与信仰对话1PPT课件

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• 董存瑞
• 文人林希严(林泰)为了悼念“耿光垂北斗”的民 族英雄,曾写了《题国公桥》一诗:
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当年丞相过桥东,战马啸啸满路风。 万古人间留壮烈,百年溪水泣英雄。 伤心荒涧碑犹在,放目寒山事已空。 吊古不堪回首望,冷烟萎草夕阳红。
• 文天祥
• 一百多年前,一位穷苦的牧羊人带着两个 幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天,他们赶着羊来到一个山坡上,一 群大雁鸣叫着从他们头顶飞过,小儿子问 父亲:“大雁要往哪里飞?”牧羊人说: “它们要去一个温暖的地方度过寒冷的冬 天。”大儿子羡慕地说:“要是我也能像 大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说: “要是能做一只会飞的大雁该多好啊!” 牧羊人沉默了一会儿,然后对两个儿子说 :“只要你们想,你们也能飞起来。”
重温入团誓词
入团誓言 我宣誓:我志愿加入中国共产 主义青年团,坚决拥护中国共产 党的领导,遵守团的章程,执行 团的决议,履行团的义务,严遵 团的纪律,勤奋学习,积极工作 ,吃苦在前,享受在后。为共产 主义事业而奋斗。
什么是信仰?
• 信仰是指对圣贤的主张、主义、或对 神的信服和尊崇、对鬼、妖、魔或天 然气象的恐惧,并把它奉为自己的行 为准则。(爱情、宗教、民族、爱国 主义…… ) • 信仰与崇拜经常联系在一起,但是与 崇拜还有不同。概括地说,信仰是人 对人生观、价值观和世界观等的选择 和持有。
• 两个儿子试了试,都没能飞起来,他们用 怀疑的眼神看着父亲,牧羊人说:“让我 飞给你们看。”于是他张开双臂,但也没 能飞起来。可是,牧羊人肯定地说:“我 因为年纪大了才飞不起来,你们还小,只 要不断努力,将来就一定能飞起来,去想 去的地方。” 两个儿子牢牢记住了父亲的话,并一直努 力着,等他们长大——哥哥36岁,弟弟32岁 时——他们果然飞起来了,因为他们发明了 飞机。

信仰PPT课件

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信仰,是集体或个体的精神之魂,缺乏信仰的集 体或个体就像一张置身于漫天的繁星夜空下的面孔, 看繁星点点银河皎皎而迷乱头脑。信仰一旦缺席, 生命即会陷入泥潭。因此与信仰对话,是生命个体 或集体之所需。信仰,开启一扇心灵与智慧之门。
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信仰的作用
灌输神圣信念,庄严人类生活 提供终极关怀,温暖人类心灵 肯定奋斗意义,鼓舞人类创造 变换人生得失,顺导人类生活
我爱你 是来自灵魂 来自生命的力量
在遥远的地方
你是否一样 听见我的呼喊
爱是一种信仰
把你 带回我的身旁
爱是一种信仰
把你 带回我的身旁
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part4
纸杯传水
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游戏规则
目的:增进亲近感,考验成员配合、协做能力。
要求:人士选六名一组(六男六女) 。 共选十二名员工,分二组同时进行比 赛。另有二名人士辅助组第一名人士 倒水至衔至得 纸杯内,再一个个传递至下一个人得 纸杯内,最后一人得纸杯内水的多少 ,水多者就获胜。
我知道那些不该说的话
让你负气流浪
想知道多年漂浮的时光
是否你也想家
如果当时吻你 当时抱你
也许结局难讲
我那么多遗憾 那么多期盼
你知道吗
我爱你 是多么清楚 多么坚固的信仰
我爱你 是多么温暖 多么勇敢的力量
我不管心多伤 不管爱多慌 不管别人怎么

爱是一种信仰
把我 带到你的身旁
喔哦
我爱你 是忠于自己 忠于爱情的信仰
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Q&A问答环节
敏而好学,不耻下问。 学问学问,边学边问。
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.

