褒义词和贬义词练习题讲解学习
小学素材褒义词和贬义词解析及使用
褒义词和贬义词解析及使用褒义词和贬义词都有哪一些呢？我们不妨来参考下范文吧！以下是小编为您搜集整理提供到的褒义词和贬义词内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！褒义词和贬义词精选【一】褒义词褒义词(commendatoryterm)bāoyìcí褒义词：是词性带有赞许，肯定感情的词。
赋予词语什么样的感情色彩，跟人们的道德观念有关，道德观念变了，词的感情色彩也随之发生变化。
一个词带不带感情色彩，取决于一定的语言环境。
褒义词是情感词语的一种，俗名“好字眼儿”，又称“褒词”。
凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊崇、美好、吉祥等感情色彩意义上的词，就是褒义词。
反义词：贬义词例:慷慨激昂.喜出望外.载歌载舞【二】贬义词贬义词(derogatoryterm)biǎnyìcí名词，指字句里含有的不赞成或坏的意思的词。
贬义词：是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。
如：见利忘义遗臭万年骄傲在某种特定场合下是贬义词或褒义词如：骄傲这个词，在“我为中国而骄傲”中，骄傲属褒义，而在“小明得了第一，马上骄傲了起来”中，骄傲就属贬义了。
相关内容正确使用褒义词与贬义词:汉语中，有些词含有赞许或好的意思，这样的词称为褒义词;有些词含有不赞成或坏的意思，这样的词称为贬义词。
褒义词要用在好人身上，贬义词要用在坏人身上，不可颠倒。
从敌人的阵营投到我方叫“起义”，背叛我方投向敌人叫“叛变”。
革命立场不动摇，那是“坚定”，坚持反动立场，则是“顽固”。
同样是“死”，烈士用“牺牲”、“捐躯”、“就义”、“殉国”，坏蛋用“毙命”、“翘辫子”、“见阎王”、“上西天”。
当然，表达同一个意思，并不是非褒即贬，也可以用中性的词语表达，仍以“死”(“死”本身也是中性的)为例，“卒”、“去世”、“亡故”、“咽气”、“作古”等，就无所谓褒贬。
词语的褒贬色彩不是一成不变的，有些词语本来含有贬义，后来在使用中渐渐变成中性的了。
高考语文一轮复习小专题1词语褒贬80练(记忆版)
词语褒贬80练(记忆版)1．沟通：使两方能通连。
中性词。
勾通：暗中串通；勾结。
含贬义。
2．乞求：请求给予。
祈求：恳切地希望或请求。
3．熏陶：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。
熏染：长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的)。
4．以至：①直到。
表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。
②用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。
以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。
5．大肆：毫无顾忌地(做坏事)。
大事：大力从事。
中性词。
6．侵吞：非法大量占有(别人的东西或公共的财物、土地等)。
鲸吞：像鲸一样地吞食，形容大量侵占。
7．滥用：胡乱地或过度地使用。
乱用：不懂规则地胡乱使用，指用得不对。
8．果断：表示考虑问题处理问题能及时坚定地做出合理的判断和决定。
褒义词。
决断：做出的最后决定，指决定事情的魄力。
中性词。
武断：表示考虑问题和处理问题不顾客观实际，凭个人主观见解轻下结论或做出决定贬义词。
9．鼓吹：吹嘘。
一般作贬义词用。
鼓动：用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来。
中性词。
鼓励：激发；勉励。
中性词。
10．唆使：指使或挑动别人去做坏事。
贬义词。
支使：命令人做事。
中性词。
11．指使：出主意叫别人去做某事。
贬义词，如“指使叛徒”“幕后有人指使”等。
指派：分派或派遣(某人去做某项工作)。
中性词，如“指派临时负责人”“指派工作组”等。
12．庇护：袒护，保护。
贬义词。
保护：尽力照顾，使不受损害。
中性词。
13．始作俑者：泛指恶劣风气的创始者。
贬义词。
14．改头换面：比喻只改形式，不变内容(含贬义)。
15．有口皆碑：形容人人称赞。
把它用在“疯狂屠杀中国平民”这件事上，犯了“褒词贬用”的毛病。
16．断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。
贬义词。
