大学语文(普通话声母辨正)
声母辨正
需记住少数几个平舌音字,就可以确定大多数 翘舌音字。
பைடு நூலகம்
自zì愿-志zhì愿 私sī人-诗shī人
粗cū布-初chū步 新春chūn-新村cūn
资zī助-支zhī柱 物资zī-物质zhì
近似sì-近视shì 增zēng订-征zhēng 订
鱼刺cì -鱼翅chì 仿造zào-仿照zhào
uai,汪uang”,这三个韵母,能跟翘舌音拼,不能和平舌音拼。 因此遇到“抓,摔,双”等韵母是“蛙ua,歪uai,汪uang的”字, 可以直接断定它们的声母是翘舌音。
又如: 韵母ong能和平舌音s拼,却不能跟翘舌音sh相拼,
我们就可以断定“送,耸,松”,它们的声母是平 舌音。
2 、掌握以平舌音z.c.s和翘舌音zh.ch.sh作声母的字。
执教左文一平舌音z与翘舌音zhchsh的辨正掌握以平舌音zcs和翘舌音zhchsh作声找准发音部位声母zcs是平舌音发音时舌头平伸与上齿背形成阻碍
执教——左文
1、找准发音部位 2、掌握以平舌音z.c.s 和翘舌音zh.ch.sh 作声母的 字
1、找准发音部位
声母z.c.s是平舌音,发音时舌头平伸,与上齿背形成 阻碍。
如: z 自足 最早 祖宗 c 草丛 匆匆 仓促 s 思索 嫂嫂 搜索
1、找准发音部位
声母zh.ch.sh是翘舌音,发音时舌尖翘起,与硬腭前部 形成阻碍。
如: zh 政治 战争 主张 ch 长城 出差 超出 sh 叔叔 少数 事实
2 、掌握以平舌z.c.s和翘舌音zh.ch.sh作声母的字。
(1)代表字类推法。 如:
赈灾zhènzāi 杂志zázhì 自制zìzhì 成材chéngcái 财产cáichǎn
普通话正音声母韵母课件
❖ 注意纠正开口呼与合口呼的错位ou u ❖ 豆子 ——肚子 ❖ 渡,毒,独,兔,图,足,租,熟,读,途,
梳
第15页,共20页。
❖ 2、前鼻音en in
❖ 舌尖接触下齿背,软腭上升,关闭鼻腔 通道。(不用练习,大家都会)
❖ 根本gēnběn shēnchén
认真 rènzhēn 深沉
第17页,共20页。
❖ 绕口令练习:ing eng ❖ 高高山上一条藤, ❖ 藤条头上挂铜铃, ❖ 风吹藤动铜铃响, ❖ 风止藤静铜铃停。
第18页,共20页。
❖ 4、防止丢失韵头 ❖ 鼻韵母的韵头U ❖ 国,钻,断,队,团,算,最,
尊,岁
第19页,共20页。
❖ 绕口令练习e o uo ❖ 哥哥弟弟坡前坐, ❖ 坡上卧着一只鹅, ❖ 坡下流着一条河, ❖ 哥哥说:宽宽的河, ❖ 弟弟说:肥肥的鹅, ❖ 鹅要过河,河要渡鹅, ❖ 不知是鹅过河还是河渡鹅。
❖ 齐齿呼:i,ia,ie,iao,ian,iou,in,iang,ing ❖ 合口
呼:u,ua,uai,uei,uan,uen,uang,ueng,ong ❖ 撮口呼:ü, üe, üan, ün, iong
第13页,共20页。
❖ 注意纠正齐齿呼与撮口呼的错位ü i ❖ 茄子i——瘸子ü ❖ 下雪ü——下写i ❖ 掀起i——宣起ü
四。
第6页,共20页。
❖ 4、鼻音: n(舌尖抵住上齿背,形成阻 塞;软腭下垂,打开鼻腔通道;气流同时 到达口腔和鼻腔,但在口腔受到阻碍,气 流从鼻腔透出成声。
❖ 例词:奶牛nǎiniú 恼怒nǎonù ❖ 能耐néngnài 泥泞nínìng
第7页,共20页。
❖ 5、记熟常用的n声母字(在普通话中较少) ❖ (1)以声旁类推:那、乃、南,脑,内,
第二章普通话声母和声母辨正
⑵擦音 某一部位形成狭窄的缝隙, 是不完全的阻塞, 某一部位形成狭窄的缝隙 , 是不完全的阻塞 , 气流发生摩擦持阻发音,任意延长。 气流发生摩擦持阻发音,任意延长。 [x][ ][ ][ ][ ][ ][ ][s][ ][ ][f][v] ⑶塞擦音 先塞后擦, 闭塞成阻, 除阻不完全打开, 先塞后擦 , 闭塞成阻 , 除阻不完全打开 , 留 缝隙 [ ][ ’][ ][ ][t ][t ’][ts][ts’] ⑷边音 缝隙在口腔两侧 舌尖中齿龈 [l]
二、声母
