中国古代官僚制度论文-科举制度的历史意义和现实意义
高中历史古代科举制的意义
高中历史古代科举制的意义高中历史古代科举制的意义一、积极影响1.促进中华文化传承与教育发展古代科举制度是融合中华文化精髓的产物，并得以传承。
第一，为了保证科举考试的效率和质量，文人墨客将学习文化知识作为重中之重，换句话说，如果读书人没有文化功底和思想觉悟，何谈治国。
正是因为心中有着这样的思想观念，我国的传统文化才得以不断延续。
所以说古代科举制度在某种程度上关乎着我国古代文化体系。
例如：古代诗词歌赋的繁荣、明清小说的不断发展。
第二，古代科举制度的快速发展使统治阶层对教育愈加重视，各类私塾、书院得到空前的发展，教育快速发展的同时带动了文化水平的不断提升。
因此，古代科举制度促进着我国文化的传承和教育的发展。
2.创造出杰出的文人墨客处于封建社会的普通人家，只有参加科举考试，才能出人头地、飞黄腾达。
自宋代开始，逐渐放宽科举制度的要求，无论高低还是贵贱都可以参加，这样可以扩大招生范围，从而得到更多的人才。
古代科举制度创造出很多治国安邦的名臣名将和有勇有谋的政治家、思想家、文学家等。
例如：唐代贺知章、王维、孟郊；宋代文天祥等。
3.古代科举制度对现实有一定的借鉴意义古代科举制的原则是没有范围限制、人人平等，历朝历代创造出很多防止徇私舞弊行为的规定。
例如：复试、誊录、糊名、磨堪等规定，以保证考官和考生不受外界的影响。
这种透明公平的考试制度，不但可以将官员的主观影响降到最低，还能将朝廷广纳闲适、任人唯才的原则很好地呈现出来，从而淡化了处在社会阶级较高的世族门第带来的影响，为每个人提供公平的机会。
所以说古代科举制度与古代其他考试制度相比之下，科举考试制度显然更合理、更公正，对处在新时代的教育也有着一定的借鉴意义。
二、消极影响1.普遍出现官场腐败现象随着科举制度的快速发展，使大部分官场出现了严重的裙带关系，也就是常说的人情，这种裙带关系造成互相拉帮结派现象。
例如：在清朝乾隆年间的贪官和珅，由于受到乾隆的信任和宠爱而大肆敛财，多次将考试题目贩卖给考生，导致社会制度不在趋向公平、公正，官场腐败现象也愈加严重，使社会秩序混乱。
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中国古代科举考试制度及其现实意义-精选文档中国古代科举考试制度及其现实意义古代科举制度是中国封建社会中读书人士所必须参加的人才选拔考试，也是历代封建王朝领导者独有的选拔官吏的考试机制。
因为在考试过程中又选用了分科取士的方式，因此通常被人们称作为“科举制”。
从隋朝开始盛行这项机制，一直到清朝光绪二十七年的最后一次科举考试，共历经了一千三百余年。
从清朝末期，人们对这项科举考试有着不同的观念与理解，多数人对其依旧持否定观念，一度将其视为一个“贬义”的词语，认为坑害了不少文人学士。
如今，我们需要对这项传承了千年的科举制度的利弊进行深入分析，笔者认为这项科举制度曾经在相当长的历史时期发挥了不可估量的积极作用，不仅如此，即使对现代教育和高考制度也有重大影响。
一、科举制度的积极作用表现1.文化方面科举考试制度汲取了中国传统文化的精髓，并且传承下来，为了保证考试的效率，文人学士最为注重的是学习传统文化知识。
假如一个读书人没有深厚的文化功底，那么该如何去谈治国之道。
所以秉承着这样的思想观念，我国传统文化也就不断延续下去。
其次，科举考试制度在自身发展过程中也不断地丰富了传统文化内涵，假如没有科举考试制度，也就没有我国古代璀璨的文化体系，例如，诗、词、歌、赋的繁荣发展与传承，唐代小说的兴盛与延续，所以说，科举考试制度对我国文化体系的延续与传承有着难以形容的意义。
再次，历朝领导者都要通过科举制度来选拔人才，据史料记载，在一千三百年间，通过参加科举考试的进士超过了十万余人，而举人、秀才人数更是以百万人计。
我们说这些人群中并不全是有识之士，但是能够通过严格的科举考试，多数也称得上是学富五车了。
尤其是宋朝到清朝的名臣将相中，通过科举考试出身的进士人数占据了大多数。
并且在明朝英宗之后的内阁惯例更称得上是“非进士不进翰林，非翰林不入内阁”，可以说要想去朝廷中效忠国家，就必须要通过科举制度。
曾经在明朝时期，利玛窦来到了中国，看到所有管理国家的大臣皆为科举制度所选拔出来的。
科举制度的地位和影响
科举制度的地位和影响（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中国古代科举考试制度及其现实意义
中国古代科举考试制度及其现实意义
中国古代科举考试制度是中国历史上非常重要的一种选拔人才
的制度。
它的起源可以追溯到唐代，经过宋、元、明、清等朝代的发展演变，最终在清朝得到完善和定型。
科举考试制度的核心是通过考试选拔官员。
每年会举行一次科举考试，考生需要通过多个环节的考试，最终进入到进士及格、举人及格、明经及格等级。
进士及格者可以成为高级官员，而举人及格者则可以成为中级官员。
明经及格者则可以成为低级官员。
这种制度在中国古代一直延续到清朝灭亡。
科举考试制度在中国古代社会中有着非常重要的现实意义。
首先，这种制度让人才得到了最好的利用。
社会不再因为贵族家族而限制了人才的发展。
任何人都有机会通过考试获得官职。
这种制度极大程度上鼓励了人才的竞争和发展，为中国的政治和文化繁荣做出了贡献。
其次，科举考试制度也为中国人民提供了公平的机会。