17．巧舌如簧：形容能说会道，善于狡辩。
五年级下册语文基础专题讲解 词语的感情色彩 全国通用
知识图谱-词语的感情色彩褒义词贬义词中性词第11讲_词语的感情色彩错题回顾词语的感情色彩知识精讲一、要点梳理你能识别下面句子中加粗词语的感情色彩吗？（1）你这个吃里扒外的东西！（2）这小东西（小孩儿）真逗人喜爱！（3）她买了不少东西。
（4）这个孩子既聪明，有用功。
（5）老师警告调皮捣蛋鬼小明：“像你这样愚弄同学们的自以为很聪明的鬼把戏，以后最好永不再上演，否则……”（一）感情色彩分类词语按感情色彩可分为三类：褒义词、贬义词、中性词。
1．褒义词带有喜爱、肯定、赞扬、尊敬等感情色彩的词语。
是表扬人的，说人好的，正面的、赞许的、肯定感情的词。
俗称“好字眼”。
如：表彰、雄伟、秀丽、端庄优雅、天生丽质、优雅大方、秀外慧中、清新单纯、才高八斗、气质非凡、才思敏捷、博学多才、见多识广（1）描写人的容貌：高大、英俊、美丽、（2）描写人的语言：豪言壮语、对答如流（3）描写人的谦虚：不耻下问、不骄不躁（4）描写人的品质：奋不顾身、昂首挺胸2．贬义词带有贬斥、憎恶、否定、鄙视等感情色彩的词语。
字词里含有不赞成或坏的意思。
俗称“坏字眼”。
如：奸商、潜逃、狡猾、骄傲、贪婪、两面三刀、笑里藏刀、龌龊、卑鄙、见利忘义、贪生怕死、自私、冷漠（1）描写人的面貌：鼠目寸光、贼眉鼠眼、油头粉面、垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸（2）描写人的品质：见利忘义、遗臭万年、处心积虑、口是心非、阴险狡诈、爱慕虚荣、好吃懒做、背恩忘义、背信弃义例1：分辨下列词语的感情色彩气壮山河、贼眉鼠眼、见利忘义、气吞山河、正气凛然、好吃懒做、百战百胜、冲锋陷阵、背信弃义、英姿焕发、油头粉面、奋不顾身、顶天立地、卖国求荣、昂首挺胸、掩耳盗铃、背恩忘义、盛气凌人3．中性词不带有褒贬意义的词语。
根据语言表达的需要，可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。
如：发动、保护、结果、指引、名声。
例1：判断下列词语的感情色彩，在括号里写下“褒”或“贬”或“中性”。
团结（）蛮横（）纯洁（）绑票（）强辩（）奉献（）鼓励（）解除（）卑鄙（）帮手（）爱护（）坚毅（）忘恩负义（）鬼鬼祟祟（）镇定自若（）亟不可待（）（二）感情色彩的活用在特定的语言环境中，为了收到讽刺或幽默的效果，常会褒词贬用或贬词褒用。
褒贬误用类成语训练知识讲解
褒贬误用类成语训练1. 下列各句中成语使用恰当的一项是（）A.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
B.既然目前诱导性执法并未明文禁止，，那么钓鱼执法恐怕仍将此起彼伏，蔚为大观。
C.国家信息中心信息化研究部发布报告称，我国的宽带资费水平相当于韩国的124倍！这个消息引发了强烈的关注，对电信运营商垄断、暴利的指责也甚嚣尘上。
D.看帝国主义夹着尾巴逃跑的狼狈样，简直如丧考妣。
2. 下列各句中成语使用恰当的一项是（）A.“五四”运动是一个历史大舞台，那个年代大师频出，政界学界人物粉墨登场。
B. 我们要加强学生礼仪教育，让讲文明、懂礼貌在校园里蔚然成风。
C.在丛飞病重期间，受过他资助的人，没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。
D.有人费尽心思，以求一夜暴富；有商家殚精竭虑，只为钻空子，好让自己赚得更多。
3. 下列各句中成语使用恰当的一项是（）A.李强在这场比赛中可谓超常发挥，下半时刚被替换上场便接连攻入两球，力挽狂澜，使本队最终以2:0战胜对手。
B.这些人评卷的随意性让人叹为观止，匆匆一看，分数就出来了，得分多少完全凭个人喜好。
C. 物内容如果只是“人云亦云”，格式如果只是“亦步亦趋”，那是刊物的尾巴主义。
D.成名歌手签约上海，高林生是始作俑者。
4. 下列各句中成语使用恰当的一项是（）A. 读者幸勿比例惴测，谓此事为某人写照，此名为某人化身，致生种种党同伐异意见。
B.凳子坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人悄悄捡起……同学们对身边的小事无所不为。
C.在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢而动，一举端掉了十几个窝点，缴获了一大批赌具赌资。
D.斯维斯林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华。
