高中化学.牙膏和火柴头中某些成分的检验试题选修讲解
2020苏教版高考化学复习：牙膏和火柴头中某些成分的检验(练习附答案解析)
课题1牙膏和火柴头中某些成分的检验1.牙膏中含有不溶于水的成分，如碳酸钙、磷酸钙、氢氧化铝、二氧化硅等，它们的主要作用是()A.着色剂B.发泡剂C.摩擦剂D.防腐剂2.取火柴头浸于水中，片刻之后，检验所得溶液中含有氯元素的试剂是()A.硝酸银溶液和稀硝酸B.硝酸银溶液、稀硝酸和亚硝酸钠C.硝酸银溶液D.稀硝酸、亚硝酸钠溶液3.关于含氟牙膏的叙述正确的是()A.含氟牙膏中的氟元素以游离态存在B.含氟牙膏中的氟元素能够与牙齿的成分形成更难溶的物质C.化合态氟元素无毒，含氟量越高越好D.氟元素有毒，最好不要用含氟牙膏4.某同学欲检验火柴燃烧后的气体中是否含有CO2，他应采用下列方法中的()A.通入澄清的石灰水B.先通入足量NaHCO3溶液，再通入澄清石灰水C.通入品红溶液D.先通入足量溴水，再通入澄清石灰水5.通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是()A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大B.乙实验既可以说明分子在不停地运动着，又可以说明氨水显碱性C.丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D.丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性6.用试纸检验气体性质是一种重要的实验方法。
如图所示的实验中(可加热)，下列试纸的选用、现象、对应结论都正确的一项是()选项试剂B 湿润试纸A 现象结论A 碘水淀粉试纸变蓝碘具有氧化性B 浓氨水，生石灰蓝色石蕊试纸变红氨气为碱性气体C Na2SO3，硫酸品红试纸褪色SO2具有漂白性D Cu，浓硝酸KI-淀粉试纸变蓝NO2为酸性气体7.下列实验能证明有SO2存在的是()①能使澄清石灰水变浑浊②能使湿润的蓝色石蕊试纸变红③能使品红溶液褪色④通入足量的NaOH 溶液中，再加BaCl2溶液有白色沉淀生成，该沉淀溶于稀盐酸⑤通入溴水中能使溴水褪色，再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀生成A.都能证明B.只有⑤能证明C.③④⑤能证明D.都不能证明8.下列有关实验的描述或操作错误的是()A.牙膏中含有不溶于水的成分，如碳酸钙、磷酸钙、氢氧化铝、二氧化硅等，它们主要起抑制牙膏中微生物生长的作用B.纸层析法通常以滤纸作为惰性支持物。
高中化学 3.1 牙膏和火柴头中某些成分的检验素材3 苏教版选修6
牙膏中某些成分的检验牙膏是复杂的混合物。
它通常由摩擦剂（如碳酸钙、磷酸氢钙）、保湿剂（如木糖醇、聚乙二醇）、表面活性剂（如十二醇硫酸钠、2-酰氧基磺酸钠）、增稠剂（如羧甲基纤维素、鹿角果胶）、甜味剂（如甘油、环己胺磺酸钠）、防腐剂（如山梨酸钾盐和苯甲酸钠）、活性添加物（如叶绿素、氟化物），以及色素、香精等混合而成。
目前我国使用的牙膏分为普通牙膏，氟化物牙膏和药物牙膏三大类。
特种牙膏它是有特殊性质的牙膏。
牙膏的主要成分一般有摩擦剂、发泡剂、润滑剂、调味剂和一些其它添加成份。
牙膏中某些成份的检验使用牙膏不仅能除去日常饮食带来的牙渍、恢复牙齿的健康洁白，还可以帮助防止牙渍再生，持久洁白牙齿。
洁齿品的使用可追溯到2000-2500年前，希腊人、罗马人、希伯莱人及佛教徒的早期著作中都有使用洁牙剂的记载，早期的洁齿品主要是白垩土、动物骨粉、浮石甚至铜绿，直到十九世纪还在使用牛骨粉和乌贼骨粉制成牙粉。
用食盐刷牙和盐水漱口至今也还存在。
而我国唐朝时期即已有中草药健齿、洁齿的验方。
十八世纪英国开始工业化生产牙粉，牙粉才作为一种商品。
1840年法国人发明了金属软管，为一些日常用品提供了合适的包装，这导致了一些商品形态的改革。
1893年维也纳人塞格发明了牙膏并将牙膏装入软管中，从此牙膏开始大量发展并逐渐取代牙粉。
那么，牙膏的成份是什么？为什么牙膏有这些作用呢？实验用品试管、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、广范PH 试纸0.5mol·L-1 CuSO4溶液、1mol·L-1 NaOH溶液、牙膏样品若干种、稀盐酸1．牙膏中摩擦剂的检验摩擦剂是牙膏的主要成分，使牙菌斑、软垢和食物残渣比较容易被刷下来。
麻擦剂要有一定的摩擦作用，便是不能损伤牙面及牙周组织。
常用的有碳酸钙及二氧化硅，占牙膏含量的一半以上。
如果牙膏中摩擦剂只有一种，如何检验你使用的牙膏中摩擦剂是什么？实验步骤：取少量某品牌牙膏样品于烧杯中，并加入过量的稀盐酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表：实验中可能出现的现象2．检验牙膏中含有甘油甘油是牙膏中最常用的润滑剂，它的作用是保持牙膏的湿润性，并能保护牙龈、牙体组织。
