光的直线传播
光的直线传播
光的色散
总结词
光的色散是指不同波长的光在经过折射或反射后分离的现象，导致我们看到白光 呈现出不同的颜色。
详细描述
当白光经过折射或反射时，不同波长的光会因为其不同的折射率而分离。这导致 了我们在雨后看到的彩虹以及在玻璃杯边缘看到的彩色条纹。色散的程度取决于 介质的折射率和波长。
04
光直线传播的限制和修正
此我们看到的天空呈现蓝色。
水面的反射和折射
要点一
总结词
光线在水面会发生反射和折射现象，这使得我们能够看到 水中物体的虚像。
要点二
详细描述
当光线从空气进入水中时，入射角会减小，而反射角和折 射角也会相应减小。反射角等于入射角，而折射角小于入 射角。因此，我们看到的水中物体位置会比实际位置偏高 ，形成虚像。
天文观测
地球曲率对天文观测也有影响。例如，在使用望远镜观测天体时，需要考虑地球曲率对观测结果的影 响。
05
光直线传播在日常生活和科技领 域的应用
日光灯和反射镜
日光灯
利用了光直线传播的原理，通过灯管内壁涂覆的荧光粉，将电能转化为光能，实现室内照明。
反射镜
利用光直线传播的特性，将光线反射到所需方向，实现准直、聚焦、放大等作用，广泛应用于光学仪器、摄影等 领域。
大气层的影响
大气层不均匀
大气层各处的密度、温度、压力等因素都不相同，导致光在通过 大气层时会发生折射、反射等现象，影响光线的直线传播。
大气湍流
大气湍流是指大气层中的气流运动，会使光线发生散射、衍射等现 象，从而影响光线的直线传播。
空气污染
空气污染物质会对光线产生吸收、散射等现象，降低光线的透射率 ，影响光线的直线传播。
温度的影响
热胀冷缩
光的直线传播与折射定律
光的直线传播与折射定律光是一种电磁波，它在真空中以及某些透明介质中以直线的方式传播。
本文将详细探讨光的直线传播和折射定律。
一、光的直线传播光的直线传播是指光在真空或某些透明介质中以直线的方式传播。
这是由于光的波动性质和光速恒定的特点所决定的。
根据光的波动性质，光是由一系列纵波和横波相互交替的电磁波组成的。
当光传播时，电磁波的传播方向垂直于光波的振动方向，因此光的传播路径呈直线。
二、光的折射定律当光从一种介质进入到另一种介质中时，由于介质的光密度不同，光会发生偏折现象，这就是光的折射。
光的折射遵循折射定律，即斯涅尔定律。
斯涅尔定律表达了入射光线、折射光线和法线之间的关系，它可以用以下公式表示：n₁sinθ₁ = n₂sinθ₂其中，n₁和n₂分别表示两种介质的折射率，θ₁和θ₂分别表示入射角和折射角，入射角和折射角分别是入射光线和法线、折射光线和法线之间的夹角。
根据折射定律，光从光密度较低的介质进入到光密度较高的介质时，会向法线方向偏向；而光从光密度较高的介质进入到光密度较低的介质时，会远离法线方向偏折。
三、实际应用光的直线传播和折射定律在日常生活和科学研究中具有广泛的应用。
以下是几个实际应用的例子：1. 光的直线传播应用于光学仪器中。
比如望远镜和显微镜等光学仪器利用光的直线传播特性来聚焦和放大图像，使我们能够观察到微小的物体和远距离的物体。
2. 光的折射定律应用于透镜和棱镜。
透镜利用光的折射原理来聚焦和分散光线，用于眼镜、相机镜头等光学设备。
而棱镜则利用光的折射和反射来分离和折射不同波长的光，用于光谱分析等领域。
3. 光的折射定律在光纤通信中起着关键作用。
光纤利用光的折射原理将光信号传输到很远的地方，实现高速、远距离的通信。
光纤的折射定律的理论基础是确保光信号能够沿光纤传播而不损失。
4. 光的折射定律在大气光学中也有应用。
大气光学研究大气中光的传播规律，折射定律被用于模拟和预测大气中的光线传播，帮助改善天文观测、激光通信和天气预报等领域。
光的直线传播知识点总结
光的直线传播知识点总结
一、光的直线传播条件。
光在同种均匀介质中沿直线传播。
二、光的直线传播现象。
1. 小孔成像：小孔成像成倒立的实像，其像的形状与小孔的形状无关，只与物体的形状有关。
2. 影子的形成：光沿直线传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面形成的黑暗区域就是影子。
3. 日食和月食：
- 日食：当月球运行到太阳和地球中间，并且三者正好或几乎在同一条直线上时，月球挡住了太阳光形成日食。
- 月食：当地球运行到月球和太阳中间，并且三者正好或几乎在同一条直线上时，地球挡住了太阳光形成月食。
三、光的直线传播应用。
1. 激光准直：利用光的直线传播原理，使激光束在长距离传输中保持直线。
2. 排队看齐：利用光的直线传播原理，使队伍排列整齐。
四、光速。
光在真空中的传播速度约为 3×10^8 米/秒，在空气中的传播速度接近真空中的速度，在水、玻璃等介质中传播速度会变慢。
光的直线传播
教学目标
知识目标：知道什么是光源？
光线是如何传播的？
光 在真空中的速度？
能力目标：能解释一些简单的自然现象
思想目标：了解理论联系实践的道理
让我们一起走进光的世界！
你想知道哪些光的知识
思考？
在黑暗的屋子里，人 为什么看不见东西？
分析:
在漆黑的屋子里,我们什么 也看不见,这是由于没有光的缘 故.我们要看见物体,必须要有光 思考： 进入我们的眼睛,必须有光源. 什么是光源
光线
许多光线在一 起称为光束。
光线
光束
光线
影子 是如 何形 成的 呢？
影子的形成： 影子 光射到不透明的物体上，光射不到 的区域就形成了影子。
月食的形成：
当月球进入地球的阴影区域时， 太阳的光线无法照到月球，人 无法看到月球，于是出现月食。 月 食
为什 么？
阴 影 区
月亮
太阳
地球
日食的形成：
小结
1、光的直线传播 2、影子、日食等现 象的成因 3、光速大小
思考： 你知道人造 光源的发展 史吗?
