人教部编版五年级语文上册课时练习-24月迹 (含答案)

合集下载

2019秋部编版(统编版)五年级语文上册课课练24月迹(含答案)【推荐】.docx

24月迹第一课时一、连一连。

niǎo cháng é jí dù rèn嫦娥袅刃嫉妒二、用“然”组成的词语填入相应的空中。

1.奶奶（）说：“月亮进来了！”2.我们都跑了出来，它（）就在院子里。

3.一向落后的平平这次（）得了满分。

三、读句子，填写恰当的叠词。

1.奶奶说：“它走了，它是的。

你们快出去寻月吧。

”2.满院子的白光，是的，的，灯光也没有这般亮的。

3.院子的中央处，是那棵的桂树，的枝，的叶，桂花还没有开，却有了的骨朵儿了。

4.我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，地悄没声地溜进来。

5.河水的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。

四、用恰当的四字词语代替句中的划线部分。

1.我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。

（）2.弟弟刚站到河的上湾，就高一声低一声地呼喊：“月亮在这儿！”（）3.我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。

（）第二课时一、文中的“我们”在哪儿找到了“月亮”？（）（多选）A.竹窗帘里B.院子里C.水里D.眼睛里二、噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。

你怎样理解这句话？参考答案：第一课时一、 niǎo cháng é jí dù rèn嫦娥袅刃嫉妒二、1.突然 2.果然 3.居然（竟然）三、1. 匆匆 2. 玉玉银银 3. 粗粗疏疏疏疏累累 4. 款款 5. 细细四、1.面面相觑 2.大呼小叫 3.无边无际第二课时一、ABCD二、生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。

五年级上册语文一课一练-第24课月迹(含答案)