信仰课件ppt

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信仰的要素
信仰通常包括信仰对象、信仰观念、信仰情感和信仰行为等 要素,这些要素相互作用,共同构成了信仰的整体。
信仰的特征
信仰具有个体性、主观性、坚定性和持久性等特征,它能够 激发人们的内在力量,为人们的生活提供意义和价值。
信仰的重要性
信仰的意义
信仰是人类精神生活的重要组成部分,它能够满足人们精神上的需求,为人们提供生活的目标和 意义,激发人们的积极性和创造力。
培养良好品德
努力培养与信仰相符的良好品德 ,如诚实、善良、宽容等。
信仰在困境中的支持作用
提供希望
在困境中,信仰能够为我们提供希望和力量,帮 助我们克服困难。
增强信心
面对困境时,信仰能够增强我们的信心,让我们 更加坚定地走下去。
减轻痛苦
在困境中,信仰有助于我们减轻痛苦和焦虑,让 我们更加平静地面对挑战。
信仰与道德的相互作用
相互补充
信仰和道德在某些方面相互补充 ,共同促进个人和社会的道德发
展。
相互影响
信仰和道德在实践中相互影响,共 同塑造个人的价值观和行为模式。
相互制约
在某些情况下,信仰和道德可能存 在一定的冲突或制约,需要审慎处 理。
05
信仰的力量与实践
信仰的力量
精神支撑
信仰给予我们精神上的支撑,帮助我 们在困难和挑战面前保持坚定和勇敢 。
06
信仰的未来发展与展望
全球化对信仰的影响
全球化促进了不同宗教信仰和文 化之间的交流与融合,使得信仰
更加多元化和包容。
全球化也带来了信仰的传播和扩 散,使得更多人有机会接触和了
解不同的宗教信仰。
全球化也带来了一些挑战,如宗 教极端主义和恐怖主义的兴起, 对信仰的稳定和发展带来了威胁

二年级1班信仰主义教育主题班会PPT

二年级1班信仰主义教育主题班会PPT
二年级1班信仰主义 教育主题班会PPT
目录 引言 什么是信仰主义? 信仰主义的重要性 如何培养信仰主义 结语
引言
引言
今天我们二年级1班的主题班 会,主要是为了教育我们关于 信仰主义的教育。
Байду номын сангаас
什么是信仰主 义?
什么是信仰主义?
要理解信仰主义,就不能仅仅从字面意 义上去理解它。信仰主义在各种文化和 哲学中都有许多不同的理解,但大家都 认为信仰是指一种内在的力量。信仰主 义是指相信有一种超越我们人类自身的 精神力量,并通过这种力量获得解释人 生和世界意义的方式。
谢谢您的观赏聆听
什么是信仰主义?
信仰主义并不局限于某种宗教 信仰,也不一定是有神论的信 仰。信仰主义是一种思维模式 和态度,是在一种超越人类本 身的精神存在下,去看待世界 ,对待生活。
信仰主义的重 要性
信仰主义的重要性
信仰主义对人们的生活和成长都有重要 的意义。它是人们精神上的支持,是人 们内心深处的灯塔,能够引导我们前行 ,为我们提供力量。
信仰主义的重要性
信仰主义还可以帮助我们解决 许多现实中的问题。当我们面 对生活的挑战时,信仰可以帮 助我们感受到我们并不是孤立 无援的,这种感受可以让我们 振奋精神,更好地迎接挑战。
如何培养信仰 主义
如何培养信仰主义
培养信仰主义需要我们有一个明确的信 仰目标,需要在知识教育的基础上,积 极参与实践,让信仰产生具体的指导意 义,在实践中不断修正自己的信仰。同 时我们要养成良好的心理素质,包括乐 观、坚韧、果断等因素。
如何培养信仰主义
正确引导孩子们树立正确的信 仰观念,是家庭和学校义不容 辞的职责。家长和老师都要以 身作则,为孩子提供有效的信 仰指导,帮助他们正确理解信 仰的真谛,明确信仰的价值和 意义。