人造光源的发展：
篝火
油灯
人造光源 蜡烛
电灯
讲解：
人造光源有一段漫长的发展史。自从会用 火以来，原始人就靠篝火照明。以后学会了用 火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经 用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。1878年美 国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止 人类制造出来的最好的人造光源。
呢?
月亮是光源吗？
太阳是光源 吗？
海里的水母
萤 火 虫
燃烧的烈火
美丽的彩灯
光
源
定义：能够自身发光的物体叫做光源；
可分为两类： 1.自然光源（太阳、极光、水母、萤火虫等） 2.人造光源（火把、烟花、电灯、手电筒等） 月亮、宝石、金子、镜子是光源吗？
什么是光的直线传播？
什么是光的直线传播？
光的直线传播是指光在同种均匀介质中沿直线传播的特性。
这一特性是几何光学的重要基础，可以用来简明地解决成像问题。
人眼就是根据光的直线传播来确定物体或像的位置的。
为了表示光的传播情况，通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。
光在同种均匀介质中沿直线传播，通常简称光的直线传播。
我国古代通过对光的长期观察，发现了光是沿直线传播的。
大量的观察事实使人们认识到，这是对光直线传播的第一次科学解释。
在光学领域，光的直线传播是解释许多光学现象的基础，如小孔成像等。
此外，光在同种均匀介质中沿直线传播的性质也得到了广泛的应用，如在天文历法中用来确定时间和位置等。
总之，光的直线传播是几何光学的基本原理之一，它描述了光在同种均匀介质中沿直线传播的特性，对于光学、天文学、摄影等领域具有重要意义。
光的直线传播
光的直线传播光是一种电磁波，在真空中能以极高的速度沿着直线传播。
这种直线传播的现象被称为光的直线传播。
本文将介绍光的直线传播的原理、特性以及与其他波动的比较。
一、光的直线传播原理光的直线传播是基于波动理论的。
当光通过透明介质，如空气或真空时，光波在空间中传播，并按照直线路径行进。
这与声波传播不同，声波会在传播过程中发生衍射和折射。
二、光的直线传播特性1. 速度快：光在真空中的传播速度是非常快的，约为299792458米每秒，这也是光速的定义值。
相对于其他物质中的光速，它在真空中能以最快速度传播。
2. 路径直线：光在真空中传播时会按照直线路径行进，不会发生偏折。
这也是我们在日常生活中看到的阳光直接照射到物体上的原因。
3. 不需要介质：光的直线传播不需要介质的支持，即使在真空中也能传播。
这一特性使得光成为天文学、通信等领域重要的研究对象。
4. 光线的衰减：尽管光的直线传播非常迅速，但在传播过程中，光会发生弱化和衰减。
这一现象导致了长距离通信中的信号衰减问题。
5. 光的偏振：光的直线传播还涉及到光的偏振现象。
光的振动方向可以垂直于传播方向或与传播方向平行，这决定了光的偏振状态。
三、光的直线传播与其他波动的比较与声波相比，光的直线传播具有许多不同之处。
首先，声波是一种机械波，需要介质支持才能传播，而光可以在真空中传播。
其次，光的传播速度远远快于声速。
此外，光波长比声波短得多，因此在干涉和衍射实验中产生的效应也不同。
与电波相比，光波长更短，频率更高。
电波的直线传播通常用于无线通信和广播，而光的直线传播则在光纤通信和光学器件中得到广泛应用。
总结：光的直线传播是光波在空间中以直线路径行进的现象。
它具有路径直线、速度快、不需要介质支持等特点。
与声波和电波相比，光的直线传播具有独特的特性和应用领域。
了解光的直线传播对于理解光学原理以及光通信技术的发展都具有重要意义。
光的直线传播
光的直线传播光是一种无质量的电磁波，速度极大，每秒约30万公里。
它具有波粒二象性，既可以被看作是一种电磁波，又可以被看作是由光子构成的微观粒子。
光的传播方式有很多种，其中直线传播是最常见和最基本的。
光的直线传播是指光在同一介质中沿直线路径传播的现象。
当光线没有受到任何物体的干扰时，它会沿着直线路径一直传播下去。
这是因为光是一种有规律振动的电磁波，它的电场和磁场方向垂直于传播方向，以正弦函数的形式变化。
在同一介质中，当光线受到外力干扰时，它的传播路径可能会改变或发生偏折。
光的直线传播是由光的高速度和光经过的时间短暂性决定的。
由于光的速度非常快，光线在传播过程中几乎是直线传播的，因此我们平常看到的光线也是直线的。
当我们看到光照射到物体上并反射回来后，我们才能感知到物体的存在和位置。
这种直线传播的特性使得我们可以通过观察光线的传播路径来判断物体的形状和位置。
光的直线传播在很多现象和实际应用中都起到了关键作用。
例如，当我们使用激光束照射物体时，激光光线几乎是直线的，这样我们可以准确地定位和操作目标物体。
另外，光的直线传播也是光学成像原理的基础，例如望远镜、显微镜等光学仪器都利用光的直线传播来放大和观察物体。
