文明一小学校管理规范工作实施方案
小学安全文明校园实施方案 小学文明礼仪实施方案
小学安全文明校园实施方案小学文明礼仪实施方案一、小学安全文明校园实施方案1.安全意识培养我们要让孩子们具备安全意识。
每个学期初，组织一次“安全第一课”，讲解交通安全、防火防灾、防溺水、防骗等安全知识。
同时，通过举办安全知识竞赛、手抄报比赛等形式，让孩子们在参与中学习安全知识。
2.安全设施完善对校园进行安全隐患排查，定期检查校舍、设施设备，确保安全无隐患。
同时，增设安全警示标识，提高孩子们的安全防范意识。
3.安全演练每月进行一次安全演练，如地震、火灾逃生演练，让孩子们熟悉应急逃生路线，提高自救互救能力。
4.安全教育课程将安全教育纳入课程体系，每学期至少安排一次安全教育课程，让孩子们系统学习安全知识。
5.家校共育加强与家长的沟通，通过家长会、群等方式，让家长了解校园安全工作，共同关注孩子的安全。
二、小学文明礼仪实施方案1.文明礼仪教育课程开设文明礼仪教育课程，让孩子们学习基本的礼仪知识，如问候、道歉、礼貌用语等。
2.礼仪实践活动组织丰富多彩的礼仪实践活动，如文明礼仪演讲比赛、礼仪知识竞赛等，让孩子们在参与中提升礼仪素养。
3.礼仪之星评选设立“礼仪之星”评选活动，每月评选出一名礼仪表现突出的孩子，给予表扬和奖励，激发孩子们学礼仪、用礼仪的热情。
4.礼仪环境建设打造文明礼仪环境，如设置礼仪宣传栏、制作文明礼仪提示牌等，营造一个温馨、文明、和谐的氛围。
5.家校共育加强与家长的沟通，让家长了解孩子在校的礼仪表现，共同关注孩子的礼仪教育。
三、具体实施步骤1.成立实施小组成立由校领导、教师、家长代表组成的实施小组，负责方案的具体实施和监督。
2.制定实施计划根据方案内容，制定详细的实施计划，明确责任分工、时间节点等。
3.宣传发动通过校园广播、海报、班级群等方式，广泛宣传实施方案，提高师生的参与度和知晓率。
4.落实措施按照实施计划，逐项落实措施，确保方案顺利进行。
5.监督检查实施小组定期对方案实施情况进行监督检查，及时发现问题，督促整改。
文明校园小学规范办学行为实施方案
社会支持
社会参与
鼓励社会力量参与规范办学行为的工作，形成政府、学校、社会共同参与的良好氛围。
媒体宣传
利用媒体宣传规范办学行为的重要性和意义，提高社会对规范办学行为的认识和支持。
家校合作
加强学校与家长的合作，共同推动规范办学行为工作的落实，形成教育合力。
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教学评估
建立科学的教学评估体系，注重过程 评价和结果评价的有机结合，及时反 馈教学信息，提高教学质量。
学生管理规范
01
02
03
学生纪律
建立良好的学生纪律制度 ，规范学生的行为举止， 营造文明、有序的学习环 境。
学生关怀
关心学生的生活和学习状 况，积极帮助学生解决困 难和问题，促进学生的健 康成长。
科学化。
03
提高办学质量
通过监督与评估，不断提高学校的办学质量，为学生的全面发展提供更
好的教育环境。
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保障措施
政策保障
制定相关政策
政府和教育部门应制定相关政策，明确规范办学行为的要求和标准 ，为实施方案提供政策依据。
政策宣传与培训
加强对学校领导和教师的政策宣传和培训，确保他们了解和遵循相 关政策。
培训指导
组织针对教师、学生和家长的培训指导活动，提高师生及家长对 规范办学行为的理解和执行能力。
交流分享
定期组织交流分享会，让师生及家长分享规范办学行为的经验和 做法，促进相互学习和共同进步。
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监督与评估
监督机制
建立监督小组
成立由教师、家长和学生代表组成的监督小组，负责对学校的办 学行为进行监督。
学生评价
建立科学的学生评价体系 ，注重学生的综合素质评 价，激发学生的积极性和 创造性。
小学校文明工作管理制度
第一章总则第一条为加强我校文明建设工作，提高师生文明素质，营造良好的校园文化氛围，根据《中华人民共和国教育法》和《公民道德建设实施纲要》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度旨在规范我校师生在日常学习、工作和生活中的一言一行，培养良好的道德品质和行为习惯，推动学校文明建设工作的深入开展。
第三条本制度适用于我校全体师生员工。
第二章组织机构及职责第四条成立学校文明建设工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。
领导小组负责全校文明建设工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
第五条学校文明建设工作领导小组下设办公室，负责具体日常管理工作，办公室主任由德育主任兼任，工作人员由德育处、教务处、总务处等部门人员组成。
第六条学校各部门职责：1. 德育处：负责组织制定文明建设工作计划和方案，组织开展文明建设活动，协调各部门开展相关工作。
2. 教务处：负责将文明建设融入教育教学活动中，提高教育教学质量，培养学生的文明素养。
3. 总务处：负责校园环境卫生管理，保障校园设施完好，为文明建设提供物质保障。
4. 教研室：负责组织开展教师职业道德教育培训，提高教师文明素养。
5. 学生处：负责学生日常行为规范管理，组织学生参与文明建设活动，培养良好的行为习惯。
第三章文明建设内容第七条校园文明建设主要包括以下内容：1. 校园环境文明：保持校园环境卫生，绿化美化校园，营造优美的校园环境。
2. 教育教学文明：提高教育教学质量，注重培养学生的文明素养。
3. 学生行为文明：培养学生遵守纪律、团结友爱、诚实守信、尊敬师长、爱护公物等良好行为习惯。
4. 教师行为文明：教师做到教书育人、为人师表，以身作则，树立良好的师德形象。
5. 校园文化建设：开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生精神文化生活。
第四章文明建设活动第八条学校定期组织开展文明建设活动，包括：1. 主题教育活动：围绕文明建设主题，开展形式多样的教育活动。
小学创建“文明”学校实施方案范本