声母与辅音 声母是指一个音节开头的辅音。 声母是指一个音节开头的辅音。 声母由辅音充当,没有辅音声母的音节称为零声 声母由辅音充当, 母音节。普通话语音系统中有22个辅音 其中21 个辅音, 母音节。普通话语音系统中有 个辅音,其中 个能充当声母, 只能做韵尾不能充当声母 只能做韵尾不能充当声母, 个能充当声母,/ /只能做韵尾不能充当声母,加 上一个零声母,普通话共有23个辅音音位 个辅音音位。 上一个零声母,普通话共有 个辅音音位。 掌握《普通话辅音声母表》 国际音标) 掌握《普通话辅音声母表》(国际音标)p45
① 从其字来判断由其字构成的形声字声旁的字是 zh ch sh 屯——纯 台——治 纯 治 单——蝉 蝉 从其字的声母是d 来判定构成其字的声旁是zh ②从其字的声母是 t 来判定构成其字的声旁是 ch sh 调——周 堤——是 周 是 躺——尚 尚 从其字是d ③ 从其字是 t 声母来判断以相同声旁构成的形声 字的声母是zh ch sh 字的声母是 店——战 地——池 战 池 涛——筹 筹
普通话 成都 长沙 福州 厦门 梅县 广州 f f f xu(pu) hu(p) f f xuf f xu(k’u) h(k’) f f f f f xi(pu) hu(p) f(p) f xuxuf xu hu f f
声母的辨正.ppt
8.z和anɡ相拼,常用的只有:藏、脏、 赃、葬、臧。
9.c和anɡ相拼,常用的只有:仓、舱、 沧、藏、苍。
10.s和anɡ相拼,常用的只有:桑、丧、 嗓。
zhá jì-zá jì zhàojiù-zàojiù zhǎodào- zǎodào
札记—杂技 照旧 — 造就 找到 — 早稻
zhāihuā-zāihuā zhànɡē-zànɡē zhànshí-zànshí
n声母发音引导法练习:
闰年 烂泥 云南 信念 酝酿 万能 蒜泥 安宁 残年
连年 艰难 本能 贫农
温暖 忍耐 按钮 震怒
断奶 擒拿 沉溺 隐匿
3、舌面音j 、q 、x与舌根音g、K、h混淆 贵州部分地方将一部分舌面音发作舌根音,而 且韵母也变成了开口呼。因此,要注意纠正。 如:街道 阶级 解除 皆知 戒指 介绍 窖酒
1.zh、ch、sh 和 z、c、s
这三对音每对之间的区别就在于翘舌与 不翘舌。贵州人学普通话的声母zh、ch、sh 和 z、c、s ,要解决三个问题:
1、学会发翘舌音。
2、要分辩哪些是平舌声母字,哪些是翘舌音 声母字。
区分平舌音及翘舌音字的方法
(1) 利用声旁进行类推
zh代表字:丈、专、支、止、中、长、主、正、占、 只、召、执、至、贞、朱、争、志、折、者、直、 知、真、章
牛角 敲打 卡住 地壳 镶嵌 掐住 项链
chū cāo — cū cāo chū bù— cū bù
出操 — 粗糙
初步 — 布
chán shī — cán sī
禅师— 蚕丝
2.鼻音与边音:n 与 l辨正
贵州有的地区没有鼻音,有的地区没有边音,还有的 地区鼻边音不分
贵州省大部他地区n和l不分,只有都匀、榕江、黎平 等几个县市分n、l。
大学语文(普通话声母辨正)
02
普通话声母辨正的内容和方 法
普通话声母辨正的内容
普通话声母的发音特点
普通话声母包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、 x、zh、ch、sh、r、z、c、s等21个,每个声母都有自己的发
音特点,如唇形、舌位、音长等。
选择适当的短文进行朗读,注意声母在语境 中的运用和变化。
绕口令练习
通过绕口令练习,提高唇舌灵活性和语音辨 析能力,加深对声母发音的掌握。
03
普通话声母的发音技巧
唇舌灵活、力量集中
唇舌灵活
在发音过程中,唇舌应保持灵活,能 够迅速做出正确的动作。可以通过练 习唇舌操来提高唇舌的灵活性和力量 。
力量集中
大学语文(普通话声母辨正)
目录
• 普通话声母概述 • 普通话声母辨正的内容和方法 • 普通话声母的发音技巧 • 普通大学语文教学
中的实践与运用 • 总结与展望
01
普通话声母概述
普通话声母的定义
01
普通话声母是汉语音节开头的辅 音,是音节中不可缺少的部分, 用来区分音节之间的差异。
发音时,力量应集中在唇舌的正确部 位,以产生清晰、集中的音色。注意 避免力量分散或过度用力,以免影响 发音的准确性和清晰度。
准确掌握声母的发音部位
了解声母发音部位
不同的声母有不同的发音部位,如双唇音、唇齿音、舌尖音、舌面音等。准确掌握各个声母的发音部位是发出标 准普通话声母的关键。
观察发音示范
