中学生法制教育ppt课件

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B.未成年人的严重不良行为： “严重不良行为”，是指下列严重危害社
会，尚不够刑事处罚的违法行为： ①纠集他 人结伙滋事，扰乱治安； ②携带管制刀具， 屡教不改； ③多次拦截殴打他人或者强行索 要他人财物； ④传播淫秽的读物或者音像制 品等； ⑤进行淫乱或者色情、卖淫活动； ⑥ 多次偷窃；⑦参与赌博，屡教不改； ⑧吸食、 注射毒品； ⑨其他严重危害社会的行为。
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第二大个问题：懂法。
遵纪守法跟青少年自身有什么关系？ 青少年到底与那些法律法规比较密切？
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1.《中华人民共和国预防未成年人犯 罪法》规定：
A.未成年人的不良行为: ①旷课、夜不归宿； ②携带管制刀具； ③打架斗殴、辱骂他人； ④强行向他人索要财物； ⑤偷窃、故意毁坏
财物；⑥参与赌博或者变相赌博；⑦观看、 收听色情、淫秽的音像制品、读物等；⑧进 入法律、法现规定未成年人不适宜进入的营 业性歌舞厅等场所； ⑨其他严重违背社会公 德的不良行为。
定改变自己的姓名，禁止他人干涉、滥用和假冒。 4、肖像权。未成年人享有肖像权，未经本人同意，不得以营
利为目的使用其肖像。
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5、名誉权。未成年人享有名誉权，其人格尊严受法 律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害未成年人 的名誉。
6、荣誉权。未成年人享有荣誉护未成年人合法收入、储蓄、 房屋和其他合法财产的所有权。禁止任何组织或 个人侵占、哄抢、破坏或者非法查卦、扣押、冻 结、没收。
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公民的基本义务
1、遵守宪法和法律。 2、维护国家统一和民族团结。 3、维护国家安全、荣誉和利益。
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4、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动 纪律。 5、依法服兵役和纳税。 6、计划生育。 7、赡养父母等等。
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（二） 学习《民法》，促进平等和契 约（诚实信用）观念的形成。
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（三）通过学习《治安管理处罚法 》、 《刑法》，灌输基本法律规范，帮助青 少年守法观念和法律信仰的初步形成。
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关于责任年龄
我国现行《刑法》对刑事责任年龄的规定: 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已
满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意 伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、 放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十 四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻 处罚。
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（四） 清除旧的诉讼观念的不良影响， 强化诉讼意识，树立新型的诉讼观念。
宪法不仅是系统全面地规定公民基本权利的法 律部门，而且其基本出发点就在于保障公民的权利 和自由。
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公民的基本权利和义务
1、生命健康权。未成年人享有生命健康的权利。 2、人身自由权。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘
禁、剥夺或限制未成年人的人身自由和非法搜身。 3、姓名权。未成年人享有姓名权，有权决定、使用和依照规
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在这一案例中，我给同学们出二个思考题： ① 甲失手致伤乙，算不算违法？ ② 如果甲的行为违法，违反了什么法？
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答案是：首先，甲的行为造成了乙身体受到 伤害，侵害了乙的健康，是一种民事侵权行 为，他要承担系列的民事赔偿责任，包括乙 住院期间的医疗费、护理费、伙食费、照顾 乙的人员的误工费、交通费，如果乙经过司 法鉴定构成了伤残，甲还要承担乙的人身损 害赔偿金和适当的精神抚慰金，甲是一名未 成年人，由他的监护人来承担赔偿责任。
中学生法制教育讲座
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内容提要
一、知法：法律的涵义 二、懂法：初步了解《宪法》、《民法》、
《刑法》中与青少年紧密相关的内容 三、守法：如何自觉遵守法律
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案例
某个周末，某市某小区内，三位初中生 在小区的绿化广场上嬉戏，甲失手将乙推到 地上，重重地摔了下去。当时乙的脸色铁青， 血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被急救 车拖走。
他管制刀具的，处十五日以下拘留、二百元以下罚 款或者警告。 ③严重不良行为表现：多次拦截殴打他人或者强行索 要他人财物。 《治安管理处罚法》第二十二条第（一）款： 殴打他人，造成轻微伤害的，处十五日以下拘留、二 百元以下罚款或者警告。 《治安管理处罚法》第二十三条第（三）款： 敲诈勒索公私财物的，处十五日以下拘留或者警告,可 以单处或者并处二百元以下罚款。
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2.未成年人严重不良行为及相应法规条款规定：
①严重不良行为表现：纠集他人结伙滋事，扰乱治安。 《治安管理处罚法》第十九条： 有下列扰乱公共秩序行为之一，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留、二
百元以下罚款或者警告： （一）扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序,致使工作、生产、营业、医
疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的； （二）扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、娱乐场、
运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的； （三）扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通工具上的秩序的； （四）结伙斗殴，寻衅滋事，侮辱妇女或者进行其他流氓活动的；
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②严重不良行为表现：携带管制刀具，屡教不改。 《治安管理处罚法》第二十条第（三）款： 非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其
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其次，如果司法鉴定机构确定乙为重伤， 甲的行为还触犯了《刑法》第四章侵犯公民 人身权利、民主权利犯罪第二百三十五条的 规定：过失伤害他人致人重伤，处三年以下 有期徒刑或拘役。
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第一个问题：知法。
要明确“法”究竟是什么？ 为什么一定要遵守？
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（一）通过对《宪法》和《未成年人 保护法》的学习，促进青少年权利意识 的形成。
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8、财产继承权。未成年人享有合法财产的继承权， 并受法律保护。
9、著作权。未成年人享有著作权（版权），依法有 署名、发表、出版，获得报酬等权利。
10、专利权。未成年人对其获得批准的专利享有专利 权，并依法得到保护。
11、批评、建议、申诉、控告、检举权。未成年人对 国家各项工作和国家工作人员有批评、建议、申诉、 控告和检举的权利。
12、取得国家赔偿权。未成年人依法有取得国产赔偿 的权利。
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13、宗教信仰自由权。未成年人有宗教信仰的自由。 14、民族风俗习惯自由权。未成年人的民族风俗习惯
依法受到保护。 15、通信自由和通信秘密权。对未成年人的信件，除
因追查犯罪的需要由公安或检察机关依法进行检查， 或对无行为能力的未成年人（10岁以下）的信件， 由其父母或其他监护人代拆外，未经未成年人本人 同意，任何组织和个人（包括家长和老师）不得私 拆、截留、隐匿、毁弃。 16、受教育权。未成年人享有受教育的权利。