考试的标准和题目对每个参加考试的人都是一样的，没有特权。
这种公平和公正让人们相信，只要自己努力，就有机会获得成功。
最后，科举考试制度也为中国古代带来了一种社会秩序。
因为这种制度对人才的选拔非常严格，所以官员们也需要非常努力学习和工作才能获得晋升。
这种社会秩序让中国古代社会更加稳定和安定，有助于社会的长期发展。
总之，中国古代科举考试制度具有非常重要的现实意义。
它不仅让人才得到了最好的利用，也为中国古代社会提供了公平的机会，同
时也为中国古代带来了一种稳定和安定的社会秩序。
中国封建社会中的科举制度及其作用分析
中国封建社会中的科举制度及其作用分析中国封建社会中的科举制度是中国古代选拔官员的一种重要方式，起源于隋代，盛行于唐代，直至清代依然在使用。
科举制度是由考试、乡试、会试和殿试等环节组成的选拔制度，通过文、武科举考试选拔具有一定知识和才能的人才，使他们成为国家的官员。
科举制度在中国的封建社会中扮演着重要的角色，不仅在政治、经济、社会等方面产生了深远的影响，还对中国的整体发展和稳定起到了积极的作用。
首先，科举制度在政治方面起到了重要的作用。
在中国封建社会中，科举制度是选拔官员的主要途径，它打破了世袭的局面，使得人才能够脱离门阀家族的影响，通过公平公正的选拔成为官员。
科举制度的实施，有利于选拔人才，提高相关部门的管理水平和治理能力，避免了官员任用的现象，保障了相关部门的廉洁和高效运转。
同时，科举制度也为普通人提供了一个通过考试获得官职的途径，促进了社会的流动性和社会的公平性，有利于社会的稳定与繁荣。
其次，在经济方面，科举制度也对中国封建社会产生了深远的影响。
科举制度选拔出来的官员大多是有一定学识和才能的人才，他们在相关部门中工作能够带来相关部门的稳定和发展。
这些官员在任职期间，常常会倡导各种和措施，有利于促进经济的发展和社会的繁荣。
同时，科举制度也为普通人提供了通过考试获得官职的机会，让更多的人有了进入仕途的可能，为社会的发展培养了更多的人才。
此外，在社会方面，科举制度也对中国封建社会产生了重要影响。
科举制度的实施，打破了门阀家族的壁垒，使得更多的普通人有了通过考试获得官职的机会。
这种选拔方式促进了社会的流动性，让更多的人有可能脱离贫困，进入仕途，改变自己和家族的命运。
科举制度还促进了文化的繁荣和发展，让更多的人有了学习的机会，提高了文化水平，促进了文化的传承与发展。
梳理一下本文的重点，我们可以发现，中国封建社会中的科举制度在政治、经济、社会等方面都发挥了重要作用。
科举制度的实施有利于选拔人才，提高相关部门的管理水平和治理能力，避免了官员任用的现象，保障了相关部门的廉洁和高效运转；科举制度还促进了经济的发展和社会的繁荣，为社会的稳定与繁荣做出了积极的贡献。
浅析科举制度的发展及意义
浅析科举制度的发展及意义摘要：中国古代选官制度几经变革发展最终形成了面向各阶层的科举制，科举制为底层知识分子提供了施展抱负，改变命运进入统治阶层的流通渠道，其一经诞生便具有稳定国家统治、传播政治思想、形成全国共有观念和瓦解贵族阶层完善社会垂直流通渠道维持国家稳定的重要意义，对中国古代和当今都具有深远影响。
关键词：科举制精英流通国家稳定在古代王国形成的过程中，随着疆域的扩大和社会事务的增多，统治者单人运作不再适宜于广袤国土的需要，选拔出一个支持统治者并辅助其统治的精英阶层对于统治的维系来说至关重要。
欧洲王朝选择了依靠血脉和金钱选拔形成了国王与贵族联袂统治的封建制度，政治精英紧流转于蓝血之中同一血脉绵延至今，而中国在选官制度的不断完善和改良中形成了独具特色的科举制度，为寒门子弟提供了进入统治阶层的通道，随着时间的推移冲击着贵族特权阶层直至将其完全瓦解，最终实现了君主对国家的直接统治和精英阶层的良性运转，不仅如此随着科举制的成熟与之相辅相成的学校制度也逐渐完善实现了统治阶级对民众的成功社会化，为统一整个社会的政治思想和意识形态起到了积极的作用。
科举制虽然在明清时期由于形式和考试内容的限制导致思想僵化儒学腐朽，抑制了新思想的诞生和社会革新，但总而言之对中国古代王朝发展产生了正面作用，并随着明清之际东学西渐影响了欧洲启蒙运动思想家的思想和现代官僚制的产生，也将为现代考试制度的改良提供先人的经验。
一、中国古代选官制度的发展1.周朝宗法分封制根据钱穆先生考证，我国古代史中可以被确切称为封建时期的只有商周时期。
所谓“封建”乃为封邦建国，与欧洲中世纪相似，作为国家最高权力拥有者的周天子只拥有有限的权力并不能“一竿子”捅到社会基层。
依据宗法继承制，身为嫡长子的周天子将其兄弟分封于王畿四周将领土、平民赐予他们建立诸侯国“以屏周氏”，而各诸侯国内诸侯继承人作为诸侯国内大宗又将土地、平民分给其作为小宗的士形成层层分土授权的分封制。
浅谈中国古代的科举制度及其影响
浅谈中国古代的科举制度及其影响中国古代的科举制度可以追溯到隋唐时期，经过宋明两代的发展，成为一个十分完善的考试制度，对中国古代政治、文化乃至社会的影响深远。
科举制度首要的作用是选拔人才。
它通过考试的方式评判学生的才能，决定他们是否有资格进入政府任职，实现了官员的选拔制度化。
这种制度确保了国家能够有一支由人才组成的官僚机构，使得政府能够高效地运转。
科举制度注重考核思想、道德、文化等多个方面的素质，从而培养出有国家思想、道德修养和专业知识的官员队伍。
科举制度还起到了普及教育的作用。
在古代，只有一部分富裕人家的子弟才有机会接受教育，而绝大多数人只能从事体力劳动。
