室内艺术设计教案课件之室内陈设艺术与室内风格
室内陈设艺术设计教案
室内陈设艺术设计教案第一章：室内陈设艺术设计概述1.1 室内陈设艺术设计的定义与意义1.2 室内陈设艺术设计的原则与目标1.3 室内陈设艺术设计的分类与要素1.4 室内陈设艺术设计师的职责与素质第二章：室内陈设艺术设计的基本理论2.1 室内设计的基本概念与流程2.2 空间规划与功能分区2.3 室内色彩、照明与材料的选择2.4 室内绿化与艺术品陈设第三章：室内陈设艺术设计的风格与趋势3.1 传统与现代室内陈设艺术设计3.2 东西方室内陈设艺术设计的差异与融合3.3 当代室内陈设艺术设计的趋势与创新3.4 可持续性室内陈设艺术设计理念第四章：室内陈设艺术设计的实践应用4.1 住宅室内陈设艺术设计案例分析4.2 商业空间室内陈设艺术设计案例分析4.3 文化教育类空间室内陈设艺术设计案例分析4.4 公共空间室内陈设艺术设计案例分析第五章：室内陈设艺术设计的创新与实践5.1 创意思维与创新设计方法5.2 数字化技术在室内陈设艺术设计中的应用5.3 跨界合作与多元化设计5.4 室内陈设艺术设计的实践与展示第六章：室内陈设艺术设计的材料与工艺6.1 常见室内陈设材料的特点与应用6.2 材料的选择与搭配原则6.3 工艺技术与制作流程6.4 环保材料与可持续工艺在室内陈设艺术设计中的应用第七章：室内陈设艺术设计的市场与经济7.1 室内陈设艺术设计市场需求分析7.2 室内陈设艺术设计的成本控制与预算7.3 室内陈设艺术设计的商业策略与营销7.4 室内陈设艺术设计项目的招投标与合同管理第八章：室内陈设艺术设计的健康与安全8.1 室内环境质量与人体健康8.2 室内陈设艺术设计中的安全问题8.3 规范标准与法规在室内陈设艺术设计中的应用8.4 室内陈设艺术设计的应急预案与风险管理第九章：室内陈设艺术设计的沟通与协作9.1 室内陈设艺术设计团队构建与管理9.2 项目沟通与协调技巧9.3 客户需求分析与满意度提升9.4 跨界协作与创新能力拓展第十章：室内陈设艺术设计的未来发展10.1 行业现状与发展趋势10.2 科技创新与设计创新在室内陈设艺术设计中的应用10.3 国际化发展与本土化探索10.4 室内陈设艺术设计教育与人才培养展望重点和难点解析一、室内陈设艺术设计的定义与意义难点解析：如何让学生理解并把握室内陈设艺术设计的核心要素，提高其对室内设计的作用和价值的认识。
室内陈设艺术(软装艺术)PPT课件
2020/3/27
爱迪生发明的白炽灯
现代的白炽灯是将电流通 过一小圈钨丝，使钨丝受 热而发亮。白炽灯是照明 领域最成功的产品。目前 在几乎所有家用照明应用 中占主导地位。然而由于 白炽灯只能将约二十分之 一的电能转化为光能，它 的效率很低。
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托马斯爱迪生为了设计这种新发明以替代旧有的煤没灯以及汽灯， 他和他的同事们试用了上千种不同质料的灯丝，同时也把原设计做了上 千次的个性在1879年的一次实验中，他们终于获得了成功。他们在一个 抽掉了空气的灯光中放入一段碳化的棉线做灯丝，结蛤洒泡连续发光13
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1.2.1 创造温馨和谐的室内环境
现实中有些建筑以密集的钢架、成片 的玻璃幕墙、光亮的金属板材充斥室内空 间，这些材料所表现出的生硬、冰冷的质 感，使人们对空间产生了疏离感；有些建 筑以刻板的线条、生硬的界面构成单调冷 漠的空间形态，使长期生存在其中的人们 感到枯燥、厌倦。丰富多彩的室内陈设以 其绚丽的色彩、生动的形态、无限的趣味， 给室内空间带来一派生机，有效地改善了 室内的空间形态，柔化了空间感觉，冲淡 了工业文明带来的冷酷感，能给人们以情 感的抚慰。
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市场现状
1、软装设计离普通消费群体还有一定的距离 普通住宅消费者，很少能接触到软装设计，只有少数工装或高端家装公司 设有专门软装部门。对于多数的家装公司而言，他们并没有自己的软装设 计团队，通常都是由室内设计师带领业主选购软装配饰。主要还以设计师
