长度和时间的测量-知识点总结及针对训练
1.1长度和时间的测量
第一章机械运动1.1长度和时间的测量【知识点一】长度的测量1.国际单位制中，长度的基本单位是米，用符号m 表示，常用的长度单位由大到小还有千米km 、分米dm 、厘米cm 、毫米mm 、微米μm 、纳米nm 等。
2.长度单位的基本换算关系：1km= 1000 m；1m= 10 dm= 100 cm= 1000 mm；1mm= 1000 μm= 106nm。
3.常用的长度测量工具是刻度尺，比较精确的长度测量工具是游标卡尺、螺旋测微器等。
4.正确使用刻度尺，要做到四会：（1）会观察：使用前应先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
（2）会放：刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端，有刻线的一边要紧靠被测物体而且与被测边保持相平，不能歪斜。
（3）会读：读数时，视线要正对刻度线，要注意区分大格和小格的数目，而且要估读到分度值的下一位。
（4）会记：记录测量结果，不但要记录数值，还必须标明单位。
【学以致用】1.完成下列单位的换算：（1）6370km= 6.370×106m= 6.370×107dm= 6.370×108 cm；（2）36nm= 3.6×10-2μm= 3.6×10-5mm；（3）32m= 3.2×103 cm= 3.2×107μm；（4）3.5cm= 3.5×107nm= 3.5×10-2m。
2.在下列数值后填上合适的单位（1）小明的身高为17.4 dm ；（2）教室的高度约为3.2 m ；（2）乒乓球的直径约为4.0 cm ；（4）一根头发的直径约为70 μm .3.如图所示，该刻度尺的分度值是 1 mm，物体A的长度是 3.80 cm，另一被测木块的长度是 1.85 cm．4.我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（C）A．18nm B．18mm C．18cm D．18dm5.如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（C）6.在学校运动会中测量跳远成绩时，应选取最合适的测量工具是（A）A．最小刻度是1cm的15m皮卷尺B．最小刻度是1mm的1.5m钢卷尺B．最小刻度是1mm的米尺D．自制一根最小刻度是1cm的硬杆长尺7.如图甲所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 A 刻度尺，其分度值是1mm ，该物体的长度是__2.25__ cm。
《测量：长度与时间》 知识清单
《测量：长度与时间》知识清单一、长度的测量1、长度的基本单位长度的基本单位是米（m）。
在国际单位制中，米的定义是：光在真空中于 1/299792458 秒内所经过的距离。
2、常用的长度单位及换算除了米，常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）和纳米（nm）。
1 千米＝ 1000 米1 米＝ 10 分米1 分米＝ 10 厘米1 厘米＝ 10 毫米1 毫米＝ 1000 微米1 微米＝ 1000 纳米3、测量长度的工具（1）刻度尺这是最常用的测量长度的工具。
使用刻度尺时，要注意零刻度线的位置，测量时尺子要放正，刻度线要紧贴被测物体，读数时视线要与尺面垂直。
（2）卷尺常用于测量较长的距离，如房间的长度、道路的长度等。
（3）游标卡尺可以精确测量物体的外径、内径、深度等尺寸。
（4）螺旋测微器能更精确地测量微小物体的直径或厚度。
4、长度测量的误差（1）误差的定义测量值与真实值之间的差异叫做误差。
（2）误差产生的原因误差产生的原因主要有测量工具的精度、测量方法、测量者的估读等。
（3）减小误差的方法多次测量求平均值、选用更精密的测量工具、改进测量方法等都可以减小误差。
二、时间的测量1、时间的基本单位时间的基本单位是秒（s）。
在现行国际单位制下，1 秒的定义为：铯-133 原子基态的两个超精细能阶之间跃迁时所辐射的电磁波的周期的 9192631770 倍的时间。
2、常用的时间单位及换算常用的时间单位还有小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）等。
1 小时＝ 60 分钟1 分钟＝ 60 秒1 秒＝ 1000 毫秒1 毫秒＝ 1000 微秒3、测量时间的工具（1）钟表常见的钟表有机械钟表和电子钟表，如手表、挂钟等，可以测量较短的时间间隔。
（2）秒表一般用于测量更精确的时间间隔，如体育比赛中的计时。
（3）原子钟这是目前最精确的计时工具，用于科学研究和高精度的测量。
八年级物理上册1.1长度和时间的测量考点训练(含解析)
1.1长度和时间的测量知识点1 时间的测量例1 如图1所示，是是两种常用的测量时间的工具，其中甲表叫它的大表盘的分度值是________，小表盘指针走一周的示数是________；图中乙表叫____________，它的分度值是________，指针走一周的最大读数是___________。
若体育课上要测量跑200m的时间，应用_________表；要测一集连续剧的时间应用_________表。
图1解析：甲表是停表，其小表盘的分度值是1min，大表盘的分度值是1s。
乙表是石英钟，其分度值是1 min。
停表能方便地用手控制启动和停止，在体育比赛中，用来测时间间隔。