小学创建“文明”学校实施方案范本一、背景和目标在现代社会中，培养学生健康、文明的行为习惯和良好的道德品质，已成为教育的重要任务。
为了推动学校文明建设，提高学生的文明素质，本方案旨在创建一个“文明”学校，以培养学生积极向上、守纪律、互助友爱的品行。
二、指导思想本方案的指导思想是以学生成长为核心，以培养学生的社会责任感、团队合作意识、自律能力和道德价值观为目标，以全体教职工的共同努力为保障，全面推进学校的文明建设。
三、实施步骤1.设立“文明”学校创建领导小组，并明确工作职责。
a. 领导小组由校长担任组长，各部门负责人、教师代表和学生代表组成。
b. 领导小组负责制定和实施学校的文明建设计划，做好日常管理和评估工作。
2.制定《学生行为规范》。
a. 根据学生年龄和特点，制定适宜的行为规范，包括课堂纪律、操场行为、食堂用餐、公共场所行为等。
b. 行为规范应经过教职工、学生和家长的广泛讨论和参与，并定期进行修订和完善。
3.加强教职工的文明素质教育。
a. 组织教职工参加相关培训，提高教职工的文明素质和教育教学水平。
b. 鼓励教职工做到身心健康、言行举止文明、待人宽厚。
4.开展学生的道德教育活动。
a. 设立学生道德实践活动日，组织学生参与各类公益活动，如植树、探访孤寡老人等。
b. 开设道德教育课程，通过故事、游戏、讨论等形式培养学生的道德意识和价值观。
5.建立学生互助友爱的机制。
a. 设立学生互助团队，帮助弱势学生和有困难的同学，促进学生之间的友爱和关心。
b. 开展学生互助志愿者活动，组织学生参与社区服务和扶贫帮困工作。
6.加强学校环境的整治和管理。
a. 安装监控设备，加强校园安全管理，确保学生安全。
b. 组织学生参与校园环境的美化和保护，培养学生的环保意识。
7.建立家校合作机制。
a. 加强与家长的沟通，定期召开家长会议，邀请家长参与学校的文明建设工作。
b. 鼓励家长参与学生的道德教育活动，与学校共同培养学生的良好行为习惯。
小学文明校园实施方案
小学文明校园实施方案背景近年来，随着社会的快速发展，小学校园的文明建设也越来越受到重视。
小学作为儿童的第二个家园，不仅要负责学生的学习教育，也要为他们提供安全、健康、文明的学习环境。
而建设文明校园可以提高师生的文明素养、道德水平，促进学校和社会的和谐发展。
目标小学文明校园建设的目标是：1.营造优美、和谐、文明的校园氛围，提高师生文明素养和道德水平；2.加强师生之间的交往与合作，培养团结协作的意识，增强校园凝聚力和向心力；3.培养学生积极向上、健康向善的人生观和价值观；4.提高学生安全意识和自我保护能力，通过实际操作掌握安全知识；5.加强与社区的联系，推广文明校园理念，树立学校良好形象，为学生的成长提供更好的保障。
实施方案为了实现小学文明校园建设的目标，我们可以采取以下措施：推行文明礼仪学校应该建立起规范的行为准则和礼仪意识，加强礼仪教育。
在日常生活中，大力弘扬文明礼仪，让学生养成良好的生活习惯和行为规范。
例如，开展“小手牵大手”、“行动文明，我先行” 等系列主题活动，组织校园义工团队，加强对学生的礼仪教育和示范，引导学生形成良好的习惯和行为。
鼓励公益行动学校应该加强义务劳动和公益行动，增强学生参与社区建设和社会公益的意识。
我们可以开展“小小志愿者”、“爱心助学”、“爱心慈善”等系列主题活动，组织学生开展环境整治、植树、打扫卫生、清理垃圾等公益行动，让学生感受到公益行动的实际意义，培育学生的社会责任感和爱心精神。
推广安全知识学校应该加强安全教育宣传。
我们可以开展交通安全、火灾逃生、意外急救、网络安全等方面的知识讲座，让学生明确安全知识的重要性。
同时，我们还可以组织行动，让学生真正了解并掌握具体的安全知识。
建设环保校园学校应该开展环保建设，让环保成为校园文化的一部分。
我们可以通过垃圾分类、节约用水、低碳生活等环保实践活动，让学生形成环保意识和健康生活方式。
同时，学校还可以在校园中设置绿化带，引导学生爱护植物，促进生态平衡，建设和谐生态校园。
小学校文明管理制度
一、总则为了营造一个文明、和谐、有序的校园环境，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高全体师生的文明素养，特制定本制度。
二、管理目标1. 建立健全文明校园管理制度，确保校园秩序井然。
2. 提高师生文明素养，形成良好的校园文化氛围。
3. 促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、管理内容1. 校园环境管理（1）保持校园整洁，教室、办公室、功能室等场所卫生由专人负责，定期打扫。
（2）爱护公共设施，不得随意损坏、涂鸦。
（3）校园绿化带内禁止乱扔垃圾，禁止践踏草坪。
（4）校园内禁止吸烟、饮酒、赌博等违法行为。
2. 学生行为规范（1）尊敬师长，团结同学，礼貌待人。
（2）爱护公物，节约用水、用电、用纸。
（3）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（4）上课认真听讲，不做小动作，不随意讲话。
（5）课间活动安全有序，不追逐打闹，不爬树、攀墙。
（6）按时完成作业，积极参加课外活动。
3. 教师行为规范（1）遵守国家法律法规，执行学校规章制度。
（2）关爱学生，尊重学生，关心学生身心健康。
（3）严谨治学，提高教育教学质量。
（4）廉洁从教，不收受学生及家长财物。
（5）按时到校，认真备课、上课、批改作业。
4. 家长行为规范（1）关心孩子学习，积极参与学校组织的家长活动。
（2）配合学校做好孩子的教育管理工作。
（3）教育孩子遵守学校规章制度，养成良好的行为习惯。
（4）尊重教师，关心学校建设，为学校发展献计献策。
四、奖惩措施1. 对在文明校园创建活动中表现突出的师生，给予表彰和奖励。
2. 对违反文明校园管理制度的行为，视情节轻重给予批评教育、通报批评、扣分等处罚。
3. 对严重违反文明校园管理制度，造成恶劣影响的师生，按照学校相关规定进行处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校德育部门负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导班子研究决定。
小学文明校园实施方案(2篇)
小学文明校园实施方案____年小学文明校园实施方案一、前言文明校园是培养学生综合素质的重要途径之一，也是提高学校整体形象的关键要素。