科举制度的实施，使得人们有了通过参加考试晋身士人的机会，激励了人们向书本学习。
在这一过程中，科举制度有效地推动了古代中国的教育事业的发展，提高了整个社会的文化水平。
同时，科举制度也对中国的文化产生了深远的影响。
科举制度强调对经典文化的熟悉和理解，因此，它对于延续和弘扬中国古代文化起到了重要的作用。
科举制度对中国传统文化形成了一种承传和延续的力量，使得中国的传统文化能够在历史的长河中得以传承。
然而，科举制度也存在一些问题和负面影响。
首先，科举制度的实行使得整个社会的教育资源都倾斜于文科，忽视了对理工科的培养。
其次，科举制度过度重视书本知识，缺乏实践能力的培养，这导致了官员往往只重文不重武，对于国家的安全防卫能力产生了消极的影响。
此外，科举制度也加剧了社会的不平等，只有一小部分人有机会通过考试晋升为官员，而绝大多数人只能终身处于社会底层。
综上所述，中国古代的科举制度是一个十分重要且具有深远影响的制度。
它为中国提供了一支专业素质过硬的官员队伍，推动了教育的普及和文化的发展。
然而，科举制度也存在一些问题，如过度重视文科、缺乏实践能力培养和加剧社会不平等等。
正因为如此，科举制度在中国历史的进程中逐渐被废除，但其对中国古代社会的影响仍然不可忽视。
中国古代的科举制度及其对社会的影响
中国古代的科举制度及其对社会的影响中国古代的科举制度是一种选拔官员的考试制度，它对中国社会产生了深远的影响。
在这个制度下，学生们通过一系列考试来竞争官职，这不仅帮助了培养优秀的人才，也加强了统治者对社会的控制。
本文将详细探讨科举制度的起源、发展、流程以及对社会的影响。
一、科举制度的起源与发展科举制度起源于南北朝时期的隋代，当时的皇帝杨坚通过这一制度选拔人才，使隋朝得以统一中国。
随着时间的推移，科举制度逐渐完善，并在唐朝时期达到鼎盛。
此后，宋、元、明等朝代也继续沿用科举制度。
二、科举制度的流程科举制度主要分为三个阶段：乡试、会试和殿试。
1. 乡试：乡试是第一次考试的阶段，考试对象是来自不同地区的考生。
乡试采用匿名制，考生需要回答文学、经学和世界史等方面的问题。
2. 会试：会试是第二次考试的阶段，考试对象是乡试合格者。
会试通常在京城进行，考生需要回答更加深入的政治、经济和外交问题。
3. 殿试：殿试是最后一次考试的阶段，考试对象是会试合格者。
殿试在皇帝的宫殿中进行，考生需要亲自向皇帝陈述自己的观点和政策建议。
三、科举制度对社会的影响科举制度对中国社会产生了广泛而深远的影响，以下将从三个方面进行论述。
1. 促进社会流动：科举制度的出现打破了世袭制度，让更多人有机会通过考试进入仕途。
这一制度为贫苦家庭的子弟提供了上升通道，促进了社会的流动和社会公平。
2. 培养人才：科举制度推动了文化和教育的发展，奠定了中国儒家思想的基石。
通过科举考试，优秀的学生能够脱颖而出，得到培养和选拔，并最终担任重要的政府职位。
科举制度为中国朝廷提供了大量的优秀官员，有利于国家的稳定和发展。
3. 加强统治者对社会的控制：科举制度使政府能够更好地控制社会。
通过考试，政府可以评估和选拔合适的官员，从而巩固统治者的权力和影响力。
同时，科举制度也对国家的统一和稳定起到了重要的作用。
总结起来，中国古代的科举制度在选拔官员、促进社会流动、培养人才以及加强统治者对社会的控制等方面都发挥了重要作用。
古代科举制度与中国的官僚文化
研究意义
深入了解中国古代政治、文化和社会制度，揭示科 举制度对中国官僚文化的深远影响。
通过对古代科举制度和官僚文化的研究，为现代教 育和选拔制度提供历史借鉴和启示。
探究中国官僚文化的传承与演变，以及在现代社会 中的价值和意义。
官僚文化与古代社会的关系
古代社会的政治体制为官僚文 化的形成提供了土壤，如皇权 专制、等级制度等。
官僚文化在古代社会中占据重 要地位，对政治、经济、文化 等方面产生深远影响。
古代社会的教育制度、选拔机 制等与官僚文化密切相关，共 同塑造了古代官员的形象和行 为。
官僚文化的影响
积极影响
官僚文化在一定程度上维护了 社会稳定和秩序，推动了文化 教育的发展，促进了社会精英 的形成。
80%
考试内容和形式
科举考试主要考察经史子集、诗 词歌赋、策论等内容。考试形式 包括笔试、口试等。
100%
考生资格和录取标准
考生需要具备一定的文化水平和 年龄要求。录取标准则根据考试 成绩和名额分配而定。
80%
科举考试的等级和官职
科举考试分为乡试、会试、殿试 三级。通过不同等级的考试可以 获得不同的官职和待遇。
隋唐时期的科举制度
隋唐时期，科举制度正式确立。隋炀帝时设立进士科，用考试办法来选拔官吏。唐朝继承并发展了科举制度，使 其成为选拔官员的主要途径。
宋元明清时期的科举制度
宋元明清时期，科举制度不断完善和发展。考试内容、形式和录取标准等方面都有所变化。例如，明朝实行八股 取士，清朝则增设武科等。
科举制度的主要内容
监督机制
科举制度中的御史等监察官员对行政官员进 行监督，对现代官僚制度中的监督机制有借 鉴意义。
试评中国传统科举制度的利与弊作文
试评中国传统科举制度的利与弊作文全文共8篇示例，供读者参考篇1科举制度是古代中国一种选拔人才的考试制度,从隋朝开始一直沿用到了清朝。
想要当官做朝廷大臣,就得通过这个考试,通过的人就可以做官啦!科举制度有一些好处:首先,它提供了一个非常公平的机会给所有人。
不论你是皇亲贵族还是平民百姓,只要你勤奋用功考上了,就能当官领俸禄。