答案:停表 1s 1h 石英钟 1min 12h 甲乙【解法点拨】测量时间的工具是钟表，物理实验室及运动场上常用停表测量时间。
停表可以精确到0.1s。
在实际生活中，要根据测量要求选择合适的计时工具。
知识点2 误差例2 下面关于误差的说法，其中正确的是（）A．误差是客观存在的，不能减小B．误差是可以避免的C．误差是可以尽量减小的D．误差就是测量中的错误解析：误差和错误不同，错误是在测量中不按操作规程去做，或由于疏漏而造成不应有的缺陷损失。
而误差是测量值与真实值之间的差异。
采用更精密的仪器、改进测量方法、多次测量取平均值的方法可以尽量减小误差，但绝对不能避免误差。
答案：C【解法点拨】对误差问题的考查主要是误差产生的原因、误差与错误的区别、误差的减小方法等。
求平均值时注意平均值的有效数字位数应和每次测量结果的有效数字位数一致。
考题类型多以选择题和填空题为主。
跟踪训练1．关于误差，下列说法正确的是( )A．选用精密仪器测量可以避免误差B．两次测量值之间的差别叫做误差C．多次测量取平均值可以减小误差D．只要正确做实验就不会产生误差答案：C解析：A项用精密仪器测量只能减小误差，而不可能避免误差。
B项中的两次测量值之间的差别不是误差，误差是测量值与真实值之间的差别。
第01讲 长度和时间的测量(解析版)
第01讲长度和时间的测量模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块三教材习题学解题模块四核心考点精准练（9大考点）模块五小试牛刀过关测1．会使用适当的工具测量长度和时间。
2．能粗略估测长度和时间。
3．知道如何规范地测量长度和时间。
4．了解计量长度和时间的工具及发展变化的过程。
5．了解误差和错误的区别。
1、长度的单位（1）长度、时间等可定性或定量描述的属性称为物理量。
测量物理量的过程实际上是比较的过程，就是将一个待测的物理量与一个公认的标准量进行比较，这个标准量就是单位。
（2）在国际单位制中，长度的单位是米（用m表示）。
常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
（3）1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。
2、长度的测量（1）测量工具：刻度尺、三角板、卷尺、游标卡尺、千分尺等。
（2）测量长度的几种特殊方法①积累求平均值法：利用测多求少的方法来间接地测量，如：测量一张纸的厚度、细铁丝的是n页书总厚度）；②滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长，当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数．长度=周长×圈数；如：测量操场的周长；③化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号．用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度；④组合法：有些长度很难直接测量，如球的直径，圆锥体的高度等，这时可以使用辅助器材配合测量。
3、刻度尺的使用，正确使用刻度尺，应做到“五会”（1）会认：对刻度尺必须有以下三点了解后才能使用用刻度尺或换用其它大量程的测量工具。
※考点考向：①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测量的物体（垂直于被测物体）。
思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么？（读数偏大）零刻度线磨损了怎么办？（找一清晰的刻度线作为零刻度线，但读数时要注意减去起始长度）②看正确：眼睛的视线要与尺面垂直。
《测量：长度与时间》 知识清单
《测量：长度与时间》知识清单一、长度的测量（一）长度的基本单位在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。
（二）常用的长度单位及换算1、比米大的单位有千米（km），1km ＝ 1000m。
2、比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
1m ＝ 10dm，1dm ＝ 10cm，1cm ＝ 10mm，1mm ＝1000μm，1μm ＝ 1000nm。
（三）测量长度的工具1、刻度尺这是最常用的测量长度的工具。
使用刻度尺时，要注意观察它的零刻度线、量程和分度值。
（1）零刻度线：测量时，要将刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐。
（2）量程：刻度尺能够测量的最大长度。
（3）分度值：相邻两刻度线之间的长度。
2、卷尺一般用于测量较长的距离，如房间的长度、道路的长度等。
3、游标卡尺用于测量较精确的长度，如圆柱体的直径、工件的厚度等。
4、螺旋测微器能更精确地测量微小长度，常用于测量金属丝的直径等。
（四）正确使用刻度尺测量长度1、选：根据测量要求选择合适量程和分度值的刻度尺。
2、放：（1）零刻度线对准被测物体的一端。
（2）有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。
3、看：视线要正对刻度线。
4、读：（1）要估读到分度值的下一位。
（2）测量结果由数字和单位组成。
（五）长度测量的特殊方法1、累积法把多个相同的微小长度的物体叠放在一起，测出它们的总长度，再除以物体的个数，得到单个物体的微小长度。