为了构建和谐、健康、文明的学习环境，提高学生的道德素养和文明素质，制定____年小学文明校园实施方案，以引导学生树立正确的价值观和行为观，使他们具备良好的社会行为规范和道德伦理意识。
二、目标1. 培养学生良好的行为习惯和生活习惯，提高他们的自我管理能力。
2. 培养学生主动关心他人、乐于助人的精神，形成团结互助、友善待人的社交习惯。
3. 引导学生树立正确的价值观和行为观，培养他们尊重师长、团结同学、遵纪守法的意识。
4. 培养学生热爱学校、爱护环境的意识，形成爱护公物、保护环境的良好习惯。
三、具体实施方案1. 班级文明公约每个班级开展班级文明公约制定活动，由全班共同商讨制定班级的行为准则和规范，明确每个学生的责任和义务。
班级公约包括学习方面的规定，如准时上课、听从老师指导等；生活方面的规定，如个人卫生、整洁宿舍等；社交方面的规定，如友善相处、礼让他人等。
班级公约制定完成后，召开班会进行签字，并张贴在班级公示栏，每月评比表现良好的班级，并给予相应奖励。
2. 文明行为评比学校根据学生的日常表现开展文明行为评比活动。
每学期选出表现最优秀的学生，给予表扬和奖励。
同时，评选出每月、每学期文明行为表现良好的班级，并进行集体表彰。
评比内容包括学习成绩、敬老爱幼、乐于助人、友善待人、爱护环境等。
3. 文明礼仪教育开展礼仪教育和仪容仪表培训活动，教育学生树立正确的服饰观念和良好的仪态形象。
学校可以邀请专业人士进行讲座并开展实践活动，如穿衣标准、餐桌礼仪、交往礼仪等。
学校还可以举办文明礼仪比赛，让学生在比赛中提升自己的礼仪素养。
4. 爱国主义教育开展爱国主义教育活动，培养学生热爱祖国、尊敬师长、关心社会的情感和意识。
学校可以组织参观爱国教育基地，如纪念馆、革命纪念碑等，让学生感受到祖国的伟大和革命先烈的牺牲。
小学文明校园实施方案 校园文明建设实施方案
小学文明校园实施方案校园文明建设实施方案校园文明建设实施方案一、宣传教育1. 开展文明校园主题教育活动，如举办文明礼仪知识竞赛、文明行为宣传演讲比赛等，提高师生文明素养。
2. 制作校园文明宣传标语、海报，张贴在校园各个角落，形成全员参与的宣传氛围。
3. 利用校园广播、校园电视台等媒体发布校园文明教育信息，定期播放文明校园宣传视频。
二、规范行为1. 制定学生行为规范，明确学生的基本行为要求，包括文明用语、文明礼仪、文明交往等方面。
2. 开展文明安全教育，提倡学生遵守交通规则，避免拥挤、推搡等不文明行为。
3. 鼓励师生文明用餐，提倡不浪费食物，用餐时保持整洁，避免喧哗和乱丢垃圾。
三、文化活动1. 定期举行文明校园文化活动，如形式多样的主题活动，艺术表演、文化讲座等，增强学生对中华传统文化的了解。
2. 组织文明社团活动，推动学生参与各类文艺、体育、科技竞赛等活动，培养学生的兴趣爱好和文化素养。
四、监督管理1. 建立文明值日制度，由学生在周围同学中轮流担任文明值日生，负责监督、引导同学遵守文明规范。
2. 加强对师生行为的监督和管理，及时发现并纠正不文明行为，营造良好的校园文化氛围。
3. 定期开展校园文明环境整治行动，保持校园卫生、安全、秩序等方面的良好状态。
五、评选表彰1. 开展优秀文明学生评选活动，表彰在文明行为、积极参与社会实践活动等方面表现突出的学生，激励更多的学生向他们学习。
2. 订立文明教职工评选机制，根据教师在课堂、工作中的表现，推选出优秀文明教职工，鼓励教师积极践行文明行为。
通过以上方案的实施，将有效提高学生的文明素养，树立良好的学校形象，营造和谐的校园环境。
同时，也可以借鉴其他优秀学校的经验，完善方案内容，并根据实际情况进行适当的调整和改进。
小学校文明工作管理制度
一、总则为加强我校文明建设工作，营造良好的校园环境，提高师生文明素养，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、管理目标1. 提高师生文明素养，形成良好的校风、教风、学风。
2. 建立健全文明工作制度，确保文明建设工作有序开展。
3. 提升学校形象，树立良好的社会口碑。
三、管理职责1. 校长负责全校文明建设工作的总体规划和组织实施。
2. 教导处负责制定文明建设工作计划，组织开展文明教育活动。
3. 学工处负责学生文明行为教育和管理，组织开展学生文明实践活动。
4. 总务处负责校园环境卫生管理，确保校园整洁有序。
5. 各部门、各班级负责人对本部门、本班级的文明建设工作负直接责任。
四、文明行为规范1. 尊重师长，团结同学，礼貌待人。
2. 诚实守信，遵纪守法，不抄袭、不作弊。
3. 爱护公共财产，节约资源，不浪费。
4. 保持环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
5. 爱护校园绿化，不损坏花草树木。
6. 遵守交通规则，文明出行，不闯红灯，不逆行。
7. 积极参加文明实践活动，为学校、社区和社会做出贡献。
五、文明建设工作措施1. 开展文明教育，提高师生文明素养。
2. 制定文明行为规范，加强文明行为管理。
3. 举办文明实践活动，引导学生积极参与。
4. 加强校园环境卫生管理，营造整洁有序的校园环境。
5. 开展文明校园创建活动，提升学校形象。
六、考核与奖惩1. 学校设立文明建设工作领导小组，负责文明建设工作的考核与奖惩。
2. 各部门、各班级文明建设工作纳入年度考核，考核结果与评优评先、绩效考核挂钩。
3. 对在文明建设工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
4. 对违反文明行为规范的个人和集体进行批评教育，情节严重的给予处分。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校文明建设工作领导小组负责解释。
通过以上制度的实施，我校将努力营造一个文明、和谐、美丽的校园环境，为师生提供良好的学习和生活条件。
文明校园小学规范办学行为实施方案[]
![文明校园小学规范办学行为实施方案[]](https://img.taocdn.com/s3/m/9c1dc66f5b8102d276a20029bd64783e09127d86.png)