第24课月迹一、读拼音，写词语.qiāo qiāo cháng éjídùcípén tiěxiān qīng xī二、比一比，再组词.疾（）掀（）掬（）糙（）悄（）嫉（）锨（）菊（）造（）梢（）三、我能选词填空.简单简陋简朴1. 他穿的袜子补了又补，可见他的生活非常（）.2. 这次数学试题太（）了，我很快就全部做完了.3.爷爷和奶奶住的房屋很（）.继续连续陆续3. “村子里就剩下你一个人吗？”军官（）盘问他.4. 他（）三年被评为“三好学生”.5. 下课了，我们（）离开教室.四、写出下列词语的近义词.新鲜—（）满足—（）羡慕—（）嫉妒—（）五、下列句子关联词使用不当的是（）.A．如果．．是蒙蒙细雨的夜晚，就．有一只两只萤火虫.B．噢，月亮竟是这么多：只要．．你愿意，它就．有了哩.C．无论．．戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都．拒绝了.D．如果．．一旦失去了你啊，那就．仿佛没有了灵魂.六、解释下列词语.面面相觑：______________清晰：_________________嫉妒：_________________七、、词语搭配.（）的骨朵儿（）的女子（）的月亮（）的房屋简朴的（）眺望（）八、给下列句子排序.（）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.（）我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.（）写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.（）一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.（）我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.（）来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关.九、按要求写句子.1．三妹说：“月亮是属于我的了！”（改为转述句）____________________________________2．月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿.（仿写句子）____________________________________3．月亮还在竹帘儿上爬.（仿写拟人句）___________________________________4．河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光.（缩句）___________________________________十、课文回顾.1.榕树正在____________ 的时期，好像在把它的全部____________ 展示给我们看.那么多的绿叶，____________在____________ 上面，不留一点儿____________ .那翠绿的颜色，明亮地____________ 着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有____________ .这美丽的____________ ！2.《月迹》是一篇____________ 性散文，记叙了一场饶有情趣的寻月活动，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望，同时告诉人们一个道理:______________________ .十一、课内阅读.我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，哪一处的水里都有月亮了.我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮.我想，我的眼睛里也一定是会有的.噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩.我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉……正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的.我们又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上.我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了.1.课文围绕孩子和月亮依次写了院中望月、河边寻月、眼睛见月三个部分.选文描写的是________________________，“我”在 _________________看见了月亮.于是作者猜想________________________.于是得出了个结论：_____________________.2.“月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩.”这句话告诉我们一个什么深刻的道理？_________________________________3.本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？_________________________________十二、阅读下文，回答问题.观看鸟的神奇表演我和妈妈随着人流来到了森林公园中的鸟园.那里的鸟真多，天上飞的、树上站的、草丛中钻的、地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是应接不暇.不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演啰！”我和妈妈随着叫声，跟着导游小姐来到了鸟的乐园.哦，观看的人真多，人山人海，座无虚席.你瞧，一位抹着口红、衣着漂亮的红衣少女宣布：“鸟的鸣声表演开始！”首先是乌鸦以它那动听的歌喉“呱呱呱”地唱着，好像在对观众说：“我的鸣声多么好听啊！”接着是长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；紧接着是猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴鸣叫着；最后是聪明的八哥鸟，一会儿学人“呜呜呜”的哭声，一会儿又学人“咯咯咯”的笑声，逗得台下观众哈哈大笑.更有趣的是观看鸟的智力表演.黄莺学拉车子一摇一晃；鹦鹉爬天梯，步步升高；画眉鸟学算术，计算准确无误.最吸引人的是杜鹃辨认人民币.台下三位观众手中分别拿着壹元、伍元和拾元纸币，聪明的杜鹃飞到手持拾元钱的那位观众手中，把拾元钱衔到嘴里再回到台上.台下响起一阵阵热烈的掌声.1.写出文中描写声音的词语.______________________________2.找出第2自然段中描写鸟的鸣声表演的顺序词语.______________________________3.文章重点写“______”和“______”这两部分，“鸟的鸣声”选择了______、______、______和______.4.“应接不暇”是什么意思？参考答案一、悄悄嫦娥嫉妒瓷盆铁锨清晰二、疾病掀起掬起粗糙悄悄嫉妒铁锨菊花建造树梢三、简朴简单简陋继续连续陆续四、新奇知足仰慕妒忌五、 A六、你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话. 清楚忌妒，对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨.、七、累累漂亮小小淡淡简单面容包裹简陋生活远方八、3 6 1 5 2 4九、1.三妹说，月亮是属于她的了！ 2. 风儿伸出手，轻轻地抚摸着我的脸. 3.星星还在天上眨着眼呢.4. 净沙闪着银光.十、茂盛生命力一簇堆另一簇缝隙照耀一个新的生命在颤动南国的树叙事要不断去追求美好的事物、美好的人生，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在.十一、1. 眼睛见月水里、弟弟妹妹的眼睛里他的眼睛里也一定会有的只要你愿意，它就有了哩2.“生活上不是缺少美，而是缺少发现”，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在.3.生活中美好的东西是属于每个人的，关键是主动地追求.十三、1.叽叽喳喳呱呱呱呜呜呜咯咯咯哈哈哈2.首先……接着……紧接着……最后3. 鸟的鸣声表演鸟的智力表演乌鸦小黄鸟猫头鹰八哥鸟4.形容景物繁多，来不及观赏.。

部编人教版五年级上册语文第24课《月迹》课时练(含答案)

部编版五年级上册语文24.月迹课时练一、选择题1．下列句子中的“袅袅”与“好像有了一种气息，就在我们身后袅袅……”中的“袅袅”的意思相同的是（）A．歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。

B．这富有感染力的音乐堪称天籁之音，直到他们演唱结束，依旧余音袅袅，不绝如缕。

C．春天来了，垂柳袅袅，让人陶醉其中。

D．茶叶翻腾得更厉害了，一种浸满茶香的气息，袅袅升腾，在禅房弥漫开来。

2．“噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。

”这句话的含义是（）A．生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在。

B．月亮有很多，不必着急，随时可以得到。

C．生活中不是缺少发现而是缺少美，我们要珍惜所拥有的美好事物。

3．多音字的读音相同的一组是（）A．新鲜鲜嫩鲜活B．静悄悄悄无声息低声悄语C．屏息屏障屏幕D．积累劳累果实累累4．《狐狸和猴子争论家事》中猴子路过（）？A．树林B．墓地C．野外5．选出标点使用正确的一项( )A．奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：“月亮进来了！”B．奶奶说：它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。