5. 下列各句中成语使用恰当的一项是（）A.以文为是诗，自昌黎始，至东坡大放厥词，别开生面，成一代之大观。
(全国通用)高考语文二轮复习 专题分解(一)成语褒贬40练不分版本
（全国通用）高考语文二轮复习专题分解（一）成语褒贬40练不分版本专题分解(一) 成语褒贬40练判断以下句子中加点的成语运用是否正确，正确的打“√〞，错误的打“×〞。
1.新领导刚刚到任，就有人在底下评头品足．．．．，这是很不礼貌的。
( )解析评头品足：无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。
用作贬义。
答案√2.外交部长王毅在讲到南海问题时，不拿稿子，侃侃而谈．．．．。
( )解析侃侃而谈：形容说话理直气壮，沉着不迫。
用作褒义。
答案√3.一旦新的董事会选出继任者，格林斯潘便将功成身退．．．．。
( )解析功成身退：大功告成之后，自行隐退，不再复出。
褒义词。
答案√4.他的文章错误百出，观点又是形而上学的，真是不刊之．．．论。
( )解析不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。
褒义词。
答案×5.不少同学写作文时不注意卷面整洁，又文不加点．．．．，怎能获得高分？( )解析文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。
褒义词。
答案×6.这篇文章语言清新、流畅，读后让人叹为观止．．．．，连声叫好。
( )解析叹为观止：赞美看到的事物好到极点。
答案√7.见了倒地的老人不去救助的风气已蔚然成风．．．．，这样的社会很可怕。
( )解析蔚然成风：形容一种事物逐渐开展、盛行，形成风气。
用于褒义。
答案×8.在记者招待会上，他沉着应答，巧言令色．．．．，博得了阵阵掌声。
( )解析巧言令色：用花言巧语和假装和蔼来讨好别人，也指讨好别人的花言巧语和伪善态度。
用作贬义。
答案×9.他埋头苦读，每天做大量的习题，长此以往．．．．一定会考入理想的大学。
( )解析长此以往：老是这样下去(多就不好的情况而言)。
用作贬义。
答案×10.颐指气使．．．．的领导者，是不受欢送的。
( )解析颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
高考成语误用——褒贬误用经典例题
复习备考★高考成语误用——褒贬误用★“褒贬误用”是高考考查成语误用类型中一种常见的情况。
成语从感情色彩的角度看，可分为三类：第一类是具有褒奖、赞扬色彩，用于正面、积极的人或物，如“危言危行”“凤毛麟角”等；第二类是具有贬抑、批评色彩，用于反面、消极的人或物，如“猫鼠同眠”“上下其手”等；第三类是没有明显褒扬、贬抑的中性词，使用范围较宽，如“举一反三”“承上启下”等。
命题经常考查的是褒贬色彩，即误用褒贬，因不明成语的感情色彩而误用，导致情感错位。
一般分两种情况：一是褒义误用为贬义，如“目无全牛”“如火如荼”都是褒义，常被误用为贬义；二是贬义误用为褒义，如“阳春白雪”“天花乱坠”都含贬义，常被误用为褒义。
例如：1、书记、市长严令当地公安机关限期破案，公安倾巢出动．．．．，设卡排查，当夜就抓获小偷，钱包如数追回。
【分析】“倾巢出动”比喻全部出动，多用于贬义。
此处为感情色彩不当。
2、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓．．．．，卷土重来。
【分析】“重整旗鼓”指“失败后，重新聚集力量再干”，是褒义词，不作贬义用。
3、辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨．．．．的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭时弊，形成了南宋词坛的一大流派。
【分析】句子的意思是说辛弃疾笔下的功夫很深，而且富有豪情。
而“翻云覆雨”是比喻耍手段，弄权术，反复无常。
这里显然是误用。
4、现实中，有许多身居要职，却胸无城．．．府．，思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革。
【分析】“城府”是指城市和官府，比喻待人处事的心机。
“胸无城府”的意思是指为人坦率真诚，不用心机。
是褒义词，不用作贬义。
5、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑．．．．的事实，任何狡辩都改变不了。
【分析】“有口皆碑”指所有的人都是活的纪念碑，比喻对突出的好人好事一致颂扬，把它用在“疯狂屠杀中国平民”这件事上，犯了“褒词贬用”的毛病。