可以通过观察专业普通话教师的发音示范或者借助语音软件等工具,来了解和掌握各个声母的发音部位和发音方 法。
教师可以通过让学生进行写作练习,并针对学生 的语言问题进行纠正,提高学生的文字表达能力 。
普通话声母及辨正
二者的显著区别主要是发音方法的不同。 n是鼻音,用舌尖顶住上齿龈形成阻塞,闭住口腔,使气流完全从鼻 腔中透出。 l是边音,发音时注意不要让气流从鼻腔漏出来,用舌尖轻柔地抵触 上齿龈。舌的前半部下凹,舌头两侧跟上腭两侧保持适度距离,由 舌前部的两边出气发音。
不送气音:呼出的气
流较弱,有b、d、g、z、 zh、j六个。
注意:只区分12个,6 组;“不送气音”依旧 有气流。
清音:声带不颤动,有b、 p、f、d、t、g、K、h、 j、q、x、zh、ch、sh、 z、、r四个。
构成阻碍和 克服阻碍的方法
气流强弱
声带是否颤动
普通话声母及辨正
声母发音训练
声母
发音部位
双唇音 唇齿音 舌尖前音 舌尖中音 舌尖后音 舌面音 舌根音
发音方法
阻碍方式 塞音
擦音 塞擦音 鼻音 边音
气流强弱 送气音
不送气音
声带是否颤动
清音 浊音
发音器官
双唇音 唇齿音 舌尖前音 舌尖中音 舌尖后音 舌面音 舌根音
1、 发音部位
双唇阻塞而形成的音,有b、p、m三个。 下唇接近上齿而形成的音,只有f一个。 舌尖接近上齿背而形成的音,有z、c、s三个。 舌尖顶住上齿龈而形成的音,有d、t、n、l四个。 舌尖上翘接近硬腭前部而形成的音,有zh、ch、sh、r四个。 舌面前部顶住或接近硬腭前部而形成的音,有j、q、x三个。 舌后部顶住或接近软腭而形成的音,有g、k、h三个。
【 】。 (6)舌根清擦音h发音靠后,发成喉擦音【h】。 (7)舌尖中浊边音l读成边音鼻化音【 】。 (8)合口呼零声母读成齿唇浊擦音【v】。 (9) j、q、x发音靠前,接近z、c、s ,但未读成z、c、s。
声母辨证
s声母
四——sì 四泗驷 司——sī司sì 伺饲嗣 孙——sūn孙荪狲(猢狲) 松——sōng怇(惺怇)松淞sòng颂怇(怇又念zhōng[怔怇]) 思——sāi腮鳃sī思锶 叟——sǎo嫂sōu溲搜馊飕艘(瘦念shòu) 素——sù素愫嗉 唆——suān酸suō唆梭 桑——sāng桑sǎng搡嗓颡 遂——suí 遂(半身不遂)suì 遂(遂心)隧燧邃 散——sā撒(撒手)sǎ撒(撒种)sǎn散(散漫)馓 sàn散(散会) 斯——sī斯厮澌撕嘶 锁——suǒ唢(唢呐)琐锁
3、练习 注音: 仄 浙 嘱 擦 嘈 踹 寺 庶 拼读句子:
攒 炙 砧 蔡 噌 疮 饲 晌
憎 冢 蔗 拆 茬 蹿 隋 麝
铡 赘 诏 阐 潺 戳 穗 舎
蘸 攥 拽 趁 蟾 聘 索 砷
褶 幛 郑 蓄 剿 淬 碎 侍
斟 紫 肘 雌 押 篡 髓 螫
脂 尊 仲 凑 逞 祠 枢 蜀
Wǒmen yào chōngfèn zhòngshìhé lì yòng zhèxiē détiāndúhòu de zīyuán yōushì ,jiànlìliánghǎo de mí zú mí n njiān wénhuà shēngtài huánjì ng,wèi xībù dà kāifā zuòchū gòngxiàn. 再说足球正在快速世界化,平日里各国球员频繁转会,往来随意,致使越 来越多的国家联赛都具有国际的因素。球员们不论国籍,只效力于自己的 俱乐部,他们比赛时的激情中完全没有爱国主义的因子。 森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常强大。据专家测算, 一片十万亩面积的森林,相当于一个两百万立方米的水库,这正如农谚所 说:“山上多栽树,等于修水库。雨多它能吞,雨少它能吐。”
对比训练:
普通话课件--声母辩证 PPT
1、平翘舌
(z、zh ,s、sh 四、十, c、 ch 粗、初)
2、前后鼻音
(n、l 牛、刘)
方言与普通话
多地方言与普通话相比较,主要存在以下几个 比较突出和普遍的问题。 (一)翘舌音和平舌音不分 (z 、c、 s、 zh、 ch、 sh) (二)鼻音和边音不分(n、 l)
(三)f 和 h不分
(-)平、翘舌音辨正训练
课后作业
1、复习本课知识 2、练习绕口令 3、朗读一篇美文
这两组声母在发音方法上一一相对, 区别在于发音部位的不同。
1、舌尖前音(平舌音)z、c、s发音 时舌尖平伸,顶住或接近上齿背;