C．菜市场上正在出售菠菜、黄瓜、韭菜……等蔬菜。

D．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

二、填空题6．在括号里填上合适的词。

（______）的骨朵儿（______）的女子（______）的月亮（______）的感觉7．这篇课文在叠词的使用上很丰富，请在括号里填上适当的叠词。

(1)院子的中央处，是那棵（______）的桂树，（______）的枝，（______）的叶，桂花还没有开，却有了（______）的骨朵儿了。

(2)哪儿好像有了一种气息，就在我们身后（______），到了头发梢儿上，添了一种（______）的（______）的感觉。

8．根据意思写出下面的词语。

(1)形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。

（_____________）(2)没法计算数目，形容很多。

五年级语文上册第24课《月迹》知识点总结、同步练习 (含答案)

五年级语文上册第24课《月迹》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】一、我会认组词悄：qiǎo（悄悄、悄然、静悄悄）累：léi（累赘、硕果累累、果实累累）袅：niǎo （袅袅、袅娜、袅绕）嫦：cháng（嫦娥、月里嫦娥、嫦娥奔月）娥：é（宫娥、嫦娥、嫦娥下凡）嫉：jí（嫉妒、嫉恨、嫉恶）妒：dù（嫉妒、妒火、妒恨）瓷：cí（瓷器、瓷盆、陶瓷）二、多音字累：léi (果实累累)lěi (长年累月)lèi (劳累) 屏：bǐng (屏气凝神)píng(屏风)三、近义词新鲜一一新奇常常一一经常满足一一知足踪迹——痕迹款款一一慢慢兴趣——兴致满盈——充满疑心——怀疑漂亮——美丽羡慕——艳羡嫉妒——妒忌争执——争吵面面相觑一一瞠目结舌无边无际一一一一望无际新鮮一一陈旧疑心一一信任漂亮一一丑陋争执一一和解粗糙——光滑灿烂——暗淡清清晰晰一一模模糊糊五、理解词语悄没声儿：形容没有声音或声音很低。

满盈：全部占满、充满。

屏住气：暂时抑止呼吸;有意地闭住气。

踪迹：行动所留的痕迹。

款款：慢慢地。

踪迹：行动所留的痕迹。

面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话。

倏忽：很快地;忽然。

袅袅：形容烟气缭绕上升。

羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

争执：争论中固执己见,不肯相让。

粗糙：(质料)不精细;不光滑。

掬：两手捧(东西)。

七、句子解析1.我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足。

心里有无数个为什么，总想打破砂锅问到底，所以，对孩子们来说，什么都是“新鲜”的，什么都让他们“觉得不满足”。

2.中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。

“盼”和“闷”写出了孩子们等待月亮出来的急切心情，表现了孩子们对月亮的喜爱。

部编版五年级语文上册第24课《月迹》课内阅读及答案(精品)

部编版五年级语文上册第24课《月迹》课内阅读及答案（精品）（一）我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。

我们都高兴起来,又都屏住气儿,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。

月亮还在竹帘儿上爬,那满圆儿却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。

奶奶说:“它走了,它是匆匆的。

你们快出去寻月吧。

”我们都跑了出去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了。

满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。

院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。

我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的;抬头看着天空,星儿似乎就比平日少了许多月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边有个什么东西。

^……奶奶说:“月亮是每个人的,它并没走,你们去找它吧。

”1.画“”的句子采用了的修辞手法,描绘出月亮时的顽皮,把这一过程补充完整。

（）——（）——（）——（）——(全没了踪影)2.画“”的句子运用白描的手法,写出了月亮态的恬静优美。

3.奶奶说月亮是每个人的,你是怎么理解的?参考答案：1.拟人升起一个白道儿半圆满盈了慢慢儿又亏了2.静3.月亮展现了人们对美好事物的追求，奶奶让“我们”找月亮，是在让“我们”追求自己的快乐和理想。

（二）我们都跑了出来,它果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了。

满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。

院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。

我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的;抬头看着天空,星儿似乎就比平日少了许多。

月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边有个什么东西。

《月迹》类文阅读+同步练习（附答案）五年级上册部编语文

（统编）部编版五年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-24月迹月到中秋（节选）快吃完晚饭的时候，有的小孩也已溜下饭桌，呼朋引伴，背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。

以往他们听大人说，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵贴在水面上，侧耳倾听，准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的情情话儿呢！在娃娃们的世界里，充满了对这个美好传说的无限向往。