与信仰对话团会ppt课件

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4
5
信仰的定义
• 信仰,是人对人生观、价值观和世界观等 的选择和持有。有了信仰就有了人生价值 观。因为自己的信仰而相信自己。
• 一个人要有信仰,有信仰代表心底存在希 望,信仰是种态度。
• 信仰和对自己的相信是紧密相连的,内心 的信仰,会左右你的现实生活,控制着你 的表现行为,同时又间接地塑造及控制你 的信仰。人们对自己所做出的事,也是因 为信仰的理念而去相信自己。
与信仰对话
为梦想导航
1
信仰,是一种精神,是一样坚信的 事物,也是每个人的精神寄托!
2
活动目的
漫漫人生路,唯有激流勇进,不畏艰难,方能 中流击水,抵达光明的彼岸。而树立信仰正是 当代大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力 之源,它会为我们点亮前方的道路、指引我们 前进的方向。除此之外,在活动中培养大学生 团队的协作精神,加强同学们之间的沟通,相 互学习,彼此进步。为进一步坚定青年学生跟 党走中国特色社会主义路线的理念,材成团支
6
信仰的力量
一、信仰是统帅人们灵魂的精神支柱,可以使人摆 脱寂寞的困扰。
二、信仰是道德的基础,可以使人公正。 三、信仰可以使人使人事业成功,获得永恒的生活。 四、信仰可以使人坚韧
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第一、信仰是人们的精神灵魂
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信仰有导向功能,能为人们确立坚定的 价值导向。确立了正确的理想、信念、信 仰,就能“富贵不能淫,贫贱不能移,威 武不能屈”,就能抵制金钱、女色、名利、 权位等各种腐朽思想的侵蚀,就能有力地 抵制腐败现象和不正之风,就能经受任何 艰难曲折的考验,永葆高风亮节。
部举行了此次“与信仰对话”的主题班会。
3
人活着,总要相信一些东西, 坚持一些东西。或许,我们总 是在抱怨,每天忙忙碌碌却不 知道为什么活着,物质丰富了 但是却找不到精神寄托,于是 惊呼,这个时代是一个缺少信 仰的时代。

与信仰对话

与信仰对话

与信仰对话尊敬的党组织:您好!我是来自机械081的学生,我叫钟金亮,我于2010年5月14日被党组织批准成为中国共产党的一名预备党员,从此我就更加努力,以一名正式共产党员的标准来要求自己,预备期满后,我正式成为了一名中共党员。

成为一名正式的中共党员后,有的人会松懈,与自己的信仰疏远,中共中央政治局委员、中组部部长李源潮给中青年干部的一次讲话中谈到了信仰、理想和追求。

他说,作为一个社会人,是追求理想,还是追求名利,结果会大不相同。

追求理想的是奋发向上的过程,也是升华人生的过程。

就像马克思说的,我们的事业不会显赫一时,但会永远存在,在我们的墓碑前,高尚的人们会洒下热泪。

相反,如果追逐个人名利,那么追到了也不会满足,追不到则会失望痛苦。

在现实生活中,我们往往发现这样一种现象,一些开始时工作很不错并且很有成绩的干部,后来却堕落成人民的罪人,究其原因根子就是在信仰上出了问题。

没有信仰,就经不起失败的考验,就不会有矢志不渝的追求,人活得就欠高尚,如何保持自己的信仰,成为了我思考的焦点。

我感觉应该加强党史的学习,使自己更深刻的了解党,因为了解党的历史有以下几点重要的意义一、学习理论成果,高举伟大旗帜。

中共党史是中华民族的瑰宝,蕴涵着马克思主义中国化的理论成果,这是经过无数次血与火的历练、现代化建设的实践得来的,我们要加倍珍惜,衷心热爱,全力拥护。

对中共党史,我们必须认真学习、刻苦钻研,理论联系实际,掌握精神实质,学以致用地解决现实问题。

二、学习立场方法,解决实际问题。

学习中共党史,最关键的是要解决立场问题。

毛泽东脍炙人口的“老三篇”,邓小平说的“我是中国人民的儿子”,江泽民的“代表最广大人民群众的根本利益”,胡锦涛总书记的“始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点”,都是站在人民的立场,是解决立场问题的光辉篇章。

