五一劳模创新工作室事迹原创14篇

五一劳模创新工作室事迹原创14篇

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育是最需要创新的行业，教师是最需要创新的职业。我们把创新的思想、创新的精神从小注入孩子们的心田，才能培养出一代代敢于创新、善于创新的有用之才。”

古塔区站四小学校长、市劳动模范**对于“创新”有着她独到的理解。作为国家教育行政学院校长培训专家、省首批专家型校长工作室主持人，**带领劳模创新工作室成员，以劳动者的勤恳务实和教育者的智慧创新为根基，积极探索基础教育改革的新路径，打造出了一个有温度、有深度、有高度、有力度、有影响度的特色鲜明的创新型劳模工作室。她还多次在 __“校长国培计划”培训班上作专题报告，赴北京、浙江、江苏、等地进行办学指导，将自己的教育理念和卓有成效的办学实践传到各地，收获了全国各地骨干校长的一致赞誉。

学校文化引领创新发展

“我们虽然教学生仅仅6年时间，但是要想未来学生60年的生活。让今天的小学生，成长在党的十九大提出的第一个百年奋斗目标的实现中，成为30年后实现第二个百年奋斗目标的生力军，培养与中国梦共同成长的一代新人。所以，我们要努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”**说。

在站四小学，走廊里的挂图，休憩角里的图书，墙上的图片，甚

至楼梯拐角的栏杆上，社会主义核心价值观教育随处可见，潜移默化中植入儿童内心，帮学生扣好人生的第一粒扣子。

**认为，人成长时期所受的教育在未来的关键时刻、关键事件中

会有所反映。一个人小时候耳濡目染中华文化，读懂中国故事，那么长大后的世界眼光里就会充满中国自信。

她带领劳模创新工作室的同事确定了“秉承传统，夯实基础，提

升内涵”的办学思路和“文化引领发展，内涵提升品质”的办学理念，鲜明地提出了“引领学生对美好事物的追求”的教育主张，以文化为引领，打造最美校园、塑造最美教师、培育最美学生，极具特色的学校文化体系和办学格局已全面形成，有力地推动了学校的跨越式发展。

自主争先引领科研建设

**大力提倡学习型学校的建设，积极打造高素质的教师团队。劳

模创新工作室成员先后赴北京、沈阳、大连等名校交流学习，同时也邀请教育专家、学者来校讲学传道，开阔教师视野、更新教师观念。邀请市、区教育专家和教研员，以学科为单位，组织教师通过讲座、

汇报、座谈等形式，解决教育问题，提高了教师专业引领的实效性和提升学校的整体办学力和竞争力。

教育科研能力是一个团队学习力的有力体现。以课题引领教育教学工作，是**的主张。她多次组织劳模创新工作室成员参加省、市组织的科研培训，使科研兴校、科研兴师的理念深入人心，劳模创新工作室成功申报国家省、市级十三五科研规划课题近十个，并积极探索研究。劳模创新工作室完成国家级课题两个，省级课题4个，教育科研成果助推学校的教育教学工作取得长足进步。**被评选为“**省百名科研工作先进个人”，劳模创新工作室成员中有三人次被评选为省、市级科研骨干教师。

传承创新引领课程建设

课程是教育的核心，育人是课程文化的特质。劳模创新工作室成立以来，**带领全校教师依托过去三年形成的“学科课程”与“活动课程”同步推进、“必修课程”与“选修课程”比翼双飞、“显性课程”与“隐性课程”融合共生的课程体系，力求真正践行课改精神，真正改变教师的教学观念，真正培养学生主动探索的学习方式，从而真正还原教育的本质。

xx年**市深化课程改革工作全面启动，劳模创新工作室抓住契机，在课程建设方面，积极寻找传承和创新之间的平衡点和发力点，将课程文化的核心内涵体现为以人为本课程理念，让课程适应学生，为每一个学生的终身学习服务和可持续发展服务。舞蹈、合唱、架子鼓、轮滑、小篮球、儿童画、书法、十字绣等多个自选走读式选修社团和四大主题活动节的有序推进，各学科实践活动课程的开发和使用，有效促进学生发展核心素养的落地生根。