、经销商和家居厂商为主。 2、缺乏专业软装设计师
、配画等的搭配方案。
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3、“软硬装”迟早实现分离 相对于室内设计来说，软装设计要求更高，它对搭配的层次感和 节奏要求更细腻，有时候可能要做得很极致。我认为设计收费也是软 装市场的发展趋势，而且五年左右也将会像国外一样软硬装分离，尤其
室内陈设艺术设计教案
室内陈设艺术设计教案一、教学内容本节课选自《室内设计原理》第五章——室内陈设艺术设计。
详细内容包括：室内陈设艺术的基本概念、分类及作用；室内陈设设计的原则与方法；室内陈设品的选型与搭配；室内陈设艺术的实践案例分析。
二、教学目标1. 让学生了解室内陈设艺术的基本概念、分类及作用，提高学生的室内设计素养。
2. 掌握室内陈设设计的原则与方法，培养学生的审美观和创造力。
3. 学会室内陈设品的选型与搭配，提高学生实际操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：室内陈设设计的实践操作，如何将理论知识运用到实际设计中。
教学重点：室内陈设艺术的基本概念、分类、作用、原则、方法以及选型与搭配。
四、教具与学具准备教具：PPT、教学案例图片、室内陈设品实物。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组具有代表性的室内陈设艺术图片，引发学生对室内陈设艺术的兴趣，引入本节课的内容。
2. 理论讲解：（1）介绍室内陈设艺术的基本概念、分类及作用。
（2）阐述室内陈设设计的原则与方法。
3. 实践案例分析：（1）展示优秀室内陈设设计案例，让学生分析其设计原理与方法。
4. 选型与搭配：（1）介绍室内陈设品的选型与搭配方法。
（2）进行小组练习，让学生根据给定空间，选择合适的陈设品并进行搭配。
六、板书设计1. 室内陈设艺术的基本概念、分类及作用。
2. 室内陈设设计的原则与方法。
3. 室内陈设品的选型与搭配。
七、作业设计1. 作业题目：为自己家中的一角进行室内陈设设计。
作业要求：（1）画出空间平面图。
（2）选择合适的陈设品并进行搭配。
答案：根据学生实际完成情况，给出评价和建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生关注国内外室内陈设艺术的发展动态，提高审美素养。
（2）组织实地考察，让学生深入了解室内陈设艺术的实际应用。
（3）开展室内陈设设计比赛，激发学生的创新精神。
重点和难点解析1. 教学难点：室内陈设设计的实践操作。
室内艺术设计教案课件之室内陈设艺术与室内风格PPT共50页
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
Байду номын сангаас
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
室内陈设艺术设计教案
室内陈设艺术设计教案一、教学内容本节课教学内容选自《室内设计原理》第四章“室内陈设艺术设计”，具体包括：室内陈设艺术的基本概念、分类、设计原则及其在室内设计中的应用。
重点分析家具、装饰品、布艺等陈设元素的选择与搭配技巧。
二、教学目标1. 理解室内陈设艺术的基本概念、分类和设计原则；2. 掌握室内陈设元素的选择与搭配方法，提高室内设计实践能力；3. 培养学生的审美观念和创新能力，激发他们对室内陈设艺术设计的兴趣。
三、教学难点与重点难点：室内陈设元素的选择与搭配技巧。
重点：室内陈设艺术的基本概念、分类、设计原则及其在室内设计中的应用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、案例图片、实物模型。
学具：笔记本、画笔、设计图纸。
五、教学过程1. 导入：展示一组室内陈设艺术作品，引导学生观察并发表自己的看法，从而引出本节课的主题。