高中化学专题三物质的检验与鉴别课题1牙膏和火柴头中某些成分的检验导学案苏教版选修620171027267.doc
牙膏和火柴头中某些成分的检验一、牙膏中某些成分的检验牙膏中的主要成分及其功能2、药膏的酸碱性、CaCO3、甘油和F—的检验甘油检验F—检验测pHpH>7，牙膏略显性检验甘油甘油遇新制呈色方程式：检验F—向滤液中加入CaCl2溶液，出现离子方程式：将滤液滴入FeCl3溶液，由色变色离子方程式：检验CO32—为了检验少量的CO2气体，可用洁净的蘸取伸入要检验CO2的试管中，玻璃棒上的澄清石灰水变检验Ca2+1）取溶液，滴加酚酞，再滴加氨水，将溶液调节至中性，加入溶液，有生成，再滴加稀盐酸，白色沉淀消失离子方程式：2）进行焰色反应，Ca2+的火焰呈色二、火柴头中某些成分的检验1、火柴起火的原理安全火柴的火柴盒侧面涂有_____ _ (发火剂)和Sb2S3(易燃物)等，火柴头上的物质一般是_______ 等氧化剂和易燃物如__ _等。
当两者摩擦时，因摩擦产生的热使与氯酸钾等接触的燃烧，并引起火柴头上的易燃物燃烧，生成一定量的__________。
2、火柴头中硫元素、氯元素的检验（1）硫元素的检验检验火柴燃烧后是否有生成1）将SO2通入酸性KMnO4溶液，现象：离子方程式：2）将SO2通入氯水溶液，现象：离子方程式：3）将SO2通入溴水溶液，现象：离子方程式：4）将SO2通入氢硫酸，现象：离子方程式：5）将SO2通入品红溶液，溶液变为色，加热后又变为色注：1）、2）、3）是利用SO2的性；4）是利用SO2的性；5）是利用SO2的性；（2）氯元素的检验1）检验Cl—将燃尽的火柴头浸泡在少量水中，片刻后取溶液滴加AgNO3溶液和稀硝酸，现象：方程式： 、2）检验ClO3—摘下几根火柴头浸泡在少量水中，片刻后取溶液滴加AgNO3溶液和稀硝酸和NaNO2溶液，现象：离子方程式：三、新装修居室内空气中甲醛浓度的检验1、甲醛的物理性质甲醛俗名 ，是一种 色、具有刺激性气味的气体， 溶于水，有毒。
2、甲醛的检验甲醛能使酸性KMnO4溶液离子方程式：【实验探究】计算：n=【交流与讨论】KMnO4溶液现用现配的原因： 防止KMnO4与其他气体反应失去氧化性2）KMnO4溶液浓度要小的原因： 防止抽气次数过多3）实验时，抽气要慢慢抽拉活塞的原因： 如果抽拉过快，会使空气通过KMnO4时，有部分甲醛未反应，使结果偏低【拓展视野】汽车尾气成分的检验1、汽车尾气的主要成分： 、N2、碳氢化合物、可吸入颗粒物2、实验原理（1）血液遇CO 由 色变为 色（2）CO2使澄清石灰水变浑浊(1)溶液配制——1×10－4 mol·L －1KMnO 4溶液 称取— 0.79 g KMnO 4 ↓配制— 500 mL 溶液↓ 移取— 1 mL 溶液 ↓稀释— 100倍(2)抽气测定——每次抽50 mL 待测气体（3）其他酸性气体可用酸碱指示剂检验3、实验操作（1）取新鲜鸡血加入少量草酸钠抗凝剂，备用（2）收集3袋汽车尾气，备用（3）将尾气通过澄清石灰水（4）将尾气通过石蕊溶液（5）将尾气通过新鲜鸡血精美句子1、善思则能“从无字句处读书”。
牙膏和火柴中某些成分的检验及亚硝酸和实验的鉴别
某物质1 某物质2
加入试剂 溶解
主要化学原理
用手摸试管外壁，亚硝酸钠有冰凉感
溶液AgNO3和 Ag++Cl- =AgCl↓ Ag++NO-2=AgNO2↓ 稀硝酸 AgNO2+HNO3=AgNO3+HNO2 1%酚酞溶液 pH试纸 NaNO2溶于水，呈碱性，NaCl溶液呈中性
Hale Waihona Puke 入试剂酸性KMnO4溶液主要化学原理
5NO-2+2MnO-4+6H+=5NO-3 +2Mn2++3H2O
NO-2+Fe2++2H+ =NO+Fe3++H2O
利用NO2-的氧化性 2NO- 2+2I-+4H＋=2NO+I2+2H2O 利用NO- 2和H+反应生成HNO2不稳定会生成 红棕色NO2气体。实验中涉及的反应方程式 为：NaNO2+H2SO4 冷 NaHSO4+HNO2 2HNO2 = NO↑+NO2↑+H2O
释
加入过量稀盐酸 不溶解 加入过量稀盐酸 溶解且产生气体
加入过量稀盐酸溶解无 气体，再加NaOH至过 量后，又产生沉淀
摩擦剂为SiO2
摩擦剂为 CaCO3
摩擦剂为 Ca3(PO4)2
加入过量稀盐酸溶解无 气体，加NaOH至过量 先产生沉淀后溶解
摩擦剂为 Al(OH)3
科学原理： 甘油的检验方法
绛蓝色 反应中的Cu(OH)2必须新制。 即可生成Cu(OH)2 。
课题2 亚硝酸钠和食盐的鉴别
NaNO2的物理性质： 白色或浅黄色的晶体
易溶于水
专题3 物质的检验与鉴别
实验化学专题3 物质的检验与鉴别课题1。