文明校园小学规范办学行为实施方案一、办学理念我们秉持“以人为本，育人为先”的办学理念，关注每一个孩子的成长，尊重他们的个性，挖掘他们的潜能，让他们在文明校园小学这个大家庭中快乐学习，健康成长。
1.确立办学目标：培养具有国际视野、全面发展的人才。
2.坚持教育原则：尊重学生个性，注重实践能力，强化综合素质。
二、规范办学行为1.教师行为规范（1）热爱教育事业，关爱学生，尊重学生人格。
（2）遵循教育规律，创新教学方法，提高教育质量。
（4）积极参与学校管理，维护学校秩序，保障学生安全。
2.学生行为规范（1）遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。
（2）尊敬师长，团结同学，互相帮助。
（3）诚实守信，勤奋学习，积极参加社会实践活动。
（4）讲究卫生，爱护公物，保护环境。
3.家长行为规范（1）关注孩子成长，积极参与学校教育。
（2）尊重教师，信任学校，共同教育孩子。
（3）树立正确的教育观念，不过分溺爱、放纵孩子。
三、实施措施1.加强教师队伍建设（1）开展师德教育，提高教师职业道德水平。
（2）组织教师培训，提升教育教学能力。
（3）落实教师绩效考核，激励教师积极性。
2.改善教育教学条件（1）加大教育投入，完善教学设施。
（2）优化课程设置，提高教育质量。
（3）加强校园文化建设，营造良好教育氛围。
3.加强家校合作（1）定期召开家长会，增进家校沟通。
（2）开展家庭教育指导，提高家长教育水平。
（3）建立家长志愿者团队，参与学校管理。
4.落实学生关爱措施（1）关注学生心理健康，定期开展心理健康教育。
（2）建立贫困学生资助制度，确保每个孩子都能受到良好教育。
（3）加强学生安全教育，提高学生自我保护意识。
规范办学行为，是文明校园小学发展的基石。
我们要紧紧围绕办学理念，严格执行规范，不断提高教育教学质量，为培养具有国际视野、全面发展的人才奠定坚实基础。
让我们携手共进，为文明校园小学的明天努力拼搏，共创美好未来！注意事项：1.落实教师行为规范时，要注意平衡工作与生活的界限，避免过度劳累。
小学文明校园实施方案
小学文明校园实施方案为了营造文明、和谐、有纪律的校园环境，加强师生教育和管理，提升我校教育质量和学生综合素质，我们制定以下小学文明校园实施方案：一、班级文明建设1.制定班级文明规范每个班级制定班级文明规范，明确纪律要求及奖惩措施，并在班级内进行通报和讲解。
2.组织文明活动举办班级和年级文明活动，如读书分享、文学晚会、手工制作等，引导学生树立文明行为观念。
3.班级安全管理加强班级安全教育，每周开展一次安全演习，确保学生安全。
4.班级卫生管理对班级卫生进行管理，开展周末卫生日，学生轮流打扫卫生，倡导“爱护公物、爱护环境、文明卫生”的观念。
二、学生行为规范1.制定学生行为规范制定学生行为规范，明确学生的基本义务和权利，并在校内或班级内进行宣传教育。
2.行为评优评劣根据学生的行为表现评优评劣，对优秀的学生进行表彰，引导学生树立良好的道德品质。
3.强化安全教育加强学生的安全教育，组织学生开展防火、防电、防溺水等安全知识的宣传活动。
4.环境卫生管理教育学生爱惜环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，及时清除垃圾等。
三、校园文化活动1.文化节日的开展组织丰富多彩的文化活动，如校园文化节、英语周、科学展览会等，培养学生综合素质。
2.文化活动的推广通过校内的广播、电视、报刊等媒体宣传文化活动内容和宣传，提高学生的参与度。
3.学习辅导活动组织各类学习辅导活动，鼓励学生加强知识学习和技能训练。
四、管理机制建设1.领导带头学校领导及教师带头遵守校规校纪，严格遵守纪律要求。
2.严格管理严格实施学校各项纪律和管理制度，倡导“学生自我管理，教师管理服务”的理念。
3.互动沟通教师要与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，落实校园和家庭的共同责任。
以上小学文明校园实施方案，通过班级文明建设、学生行为规范、校园文化活动和管理机制建设等四个方面的努力，旨在营造良好的校园文化氛围，引导学生树立文明行为观念，提高学生的素质和校园管理水平。
文明校园管理制度实施方案范文（通用6篇）
文明校园管理制度实施方案范文（通用6篇）文明校园管理制度实施方案范文篇1一、指导思想以为全面贯彻落实科学发展观，坚持“与真知为伴，与蒙德为友”的办学方针，以构建文明校园为主题，以不断提升师生的综合素质为主要任务，营造文明、和谐的校园环境，为创建文明进贤城打下扎实的基础。
二、创建总体目标创建文明校园的总体工作目标是：自20xx年3月——20xx年xx 月，利用近一年时间，在全校师生员工的共同努力下，在“文明乘车，做一个有道德的人”主题教育活动的引导下，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，紧密结合我县创建省级文明卫生城活动和程式管理提升年活动，教育引导全校师生认真传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，使学校的精神文明工作再上一个新台阶，校园文化氛围健康向上。
三、组织领导小组为有效落实“文明校园”活动，加强对活动的组织领导，我校成立“文明校园”创建工作领导小组。
组长：副组长：成员：四、工作步骤第一阶段：宣传发动阶段此阶段主要为宣传动员，营造氛围，引领教育。
1、建立、健全创建文明校园活动组织机构、领导小组及班级活动领导小组。
2、制定《创建“文明校园”活动实施方案》、《创建“文明中队”评比实施方案》、《文明乘车倡议书》、《校园文明行为准则》。
3、展开宣传活动，营造活动氛围。
在校园内张贴文明用语、行为准则等方面条幅标语。
出一期以“创建文明校园”为主题的黑板报。
4、四月初，召开动员大会，向全校师生提出倡议，组织学习《校园文明行为准则》。
引导全校师生员工积极主动地参与到“文明校园”创建活动中来，明确目标，提高认识，在全校迅速掀起活动的高潮。
第二阶段：组织实施阶段1、根据我校的实际，制定了各项，切实深入的开展创建“文明校园”工作。
将各项活动方案在校职工大会、班主任会、班队会上等深入解读。
号召全校师生共同行动起来，身体力行，做到“心到、口到、手到”，为营造文明、和谐的校园贡献出自己的力量。
小学创建“文明”学校实施方案(三篇)