和谐共赢引领团队精神

劳模创新工作室是个集体，成员通过协作来实现同伴互助，共同成长，丰富多彩的活动，凝聚了成员的精神气质。

劳模创新工作室通过送教下乡、金牌师徒、读书沙龙、教学比武等活动，实现名师培养目标化、成员队伍优秀化、教学质量优质化、团队精神合作化。劳模创新工作室已经真正成为了温馨、团结、充满学术氛围的“家”，在这个“家”里的每一次活动中，工作室全体成员都力求精益求精、尽善尽美，大家共同想点子、出主意，找办法，工作室的凝聚力越来越强，交流内容越来越广，不仅交流教学经验、研讨科研课题、研究学生热点，而且还要探讨班主任工作、家庭建设、亲子沟通等，敬业乐业、合作共赢的精神引领在多彩的活动中得以彰显。

党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”**说，要让党的十九大精神深入教师之心，优化教育过程，提升办好人民满意教育中的贡献度。

有一种学习，没有参与，就不会知道豁然开朗；有一种平台，没有投入，就不会知道精彩纷呈……**劳模创新工作室的成员表示，他们将继续用责任意识、敬业品格、奉献精神、阳光心态、积极思想投入到教育工作中，努力做学生成长的引路人。

在**的眼中，很多刚进入企业工作的年轻人，就像是一块块未经雕琢的“璞玉”，只要精心打磨，必定会熠熠发光。工作中，他经常亲切地把这些年轻人叫作“孩子”。面对他们略显青涩的面庞，**鼓励他们树立起勇往直前的信心，一步一个脚印，紧跟时代步伐，书写出彩人生。

在**的心里，他的职工创新工作室就像是一个大家庭，“家人们”在这个创新平台讨论交流，扎实进取，互帮互助，共享经验，每个人在点滴之间都体会着一路成长所带来的喜悦。**说的最多的一句话就是：“通过这个工作室，通过我，孩子们能够一路成长成才，实现自己的人生价值，这是我最为欣慰的。”

勇挑重担，亮剑创新发展

全国青年岗位能手、**省杰出青年岗位能手、中石化杰出青年岗位能手、**市十大杰出青年……这是**多年来取得的一系列荣誉。在这一系列荣誉的背后，是**从最初的一名技校毕业的普通工人开始，潜心钻研、不断攻关、扎实进取所书写的近30年的励志人生。

作为**石化公司重整车间班长的**，xx年5月，又有了一个让自己颇为自豪的身份：重整车间**职工创新工作室带头人。创建这个工作室的目的就是为了更好地实施人才强企战略，充分发挥高技能、高技术人才在**石化公司技术攻关、技术成果推广中的作用，为技术人员、技能职工搭建一个锐意创新、攻坚克难的阵地，发挥作用、展示才能的平台，不断提高专家和车间技术人才的自主创新能力，不断提升车间管理水平。

**深知，这是一份沉甸甸的责任，更是一份激励大家勇往直前，为企业发展建功立业的动力。

硕果累累，彰显创新能力

工作室虽然成立时间不长，但开展各项工作着重突出一个“实”字，从实际出发，活动注重实用，成绩讲求实效，让每一项工作真正落在实处，每项工作都围绕工作室的目标“创新、安全、高效、挖潜”来进行。工作室自成立以来，在短短半年时间里，先后开展了20余次活动，取得了多项创新工作成果，为车间乃至整个企业发展做出了应有的贡献。

工作室还以“汽油加氢加热炉减少氮氧化物排放”为课题进行攻关，经过多次研讨、调试，配合燃烧厂家开展活动，最终成功实现加热炉氮氧化物排放要求，为企业环保做出了贡献。

示范引领，培养创新人才

培养年轻人成长成才，助推企业发展。这一直都是**职工创新工作室的重要职责之一，也是**开展工作所努力的方向。

对于很多刚进入企业工作的年轻人，**经常与他们耐心交流。“这些孩子都很年轻，都有着对事业的追求。但我深知，成长的道路并非一帆风顺，我经常告诉他们不要有过高、不切实际的目标，一定要脚踏实地，在工作中不断积累经验，学会在挫折后继续前行。要知道，成功的花朵从来都是用汗水浇灌的。只有这样，大家才能正确面对自我，准确把握自我，不断超越自我。要加强学习，掌握专业前沿知识