他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下，眼睛盯着刚刚端出来的半盆水，屏住了呼吸。

领头的孩子先把耳朵贴到水面，好像并没有听到什么。

别的孩子也一个接一个换着听,还是没有！抬头看看天空中，月亮似乎比黄昏时更高，更圆了，仔细看去，月亮里面影影绰绰的，好像是吴刚在砍桂花树。

失望写在一张张稚嫩的脸上。

有个捣蛋包乘别的孩子不备，呼哨一声：“听，有声音了！”话音未落，一抬手，“哗啦”一声，把半盆水就掀翻到菜园里。

大家嘻笑着、骂着，一哄而散，把菜园子踩个乱七八糟。

月亮已经升到高空，蓝白色的天空比平时更显得高远。

村里村外吃过饭的大人们，三五成群地聚在一起聊天，“相见无杂言，但道桑麻长”。

大家围坐在院子里，各自品评着谁家的红麻长得旺势，谁家的水稻又遭了虫灾。

有的三三两两走出村子，到庄稼地里去散散步，也散散心。

凉风习习，寒萤（qi6ng）等秋虫在愉悦地鸣叫着。

白雾茫茫，露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。

早种的芝麻正在忙着开花，洁白的花朵垂着青露。

仔细倾听，能够听到清脆的“啪嗒"“啪嗒”的露珠落地的声音，更显得几分静谧。

（选自《七彩语文（写字与书法）》2018年第8期）1.解释词语。

呼朋引伴：______________________________________________________________三五成群：______________________________________________________________2.抄写文中描写颜色的词语。

部编版五年级语文上册同步练习附答案24 月迹

24月迹第一课时一、连一连。

niǎo cháng é jí dù rèn嫦娥袅刃嫉妒二、用“然”组成的词语填入相应的空中。

1.奶奶（）说：“月亮进来了！”2.我们都跑了出来，它（）就在院子里。

3.一向落后的平平这次（）得了满分。

三、读句子，填写恰当的叠词。

1. 奶奶说：“它走了，它是的。

你们快出去寻月吧。

”2. 满院子的白光，是的，的，灯光也没有这般亮的。

3. 院子的中央处，是那棵的桂树，的枝，的叶，桂花还没有开，却有了的骨朵儿了。

4. 我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，地悄没声地溜进来。

5. 河水的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。

四、用恰当的四字词语代替句中的划线部分。

1.我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。

（）2.弟弟刚站到河的上湾，就高一声低一声地呼喊：“月亮在这儿！”（）3.我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。

25古人谈读书第一课时一、读句子，给加点字注音。

1.知之为知之，不知为不知，是知．（）也。

2.默而识．（）之，学而不厌，诲．（）人不倦。

二、解释加点字词的意思。

1.敏．而好．学，不耻下问．．．。

敏：好：耻：下问：2.吾尝．终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

部编版教材五年级语文上册《月迹》课时训练及答案

月迹班级学号姓名得分一．基础知识及运用。

1．给下边加点字注音或依据注音写出汉字倏忽 (．)粗拙 (．)玉 qì()面面相qù()2．下边的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，而后更正。

①我们都面面相觑了，大意间，哪儿仿佛有了一种气味，就在我们身后袅袅，到了头发稍儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。

②我忽然感觉，我们有了月亮，那无边无迹的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的映章吗？错别字改正3．下边都是咏月的诗词名句，请在空格处填上所缺的诗句、作者或出处。

(1) 举杯邀明月， _______________ 。

( 李白《月下独酌》)(2)______________ ，天涯共此时。

( 张九龄《望月怀远》)(3)江天二色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

( 张若虚《 _____________》 )(4)人有离合悲欢， _____________ ， _____________ 。

(_____ 《水调歌头·明月几时有》(5)可怜九月初三夜， ________________ 。

( 白居易《暮江吟》 )4．交流是一片阳光，能够让相互的心暖和如春。

近来，小明以为父亲母亲不够关怀自己，在思想和行为上有些反叛，令父亲母亲很头疼。

性情烦躁的父亲还着手打过小明几次，一时家庭氛围有些紧张。

一天，小明在自己书斋里看到了这样一张纸条：“每打你一次，我感觉的苦楚都要比你更加长远而悠久，因为重要的不是身累，而是心累。

——爸爸留言”小明看完以后，不由百感交集，立刻扑到爸爸怀里说道：“。

”若是你是小明，你会怎么说呢？把你想说的话写出来（50 字以内）。

___________________________________________________________________________二．阅读理解、剖析。

（一）我们都看着那杯酒，果然里边就浮起一个小小的月亮的满圆。

举着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥的颤，令人可怜儿的样子。

五年级上册语文一课一练-24月迹(含答案)人教统编版

统编版五年级语文上册一课一练24.月迹一、给下划线字选择正确读音。

嫉（jì jí）____妒屏（bǐng píng）_____气袅（niǎo xiāo）_______袅炊烟骨（gū gú）_____朵儿羡（xiàn qiàn）______慕瓷（cíchí）____花盆二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后组词。