2、舌尖后音(翘舌音)zh、ch、sh发 音时舌尖翘起,接触或接近硬腭前端。
z、c、s、zh、ch、sh 辩正练习
(1)字的练习:
早一找 搜一收 从一虫 财一柴 苏一书
(2)组词练习:
(二)鼻音和边音n和l辩正训练
湘方言、赣(gàn)方言、闽方言、西南官话等方 言对n、l的区分存在不同程度的混淆,要区分首先要 正确发音。 1、n发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻 腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过。(例:能力、 努力) 2、l发音时舌尖抵住上齿龈,软腭上升,阻塞鼻腔 通路,气流振动声带,从舌头两边通过。(例:乐观、 嘹亮) 区分:捏鼻孔的方法区分,捏住鼻孔发音困难的为n, 不困难为l。
z-zh 在职 杂质 载重 增长 总帐
奏章
zh—z 渣滓
阻止
张嘴
诅咒
种族
罪证
长子
尊重
沼泽
振作
争嘴
壮族
准则
知足
c—ch
财产
餐车
操场
残春 唱词 陈词
现代汉语(第2版)课件 声 母 辨 正
新星伴明月,银光澄清清, 尽是清静境,警铃不要惊,
您请我进来,进来敬母亲。
2021/5/2
6
3、零声母读作n声母
安全 悲哀 爱人 和蔼
欧洲 挨打 恶心 讹诈
报恩 很饿 嫦娥 蛾子
扼要 熬菜 棉袄 矮小
2021/5/2
7
4、零声母与r声母的混用
用处 原来 勇气 庸俗 允许 永远
猪肉 日常 闰年 容量 印染 刀刃 瓜瓤 打扰 冗长 软体
4
2、读准 j、q、x
杜鹃 当选 卷子 手绢 宣传 俊俏
全面 劝说 兄弟 裙子 军队 雄伟
2021/5/2
经济 积极 结晶 基金 弃权 企求 恰巧 秋千 宣泄 形象 虚心 学校
机器 集权 价钱 机械 极限 家乡 期限 气象 气息
5
开心一刻:绕口令
敬母亲
生身亲母亲,谨请您就寝, 请您心安宁,身心很要紧。
操场前面有三十三棵桑树,操场后面有 四十四棵枣树。张三把三十三棵桑树认作 枣树,赵四把四十四棵枣树认作桑树。
2021/5/2
鸡 道、 鸭道 ,不 知道 , 七 道、 八道 ,不 迟到 。 细 席、 粗席 ,四 时席 , 舌 面、 翘舌 ,分 仔细 。 金 心不 及真 心, 秋 千不 能抽 签, 新 鲜才 入深 山。
声母辨正
2021/5/2
1
教学目的:
结合所学声母发音的相关知识, 对辽西地区方音中的声母读音 加以辩正,以便更好地学说普 通话。
2021/5/2
2
教学内容:
1、分清 z、c、s和zh、ch、sh (平翘舌) 2、读准 j、q、x (团音、尖音) 3、零声母和 n声母 4、零声母和 r声母的混用
2021/5/2
第二讲 声母辩正
• uai/ua/uang只与翘舌音相拼,ong只与s相拼不与 sh相拼
• ——预防“齿间音”。
• 朗读:P24(类推表)
• z-zh
则-哲 仄-这 租-朱 足-竹 灾-摘 在-债 造-照 早-找 赞-战 怎-枕 增-争 宗-中
• c-ch
擦-插 测-撤 粗-出 促-处 催-吹 操-抄 猜-拆 惨-产 层-成 藏-长 村-春 匆-冲
提示:发音方法一致,区别在于发音部位:
zh、ch、sh 舌尖与硬腭前端接触
z、c、s 舌尖与上门齿背接触
• 牢记普通话中的翘舌音字和平舌音字。
• 1、记少不记多、记平不记翘。
• 2、偏旁类推。
• 式-试、轼、拭 松-讼、颂、菘、淞
• 锁-唢、琐
嫂-叟、馊、艘、嗖、搜。 #瘦
• 3、声韵配合规律类推
铸造 追踪 准则 主宰 正在 总之 作者 座钟 组织 阻止 差错 车次 尺寸 揣测 船舱 财产 彩绸 餐车 残春 仓储 储存 冲刺 蠢材 纯粹 楚辞 神色 深思 伸缩 失散 时速 粗茶 促成 错处 草创 磁场 宿舍 素食 死水 厮杀 上司 膳宿 哨所 生死 胜诉 绳索 桑树 扫射 四十 松鼠 算术
第二讲
声母
第二部分 普通话语音知识
• 什么是普通话? • (一)以北京语音为标准音 • (二)以北方方言为基础方言 • (三)以典范的现代白话文著作为语法规
范
第一单元 声母
• 一、什么是声母? • 声母是音节前段,主要由辅音构成。 • 普通话有22个声母,其中21个辅音声母,1
个零声母。 • eg: • “好”的声母是什么? • “爱”的声母是什么?