2. 理论讲解：（1）介绍室内陈设艺术的基本概念、分类；（2）阐述室内陈设艺术设计的原则；（3）分析室内陈设元素的选择与搭配技巧。
3. 实践环节：（1）分组讨论：针对案例进行分析，讨论其陈设元素的选择与搭配方法；（2）设计练习：每组根据所学知识，设计一个室内陈设方案，并进行展示和评价；（3）教师点评：针对每组的设计方案进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。
4. 例题讲解：讲解一道室内陈设艺术设计题目，分析解题思路和步骤。
5. 随堂练习：布置一道室内陈设艺术设计题目，要求学生在课堂上完成。
六、板书设计1. 室内陈设艺术的基本概念、分类；2. 室内陈设艺术设计原则；3. 室内陈设元素选择与搭配技巧；4. 例题及解题思路。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个客厅的陈设方案，包括家具、装饰品、布艺等元素的选择与搭配。
2. 答案要求：提交设计方案图纸，并对所选元素进行简要说明。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注室内陈设艺术设计的最新动态，提高自己的审美和创新能力。
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室内陈设艺术设计 ppt课件
8.文体用品 文体用品也常用作陈设品。文具用品在书房中很常见， 如笔筒、笔架、文具盒、记事本等；乐器在居住空间中陈 列得很多，可使居住空间透出高雅脱俗的感觉；体育器械 也可出现在室内陈设中，如各种球拍、球类、健身器材等 的陈设，可使空间环境显出勃勃生机。
1.3.2装饰性陈设 1.装饰性陈设品 装饰性陈设品是指本身没有实用性，纯粹作为观赏的陈设 品。包括装饰品、纪念品、收藏品、观赏动物、盆景花卉 等。 (1)装饰品 通常我们把绘画、书法、摄影等称为纯艺术作品，而将陶 瓷、雕塑、景泰蓝、唐三彩、漆器或民间扎染、蜡染、布 贴、剪纸等称为工艺品，它们都具有很高的观赏价值，能 丰富视觉效果，装饰美化室内环境，营造室内环境的文化 氛围。装饰品的选择应与室内风格相协调，如传统的中国 画、书法，其特有的画法、画风及意境表达适合陈设在雅 致、清静的空间环境中；西方的油画往往表达深沉凝重的 内涵，适合陈设在新古典风格的空间中；而西方现代绘画 却常常表现出轻松自如的风格，可与现代风格的室内装饰 相配。
室内陈设艺术设计
第一章 室内陈设艺术设计概述
1.室内陈设设计的发展进程
室内陈设艺术又被称为装饰派艺术，起源于现代欧洲。 20 世 纪初欧洲一些中产阶层的家庭主妇自发成立协会，探讨家居 空间的陈设与装饰，从而开了室内陈设设计的先河。 1930 年美国正式成立了室内设计学科，随着社会经济的发展 与整个社会审美意识的普遍觉醒，人们越来越重视工作和生 活空间的艺术品味与精神需求，从而促使室内陈设艺术迅速 发展. 到 20 世纪 30 年代形成了室内陈设艺术的第一个高潮。装饰空 间由家居空间向公共空间拓展，装饰主题趋于丰富多样，装 饰材料由天然材料向人造材料转变，装饰图案由具象向几何 形等抽象形式变化。由于第二次世界大战的爆发与影响，室 内陈设艺术一度沉寂，但从 60 年代后期开始随着工业的复兴， 经济的发展，又开始走向兴盛。现阶段欧美发达国家的室内 陈设艺术设计已经发展到了比较成熟的阶段。
室内陈设设计ppt ppt课件
室内陈设设计ppt
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构 造
室内陈设设计ppt
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三、陈设设计
1.陈设的概念：
从物质追求到精神追求的跨越。 包含两层含义:陈列和陈设品。 具体来说，就是在室内设计的整体构思下，对艺术品、生 活品、收藏品、绿化等做进一步深入细致的设计，体现文化 层次，获得增光添彩的艺术效果。 2.室内陈设与室内设计的关系。（局部与整体的关系）
