《四季童谣》音乐教案

《四季童谣》音乐教案

活动目标：

1.学唱歌曲《四季童谣》感受四季的不同景象

2.尝试用记忆歌词的方法练唱并用活泼、愉快的情绪演唱

3.让幼儿知道歌曲的名称熟悉歌曲的旋律及歌词内容

4.培养幼儿的音乐节奏感发展幼儿的表现力

活动准备：

课件《四季童谣》

活动过程：

一、春夏秋冬

教师点击【四季图片】中的春、夏、秋、冬逐幅出示每个季节的图片幼儿欣赏并说说自己看到的内容

二、理解并学念歌词《四季童谣》

1.教师：想听听歌曲《四季童谣》里是怎样唱春夏秋冬的么

教师播放【歌曲欣赏】幼儿欣赏歌曲《四季童谣》

2.教师播放【歌词欣赏】教师说歌词幼儿边看课件边跟着念念的时候声音要活泼有节奏可以先分小节念熟悉后再合起来整首歌词一起念

三、学唱歌曲：《四季童谣》

1.教师播放【歌曲欣赏】幼儿欣赏

2.教师清唱幼儿学唱分段教唱完之后再把整首歌连起来教唱一遍

3.教师带领幼儿完整地演唱歌曲教师可弹琴伴奏也可播放课件让幼儿跟唱

4.幼儿熟悉歌曲后教师可提唱歌时情绪上的要求要求幼儿用活泼、愉快的声音演唱

四、小合唱

幼儿自由结伴分组上来演唱歌曲《四季童谣》

教学反思：

《四季童谣》是一首曲调欢快活泼充满童趣的歌曲歌中出现了一幅幅生动而饶有情趣的画面形象地表现了儿童们在四季中天真烂漫的欢乐情景抒发了他们热爱生活的心情歌曲中切分音的运用使得曲调富有跳跃把孩子们在春风中放风筝秋天里打枣摘苹果的情境描绘得栩栩如生旋律呈现起伏抒情而又欢乐后端紧凑、重复的音乐更增添了玩耍、逗乐、滑雪时的欢乐情绪歌曲旋律清新明朗、天真活泼歌词内容富于童趣贴近孩子们的生活歌曲中似乎融合着孩子们欢乐的笑声在空中久久回荡在我耳边时时响起……