，指身体。

为：被；役，奴役。

4.奚惆怅：奚，何，为什么。

惆怅，失意的样子。

5.谏，谏止，劝止。

6.其：大概7.是：正确。

8.非：错误。

9.征夫，行人。

10.恨:遗憾。

11.熹微，天色微明。

回家去吧！田园快要荒芜了，为什么不回去呢？既然让自己的内心被形体役使，为什么如此失意而独自伤悲？认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。

高中语文文言文《归去来兮辞》知识点

高中语文文言文《归去来兮辞》知识点【导语】下面是作者为大家准备的高中语文文言文《归去来兮辞》知识点（共6篇），欢迎阅读借鉴。

篇1：高中语文文言文《归去来兮辞》知识点高中语文文言文《归去来兮辞》知识点归纳《归去来兮辞》一、重点词解释：1、乃瞻衡宇，载欣载奔（一边…一边）2、三径就荒，松菊犹存（近于）二、通假字1、曷不委心任去留（通“何”）2、景翳翳以将入（通“影”，日光）三、一词多义1、行：三人行，必有我师焉（行走）感吾生之行休（将要）李白乘舟将欲行（离去）则知明而行无过矣（行为）2、引：林暗草惊风，将军夜引弓（拉开）引壶觞以自酌（端起）引以为流觞曲水（退隐）不宜妄自菲薄，引喻失义（疏导，引来）3、乘：公与之乘，战于长勺（乘坐）聊乘化以归尽（顺应）以区区之地，致万乘之势（古代四匹马拉的兵车）因利乘便，宰割天下（趁，就着）4、策：振长策而御宇内（马鞭子）策扶老以游憩（拄着）退而论书策（竹简）蒙故业，因遗策（计策，策略）四、词类活用1、策扶老以流憩（拄着，名作动）2、园日涉以成趣（每天，名作状）3、或棹孤舟（划着，名作动）4、善万物之得时（以…为善，意动用法）5、乐琴书以消忧（以…为乐，意动用法）6、携幼入家（儿童，形容词作名词）7、眄庭柯以怡颜（使颜怡，使动用法）8、倚南窗以寄傲（自足自待的心情，形作名）9、感吾生之行休（将要，动作状）五、古今异义词1、于时**未静（古义：指战乱：今义：比喻纠纷和乱子）2、尝从人事（古义：治人之事；今义：人的离合、境遇、存亡等或关于工作人员的录用变动等）3、寻程氏妹丧于武昌（古义：不久；今义：寻找，追寻）4、悦亲戚之情话（古义：亲属戚属今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系家庭的`成员）5、觉今是而昨非（是：古义：正确；今义：判断词，是。

非：古义：错误；今义：判断词，不是）六、特殊句式1、复驾言兮焉求（宾语前置句）2、胡为乎遑遑欲何之（宾语前置句）3、乐天天命复奚疑（宾语前置句）4、农人告余以春及（介词结构后置句）5、既自以心为形役（被动句）6、童仆欢迎，稚子候(于)门（省略句）七、难句翻译1、悟已往之不谏，知道来者之可追译：我觉悟到过去做错的已无法挽回，知未来的事还来得及补救2、实迷途之未远，觉今是而昨非译：虽然走入迷途但还不是太远，现在已经明白了如今归田是对的，以前出仕是错的。