小学创建“文明”学校实施方案一、背景与目标作为社会主义核心价值观的基本内容之一，文明礼仪在我们国家的发展中起着重要的作用。
小学是孩子学习和成长的关键时期，培养孩子的文明素养具有重要意义。
因此，为了进一步推进文明教育，提高学生的文明意识和行为习惯，我校决定于____年创建“文明”学校。
本方案旨在确立具体的实施计划，提供指导和支持。
二、宣传推广1. 校园广播：每天播放与文明礼仪相关的短篇故事、歌曲等，提高学生的文明素养。
2. 校园宣传栏：设置文明倡议书、文明秩序守则等宣传内容，提醒学生遵守规定，保持文明行为。
3. 主题班会：定期组织班级主题班会，以“我的文明行为”为主题，鼓励学生分享自己的文明行为经历，互相学习，共同提高。
4. 家校合作：与家长进行沟通交流，分享学校文明教育的实践经验和成果，引导家长与学校形成合力，共同培养学生的文明习惯。
三、课程设计1. 《文明礼仪》课程：将“文明礼仪”作为一门独立课程引入小学课程体系，通过生动有趣的教学方式，帮助学生了解文明礼仪的重要性，学习正确的礼仪行为。
2. 各科融入文明教育：在各科教学中融入文明教育元素，如在语文课上学习儿童文明行为的相关文章，科学课上学习环保、健康的文明养成等。
3. 开展主题活动：每月至少举行一次文明主题活动，如“说文明话”活动、礼仪大赛等，通过实践活动让学生亲身体验文明行为的魅力。
四、师资培训为了有效实施文明教育，提高教师的教育教学能力，我们将进行师资培训。
1. 教师培训：邀请专业文明教育机构的专家进行培训，介绍文明教育的理念和方法，提高教师的文明教育水平。
2. 教学研讨：定期组织教师进行教学研讨，分享文明教育的教学经验和教材资源，共同改进教学方案。
3. 观摩课堂：邀请其他学校的优秀教师进行课堂观摩，学习先进的文明教育教学方法。
五、评估与监督为了确保创建“文明”学校的效果和可持续发展，我们将进行评估与监督。
1. 文明指标评估：制定明确的文明指标体系，定期对学生和教师进行评估，查看他们的文明行为水平。
小学文明校园实施方案
小学文明校园实施方案一、制定校规校纪1. 确定文明校园的核心价值观，包括尊重他人、诚实守信、勤奋努力、友善乐观等内容。
2. 制定明确的校规校纪，具体规定学生在校内的行为规范，包括禁止欺凌、打架、抄袭等不良行为。
3. 将校规校纪公示于校园内的显眼位置，每年开展宣传教育活动，使学生能够熟悉和遵守校规校纪。
二、师生文明共处1. 教师要以身作则，做学生的榜样。
教师要在言行举止上严格要求自己，言语文明、善待同学、尊重学生的个人尊严。
2. 学校要加强对教师的培训，提高教育教学水平和道德修养，培养具有良好师德的教师团队。
3. 学生要互相尊重、加强合作，学会独立思考和解决问题。
学生要主动做到不打架斗殴、不欺负弱小、尊重老师、团结同学。
三、加强课程教育1. 根据学生的年龄特点和教育目标，开设相关的文明教育课程。
这些课程可以包括道德与法治、公民教育、心理健康教育等。
2. 在各个学科中渗透文明教育元素。
例如，在语文课上加强学生的阅读习惯和文明交流技巧，在数学课上培养学生的团队合作和竞争意识。
3. 通过开展一些主题教育活动，如学生社团活动、德育课等，加强学生的文明素养。
四、加强家校合作1. 学校要与家长保持良好的沟通和联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况。
2. 学校可以定期开展家长会，向家长提供有关文明教育的信息和培训。
3. 学校要注重家校协同，建立家校合作共育的机制，鼓励家长参与学生的教育活动，共同培养学生的良好行为习惯。
五、创建文明校园环境1. 学校要加强校园环境的整治和管理，保持校园的干净整洁。
学生要养成良好的卫生习惯，珍惜公共环境。
2. 在校园中设置文明倡议牌和标语牌，鼓励学生践行文明行为。
3. 进行校园环境保护活动，如植树造林、垃圾分类等。
六、建立文明纠纷处理机制1. 学校要建立健全的纠纷处理机制，及时解决学生之间的矛盾和纠纷。
2. 学校可以设立学生咨询与协调中心，为学生提供心理辅导和纠纷解决服务。
3. 学校要鼓励学生主动解决问题，培养学生的自我调节和冲突处理能力。
2024年小学创建文明校园实施方案
2024年小学创建文明校园实施方案：为了创造一个文明和谐的校园环境，我们提出以下实施方案：一、加强学生品德教育，提升学生的道德修养和文明素质。
着力培养学生的社会责任感和公民意识，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
通过课堂教育、班级活动和校园文化建设等多种途径，引导学生树立正确的人生观和世界观，形成良好的行为习惯和道德底线。
二、加强师生沟通与家校合作，构建良好的校园氛围。
教师要与学生进行密切的互动，了解他们的需求和心理变化，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
同时，与家长建立合作伙伴关系，共同关注学生的成长和发展，共同推动学校文明校园建设工作。
学校要定期开展家长会议和师生座谈会，增进师生之间的信任和理解，营造和谐融洽的校园氛围。
三、加强校园文化建设，营造良好的学习生活环境。
学校要积极打造具有特色的校园文化活动，丰富学生的校园生活，激发他们的学习热情和创造力。
同时，要加强校园卫生管理和环境整治，提高校园的整体卫生水平和环境质量。
引导学生养成良好的卫生习惯，保持校园的整洁和美观。
四、加强校园安全管理，确保师生的身心健康。
学校要建立健全的安全管理制度，加强安全教育与培训，提高师生的安全防范意识和自护能力。
定期开展消防演练和安全疏散演练，提高师生在紧急情况下的自救和逃生能力。
加强校园安全监控和巡查，及时发现并处理各类安全隐患，保障校园内师生的人身安全和财产安全。
五、加强校园环保宣传与实践，推动学校可持续发展。
学校要组织学生参与环保实践活动，培养他们的环保意识和责任感。
开展节水节电、垃圾分类、绿化植树等各类环保活动，倡导低碳生活和绿色消费，促进学校的绿色发展和生态文明建设。
以上就是2024年小学创建文明校园的实施方案，希望全体师生共同努力，共同营建一个文明和谐的校园环境。
愿我们的校园更加美好！。
小学创建“文明”学校实施方案范本(2篇)
小学创建“文明”学校实施方案范本第一部分：前言为进一步贯彻国家教育方针，培养学生良好的行为习惯、文明礼貌和自律能力，加强学校文化建设，提高学生综合素质，我校决定进行“文明”学校创建工作。
