《物种起源》PPT课件
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《物种起源》绪论经典课件
时间： 分钟 时间：3分钟 提示： 提示：可以先划出每一段 的关键句再作概括。 的关键句再作概括。
文章大意
1、整理成书的过程 2、提前发表的原因 3、说明书的性质 4、对帮助过自己的 自然学者表示谢意 5、介绍本书的基本 观点 6、介绍研究的方法 7、介绍著作前三章 的内容 8、概括第四章以后 的内容 9、强调观点的正确
专题一板块1 专题一板块1、内容目标
1．从人类在科学领域的探究及对客观世界内在规 律 ． 的把握的角度，引导学生享受发现与探索的乐趣。 的把握的角度，引导学生享受发现与探索的乐趣。 2．感悟科学家严谨而审慎的科学态度以及对人类负责 ． 的精神，使学生对科学家的精神品格， 的精神，使学生对科学家的精神品格，对科学的价 值进行深刻的认识与思考。 值进行深刻的认识与思考。 3．能够善于发现问题、提出问题，对文本能作出自己 ．能够善于发现问题、提出问题， 的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发、 的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发、 评价和质疑。 评价和质疑。 4．在阅读过程中，注意并理解说明文语言准确严密的 ．在阅读过程中， 特点。 特点。 5．能根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识， ．能根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识， 帮助理解结构复杂、含义丰富的语句， 帮助理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语 句的表现力。 句的表现力。
① 环球远航：考察搜集资料 代 《物 回国后整理材料、做札记 起 源 钻 》 写 作 经 过 ） 研 札记 苦 种 （刻 交
① ② ③
古生物地质分布
全部完成还需岁月， 但体力渐感不支 ②提早发表摘要的原因 （实事求是） 实事求是） 华莱斯的结论几乎 与己相同 错误在所难免 ③对内容的一些说明 （谦虚谨慎） 谦虚谨慎） 内容过简 希望以后得以补充
文章大意
1、整理成书的过程 2、提前发表的原因 3、说明书的性质 4、对帮助过自己的 自然学者表示谢意 5、介绍本书的基本 观点 6、介绍研究的方法 7、介绍著作前三章 的内容 8、概括第四章以后 的内容 9、强调观点的正确
专题一板块1 专题一板块1、内容目标
1．从人类在科学领域的探究及对客观世界内在规 律 ． 的把握的角度，引导学生享受发现与探索的乐趣。 的把握的角度，引导学生享受发现与探索的乐趣。 2．感悟科学家严谨而审慎的科学态度以及对人类负责 ． 的精神，使学生对科学家的精神品格， 的精神，使学生对科学家的精神品格，对科学的价 值进行深刻的认识与思考。 值进行深刻的认识与思考。 3．能够善于发现问题、提出问题，对文本能作出自己 ．能够善于发现问题、提出问题， 的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发、 的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发、 评价和质疑。 评价和质疑。 4．在阅读过程中，注意并理解说明文语言准确严密的 ．在阅读过程中， 特点。 特点。 5．能根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识， ．能根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识， 帮助理解结构复杂、含义丰富的语句， 帮助理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语 句的表现力。 句的表现力。
① 环球远航：考察搜集资料 代 《物 回国后整理材料、做札记 起 源 钻 》 写 作 经 过 ） 研 札记 苦 种 （刻 交
① ② ③
古生物地质分布
全部完成还需岁月， 但体力渐感不支 ②提早发表摘要的原因 （实事求是） 实事求是） 华莱斯的结论几乎 与己相同 错误在所难免 ③对内容的一些说明 （谦虚谨慎） 谦虚谨慎） 内容过简 希望以后得以补充
《物种起源》绪论优秀PPT
4.从出现频率看，反复出现的句子是关键句，它能表示需要强 调的内容。
找关键句
第1自然段：我之所以说明这些事情，是为了表明我并没有轻 率地下结论。 第2自然段：现在我的工作已将近结束了……所以被催促来发 表这个摘要。特别诱使我这样做的原因…… 第3自然段：我现在刊印的这个“摘要”必然是不完善的。没 有人比我更感觉到……我希望在将来的一部著作中做到这一点。 第4自然段：我抱歉的是……然而我仍想利用这个机会，对虎 克博士表示深深的感谢。
第1句为过渡句,表明第六段与上文构成因果 关系,并提示了本段的主要内容。 第2句是本段关键句,说明作者是怎样研究物 种变异原因的。 第3句是对全段内容的小节,强调这一类研究 的重要。
问题探究
第七段的关键句在何处?它阐明了什么观点?