6、斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱!当普天弹冠相庆．．．．时，人们不由得不佩服蔡振华。
2018届高考语文二轮复习：专题专项练一 成语褒贬40练 含答案 精品
一、专题专项分解练专题专项练(一) 成语褒贬40练判断下列句子中加点的成语运用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．中国的事情要按照中国的国情来办，不能跟在别人后面亦步亦趋．．．．。
( ) 解析：亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。
含贬义。
答案：√2．这些人振振．．、洋洋得意，经常发号施令，在大小会上点名训人。
( ) ．．有词解析：振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。
多含有否定、讽刺的意味。
答案：√3．对犯罪分子进行劳动改造，是为了使他们洗心革面．．．．，重新做人。
( ) 解析：洗心革面：比喻彻底悔改。
用作褒义。
答案：√4．他们俩经常一唱一和．．．．，给领导出难题，让群众看笑话。
( )解析：一唱一和：比喻互相配合，互相呼应(多含贬义)。
答案：√5．有的年轻人整日无所事事．．．．，成了舞场和牌场上的常客。
( )解析：无所事事：没有什么事可做，指闲着什么事也不干。
用作贬义。
答案：√6．孩子只是被老师批评了一下，他就兴师动众．．．．地跑到学校去质问老师。
( ) 解析：兴师动众：发动很多人做某件事(多含不值得的意思)。
答案：×7．她为人处世的第一条原则就是明．哲保身．．．。
( )解析：明哲保身：原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事，现在指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。
答案：√8．在冠军争夺赛上，他一路领先，站在领奖台上，忘乎所以．．．．地唱起了国歌。
( ) 解析：忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。
用作贬义。
答案：×9．当然，那一派也是主张理想教育、喜欢高谈阔论．．．．的人物。
( )解析：高谈阔论：漫无边际地大发议论(多含贬义)。
答案：√10．在一次追捕贩毒分子的行动中，公安干警暴虎冯河．．．．，与贩毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。
( )解析：暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险蛮干。
高考语文常用词语辨析讲解及例题
高考语文常用词语辨析讲解及例题词语辨析是高考语文必考的重要题型，词语辨析练习对于高考语文复习是很重要的，以下是店铺为大家收集整理的高考词语辨析专项练习，请考生认真练习。
高考词语辨析讲解：一、考试说明正确使用词语是语言表达的基本要求。
能否恰当地使用词语，是衡量一个人语文水平高低的重要标志，所以《考试说明》明确规定：“正确使用词语(包括熟语)”。
“正确使用词语”的能力主要是指在一定的语言环境里正确使用常用实词(包括成语)和虚词的能力。
“语言环境”包括语言的“内部环境”和“外部环境”两个方面。
“内部环境”即上下文构成的语意氛围，“外部环境”即时间、地点、场合、对象等客观因素和使用语言的人的身份、思想、性格、职业、修养、处境、心情等主观因素所构成的使用语言的环境。
任何一个词的使用，都离不开具体的语境，词语的考查重点是常用易混意义的辨析与运用，而不是指词典中对词语意义和用法的罗列。
当然，词语的语境意义是和它的词典意义紧密联系的，没有词典意义的词语，也就谈不上语境意义，因此，经常查阅词典，搞清楚词语的基本意义和用法，是提高词语运用能力的基本措施。
所谓“常用词语”，是指在汉语的交际中经常用到的词语。
至于那些含有封建糟粕，已经失去生命力，或在现代汉语中偶尔用到的词语，高考一般不考。
二、考查方式高考语文试题词语部分，往往实词、虚词、成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。
考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。
从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。
实词的考查重点是辨析和使用近义词。
高考考查的近义实词主要有两种类型：一种是同音近义词。