然而，在某些特殊的情况下，光的直线传播可能会发生偏折。
这是由于光在传播过程中遇到了不同介质导致折射现象的影响。
当光从一种介质传播到另一种介质时，由于介质密度的改变，光的传播速度也会发生变化，从而导致光线的传播方向发生偏折。
这种偏折现象称为折射。
根据斯涅尔定律，光线在两种介质之间传播时，入射角和折射角之间满足一个特定的关系。
这种折射现象在日常生活中也非常常见，例如光在水中的折射使得物体在水中看起来不在原来的位置。
在光的直线传播过程中，还存在着一种现象，即光的衍射。
衍射是指光通过一个窄缝、孔洞或物体的边缘时发生的偏离直线传播路径的现象。
当光通过狭缝或孔洞时，光波会发生弯曲并扩散出去，使光线变得模糊，从而使人眼无法分辨清晰的图像或细节。
光的直线传播ppt课件
一、光源
概念： 所有这些（自身）能够发光的物体叫做光源。
分类：
自然光源： 自然界中自行发光的物体
太阳、水母、灯笼鱼、斧头鱼
人造光源： 人为条件发光的物体
点燃的蜡烛、LED灯、电灯
02 探究新知
月亮 钻石
不属于光源；属于反射光
02 探究新知
二、光的直线传播
【思考】光是如何传播的?
清晨，可以看到透过 树丛的光束是直的
感 谢 观 看！
烛焰全部光线通过小孔后，形成了蜡烛___倒__立___的像。
02 探究新知
四、小孔成像
用不同形状的小孔（方形或三角形）进行实验，观察像的形状。
会发现烛焰像的形状__不__变__。
圆形小孔
像的形状与小孔的形状___无__关_。 由__物__的__形__状____决定
方形小孔 三角形小孔
02 探究新知
体，在物体后面光线_不__能__到__达____的地方就形成影子。
光源
物
体
不透明 的
物体
影
子
02 探究新知
三、光沿直线传播的应用
思考 人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？
先变短后变长
02 探究新知
三、光沿直线传播的应用
日食和月食
当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在 地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。
02 探究新知
二、光的直线传播
(2)探究：光在水中沿直线传播 在长方体水槽中装入水滴入牛奶并搅拌均匀，用激光照射如图所示：
便于观察光传播的路径
02 探究新知
二、光的直线传播
(3)探究：光在玻璃中沿直线传播 用激光笔照射玻璃砖如图
光的直线传播ppt
光圈是镜头中的一个装置，可以控制进入相机的光线量。通过调整光 圈的大小，摄影师可以控制图像的曝光和清晰度。
03
快门速度
快门速度是相机中控制曝光时间的一个参数。较快的快门速度可以捕
捉瞬间，而较慢的快门速度可以记录动态效果。
自然现象如彩虹的形成
• 彩虹：彩虹是一种光学现象，当太阳光通过水滴时，会发生 折射、反射和散射作用。折射使得太阳光分散成不同颜色的 光谱，反射和散射作用则形成了我们看到的彩虹。
与物体形状相似，但一般呈现出 物体轮廓的剪影。
影子的方向
与光线照射方向相反，例如正午时 分，太阳在头顶，影子朝向地面。
水中物体的倒影
倒影形成原理
光线通过水面，再反射到物体 上，形成倒影。
倒影的形状
与物体形状相同，但左右相反 ，例如水平面上倒映的树影。
倒影的稳定性
倒影受水面波动影响较大，不 够稳定。
光的直线传播ppt
xx年xx月xx日
contents
目录
• 光的直线传播概述 • 光线的特性与性质 • 光的直线传播定律与规律 • 光的直线传播现象与实验 • 光的直线传播在科技与生活中的应用 • 光的直线传播线传播定义
光的直线传播是指光在均匀介质中沿直线传播的物理现象。 在真空中，光速为常数，而在其他介质中，光速会发生变化 。
光的直线传播的应用
在日常生活中，我们经常利用光的直线传播现象来判断物体的 位置和距离。例如，通过激光测距仪测量距离，利用标杆测量 高度等。
在科学研究中，光直线传播原理被广泛应用于光学仪器和光学 实验中，如望远镜、显微镜等。这些仪器利用光的直线传播和 反射等现象来实现对物体的高精度测量和成像。
在医学领域，光学成像技术被广泛应用于诊断和治疗中。例如 ，通过光学成像技术可以观察人体内部器官的结构和功能，从 而为疾病的诊断和治疗提供有力支持。
《光的直线传播》课件
2023《光的直线传播》课件contents •光的直线传播•光的反射•光的折射•全反射•光的散射•光的其他特性目录01光的直线传播光的直线传播现象影子的形成光在直线传播过程中，遇到不透明的物体遮挡，在物体的背面形成黑暗的区域，这种现象称为影子。
它是光直线传播的直接证据。
日食和月食当月球绕地球运行到太阳和地球之间，并处于一条直线时，月球的影子投射到地球上，导致局部地区出现日食现象。
而当月球处于地球和太阳之间时，地球上会出现月食现象。
这两种现象都证明了光的直线传播。
小孔成像用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕就会形成物的倒像，这就是小孔成像。