其次,这个制度让广大读书人有了很大的上升空间,大家都会努力学习文理知识,提高修养素养,这对社会文明确实有好处。
再有,考试题目往往和治国理政有关,及格者就有这方面的才干,由他们出任官员,理应可以为国家分忧解难。
不过,科举制度也有一些弊端:比如,题目侧重于经学文字,偏离实际问题太多,当时科技人才培养就严重不足。
再者,考录名额太少太少,很多才俊无缘出人头地,这是一种资源浪费。
最后,考生为求及格,只是死记硬背典籍,知识面太狭窄,这不利于全面发展。
所以,用今天的眼光来看,科举制度既有利有弊。
至少这套选才方式,在当时确实挑选出了一大批栋梁之才,但随着社会发展,也显露出了很多不适应的地方。
我们应该总结经验教训,未来设计时候应该设法克服这些缺点,真正办一个科学公平高效的选才制度。
希望这篇小作文对大家理解这段历史有所帮助!如果有什么补充或疑问,尽管随时提出来哦。
篇2科举制度的好处:它给穷人一个机会,只要你考试考好了,就有可能当大官!这让大家都很努力地读书,希望有朝一日能改变命运。
它选拔了很多聪明有学问的人做官,这样皇帝就有能干的下属帮助处理国家大事了。
学习古代圣贤的经典著作,可以培养人的品德和操守。
很多科举出身的官员都是正直清廉的。
知识分子地位显赫,受到社会尊重,这激励大家读书求学。
不过科举制度也有一些坏处:科举考试太注重死记硬背,考生们光记住书本里的内容就行了,创新思维和实践能力反而不重要。
考试内容局限于儒家经典,其他学科像数学、天文学等都被忽视了。
这限制了知识的发展。
太看重文词遣词造句的功夫,有些聪明人也因为不擅长作文而一再失利。
科举制度的意义与历史演变
科举制度的意义与历史演变科举制度是中国一种特殊的选拔人才的方式，具有深远的历史意义。
科举制度始于隋唐时期，兴于唐宋，盛于元明清，延续了一千三百多年之久。
对于中国的政治、文化、教育等领域，科举制度都留下了深刻的印记，并在世界历史上产生了巨大的影响。
科举制度的意义首先，科举制度是一种选拔人才的制度，目的是让优秀的人才通过考试晋升到官僚阶层，为国家服务。
这种选拔制度强调的是学识和才干，而不是出身和家世。
通过考试，无论是农民、商人、官家子弟、贫民、佃户、布衣，都可以获得高官厚禄。
这种制度极大地激发了社会上层和下层人才的积极性，为中国政治、文化、经济的发展提供了源源不断的动力。
其次，科举制度是中国文化传统的重要组成部分。
科举制度强调的是学问、文化和道德品质。
由于科举制度的存在，中国古代文化传统非常注重读书、崇尚知识、重视教育。
对于中国文化的传承和发扬，科举制度也起到了重要的作用。
最后，科举制度的存在也为中国历史提供了宝贵的历史资料。
科举制度每年都会举行考试，考试内容非常丰富，包括诗歌、文章、经义等，这些文章和诗歌是中国历史上重要的文化遗产。
这些文章和诗歌，不仅记录了当时人文环境、社会风貌，还记录了一些历史事件和人物，这对于研究中国历史和文化研究具有重要的意义。
科举制度的历史演变隋唐时期，科举制度刚刚开始。
唐玄宗在开元年间，开始实行科举制度，并且加大科举的比重，举行科举考试的频率也增加了。
唐末五代时期，科举制度遭到了破坏，但是在宋代，科举制度得以复兴并且达到了巅峰。
进入明代，科举制度得到了进一步的完善。
这时，科举考试分为三个阶段，分别为乡试、会试和殿试。
进入清朝，科举制度依然得以保留，并且科举考试整个过程变得非常复杂，同时也非常严格。
直到1912年，辛亥革命推翻清朝政权，科举制度正式废除。
值得一提的是，科举制度也在韩国、越南、日本等周边国家得到了传承和发展，其中日本的院试和武闱试是受中国科举制度影响的典型例子。
科举制度的历史功用和现代意义
科举制度的历史功用和现代意义
科举制度是中国古代的一种选拔官员的制度。
它的历史功用在于通过文化考试选拔人才，使得社会上升的机会更加公平，同时也为国家选拔了许多优秀的官员。
科举制度的实施促进了中国古代的文化繁荣，推动了中国社会的发展。
另外，科举制度也有助于加强中央政府对地方的控制，维护了国家的统一。
在现代社会，科举制度的意义在于其对选拔人才的公平性和公正性的强调。
虽然现代社会的选拔机制已经发生了很大的变化，但科举制度所倡导的选拔人才应该以能力和才华为重要标准的理念仍然具有启示意义。
现代社会可以从科举制度中汲取经验，建立更加公平、公正的选拔机制，促进社会的发展和进步。
同时，科举制度也提醒着我们要重视教育，培养人才，推动社会的进步和繁荣。
浅谈中国古代的科举制度及其影响
浅谈中国古代的科举制度及其影响摘要：科举制是中国封建社会通过分科考试选拔官吏的一种考试制度。
中国古代科举制度最早起源于隋代。
作为中国历史特定时期的产物，其产生对中国封建社会发展演变、政治稳定以及中华文明和儒家文化的传播继承等，都产生过不可低估的作用，推动了中国古代教育的发展。
但随着社会的发展，科举制自身的自局限和弊端日益暴露出来，严重阻碍了教育和社会的发展，最终被社会淘汰。
关键词：科举制内容形式积极历史影响引言：在奔腾的历史长河中，影响其流向的往往只是为数不多的关键时段，而某些特殊日子发生的重大事件，有可能成为社会历史进程的转折点。
100多年前发生的废止科举制，便是影响中国社会发展至深且巨的重大历史事件。
一、科举制度概述所谓科举制度，就是中国古代设科考试、选才任官的制度。
科举，就是分科选举的意思。
科举制度的基本特征是通过逐级的考试来选拔人才。