如“熟悉”和“熟习”，“审定”和“审订”等。
另一种是双音近义词，如“妨碍”和“妨害”，“干涉”和“干预”等。
从近五年高考命题趋向看，近义词的辨析和使用是一个着重点。
有些近义词之间的差别相当细微，这就需要具备相应的辨析能力。
考查的近义词大多以动词为主，也有名词性近义词，如“发源地”与“发祥地”的区别。
词语的感情色彩阅读题
词语的感情色彩阅读题
词语的感情色彩是语言学中的一个重要概念，它指的是词语所传达的情感或态度。
词语的感情色彩通常可以分为三类：褒义词、贬义词和中性词。
1. 褒义词：传达积极、正面情感的词语。
例如：美丽、聪明、勤奋等。
2. 贬义词：传达消极、负面情感的词语。
例如：丑陋、愚蠢、懒惰等。
3. 中性词：既没有积极也没有消极情感的词语。
例如：桌子、椅子、书本等。
在阅读理解中，理解词语的感情色彩对于把握文章的主旨和作者的意图非常重要。
例如，如果一段文字中出现了多个褒义词，那么这段文字很可能是对某个事物的赞美或肯定；如果出现了多个贬义词，那么这段文字则可能是对某个事物的批评或否定。
此外，理解词语的感情色彩也有助于提高语言表达能力。
当我们想要表达自己的观点时，选择正确的词语可以更好地传递自己的情感和态度，使自己的表达更有说服力。
因此，在阅读题中，考察词语的感情色彩是一个常见的题型。
这类题目通常会给出一段文字，要求考生判断其中哪些词语是褒义词，哪些是贬义词，或
者要求考生分析某个词语在特定语境中的感情色彩。
通过这样的练习，可以提高考生对语言的敏感度和理解力。
褒义词和贬义词汇总
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小学语文常用的褒义词和贬义词大汇总!(附练习)
坚强 坚苦卓绝 姜桂பைடு நூலகம்性 宁死不屈 铁石心肠 威武不屈
节操 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 宁为玉碎，不为瓦全
公才公望 后生可畏 龙跃凤鸣 鹏程万里 前程万里 如日方升 奋发
发愤图强 奋发图强 奋发蹈厉 披荆斩棘 闻鸡起舞 我武惟扬 其他
八仙过海 不务空名 负重致远 掞藻飞声 ⑶忠贞 忠诚
碧血丹心 不避斧钺 成仁取义 赤胆忠心 赤心相待 赤心报国 大节不夺 大法小廉 蹈节死义 断头将军 肝脑涂地 故旧不弃 故剑情深 寒花晚节 久要不忘 扪心无愧 倩女离魂 舍身求法 田父献曝 先驱蝼蚁 心虔志诚 以身殉职 以身许国 忧国奉公 孝子顺孙 忠孝节义 忠心耿耿 忠肝义胆
奸滑 藏头露尾 刁钻古怪 腹有鳞甲 脚踏两只船 狡兔三窟 老奸巨猾 三头二面 杀妻求将 舞文弄法 笑里藏刀 心怀叵测 兴妖作怪 胸中鳞甲 阴阳怪气 鹰视狼步 脏心烂肺 钻天打洞 嘴甜心苦
圆滑 八面玲珑 八面见光 不夷不惠 好好先生 和光同尘 鉴貌辨色 见风使舵 看风使舵 巧言如簧 巧言偏辞 随风转舵 随俗沉浮 外方内圆
凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊崇、美好、吉祥等 感情色彩意义上的词，就是褒义词。贬义词指字句里含有的不赞成 或坏的意思的词，是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的 词。以下是学习哥整理的常用的褒义词与贬义词大全，欢迎阅读。 一、常用的褒义词：
⑴高尚 高尚 暗室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘沟壑 赤子之心 德厚流光 高情远致 高山景行 功德无量 厚德载物 怀瑾握瑜 蕙心纨质 见危授命 鞠躬尽瘁，死而后已 精金良玉 敬老慈幼 良金美玉 明德惟馨 年高德劭 前人栽树，后人乘凉 青天白日 山高水长 拾金不昧 玉洁松贞 沅茝沣兰 云中白鹤 志士仁人 杰出 补天浴日 风流人物 风华正茂 伏龙凤雏 盖世英雄 盖世无双 桂林一枝 鹤立鸡群 鹤鸣之士 加人一等 矫矫不群 金榜题名 举世无双 绝世超伦 昆山片玉 人中之龙 首屈一指 铁中铮铮 头角峥嵘 无出其右 裒然举首 一代风流 一世龙门 庸中佼佼 尊贵 不虞之誉 不言而信 不恶而严 荣华富贵 山中宰相 师道尊严 著名 草木知威 驰名中外 大名鼎鼎 德高望重 风云人物 功成名遂 功标青史 赫赫有名 举世闻名 如雷贯耳 声振寰宇 威望素著
语文【第9季】正确使用词语：第四章：褒贬误用 Word版含解析.doc
【高考金脉】真题一：（2013•大纲卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情历历在．．．目．。