例：坪（草坪）评（批评）纪（_______）_____（_______）据（______）_____（_________）境（_______）_____（_______）峰（_______）_____（_________）三、根据意思写词语。

（1）你看我，我看你，不知道如何是好。

形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。

________（2）没有边际。

形容范围极为广阔。

________（3）因人胜过自己而产生忌恨的心理。

________四、读句子，按要求完成练习。

1.原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是．．一个白道儿，再．是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。

（1）本句运用了的修辞手法，从可以看出来。

（2）用上句中加点的词语，描写一处景物的变化过程。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （3）这里写月亮的足迹出现在竹帘上、穿衣镜上，文中月亮的足迹还出现在哪里？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。

部编版五年级语文上册第24课《月迹》同步练习题(含答案)

月迹课时作业1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

竹li án( ) sh ū( )忽羡m ù( ) 面面相q ù( ) 款款．．( ) 玉砌．( ) 屏．气( ) 掬．着( ) 锨．刃( ) 嫉．妒( ) 粗糙．( ) 袅袅．．( ) 答案:帘倏慕觑 ku ǎn ku ǎn q ì b ǐng j ū xi ān j í c āo ni ǎo ni ǎo2.给多音字注音。

答案:li ǎo le l éi l ěi sh ì s ì p ū p ù3.解释下列词语，并用它造句。

(1)面面相觑：__________________________________(2)清晰：______________________________________(3)嫉妒：______________________________________(4)可怜：______________________________________答案:(1)你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。

(2)清楚 (3)忌妒，对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。

(4)值得怜悯 (造句略) 课堂作业阅读语段，完成4—10题。

①我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足。

中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。

奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说： “月亮进来了!” 我们看时，那竹窗帘儿里，②果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了；原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了；穿衣镜上的圆便满盈了。

③我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。

人教部编版五年级上册语文第24课《月迹》课时练(含答案)

部编版五年级上册语文24.月迹课时练一、选择题1．“相依为命”的“依”与（）中的“依”意思相同。

A．依．山傍水B．唇齿相依．C．依．照规定D．依．法做事2．多音字的读音相同的一组是（）A．新鲜鲜嫩鲜活B．静悄悄悄无声息低声悄语C．屏息屏障屏幕D．积累劳累果实累累3．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．窗帘踪迹发稍骨朵儿B．羡暮屏气葡萄清清晰晰C．灿烂磁盆沙滩溜进来D．疑心锨刃粗糙无边无际4．下列句子中使用了夸张的修辞手法的一项是( )A．到了开花的季节,一条条街道都成了彩色的长河!B．静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地睡了。

C．前面呼啸而过的东西是什么?那是流星体!D．秋天到了,漫山遍野的桂花开了,真是香飘十里。

二、填空题5．课文整体梳理。

这篇课文描写的是_______________（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后寻找到了___________等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了__________的道理。