牙膏和火柴头中某些成分的检验：一．牙膏的主要成分及其检验方法：牙膏的主要成分及其功能：测溶液PH?澄清溶液沉淀?检验溶液中F-检验溶液中甘油?加盐酸检验放出气体?检验溶液中Ca2+（1）根据上述流程图，回答下列问题：①操作A名称：澄清溶液的PH＞7的原因是②检验沉淀中含CO32-方程式：、检验溶液中含Ca2+的方程式：③检验溶液中含甘油方程式④检验溶液中含F-方程式（2）如何检验牙膏中的摩擦剂是碳酸钙(CaCO3)、Ca3(PO4)2 、SiO2、A1(OH)3中的哪一种？（3）只用一种试剂鉴别甲酸、乙酸、乙醛、甘油、葡萄糖溶液五种液体，这种试剂是（4）仅用一种试剂鉴别下列物质：苯、CCl4、NaI溶液、NaCl溶液、Na2SO3溶液，下列试剂中不能选用的是（）A、Br2水B、FeCl3溶液C、酸性KMnO4溶液D、AgNO3溶液（5）有一瓶澄清溶液，其中可能含有NH4+、K+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、SO42-、CO32-、NO3-和I-。
取该溶液进行以下实验：①用PH试纸检验，表明溶液呈强酸性；②取部分溶液，加入CCl4及数滴新制的氯水，经振荡后，CCl4呈紫红色；③取部分溶液，逐滴加入稀NaOH溶液，使溶液从酸性逐渐转变为碱性，在滴加过程中，溶液中均无沉淀生成；④取部分上述碱性溶液加热，加Na2CO3溶液，有白色沉淀生成；⑤将③得到的碱性溶液加热，有气体放出，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
根据上述实验事实：在该溶液中肯定存在的离子是，肯定不存在的离子是，还不能确定是否存在的离子是。
如何检验不能确定的离子是否存在？二．火柴头中硫元素、氯元素的检验：1．火柴磨擦起火的原理：火柴盒侧面涂有和，火柴头上的物质是、、等物质。
当两者摩擦时，因摩擦产生的热量使与KClO3等接触的红磷发火，并引起火柴头上的易燃物（硫）燃烧生成SO2，从而使火柴杆着火。
牙膏和火柴中某些成分的检验
ClO3— + 3 NO2— + Ag+ = AgCl↓+ 3NO3—
原理： Cl- + Ag+ === AgCl↓
检验物质性质的基本方法
假设
方案
实验
现象
操作：将两根火柴伸入甲烧杯中，再用一根燃着的火柴点燃火柴头，待火柴头烧完即将火柴移出，迅速将甲烧杯罩在乙烧杯上，轻轻振荡乙烧杯。
方案2：用刀片削下几根火柴的火柴头（只削下“火药”），放在一支中号试管内，用酒精灯加热该试管底部引燃“火药”，塞上橡皮塞。待试管冷却后加入2-3mL水，塞上橡皮塞，振荡片刻。用滴管取出该试管中的溶液约1mL，滴入另一支盛有约2mL浅红色0.0005 mol·L-1KMnO4酸性溶液的试管中，振荡后可观察到高锰酸钾溶液褪色。
甘油的检验
实验方案设计
牙 膏 样 品
蒸馏水
搅拌静置
溶 液
沉 淀
用新制氢氧化铜检验牙 膏中的甘油
Hale Waihona Puke 盐酸KClO3、MnO2 、硫等
火柴头中硫元素和氯元素的检验 安全火柴 红磷和Sb2S3等 二氧化硫
SO2属于哪类物质？有哪些典型的性质？
通常检验SO2的试剂是什么？
课本中采用了什么试剂？
还可采用哪些试剂？
1、探究牙膏的摩擦剂的成分
[提出假设] 假设1、摩擦剂是氢氧化铝 假设2、摩擦剂是碳酸钙 假设3、摩擦剂是二氧化硅
[设计方案]另取浊液加入过量的稀盐酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表:
实验中出现的现象
结论
高中化学3.1牙膏和火柴头中某些成分的检验试题1苏教版选修6
专题3 物质性质的探究课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验一、牙膏中某些主要成分的检验1、下图是牙膏中某些主要成分检验流程图，请回答以下问题：同种类的牙膏含有的摩擦剂有所不同，在上述流程图的第③步加入盐酸后会产生不同现象，请你填空： （2）日常生活中使用的牙膏里面都含有一定量的摩擦剂，试回答下列相关问题：A ．根据你的推测，摩擦剂应具备下列性质中的哪几条？①易溶于水 ②难溶于水 ③坚硬 ④柔软 ⑤颗粒较大 ⑥颗粒较小B ．据调查，两面针儿童牙膏、珍珠王防臭牙膏和中华透明牙膏中所使用的摩擦剂依次是氢氧化铝、碳酸钙和二氧化硅，它们所属的物质类别依次是 、 、 。
C ．作牙膏摩擦剂的粉末状碳酸钙可以用石灰石来制备。
以下是一种制备碳酸钙的生产方案，其流程图为，请你写出上述方案中有关反应的化学方程式：① ② ③ 。
（3）新制Cu （OH ）2的配制方法是 。
牙膏中含有一定量的甘油，其主要功能是作保湿剂，在流程图的第②步得到的澄清溶液中加入新制Cu （OH ）2，产生的现象是 ，化学方程式为（4）实验测定澄清溶液的PH>7，可能原因是 。
（5）牙齿表面由一层硬的、组成为Ca 5(PO 4)3OH 的物质保护着，它在唾液中存在下列平衡：Ca 5(PO 4)3OH(固) 5Ca 2++3PO 43-+OH- 进食后，细菌和酶作用于食物，产生有机酸，这时牙齿就会受到腐蚀，其原因是 已知Ca 5(PO 4)3F （固）的溶解度比上面的矿化产物更小，质地更坚固。