本方案旨在明确创建目标、制定创建标准、确定创建过程、明确各参与方责任、落实具体措施，希望全校师生共同努力，共同打造文明和谐的校园环境。
第二部分：创建目标1. 培养学生良好的行为习惯：包括遵守纪律、尊重师长、友善待人、勤奋学习等，形成良好的道德品质。
2. 培养学生的文明礼貌：包括懂得感恩、主动帮助他人、讲究卫生、文明用语等，提高社交素养。
3. 培养学生的自律能力：包括遵守规则、自觉约束、爱护公共财物等，培养良好的行为习惯。
第三部分：创建标准1. 学生行为规范：要求学生爱护学校环境，遵守课堂纪律，尊重师长和同学，诚实守信，有素质地使用网络以及新媒体。
2. 教师师德标准：要求教师以身作则，树立良好的榜样，尊重学生，热爱教育事业，关心学生发展，积极提高教学水平。
3. 学校管理规范：要求学校严格管理，创造安全、和谐的校园环境，拥有良好的教学设施和资源，提供优质的教育服务。
第四部分：创建过程1. 制定创建时间表：明确创建过程的时间安排，确保创建工作按计划有序进行。
2. 成立创建工作小组：组建由校长牵头，相关职能部门和教师代表组成的创建工作小组，负责具体实施和督导创建工作。
3. 开展创建宣传活动：通过校园广播、宣传栏、家校沟通和班级会议等方式，宣传创建目标和意义，动员全校师生参与创建工作。
4. 制定创建计划：由创建工作小组制定创建计划，明确各项任务，分工负责，确保创建工作的顺利进行。
5. 实施创建活动：包括制定学生行为规范，组织学生参与道德教育、文明礼仪的培训和宣传活动，建设和美化校园环境，建立评优奖项体系等。
第五部分：各参与方责任1. 学校：负责组织协调创建工作，提供必要的资源和支持，确保创建工作顺利进行。
2. 教师：以身作则，树立良好的榜样，积极引导学生形成良好的行为习惯和文明礼貌。
小学文明校园实施方案（3篇）
小学文明校园实施方案一、指导思想坚持____和____，以____为指导，以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育，以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境，造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德、智、体、美全面发展，且具有健全人格的社会主义建设者和接班人。
二、活动目标及要求(一)提高认识，加强领导“文明校园”创建活动，是坚持以人为本，落实____，构建和谐社会的客观需要。
活动的开展将有利于进一步优化校园环境，有利于提高教师的思想素质和执教水平，有利于促进学生的全面发展，以达到提升我校教育整体水平的目的。
全体教师要从构建和谐社会的高度，把“文明校园”的创建工作作为今年工作重点，加强领导，工作细化，责任到人，在人力、财力上给予大力支持，以保证工作落到实处。
(二)加大宣传，营造氛围学校要围绕“文明校园”创建主题，充分利用校园广播、报刊、橱窗、专栏等宣传阵地，组织师生开展形式多样的宣传教育活动(如张贴标语、办专栏、演讲赛、讨论会等)，营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。
(三)强化措施，周密安排1、在教师中开展“强化师德，文明从教”教育活动。
一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌用语，说文明话。
二是要求教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，办文明事。
三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，不得乱收费或向学生推销资料和压销物品，不得向学生及其家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事，不参与赌博、____、迷信、邪教等活动，衣着整洁得体，严于律已，作风正派,以身作则,做文明人。
六文明活动实施方案文明一小学校管理规范工作实施方案
六文明活动实施方案文明一小学校管理规范工作实施方案为进一步加强学校的常规管理，认真贯彻《江苏省中小学管理规范》，推动中小学管理规范工作，实施素质教育，加强教育行风建设，依据我校实际情况，现特制定常规管理活动方案。
一、活动目的落实《江苏省中小学管理规范》活动，是以强化学校管理规范为手段，抓规范促发展、向规范管理要质量、办人民满意教育的一项重要举措。
通过活动，激发学校规范管理动力，端正办学思想，依法管理，创新管理思路，规范办学行为，落实规范管理工作，提升管理水平，提高教育质量，使学校的办学水平有一个质的飞跃。
二、活动内容结合省市县有关会议及文精神，对照《江苏省中小学管理规范》，结合《中小学教师日常行为规范》和《小学生守则》的深入落实，在校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理等八个方面，认真检查，总结经验，查找问题，及时整改。
强化科学管理手段，责任明确、重视落实，提升质量、促进发展。
三、活动安排按上级文要求，我校今年创建连云港市“市管理规范达标校”，具体分四个阶段进行：xxxx年2月，为宣传动员阶段。
组织学习《江苏省中小学管理规范》，制定《塔山镇驻驾庄小学落实学校管理规范工作实施方案》，建立组织机构，按照要求进一步强化规范训练。
xxxx年3月1日到3月31日为查找问题阶段。
相关人员自查，学校组织普查。
xxxx年4月1日到xxxx年4月30日为整改落实阶段。
对查找出的问题，分析问题原因，研究整改办法，落实整改措施，开展扎实的整改工作。
xxxx年5月1日到xxxx年6月31日为评估总结阶段。
学校自评并向教育局书面报告活xxxx年7月1日到12月31日，为巩固深化阶段。
四、组织领导了保证《江苏省中小学管理规范》得以扎实有效的贯彻实施，我们以“市管理规范达标校”创建活动为契机，力争“创新管理思路，规范办学行为，落实规范管理工作，提升管理水平”。
学校成立了专门领导小组，负责活动的宣传动员、组织指挥、检查评估、总结表彰。
文明一小学校管理规范工作方案范文
文明一小学校管理规范工作方案前言为了建立和谐文明的学校环境，提高教育教学质量，提升学生综合素质，文明一小学校特制定本管理规范工作方案，以推进学校管理工作的规范化、科学化、民主化、法制化。