学习党史,学习领导人的思想、著作、生平事迹,能够得到方法论的启示,比如说毛泽东的“两论”即《矛盾论》、《实践论》等文章,是解决观点和方法的最精辟论述。

人生信仰力量十五ppt课件

人生信仰力量十五ppt课件

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成功一定有方法之目标篇
方正科技打印机产品培训
西北区总经理 吴松林
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目标
目标就是你未来的现实
• 成功就等于目标,其他的一切都是这句 话的注解。 ----柏恩-崔西
• 成功的定义是:达成预期目标 • 一切的成功,追根溯源,最终都应归结
为目标的达成。
• ----25年后
其中占60%的模糊目标者,几乎 都生活在社会的中下层,他 们能安稳地生活与工作,但 都没有什么特别的成绩。
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目标
目标就是你未来的现实
• ----25年后
剩下27%的是那些25年来都没有 目标的人群,他们几乎都生 活在社会的最底层。他们的 生活都过得很不如意,常常 失业,靠社会救济,并且常 常都在抱怨他人,抱怨社会, 抱怨世界。
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目标
目标就是你未来的现实
• 1、还清欠债
• 2、可以买一套房子,使生活安定下来
• 3、可以把已届七旬的母亲接到身边来
• 4、成为一个能给太太有生活安全感的丈夫, 并以此报答她多年来在我最困难的时候坚定 不多地给我的支持;
• 5、有能力帮助家人,以报答他们多年来无怨 无悔地给予我的支持、鼓励、宽容和信任;
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一边又回想起曾经立下的誓言, 回想起当初对梦想的憧憬与向 往,现在的失落,不又是一种 悲愤,却无从宣泄,想必这才 是真正的无可奈何、欲哭无泪 吧。
我心灰意冷,
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我想回头,风却早已擦去了来时的路,我该不 该往下走,我心里有种说不出的痛苦。同行的

信仰PPT课件

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哲学方面的巨大贡献,迈蒙尼德被誉为继古
代把犹太人带出埃及的摩西之后的“第二摩
西”。
孟德尔松
• 德国犹太哲学家,被称为“德 国的苏格拉底”,他是18世纪 德国启蒙运动的领导人,近代 犹太史上的重要人物。在《斐 多》(1767年)中,门德尔松 为灵魂不朽的思想做了辩护。 在《耶路撒冷》(1783年)中, 门德尔松指出在犹太教中信仰 和理性之间是没有冲突的。他 支持宗教信仰自由、政治宽容, 倡导公民平等而不必遵循教条。
摩西·迈蒙尼德

中世纪犹太人中首屈一指的思想家、哲学
家是摩西·迈蒙尼德(1135-1204年)。他出
生在西班牙的科尔多瓦,后来辗转来到埃及,
成为埃及穆斯林统治者萨拉丁的私人医生,
同时也是当地犹太社团的领袖。他不但在哲
学、神学方面卓有建树,而且还长于数学、
医学。他给后世留下了许多部著作,中期最
重要的有两部:一部是他历时30年写成的神
菲洛
• 亚力山大的斐洛(约公元前 20年-公元后40年)是希 腊化时期重要的犹太思想 家,他的思想是联系希伯 莱文化、希腊文化、基督 教文化纽结。生活在当时 各种文化宗教思潮汇集的 大都市--亚力山大城, 斐洛自身受过很好的希伯 莱文化和希腊文化的教育。
• 盖乌斯·屋大维,罗马帝国 的开国君主,元首政制的创 始人,统治罗马长达43年, 是世界历史上最为重要的人 物之一。他是凯撒的甥孙, 公元前44年被凯撒收为养 子并指定为继承人。凯撒被 刺后登上政治舞台。公元前 1世纪,他平息了企图分裂 罗马共和国的内战,被元老 院赐封为“奥古斯都”,并 改组罗马政府,给罗马世界 带来了两个世纪的和平与繁 荣。
学巨著《密西拿托拉》,对犹太教律法、教
义、传统作了全面的阐述;另一部是他在晚