6．写出下列词语的近义词。

新鲜——（______）满足——（______）羡慕——（______）嫉妒——（______）7．根据意思写出下面的词语。

（1）形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。

（________）（2）没法计算数目，形容很多。

（________）（3）原形容景物繁多，来不及观赏。

目前多形容来人或事情太多，应付不过来。

（________）（4）形容范围极为广。

（________）（5）形容烟气缭绕升腾。

（________）8．根据对课文内容的理解填空。

这篇文章是现代著名作家________写的一篇意蕴深远的散文。

文中的月亮象征着__________________，作者以__________为行文线索，含蓄地告诉人们：________________________。

三、现代文阅读快乐阅读。

奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们去找它吧。

”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。

部编版五年级语文上册 24月迹课时练

24月迹第一课时一、连一连。

niǎo cháng éjídùrèn嫦娥袅刃嫉妒二、用“然”组成的词语填入相应的空中。

1.奶奶（）说：“月亮进来了！”2.我们都跑了出来，它（）就在院子里。

3.一向落后的平平这次（）得了满分。

三、读句子，填写恰当的叠词。

1. 奶奶说：“它走了，它是的。

你们快出去寻月吧。

”2. 满院子的白光，是的，的，灯光也没有这般亮的。

3. 院子的中央处，是那棵的桂树，的枝，的叶，桂花还没有开，却有了的骨朵儿了。

4. 我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，地悄没声地溜进来。

5. 河水的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。

四、用恰当的四字词语代替句中的划线部分。

1.我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。

（）2.弟弟刚站到河的上湾，就高一声低一声地呼喊：“月亮在这儿！”（）3.我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。

你怎样理解这句话？参考答案：第一课时一、niǎo cháng éjídùrèn嫦娥袅刃嫉妒二、1.突然 2.果然 3.居然（竟然）三、1. 匆匆 2. 玉玉银银 3. 粗粗疏疏疏疏累累 4. 款款5. 细细四、1.面面相觑 2.大呼小叫 3.无边无际第二课时一、ABCD二、生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。

【推荐】2019秋部编版(统编版)五年级语文上册课课练24月迹(含答案).docx

24月迹第一课时一、连一连。

niǎo cháng é jí dù rèn嫦娥袅刃嫉妒二、用“然”组成的词语填入相应的空中。

1.奶奶（）说：“月亮进来了！”2.我们都跑了出来，它（）就在院子里。

3.一向落后的平平这次（）得了满分。

三、读句子，填写恰当的叠词。

1.奶奶说：“它走了，它是的。

你们快出去寻月吧。

”2.满院子的白光，是的，的，灯光也没有这般亮的。

3.院子的中央处，是那棵的桂树，的枝，的叶，桂花还没有开，却有了的骨朵儿了。

4.我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，地悄没声地溜进来。

5.河水的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。

四、用恰当的四字词语代替句中的划线部分。

1.我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。

（）2.弟弟刚站到河的上湾，就高一声低一声地呼喊：“月亮在这儿！”（）3.我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。

你怎样理解这句话？参考答案：第一课时一、 niǎo cháng é jí dù rèn嫦娥袅嫉妒二、1.突然 2.果然 3.居然（竟然）三、1.匆匆 2. 玉玉银银 3.粗粗疏疏疏疏累累 4. 款款 5. 细细四、1.面面相觑 2.大呼小叫 3.无边无际第二课时一、ABCD二、生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。

部编版小学五年级语文上册第七单元第24课《月迹》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学五年级语文上册第七单元第24课《月迹》课后作业及答案1.用“√”选择加点字的正确读音。

嫉．妒（jí jì）屏．气（bǐng píng）袅．袅轻烟（miǎo niǎo）骨．朵儿（gū gǔ）2.给下列加点的字选择正确的读音，并完成练习。

lěi lèi léi果实累．累（）累．赘（）日积月累．（）劳累．（）累．及（）当“累累”的意思为接连成串的样子时，读（）；当“累累”的意思为形容累积得多时，读（）。

3.下列不属于“倏忽”的近义词的一项是（）。

A.突然B.忽然C.悠忽D.骤然4.看图理解词语。

根据右图，我能想到课文中的成语是：。

这个成语的意思是。

我知道这个成语的近义词有：5.下列句子中的“袅袅”与“好像有了一种气息，就在我们身后袅袅……”中“袅袅”的意思相同的是（）。

A.歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。

B.小村上空升起袅袅炊烟，好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞。

C.春天来了，垂柳袅袅，让人陶醉其中。

D.茶叶翻腾得更厉害了，一种浸满茶香的气息，袅袅升腾，在禅房弥漫开来。

6.仿照例子写句子。

例：月亮是一盏黑暗中的明灯，让夜行的人们明确前进的方向。

★月亮是，7.阅读短文，完成练习。

也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。

起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；也不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。

这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。

（1）选文主要描写的是三峡（时间）的景色，描写的主要景物是（）。

A.黄昏B.夜C.月亮D.山（2）文中画“”的句子运用了比喻的修辞手法，这样写的好处是（3）短文是按（）顺序写的。

五年级上册语文第24课《月迹》同步练习(含答案)