科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行，完善于唐代，再经宋、元、明三代而定型，直到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，共历时一千三百多年。
这项制度对于封建社会的中国政治、社会、学术、文化和教育等方面都产生了十分重大的影响。
1864年，在狄更斯主编的英文周刊中刊载了一篇题为《中国的科举考试》[1]的文章，指出科举的独一无二之处在于：“科举这个教育机器几乎是从不间断地实施其功能：它是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛的影响的制度，当其他帝国统治的代表一次又一次被推翻并被践踏为尘土时，它在全民族的眼中却是神圣的唯一避难所。
”1．科举制度的演变中国古代科举制度最早起源于隋代。
隋朝统一全国后，隋文帝为了适应封建经济和政治关系的发展变化，为了扩大封建统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。
隋朝灭亡后，唐朝的帝王承袭了隋朝传下来的人才选拔制度，并做了进一步的完善。
论科举制度对中国社会影响 毕业论文
论科举制度对中国社会影响[摘要]作为几千年来中国历史上影响最大的人才选拔制度之一，科举制度体现出对公平、公开与公正精神的追求,堪称用人制度的伟大革命,它的发展历程对我国古代政治、经济、文化等方面都有重要影响，甚至对于我国现阶段也有重要的参考意义。
[关键词]科举制度;中国;社会;影响一、科举制度概述科举制度是中国古代读书人参加人才选拔考试的制度。
它是历代封建王朝通过考试选拔官员的一种制度。
由于科举考试采取分科取士的方法，所以叫做科举。
在中国历史上，科举制度既是一种极具创意的文官考试制度，同是也是一种颇具特色的社会整合机制。
以至于有西方学着将科举制度称之为“中国的第五大发明”。
科举制度不仅使中国产生了一大批善于治理国家的人才，更重要的是使中国文官政治日益成熟，产生了一大批杰出的政治家、艺术家、思想家、科学家。
对中华文明的繁荣发展有及其深远的影响。
（一）科举制度的含义关于科举制度的含义，主要有以下几种说法。
第一种是“三要素”说。
如1934年，邓嗣禹在《中国科举制度起源》中说：“须知科举考试，必由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试。
共同竞争，试后有人黜落，中试者举用之；然后为真正考。
”[1]第二种是“按科取士、考试进用”说。
如1989年，黄留珠在《中国古代选官制度述略》中说“所谓科举制度，就是按照不同的科目通过考试来选取人才的考试制度”。
[2]第三种是“广义狭义”说。
刘海峰在《科举制度的起源与进士科的起始》等文中说：“科举一词有广义狭义之分。
广义的科举指分科举人，狭义的科举指进士科举。
”[3]第四种是“分科举人说”。
该说法是较为传统的说法。
周谷城在《中国通史》中提到：“科举制，盖取分科目而举士之义。
”[4]上面的四种定义是四位学者从不同的角度出发，所做出的对于科举制度的理解。
笔者认为，首先，科举制度首先是一种通过考试选拔官员的制度，士人可以自由报取考，不分门户高低贵贱。
所以，科举的定义应该是：“科举制度是由朝廷开设考试科目，士人可以自由报考，主要是以考试成绩来决定取舍的选拔官员的制度。
科举制度的历史意义
科举制度的历史意义
科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。
特别是唐宋时期，科举制度正当发展成熟之初，显示出生气勃勃的进步性，形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。
科举制度的创立意义
1、科举制的创立是封建选官制度的肿大进步，它冲破了土族门阀垄断国家政权的局面，起到了抑制门阀的作用。
2、它扩大了官吏来源，大批门第不高的庶族地主阶级知识分子，通过科举考试参加了国家政权，扩大了封建统治的阶级基础；
3、科举制把读书、考试和做官紧密联系起来，从而提高了官员的文化素质；
4、科举取士把选拔人才权和任用官吏的权力，从地方豪门地主手中集中到中央政府手中，大大加强了中央集权，有利于政局的稳定。
2科举制度是谁创立的
科举制度是由隋朝隋文帝杨坚所提出，由隋炀帝杨广正式创立的，由于魏晋以来选官注重门第，不利于选拔有真才实学的人做官，为改变这个弊端，隋朝创立了一种新的选官制度。
开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝杨广时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。
科举制度的主要内容：
隋文帝时分科考试，隋炀帝时设进士科。
唐太宗时以进士科明经科为主；武则天时设武举和殿试；唐玄宗时任用高官主持科举考试。
隋炀帝时，设置明经、进士二科。
学业优敏即明经科，文才秀美即进士科。
唐循隋制，仍行科举取士制。
于进士科外，增设明经、明法、明书、明算等常设科目以及一史、三史、开元礼、童子、道举等非常设科目。
还有皇帝特别主持举行的制科。
武则天在位时增设武科。
科举制度的历史意义[优秀范文五篇]