中学生信仰理想教育PPT课件

中学生信仰理想教育PPT课件

信仰的作用
建立人际关系: 信仰可以帮助中学生与 他人建立共同利益和互相尊重的良好关 系
培养中学生信 仰理想教育的
方法
培养中学生信 仰理想教育的 方法
提供启发性的故事和案例: 通 过分享成功人士的经历和挣扎 来激发中学生的信仰和理想
鼓励自我探索和思考: 提供自 我反思的环境和机会,帮助中 学生理解自己的信仰和人生目 标
谢谢您的观 赏聆听
中学生信仰理想教 育PPT课件
目录 引言 什么是信仰 信仰的作用 培养中学生信仰理想教育的方 法 中学生信仰理想教育的挑战 结论
引言
引言
课程背景: 中学生信仰理想教 育的重要性 目标: 帮助中学生树立正确的 信仰理念和积极向上的人生目 标
引言
大纲: 本课程将涵盖以下几个方面内容
什么是信仰
什么是信仰
中学生信仰理 想教育的挑战
自我怀疑和挫折感: 中学生信仰发展过 程中可能面临的挫折和怀疑自己信仰的 困扰
结论
结论
信仰的力量: 信仰可以给中学 生的人生提供方向、动力和意 义
培养信仰的重要性: 培养中学 生正确的信仰和积极的人生目 标对其未来的发展通过启发性故事、 自我探索和参与社会活动来激发中学生 的信仰和理想
信仰的定义: 对人生目标、价 值观和意义的坚定信念 信仰的重要性: 给人们带来方 向、激励和勇气
什么是信仰
中学生信仰的特点: 发展阶段、探索和 建立信仰的过程
信仰的作用
信仰的作用
影响人生选择: 信仰对人生道 路、职业选择和行为决策的指 导作用 塑造价值观: 信仰对中学生的 价值观形成和行为准则的建立 起着重要作用
培养中学生信 仰理想教育的 方法
引导积极参与社会活动: 通过参与社区 服务和义工活动,培养中学生对社会的 责任感和荣誉感

中学生信仰理想教育PPT

中学生信仰理想教育PPT
影响力:信仰对中学生的心理 健康、自我认同和目标激励具 有深远的影响
信仰的意义
价值体系:正确的信仰能够引 导中学生形成正确的道德观念 和积极的人生态度
培养中学生的 信仰理想
培养中学生的信仰理想
家庭教育:家长应以身作则, 传递正确的信仰理念,并提供 正面的人生教育 学校教育:学校应设立相关的 信仰教育课程,指导学生在学 校环境中形成正确的信仰观念
培养中学生的信仰理想
社会环境:创造积极向上的社会环 境,让中学生能够接触到正面的榜 样和影响力
有效的信仰理 想教育方法
有效的信仰理想教育方法
启发式讨论:通过引导学生参 与有关信仰和理想的讨论,激 发他们思考与表达能力 实践体验:组织实际的社会实 践活动,让学生亲身感受信仰 和理想的重要性
有效的信仰理想教育方法
中学生信仰理 想教育PPT
目录 引言 信仰的意义 培养中学生的信仰理想 有效的信仰理想教育方法 建立中学生信仰共同体 总结
引言
引言
主题介绍: 本PPT将探讨中学生信 仰理想教育的重要性和方法 目标设定: 帮助中学生树立正确的 信仰理想观念,并提供相应的教育 方法与建议
信仰的意义
信仰的意义
定义解释: 信仰是指个人对于 生活意义的追求和价值体系的 建立
总结
总结
信仰理想教育的重要性:对中 学生的心理健康和人生发展具 有深远的意义
教育方法和策略:通过家庭、 学校和社会多方位的培养,提 供有效的信仰理想教育
总结
未来展望:期待通过这些教育 努力,培养更多有信仰、有理 想的中学生
谢谢您的观赏聆听
视听教材:运用多媒体教材, 如视频、音乐等,引导中学生 对信仰和理想进行深入思考
建立中学生信 仰共同体