主动脉用离子方程式表示，当牙膏中配有氟化物添加剂后能防止龋齿的原因： 根据以上原理，请你提出一种其它促进矿化的方法：二、火柴头中硫元素、氯元素的检验【实验情景】实验一：取两只洁净的小烧杯，标记为甲、乙，在乙烧杯中加入10ml 0.01mol·L－1KMnO4酸性溶液。
将两根火柴伸入甲烧杯里，再用一根燃着的火柴点燃火柴头(如右图所示)，待火柴头燃尽，即将火柴移出，迅速将甲烧杯倒扣在乙烧杯上，轻轻振荡乙烧杯，观察实验现象。
2020年高中化学 专题3课题一 牙膏和火柴头中某些成分的检验同步课时限时训练 苏教版选修6
课题一牙膏和火柴头中某些成分的检验(时间：45分钟)1．牙膏中含有不溶于水的成分，如碳酸钙、磷酸钙、氢氧化铝、二氧化硅等，它们的主要作用是( ) A．着色剂B．发泡剂C．摩擦剂D．防腐剂解析A项着色剂的主要成分是二氧化钛、食用色素；B项发泡剂的主要成分是十二烷基硫酸钠；D项防腐剂的主要成分是安息香酸钠；C项摩擦剂的主要成分是磷酸钙和碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅等，占牙膏成分50%左右，能增强牙膏的摩擦作用和去污效果，能有效去除牙齿表面上污渍、牙斑、食物残渣等。
答案 C2．取火柴头浸于水中，片刻之后，检验所得溶液中含有氯元素的试剂是( )A．硝酸银溶液和稀硝酸B．硝酸银溶液、稀硝酸和亚硝酸钠C．硝酸银溶液D．稀硝酸、亚硝酸钠溶液解析火柴头中含氯物质为KClO3，检验ClO－3的反应原理为ClO－3＋3NO－2＋Ag＋===AgCl↓＋3NO－3，故选项B正确。
答案 B3．下列有关物质检验的实验结论正确的是( )解析A4Ag＋；C选项，能够使品红溶液褪色的气体不一定就是SO2，还可能是其他气体，如氯气；D选项，能发生银镜反应的官能团为醛基，而醛基还可能存在于甲酸或甲酸某酯、甲酸盐以及葡萄糖等物质中。
答案 B4．某同学欲检验火柴燃烧后的气体中是否含有CO2，他应采用下列方法中的( )A．通入澄清的石灰水B．先通入足量NaHCO3溶液，再通入澄清石灰水C．通入品红溶液D．先通入足量溴水，再通入澄清石灰水解析由于二氧化硫、二氧化碳都能使澄清的石灰水变浑浊，因此，检验二氧化碳前，需要将混合气体中的二氧化硫除尽，最后再用澄清的石灰水检验二氧化碳。
答案 D5．为确定下列置于空气中的物质是否变质，所选检验试剂(括号内物质)不能达到目的的是( ) A．Na2SO3溶液(BaCl2溶液)B．FeCl2溶液(KSCN溶液)C．KI(淀粉溶液)D．HCHO溶液(石蕊试液)解析由于BaCl2能形成亚硫酸钡和硫酸钡沉淀，所以无法确定Na2SO3溶液是否变质。
高二化学牙膏和火柴中某些成分的检验试题
高二化学牙膏和火柴中某些成分的检验试题1.牙膏中含有不溶于水的成分，如碳酸钙、磷酸钙、氢氧化铝、二氧化硅等，它们的主要作用是()A．着色剂B．发泡剂C．摩擦剂D．防腐剂【答案】C【解析】A项着色剂的主要成分是二氧化钛、食用色素；B项发泡剂的主要成分是十二烷基硫酸钠；D项防腐剂的主要成分是安息香酸钠；C项摩擦剂的主要成分是磷酸钙或碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅等，占牙膏成分50%左右，能增强牙膏的摩擦作用和去污效果，能有效去除牙齿表面上污渍、牙斑、食物残渣等，因此正确的答案选C。
【考点】考查牙膏成分作用的有关判断点评：该题是常识性知识的考查，试题贴近生活，易于调到学生的学习兴趣和学习积极性，旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力。
2.检验某牙膏中不溶于水的成分是否含有Al(OH)3，可采用的方法是()A．取滤渣加入稀氨水中，不能溶解B．取滤渣加入NaOH溶液中，能溶解C．取滤渣加入稀盐酸中，能溶解D．将滤渣平分成两等份，分别加入NaOH溶液和稀盐酸中，均能溶解【答案】D【解析】物质的检验一般利用物质的特征反应。
Al(OH)3是两性氢氧化物，既能溶于强酸又能溶于强碱，因此答案选D。
【考点】考查氢氧化铝的检验点评：该题的关键是明确氢氧化铝的性质，特别是氢氧化铝的两性，有利于培养学生的逻辑推理能力和规范严谨的实验设计能力，促进学生能力的提升。
3.取火柴头浸于水中片刻后的溶液，检验溶液中是否含有氯元素的试剂是()A．AgNO3溶液B．AgNO3溶液和稀HNO3C．AgNO3溶液、稀HNO3和NaNO2溶液D．KI-淀粉溶液【答案】C【解析】火柴头的成分中含有KClO3，氯元素具有较高价态，具有氧化性，可选择还原剂将其还原为Cl－，通过检验Cl－存在检验Cl元素存在。
加AgNO3溶液、稀硝酸和NaNO2溶液时，发生如下反应ClO3-＋3NO2-＋Ag＋===AgCl↓＋3NO3-，有白色沉淀生成。
注意KI-淀粉溶液变蓝后并不能证明氯元素一定存在，即正确的答案选C。