五年级上册语文第24课《月迹》同步练习一、基础与运用1．读段落，选择正确的读音或汉字。

这次竞选班委，小光得到的票数最高，看到这个情形·落选的同学面面相觑．（xù qù）。

倏．（shū sū）忽间，同学们又议论纷纷。

羡（慕幕）可以有，嫉．（jì jí）妒之心可不能有，毕竟这也是大家投票选出来的。

2．给多音字注音。

末了累累似的银铺的亏了积累相似店铺3．拼音（1）选出每组中加点字读音不同的一项。

（）A．果实累．累B．积累．C．累．赘D．累．累的骨朵（2）选出每组中加点字读音不同的一项。

（）A．悄．没声儿B．静悄．悄C．悄．无声息D．悄．然（3）选出每组中加点字读音不同的一项。

（）A．花骨．朵儿B．甲骨．文C．骨．气D．骨．干（4．根据课文选择合适的词语把这段话补充完整，并完成练习。

玉玉款款渐渐匆匆满满银银袅袅疏疏淡淡痒痒慢月亮地溜进来，地爬高了，洒下的光是的·的。

地又亏了，再也不是一个的圆了。

它地来去，透过的桂树枝叶，又在我们身后，有一种的的感觉。

我发现，作者在这篇文章中用很多的词语，这样的描写给人的感觉是。

5．根据课文内容完成练习。

（1）《月迹》围绕孩子和月亮依次写了、两个部分。

其中第二个部分围绕“寻月”写了、、三个部分。

（2）运用叠词是本文的一个特色，使文章更形象，更具魅力。

请读读下面叠词，并选几个写一段话。

款款渐渐袅袅淡淡灿灿____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．按要求完成句子。

部编版小学五年级上册语文24《月迹》一课一练试题(附答案)

24.月迹
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

悄．没声儿（qiǎo qiāo）硕果累累．（léi lěi）袅袅．（niǎo nǎo）嫉．妒（jì jí）刀刃．（rèn rěn）
二、根据课文内容填空。

贾平凹的《月迹》围绕孩子和月亮依次写了、、三部分，其中第二部分围绕"寻月"写了、、、四部分。

三、在括号里填上适当的叠词。

1.院子的中央处，是那棵__ 的桂树，的枝，
的叶，桂花还没有开，却有了_ 的花骨朵儿了。

2.倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后，到了头发梢儿上，添了一种_ 的的感觉。

四、下面都是咏月的诗词名句，请在横线上填上所缺的诗句、作者或出处。

1.举杯邀明月，。

（李白《月下独酌》）
2. ，天涯共此时。

（张九龄《望月怀古》） 
3.江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

（张若虚《 》）
4.人有悲欢离合，，。

（《调歌头·明月几时有》）
5.可怜九月初三夜，___ 。

（白居易《暮江吟》） 
五、概括主题。

本文通过记叙一场有情趣的活动，展现了美丽的月色，赞扬了孩子们，表达了孩子们追求美好事物的。

同事告诉人们：。

参考答案
一、qiǎo lěi niǎo jí rèn
二、盼月寻月议月院中望月杯中饮月河中寻月眼瞳见月
三、略
四、1.对影成三人
2.海上生明月
3.春江花月夜
4.月有阴晴圆缺此事古难全苏轼
5.露似真珠月似弓
五、寻月美丽纯洁的心灵纯真愿望人人都应该拥有美。

【人教版】五年级语文上册：24《月迹》课时测评(含参看答案)

24*月迹课时测评方案字词模块一、写出下列词语的近义词。

新鲜——( ) 满足——( )羡慕——( ) 嫉妒——( )二、根据课文内容选叠词填空。

(填序号)①粗粗②累累③玉玉/银银④满满( )写月亮的圆( )写月光的白( )写桂树的壮( )写花骨朵儿的多句子模块三、下列描写分别是动态描写还是静态描写？1.原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。