B．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑．．．．。
C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备．．．．，他才戒掉了网瘾。
D．他在晚会上出神入化．．．．的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。
【答案】D【解析】【考点定位】本题考查学生词语的含义与理解的能力。
真题二：（2013•新课标Ⅰ卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）A．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词．．．．，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。
B．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海．．．．的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。
C．张经理语重心长的一席话，如电光火石．．．．，让小余心头淤积的阴霾顿时消散，再次燃气争创销售佳绩的激情。
D．迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色．．．．。
【答案】B【解析】试题分析：B项“浩如烟海”形容典籍、图书等极为丰富。
A项“振振有词”是指理直气壮的样子。
形容自以为理由很充分，说个不休。
含贬义，用于学生上课表现情境不合，色彩也不对。
C项“电光火石”是指闪电的光，燧石的火。
原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。
现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝。
亦用作比喻行动迅速，出手先制。
用于词句属望文生义。
D项“平分秋色”比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。
此处对象不是双方，不合语境。
【考点定位】本题考查学生正确使用成语的能力，能力层次为E级。
【掘金技巧】褒贬误用有褒词贬用和贬词褒用，“处心积虑”和“连篇累牍”是贬义词，在这个句子中没有贬义的语境，为误用贬义词。
词语褒贬练习题
词语褒贬练习题词语褒贬是我们日常生活中常常需要运用的技巧。
在不同的情境中，正确地使用褒义词或贬义词，可以有效地传达我们对事物的态度和观点。
然而，如何准确地运用这些词语却是一个需要不断练习的技能。
为了提高大家对词语的理解与运用，本文将提供一些词语褒贬的练习题，希望能够帮助大家更好地掌握这一技巧。
题目一：对下列词语进行褒义表达1. 老实2. 幽默3. 团结4. 勇敢5. 谨慎6. 坚韧7. 聪明8. 真诚9. 慷慨10. 文雅思考：对于上述词语，你觉得如何进行褒义表达？可以思考一下在什么情境下用到这些词语，同时也可以尝试使用一些描写性的词语，帮助更加准确地进行表达。
题目二：对下列词语进行贬义表达1. 懒惰2. 自私3. 狡猾4. 虚伪5. 傲慢6. 贪婪7. 暴力8. 无聊9. 狂妄10. 懦弱思考：和题目一相反，这次我们需要思考如何用贬义词来描述这些词语。
一些形容词、副词和动词可以帮助我们更加准确地表达我们对这些事物的负面看法。
题目三：对下列词语进行中性表达1. 平凡2. 普通3. 平和4. 一般5. 小心6. 有趣7. 老旧8. 深情9. 淡定10. 专心思考：中性表达是指中立的态度，既不褒义也不贬义。
对于这些词语，我们可以更加客观地描述它们的特点，用一些中性的形容词和动词来表达。
通过以上三个练习题，我们可以更好地锻炼和提高我们对词语褒贬的运用能力。
在实际生活中，不论是写作还是口语表达，灵活运用词语褒贬将帮助我们更准确地表达自己的观点和态度。
相信通过不断地练习，我们都能够在这方面取得更好的进步。
小升初语文知识点讲解及训练——词语的理解
(2)我们去春游，到大自然中去见识各种事物。（ ）
2.沸腾:A.液体达到一定温度时急 剧转化为气体的现象;
B.比喻喧嚣嘈杂。
(1)壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。( )[来源:学,科,网 Z,X,X,K][来源:学§科§网]
(2)下课铃响了，操场上沸腾起来。( )
二、辨析文中加横线词的褒贬义，并体会其在文中的表达作用，写在横线上。
系上下文”或“联系生活实际”来 理解词语的含义——只有会结合上下文来理解词语