第2句为关键句.它阐述了由家禽变异研究 得到的两个列论： 一为大量的遗传的变异是可能的, 二为人类选种的力量是伟大的。 这一研究为作者研究物种在自然状态下的 变异提供了最良好最可靠的线索。
窜入
zhuó
着手
hú
槲寄生
wù
晤面
ài
狭隘
qí
分歧
关键句
找出每一自然段的关键句，并概括每段内容。
1.要明白关键句能突出体现文章主旨。
2.从内容看,中心句是关键句,它是集中揭示说明对象特征或点 明主要事理的语句。
3.从结构看,总提句、总结句和重要的过渡句是关键句。总提句、 过渡句能显示文章内容的推进，总结句能概括文章基本内容。
总结
1 2 3 4 5 6 7
整理成书的过程——刻苦钻研的精神 提前发表的原因——实事求是的精神 内容过简的说明——谦逊审慎的态度 物种由演变而来——严肃认真的态度 介绍研究的方法——亲身实践的精神 家禽变异的作用——尊重事实的态度 强调观点的正确——毫不动摇的决心
找关键句
第1自然段：我之所以说明这些事情，是为了表明我并没有轻 率地下结论。 第2自然段：现在我的工作已将近结束了……所以被催促来发 表这个摘要。特别诱使我这样做的原因…… 第3自然段：我现在刊印的这个“摘要”必然是不完善的。没 有人比我更感觉到……我希望在将来的一部著作中做到这一点。 第4自然段：我抱歉的是……然而我仍想利用这个机会，对虎 克博士表示深深的感谢。
第1句为过渡句,表明第六段与上文构成因果 关系,并提示了本段的主要内容。 第2句是本段关键句,说明作者是怎样研究物 种变异原因的。 第3句是对全段内容的小节,强调这一类研究 的重要。
问题探究
第七段的关键句在何处?它阐明了什么观点?
第2句为关键句.它阐述了由家禽变异研究 得到的两个列论： 一为大量的遗传的变异是可能的, 二为人类选种的力量是伟大的。 这一研究为作者研究物种在自然状态下的 变异提供了最良好最可靠的线索。
窜入
zhuó
着手
hú
槲寄生
wù
晤面
ài
狭隘
qí
分歧
关键句
找出每一自然段的关键句，并概括每段内容。
1.要明白关键句能突出体现文章主旨。
2.从内容看,中心句是关键句,它是集中揭示说明对象特征或点 明主要事理的语句。
3.从结构看,总提句、总结句和重要的过渡句是关键句。总提句、 过渡句能显示文章内容的推进，总结句能概括文章基本内容。
总结
1 2 3 4 5 6 7
整理成书的过程——刻苦钻研的精神 提前发表的原因——实事求是的精神 内容过简的说明——谦逊审慎的态度 物种由演变而来——严肃认真的态度 介绍研究的方法——亲身实践的精神 家禽变异的作用——尊重事实的态度 强调观点的正确——毫不动摇的决心
《物种起源》绪论-2024鲜版(1)
01物种起源背景与意义Chapter达尔文生平及主要贡献01020304《物种起源》创作背景为生物学研究提供了新的视角和方法，推动了生物学的快速发展。
对其他学科如心理学、社会学等产生了深远影响，促进了科学整体进步。
打破了物种不变论，提出了生物进化论，揭示了生物界的多样性和统一性。
书籍对科学界影响引发社会观念变革12302自然选择与适者生存理论Chapter自然选择概念及原理010203适者生存现象解读适应性可以表现为生理、行为或生态方面的优势，适者生存现象反映了生物与环境之间的相互作用遗传变异在进化中作用010203物种形成与灭绝机制03人工选择与遗传育种实践应用Chapter人工选择概念及方法论述人工选择定义01选择方法02与自然选择的比较03早期育种实践遗传学理论发展现代育种技术030201遗传育种技术发展历程现代基因工程在育种中应用基因编辑技术转基因技术基因驱动技术挑战和伦理问题探讨生态风险技术挑战人工选择和基因工程可能导致生物多样性减少、生态失衡等潜在风险。
伦理争议04生物多样性保护与可持续发展观念Chapter生物多样性定义及价值评估生物多样性定义价值评估生态系统服务功能介绍生态系统服务功能定义生态系统服务功能的分类可持续发展理念在生物多样性保护中应用可持续发展理念可持续发展理念强调在满足当前世代需求的同时，不损害子孙后代满足其需求的能力。
在生物多样性保护中应用将生物多样性保护纳入可持续发展战略，通过制定长期规划、加强法律法规建设、推广生态友好型技术等方式，实现生物多样性保护与经济社会发展的良性循环。