• 呐喊 逆水 温暖 难题 年级 • 淑女 捏造 鸟窝 采纳 诺言 • 热闹 暴虐 宁静 藏匿 无奈 • 农庄 才能 愤怒 内涵 头脑 • • 蜡烛 兰花 类型 质量 临近 • 欢乐 医疗 理会 经历 系列 • 擂台 善良 路程 着陆 律师
通用普通话教材第2章 声 母 辨 正
第二章声母训练第一节认识声母声母是指音节开头的辅音。
由辅音充当的声母叫做辅音声母,除此之外,还有的音节没有辅音作声母,声母可以看作为“零”,习惯上叫做零声母。
一、辅音声母的本音和呼读音声母本来的发音叫本音。
声母的本音一般发音不响亮,为了称呼和练习发音,常在每个声母本音的后面配上不同的元音,这样发出的音叫声母的呼读音。
辅音声母共有21个,其本音和呼读音如下:本音 b p m f d t n l ɡ k h j q 呼读音bo po mo fo de te ne le ɡe ke he ji qi ────────────────────────────────x zh ch sh r z c sxi zhi chi shi ri zi ci si────────────────────注:“ji、qi、xi”中的“i”是舌面元音;“zi、ci、si”中的“-i”是舌尖前元音;“zhi、chi、shi、ri”中的“-i”是舌尖后元音。
二、声母的发音普通话声母由辅音充当。
辅音的发音是由发音部位和发音方法决定的。
发音部位是指发音时发音器官对气流形成阻碍的位置;发音方法包括三个基本方面,即发音阻碍气流的方式、气流的强弱、声带是否颤动。
1.根据辅音声母的发音部位,声母可分为七类,如表2.1所示表2.12.辅音声母的发音方法,有阻碍气流方式、气流强弱、声带是否振动三个方面(1)根据阻碍气流的方式,声母可分五类,如表2.2所示表2.2(2)普通话声母中的塞音和塞擦音发音时气流有强弱之别。
发音时送出气流较强的是送气音;发音时送出气流较弱的是不送气音。
①送气音:p、t、k、q、ch、c。
②不送气音:b、d、ɡ、j、zh、z。
(3)根据发音时声带是否颤动,普通话辅音声母有“清音”和“浊音”之分。
发音时声带不颤动的是清音,发音时声带颤动的是浊音。
普通话里除了m、n、l、r四个浊音外,其余都是清音声母。
结合发音部位和发音方法两个方面,可以把21个辅音声母的发音列表表示,如表2.3所示。
普通话等级考试培训学习资料 普通话声母训练与辨正
双音节训练 z 自在、总则、最早、祖宗、自尊、自足 c 苍翠、草丛、猜测、层次、参差、催促 s 思索、洒扫、色素、琐碎、松散、速算
绕口令训练 做早操 z c 早晨早早起, 早起做早操, 人人做早操,做操身体好。 三哥、三嫂与酸枣 s 三哥三嫂子,借给我三斗三升酸枣子, 等我明年收了酸枣子, 就如数还给三哥三嫂这三斗三升酸枣子。
双音节训练 j 焦急、进军、解决 经济、检举、积极 q 请求、欠缺、亲切 恰巧、取钱、亲戚 x 详细、虚心、相信 形象、学校、想象
绕口令训练 《真稀奇》j q x 稀奇,稀奇,真稀奇, 蟋蟀踩死大母鸡, 气球碰坏大机器, 蚯蚓身长七丈七。 《氢气球》 q x 氢气球,气球轻, 轻轻气球轻擎起, 擎起气 球心欢喜。
2.舌面音辨正
舌面音j q x 跟 ī、ü 或以 ī、ü 开头的韵母 拼合的,叫团音; 舌尖前音 z,c,s 跟i、ü 或以i、ü 开头的韵 母拼合的,叫尖音。 普通话里没有尖音,只有团音。如果把舌面音 发成了尖音,说明舌面音发得太靠前了。这种 语音现象在日照、莒南、沂南的部分地区存在 的比较明显。例如: 教—jiào-ziāo 求—qiú-ciú 小—xiǎo-siǎo 教学 请求 小孩
普通话声母训练与辨正
一、普通话声母训练与辨正
普通话有21个辅音声母,按照发音的部位分为: 双唇音:b p m 唇齿音:f 舌尖前音(平舌音): z c s (齿间音) 舌尖中音: d t n l 舌尖后音(翘舌音):zh ch sh r(平舌化) 舌面音:j q x (尖音化) 舌根音:g k h
2、舌尖前音(平舌音)辨正
在临沂方言中,舌尖前音发音不规范,是形成 临沂方言语调的一个较为普遍的语音问题。 主要表现在两个方面: 1、舌尖不够“尖”,形成舌面前部与上齿龈接 触面大或过紧而产生噪音; 2、舌尖没与上齿背成阻,跑到两齿足间去了, 形成了 “齿间音”,俗称“大舌头”。 普通话话里没有齿间音,一旦发现自己的舌头 从上下齿中间露出来,说明这个音发的不正确。
普通话教案——声母辨正
普通话教案——声母辨正普通话教案(四)【课题】:普通话声母辨正【教学目标】了解并学会辨正普通话声母z、c、s (zh、ch 、sh)j、q、x 和f、h、n、l的发音【教学重难点】重难点:了解并学会辨正普通话声母z、c、s (zh、ch 、sh)j、q、x 和f、h、n、l的发音【教学方法】讲授法、师生讨论、小组活动【教具】麦克风课本【教学课时】周课时2【教学过程】一、导入1、回顾旧课(声母概念、声母发音特征)上节课学了每个声母的发音特征,发音方法,还记得多少。