室内陈设设计ppt
陈设设计工作流程
一、沟通交流：与客户沟通交流，了解客户的家装风格， 家具风格，个人喜好，色彩偏好，家庭成员年龄构成状况， 各人的兴趣爱好，职业特点，投入预算等综合信息。
二、确定需求：准备图片资料，将与客户需求相近的图片 案例给客户进行挑选，并进行深入沟通，了解客户对各类 风格的观点和看法。有图片示例做为参照双方的沟通会更 清晰简单，能更迅速的找到切合点。在这个环节，最主要 的就是确定色彩和风格两大主题！
三、单项收费
1.室内效果图制作1500元/张，外立面2000-
3000元/张。方案设计费另计为2000~4000元/张。
2.平面图、施工图制作400-800元/张。
3.标书制作，按实际成本收费。
4.造价预算及陈设品样板，按实际制作成本
收费。
室内陈设设计pptFra bibliotek 设计收费五、打印出图规格 1、图纸以A4（210mm×297mm）幅面
室内陈设设计ppt室内陈设设计室内陈设设计室内陈设设计ppt参考书目?一室内陈设设计高祥生著江苏科学技术出版社?二室内陈设艺术设计潘吾华著中国建筑工业出版社?三家具设计与陈设胡天君周曙光著中国电力出版社?四室内陈设艺术设计王天扬武汉理工大学出版社室内陈设设计ppt参考书目室内陈设设计ppt参考书目室内陈设设计ppt参考书目室内陈设设计ppt作业作业?思考题?陈设设计有哪些风格与流派
室内设计的艺术流派与风格讲课教案
室内设计的艺术流派与风格讲课教案一、教学内容本节课选自《室内设计原理》第五章“室内设计的艺术流派与风格”，详细内容涉及现代主义、后现代主义、古典主义、自然主义、极简主义等主要设计流派及其代表风格。
具体章节包括5.1现代主义风格概述，5.2后现代主义风格特点，5.3古典主义风格要素，5.4自然主义风格的表现，5.5极简主义的设计理念。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握主要室内设计艺术流派的基本概念和特点。
2. 培养学生对不同设计风格的审美鉴赏能力。
3. 引导学生在设计实践中灵活运用各种设计风格。
三、教学难点与重点教学难点：室内设计艺术流派与风格的区别与联系。
教学重点：现代主义、后现代主义、古典主义、自然主义、极简主义等主要设计流派的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、案例图片。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组具有代表性的室内设计作品，引发学生对设计风格的好奇心，进而引入本节课的主题。
2. 理论讲解：a. 现代主义风格：介绍现代主义风格的起源、发展及其设计原则。
b. 后现代主义风格：讲解后现代主义风格的特点，并与现代主义进行对比分析。
c. 古典主义风格：阐述古典主义风格的要素，如对称、比例、装饰等。
d. 自然主义风格：分析自然主义风格的表现手法，如材质、色彩、形态等。
e. 极简主义风格：解读极简主义的设计理念，以及其在室内设计中的应用。
3. 实践操作：a. 案例分析：分析典型设计案例，让学生了解各种风格在实际设计中的应用。
b. 随堂练习：布置一道设计题目，要求学生运用所学风格进行设计，并相互评价。
六、板书设计1. 室内设计的艺术流派与风格2. 内容：a. 现代主义：起源、发展、设计原则b. 后现代主义：特点、与现代主义的区别c. 古典主义：要素、如对称、比例、装饰等d. 自然主义：表现手法、如材质、色彩、形态等e. 极简主义：设计理念、应用七、作业设计1. 作业题目：结合自身兴趣，选择一种设计风格，为某功能空间进行室内设计。
《陈设艺术设计》课件
欧式古典风格
总结词
以欧洲古典建筑和装饰艺术为基础的设计风格
详细描述
欧式古典风格的陈设艺术设计注重细节和装饰性，常运用复杂的线条和图案， 以及华丽的织物和家具，展现出欧洲古典文化的优雅和浪漫。
北欧风格
总结词
以简洁、实用、舒适为特点的设计风格
详细描述
北欧风格的陈设艺术设计注重自然材质和光线，采用简洁的线条和几何形状，色 彩以中性或暖色调为主，营造出温馨、舒适的氛围。