国际合作与政策建议国际合作政策建议制定和完善相关法律法规，加大对生物多样性保护的投入力度，加强公众教育和意识提高，推动生物多样性保护事业的全面发展。
05达尔文进化论争议与现代科学解读Chapter达尔文进化论争议焦点问题自然选择与随机漂变自然选择在进化中的作用是否足以解释物种多样性，还是随机漂变也起到了重要作用。
《物种起源》绪论课件4
《物种起源》绪论达尔文科隆Fra bibliotek岛（达尔文岛）
关于绪论
绪论：一般说明著作的内容、 编写经过、出版意图、编写体例、 资料来源以及作者情况等的文体。
它一定是作者本人写的，是著 作的有机组成部分，表达上以说明、 议论为主。
品味语言，体会作者的人格 魅力
请大家快速阅读课文，标出 你觉得较能体现达尔文性格特点 的一处，并具体地说说表现了他 怎样的品格，要求回答前先把标 出来的语句读一读。
神 创 论 者 讽 刺 达 尔 文
西 方 学 者 嘲 笑 达 尔 文
具有审慎的科学态度 长期从事艰苦的研究工作 谦虚有礼又坚定勇敢的真正的学 者，真正的科学巨匠！
关于绪论
绪论：一般说明著作的内容、 编写经过、出版意图、编写体例、 资料来源以及作者情况等的文体。
它一定是作者本人写的，是著 作的有机组成部分，表达上以说明、 议论为主。
品味语言，体会作者的人格 魅力
请大家快速阅读课文，标出 你觉得较能体现达尔文性格特点 的一处，并具体地说说表现了他 怎样的品格，要求回答前先把标 出来的语句读一读。
神 创 论 者 讽 刺 达 尔 文
西 方 学 者 嘲 笑 达 尔 文
具有审慎的科学态度 长期从事艰苦的研究工作 谦虚有礼又坚定勇敢的真正的学 者，真正的科学巨匠！
物种起源变异ppt课件
现代生物技术如基因组学、分子生物学等为研究物种起源与演化提供了新的手段和方法， 有助于深入探究生物演化的过程和机制。
物种变异与生态系统的关系
1 2
物种变异影响生态系统的稳定性
某些变异可能会影响生物的生存能力，进而影响 生态系统的稳定性。
物种变异影响生态系统的食物链
某些变异可能会改变生物的习性或能力，进而影 响其在食物链中的位置和作用。
的生活方式。
人类的进化
人类在进化过程中，逐渐发展出 了更加聪明的大脑和更加灵活的 身体，同时也形成了复杂的社会
结构和文化传承。
人类的迁徙
人类在历史上曾经散布到世界各 地，形成了各种各样的文化和种 族。这些文化和种族之间相互交 流、融合，形成了今天的人类文
明。
植物的起源与进化
植物的起源
植物的进化
植物的分类
感谢您的观看
THANKS
物种之间通常存在明显的生殖隔离，即使进行人工杂交，也无法产生可育后代。
物种不是一成不变的，会因为环境变化、基因突变等原因产生变异，形成新的物种 。
物种的分类
物种可以根据其形态、遗传、 生态等特征进行分类。
分类系统通常采用生物分类学 的方法，将生物界分为界、门 、纲、目、科、属、种等七个 等级。
对于不同等级的物种，可以采 用不同的分类方法和标准。
和自然选择的过程。
物种起源与生物演化的关系
物种起源是生物演化的结果
物种起源是生物在演化过程中，由于基因突变、地理隔离、自然选择等因素而产生的新的 物种。
物种起源与生物演化相互促进
物种起源为生物演化提供了新的方向和动力，而生物演化又促进了新的物种的形成和生态 系统的平衡。
现代生物技术对物种起源与演化的研究具有重要意义
物种变异与生态系统的关系
1 2
物种变异影响生态系统的稳定性
某些变异可能会影响生物的生存能力，进而影响 生态系统的稳定性。
物种变异影响生态系统的食物链
某些变异可能会改变生物的习性或能力，进而影 响其在食物链中的位置和作用。
的生活方式。
人类的进化
人类在进化过程中，逐渐发展出 了更加聪明的大脑和更加灵活的 身体，同时也形成了复杂的社会
结构和文化传承。
人类的迁徙
人类在历史上曾经散布到世界各 地，形成了各种各样的文化和种 族。这些文化和种族之间相互交 流、融合，形成了今天的人类文
明。
植物的起源与进化
植物的起源
植物的进化
植物的分类
感谢您的观看
THANKS
物种之间通常存在明显的生殖隔离，即使进行人工杂交，也无法产生可育后代。