新苏教版化学选修6(浙江专用)同步讲义：牙膏和火柴头中某些成分的检验
课题1牙膏和火柴头中某些成分的检验［浙江选考加试要求］1 •牙膏的主要成分及其功能。
2. 检验牙膏中含有的碳酸钙、甘油的化学原理和操作方法。
3. 火柴起火的原理。
4•火柴头中硫元素、氯元素的检验原理和操作方法。
5.物质检验的方案设计。
目标-考纲解读* *1. 了解牙膏和火柴头的主要成分及其检验方法。
培养设计实验方案并动手操作的技能。
厂、2.通过“发现问题、提出假设、设计实验、实验验证、分析推论”的实验探究过程，培养设计实验、观察实验、评价实验等 厂、综合实验能力。
3.以牙膏和火柴头成分知识为载体，培养学生关注社会，热 厂、爱生命的情感。
实验要素先知道牙膏中某些成分的检验1. 检验牙膏中的摩擦剂是否为 CaCO 3 (1) CaCO 3跟盐酸反应产生无色无味的能使澄清石灰水变浑浊的气体相关反应的方程式为+2+CaCO 3+ 2H ===Ca+ CO ? f + H 2O ,Ca(OH) 2+ CO 2===CaCO 3 J+ H 2O 。
⑵CaCl 2溶液中滴加(NH 4M C 2O 4溶液产生白色沉淀 ——证明有Ca 2+。
相关反应的离子方程式为Ca 2+ + C 2O 4 ===CaC 2O 4物质的检验2鉴别清］证明有CO,2.检验牙膏中的保湿剂是否为甘油多羟基化合物与新制 Cu(OH) 2悬浊液反应产生绛蓝色的溶液。
相关反应的化学方程式为CH 2—(\I /Cu + 2H 2O CH —(/ ICII 2—Oil3•检验牙膏中含有FI .Ca 2+ + 2F ===CaF 2 J (白色)3 +—3 —n .Fe (黄色)+ 6F ===[FeF 6](无色)皿.Fe(SCN) 3+ 6F — ===[FeF 6]3—(无色)+ 3SCN —二、火柴头中硫元素、氯元素的检验1. 硫元素的检验火柴头中含有单质硫，燃烧后生成 SO 2,可使酸性KMnO 4溶液、溴水、品红溶液等褪色。
(1) 通入稀的浅红色酸性 KMnO 4溶液中，溶液由红色褪为无色，反应方程式为 5SO 2 +2KMnO 4+ 2H 2O===K ?SO 4 + 2MnSO 4+ 2HjSO4°(2) 通入淡黄绿色氯水中，溶液由淡黄绿色褪为无色，反应方程式为 SO 2 + CI 2+2H 2O===H 2SO 4+ 2HC1。
专题3课题1牙膏和火柴头中某些成分的检验使用
实验现象：酸性高锰酸钾溶液褪色。 方程式： S + O2 点燃 SO2
5SO2 + 2MnO4- + 2H2O = 5SO42- + 2Mn2+ + 4H+
2、检验火柴中的氯元素
方案一：将燃尽的火柴头浸泡在少量水中，片刻后 取少量溶液于试管中，向溶液中滴加AgNO3溶液和 稀硝酸。
方案二：将火柴头浸泡在少量水中，片刻后取少量 溶液于试管中，向溶液中加AgNO3溶液、稀硝酸和 NaNO2溶液。
实验现象：生成白色沉淀。 方程式：
方案一：Ag+ + Cl- = AgCl↓ 方案二：ClO3- + 3NO2- + Ag+ = AgCl↓ + 3NO3-
二、火柴中某些成分的检验
安全火柴的起火原理： 安全火柴的火柴盒侧面有红磷（发火剂）和
Sb2S3（易燃物）等，火柴头上的物质一般是 KClO3、MnO2等氧化剂和易燃物如硫等。当两者 摩擦时，因摩擦产生的热使与氯酸钾等接触的红磷 发火，并引起火柴头上的易燃物燃烧，生成一定量 的二氧化硫。
1、检验火柴中的硫元素
方法及操作：将牙膏浊液过滤，向滤渣中加入足量的
稀盐酸
。
实验现象： 沉淀溶解，生成大量气泡
。
结论或方程式：CaCO3 + 2H+ = Ca2+ + H2O + CO2↑ 。
若该实验中摩擦剂为磷酸钙或氢氧化铝或二氧 化硅，实验现象又如何？
磷酸钙或氢氧化铝：溶解无气泡； 二氧化硅：不溶
交流与讨论：教材p36
(教材p35表格)
方案一：将两根火柴伸入盛KMnO4溶液的烧杯里， 再点燃火柴头，待火柴头烧完即将火柴移出，迅速
高中化学 3.1 牙膏和火柴头中某些成分的检验素材3 苏教版选修6
牙膏中某些成分的检验牙膏是复杂的混合物。
它通常由摩擦剂（如碳酸钙、磷酸氢钙）、保湿剂（如木糖醇、聚乙二醇）、表面活性剂（如十二醇硫酸钠、2-酰氧基磺酸钠）、增稠剂（如羧甲基纤维素、鹿角果胶）、甜味剂（如甘油、环己胺磺酸钠）、防腐剂（如山梨酸钾盐和苯甲酸钠）、活性添加物（如叶绿素、氟化物），以及色素、香精等混合而成。
目前我国使用的牙膏分为普通牙膏，氟化物牙膏和药物牙膏三大类。
特种牙膏它是有特殊性质的牙膏。
牙膏的主要成分一般有摩擦剂、发泡剂、润滑剂、调味剂和一些其它添加成份。
牙膏中某些成份的检验使用牙膏不仅能除去日常饮食带来的牙渍、恢复牙齿的健康洁白，还可以帮助防止牙渍再生，持久洁白牙齿。
洁齿品的使用可追溯到2000-2500年前，希腊人、罗马人、希伯莱人及佛教徒的早期著作中都有使用洁牙剂的记载，早期的洁齿品主要是白垩土、动物骨粉、浮石甚至铜绿，直到十九世纪还在使用牛骨粉和乌贼骨粉制成牙粉。