《陈设艺术设计》 ppt课件
目录
• 陈设艺术概述 • 陈设艺术设计原则 • 陈设艺术风格与流派 • 陈设艺术元素 • 陈设艺术在室内设计中的应用 • 陈设艺术发展趋势与未来展望
01
陈设艺术概述
陈设艺术定义
总结词
陈设艺术是指通过摆设、布置、陈列等方式，对室内环 境进行美化和优化的艺术形式。
详细描述
绿植与花艺
总结词
绿植与花艺是自然元素的代表，它们可以给室内带来 生机和活力，同时也有助于净化空气和提升室内环境 质量。
详细描述
绿植和花艺的选择应根据空间的大小、光照和湿度等 因素来确定，如大型植物适合放在客厅或餐厅等较大 的空间，而小型植物或盆栽则适合放在卧室或书房等 较小的空间。花艺的搭配也需要考虑整体风格和色彩 搭配，以营造出和谐、美丽的室内环境。
01 厨房是家庭成员烹饪的地方，因此厨房的陈设设 计应注重实用性和便利性。
02 厨房的陈设设计应包括橱柜、灶台、水槽等元素 ，这些元素的选择和搭配应符合整体风格和氛围 。
02 厨房的陈设设计还应考虑到照明、通风和安全等 因素，以及家庭成员的生活习惯和需求，如灶台 的高度和橱柜的布局等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
卫浴间陈设设计
室内陈设艺术设计 PPT
②陈设品造型和图案的选择 要注意与室内环境的对比和协调，造型要简洁。 ③陈设品的质感选择 在同一空间中宜选择质地相同或类似的陈设品以取得统一的 效果，同时也可以加入少量的对比。
五、室内陈列品的陈列方式 在大多数情况下陈列方式有墙面陈列、台面陈列、橱
架陈列、地面陈列、悬挂陈列、窗台陈列等。
陈列的位置要恰当，不要对工作产生妨碍。 ⑤居住建筑
1）客厅、起居室 陈设品应有助于表达出家庭的个性和趣味，给人轻松随和
之感。 2）卧室 尽量表现主人的性格和爱好，要求宁静和舒适。地毯和窗
帘的选择。
3）儿童房 第一.陈设品不要占据孩子太多的玩耍空间。 第二.色彩应利用鲜明的调子来塑造孩子明朗的性格。 第三.造型、图案应活泼生动。 第四.质地光滑，不宜摔碎。 第五.陈设品的选用应尽量激发孩子的想象力和创造力。
二、陈设品的选择与布置具体考虑的问题： 1.要与室内的风格和空间的使用功能相协调； 2.陈设品的形状、大小和色彩要与空间的大小尺度和色调
一致； 3.陈设品材质的选择。要考虑不同材质带来的不同心理感
受； 4.陈设品的布置要考虑室内空间的通畅。 5.考虑陈设品的民族特色和文化特征。 6.陈设品的选择和布置要考虑使用者的需求和爱好。
C.要结合使用需要，在熟悉掌握织物性能的前提下充分发 挥织物本身的特长。比如对耐磨、隔音性能的要求。
D.使用人群的心理需求。 E.经济要求。
③家具： 家具可分两种，实用性家具和观赏性家具。 家具的选择注重对环境空间的组织、环境色彩的协调，塑
造一定的艺术氛围和风格。 在这个过程中，主人的个人喜好是要着重考虑的一个因素。
陈列的高度、角度、光线的明暗等都要仔细的推敲。
珠帘
线帘
四、室内陈设的选择 1.陈设品风格的选择
室内陈设的风格种类PPT课件学习资料
趣，花鸟、鱼虫等的精雕细琢，富于变化， 充分体现出中国传统美学精神。中式古典室 内陈设吸取中国传统木构架来构筑室内藻井 天棚、屏风等，加上传统家具、字画、盆景 、瓷器、古玩等元素，采用对称的空间构图 方式，色彩浓重而简练，营造出端庄丰美、 清丽雅致的气氛。
东南亚风格
东南亚风格的家居陈设设计具有热带雨林风 情和浓郁的民族特色，受到气候相近的珠三 角地区的普遍欢迎。东南亚风格多采用天然 装饰材料，注重手工工艺，符合人们追求健
康 人环生机保、勃人勃、性化清新以第及自一然个性的PP化感T模觉的板价。网东值理南，亚念w，风ww给格
表现的是繁忙都市中寻求宁静精神家园，喜 欢旅游的新新人类的一种生活态度
东南亚风格
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地中海风格