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科举制度的历史意义[优秀范文五篇]第一篇：科举制度的历史意义科学制度的历史价值科举制度的创立是中央集权的需要，是选士制度发展的必然结果。
隋朝统一中国后，为了加强中央集权，巩固统一，首先加强官制与官制密切相关的选士制度的改革。
这是因为：要加强中央集权，必须把选用人才的大权集中在中央政府的手里；要巩固统治，必须最大限度地网罗和笼络知识分子，为他们提供参政的机会；全国统一，封建官僚机构日益完备，必须选拔大量的适应封建大一统政治需要的人才来充任各级吏员。
于是，隋文帝正式废除“九品中正制”，依察举之制选拔人才。
至隋炀帝大业二年，始臵进士科，进士科的设臵，标志着科举制的创立。
唐承隋制，以分科考试选拔人才，逐渐成为定制，宋、元、明、清历代相袭，在中国历史上推行1300年之久，对教育产生了重大影响。
科举制度是选士制度的重大进步，它纠正了察举制和九品中正制机会不均、无客观标准以及选士大权旁落等弊病。
科举制与察举制、九品中正制不同，它不拘门第，面向社会公开招考，给每位读书人提供均等的竞争机会。
中国考试在世界上占有特别的地位，主要是因为中国拥有悠久的考试历史。
中国是考试制度的发源地，考试是中国的一大发明。
在中国考试史上，最重要的是科举考试。
作为中国古代人文活动的首要内容，科举的影响既广且远，它不仅在中国历史上占有重要的地位，而且还远播海外，对东亚和世界文明进程产生过重要的影响。
对东亚国家的影响是指历史上日本曾在公元8至10世纪一度仿行过科举，韩国、越南曾长期实行过科举制度；对西方的影响是指英、法、德、美等国曾借鉴科举建立了文官考试制度。
除了被东亚国家所效法以外，科举制对世界的重大影响更主要体现在被西方文官考试制度所借鉴。
有资料说：现在欧美各国的考试制度，差不多都是学英国的，穷流溯源，英国的考试制度原来还是从中国学过去的。
所以，中国的考试制度，就是世界中最古最好的制度。
近代以来，中国不断学习西文、西艺、西政，现代许多制度都是学习西方的产物。
科举制度的影响
科举制度的影响科举制度是中国古代一种选拔官员的考试制度，对于中国历史和文化产生了深远的影响。
这一制度从唐朝开始，一直延续到清朝。
首先，科举制度对于提升教育水平起到了积极的促进作用。
在科举制度下，所有有意于参加科举考试的人都需要通过一系列严格的考试，包括明经、明法、明史等科目的考试。
在准备这些科目的过程中，考生需要对经典著作进行大量阅读和理解，同时也要对自己的知识进行全面的梳理和总结。
这不仅提升了考生的各种知识水平，还培养了他们的思维能力和分析能力。
科举制度使得古代中国成为一个注重知识和学问的社会，促进了教育的发展。
其次，科举制度巩固了官僚体制，保障了社会的稳定。
科举制度将选拔官员的权力交给了一系列考官，他们根据考生在考试中的表现来决定是否录取。
这种制度在一定程度上减少了权力的滥用和腐败现象，保证了官员的素质水平相对较高。
科举制度确保了政府官员的稳定性和专业性，使得中国社会保持了一定的秩序和治理能力。
另外，科举制度也给中国的社会流动性带来了一定的机会。
在科举制度下，只要有足够的知识和能力，任何人都有机会通过考试而成为官员。
无论出身贫寒还是富贵，只要有足够的才智，就有机会改变自己的命运。
这种机会平等的特点，在中国的社会历史上具有重要的意义，激发了人们的上进心和创造力。
然而，科举制度也存在一些问题和负面影响。
首先，科举制度过于注重理论知识，忽视了实践能力。
官员在科举考试中的表现仅仅取决于书本知识的掌握情况，而忽略了实际工作中的操作和实践能力。
这导致了一些官员在实际工作中无法胜任，造成了治理上的问题。
此外，科举制度也导致了文化的僵化和官僚主义的蔓延。
在科举制度下，知识渊博、文笔高超的人更容易通过考试进入官场，而实际上并不一定能够适应和解决社会问题。
这种制度偏重理论和文学，忽视了实际应用和实践经验，导致了中国社会在某种程度上文化的呆板和僵化。
总的来说，科举制度在中国历史上具有重要的影响。
它在一定程度上提高了教育水平，巩固了官僚体制，并给予了社会流动性以机会。
论述科举制度的产生发展及影响
科举制度是中国古代的一种选拔官员的制度，起源于隋唐时期，发展至清朝时期。
它是一种基于考试的选拔制度，通过文、武两科的考试选拔人才，以考试成绩决定官职的高低。
科举制度的产生和发展源于中国古代社会的需要和思想观念。
它在中国历史上扮演着重要的角色，对社会、文化和政治产生了深远的影响。
首先，科举制度为社会提供了一种公平公正的选拔官员的方式。
通过考试的方式选拔官员，减少了家族势力和贵族特权对官员任命的干预，提供了平等竞争的机会，增加了社会流动性和社会公平性。
其次，科举制度促进了教育的普及和文化的发展。
为了应对科举考试，人们普遍追求知识，兴办私塾，推动了教育事业的发展，促进了文化知识的普及和传承。
此外，科举制度也对政治体制和官僚体制产生了重要影响。
科举考试成绩决定官职的高低，使得官员选拔与实际才能和学识紧密联系，有效地提升了官员素质和行政能力。
然而，科举制度也存在一些问题，如考试内容偏重经典文化，忽视实际能力和治理能力。
总的来说，科举制度的产生和发展对中国古代社会产生了深远的影响。
它在一定程度上促进了社会公平和教育普及，提升了官员素质，但也存在一些弊端。
随着社会的变迁和发展，科举制度在清朝末年逐渐衰败，最终被废除。
然而，其对中国古代社会
和文化的影响仍然深远，并为后世留下了宝贵的历史经验。
古代中国的科举制度与官僚文化