它是由于光的直线传播导致光线通过小孔后不能沿直线传播，而是沿直线向四面八方传播，最终汇聚到屏幕上形成倒像。
能够发光的物体称为光源，如太阳、灯泡、萤火虫等。
光源和光线光源表示光的传播路径的几何线称为光线。
光线是假想的，因为实际传播的光没有确切的线条。
光线光线从光源发出，沿直线传播，遇到不透明物体被挡住时会形成影子。
光线特征光的传播速度光速定义光在真空中传播的速度称为光速，用符号c表示，约为每秒 299,792,458 米。
要点一要点二光速影响因素光在介质中传播速度会降低，这是因为光在介质中传播时，会与介质中的原子或分子相互作用，导致光的能量逐渐损失，从而速度降低。
光速应用在日常生活中，光速的应用主要体现在光学领域，如摄影、光学仪器制造等。
同时，光速也是物理学中的一个重要常数，参与许多重要公式和理论的计算。
要点三02光的反射反射现象反射现象是光线照射到物体表面时发生的，与折射现象一样都是光在不同介质中传播时发生的。
常见的光的反射现象包括平面镜成像、水面的倒影等现象。
光的反射现象是指光在两种介质的界面处改变传播方向的现象。
反射定律光的反射定律包括反射角等于入射角和反射光线与入射光线分居在法线两侧两个基本内容。
反射角是指反射光线与法线之间的夹角，入射角是指入射光线与法线之间的夹角。
光的直线传播
（2）光线AB是同一点光源发出的光线，请画出点光源的位置
归纳
举例自然光源和人造光源
观察光路
练习
教学过程设计
五．用光的直线传播的知识解释有关的现象（光直线传播例证）
（1）影子：大家想一想，在灯光下、阳光、月光、下为什么会出现影子。
——影子的出现不恰恰证明了光在空气中是沿直线传播的吗？如果光能拐弯，它就能绕过物体跑到物体的背后去，物体背光的一方就会亮起来，那还会有影子吗？
4．光线：
5．说明光沿直线传播例子
（1）影子
（2）影子为什么会随着人与光源位置的改变？
（3）日、月食
（4）小孔成像
五说明
课题
第四章第一节光的直线传播
执教
教学
Байду номын сангаас目标
1．知道什么是光源，能举出光源的实例。
2．知道光在均匀介质中沿直线传播，并能用来解释现象。
3．知道光线是表示光的传播方向的直线。
4．知道光在真空中的传播速度。
重点
光在均匀介质中沿直线传播；知道光在真空中的传播速度
难点
能用光的直线传播的知识，解释一些相关的现象。
归纳：光在同一种均匀介质中沿直线传播。
三．光速
光在真空中的传播速度是3×108m/s，（空气中近似认为3×108m/s）
四．光线
A
B
由于光是沿直线传播的，我们就可以沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向。这种表示光的传播方向的直线叫做光线。用这种方法，就可以把本来看不见的光线及光的传播路径用画图的方法表示出来，这种图叫光路图。
教具
演示
小型激光器、水槽，纸板等
学生
光的直线传播
光的直线传播1. 光的基本概念光是一种电磁波，它是由电场和磁场组成的。
在真空中，光的传播速度是恒定的，约为每秒299,792,458米，通常以光速c来表示。
2. 光的直线传播根据光的直线传播原理，光在均匀介质中呈直线传播。
这意味着光线在平坦的表面上沿一条直线传播，并且在无障碍物的情况下不会发生偏折或弯曲。
3. 光的传播路径当光线从一个介质传播到另一个介质时，其传播路径可能会发生改变。
这种现象被称为光的折射。
根据斯涅尔定律，光线在两个介质之间传播时会发生偏折，偏折的角度取决于两个介质的折射率。
4. 光的传播速度在真空中，光的传播速度是最快的，也是恒定的。
然而，当光线传播到不同介质中时，其传播速度会发生变化。
根据光的折射定律，光在折射率较高的介质中传播时速度会变慢。
这种速度的变化会导致光线改变其传播路径。
5. 光的传播与反射当光线遇到一个镜面时，会发生光的反射。
根据反射定律，入射角等于反射角。
因此，光线在遇到镜面时会以与入射角相等的角度反射回来，并且在镜面上形成一个反射图像。
6. 光的直线传播应用光的直线传播在很多领域都有广泛的应用。
例如，在光学仪器和设备中，光的直线传播使得我们能够精确地控制和操纵光线的路径。
这在激光技术、光纤通信以及光学显微镜等领域都有重要的应用。
7. 光的传播与色散光的传播也与色散现象密切相关。
色散是指不同频率的光在介质中传播时速度不同，导致光的折射角度发生改变的现象。
这是因为不同频率的光在介质中的折射率不同，从而导致光经过介质时发生色散。
8. 光的传播与光学成像光的直线传播在光学成像中起着重要的作用。
光的直线传播原理是光学成像的基础。
当光线从一个物体上的点传播到凸透镜或平面镜上时，它会以一条直线的形式传播，并在成像平面上形成一个倒立的实像。
9. 光的直线传播与光线追踪光的直线传播原理也是光线追踪算法的基础。
光线追踪算法是一种模拟光在三维场景中传播和相互作用的方法，用于模拟光的反射、折射和投射等现象。
光的直线传播ppt课件
上部
后，射到了________；