• 地中海风格的灵魂是“蔚蓝色的浪漫情怀 ，海天一色、艳阳高照的纯美自然”。地中 海风格的最大魅力来自其纯美的色彩组合， 按照地域自然出现了三种典型的颜色搭配： 蓝与白；黄、蓝紫和绿；土黄及红褐。地中 海风格的装饰手法也有很鲜明的特征：家具 尽量采用低彩度、线条简单且修边浑圆的木 质家具。地面多铺赤陶或石板。马赛克镶嵌
料运用于室内设计中。在室内环境中力求表 现悠闲、舒畅的田园生活情趣，创造自然、 质朴、高雅的空间气氛。如用白榆制成的保 持其自然本色的橱柜和餐桌，滕柳编织成的 沙发椅，草编的地毯，蓝印花布的窗帘和窗 罩，白墙上悬挂风筝、挂盘、挂瓶、红辣椒 、玉米棒等极具乡土气息的天然陈设品。
美式田园风
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手法，借用室外自然景色，为室内带来无限 生机。
二、和式风格
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三、西方古典主义风格
优雅高贵的欧式古典风格在室内装饰中一直 占有重要地位。最典型的欧式古典风格是指 16、17世纪文艺复兴运动开始，到17世纪后 半叶至18世纪的巴洛克及洛可可时代的欧洲 室内设计样式。其设计元素主要有古典风格
室内艺术设计教案课件之室内陈设艺术与室内风格共50页PPT
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
室内艺术设计教案课件之室内陈ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ艺 术与室内风格
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
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END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
室内艺术设计教案课件之室内陈设艺 术与室内风格
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
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16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在ห้องสมุดไป่ตู้群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
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二 、室内设计
中国传统建筑室内设计特点： 1、按一定的格律布置空间。间架 的配置、纹饰的排列、家具的安 放、字画古玩的悬挂陈设等，大 都采用对称、均衡的手法，获得 稳健典雅的气势 2、室内设计是传统文化、道德礼 制等思想的体现。 3、善以诗词、字画、雕刻、古玩 、清供等多种艺术形式进行室内 装饰。
第三节 东南亚风格
一、家具
1、选材：多采用木、藤、竹等编结而成，适应热带地区闷热的气候。 2、特色：造型简洁，给人一种清凉感。还有一类家具则借鉴了具有本土 特色的动植物图案和宗教图形，甚至中国、欧洲等地家具的装饰符号， 将木质附上精美的金属装饰，演绎出东南亚特有的华丽。
二、织物
1、选材：棉、麻、纱、丝绸等。 2、图案：装饰图案丰富、繁华。多以动植物、宗教为题材。 3、色彩：以高纯度的黄色、红色、紫色、蓝色、白色为主，配色高贵明 艳，体现了东南亚人民对阳光的尊崇和宗教的信仰。
三、饰品
为了与日式风格静、雅的气氛相融合，室内陈设品宜少而精，且布置 得很有禅意。代表性的陈设品有卷轴字画、色彩素淡的纸糊灯笼、日 式插花、屏风、浮世绘、彩绘纸扇或纸伞等。
日式风格饰品陈设
第六节 田园风格
一、美式田园风格
