人教版五年级英语上册第五单元教案第2课时

教学目标

1.能听、说、读、写单词clock，plant，photo，water bottle，bike，并能用句型“There is …”表达某处有某物。

2.能做Let’s play部分的游戏。

3.培养学生热爱自己家的情感。

4.培养学生英语口语表达能力，培养小组同学间的合作意识。

教学重点

1.能听、说、读、写单词clock, bike, photo, water bottle, plant。

2.能用句型“There is …”表达某处有某物。

3.能做Let’s play的游戏。

教学难点

There be 句型的灵活运用。

教学准备

课件，单词卡片，教学光盘。

教学过程

Step 1:Warm up

教师情景导入，T:大家知道怎么向别人介绍东西吗？Ss: This is …T:Good！今天我们要向别人介绍自己的房间，让我们先一起去看看Zhang Peng的房间。

Step 2: Presentation

1.教师利用多媒体用课件展示图片clock。展示曾经学过的单词时学生需快速反应出来，然后展示其它图片：door, computer, chair, desk, bed, window，教师和学生互动：“房间还少了什么东西”，同学回答：“p h o t o”。

引出单词之后，教师教读，出示单词卡片，学生跟读。

2.分组比赛，读新学单词，然后找学生示范朗读。

3.听录音，看看张鹏怎样介绍自己的房间的。

This is my room. There is a clock,a …引出“there is”有。

4.教师出示单词卡片，学生开火车用there is …in my room说句子。Step 3：Consolidation and extension

1.五人一组，小组接龙大比赛。第一个人说：“There is a clock in my room.”第二个人就要加一样物品，第三个人要说三样……依次类推，比比哪个组说得最流畅。

2.每个人都有自己的家，大家都爱自己的家，有了家我们才能体会到温暖和爱，请同学们自己绘出自己的家或者用英语描述自己的家。

3.课堂小练习：我是小小翻译家。

(1)我房间里有一幅图片和一辆自行车。

There is a photo and a bike in my room.

(2)这是我的房间。

This is my room.

(3)这是我的植物。

This is my plant.

Step 4:Homework

1.将本节新学单词抄写在四线三格里。

2.介绍自己房间里的物品。

板书设计

教学反思

本课时主要学习房间里的物品：bike, photo, plant, clock, water bottle，这些都是要求会读、会写、会认、会听的单词，同时要会向别人简单介绍自己的房间，学会表达某处有某物，即：There is …。在学习本课时的时候，教师可将曾经学过的教室有关物品单词如：window, light, computer, fan, wall, floor, picture等词一起复习。