2019届一轮复习《经济生活》第一课

时占有使用价值和价值。） 社会 属性
价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动
第 1课
神奇的货币
特别提示
判断商品的方法
考 ①定义法：一是劳动产品，二是用于交换， 点 因此物品在以下四种情况下不是商品： 二者缺一不可。 1）本身不是劳动产品。如自然状态的空气。 提 （ 升 ②属性法：同时具有使用价值和价值两个基 （2）是劳动产品，没有用于交换。如农民自产自 用的粮食。 本属性。 （3）没有使用价值，或失去了相应的使用价值。 ③领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否 如变质的食品、假冒伪劣产品等。 已离开流通领域，离开流通领域就不再是商 （ 4）已经退出流通领域，进入消费领域，如学生 正在使用的学习用品。 品。
〖重难突破〗
问题1 货币的职能 暑假期间，张乐与父母到西藏旅游，住宾 馆一天食宿为500元，他们用信用卡透支 5000元支付了10天的食宿费用，并在免息期 内，通过指定的商业银行偿还了消费贷款。 在张乐一家人的消费活动中，货币执行了哪 些职能？ ①宾馆食宿价格体现了货币执行价值尺度职能； ②支付食宿费用体现了货币执行流通手段职能； ③信用卡透支体现了货币执行支付手段职能。
பைடு நூலகம்
货币 一、货币的本质 ①商品的基本属性 ②货币的产生和本质 ③货币的基本职能 ④金属货币与纸币 ⑤货币与财富 二、货币的种类与形式 ①结算与信用工具 ②外汇和汇率
考点: 货币
考点一：货币的本质
第 1课
神奇的货币
一、货币的本质 1．商品的基本属性
考 点 梳 理 (1)商品的含义： 商品是用于交换的劳动产品。
〖易混易错提示〗
⑴货币五个基本职能的比较
作用 特点 关键词语
[特别提醒] 1、变质食品、假冒伪劣产品都不是商品。 2、不能笼统地认为废品不是商品，能回收 的废品仍是商品。 3、买一赠一式的产品(即捆绑式销售的产品) 仍是商品。 4、有些东西不是商品，但也可以商品形式 出现，如土地、股票等。 5、商品一定有使用价值，但有使用价值的 不一定是商品。
2、货币
商品交换 发展到一定阶段的产物。 （1）产生：货币是___________ （先有商品后有货币) 偶然的物物交换→扩大的物物交换→以一般等价物为 媒介的商品交换→以货币为媒介的商品交换。 商品 中分离出来______ 固定 地充当 （2）含义：从______ 一般等价物 的______ ____________ 商品 。 （注意：货币本身也是商品） 一般等价物 。 （3）本质： ____________ （4）货币的发展历程：金属货币——铸币——纸币—— 信用货币——电子货币。
[特别提醒] ①金银从商品中分离出来固定地充当一 般等价物，成为货币，但这并不意味 着金银饰品、金银奖牌、金银器具等 就可以成为货币。 ②网络中的QQ币和比特币等是虚拟的 货币，并非真实的货币，它只能在特 定的网络环境中使用。
3、纸币 （1）纸币的产生 纸币的产生过程：金属货币最初是以金银金块的形 式流通的。纸币代替金属货币是历史发展的必然。 金银条块 (足值） 足值的 铸币 不足值的 铸币
三有权 国家 一无权
面值
币值（购买力）
第 1课
神奇的货币
商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越 少越好，而是受客观规律——货币流通规律支配的。
（6）货币流通规律及公式（纸币发行规律）
考 在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品和服 点 务的价格总额成正比，与货币的流通速度成反比。 梳 理 流通中实 待售商品量×商品价格水平 商品价格总额
际所需的 货币量
=
货币流通速度（次数）
=
货币流通次数
思考：如果纸币的发行量超过了实际所需的货币量，会怎样？
通货膨胀
〖易错辨析〗
1、货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币。
货币作为商品交换的媒介必须是现实的货币。
2、使用人民计价、结算有助于发挥人民币的贮藏手段职能。
如果在国内市场上使用人民币计价、结算，主要发挥的是人民币流 通手段职能。如果在国际市场上，主要体现了人民币世界货币的职 能。 3、流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的。 商品的价格是由价值决定的。
2018届高考政治第一轮复习
《经济生活》复习课件
第一单元整体结构
• 1．一条主线：消费 （解决为什么生产的问题） • 2．知识体系： 消费什么？（商品）； 用什么消费？（货币）； 怎样消费？（树立正确的消费观） • 3．三个关键词：商品、货币、消费
必修1
《经济生活》
第一课
神奇的货币
□考点概览
◇考情分析 1.从内容来看，主要 集中在商品的基本属性、 货币的本质和职能、纸 币与通货膨胀、外汇和 汇率等知识点 2.从试题类型上看： 以体现类和措施类选择 题为主。货币的基本职 能、汇率变动主要立足 信息的解读。纸币与信 用卡多结合经济形势， 以措施类考查为主。
纸币
（2）优点 制造成本低；容易保管、携带和运输。 （3）纸币的含义 纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 （4）纸币的发行量 纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度。如果 纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人 民的生活和社会的经济秩序。
（5）纸币的发行权——国家 发行
发行量
劳动产品 条件 用于交换 有形商品 无形商品 无形商品主要是服务性 产品或劳务，如技术、 家政、维修等
(2)商品的分类：
补充：（用于交换指交换前、交换中，不指交换后） （注意：赠送、捐赠都不是交换）
（3）基本属性： 使用价值和价值。
考 点 梳 理
使用价值：满足人们某种需要的属性 自然 属性
物 质 联系：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值 承 商品：用于交换的劳动产品 是价值的物质承担者。（对一个人来讲是不可能同 担 者
总结提升
货币的基本职能
职能 价 值 尺 度
基 本 职 能
作用与含 特点 义 表现和 衡量其他 观念 ____ 一切商品 上的货币 价值的大 小
表现形式 商品的价 格或售价
产生
流 现实 充当商 通 ____ 品交换的 的货币 手 媒介 段
一手交钱 一手交货
伴随 货币的 产生而 产生
注：用一定数量的货币表现出来的商品价值，就叫_____ 价格 。