古代中国的科举制度与官僚文化古代中国的科举制度是中国历史上一项重要的选拔制度，也是官僚文化的重要组成部分。
这个制度的出现可以追溯到隋朝，但真正发展壮大并成为中国封建社会的核心制度是在唐朝。
科举制度通过考试选拔人才，使得社会上的人们有机会进入官僚阶层，成为朝廷的官员。
这个制度在中国历史上长期存在，直到清朝灭亡才被废除。
科举制度的核心是通过考试选拔人才。
这些考试分为三个阶段：乡试、会试和殿试。
乡试是在地方进行的，会试是在省级进行的，而殿试则是在京城进行的。
考试的内容主要包括经义、诗词、文章等。
这种考试制度严格而公正，为社会上的普通人提供了进入官僚阶层的机会。
无论是贫苦家庭出身的人，还是农民、手工业者，只要通过考试，就有机会成为朝廷的官员，享受封建社会的特权和荣耀。
科举制度的出现和发展与官僚文化密不可分。
官僚文化是指一种以官僚制度为核心的社会文化现象。
在中国封建社会中，官僚文化是社会运行的基础，也是统治者维持权力的手段。
科举制度的出现进一步加强了官僚文化的地位，使得官僚文化成为社会的主导力量。
官僚文化强调规范、等级和秩序。
官员们必须按照一定的规则和程序行事，不能随意妄为。
他们在官场上的地位和权力大小是由科举考试的成绩和官职决定的，等级分明。
而官员们的行为和言论也受到严格的约束，他们必须言行一致，符合统治者的意志。
这种等级制度和规范要求，使得官僚文化在中国社会中根深蒂固。
科举制度和官僚文化的存在，既有积极的一面，也有消极的一面。
积极的一面是，科举制度为社会上的人们提供了进入官僚阶层的机会，使得社会上的人才得到了较好的利用。
通过考试选拔人才，可以保证朝廷的官员具备一定的知识和才能，从而更好地为国家和社会服务。
而官僚文化的规范和等级制度，也有助于维护社会的稳定和秩序。
然而，科举制度和官僚文化也存在一些消极的一面。
首先，科举制度的存在使得中国社会过度重视考试成绩，导致教育过度应试化。
为了应对考试，人们过分追求书本知识，而忽视了实际能力的培养。
中国古代官僚制度论文-科举制度的历史意义和现实意义
中国古代官僚制度论文-科举制度的历史意义和现实意义科举制度的历史意义和现实意义科举制度的历史意义和现实意义科举制度的历史意义和现实意义科举制度的历史意义和现实意义说到官僚制度就不能不说考核制度。
古代官僚制度是古代历史上国家行政管理的基本形式之一。
它实行集权式的政治统治，官吏直接受权于君主，君主享有至高无上的权威；整个统治机构具有等级隶属、职责明确、分工细密、法治化这样一些基本特点；管吏的选拔主要不是依靠身份和血统，而是凭借自身的技能和才干，职务不世袭；官吏依功次、年次等客观依据而晋升；官吏领取俸禄；并且整个官僚体系内部形成了一套考核、控制和监督机制。
在这样的古代国家中，官僚的行政管理控制着全社会，没有独立于君主之外的其他权威。
各种诏书、律、令、条品的颁布，行政文书的运转使官僚制度发挥功能。
我只所以选择官吏考选制度，是因为正是考选制度决定了封建官僚制开放性、流动性和以成就为标准的特点。
从而决定了中国政治的稳定性和延续性。
这些特点对中国文明的发展起到了决定性的作用，正如斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》所评价：“在中国，与文化同一性一样重要的是，各时期都存在着惊人的政治上的统一。
这一点在相当大程度上可解释为是由于中国文明，这个唯一在任何时候都未产生过祭司阶层的伟大文明，具有独特的现世主义......存在于欧亚其他文明中的教士与俗人之间、教会与国家之间的巨大分裂，在中国是不存在的…..中国人的经典都强调人在社会中的生活，尤其是强调家族成员之间，国王和层属之间的关系。
这种对现世的强烈偏好为政治组织和政治稳定提供了一个坚固的、根本的基础。
而这一基础又由于中国人在这些世纪里实行的一中独特的制度——在全国竞争性考试的基础上选任文官——而得到进一步加强。
与这类似的情况在西方或其他任何地方过了二千年才出现。
”这段对中国史的概括称得上是说到要点上了。
这段话中的现世主义，实际上就是指的儒家哲学，而建立在这种哲学基础上的中国古代官僚制度和这种哲学相互依存，相互庇护，共同发展。
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科举所带来的平等精神会一直延续下去，因为人人生来平等。
卿、吏道、通法、征士等种种入仕途径，说明中国封建官僚制从其创始就打破了身份体系，
拥有较广泛的人才来源渠道。这一方法以法制化的手段保持了官僚队伍的流动性，控制着官
僚的贵族化倾向。于是西方人眼中不可思议的中国文化和政治的延续性就由此成为了可能。
上一次的讨论课中有同学也提到了儒家文化这一点，西方很多文但它的影响肯定是深入的，哪怕现在我们都还能感受到它的
影子没有散去。比如今天的高考制度，公务员考核制度，虽然不像古代那样是唯一的一种方
式，但是作为一种政府选择人才的方式是相同的。
中国的官吏考核制度有禅让制、宗法制、军功制、客卿养士制、上书拜官制、乡举里
选制、察举制、策试、征辟制、任子选制、九品中正制、科举制、武举制、学校选官。可谓
科举制度现代以来备受诟病，衰落过程中的满清王朝与处于扩张高峰的西方现代文明
的接触产生了严重的民族危机，许多人在对中国积弱积贫状况的批评中也指向了科举制度。
“彻底否定”的偏执的思维方式成为了五四以来中国思想的方便之门和习惯路径。科举制度在现代一直没有得到公正的评价。