用食盐刷牙和盐水漱口至今也还存在。
而我国唐朝时期即已有中草药健齿、洁齿的验方。
十八世纪英国开始工业化生产牙粉，牙粉才作为一种商品。
1840年法国人发明了金属软管，为一些日常用品提供了合适的包装，这导致了一些商品形态的改革。
1893年维也纳人塞格发明了牙膏并将牙膏装入软管中，从此牙膏开始大量发展并逐渐取代牙粉。
那么，牙膏的成份是什么？为什么牙膏有这些作用呢？实验用品试管、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、广范PH 试纸0.5mol·L-1 CuSO4溶液、1mol·L-1 NaOH溶液、牙膏样品若干种、稀盐酸1．牙膏中摩擦剂的检验摩擦剂是牙膏的主要成分，使牙菌斑、软垢和食物残渣比较容易被刷下来。
麻擦剂要有一定的摩擦作用，便是不能损伤牙面及牙周组织。
常用的有碳酸钙及二氧化硅，占牙膏含量的一半以上。
如果牙膏中摩擦剂只有一种，如何检验你使用的牙膏中摩擦剂是什么？实验步骤：取少量某品牌牙膏样品于烧杯中，并加入过量的稀盐酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表：实验中可能出现的现象2．检验牙膏中含有甘油甘油是牙膏中最常用的润滑剂，它的作用是保持牙膏的湿润性，并能保护牙龈、牙体组织。
(浙江专用)高中化学专题3物质的检验与鉴别课题一牙膏和火柴头中某些成分的检验课件苏教版选修6
专题3物质的检验与鉴别ZHUAN TI SAN ---------------课题一牙膏和火柴头中某些成分的检验【学考报告】自主学习教材・识记•思考一、牙膏中某些成分的检验1•牙膏的主要成分及其功能摩擦剂——Ca3(P()4)2［或Al(()H )3、CaC()3、Si()2等：h增强牙膏的摩擦作川和去污效果保湿剂——甘油和水，甘油具有吸湿性，使牙膏保持湿润防腐剂——安息香酸钠（即苯甲酸钠），抑制牙膏中微生物的生长发泡剂——十二烷基硫酸钠• j曾强消除丨丨腔内污垢的作用氟化物——氛化钠（或一氟磷酸钠），主要川于预防舗齿2•牙膏中某些成分的检验牙膏样品加水，搅拌静置，分离厂测溶液的pHT滤液I---检验甘油~检验F~加稀盐酿厂检验放出的气体--------- A.检验c/+⑴牙膏中CaCO3＞甘油的检验化学原理与现象：CaCO3 + 2HCl===CaCl2 + CO2 t +H2O,产生的气体使澄清石灰水变浑浊OCH.OHCIIOII +Cu(()II)2(新制)一-CII.OII+ 2ILO CII,—()11绛蓝色CII——()(2)F-、62+的检验:①滴加Ca2++2F-===CaF2 | （白色）的―检验齢汕+睡=吠(黄色f无色)滴加Fe（SCN）3+6F"==FeF 匸+3SCW Fe（SCN"（红色—a无色）②Ca2+的检验：Cad?溶液中滴加(NH4)2C2O4溶液会产生白色沉淀C『+ + C2O〒HQC2O4 /。
思考：检验牙膏中的CaCO3W,能否用稀硫酸代替稀盐酸?提示不能。
因为稀硫酸与CaCO3反应，生成微溶物质CaSO4,覆盖在CaCOs表面，阻止反应的继续进行。
二.火柴头成分的检验1 •火柴头所含成分安全火柴'侧面涂有红磷«火柴头含KCq、如硫磺等（发火剂）和卫吗（易燃物）等、MHO?等氧化剂和易燃物2 .火柴头中硫元素及氯元素的检验浅红色KMnCk 与休 酸性溶液 若浅红色褪去，证明气体屮含SO?，可证明火麋买中含硫元素 —AgNCh 溶液、 亠& 亠稀HNCh ］出现白色沉7疋， 证明音莎 有关反应离子方程式:Ag+ + Cl~=AgCHAgNOs 溶液、稀HNOs .出现白色沉淀， NaNCh 溶液"证明含C1O$_有关反应离子方程式:CIO 押Ag++3NO2 AgCl|+3NO5分烧 充燃 取若干根火柴残留物水 （火柴头）亦证明火柴头屮含氯元素滤 液名师点拨考点・理解・探究点拨一、牙膏和火柴头中某些成分的检验注意事项1•牙膏中某些成分的检验⑴甘油的检验：①检验甘油所用的C U(OH)2必须新制。
2018年高中化学专题3物质的检验与鉴别课题1牙膏和火柴头中某些成分的检验教学案苏教版选修6
课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验[浙江选考·加试要求] ——————————————————————————————————1．牙膏的主要成分及其功能。
2．检验牙膏中含有的碳酸钙、甘油的化学原理和操作方法。
3．火柴起火的原理。
4．火柴头中硫元素、氯元素的检验原理和操作方法。
5．物质检验的方案设计。
1．了解牙膏和火柴头的主要成分及其检验方法。
培养设计实验方案并动手操作的技能。
2．通过“发现问题、提出假设、设计实验、实验验证、分析推论”的实验探究过程，培养设计实验、观察实验、评价实验等综合实验能力。