中国传统文化-信仰精品PPT课件

中国传统文化-信仰精品PPT课件
中国传统文化
民间信仰
一、民间信仰的形成 二、鬼魂信仰 三、正神信仰 四、妖仙信仰 五、民间信仰的特点
一、民间信仰的形成
❖ 灵魂观念的产生 ❖ 从灵魂到神灵 ❖ 龙图腾
一、民间信仰的形成
灵魂观念的产生
❖ 问题
梦是不是真的? 睡觉和死有什么不同?
灵魂观念的产生
❖ 猜测 人是由肉体和灵魂两部分组成的 ❖ 推测1 睡觉是灵魂暂时离开肉体
文昌帝君 魁星
四、妖仙信仰
1、妖仙观念的形成 2、主要的妖仙及其故事
四、妖仙信仰
妖仙观念的形成
❖ 人对猛禽猛兽处于劣势 —— “人不如兽” ❖ 人对猛禽猛兽取得优势 —— “兽不如人” ❖ 问题 人可修炼成仙 禽兽可不可以修炼成仙呢? ❖ 推测1 禽兽必须先修成人 再修成仙 ❖ 推测2 禽兽未成人形直接修成仙 为“妖仙”
神仙佛
狭义的“神”,主要指自然神和人生保护神
三、正神信仰
自然神信仰
❖ 天地 天帝掌控日月风雨 支配社会现象 有权派遣人间君主
大地生五谷养万民 是国家赋税的来源和统治的根基 祭天地是国家大典
❖ 风伯 雨师 雷公 电母 ❖ 龙王 土地 关乎人民生计 民间普遍供奉 神庙较多
三、正神信仰
人生保护神信仰
❖ 恶鬼 寻捉替身
❖ 淹死鬼 ❖ 吊死鬼 ❖ 伥鬼
二、鬼魂信仰
❖ 厉鬼 寻仇索命
《喻世明言》第七卷
羊角哀舍命全交
是夜二更,风雨大作,雷电 交加,喊杀之声闻数十里。清晓 视之,荆轲墓上,震烈如发,白 骨散于墓前。墓边松柏,和根拔 起。庙中忽然起火,烧做白地。
二、鬼魂信仰
❖ 善鬼 保佑后人 民族祖先 家族祖先 行业祖先
《四游记 ·八仙出处东游记》 “杨徒守尸误化 铁拐托魂饿殍”

坚守信仰 向阳而生 课件 2021-2022学年高二下学期主题班会(共17张PPT)

坚守信仰 向阳而生 课件 2021-2022学年高二下学期主题班会(共17张PPT)

•在开学伊始召开坚守信仰的班会是对 学生心灵上的洗礼,认知上的升华, 学习上信 仰为舵,梦想为帆,奋斗为船
•勇做新时代的弄潮儿,放飞青春 梦想,在不懈奋斗中书写人生华 章!
•梦想不会发光,发光的是追梦的你自 己!
•勉励同学们,只要让信念坚持下 去,梦想就会实现!
坚守信仰 向阳而生
•习近平总书记说:“人民有信仰,民 族有希望,国家有力量。”
•处于新时代的新青年们正是祖国 繁荣富强发展的不朽动力。
•为培养学生们坚守信仰的意识,充分 发挥信仰在促进学生不断进步方面的 积极作用,我们班召开“信仰的力量” 主题班会。”
•高三,是辛苦奋战的一年,是用泪水 和汗水浇灌的一年,也是学生们容易 迷茫和彷徨的一年。
•我们班会即将尾声 •而我们的梦想刚刚启航 •仰望星空
•片刻的辉煌不代表永恒的理想 •坚定不移的信念才是持之以恒的 力量
•人因为有了信仰内心才会坚韧不拔 •人因为有了信仰人生才会闪耀光芒