物种不是一成不变的，会因为环境变化、基因突变等原因产生变异，形成新的物种 。
物种的分类
物种可以根据其形态、遗传、 生态等特征进行分类。
分类系统通常采用生物分类学 的方法，将生物界分为界、门 、纲、目、科、属、种等七个 等级。
对于不同等级的物种，可以采 用不同的分类方法和标准。
和自然选择的过程。
物种起源与生物演化的关系
物种起源是生物演化的结果
物种起源是生物在演化过程中，由于基因突变、地理隔离、自然选择等因素而产生的新的 物种。
物种起源与生物演化相互促进
物种起源为生物演化提供了新的方向和动力，而生物演化又促进了新的物种的形成和生态 系统的平衡。
现代生物技术对物种起源与演化的研究具有重要意义
《物种起源》课件
全名《依据自然选择 或生存斗争中适者生 存的物种起源》。是
达尔文生物进化理论的 一部重要著作。“物种” 即生物的种，指具有一 定形态和生理特征以及 一定的自然分布区的生 物类群。“起源”即生 物是怎样产生的。
绪论 不同于序言，只能由作 者完成。用来说明著作 的编写经过、出版意图、 编写体例、资料来源和 作者情况的文体。目的 是让读者了解全书的要 旨，引导读者更好地理 解全书的内容。
基本 观点（5-9）第01章——在家养状态下的变异 第02章——在自然状况下的变异 第03章——生存斗争 第04章——自然选择 第05章——变异法则 第06章——（学说的难点） 第07章——转化的困难（对于自然选择的种种异议） 第08章——“本能” 第09章——“杂种”问题 第10章——“地质记录”的不完全 第11章——生物通过时间在地质上的连续 第12章——生物通过空间的地理分布 第13章——生物通过空间的地理分布（续） 第14章——生物的分类或亲缘关系 第15章——（复述和）结论
《物种起源》绪论
达尔文
英国博物学家，进化论的创始人。 22岁剑桥大学毕业。开始学医，后又 去神学系学习。热心研究自然科学， 特别是生物学。1831年以博物学家的 身份参加了“贝格尔号”军舰为期五 年的环球旅行。1859年出版了震动当 时学术界的《物种起源》，成为生物 学史上的一个转折点。
《物种起源》
学习目标
1.本文主要写了哪些内容？可 以分成几部分？能理清《物种起源》 的章节内容吗？ 2.本文中作者阐明了哪两个关 于物种起源问题的主要观点？
第1段——写作经过
第2段——发表原因 第3段——摘要 第4段——表示感谢 对《物种起源》写作和出版情况的说明。
第5段——提出观点
第6段——研究方法 第7段——前三章 第8段——以后各章 第9段——重申观点 介绍《物种起源》的主要内容，批判神创论，同时阐释 进化论的基本观点。
《物种起源》绪论PPT课件
•3 从结构看,总提句、总结句和重要的过 渡句是关键句。总提句、过渡句能显示 文章内容的推进，总结句能概括文章基 本内容。
•4 从出现频率看，反复出现的句子是关
键句，它能表示需要强调的内容。
.
22
难点 分析
1．作者认为“物种” 是怎样产生的？
物种中由以前别的种演变而来的，而不是分别创造 出来的，自然选择是物种产生的最重要的条件。
2、我相信“自然选择”是物种 变化最主要的但不是独一无二的 手段。
.
20
领悟择需性阅读的基本步骤与方法：
确定阅读区间，
注意提示语言，
抓住关键语句，
提取有效信息。
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21
•如何认识文章的关键句
•1 要明白关键句能突出体现文章主旨。
•2 从内容看,中心句是关键句,它是集中揭 示说明对象特征或点明主要事理的语句。
第六、第革两段都是针对“家养变异”的问题 来说的。作者把这一问题放在本书的第一章， 原因应是“家养变异”对于研究物种起源有着 重要的意义。经过这样的合理推理后，我们就 可以把“家养变异的意义”作为本题的答案了。 说完整了应是：家养变异可以为处理 “生物变 异及相互适应的原因和方法”的问题和其他一 切复杂事件提供最良好最可靠的线索。
阅读目标：
（择要性阅读）
1.本文主要写了哪些内容？可以分 成几部分？
2.本文中作者阐明了哪两个关于物 种起源问题的主要观点？
.
17
整体把握课文的要领
辨明文体，
联系作者，
理清思路，
把握要点。
.
