八年级说明文单元复习课件.ppt

分” 一词表现了说明语言的准确性。
第六关：说明顺序
1、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。
年代：古→今； 季节：春→冬；
2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。
近→远、前→后、左→右、南→北、低→高 （表方位、立足点、行踪变化等词语）
3、逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。
主——次、原因——结果、现象——本质、 特征——用途、一般——个别、概括——具体、 整体——局部
现代文阅读题在中考试卷中一向占有相当 多的分数。在宁夏试卷的120分里，现代文 阅读2012年占有27分，2013年占有27分， 2014年占有28分。
从体裁来说，有记叙文、议论文和说明文。 说明文在中考中占有重要地位.
说明文基础知识梳理
复习要点
（一）说明文的分类 （二）说明的条理与顺序 （三）说明的方法与作用 （四）说明的语言及信息的筛选概括 （五）概括文章的说明内容 （六）拓展延伸（从探究角度考查学生运用所学知识解决问
能或特征
事理性说明文成因、规律、联系等
事物说明文要抓住事物特征:
如:《苏州园林》抓住了“务必使游览者无论站在哪个点 上,眼前总是一幅完美的图画”的特征 《珍奇的稀有动物——针鼹》抓住了针鼹珍奇稀有的特 征
事理说明Байду номын сангаас:
《花儿为什么这样红》 《雨林的毁灭——世界性灾难 》
《海洋是未来的粮仓》 《世纪之交的科学随想》
（3）尽管还有的鱼虾捕捞已近极限，但我们 还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。
中考链接：分析语言的准确性
“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿 海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。” “部分”一词能否删去，为什么？
答:不能。“部分”一词是从范围上加以限 制，
指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区 都能生长红树林，删去不符合实际， “部
回答这种题型一般采用的步骤:
1.先回答:不能. 2.然后解释该词在这句话中的意思和作用. 3.再说明去掉这个词后,意思或表达效果
有什么变化. 4.体现了说明文语言的准确严密性.
重点啊！
实战演练（课内）
（1）人口剧增、资源短缺，这是当今人类面 临的最严重的环境问题之一。
（2）至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟 悉的事物。
体现关键词
举例子：具体真切（具体形象）
列数字：科学准确具体
说
分类别：条理清晰
明
打比方：形象生动（通俗形象） 事
作比较：突出强调
物
下定义：科学准确简明
特
列图表：直观形象
征
分析说明方法的作用
1.举例子：通过（ ）的实例对事物的（特 征）加以说明，从而使说明更具体，更有 说服力。
2.作比较：把（ ）和（ ）加以比较，突 出强调了事物的（特征）。
判断下面两段文字采用哪种说明顺序。
（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放 着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的 蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶， 中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银 白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下
面的宝座。 空间顺序
自然选择的进程缓慢，人工选择大大加快 了它的进程。
中考链接
请指出下面两个句子的说明方法，并分析它们的作 用。
（1）当我国北方广袤地区一片萧条时，这里却繁花 似锦，郁郁青青。
这句话运用了作比较的说明方法，通过和北方 气候做比较，突出强调了湛江气候的温暖。
（2）其中海滨公园、时代广场、寸金桥公园绿荫蔽 日，花团锦簇。
说明文 阅读专题
这人呐，一到了我这个年纪就得补 钙，过去一天三遍的吃，麻烦！
现在有了新钙中钙高钙片，它含钙 量高，一片顶过去五片，方便！
高钙片，水果味，效果不错还实惠， 一口气儿上五楼，都不觉得累！
说明文阅读在中考中的重要性
新课改对语文考试有明确要求：语文考试 应着重考查学生的阅读能力和表达能力。
这句话运用了举例子的说明方法，通过举例，能更具 体真切地说明了公园的绿化环境好，适合人们休闲。
第五关:体会说明语言的准确性
说明文语言特点：准确、严密、简明 典型试题：
限制性词语可否删除及其作用。 如：更、大约、估计、常常、也许等体 现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 表程度：比较、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右、可算…… 表时间：当时……
题的能力）。
第一关：
zhuó伤 裸子植物 花萼 花卉 花bàn wĕi谢 摄取 地壳 bīn临 栖息 灰jìn 分泌
第二关：熟记成语
万紫千红 连锁反应 危言耸听 不言而喻 与日俱增 按部就班
第三关：课文内容整体把握（写了什么）
说明文根据说明对象的不同，可以分为 事物性说明文外形、性质、构造、类别、功
（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是 刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。
正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。 起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片 叫做简或牍。
春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫 做帛书。
第一步：粗读文章 1、理清思路，通过中心句分析段与段之间的关系，。
3.列数字：用具体的数据对事物的（特征） 加以说明，使说明更准确更有说服力。
4.打比方：将（ ）比作（ ），从而形象 生动地说明了事物的（特征）。
实战演练（课内）
雨林以每分钟27万平方米（相当于38个足 球场）的速度遭到毁灭。
毁掉6平方米的巴西雨林方可活得100克汉 堡包。
人们比较熟悉的可食藻类就有：褐藻 类……；红藻类……；绿藻类……
第四关:辨别说明方法
常见说明方法:
举例子 打比方 列图表
列数字 作比较 作诠释
分类别 下定义 引资料
温馨提示
注意：说明方法一般用三个字表达，不要 与修辞方法、表达方式混淆，表述要规范， 书写要正确。
这些说明方法有何作用？ 共同的作用都是说明事物的特征，但各自
有不同的特点。
归纳答题方法
第二步：精读文章 1．把握说明对象及特征 2．理清说明顺序，找到作者这样安排材料的依据 3．分析文章采用的说明方法 4．体会说明文语言准确的特点 第三步：回答文后的问题，语言要简明，条理要清楚。