与信仰对话_为青春导航

与信仰对话_为青春导航

列宁
为何要坚定马克思主义信心、信念和信仰
1915年前后,中国有100多个政党、团体和无数 的新思想和新思潮,历经千万次的反复比照,中国 人民为何单单选择了中国共产党,历史为何偏偏青 睐了马克思主义? 100多年正反两面的历史经验, 无可辩驳地证实了一个颠扑不破的客观真理:中国 必需“人的解放学”马克思主义,是因为惟有马克 思主义才能“救世”、“救中国”和“复兴中国”。 马克思主义的信心、信念和信仰对劳苦大众早已深 入骨髓,激励着无数先烈戴镣长街行,仍振臂高呼 “砍头不要紧,只要主义真”,真是“惊天地泣鬼 神”“信仰可以创造奇迹。”
(5)胡锦涛主席系统阐述当代革命军人核心价
值观是在【 C 】
A.2007年召开的党的十七届二中全会 B.2007年召开的党的十七大 C.2008年底召开的军委扩大会议 D.2008年召开的党的十七届三中全会
马克思主义信心、信念和信仰来自马克思信心是指相信自己的愿望 或预料一定能够实现的心理。
信念是指自己认为可以确 信的看法。
四、学习列宁在威信与权力面前,谦虚谨慎、廉 洁奉公、关心群众疾苦的品格。
列宁名言
(1)当前的任务是,即使在最困难的条件 下,也要挖掘矿石,提炼生铁,铸造马克思 主义世界观以及与这一世界观相适应的上层 建筑的纯钢。
(2)每天(如果以一个城市来说,可以说 每小时)都必须取得胜利,即令是不大的胜 利,无论如何要保持“精神上的优势”。
旅游学院酒店管理15303班主题班会
信仰的概念
信仰,是指对圣贤的主张、主义、 或对神的信服和尊崇、对鬼、妖、魔 或天然气象的恐惧,并把它奉为自己 的行为准则。信仰与崇拜经常联系在 一起,但是与崇拜还有不同。概括地 说,信仰是人对人生观、价值观和世 界观等的选择和持有。
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光荣啊,中国共青团
五四青年节 词:胡宏伟 曲:雷雨声