学校管理目标学校管理的目标是通过科学化、规范化、民主化、法制化的管理，实现学生健康成长和学校事业的稳定发展。
具体目标如下：1.提高学校管理过程的透明度和公开性，使学校各项规章制度更加公平、公正、公开。
2.建立和谐的校园文化氛围，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
3.高效推进学校的内部管理工作，不断提高教育教学质量。
4.为学生的身心健康提供关注和帮助，提高学生的自我管理能力和社会适应能力。
学校管理规范行政管理学校行政管理旨在使学校行政工作走向规范化、科学化、民主化、法制化。
1.为保证行政工作的科学化，学校行政工作应该遵循“科学、专业、务实、创新”的原则，实现管理标准化、工作流程化、决策程序化。
2.为保证行政工作的规范化，学校应建立科学合理的管理制度，实行法律法规的合规化、管理行为的规范化、教育教学环境的标准化。
3.为保证行政工作的民主化，学校应充分发挥教师代表大会和学生代表大会的作用，落实民主选举、决策、监督的制度，建立健全教职工参与学校管理的机制。
4.为保证行政工作的法制化，学校应加强对学校管理规章制度的培训、宣传和执行监督，建立和完善学校法律顾问制度，规范行政管理行为。
教育教学管理学校教育教学管理旨在推进学校教育教学工作的规范化、科学化、民主化、法制化。
1.为保证教育教学工作的科学化，学校应遵循教育教学规律，合理安排和配备教育教学设施和资源，统筹教学计划和学生学业发展。
2.为保证教育教学工作的规范化，学校应实行课程管理，定期开展教学评估和学生成绩分析，规范教学行为和学生行为。
3.为保证教育教学工作的民主化，学校应注重教育教学流程中各方面的沟通、交流、合作，建立学生课程评价机制、家校沟通机制和师生互动平台。
4.为保证教育教学工作的法制化，学校应重视教育教学法律法规的宣传和执行监督，加强教师法律知识执业培训和专业素质提升。
文明一小学校管理规范工作方案范本
文明一小学校管理规范工作方案前言随着社会的不断发展和教育教学的不断改革，学校的教育教学管理越来越受到重视，学校的管理也越来越规范化。
本文就文明一小学校的管理规范化工作方案进行了归纳和总结，从多方面对学校的管理工作进行了规范。
一、学生管理1. 学生考勤管理学生考勤管理是学校管理工作的重要组成部分，学校必须建立一个严格的考勤制度，对学生的考勤进行管理。
学校应该规定每周上课时间、迟到、早退、请假等具体要求，并要求每位老师要认真对学生的考勤进行记录，并及时核实。
2. 学生安全管理学校在学生的安全管理方面，必须建立起一个系统化的工作流程，并定期组织演练。
学校安全管理的工作要点包括但不限于以下几个方面：一是制定安全规章制度，明确学生的安全处理流程；二是定期开展安全知识教育活动，提高学生的自我防护能力；三是加强校园安全监控，提高保卫人员的巡视力度。
3. 学生纪律管理学校的学生纪律管理必须严格执行，要求学生自觉遵守学校规章制度。
学校应该配备专职教师，进行学生纪律的管理，加强学生的思想教育，提升学生的纪律意识。
二、教师管理1. 教师考勤管理教师考勤管理是学校管理工作的重要组成部分，学校必须建立一个严格的考勤制度，对教师的考勤进行管理。
学校应该规定每周上课时间、请假等具体要求，并要求每位老师要认真对自己的考勤进行记录，并及时核实。
2. 教师教学管理学校应该建立完善的教学管理体系，规范教师教学行为。
学校要求所有教师要按照教学计划安排好每节课的教学内容，关注学生的学习情况，及时回馈学生学习成果。
同时，学校应该定期组织教研活动和教学督导，促进教学水平不断提高。
3. 教师培训管理学校应该建立教师培训制度，定期开展有针对性的培训活动，帮助教师提高教育教学水平，提高教学质量。
三、家长管理1. 家长参与管理学校应积极吸引家长参与学校管理工作，加强家校协作。
学校与家长要经常沟通，了解学生的家庭情况和学习情况，及时反馈学生在校表现和成绩情况。
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文明一小学校管理规范工作实施方案
为进一步加强学校的常规管理，认真贯彻《江苏省中小学管理规范》，推动中小学管理规范工作，实施素质教育，加强教育行风建设，依据我校实际情况，现特制定常规管理活动方案。
一、活动目的
落实《江苏省中小学管理规范》活动，是以强化学校管理规范为手段，抓规范促发展、向规范管理要质量、办人民满意教育的一项重要举措。
通过活动，激发学校规范管理动力，端正办学思想，依法管理，创新管理思路，规范办学行为，落实规范管理工作，提升管理水平，提高教育质量，使学校的办学水平有一个质的飞跃。
二、活动内容
结合省市县有关会议及文件精神，对照《江苏省中小学管理规范》，结合《中小学教师日常行为规范》和《小学生守则》的深入落实，在校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理等八个方面，认真检查，总结经验，查找问题，及时整改。
强化科学管理手段，责任明确、重视落实，提升质量、促进
发展。
三、活动安排
按上级文件要求，我校今年创建连云港市“市管理规范达标校”，具体分四个阶段进行：
XX年2月，为宣传动员阶段。
组织学习《江苏省中小学管理规范》，制定《塔山镇驻驾庄小学落实学校管理规范工作实施方案》，建立组织机构，按照要求进一步强化规范训练。
XX年3月1日到3月31日为查找问题阶段。
相关人员自查，学校组织普查。
XX年4月1日到XX年4月30日为整改落实阶段。
对查找出的问题，分析问题原因，研究整改办法，落实整改措施，开展扎实的整改工作。
XX年5月1日到XX年6月31日为评估总结阶段。
学校自评并向教育局书面报告活XX年7月1日到12月31日，为巩固深化阶段。
四、组织领导
了保证《江苏省中小学管理规范》得以扎实有效的贯彻实施，我们以“市管理规范达标校”创建活动为契机，力争“创新管理思路，规范办学行为，
落实规范管理工作，提升管理水平”。
学校成立了专门领导小组，负责活动的宣传动员、组织指挥、检查评估、总结表彰。
组长：
副组长：
成员：
五、具体活动要求
（一）遵循小学生教育规律，做到科学性与规范性和谐统一。
（二）强化训练，强行入轨，要让师生认识到：规范必须做到，严格不等于苛刻。
（三）要讲究方式方法。