实像 。
倒立
通过小孔后，形成了蜡烛_______的
如图所示，在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用
一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，将小孔对着烛焰，
我们可以看到烛焰在薄膜上呈现的像。
①成什么样的像吗？
②像形状与小孔形状是否相同？
③像的大小怎么变化？
2. 小孔成像的特点
C、射向月球的太阳光在途中被地球以外
别的天体挡住
D、太阳光从侧面照射到月球上
）
3．沈括在《梦溪笔谈》中记述到“若莺飞空中，其影随莺而移”，而在纸窗上开一
个小孔使莺的影子呈现在室内纸屏上，却观察到“莺东则影西，莺西则影东”，
则下列说法错误的是（
C）
A．“莺东则影西，莺西则影东”描述的现象是小孔成像
B．图甲和图乙都可以用光的直线传播来解释
C．图甲所成的“影”一定比图乙所成的“影”大
D．小孔成像时，物左右移动时，其像的移动方向与其相反
激光测距仪
1、光在同种均匀物质中沿直线传播
2、光沿直线传播的现象
日食、月食
影子的形成
小孔成像
3、光沿直线传播的应用
4.光在不同介质中传播速度不同，光在真
空中的传播速度最大，为3×108 m/s
课堂小结
光沿直线传播的条件 均匀介质
光的直线
传播
影子的形成
实例
日食、月食
小孔成像
光的传播速度 光在真空中的传播速度约为. × /
2.2 光的直线传播
生活 物理 社会
中国古人对小孔成像的研究
《墨经》是《墨子》一书的重要部分，也是中国古代重要的哲学、逻辑学
和科学著作，其中记载了小孔成像现象及其解释“景(影)到(倒)，在午有端，
4.1光的直线传播
3.光的传播速度：真空中光的速度为 3×108 m/s ，
在其他介质中的速度都比在真空中的速度小，光
在水中速度约为真空中光速的3/4；光在玻璃中的
速度约为真空中光速的2/3。
第四章 光现象
第1节
光的直线传播
作业：
1、完成《知能训练》光现象第1节。 2、完成《高效课堂》光现象第2节的预习。
蜡烛
电灯
第四章 光现象
第1节
光的直线传播
探究一：光是如何传播的?
第四章 光现象
第1节
光的直线传播
实验1:在半个大可乐瓶中,点上香,观察激光在充 满烟的空气中的传播路径.(光通过气体)
实验2:让激光通过盛有水的小烧杯(光通过液体)
第四章 光现象
第1节
光的直线传播
实验3:让激光通过果冻,观察光在果冻中的传播 路径.(光通过固体)
第四章 光现象
第1节
光的直线传播
影的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体， 由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后 面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是影子。
第四章 光现象
第1节
光的直线传播
实验6 在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在 一块半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻 有小孔的纸板,观察现象,如图所示。
这种现象叫小孔成像,其原理是什么?其成像特点 是什么? 原理：光的直线传播。特点：倒立、实像,可以成 放大的像,也可以成缩小的像,还可以成等大的像.
第四章 光现象
第1节
光的直线传播
小孔成像的特点：
第四章 光现象
第1节
光的直线传播
太阳光照射下的白斑（太阳的像）
第四章 光现象
第1节
光的直线传播
光的直线传播
• 一、光的直线传播 • 1、光源：能够自行发光的物体 • （1）自然光源：太阳、萤火虫 • （2）人造光源：电灯、焟烛 • 2、光沿直线传播的条件：在同一均匀介
质中沿直线传播
• 3、光线：为了形象直观的研究光，引入 光线
• （1）点光源的光线 • （2）平行光源的光线
• 4、人是如何观察物体并定位的：
；建筑资质升级 /shengji/ 建筑资质升级
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五、阅读下面的文字，完成14—17题。（14分） 城市里的菜地 晓寒 ①河对面那一大片狭长的河洲，都用来种菜。河把土地分开，同时也把生活分成两种。我的窗户成了这座城市的一面镜子，照山照水，照一座小城，照出一片菜地的丰歉。 ②我和土地打了半辈子的交道，来到这座小 城以后，渐渐疏离了农事，把一片菜地当成风景看了。我是菜地里的常客，有闲了就去，点一根烟，慢慢地，边走边看。黄瓜花开了，偷偷绕过巴掌大的叶子，高举在阳光中，泼辣辣地黄，做好了招蜂惹蝶的准备。苦瓜开始显山露水，沟沟壑壑都在膨胀，一刻不停地忙着扩充自己的地盘。 芹菜拱出来，挤眉弄眼，芽尖上的泥土还没来得及抖落干净。白菜的身子一天比一天肿大。不起眼的白菜，也学会了用夸张的比例来表现自己的憨态可掬。