1、特点：美式田园风格起源于18世纪美国各地拓荒者的居室，大 量运用木材、自然裁切的石材、粗麻等乡土材料，自然原始、对朴 素生活的热爱是其最大的特色。 2、家具：体积较大，造型简洁硬朗，材质上多用木材作旧的方式， 不加雕琢，保留木材原始纹路与质感，显示出岁月风蚀的痕迹。有 。些木质家具辅以铁艺与布艺，除了木本色家具外，还有 白色、银色做旧的家具，上面绘以色彩鲜艳的装饰性花鸟图案，具 有浓厚的生活气息。 3、陈设：手工纺织的棉、麻、呢等织物，乡土植物、农作物、陶瓷 和铁艺工艺品等。
意 大 利 圆 厅 别 墅
罗马圣彼得大教堂内景
五、巴洛克风格（ 17世纪中期—18世纪30年代）
以浪漫主义精神作为形式表现的基础，以丰丽柔婉的造型，表现出一种 动态的抒情效果。强调力度、变化和动感，注重绘画与雕塑在室内环境 中的融合。巴洛克风格突破了文艺复兴古典主义的一些程式和原则，打 破了均衡，平面多变，强调层次和深度。 1、室内装饰：空间中运用大量直线造型，墙面多采用大理石、石膏泥 灰或雕刻墙板，饰以华丽织物、精美油画、多彩的壁毯，天花板采用精 致的模型装饰。 2、家具：靠背椅均采用涡纹雕饰，接以优美的弯腿，结构上具有圆润 优雅的装饰效果，座位靠背采用豪华的锦缎等织物，并喜欢用强烈对比 色，地面铺华贵的地毯，室内陈设组合成豪华而壮丽的景象。 3、材质：多使用各色大理石、宝石、青铜、金银等装饰。其华丽壮观 、雄伟硬朗的形象象征了这一时期君主的威严。
故宫室内陈设
江南园林——苏州拙政园
一 、建筑
中国传统建筑，无论是民居还 是皇家宫殿，均有以下特征： 1、木材是主要的建筑材料，被 广泛运用。 2、由柱、斗拱、梁架等主要结 构形成的“构架制”结构原则 。 3、每座建筑均保留着台基、柱 梁、屋顶三个基本要素。 4、由几个独立的房舍组合而成 的院落，院落有对称式也有较 自由的不对称布局。
等新的事物。哥特式家
具的主要特征在于层次
丰富和精巧细致的雕刻
装饰。
哥特式建筑内景
四、文艺复兴风格（15世纪-17世纪 ）
1、庄重稳健，兼有丰华伟丽的纤细细节。 2、室内环境多是古典式，房间高大，布置合理，多采用对称形式，追求完美 ，造型简洁，更加讲究自身的比例，强调人体美。 3、家具一反中世纪家具的僵板琐碎而追求具有人情味的曲线和优美的层次， 尤其在箱柜和桌椅等家具的装饰方面，糅合了螺纹座、茛苕、女体像柱、天使 假面、怪兽以及圆形和椭圆形雕饰等，在端庄之中表现出异常典雅的特色。
域因区域文化不同，也可以细分出许多种风格。本章将从实用和流行的角 度出发，分析归纳出当下最具代表性的几种室内装饰与陈设风格。
第一节 中式风格
中式风格分类和特点： 1、北方皇家宫廷风格：空间高大，讲究对称，运用大量雕刻手法置入繁杂的装 饰图案，色彩多用中国传统文化中具喜庆意味的金、银、红、黄、藏青等。高 大肃穆、精雕细琢、设色富贵，具有庄严典雅的气度。 2、南方民居风格：“删繁从简”，具有江南传统风格雅致脱俗、潇洒飘逸的气 韵。造型上将复杂图案大量地精简，色彩上吸取江南园林建筑运用黑、白、灰 的技巧，富于自然情趣，体现出一种修身养性的生活理念
三 、室内陈设
3、传统民居中的室内陈设 传统民居自然淳厚，拙中见巧，粗中见秀，充满生机。在室内陈设中一方面需 要体现中国传统文化的共性，一方面又要体现地域文化和民俗特色。譬如山村的 民居可以从山村树木中巧妙取材，不加过多修饰，张贴民间年画，甚至陈列斗笠 、农具等，使人们在这种空间环境中能感受到浓郁的乡土气息，体会到中国传统 文化的风韵，满足人们返璞归真、回归自然的心理趋向
古希腊建筑遗址
二、古罗马风格（ B.C8世纪-D.A4世纪）
1、建筑：开创穹窿构造，过雄浑的圆拱和圆顶的组织，表现出一种高 贵、雄健、宏伟的气度。 2、装饰风格：追求奢华、壮丽。室内家具、帷幔等陈设物也表现出奢 华形式。从被火山掩埋的庞贝城中发掘出来的石质家具、铜器等文物中 ，可以看到这些器物的装饰，如狮脚爪形、人面狮身形、茛苕叶形等。 3、五大柱式：广为流行和实用的有多立克式、塔斯干式、爱奥尼式， 科林斯式及其发展创造的混合柱式。
古罗马万神庙
现代装饰中的古罗马风格
三、中世纪风格（从罗马帝国衰亡到文艺复兴开始的1000年间）
1、拜占庭式： 在继承古罗马的基础上受波斯、两河、叙利亚等东方文化影响，建筑形 式上体现为方基圆顶，嵌几何形碎瓷砖，彩色玻璃窗，呈现出庄严而又 不失纤细的装饰效果。家具华美，采用镟木雕刻，以动物图案的丝织品 为特色。