带领学生简单回顾几个。
发音部位:双唇音里:b p m、唇齿音f、舌尖前音 zc s。
发音方法:塞音d t 塞擦音zh ch 擦音sh r 鼻音 n 边音 l2、引入新课声母辨正(把几组易混淆的声母分组进行对比练习)*辨正(辨别方言与普通话区别,纠正错误发音)≠辩证(辩论、证明)二、讲授具体分辨几组易错声母板书z c s—zh ch sh j q x f—h n—l(河南南部地区易错)sh—f(商丘、濮阳易错)y—r(豫南、东北)“不让吃肉”bú ràng chī ròu ——“不样吃又”bú yàng chī yòu 引入辨正方法1、根据发音部位、发音方法辨别找同学上黑板默写每组声母的发音部位和方法,帮助学生回忆辨别。
总结学生所写展开声母辨正训练1)z、c、s 和zh、ch 、sh 的辨正(河南有许多地方存在这种情况)练习朗读词语书P18 T2 词语朗读,找发音有点缺陷的同学按词语顺序带读,其他同学跟读纠正2)j、q、x 和z、c、s (zh、ch 、sh)的辨正舌面音发成舌尖前音(安阳的大部分县,周口的部分县, 南阳的一些地方,例:尖发成zian;秋发成 ciu;前发成cian)舌尖后音与舌面音相混(清丰南乐台前长垣滑县内黄兰考等,zh ch sh 发成 j q x,例:吃发成qi;十发成 xi )练习朗读词语书P20 T2 词语朗读,找发音有点缺陷的同学按词语顺序带读,其他同学跟读纠正3)f、h的辨(h、f相混信阳周口驻马店开封的一些地方例:反对误读huǎn duì 斧头误读hǔ tou 开花误读kāi fā 荒山误读fāng shān)练习朗读词语书P22 “荒山—方山”部分词语朗读,找发音有点缺陷的同学按词语顺序带读,其他同学跟读纠正4)n、l的辨正(n和l相混信阳一些地方例:男女误读lán lǚ 努力误读lǔ lì 蓝色误读nán sè 流连误读niú nián)练习朗读词语书P22 T1 词语朗读,找发音有点缺陷的同学按词语顺序带读,其他同学跟读纠正5)sh— f 辨正(商丘、濮阳易错,例:说 shuo —fo)练习朗读词语书P21 T(四)词语朗读,找发音有点缺陷的同学按词语顺序带读,其他同学跟读纠正6) y—r辨正(豫南、东北例:热 re —ye)练习朗读词语书P25 T6 词语朗读,找发音有点缺陷的同学按词语顺序带读,其他同学跟读纠正引入辨正方法2、根据声旁类推—“秀才念字念半边”不认识的字,分不清的读音可以根据汉字声旁进行猜测类推。
大学语文(普通话声母辨正)
y、或w,如移、五、遇……
零声母示例
• 熬夜áoyè • 夜晚yèwǎn • 寓意yùyì • 恩怨ēnyuàn • 巍峨wēi'é
遗忘yíwànɡ 偶尔ǒu'ěr 阿姨āyí 昂扬ánɡyánɡ 雾霭wù'ǎi
第三章:普通话声母辩证: 掌握普通话声母的发音知识
• 根据发音部位分类
• 双唇音 唇齿音 舌尖前音 舌尖中音 舌尖后音 舌面前音 舌面后音
子(zi) • 让(rang)你幸福我愿意试(shi)
声母辩证:f——h
• (1)字的对比训练
• f-h:幅-胡 飞-辉
•
方-荒 返-缓
分-昏 佛-活
• (2)f 和 h交错成词的训练 • f-h: 凤凰 发挥 返航 防火 飞花 奉还 孵化 • h-f: 划分 豪放 焕发 耗费 海防 恢复
声母辩证:f——h
舌根音:g k h
• g: 舌根、不送气、
• 嘴微张,舌面后部 (舌根)隆起抵在硬 腭的后部(软腭), 形成阻碍。除阻时,, 软腭上升,然后舌根 突然离开软腭,(舌 面后部用力弹开), 气流迸发出来,气流 较弱。
•
• 改革、巩固、尴尬
普通话精品教程 第三节 声母辩证
媲4美
鄱2阳湖 麻痹 复辟 提防 稿笺 刽子手
馄饨
颤动
歼灭
叱咤
确凿z
炽热
宅zh院
债zh券
秩序
绕口令
吃葡萄 吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。 盆和瓶 车上放着一个盆,盆里放着一个瓶。乒乒乒,乓 乓乓,瓶碰盆,盆碰瓶,不知是盆碰坏了瓶,还 是瓶碰坏了盆。 一匹布,一瓶醋 肩背一匹布,手提一瓶醋;走了一里路, 看见一只兔。卸下布,放下醋,去捉兔; 跑了兔,丢了布,洒了醋。
辨正方法
1) 对镜正音训练法
2) 前字引导正音法 3) 矫正边音鼻化的偏误训练: 手势辅助法训练; 夸张对比训练
4) 对比训练 单字比较 l—n 辣là—钠nà 赖lài—耐nài 拦lán—南nán 狼lánɡ—囊nánɡ 涝lào—闹nào 累lâi—内nâi 棱lãnɡ—能nãnɡ 梨lí—泥ní 脸liǎn—撵niǎn
(二)舌尖前音后音(平翘舌)辨正
平舌音z、c、s与翘舌音zh、ch、sh
吴方言、湘方言、粤方言、赣方言、客家方 言、徽州方言,平翘舌音混读极为普遍。 主要有两种表现:一种是两组声母中缺少一 组,即全部混读,或把z、c、s全混读为zh、ch、 sh,或将zh、ch、sh全混读为z、c、s;另一种 是部分混读,或把部分z、c、s混读为zh、