( )2.满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。

( )读写模块四、课外阅读。

荷塘旧事(节选)①有时,我们排成整齐的横队,有人发一声喊,只听得“扑通通”“扑通通”,像哪个鼓队敲乱了套似的一阵乱响,身后翻着大菊花似的浪。

这就是我们常玩的“狗刨比赛”。

②“刨”到岸边,人人都气喘吁吁,仰面倒在柔软的沙滩上。

太阳热烘烘的,晒得我们昏昏欲睡,驾云似的。

③有时,我们分成两队,相互击水。

那情景更是闹得慌,急速的水线向对方射去,又从对方射来,水线交射在一起,撞击出点点白珠,腾起,落下。

“哗哗”的撩水声,“呀呀”的叫喊声,乱糟槽响成一片。

塘边树上的鸟也被骇得停止了鸣叫。

两条战线越逼越近,最后混成一团。

搞不清谁和谁是一队的了,只是闭着眼,嘴里“扑扑”地吐着,使劲往外击水。

当我们互相扭在一起时,便停止了击水,哈哈大笑起来。

1.阅读选文,用“//”在原文上划分层次,并说一说分层的依据。

______________________________________________________2.用“”画出选文中的一个比喻句。

3.“扑通通”描写的是孩子们跳水时的( ),突出了比赛的慌乱和紧张。

再写两个这样的ABB式的词语：____________、____________。

4.从第③自然段中找出拟声词,并结合语言环境说说它们所起的作用。

______________________________________________________5.第③自然段是( )描写。

【精品】五年级上册语文第24课《月迹》一课一练(有答案)

第24课《月迹》一课一练第一课时一、连一连。

niǎo cháng é jí dù rèn嫦娥袅刃嫉妒二、把词语补充完整。

( )的桂树( )的骨朵儿( )的感觉 ( )地爬高( )地溜进来 ( )地闪着银光三、读句子，填写恰当的叠词。

1.奶奶说：“它走了，它是的。

你们快出去寻月吧。

”2.满院子的白光，是的，的，灯光也没有这般亮的。

3.院子的中央处，是那棵的桂树，的枝，的叶，桂花还没有开，却有了的骨朵儿了。

4.我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，地悄没声地溜进来。

5.河水的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。

四、重点段落品析。

奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们去找它吧。

”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。

妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上找到了。

我们来了兴趣，竟寻出了院门。

院门外，便是一条小河。

河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。

我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿!”妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿!”我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河边跑，哪一处的水里都有月亮了。

我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。

我想，我的眼睛里也一定是会有的。

噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。

1.写出下列词语的近义词。

兴趣----( ) 粗糙----( )2.对文中画线句子理解正确的一项是( )A月亮饱含了人们对美的追求，它在每个人的心里。

B月亮不见了，奶奶让大家去寻找。

C天阴了，月亮才不见了。

3.通过阅读选文的第二、三自然段，我明白了____________________，它是人们对_______________________。

第二课时一、给多音字注音并组词。

lěi( ) jǐ( ) gū( )累几骨lèi( ) jī( ) gǔ( )二、用“然”组成的词语填入相应的空中。

人教部编版五年级语文上册课时练习-24月迹 (含答案)

2019秋部编版(统编版)五年级语文上册课课练24月迹(含答案)【推荐】.docx

五年级上册语文一课一练-第24课 月迹(含答案)

部编人教版五年级上册语文第24课《月迹》课时练(含答案)

五年级语文上册 第24课《月迹》知识点总结、同步练习 (含答案)

部编版五年级语文上册 第24课《月迹》课内阅读及答案(精品)

《月迹》类文阅读+同步练习（附答案）五年级上册部编语文

部编版五年级语文上册同步练习附答案24 月迹

部编版教材五年级语文上册《月迹》课时训练及答案

五年级上册语文一课一练-24月迹(含答案)人教统编版

部编版五年级语文上册第24课《月迹》同步练习题(含答案)

人教部编版五年级上册语文第24课《月迹》课时练(含答案)

部编版五年级语文上册 24月迹 课时练

【推荐】2019秋部编版(统编版)五年级语文上册课课练24月迹(含答案).docx

部编版小学五年级语文上册第七单元第24课《月迹》课后作业及答案(含两套题)

五年级上册语文第24课《月迹》同步练习(含答案)

部编版小学五年级上册语文24《月迹》一课一练试题(附答案)

【人教版】五年级语文上册：24《月迹》课时测评(含参看答案)

【精品】五年级上册语文第24课《月迹》一课一练(有答案)

五年级上册语文一课一练-第24课月迹(含答案)

五年级语文上册第24课《月迹》知识点总结、同步练习 (含答案)

部编版五年级语文上册第24课《月迹》课内阅读及答案(精品)

部编版五年级语文上册 24月迹课时练