注重个体差异。
（四）加强学习，努力提高综合素质，提高组织管理水平。
（五）分工明确，责任到人，注重落实，齐抓共管，及时整改，常抓不懈，持之以恒。
（六）教师必须严以律己，以身作则。
以率先垂范为荣，以敷衍放任为耻。
六、督查与考核
1、学校加大督查力度，班级自查与学校集体检查相结合。
2、量化记分，及时反馈，成绩列入教师师德、
德育、教学等相应的考核中，计算绩效成绩。
任课教师负担有和同班班主任一样责任的规范管理任务（数学教师按所带所有班级的考核分算平均分，外语、音、体、美、科学、微机等学科教师由学校根据班额等情况指定班级为其责任规范管理任务）。
为进一步加强学校的常规管理，认真贯彻《江苏省中小学管理规范》，推动中小学管理规范工作，实施素质教育，加强教育行风建设，依据我校实际情况，现特制定常规管理活动方案。
一、活动目的
落实《江苏省中小学管理规范》活动，是以强化学校管理规范为手段，抓规范促发展、向规范管理要质量、办人民满意教育的一项重要举措。
通过活动，激发学校规范管理动力，端正办学思想，依法管理，创新管理思路，规范办学行为，落实规范管理工作，提升管理水平，提高教育质量，使学校的办学水平有一个质的飞跃。
二、活动内容
结合省市县有关会议及文件精神，对照《江苏省中小学管理规范》，结合《中小学教师日常行为规
范》和《小学生守则》的深入落实，在校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理等八个方面，认真检查，总结经验，查找问题，及时整改。
强化科学管理手段，责任明确、重视落实，提升质量、促进发展。
三、活动安排
按上级文件要求，我校今年创建连云港市“市管理规范达标校”，具体分四个阶段进行：
XX年2月，为宣传动员阶段。
组织学习《江苏省中小学管理规范》，制定《塔山镇驻驾庄小学落实学校管理规范工作实施方案》，建立组织机构，按照要求进一步强化规范训练。
XX年3月1日到3月31日为查找问题阶段。
相关人员自查，学校组织普查。
XX年4月1日到XX年4月30日为整改落实阶段。
对查找出的问题，分析问题原因，研究整改办法，落实整改措施，开展扎实的整改工作。
XX年5月1日到XX年6月31日为评估总结阶段。
学校自评并向教育局书面报告活XX年7月1日到12月31日，为巩固深化阶段。
四、组织领导
了保证《江苏省中小学管理规范》得以扎实有效的贯彻实施，我们以“市管理规范达标校”创建活动为契机，力争“创新管理思路，规范办学行为，落实规范管理工作，提升管理水平”。
学校成立了专门领导小组，负责活动的宣传动员、组织指挥、检查评估、总结表彰。
组长：
副组长：
成员：
五、具体活动要求
（一）遵循小学生教育规律，做到科学性与规范性和谐统一。
（二）强化训练，强行入轨，要让师生认识到：规范必须做到，严格不等于苛刻。
（三）要讲究方式方法。
注重个体差异。
（四）加强学习，努力提高综合素质，提高组织管理水平。
（五）分工明确，责任到人，注重落实，齐抓共管，及时整改，常抓不懈，持之以恒。
（六）教师必须严以律己，以身作则。
以率先
垂范为荣，以敷衍放任为耻。
六、督查与考核
1、学校加大督查力度，班级自查与学校集体检查相结合。
2、量化记分，及时反馈，成绩列入教师师德、德育、教学等相应的考核中，计算绩效成绩。
任课教师负担有和同班班主任一样责任的规范管理任务（数学教师按所带所有班级的考核分算平均分，外语、音、体、美、科学、微机等学科教师由学校根据班额等情况指定班级为其责任规范管理任务）。
为进一步加强学校的常规管理，认真贯彻《江苏省中小学管理规范》，推动中小学管理规范工作，实施素质教育，加强教育行风建设，依据我校实际情况，现特制定常规管理活动方案。
一、活动目的
落实《江苏省中小学管理规范》活动，是以强化学校管理规范为手段，抓规范促发展、向规范管理要质量、办人民满意教育的一项重要举措。
通过活动，激发学校规范管理动力，端正办学思想，依法管理，创新管理思路，规范办学行为，落实规范
管理工作，提升管理水平，提高教育质量，使学校的办学水平有一个质的飞跃。
二、活动内容
结合省市县有关会议及文件精神，对照《江苏省中小学管理规范》，结合《中小学教师日常行为规范》和《小学生守则》的深入落实，在校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理等八个方面，认真检查，总结经验，查找问题，及时整改。
强化科学管理手段，责任明确、重视落实，提升质量、促进发展。
三、活动安排
按上级文件要求，我校今年创建连云港市“市管理规范达标校”，具体分四个阶段进行：
XX年2月，为宣传动员阶段。
组织学习《江苏省中小学管理规范》，制定《塔山镇驻驾庄小学落实学校管理规范工作实施方案》，建立组织机构，按照要求进一步强化规范训练。
XX年3月1日到3月31日为查找问题阶段。
相关人员自查，学校组织普查。
XX年4月1日到XX年4月30日为整改落实阶
段。
对查找出的问题，分析问题原因，研究整改办法，落实整改措施，开展扎实的整改工作。
XX年5月1日到XX年6月31日为评估总结阶段。
学校自评并向教育局书面报告活XX年7月1日到12月31日，为巩固深化阶段。
四、组织领导
了保证《江苏省中小学管理规范》得以扎实有效的贯彻实施，我们以“市管理规范达标校”创建活动为契机，力争“创新管理思路，规范办学行为，落实规范管理工作，提升管理水平”。
学校成立了专门领导小组，负责活动的宣传动员、组织指挥、检查评估、总结表彰。
组长：
副组长：
成员：
五、具体活动要求
（一）遵循小学生教育规律，做到科学性与规范性和谐统一。
（二）强化训练，强行入轨，要让师生认识到：规范必须做到，严格不等于苛刻。
（三）要讲究方式方法。
注重个体差异。
（四）加强学习，努力提高综合素质，提高组织管理水平。
（五）分工明确，责任到人，注重落实，齐抓共管，及时整改，常抓不懈，持之以恒。
（六）教师必须严以律己，以身作则。
以率先垂范为荣，以敷衍放任为耻。
六、督查与考核
1、学校加大督查力度，班级自查与学校集体检查相结合。
2、量化记分，及时反馈，成绩列入教师师德、德育、教学等相应的考核中，计算绩效成绩。
任课教师负担有和同班班主任一样责任的规范管理任务（数学教师按所带所有班级的考核分算平均分，外语、音、体、美、科学、微机等学科教师由学校根据班额等情况指定班级为其责任规范管理任务）。