意思，才能够更好的掌握词语的具体意义，提高我们的阅读能力与理解能力。
2、给下列的字组词，使它们具有不同的感情色彩。
褒义词 贬义词
褒义词
贬义词
顽（ )——(
)
断（ ）—— ( )
大（ ）——( )
强（ ）—— (
)
答案：顽强 顽固 果断 武断 伟大 自大 坚强 强迫[来源:学
科网]
考点：词语的感情色彩
解析：这道题主要是考查学生对词语的感情色彩掌 握的熟练程度，知道什么是褒义词，
什么是貶义词。做题时一定要深刻领会词语所包含的思想感情，不能盲目地组词。
五、巩固练习
一、给下列带横线的语选择恰当的解释把序号填在括号里。
1.见识:A.接触事物，扩大见闻；
B、见闻;知识。
(1)我们可以从影片中得到一点见识。（ ）
B.庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D.一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
六、答案
一、1. (1)B (2)A
2、(1)A(2)B
此题考查学生联系语言环境理解词 语的能力。同一个词在不同的语境中， 其意义和
中考词语选择题褒贬不当的题目
中考词语选择题褒贬不当的题目
中考词语选择题中，褒贬不当的题目是一个常见的考点。
这类题目要求考生判断所给的词语或短语是否适合用于特定的语境，特别是要注意区分褒义词、中性词和贬义词的使用。
以下是一个示例题目：
在下面句子中填入最恰当的词语：
小明在比赛中取得了第一名的好成绩，他的同学们都感到非常（）。
A. 羡慕
B. 嫉妒
C. 恨
D. 欣慰
在上述语境中，"羡慕"是中性词，表示对他人取得的成绩感到高兴；"嫉妒"
则含有贬义，表示对他人的成绩心生不满；"恨"是负面情绪，通常指强烈的不满或恶意；"欣慰"则是一种褒义词，表示对他人的表现感到满意和高兴。
根据语境，同学们对小明取得的成绩应该是感到高兴和满意的，因此最恰当的词语应该是"欣慰"。
答案是：D. 欣慰。
第16讲多义词和褒义词、贬义词
第16讲多义词和褒义词、贬义词第16讲多义词和褒义词、贬义词【知识要点】一、多义词(一)什么是多义词如果一个词有几个意思，在不同的语言环境中表示不同的意思--即我们常说的一词多义，那么这个词就是多义词。
(二)多义词的分类1.基本义2.引申义3.比喻义(三)据词定义的方法步骤1.查字典，了解这个词有哪几个意义；2.结合句子的意思，选择确定这个词用的是哪一个意义；3.通过读来验证，方法是：用选择的意思来代替多义词，如果句子读得通，而且合情合理，就说明选对了。
注意：据词定义，一定要掌握"字不离词，词不离句，句不离文"的要领。
二、褒义词和贬义词(一)什么是褒义词和贬义词褒义词：贬义词：(二)辨析褒义词和贬义词的方法和步骤1.先弄清词语的各自意义；2.找出它们相同的基本意义；3.对比辨析它们的感情色彩的不同；4.用造句的方法检查自己辨析得是否正确。
【专项练习】一、查字典，写出带点词的意思。
1.(1)地球上的生物离不了空气、阳光和水。
()(2)离祖国统一的日子不会太远了。
()2.(1)这里的风景真美！()(2)改革开发以后，老百姓的日子越过越美。
()3.(1)今年安徽又闹水灾了。
()(2)同学之间要互相谦让，不要为一些小事闹。
() 4.(1)妈妈讲的话我全记住了。
()(2)全球气候有变暖的趋势。
()5.(1)教师住宅楼已完工，近期将交付使用。
() (2)这幅画画得太好了，简直是完美无缺。
()6.(1)因为上大学，他在杭州住了四年。
()(2)雨住了，街上的人又多了起来。
()7.(1)把国民经济搞上去是我国的头等大事。
()(2)做事要有头有尾。
()8.(1)中国的长城举世闻名。
()(2)酱油厂从住宅区搬到了郊区，真是一举两得。
()9.(1)下鱼了，小明打着伞上学去。
()(2)妈妈经常边看电视边打毛衣。
()10.(1)哥哥真行，自己组装了电视机。
()(2)千里之行，始于足下。
()二、读句子，把"美"、"透"与相应的解释用线连起来。
褒义词和贬义词
褒义词和贬义词
（一）按要求给词语分类。
要挟撒谎和谐愚蠢洒脱忙碌严肃
自作自受妩媚秀丽无所事事首战告捷蛮不讲理
志同道合心惊胆战恼羞成怒不动声色婆娑多姿
1、褒义：
2、贬义：
3、中性：
（二）把成语补充完整，再按要求分类。
口若（）河（）（）其谈神机（）算
阴谋（）计高（）远（）自（）自利
（）（）向荣斗志（）扬（）头（）气
心怀（）胎拾金不（）盛气（）（）
鼠目（）（）狗急（）（）翩翩（）（）
喜（）望（）狐（）虎（）栩栩（）（）
舍己（）（）惊惶（）（）
1、褒义：
2、贬义：