18
《 写作
物 经过
种 （1-4） 起
源 》
基本
绪 观点
论 （5-9）
第1课 《物种起源》绪论
息q ī 栖 ． (1)栖 栖 xī 栖 ． 入h ùn 混 ． (2)混 蛋h ún 混 ． shu ài 轻率 ． (3)率 l ǜ 效率 ．
2．语境辨析法 (4)近日，鲁西南地区遭遇暴雪，高速部门第一时间全面启 动了应急预案，各区间 (j (j i ān )迅速组织多台铲雪车进行不间 i àn ) ． ． 断除雪。 (5)中国第一份“慰安妇”受害事实调查报告公布，6 名日 本战犯向调查组提供 (g ōng )了当年强征慰安妇的口供 ( g òng )。 ． ．
背景链接 达尔文年轻的时代， 正是“神创论”与“生物进化论”思潮激 烈斗争的时期。 当时占统治地位的宗教神学认为， 地球上各种生物 都是按上帝的意志、 计划创造出来的， 其种类永远如此， 不会变化， 这就是“物种不变论”。 无神论者和唯物主义的自然科学家则认为 地球上的各种生物是在一定外界条件、环境的影响下，逐渐进化、 演变而来的。这就是进化论。1859 年《物种起源》的出版使生物 学发生了一场革命。 达尔文的进化论奠定的遗传、 变异和自然选择 的基本原理，也就是人类认识生物的进化的基石。
作
《物种起源》《动物和植物在家养下的变异》
品 《人类起源及性的选择》。
英国伟大的博物学家，进化论的奠基人，其《物
评 种起源》一书具有划时代的意义，被誉为人类思想发 价 展史上最伟大的里程碑。达尔文的进化论被恩格斯赞 誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
(二)人物轶事 达尔文探索生物链 1843 年暮春的一天，达尔文径直向一片开满了粉红色花朵 的三叶草田里走去。他要看看这些花朵是怎样繁殖后代的，它 们的媒人究竟是谁。 达尔文看到，有许多土蜂在三叶草上空 飞舞，有的土蜂停在花朵上面，把自己吸食 花蜜的器官插入花蕊的蜜腺之中吸食花蜜。 这些土蜂就是帮助三叶草授粉和繁殖后代的 媒人。那年的土蜂非常多，到了夏天，三叶草结的籽也特别多。
2．语境辨析法 (4)近日，鲁西南地区遭遇暴雪，高速部门第一时间全面启 动了应急预案，各区间 (j (j i ān )迅速组织多台铲雪车进行不间 i àn ) ． ． 断除雪。 (5)中国第一份“慰安妇”受害事实调查报告公布，6 名日 本战犯向调查组提供 (g ōng )了当年强征慰安妇的口供 ( g òng )。 ． ．
背景链接 达尔文年轻的时代， 正是“神创论”与“生物进化论”思潮激 烈斗争的时期。 当时占统治地位的宗教神学认为， 地球上各种生物 都是按上帝的意志、 计划创造出来的， 其种类永远如此， 不会变化， 这就是“物种不变论”。 无神论者和唯物主义的自然科学家则认为 地球上的各种生物是在一定外界条件、环境的影响下，逐渐进化、 演变而来的。这就是进化论。1859 年《物种起源》的出版使生物 学发生了一场革命。 达尔文的进化论奠定的遗传、 变异和自然选择 的基本原理，也就是人类认识生物的进化的基石。
作
《物种起源》《动物和植物在家养下的变异》
品 《人类起源及性的选择》。
英国伟大的博物学家，进化论的奠基人，其《物
评 种起源》一书具有划时代的意义，被誉为人类思想发 价 展史上最伟大的里程碑。达尔文的进化论被恩格斯赞 誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
(二)人物轶事 达尔文探索生物链 1843 年暮春的一天，达尔文径直向一片开满了粉红色花朵 的三叶草田里走去。他要看看这些花朵是怎样繁殖后代的，它 们的媒人究竟是谁。 达尔文看到，有许多土蜂在三叶草上空 飞舞，有的土蜂停在花朵上面，把自己吸食 花蜜的器官插入花蕊的蜜腺之中吸食花蜜。 这些土蜂就是帮助三叶草授粉和繁殖后代的 媒人。那年的土蜂非常多，到了夏天，三叶草结的籽也特别多。
物种起源PPT课件
的内容进行介绍，在表达上以说明、议论为 主，较为谨严。
【关于《<物种起源>绪论》】
进化论，亦称“演化论”，旧译“天演论”。通常 指生物界的进化理论。生物进化论是研究生物进化、生 物发展规律以及如何运用这些规律的科学，是生物学的 一个重要部门。进化论一词最初是拉马克提出的。达尔 文的《物种起源》一书奠定了进化论的科学基础。而现 代生物学的发展，促进了生命起源、物种分化和形成等 进化理论的进一步发展，认为生物最初从非生物而来， 现代地球上生存的各自生物，有共同的祖先，它们在进 化过程中，通过变异、遗传和自然选择，由低级到高级， 从简单到复杂，种类由少到多。恩格斯认为达尔文的进 化理论是19世纪自然科学三大发现（能量守恒和转换定 律、细胞学说和进化论）之一。
理解重要句子
• 疑难句子
• 当我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候， 我曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实 以及该洲现存生物和古生物在地质上的关系的一些 事实打动。
这是个长单句，分析时要化繁为简。 主干：我被事实打动（事实”指什么？） 它告诉我们作者展开物种起源研究的出发点和时间。