例如，测量一张纸的厚度，可以测量多张纸的总厚度，然后除以纸张的数量。
2、化曲为直法对于弯曲的路径，可以用柔软的无弹性的细线与路径重合，然后将细线拉直测量。
3、平移法当物体的长度不能直接测量时，可以通过平移的方法将其转化为可以直接测量的长度。
二、时间的测量（一）时间的基本单位在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。
（二）常用的时间单位及换算1、比秒大的单位有时（h）、分（min）。
八年级物理第一章 长度和时间的测量知识点总结
八年级第一章第一节长度和时间的测量知识点总结长度和时间的测量一、基本概念：1.国际单位制①测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位。
②国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制。
③我国法定的单位采用国际单位制单位。
2.长度单位①长度的国际单位是米，符号m。
②其它常见的长度单位及符号：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm3.长度的测量①刻度尺是常用的测量工具。
②正确使用刻度尺会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
记录的测量结果：数字：准确值+估计值。
4.时间的测量①基本工具：停表。
②时间的单位及换算国际单位制，基本单位是秒（s）其他单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）、纳秒（ns）。
5.误差①定义：测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。
②误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者）：a.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
b.仪器本身不准确。
c.环境温度、湿度变化。
二、重难点重点：1.认识常用的长度测量工具和计时工具。
2.用刻度尺测量物体长度。
难点：1.长度的间接测量方法。
2.误差和错误的区别。
三、知识点归纳及解题技巧1.长度单位①长度的国际单位是米，符号m。
②其它常见的长度单位及符号：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm③常用长度单位之间的换算：(10后面均为立方)1km＝1000m=103m1dm＝0.1m=10-1m1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m2.正确使用刻度尺会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
初中物理长度和时间的测量知识总结及习题
长度和时间的测量【学习目标】1．认识时间和长度的测量工具及国际单位；2. 会正确使用相关测量工具进行测量，并正确记录测量结果；3．知道测量长度的几种特殊方法；4. 知道误差与错误的区别。
【要点梳理】要点一、长度的测量人的直觉并不可靠，要得到准确的长度需要用工具进行测量。
要点诠释：1．长度的单位及其换算关系①国际单位：米常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米②单位符号及换算千米(km)米(m)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)1km=1000m=103m1m=10dm=100cm=1000mm=103mm1mm=103μm1μm ==103nm2．测量工具：①刻度尺(最常用)；②精密仪器：游标卡尺螺旋测微器，激光测距仪。
3．刻度尺的正确使用①看：看清刻度尺零刻度线是否磨损；看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。
②选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺；③放：刻度尺的刻度线紧靠被测长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐；④读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位；⑤记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确值、估计值和单位。
要点二、测量长度的几种特殊方法对于无法直接测量的长度，需要采用特殊方法。
要点诠释：1．化曲为直法(棉线法)测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。
2．累积法：对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。
3．滚轮法：用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，则被测路段的长度等于圈数乘以周长，例如测量池塘的周长，某段道路的长度等。
4．截取法(化整为零)：被测物体的长度很大时，可先测出其中一小段，然后找出它们之间的倍数关系，从而算出物体的总长度。