（三）在句子中运用不当的词下画“”，再把正确的写在括号里。
1、那个小朋友长得很肥。
（）
2、小燕长了一对贼溜溜的大眼睛。
（）
3、岳欣很顽强，不肯接受大家的意见。
（）
4、班长遇事不慌，处理事情很武断，大家都很佩服他。
（）
5、王凡光说不做，总喜欢在班上口若悬河。
（）
6、李荣经常做好事，得到大人们的夸耀。
（）
四、查词典先解释下列词语，然后归类。
1、文质彬彬：
2、狗仗人势：
3、雪中送炭：
4、趾高气扬：
5、同舟共济：
6、落落大方：
7、舍生忘死：
8、口是心非：
9、斤斤计较：10、善始善终：（1）褒义：
（2）贬义：。
正确认识褒义词和贬义词
——正确认识褒义词和贬义词【学习导引】褒义词：是词性带有赞许、肯定感情的词。
赋予词语什么样的感情色彩，跟人们的道德观念有关，道德观念变了，词的感情色彩也随之发生变化。
一个词带不带感情色彩，取决于一定的语言环境。
褒义词是情感词语的一种，俗名“好字眼儿”，又称“褒词”。
凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊崇、美好、吉祥等感情色彩意义上的词，就是褒义词。
如：一身正气临危不惧光明磊落?堂堂正正?大智大勇力挽狂澜。
贬义词是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。
如：见利忘义遗臭万年：自以为是处心积虑口是心非阴险狡诈鼠目寸光贼眉鼠眼恶贯满盈勾心斗角爱慕虚荣财迷心窍好吃懒做离经叛道掩耳盗铃口是心非朝三暮四狐假虎威子虚乌有指鹿为马纵虎归山按图索骥暗送秋波独善其身粉墨登场规行矩步另起炉灶绵里藏针区别褒义词和贬义词的方法：1、在理解词语在具体的语言环境中的特定意思的基础上，判断它的感情色彩。
如：虚心使人进步，骄傲使人落后。
这句中的“骄傲”意思是自以为了不起，看不起别人，含贬义；英勇的解放军叔叔是我们中国人民的骄傲。
这句中的“骄傲”是指解放军的英勇精神值得引以为自豪，含褒义。
2、有些意思相近的词语，必须推敲它们的词素，理解那些关键字眼，从而区别它们究竟是褒义还是贬义。
如：他办事很果断。
你这种看法太武断了?“果断”和“武断”都有“迅速、不犹豫”的意思。
仅一字之差。
仔细分析，便可以发现差别。
“果”指坚决，“果断”指办事坚决，有决断、不犹豫，含褒义。
“武”指威势，“武断”原指以威势主断曲直，现指只凭主观臆想作出判断，含贬义。
【想想练练】1、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一组是（? ?）①、经过几年的努力，我国已基本完成了SARS疫苗的临床前研究，即将进入临床??? ?。
②、这位发言人一再表示：即使台海发生战事，我们承诺尽最大可能保障台湾人民的生命财产安全，决不_??? _。
③、这位见义勇为者被送到医院时，因失血过多，??? ?只有36次/分，已经???? ?不清了。
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褒义词和贬义词练习
题
褒义词、贬义词和中性词二年级下册•褒义词——词性带有赞扬色彩的词语，是表扬人的，说好人的，正面的、赞许的、肯定感情的词。
•贬义词——带有讽刺、否定、憎恨、轻蔑、批评等感情色彩的词语。
字句里含有的不赞成或坏的意思的词。
•中性词——就是一般的形容词，不带感情色彩。
也可以说好人也可以说坏人用的。
一、按要求给词语分类。
孝顺察言观色舍己为人光明磊落对答如流无奇不有奋不顾身昂首挺胸精明强干神通广大念念不忘能干急中生智冰雪聪明先见之明惊涛骇浪耳目一新得心应手源源不绝丑陋南征北战笑里藏刀三五成群一本正经小人无声无息一鸣惊人装腔作势堂堂正正自以为是口是心非南征北战勾心斗角得寸进尺好吃懒做触景生情狐假虎威团结筋疲力尽鼠目寸光矮小艰苦奋斗按部就班不劳而获大公无私幼稚两面三刀十全十美善良小气走马上任无能好学一丝不苟懒惰难分难解事情结果高大废物不耻下问奸诈博学多才歹毒油头粉面勤劳没精打采愁眉苦脸无中生有过河拆桥见多识广六亲不认
聪明诡计多端出类拔萃勤劳自高自大班门弄斧大手大脚不学无术一窍不通走马上任孜孜不倦和蔼可亲悲观土气
褒义词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
贬义词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
中性词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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