我们是五月的花海
用青春拥抱时代; 我们是初升的太阳
用生命点燃未来. "五四"的火炬, 唤起了民族的觉醒. 壮丽的事业, 激励着我们继往开来. 光荣啊,中国共青团, 光荣啊,中国共青团. 母亲用共产主义为我们命名, 我们开创新的
我需要一个信仰,以使我不再迷惘; 从天下大同到共产主义,从极乐世界到幸福天堂; 一样的美庐广厦,一样的金碧辉煌; 满怀期盼望夕阳,却只见断壁残墙。
我需要一个信仰,以使我不再忧殇; 从文化革命到改革开放,从个性压抑到物欲张扬; 一样的潮起潮落,一样的云卷云长; 肃贪反腐再贪腐,清污除垢更肮脏。
灌输神圣信念,庄严人类生活 提供终极关怀,温暖人类心灵 肯定奋斗意义,鼓舞人类创造 变换人生得失,顺导人类生活
“信仰是我的心灵我的灵魂所需要的,而不是 我的远见卓识所需要的。并不是我的抽象的头 脑必须得到拯救,而是我的具有情感的、似乎 有血有肉的灵魂必须得到拯救。”
英国哲学家维特根斯坦
信仰是一种无限的追求,一种永恒的使命, 这种向往无限的本性,体现在一种精神之中。
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
重德博学,励志笃行,莘莘学子,青春闪光。 我们肩负民族的希望,启动创造明天的远航。 放眼未来,心潮激荡,让我们共同托起祖国 的太阳。
我需要一个信仰
我需要一个信仰,以使我不再彷徨; 从天子脚下到北国边疆从五大湖畔到地中海上; 一样的长路漫漫,一样的雨雾茫茫; 人言大道是康庄,却原来尘土飞扬。
没有信仰或失去信仰的恩不是停留在动物 状态而是还不如动物,因为动物多少还有灵性。 信仰,它从文化意义上表征着人类对终极的关 怀,它从永恒意义上表征着人类未来精神的绵 延,它从生命的意义上表征着人类确只有限而 对无限的追求。
Question:
信仰,能给予人知识吗? Answer:
当然不能。
信仰不给人以可靠的知识,却能给人的人生实践提 供确定性,给人类精神生活中的所有追求提供基础, 它居于人类精神整体中的最深层,指向人类精神生活 中的终极的、无限的、无条件的一面。
阅读下面的文章
人作为生命体地最独特之处就是、人是生物存在与精神存在的共同 体。说明自己,说明人生,赋予生命和人生以意义,是人类得以发展的 一种内在驱动力
以某种信仰作为心灵的支撑,人的心理才有永久的平衡感、安 全感、归宿感,人的行为才能坚定踏实,人生才能体验出意义 和价值。
人们有了信仰这个精神支柱,就可以激发起 主体实践活动的巨大热情、强化主体的意志、 坚定主体的信心和毅力,从而才能最大限度 地施展主体的潜能,实现主体的价值。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
信仰使个人在复杂多变的社会生活中,感到有所寄托、有所依归、有所期望。 信仰者使信仰深入、渗透到生活的各个方面,在生活中闪耀着其光彩。
世俗诱惑、世俗得失在信仰者眼中的份量很轻,它们与信仰相比轻如 草芥。因此信仰者在现实生活中更容易实现心理的平衡。
Question: 信仰,使社会的稳定和发展离不开?
世界.
信仰,是一种精神,是一样坚信的事物, 也是每个人的精神寄托。所谓信仰,就是将 自己最信任的东西拿来作为自己行动的榜样 或指南。
信仰,是集体或个体的精神之魂,缺乏信 仰的集体或个体就像一张置身于漫天的繁星 夜空下的面孔,看繁星点点银河皎皎而迷乱 头脑。信仰一旦缺席,生命即会陷入泥潭。 因此与信仰对话,是生命个体或集体之所需。 信仰,开启一扇心灵与智慧之门。
我需要一个信仰,以使我获得力量; 从文学春梦到法律学堂,从伊甸园景到法治国纲; 一样的海誓山盟,一样的慷慨激昂; 激情燃烧终有尽,热血沸腾难久长。
我需要一个信仰,以使我走向高尚; 从图腾幻化到神明凡像,从深山古寺到闹市圣堂; 一样的五体投地,一样的心灵闪光; 无须神圣与伟大,诚真和美共善良。
Answer: 温暖、爱、社会的公平、正义以及信仰的调适。
信仰在爱国主义、 社会主义、集体 主义方面的表现
现代大学生应 该树立怎源远流长,狮山灵秀,哺育栋梁。 我们伴着历史的步伐,谱写师大发展的篇章。 放眼未来,心潮激荡,让我们共同托起祖国 的太阳。
5月4日
五四青年节,是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动 而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运 动”。1939年,陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月 4日为中国青年节。1949年12月,中国中央人民政府政务 院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间,中国各 地都要举行丰富多采的纪念活动,青年们还要集中进行各 种社会志愿和社会实践活动,还有许多地方在青年节期间 举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民 主、科学”。
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