事实上，中国的科举考试制度是一种传承悠久的优良制度。科举考试绵延1000多年，
供了一个坚固的、根本的基础。而这一基础又由于中国人在这些世纪里实行的一中独特的制
度——在全国竞争性考试的基础上选任文官——而得到进一步加强。与这类似的情况在西方
或其他任何地方过了二千年才出现。”这段对中国史的概括称得上是说到要点上了。这段话
中的现世主义，实际上就是指的儒家哲学，而建立在这种哲学基础上的中国古代官僚制度和
统治机构具有等级隶属、职责明确、分工细密、法治化这样一些基本特点；管吏的选拔主要
不是依靠身份和血统，而是凭借自身的技能和才干，职务不世袭；官吏依功次、年次等客观
依据而晋升；官吏领取俸禄；并且整个官僚体系内部形成了一套考核、控制和监督机制。在
这样的古代国家中，官僚的行政管理控制着全社会，没有独立于君主之外的其他权威。各种
泛吸附网罗了社会英才。“朝为田舍郎，暮登天子堂。”在中国古代，一个普通的知识分子可
以通过考试，依靠个人的奋斗，改变自己的地位，进入精英阶层，介入国家政治和国家管理。
与此同时，政权的基础也因此十分广泛而坚实。
中国传统的科举制度不仅成功地为国家官僚制度选拔了人才，而且体现了一种社会理
成为了一种重要、严格和相对合理的人才选拔制度。封建君主对于科举考试高度重视，并且
亲自要举行殿试，把它看作是关系到天下国家安危的大事。由于严格的制度设计和长期积累
改进，科举制度具有很强的免疫力和防腐蚀力。科举腐败会受到严厉惩罚，而科举腐败的现
象往往也只有到王朝末年才会发生。因此，科举制度长期维持着一个社会公正的信心，也广
想，正如梁启超所言，科举制度体现了中国传统社会的平民性质和平等的精神。建立在科举
考试基础上的中国传统官僚制度完全不同于西方世袭的贵族制度，它是一种相对公正的人才
选拔制度，这样一种基于才能的精英官僚制度被西方的启蒙思想家理所当然地视为理想的政
治和社会形态。中国的科举制度对于现代西方文官制度的建立产生了重要的作用，不仅如此，
说法，而是称为“儒教”，也就是把它当作了一种特殊的宗教，可喜的是从一开始，这种宗
教就和国家机器完美的结合，相互依存。正是这种先入为主的局面，造成了任何一种宗教都
没有在中国取得统治地位。
《全球通史》中这么评价科举制度：“与共同的书面语有关的，是非凡的国家考试制度。
这一制度，中国推行了近两千年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文
诏书、律、令、条品的颁布，行政文书的运转使官僚制度发挥功能。
我只所以选择官吏考选制度，是因为正是考选制度决定了封建官僚制开放性、流动性
和以成就为标准的特点。从而决定了中国政治的稳定性和延续性。
这些特点对中国文明的发展起到了决定性的作用，正如斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》
所评价：“在中国，与文化同一性一样重要的是，各时期都存在着惊人的政治上的统一。这
官……这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即
文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。”
但是可惜的是，正是由于它的稳定性扼制了创造力，培育了一味顺从的性格。只要中国相对
孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。
一点在相当大程度上可解释为是由于中国文明，这个唯一在任何时候都未产生过祭司阶层的
伟大文明，具有独特的现世主义......存在于欧亚其他文明中的教士与俗人之间、教会与国家
之间的巨大分裂，在中国是不存在的…..中国人的经典都强调人在社会中的生活，尤其是强
调家族成员之间，国王和层属之间的关系。这种对现世的强烈偏好为政治组织和政治稳定提
从古代到近代就从来没有间断过。
前几个月，山东省、市、县三级机关将开始面向社会公开招考部分国家公务员，并进一
步突破了身份限制，农民也可以参加公务员考试。国家公务员制度其实就是科举制度的影子，
它同样是为了体现社会的平民性质和平等的精神。另外，各种各样的国家认证考试，也可以
看作是古代武举的拓展。
科举制度的历史意义和现实意义
科举制度的历史意义和现实意义科举制度的历史意义和现实意义
科举制度的历史意义和现实意义 说到官僚制度就不能不说考核制度。古代官僚制度是古代历史上国家行政管理的基本形
式之一。它实行集权式的政治统治，官吏直接受权于君主，君主享有至高无上的权威；整个
这种哲学相互依存，相互庇护，共同发展。
科举考试制度进一步加强了官僚制度的稳定性，使它具有了开放性、流动性和以成就
为标准的特点。这样一来，祭司阶级就根本不可能和牢固的皇权对抗，不会出现西欧中世纪
教皇凌驾于国王之上的局面，哪怕是佛教，尽管可以兴盛一时，但只要一旦有一丝丝危及皇
权的倾向，就立即被扼杀了，比如唐末佛教就遭到了毁灭性的打击。战国至秦汉的保举、客
科举制度也是西方平等观念的重要来源之一。科举制度的确立，使得中国不是依据身份和阶
级，而是依据个人才能选拔人才，使中国成为了一个平民化的社会。通过科举考试的管道，
统治精英能够有效包括社会各阶层的人才，保证了社会分层充分的流动性，保证了上下层社
会的不断交流和流动。
以上是我看完《全球通史》后对中国古代的官吏考核制度对中国社会和文化发展的深远