这些花朵，叶子，瓜果上，都挂着不同的节令，像超市里货物上贴着的标签。菜地，已成为我另一本鲜活的日历。 ③我母亲很少来 城里住，城市在她眼里，一身的毛病。你看你住那么高，抬起脑壳一看吓死人，夜里睡着了都不踏实；一眼看过去，到处都是屋；街上车子打架，走条路都提心吊胆。而她一辈子生活在村庄里，打开大门就对着田垄和山冈，到处撒满了稻子，瓜菜，花草树木，鸡鸭牛羊；喊一嗓子就有人 答应，这种敞亮和温情是城市里拿钱都买不到的。 ④有年春天，儿子过生日，母亲破例来住了两夜。一天傍晚，我领她去菜地里看看。一路过去，母亲指指点点：这个菜栽得好，你看苗嫩葱葱的，以后肯定结得多；这块不行，要赶紧松土，放肥，再不搞就迟了，你看这人一懒，地也懒 了。从这一头到那一头，母亲几乎没停过嘴巴，脸上的表情也阴睛不定。 ⑤一根藤蔓爬到沟里来了，母亲把它牵回架子上，一条虫子在叶子上爬，母亲把它提了。母亲在不自觉中就把这些事做了。各种瓜菜，没有一样是闲着的，拔节的拔节，长个的长个，散发着不同的清香。在里面走 着，亲切，踏实，知道自己离土地最近，离庄稼最近，离根最近。 ⑥这晚，母亲显得很高兴，大概是没有想到，城市里还有这样一处地方。不过，并没有因为一片菜地，使母亲改变对城市的看法，她还是像以前一样很少进城。我回家去，母亲总会去菜园里摘些菜给我带走，每次摘菜时 都会问我，河边那块菜地还好吧？我说老样子。过了几年，母亲再一次问我，河边那块菜地还好吧？我说好着哩。母亲不再说话，看样子她对我的回答很满意。 ⑦事实上，那块菜地早已经被推平，几条街道纵横穿过，一些商品房从上面拔地而起，菜地以另一种形式变得高耸幽深，河的 这边和那边都变成了同一种生活。那些菜被埋在了城市的底下，人在上面走过，汽车从上面碾过，只有日子还在流转，雨仍然从天空落下。 （选自2017年5月24日《人民日报》，有删改） 14.作者为什么说菜地已成为他另一本“鲜活的日历”？（3分） 15.请从修辞的角度赏析第②段 画线的句子。（3分） 16.文章的标题是“城市里的菜地”，作者为什么用大量的笔墨写母亲？（4分） 17.联系全文，分析第⑦段的作用。（4分） 代谢14．“鲜活的日历”是指不同的蔬菜标志着不同的时令季节，我一路走来，顺次看到它们就像翻开一张张日历，菜地已经融入了我 的生活（去看菜地已成为我生活的一部分）。 解析：此题考查对文章内容的理解。要在整体把握全文的基础上进行分析。首先，要理解“鲜活的日历”在文中指什么，然后将“菜地”与“我”的生活、“日历”等联系起来分析。 15.运用了拟人、排比的修辞手法，将各种蔬菜人格化， 生动形象地写出它们生机勃勃（富有活力）的特点，表达作者对菜地的喜爱。 解析：此题考查句子的赏析。首先判断出使用了什么修辞手法，然后分析修辞手法的作用，要从描写对象的特点和情感特点两方面展开分析。 16.菜地是连接母亲和城市的纽带；母亲对菜地的感情代表了老一 辈人对土地和庄稼的深情，具有典型意义；写母亲其实也是写作者，对作者来说菜地具有“根”的意义；母子对话内容和菜地的现实遭际形成对比，加重悲剧色彩，深化了文章主旨。’ 解析：此题考查对文章标题的理解。解答时，要从文章的内容和主旨两方面分析，要梳理出“菜地” 与“母亲”之间的关系，把握母亲对“菜地”的情感以及“菜地”的含义。 17.交代菜地的结局（城市这块令人感到亲切、踏实的菜地被无情吞没）；与前文中菜地的生机勃勃形成对比，与“我”和母亲的愿望形成反差，表现“我”的痛心；结尾具有鲜明的画面感，余韵悠长，引人深思。 （意思对即可）结构：照应文章的开头（或首尾呼应）。 解析：此题考查文章的行文结构。段落在文中的作用要围绕内容和结构两方面分析。结尾段的作用一般有点题、照应、总结、深化中心等。 （2017江苏镇江）（四）阅读下面的文章，完成17－21题。（共16分） ①老治保主任① 要退休了，需要物色一个新的接班人。村民经过评议，推荐两个人选：大黑和小白。 ②大黑长得五大三粗，皮糙肉厚，站着像半截儿黑铁塔栽在那儿。他走起路来，老远地面就咚咚响，不用见人，就知道是大黑来了。他要当上治保主任，那些歪毛淘气，还不都给镇住！ ③小白呢，长得 白白净净、文文静静，身子骨单薄。尤其那双娘们儿手，一个鸡蛋都攥不过来。 ④一次，市场上有人打架。卖肉的抄起剔骨刀，卖红薯的举起铁秤砣，眼看要出人命，只见大黑往两人中间一横，一出左手，来个空手夺刀，又一挥右手，来个千斤坠砣。两个人都傻了眼。大黑的雄风，展 示无遗。 ⑤又有一次，在大街小超市，有人丢了钱包。嫌疑人是个女人，穿得很酷。讯问的时候，大黑手里掂一根牛皮带，摇晃着从左手倒到右手，又从右手倒到左手，可那女人面无惧色。小白冷眼观察，忽然一抬头，指着天花板．说：“看哪，顶棚上一对蝎子，正在打架呢！”那女 人忙伸长脖子仰头往上看。小白立刻命令大黑：“你马上把这女人身上的衣服给扒下来。” ⑥大黑不敢，小白厉声说：“让你扒你就扒，出娄子我顶着！” ⑦那女人的衣服被扒掉了，原来是个男人。这时，小白一拍桌子：“男扮女装，身上有赃。”一搜，果然是他偷了钱包。 ⑧大黑 有些纳闷：“你咋看出他不是个女人？” ⑨小白狡黠一笑：“我看这人老缩着脖子，就在他伸长脖子看屋顶的时候，他喉头结就露出来了。” ⑩所以，大黑和小白是各有千秋。 ?这天，大黑和小白相伴去村里的盖房工地办事。大黑走路总是扬着头，低头老婆扬头汉嘛。突然，他“哎哟” 一声，不好，木板上的一根锈钉，穿透胶鞋底，扎在他的左脚掌上。 ?大黑一下子坐到地上，小白忙说：“别动，我给你拔出来。” ? “钉子吃到我的脚上来了。”大黑笑说，“不用，我自己来。”说毕，“噌”的一下，将带钉的木板拔出，甩在道上。 ?小白忙捡了那块钉板，放妥在 木头垛上，然后很正经地对大黑说：“你先别起来，我马上给你使劲儿挤挤，带锈的钉子有代谢。一会儿你赶快到村卫生站，清洗伤口，打破伤风针。必要的话，还要开刀，做一个外科手术，务必将锈钉污染的部。分，进行彻底处理。” ?“嘿嘿、嘿嘿，哪那么邪乎。”大黑轻蔑地嘿嘿 完了，一下子就站了起来，并用脚顿了顿地，“连血筋都没冒，你当我是泥捏的呢？” ?“不流血不见得是好事。”小白分析道，“如果流血，病菌会带出来。不流血，病菌会窝在里边。” ?“我这身子骨，还怕病菌？傻小子睡凉炕，架不住身体棒。”大黑把这还当回事？他当过架子工， 磕磕碰碰家常便饭，让钉子扎脚也不是头一回了。 ?小白拗他不过。晚上，他特意跟大黑媳妇儿说：“大嫂，您得盯着点，还是让我大黑哥到卫生站，哪怕只是清洗清洗。” ?第三天，小白去县党校学习，一去得二十天。临走时，把此事告诉了村书记。 ?二十天过后，小白回来就去看望 大黑。大黑的脚脖子有点肿，两只脚掌的颜色也不一样。可大黑仍笑呵呵地说：“这几天好多了，你看，封口了。” ?小白摇摇头说：“封口，不见得就是算好了，可能……” ?结果不幸被小白言中，到大黑伤脚发黑的时候，才住了医院，医生摇了摇头说：“太晚了——要命，还是要 腿？” ?当然还是要命。大黑的左腿被截了肢。媳妇儿推着轮椅，他坐在上面。左腿的裤脚余下一截儿，往上窝回来，用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。 ?结果，自然是小白当了治保主任。但一提起大黑的脚，小白就掉眼泪：“怪我、怪我，都怪我，怪我没尽到当弟弟的责任。” ? 也有人说，假如大黑不截肢，没准这治保主任就当上了。但村书记一口否决：“一个连自己身体都不尊重的人，能更好地尊重别人的生命吗？” （选自2017年1月5日<代谢日报》，作者许福元，有改动） 【注】①治保主任：文中指负责治安保卫工作的村干部。 17．小说写了“大黑”这 个人物的哪些事？请简要概括。（3分） 18．结合小说内容，说说“小白”是个怎样的人。（3分） 19．“大黑”的脚受伤以后，他和“小白”的表现形成了鲜明的对比。请举出其中一例，并简要说明作用。（2分） 20．下面的句子富有表现力，请结合加点的词语具体分析。（4 分） （1）说毕，“噌”的一下，将带钉的木板拔出，甩在道上。 （2）左腿的裤脚余下一截儿，往上窝回来，用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。 21．关于这篇小说的题目，有人认为用“截肢”准确，有人认为用“锈钉”恰当。以上两种看法，你赞成哪一种？请说明理由。（4 分） 代谢：17．（1）大黑勇敢制止打架 （2）在小白的命令下揭穿男扮女装的窃贼（3）大黑对脚伤毫不在意，终致左腿截肢。（意思对即可）解析：此题考查对文章内容的概括。根据题意，概括时，主语都应是“大黑”；根据分值，可知应概括出三件事。从第④段，可概括出大黑 制止打架。从第⑤～⑨段，可概括出大黑揭穿男扮女装的盗贼。从第⑩段至结尾，可概括出大黑与小白配合截肢。答题时，由于没有字数限制，可以在此基础上负载更多的内容。 18．本题不设统一代谢。示例：（1）智勇双全：机智识别窃贼，果断命令扒下窃贼衣服。（2）尊重生命， 爱惜生命：把带钉木板放妥在木头垛上；多次提醒“大黑”慎重对待脚伤，及时就医；将此事告诉大黑媳妇和村书记。（3）有同情心：提到大黑的脚，他就掉泪，且自责。（意思对即可）解析：此题考查对人物形象的把握。完成时，应结合文章内容。同样根 据分值，
光的直线传播
证明光沿直线传播的现象
月亮挡住了太阳射向地球的光线, 在 地球上的影子区域内即使在白天也不能 看见太阳, 就形成了日食
成因: 地球绕着太阳运转，在背对 太阳方向有一条长长的阴影——地 影，一旦月球走入这条地影带时， 就会发生月食。
我国古代对光的这种传播规律早有 记载, 最早的是4世纪《墨经》记述了 一种叫小孔成像的现象。
影子的形成
影子的形成
1.影子的形成:
光在传播过程中, 遇到不透 明的物体, 在物体后面面光 照射不到的区域便产生影。
光在传播过程中, 遇到 不透明的物体, 在物体
后面便产生“影”
[例]人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，
则他的影子长短变化是 （ D）
A、变长
B、先变长再变短
C、变短
D.先变短再变长
无影灯
射击瞄准: “三点一线”才 能射得准, 即枪 上标尺的缺口、 枪上的准星和射 击目标要在一条 直线上.