3．以牙膏和火柴头成分知识为载体，培养学生关注社会，热———————实验要素先知道一、牙膏中某些成分的检验1．检验牙膏中的摩擦剂是否为CaCO3(1)CaCO3跟盐酸反应产生无色无味的能使澄清石灰水变浑浊的气体——证明有CO2－3。
相关反应的方程式为CaCO3＋2H＋===Ca2＋＋CO2↑＋H2O，Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O。
(2)CaCl2溶液中滴加(NH4)2C2O4溶液产生白色沉淀——证明有Ca2＋。
相关反应的离子方程式为Ca2＋＋C2O2－4===CaC2O4↓2．检验牙膏中的保湿剂是否为甘油多羟基化合物与新制Cu(OH)2悬浊液反应产生绛蓝色的溶液。
相关反应的化学方程式为3．检验牙膏中含有F －Ⅰ.Ca 2＋＋2F －===CaF 2↓(白色) Ⅱ.Fe 3＋(黄色)＋6F －===[FeF 6]3－(无色) Ⅲ.Fe(SCN)3＋6F －===[FeF 6]3－(无色)＋3SCN －二、火柴头中硫元素、氯元素的检验 1．硫元素的检验火柴头中含有单质硫，燃烧后生成SO 2，可使酸性KMnO 4溶液、溴水、品红溶液等褪色。
(1)通入稀的浅红色酸性KMnO 4溶液中，溶液由红色褪为无色，反应方程式为5SO 2＋2KMnO 4＋2H 2O===K 2SO 4＋2MnSO 4＋2H 2SO 4。
高考化学第一单元牙膏和火柴头中某些成分的.专题1
高考化学第一单元牙膏和火柴头中某些成分的.专题12020.031,右图所示是某同学提出的检验火柴头中含有硫的简便实验装置。
（1）他的操作是：①当图中所示火柴没有燃烧完时，立即移出火柴；② _________________________________________（2）燃烧产生的气体中可能还含有二氧化碳，（填“能”或“不能”）用紫色石蕊试液替代试管中的稀品红溶液。
(3)某同学将此实验做了进一步改进，去年了下方的烧杯，直接在上方的烧杯内底部贴上一张浸有酸性高锰酸钾溶液的纸条，则能观察到的实验现象是_____________________________________________________________ ___2,如果要用实验的方法证明火柴中的氯元素是以氯酸钾的形式存在，而不是以氯化钾的形式存在，请完成下列操作。
(1)取3～4根火柴，摘下火柴头，浸入水中，片刻后，取少量溶液于试管中，加入少量的硝酸银溶液，现象____________(2)再往上述溶液中加入稀硝酸酸化的硝酸银溶液，观察到的现象是_________________________________。
反应的离子方程式是________________________________________。
3,牙膏中的碳酸钙的主要功能是______________________________，用盐酸检验牙膏中含有碳酸钙的离子方程式是________________________________________。
检验牙膏中含有甘油的试剂是____________，现象是_____________________________________，反应方程式_____________________________________。
4,现有甘油、乙醇、乙醛、葡萄糖四种无色溶液，现用一种试剂将它们区别开来，可选用的试剂是( )A. 银氨溶液B. 金属钠C. 新制氢氧化铜D. 酸性高锰酸钾溶液5,下列不能用来区别二氧化硫和二氧化碳两种气体的试剂是( )A. 澄清的石灰水B. 酸性高锰酸钾溶液C. 溴水D. 品红溶液6,离子检验的常用方法有三种：下列离子检验的方法不合理的是( )A.NH4＋－气体法B.I－－沉淀法C.Fe3＋－显色法D.Ca2＋－气体法7,对牙膏的探究要用到许多化学知识。
高中化学专题三物质的检验与鉴别课题牙膏和火柴头中某些成分的检验作业
专题三物质的检验与鉴别课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验1．检验火柴头完全燃烧生成的气体中含有二氧化硫的最佳试剂是( )A．澄清石灰水B．品红溶液C．双氧水D．氯化钡溶液2．检验牙膏中不溶于水的成分中含有Al(OH)3，可以采用的方法是( )A．取滤渣加入稀氨水中，不能溶解B．取滤渣加入氢氧化钠溶液中，能溶解C．取滤渣加入盐酸中，能溶解D．将滤渣平均分成两份，分别加入氢氧化钠溶液和盐酸中，均能溶解3．下列关于牙膏中的主要成分及其主要作用的叙述不正确的是( )A．甘油和水是保湿剂B．碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅不溶于水，作为固定剂C．氟化钠主要用于预防龋齿D．安息香酸钠作为防腐剂4．鉴别苯酚、硫氰化钾、乙酸、氢氧化钠四种溶液，可用的一种试剂是( )A．盐酸 B．食盐C．新制的氢氧化铜 D．氯化铁5．将火柴头浸于水中，片刻后，放少量溶液于试管中，检验溶液中含有氯元素应加入的试剂是( )A．硝酸银溶液B．硝酸银溶液和稀硝酸C．亚硝酸钠溶液和稀硝酸D．硝酸银溶液、稀硝酸和亚硝酸钠溶液6．可用来鉴别己烯、甲苯、乙酸乙酯、苯酚溶液的一组试剂是( )A．氯化铁溶液、溴水B．碳酸钠溶液、溴水C．酸性高锰酸钾溶液、溴水D．酸性高锰酸钾溶液、氯化铁溶液) 8．由几种离子化合物组成的混合物，含有以下离子中的若干种：K＋、Cl－、4NH+、Mg2＋、23CO-、Ba2＋、24SO-。