二、声母辨正的一般方法
1记少不记多
不易分辨的几个声母中记住某一声母发音的少 数几个字,采用排除法读准其他的字。
2特殊的拼写规则 记住哪些声母不能和哪些韵母相拼,则对应的 字就可以辨别了。
3偏旁类推
利用形声字的偏旁进行辨别,同偏旁的 字声母一般相同,可以以此辨别。
三、声母辨正举例
(一)、送气音与不送气音
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赵元任:《施氏食狮史》
• 石室诗士施氏,嗜狮,誓食十狮。施氏 时时适市视狮。十时,适十狮适市。是 时,适施氏适市。施氏视十狮,恃矢势 ,使是十狮逝世。氏拾是十狮尸,适石 室。石室湿,氏使侍拭石室。石室拭, 氏始试食是十狮。食时,始识是十狮, 实十石狮尸。试释是事。
舌尖前音(平舌音): z、c、s
• 方言语音系统和普通话差别很大,以声母为 例,比如“平翘舌不分”。
• “自知之明”“钻戒”与“砖戒”
• 4亿人不能说普通话
第三章:普通话声母辩证: 掌握普通话声母的发音知识
• 一、声母的概念
• 音节可以分为声母、韵母和声调三部分。
• 声母指的是音节的开头部分,一般由辅音充当。
• 普通话声母有两套读音 • 1、本音,即声母的本来音质,是根据声母的发音部位、发音方
• 刻苦、开阔、可靠
舌根音:g k h
• h 舌根 • 嘴微张,舌面后部
(舌根上抬)隆起与 硬腭后部靠近形成缝 隙。除阻时,舌基本 不动,气流从缝隙间 摩擦通过。 • • 后悔、豪华、浩瀚 • 黄飞鸿
绕口令:读一读、练一练
• 武汉商场卖混纺, 红混纺,黄混纺,粉 红混纺,粉黄混纺, 黄红混纺,红黄混 纺,样样混纺销路 广。
• 嘴微张,舌尖翘起抵 在硬腭前端,阻塞气 流。发音时,舌尖微 微弹开一条小缝,让 气流从缝隙中摩擦通 过,发出不送气音。
• ch :送气
• 嘴微张,舌尖翘起抵 在硬腭前端。除阻时, 舌尖与硬腭之间弹开 一条窄缝,同时有一 股较强的气流从中擦 过,发出送气音。
舌尖后音(翘舌音): zh、ch、sh、r
舌尖中音:d t n l
• n 鼻音
• l 边音
•
嘴微张,舌尖抬起贴 在上齿龈处。除阻时, 舌尖从上齿龈处缓慢 弹开,声带颤动,气 流和声音随着舌的动 作向上从鼻腔而出, 发出鼻音n。
•
嘴微张,舌尖抬起抵 在上齿龈,并不把气 流通路完全堵死;除 阻时,舌尖从上向前 下方落下,声带颤动, 气息和声音从舌的两 边通过,发出边音l。
我们要学理化,他们要 学理发。理化理发要分 清,学会理化却不会理 发,学会理发却不懂理 化。
第三章:普通话声母辩证: 掌握普通话声母的发音知识——双唇音练习
• b-p: 编排biānpái 奔跑bēnpǎo 被迫bèipò • b-m: 饱满bǎomǎn 表面biǎomiàn 蓖麻bÌmá • b-f: 缤纷bīnfēn 北方běifāng 爆发bàofā • p-b: 旁边pángbiān 派别pàibié 普遍pǔbiàn • p-m: 飘渺piāomiǎo 篇目piānmù 皮毛pÍmáo • p-f: 平凡pÍngfán 屏风pÍngfēng 佩服pèifu • m-b: 棉被miánbèi 漫笔mànbǐ 蒙蔽méngbÌ • m-f: 模范mófàn 蜜蜂 mÌfēng 萌发méngfā
舌尖前音(平舌音): z、c、s
• s:嘴微张,舌尖前端 抵在上齿背后,其稍 后部位隆起与上齿龈 前接近形成缝隙。发 音时,气流从缝隙中 摩擦通过。
• 自在 最早 藏族 祖宗 • 粗糙 催促 仓促 从此 • 琐碎 诉讼 思索 松散
对比练习:
• 1、自愿——志愿 • 2、粗布——初步 • 3、近似——近视 • 4、木柴——木材 • 5、摘花——栽花 • 6、主力——阻力 • 7、搜集——收集 • 8、从来——重来
• 舌尖中音(舌尖抵住或接近上齿龈,d t n l )
• 舌尖后音(舌尖抵住或接近硬腭前部,zh ch sh r)
• 舌面音(舌面前部抵住或接近硬腭,j q x )
• 舌根音(舌根抵住或接近软腭,g k h )
• 1、n——l • 2、z、c、s——zh、ch、sh • 3、h——f
声母辩证:n——l 鼻音与边音
y、或w,如移、五、遇……
零声母示例
• 熬夜áoyè • 夜晚yèwǎn • 寓意yùyì • 恩怨ēnyuàn • 巍峨wēi'é
遗忘yíwànɡ 偶尔ǒu'ěr 阿姨āyí 昂扬ánɡyánɡ 雾霭wù'ǎi
第三章:普通话声母辩证: 掌握普通话声母的发音知识
• 根据发音部位分类
• 双唇音 唇齿音 舌尖前音 舌尖中音 舌尖后音 舌面前音 舌面后音
•
•
舌面音:j q x
• X: • 嘴微张,舌尖抵在下齿
背后,舌面前部挺起与 硬腭前部接近形成一条 缝隙。发音时,气从缝 隙中摩擦通过。
• 绕口令练习:
• 稀奇稀奇真稀奇, • 麻雀踩死老母鸡 , • 蚂蚁身长三尺六 , • 八十岁的老头儿坐在
摇篮里!