• 关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘 关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以 及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不 是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来 的。
• 这是一个复句，表意更为丰富。 • “关于‘物种起源’”，说的研究对象 • “生物的相互亲缘关系……以及其他的此类事实”，
是思考的对象，也就是研究所凭借的事实。 • “对于……事实加以思考”，可以概括为“研究物种
起源的方法。” • “物种不是被……传下来的”这是对物种起源的推断，
【关于《<物种起源>绪论》】
进化论，亦称“演化论”，旧译“天演论”。通常 指生物界的进化理论。生物进化论是研究生物进化、生 物发展规律以及如何运用这些规律的科学，是生物学的 一个重要部门。进化论一词最初是拉马克提出的。达尔 文的《物种起源》一书奠定了进化论的科学基础。而现 代生物学的发展，促进了生命起源、物种分化和形成等 进化理论的进一步发展，认为生物最初从非生物而来， 现代地球上生存的各自生物，有共同的祖先，它们在进 化过程中，通过变异、遗传和自然选择，由低级到高级， 从简单到复杂，种类由少到多。恩格斯认为达尔文的进 化理论是19世纪自然科学三大发现（能量守恒和转换定 律、细胞学说和进化论）之一。
理解重要句子
• 疑难句子
• 当我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候， 我曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实 以及该洲现存生物和古生物在地质上的关系的一些 事实打动。
这是个长单句，分析时要化繁为简。 主干：我被事实打动（事实”指什么？） 它告诉我们作者展开物种起源研究的出发点和时间。
• 关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘 关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以 及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不 是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来 的。
• 这是一个复句，表意更为丰富。 • “关于‘物种起源’”，说的研究对象 • “生物的相互亲缘关系……以及其他的此类事实”，
是思考的对象，也就是研究所凭借的事实。 • “对于……事实加以思考”，可以概括为“研究物种
起源的方法。” • “物种不是被……传下来的”这是对物种起源的推断，
01《物种起源》绪论24页PPT
《物种起源》绪论 一、字音（红色字）
栖息 胚胎 狭隘 慷慨 槲寄生 二、字形（红色字）
纲要与提纲 抱歉与谦虚 慷慨与气概 三、字义 （一）、绪论：是一种用来说明著作的编写经过、出版意图、编写 体例、资料来源和作者情况的文体。一般放在书的前面，目的是让 读者了解全书的要旨，引导读者更好地理解全书的内容。
第四，体会说明文的语言特点。准确、简洁是说明文语言的主要特点。当然， 说明文的语言风格也是多种多样、各有特色的，有的以平实见长，有的以生动活 泼见长。以此为据，可概括为平实说明和生动说明两种方式。一般来说，以说明 事物为主的说明文，重在抓住事物的特点，用简明的语言平实地加以说明。 而 科学小品，讲究趣味性、文艺性，须要作必要的生动、形象的说明。
⑧引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。
引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故 谚语等。
⑨分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类 别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
⑩列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据
的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确 无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠 的根据，并力求近似。
举了…的数字，准确说明了……）
五、说明文的语言 1.说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学
性说明文还要求生动性、形象性。 说明语言的准确性与科学性，是说明文语言的先决条件，表示
时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等。 2.分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性