将该混合物溶于水后得澄清溶液，现取3份100 mL该溶液分别(1)根据实验1对Cl－是否存在的判断是________(填“一定存在”“一定不存在”或“不能确定”)；根据实验1～3判断混合物中一定不存在的离子是______________。
(2)(3)试确定K。
9．有一包白色固体粉末，可能由硫酸钠、硝酸钾、硝酸铵、碳酸钙、氯化钡、硫酸铜中的一种或几种组成，做实验得以下结果：(1)将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀和上层无色清液；(2)过滤后，在滤出的白色沉淀里加入稀硝酸，白色沉淀部分溶解并有无色气体生成，该气体能使澄清石灰水变浑浊；(3)在滤液中，加入适量的氢氧化钠溶液并加热，生成有刺激性气味的无色气体，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
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专题3 物质性质的探究
课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验
一、牙膏中某些主要成分的检验
1、下图是牙膏中某些主要成分检验流程图，请回答以下问题：
（1）牙膏中的摩擦剂约占牙膏成分的50%，主要用于增强牙膏的摩擦作用和去污效果，不
同种类的牙膏含有的摩擦剂有所不同，在上述流程图的第③步加入盐酸后会产生不同现象，请你填空：
（2）日常生活中使用的牙膏里面都含有一定量的摩擦剂，试回答下列相关问题：
A ．根据你的推测，摩擦剂应具备下列性质中的哪几条
① 易溶于水 ②难溶于水 ③坚硬 ④柔软 ⑤颗粒较大 ⑥颗粒较小
B ．据调查，两面针儿童牙膏、珍珠王防臭牙膏和中华透明牙膏中所使用的摩擦剂依次是氢氧化铝、碳酸钙和二氧化硅，它们所属的物质类别依次是 、 、 。
C ．作牙膏摩擦剂的粉末状碳酸钙可以用石灰石来制备。
以下是一种制备碳酸钙的生产方案，其流程图为，请你写出上述方案中有关反应的化学方程式：
①②③。
（3）新制Cu（OH）2的配制方法是。
牙膏中含有一定量的甘油，其主要功能是作保湿剂，在流程图的第②步得到的澄清溶液中加入新制Cu（OH）2，产生的现象是，化学方程式为
（4）实验测定澄清溶液的PH>7，可能原因是。
（5）牙齿表面由一层硬的、组成为Ca5(PO4)3OH的物质保护着，它在唾液中存在下列平衡：Ca5(PO4)3OH(固) 5Ca2++3PO43-+OH-
进食后，细菌和酶作用于食物，产生有机酸，这时牙齿就会受到腐蚀，其原因是
已知Ca5(PO4)3F（固）的溶解度比上面的矿化产物更小，质地更坚固。
主动脉用离子方程式表示，当牙膏中配有氟化物添加剂后能防止龋齿的原因：
根据以上原理，请你提出一种其它促进矿化的方法：
二、火柴头中硫元素、氯元素的检验
【实验情景】
实验一：取两只洁净的小烧杯，标记为甲、乙，在乙烧杯中加入
10ml ·L－1KMnO4酸性溶液。
将两根火柴伸入甲烧杯里，再
用一根燃着的火柴点燃火柴头(如右图所示)，待火柴头燃
尽，即将火柴移出，迅速将甲烧杯倒扣在乙烧杯上，轻轻振荡乙烧杯，观察实验现象。
实验二：用漏斗、试管、注射器、导管等组成如右图装置，将两
根火柴放在漏斗下面，用一根燃着的火柴点燃火柴头，使火柴
头燃烧。
慢慢拉动注射器的活塞进行抽气，让火柴头燃烧产生
的气体通过·L－1KMnO4酸性溶液，观察实验现象。
实验三：将燃尽的火柴头浸泡在少量水中，片刻后取少量溶液于
试管中，滴加AgNO3和稀硝酸，观察实验现象。
实验四：将3－4根火柴头摘下浸于水中，片刻后取少量溶液于试管中，加AgNO3溶液、
稀硝酸和NaNO2溶液，观察实验现象。
【问题设计】
问题1：安全火柴盒侧面涂有红磷（发火剂）和Sb2O3（易燃物）等，火柴头上的物质一般是、等氧化剂和等易燃物。
问题2：实验一和实验二均可观察到的实验现象是，请用化学方程式说明产生这种现象的原因。
实验一设计的方案还利用了SO2的一种性质。
问题3：写出以下反应的化学方程式：
（1）将SO2通入氯水中，浅黄绿色褪成无色
体现了SO2的性。
（2）将SO2通入溴水中，红棕色褪为无色
体现了SO2的性。
（3）将SO2通入无色的氢硫酸溶液，溶液变浑浊
体现了SO2的性。
问题4：实验三可观察到白色沉淀产生，说明将燃尽的火柴头浸泡在少量水中，会有物质被浸出，产生该物质的反应方程式为，主要是把火柴头中含有的转化为。
问题5：实验四产生的白色沉淀为，NaNO2的作用是，反应的离子方程式为。