舌尖后音(翘舌音): zh、ch、sh、r
• zh :不送气
b、p、m f z、c、s d、t、n、l zh ch sh r j、q、x g、k、h
《一棵开花的树》——席慕蓉
• 如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛于是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望
• z :不送气
• 嘴微张,舌尖前端抵 在上齿背后,其后部 位稍隆起与上齿龈前 接触形成阻碍。发音 时,舌尖与上齿龈前 端闪开一条窄缝,让 气流从中摩擦通过。
• c :送气
• 嘴微张,舌尖前端抵 在上齿背后,其稍后 部位隆起与上齿龈前 接触形成阻碍。发音 时,舌尖与上齿龈前 之间闪开一条窄缝, 有一股较强气流从中 摩擦通过。
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• 双唇、鼻音。发音时,双 唇闭合,软腭下降,鼻腔 畅通,气流振动声带从鼻 腔通过,形成鼻音。
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• 英语mother
第三章:普通话声母辩证: 掌握普通话声母的发音知识——唇齿音
• f:唇齿音,上齿抵在下
唇内侧,而不要抵在下 唇的唇面或唇的外侧, 气息蓄积在成阻部位之 后。发音时,唇齿间先 打开一条缝隙,让气流 从缝隙中摩擦通过。
声母辩证:n——l 鼻音与边音
声母辩证:z——zh
• 红砖堆,青砖堆, • 砖堆旁边蝴蝶追, • 蝴蝶绕着砖堆飞, • 飞来飞去蝴蝶钻砖堆。
声母辩证:c——ch
• 这是蚕, • 那是蝉, • 蚕常在叶里藏, • 蝉藏在树里唱。
•
声母辩证: S——sh
• 四是四, • 十是十。 • 十四是十四, • 四十是四十。 • 谁能说准四十、十四、四十四, • 谁来试一试。
• 1、初入江湖:化肥会挥发 • 2、小有名气:黑化肥发灰,灰化肥发黑 • 3、名动一方:黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑 • 4、天下闻名:黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发
黑会飞花 • 5、一代宗师:黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑
化肥会挥发发黑灰为讳飞花 • 6、超凡入圣:黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会
舌面音:j q x
• j :舌面前、不送气
• q :舌面前、送气
• 嘴微张,舌尖抵在下 • 嘴微张,舌尖抵在下
齿背后,舌面前部上
齿背后,舌面前部上
抬与硬腭前部接触形
抬与硬腭前部接触。
成阻碍。除阻时,舌
除阻时,舌面弹开一
面向下闪出一条窄缝, 条窄缝,有一股较强
气流从窄缝中摩擦通
气流从窄缝中摩擦通
过,发出不送气音j。 过,发出送气音。
普通话教程 · 声母辩证
公共基础部 语文组
第三章:普通话声母辩证
• 情境:2010年7月5日,广州市政协召开会议,政 协常委会提出专题书面建议:“把广州电视台综 合频道或新闻频道改为以普通话为基本播音用语 的节目频道,或在其他综合频道和新闻频道的主 时段中用普通话播出。”
•
——“推普必灭粤”的争议
子(zi) • 让(rang)你幸福我愿意试(shi)
声母辩证:f——h
• (1)字的对比训练
• f-h:幅-胡 飞-辉
•
方-荒 返-缓
分-昏 佛-活
• (2)f 和 h交错成词的训练 • f-h: 凤凰 发挥 返航 防火 飞花 奉还 孵化 • h-f: 划分 豪放 焕发 耗费 海防 恢复
声母辩证:f——h
舌根音:g k h
• g: 舌根、不送气、
• 嘴微张,舌面后部 (舌根)隆起抵在硬 腭的后部(软腭), 形成阻碍。除阻时,, 软腭上升,然后舌根 突然离开软腭,(舌 面后部用力弹开), 气流迸发出来,气流 较弱。
•
• 改革、巩固、尴尬
舌根音:g k h
• k 舌根、送气 • 嘴微张,舌面后部隆
起抵在硬腭的后部, 形成阻碍。除阻时, 舌面后部用力弹开, 有一股较强气流随之 冲破阻碍。
第三章:普通话声母辩证: 掌握普通话声母的发音知识——双唇音
b:双唇、不送气。发音时
,双唇闭合,软腭上升,堵 塞鼻腔通路,声带不振动, 较弱的气流冲破双唇的阻碍 ,迸裂成音。
p: 双唇、送气。发音
的情况与b相比,只是有 一股较强的气流,其余 都相同。
第三章:普通话声母辩证: 掌握普通话声母的发音知识——双唇音
飞;灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰
第三章:普通话声母辩证:零声母
• 普通话里有些音节是没有声母的,即音节不以 辅音开头,由韵母自成音节,这些音节称为零声 母音节。
• 如:爱(ài)傲(ào) • 零声母既不是实在的声母,也不是虚拟的声母, • 属于音节的一部分,不能单独存在。 • 凡是i、u、ü 和i、u、ü开头的音节书写时要用
易读错音节
• 忸怩 牛皮癣 低档 档案 • 泥泞 拓片 臀部 屯田 堤坝 • 蜕化 舵手 洗涤 咄咄 湍急 • 耽误 腼腆 拗不过 袅娜
• niǔ ní niú pí xuǎn dīdàng dàng àn • nínìng tàpiàn ò shǒu xǐ dí duō duō tuān jí • dānwu miǎntiǎn niù bù guò niǎo nuó