质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。 3.说明文语言要点：表约数、表消息来源、表程度、表频率、
《物种起源》课件 (69张)
《 物 种 起 源 》 绪 论
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1895年11月24日，在英国伦敦，这是很不平凡 的一天。 这一天，伦敦众多市民涌向一家书店，争相购 买一本刚出版的新书。这本书的第一版1250册在出 版之日即全部售罄。许多读者因买不到它而悻悻然。 原先不甚乐意承印它的出版商突然精神一振，又再 版3000册，也很快卖光了。欧洲各国不少读者还要 求邮购。这在当时确是罕见的。 这本轰动一时的新书就是 《物种起源》 。它是 进化论的奠基人查理士· 达尔文的头一部巨著。
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创造论 女娲造人
自从天地开辟以后，天 空上有了光辉的太阳、月亮 和星星，大地上有了秀丽的 山川、花草和活泼泼的飞禽 走兽。有一天，女神女娲来 到了天地间，看到了这一片 秀丽的景色，十分高兴。但 是，她总觉得这世间似乎还 缺少些什么。女娲走累了， 坐在一条小河边休息。她忽 然看见自己映在水里的影子， 她想，如果这世上有好多好 多象我一样的东西多好啊。 女娲顺手抓起一把黄土，又 在土里掺了些水，就照着自 己的样子捏起来。女娲捏成 了一个个小泥娃娃，又对着 他们吹了口气，这些小东西 居然眨眨眼睛活了。
美丽的创造
• • 景泰蓝的制作 足下的文化与野草之美
将目光收回到人类自身，侧重认识 科学的实践性品格，并通过特定的 实例说明了科学与美的内在联系， 说明不管是科学还是艺术都是按照 美的规律来造形的。
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进化论 《 物 种 起 源 》 绪 论
亦称‚天演论‛、‚演化论‛，通常指 生物的进化理论。它是研究生物进化、生物 发展规律及如何运用这些规律的科学，是生 物学的一个重要部门。该词最初由拉马克提 出。达尔文的《物种起源》奠定了进化论的 科学基础。恩格斯认为达尔文的进化理论是 19世纪自然科学三大发现（能量守恒和转换 定律、细胞学说和进化论）之一。
《物种起源》绪论ppt
达尔文在伦敦的乡居
zhá 札记
xiâ 琐屑
cuàn 窜入
wù 晤面
zhàn
精湛 qī 栖息
pēi
胚胎 juã 爵士
zhuó
着手 hú 槲寄生
ài
狭隘 qí 分歧
快速阅读
整体把握课文
阅读目标： 1.本文主要写了哪些内容？可以分成几部分？ 2.本文中作者阐明了哪两个关于物种起源问题的主要 观点？
第一部分（1—4）：对《物种起源》写作和出版情况 的说明。主要内容包括介绍《物种起源》的写作经过， 解释提前发表的原因，说明刊印的《物种起源》尚属 “摘要”，不够完善，以及向 提供帮助的自然学者致谢。 第一自然段，概述了《物种起源》的写作经 过，指出关于进化论不是自己“轻率地下结 论”，而是经过实地考察，搜集资料，专心 思考，通过二十年的不间断的研究，审慎地 提出来的。
根据生物的
亲缘关系：是指各种生物都有共同的祖先，各种生物之 间有不同程度的血缘关系。 坯胎关系：属同一基本类型的动物，不管成体形态构造 彼此差别多么大，如鱼、蛙、龟、鸡、猪、人，可是它 们的早期坯胎很相似。这表明它们有共同的祖先。
其次，分析生物进化的原因。 一般博物学家认为生物进化的原因是什么？
一般博物学家认为环境（包括气候、食物）是唯一 可能引起变异的原因。 达尔文的观点是怎样的？ 尽管外界的影响很重要，但外界的条件属次要地位 。
第三段，说明《物种起源》并不是进化论的全部内容， 只是内容的“摘要”。观点只是“一般结论”，依据 的事实和参考的资料也不能详细刊印，甚至有错误混 入，有待在将来的著作中加以完善。 第四段，向曾经帮助过自己Biblioteka 自然学者尤其是虎克博 士表示感谢。
第二部分（5—9）介绍《物种起源》的主要内容， 批判神创论，同时阐释进化论的基本观点。 第五段，首先提出生物进化论的观点。 1.亲缘关系 2.坯胎关系 3.地理分布 4.古生物学 的证据 物种不是被独立创造 出来的，而是像变种 一样，从其他物种传 下来的
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选择：
又如槲寄生，它生长在某几种树木上以吸取养料，需要鸟类传 布它的种子更因为它是雌雄异化，必须依赖昆虫才能完成传粉作用； 如果我们仅仅以外部环境，或植物习性的影响，或植物本身的倾向， 来解释这种寄生植物的构造以及它与其他几种生物的关系，必然也 同样是不合理的。
A、以槲寄生为例，说明一切生物（包括植物）的构造和相互 之间的关系都是十分复杂而难以解释的。
《物种起源》是达尔文生物进化理
论的一部重要著作。“物种”即生物的 种，指具有一定形态和生理特征以及一 定的自然分布区的生物类群。“起源” 即生物是怎样产生的。
而这部著作就是英国杰出的生物 学家 达尔文所著《物种起源》（全名