站队看齐——前面一个同学刚 好挡住后面所有的同学, 队伍就直
了。
光的直线传播还有其它多种应用,
如:
小孔成像 激光准直 无影灯 排直队要向前看齐 打靶瞄准时”三点一线” 夏天打伞遮荫
为什么先看 到闪电，后 听到雷声呢？
晚上，你从路灯下经过，你的影子的长度 怎样变化？ 如果路灯的高度降低了呢？
先变短后变长
变长
你知道迄今为止地球上最大的 影子是什么吗?
自然界中许多天文现象同样也可 以证明光的直线传播规律。
自然界中许多天文现象同样也 可以证明光的直线传播规律。
日 全 食
日食和月食的成因:
日食和月食都可用光的 直线传播知识来解释！
同种
中是沿直线传播的 均匀介质
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C
家庭作业
• 课时作业本： • 53——54页 光的直线传播
二、光的直线传播的现象和应用
1、影子的形成 2、小孔成像 3、日食、月食的成因 4、激光准直 5、狙击三点一线
影子的形成？
影子的成因
如果光传播中遇到不透明的物体，则在 物体的后面，光不能到达的区域产生影子， 这就是影子形成的原因。
当人离开路灯时，由于光的直线传播，他的影 子怎么变呢？
4、植树时,要想判断这行树栽得直不直, 采用的方法是:人站在第一棵树的前面, 用一只眼睛看后面的树,如果后面的树都 被第一棵树挡住,说明这行树栽 直了,其理由是( ) A.光沿直线传播 B.光的反射现象 C.光的折射现象 D.光的漫反射现象
A
1、光、声的传播 有哪些不同之处？
答：⑴光的传播不需要介质,能在 真空中传播;声音的传播需要介质,真空 不能传声⑵固体中光速最小,声速反之. ⑶光速比声速大得多.
`
⒉在纸上剪一个非常小 的三角形,让太阳光垂直地 照在该三角形平面上,那么 在地面上形成的光斑的形 圆 形的,它是______ 太阳 状是____ 的实像.
3.产生月食现象的原因是( ) A.太阳从侧面斜射到地球上 B.月亮运转到太阳和地球之间,射向 地球的阳光被月亮挡住 C.地球运转到太阳和月亮之间,射向 月亮的阳光被地球挡住 D.其它星球运转到太阳和月亮之间, 射向月亮的阳光被挡住
总结规律
光在气体中沿直线传播 光在液体中沿直线传播 归纳得出
光在固体中沿直线传播 光在介质中是沿直线传播的
一、光的直线传播
1.光在同一均匀介质中是沿直线传播。
2.光线：我们常用一条带箭头的直线表 示光的传播路径和方向，这条直线叫做 光线。
注：光线并不是实际存在的，实际存在的是光。 这种用光线表示光传播的路径和方向的方法， 物理学中称为建立理想模型法
光的直线传播
同学们，你们会做手影游戏吗？
影子是怎么形成的
月食 日食 日食月食又是怎么形成的呢
[探究］光在介质中是如何传播的？
实验：1.光在气体中的传播路径
2.光在液体中的传播路径
3.光在固体中的传播路径
结论：光在气体中沿直线传播
பைடு நூலகம்返回
结论：光在液体中沿直线传播
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结论：光在固体中沿直线传播
• 总结：日食和月食的形成原 因都是光沿直线传播。
光速的大小
三、光速
光在真空中的传播速度最快
约C=3.0×108 m/s
说明: 光的传播不需要介质
光在空气中的速度和在真空中非常相近, 通常取 C=3.0×108 m/s 光在水中的速度是在真空中速度的3/4 光在玻璃中的速度是在真空中速度的2/3
你知道树影是怎样形 成的吗？ 光斑是什么形状的？ 它又是怎样形成的呢
日食：当地球、太阳、月球运动到同一直线且月球 运动到地球和太阳之间，月球挡住了太阳射向地球 的光，月球的影子就落在地球上形成日食
• 月食：当地球、太阳、月球运动到同一直线且地球 运动到月球和太阳之间，地球挡住了太阳射向月球 的光，就形成了月食
由短变长
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早在两千多年前我国墨家的代表作 《墨经》中就记述了一种世界上最早 小孔成像现象并作出了解释。
实验：小孔成像
设疑：小孔成像所成的像有什么特点， 像的大小跟什么有关？
说明：1、小孔所成的像是倒立的实像 ， 2、小孔成像时像的形状只与物体的形状有 关，与小孔的形状无关。
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阳光透过树叶的缝隙 倾泻下来， 在地上留下斑驳的树 影和闪亮的光斑
光年
1光年是指光一年通过的距离一光年的距离：
解：1光年 =3×105 km/s×365 ×24×3600s =9.4608 × 1012km
⒈ 光在同一种均匀物 直线 传播的. 质中是沿_____
2. 日食、月食、影子的形成等实 光沿直线传播 例均可说明____________.
3 .光在真空中的传播速度 3 ×108m／s 光在不同的物质 为 ___________, 中的传播速度是不同 _____的