传统中式建筑前厅室内陈设
江南民居室内陈设
传统建筑院落的对称式布局
三 、室内陈设
1、中式仿古建筑中的室内陈 设
目前仿中国传统建筑风格 的主要是居室、餐饮、休闲娱 乐等空间。以仿明清及汉唐时 期的建筑形制、样式为主。
陈设上多用博古架、屏风 、落地罩分隔空间，家具按古 代样式制作，雕、嵌、绘手法 并用，太师椅、条桌、圆桌、 扶手椅、凳子、花架等家具一 应俱全。墙面悬挂堂幅和对联 ，并用多幅字画装饰。博古架 和桌案上摆放明清瓷器、玉雕 如意、景泰蓝等陈设品。
凡尔赛宫的巴洛克式室内装饰与陈设
巴洛克式家具和室内陈设
六、洛可可风格（ 18世纪30年代）
释义：“洛可可”一词由法文“岩石”和“蚌壳”的词头、词尾复 合组成。 特征：轻盈、华丽、精致、细腻。融汇了自然主义色彩，形成一种 极端纯粹的浪漫主义形式。 形式：追求曲线。洛可可在形式上不再像巴洛克那样威严硬朗，造 型多以精美浮华的曲线为主，如大量的卷草舒花缠绵盘曲、连成一 体，顶棚和墙面有时以复杂的弧面相连，与巴洛克风格形成强烈的 对比。 色彩：偏爱华丽、娇艳、有光泽度的。 材质：玻璃、水晶——比萨大教堂
仿罗马式家具
三、中世纪风格（从罗马帝国衰亡到文艺复兴开始的1000年间）
3、哥特式：
由于宗教信仰影响，建
筑呈高耸纤细之貌，小
尖塔，尖形拱窗，擅用
哥
彩色玻璃窗饰，色彩以
特
蓝、深红、紫为主，斑
式 家
斓富丽。14世纪后，哥
具
特式建筑上的纹样开始
被应用于家具，出现了
高脚餐具柜和箱型座椅
三、饰品
1、绿植：具有热带、亚热带特色的盆栽、色彩鲜明的插花等 2、宗教佛事物件：佛像、雕塑等 3、工艺品：藤制工艺品，木质雕花挂件等 4、具有装饰特色的生活用品：香炉、香插、茶具、灯具等
第四节 欧式风格
一、古希腊风格（B.C11世纪-B.C1世纪）
1、装饰纹样：以涡卷、茛苕叶饰、竖 琴古瓶、桂冠和花环等古典装饰为主， 给人以优雅而高贵的感觉。 2、家具：造型考究，符合人体工学原 理，立足于实用而不过分追求多余的装 饰。室内和家具风格因无实际遗物可考 ，仅能从少数浮雕和瓶饰图画中略窥轮 廓。 3、三大柱式：古希腊的三种基本柱式 代表着希腊风格的三个主要演变：多立 克式、爱奥尼式、科林斯式。 4、建筑理论及特点：希腊人提出了黄 金分割问题，以及关于建筑各部分之间 在分割上运用正确的美的数字比例问题 ，成为后世建筑艺术的典范。
二、室内设计
1、材质：多采用竹、木等天然材料，色彩朴素，纹理亲切自然。 2、空间：空间处理上讲究流动与分隔，采用滑拉门的形式，开启则空 间流动为一室，分隔则分为几个功能空间，禅意无穷。 3、环境：注重以借景的方式装点室内，沟通室内外空间的关系。 4、具有特色的室内设计：佛龛、榻榻米、以纸张裱糊的推拉门窗等。
洛可可风格的室内装饰
第五节 日式风格
二、日式风格的特征
1、崇拜自然，认为万物有灵，融合 禅宗思想的精神形成了自然主义的文 化根基。 2、追求朴实、平和、含蓄、深奥、 清淡、静谧的审美情趣。 3、日本善于借鉴、消化、吸收外来 文化，其室内陈设有巨大的包容性与 融合力，这是日本室内陈设风格的另 一特征。 4、由于日本平原少，人均占地面积 少，因此空间的利用对日本的建筑设 计和室内设计尤为重要。为使室内空 间具有通透和空旷的效果，其居室装 饰极为简洁，家具比较低矮。因此在 室内设计中对有限空间的充分利用是 日式风格的又一特征。
第七节 新古典风格
二、英式田园风格
1、家具：以本色和白色为主的实木家具。造型以简朴的欧式古典风 格为主。 2、陈设：雅致的铁艺、陶瓷饰品、爬藤植物、盆栽、插花等。 3、织物：棉、纱材质为主的布艺织物，以碎花、条纹、苏格兰格子 等为常见图案。体现出自然清新、纤丽柔美的风格特点。
中式仿古建筑室内陈设
三 、室内陈设
2、现代中式建筑中的室内陈设 在“新中式”风格的室内空间中，陈设品只是表达中国传统文化的一种符号
，故没有必要考证陈设品的历史年代和真实性。布置在室内空间中的陈设品与建 筑室内的关系主要是考虑视觉上的协调，如色调、比例、尺度等问题的处理。