为《依据自然选择或在生存斗争中适 者生存的物种起源》）它于1859年11 月24日问世。这是一部具有划时代意 义的科学巨著。该著作批判了创造论 的错误，阐明了进化论的思想。课文 就是选自它的导言
[不屑置辩] 认为不值得争辩。屑，认为值得。
写
整理成书的过程
作
提前发表的原因
过
程
内容过简的说明
物种由演变而来
基
本
介绍研究的方法
观
家养变异的作用
点
强调观点的正确
长期考察 实事求是 谦逊审慎
决不轻率 亲身实践 不避缺陷 毫不动摇
主 推想 物种，变种 演变而来，不是创造
要 内 容
怎样 变异
外界环境，气候，食物 内部习惯，倾向
4 从出现频率看，反复出现的句子是关 键句，它能表示需要强调的内容。
问题（一）：
在第 4 段中，作者以啄木鸟、槲寄生为例是想 证明以下那一种看法？
1、生物的种和变种一样，是由以前别的种演 变而来的，而不是分别创造出来的。
2、“一般博物学家，常以外部环境……作为 唯一可能引起变异原因”是不合理的。
3、要想了解“生物变异及相互适应的原因和 方法”就不能单凭一方面的条件。
我们的祖先究竟是谁？生命从哪里起 源？
神秘的传说——生命起源
对于远古时期的人来说，人类的起源是一个极为神秘的
问题。
用神创论来解释生命的起源问题，在世
界各民族中是比较普遍的一种做法，它往往和不同生产发 展阶段联系在一起。生命起源就是生物界的所有物种都是 由神(上帝)分别创造的，是一成不变的，或者只能在种的 范围里变化，但决不能形成新种。基督教《圣经》里所说 的上帝六天创造世界万物的说法，最初来自某些古代民族 的神话故事。但是自从基督教在西方中世纪占统治地位后， 神创论就成为神圣不可侵犯的教条。我国虽然没有像西方 那样占压倒地位的宗教势力来宣扬神创论，但是也有类似 的各种神创论思想广泛流行。
我国就有女娲捏土造人的传说，古代埃及相信第一个 人是由一个名叫哈奴姆的神在陶器场里塑成的，《圣经》 上也有上帝用泥土造人的说法。
但是无论在我国、在西方，都有和神创论相对立的生物进化的思想， 认为万物是变化的，一种生物是由其他生物演变来的，这是一种进 步的思想。
我国古代就有“腐肉生蛆”、“枯草化萤”的说法。在印度的 经典里也有从汗液和粪便中产生出各种寄生物和苍蝇等的记载。这 些说法，今天看来是幼稚可笑的，但是在科学不发达的古代，能够 提出生命是一种物质自然变化过程产物的观点来和神创观点相对立， 还是很可取
导言：又称导论、绪论等，它是在书
籍开头部分概要地向读者介绍有关这本书的 主旨、内容、体例等的，但与序言不同。序 言内容宽泛，对原作内容是否具体说明内容 介绍的多少都没有明确要求。而导言的主要 篇幅必须介绍原作的主旨及内容。序言写作 无定论，而导言则侧重议论、说明。文学作 品 一般有序言而无导言。学术著作有导言，
达尔文Darwin,Charles
（1809.2.12~1882.4.19）英国博物学家，进 化论的奠基人。学医未成改学神学，后对博 物学产生兴趣。达尔文在神学院学习时的思 想属于特创论、物种不变论和目的论的范畴， 认为万物皆由上帝创造。毕业后，他以博物 学家身份随海军考察船贝格尔号作了5年的环 球旅行。
B、我们想正确解释生物的构造、生物之间的关系，就不能归 因于某一方面，槲寄生就是一例证。
C、若只以外部环境、植物习性的影响以及它本身的倾向来解 释植物的槲寄生的构造和相互关系，必然是不合理 的。
到了中世纪，正是生物学领域处于“神创论”与生物进化思潮激烈 斗争的时期。“神创论”认为，一切生物都是按上帝的意志有计划 地创造出来的，猫被创造出来是为了逮老鼠，老鼠创造出来是为了 给猫吃的。而且认为“物种不变”。无神论者和坚持唯物主义的自 然科学家则认为，生物不是上帝创造的，是在一定的外界条件、环 境的影响下，逐渐演变、进化而来。这两种观点谁也说服不了谁。 达尔文《物种起源》的问世，以丰富的事实驳斥了“神创论”的谬 误性和反动性，证明了“进化论”的科学性。从而引起这么大的影 响。同时这本书也被恩格斯被为“划时代的著作”，甚至把达尔文 的贡献与马克思的人类历史发展规律的发现相提并论。
达尔文在途中接受了均变论观点，加上
亲眼见到的大量事实与他原有的观点大相径 庭，使他彻底跳出了特创论的旧范畴，把进 化论置于真正的科学基础之上。除《物种起 源》外，达尔文的著作还有《人类和动物的 表情》《动物和植物在家养下的变异》《植 物界的异花传粉及自花传粉的效果》等，他 对生态学、行为学、心理学等都有很大的贡 献。达尔文为人坚忍不拔，虚心好学。73岁 因心脏病发作逝世。
和 研究 家养动物 基 途径 栽培植物 本
遗传变异 人类选种
观
深信 物种不是不变的
念 观点
确信
自然选择是变异的条件
1 要明白关键句能突出体现文章主旨
2 从内容看,中心句是关键句,它是集中揭 示说明对象特征或点明主要事理的语句。
3 从结构看,总提句、总结句和重要的过 渡句是关键句。总提句、过渡句能显示文章 内容的推进，总结句能概括文章基本内容。
还可有序言。学术著作再版几次可以有几篇 序言，但导言只有一篇。
旅行路线图
海军勘探船“贝格尔号”
★注音
胚胎 pē i
泥坯 pī
槲寄生 hú 札记 zhá 坚持不懈 xiè 狭隘 ài
★注释
[审慎]
周密而谨慎。审，详细，周密。
[审时度势] 考虑时机，估]
细小而繁多。屑，琐碎。