人教版初中物理长度与时间的测量知识点总结归纳完整版
人教版初中物理长度与时间的测量知识点总结归纳完整版单选题1.科学家经常用估算的方法来获得事物的有关信息。
估算不是胡乱猜测, 它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的, 下面是小明的一些估算值, 你认为符合实际的是（）A. 一张纸的厚度约为1 mmB. 一个成年人正常步行时的速度约为5 m/sC. 一个初中生所受重力约为500 ND. 一个鸡蛋的质量约为0.5 kg2.生活中经常要测量, 测量的结果会产生误差, 误差会影响测量精度。
下列有关误差的说法中正确的是（）A. 测量时出现误差, 则说明一定是出了差错B. 正确测得某一本书的长为25.70厘米, 测量时所用刻度尺的分度值是1毫米C. 用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度, 则测量结果偏大D. 只要测量仪器足够精密, 就可以避免误差3.关于一名普通中学生人体数据的估测中, 下列最接近真实情况的是（）A. 步行速度约为5m/sB. 脉搏的跳动约为每分70次C. 身高约为1680cmD. 他跳绳的高度约为5.0mm4、如图是某单位组织党日活动时的合影, 根据照片信息可判断出他们所用党旗的规格是（）A. 长96cm, 宽64cmB. 长144cm, 宽96cmC．长192cm, 宽128cmD．长288cm, 宽192cm5.小明发现鞋盒上有不同的鞋码标注方式。
如图所示为鞋码+标准脚长的标注方式。
那么“245”对应的单位应是（）A. μmB. mmC. cmD. dm多选题6.物理学是一门实验性很强的基础科学, 正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础。
关于仪器的使用, 下列说法中正确的是A. 用刻度尺测量长度时, 必须从刻度尺的零刻度线量起B. 用温度计测量液体温度, 不能将温度计从液体中取出再读数C. 使用量筒测量水的体积, 读数时视线应该与凹液面的底部相平D. 用天平测量物体质量时, 应向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡7、下列各项是某个中学生对相关数据的估计, 其中与实际相符的是（）A. 用手托起两个鸡蛋的力大约是1NB. 人感觉舒适的环境温度约为25℃C. 正常眨一次眼所用的时间约为1sD. 一瓶矿泉水的质量大约为0.5kg8、下列数据符合实际的是（）A. 某中学生跑1000m用时4sB. 汽车经过学校门口时限速 30km/hC. 人正常步行的速度约为1.2m/sD. 自行车正常骑行速度约30m/s9、下面是小明同学对他身边一些常见事物进行的估测, 较为符合实际的是（）A. 教室的高度大约是3.5mB. 人体的正常体温为37℃C. 人体的密度大约为2.5×103kg/m3D. 物理课本的重力大约是2N10、下列说法中正确的是（）A. 测量时, 刻度尺不能歪斜B．读数时, 视线应垂直于尺面C. 误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的D．误差是可避免的, 也能减小填空题11.如图所示: 木块B的长度为___________cm；弹簧测力计的示数是___________N。
初中物理知识长度和时间的测量
初中物理知识长度和时间的测量知识点1:长度单位1. 国际单位：米(m)2. 常用的长度单位千米（km）米（m）分米（dm）厘米（cm）毫米（ mm）微米（μm）纳米（nm）…3. 单位换算1km=1000m=103m，1m=10dm=100cm=1000mm（=103mm）=106μm=109nm4.光年:天文学中测量天体间距离的单位，指光在真空中直线传播一年。
（注意：光年是长度单位，1光年=365x24x60x60x3x108m=9.46x1015m）知识点2：长度的测量1.工具:刻度尺、游标卡尺、螺旋千分尺等。
常用的测量工具是秤。
2. 认识刻度尺注意事项：a. 零刻度线：刻度尺的起始刻度。
b. 分度值：两条相邻刻度线之间的距离。
c. 测量范围（量程）:从零刻度线到这把刻度尺的最后一条刻度线的距离。
3. 正确使用刻度尺测量物体的长度a. 会选：先估算被测物体的长度和精确度，选择合适的刻度尺。
b. 会认：观察刻度尺的量程和分度值，确定零刻度线的位置及是否磨损。
c. 会放：刻度尺刻度线紧贴被测物体，零刻度线与被测物体一端对齐。
d. 会读：读数时，视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位。
e. 会记：记录的数据要有数值和单位。
4. 部分长度测量的特殊方法a. 累积法：多用于测量细微物体的直径和厚度，公式为l=l 总/n(n为数量)。
如：测一张纸的厚度b. 化曲为直法：用于测曲线的长度。
用无弹性的棉线与待测曲线重合，用刻度尺测量出棉线的长度即可。
如：测蚊香的长度c. 滚轮法：多用于测量较长曲线的长度。
先测出某圆的周长，让圆在待测曲线上滚动，记下圈数，用圆周长乘以圈数即可，如：测量操场的周长d. 组合法：当刻度尺无法贴近待测物体的长度时，用直尺和三角板组合可测出圆形或球形的直径。
如：测硬币的直径知识点三：时间的测量1. 时间单位a. 在国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)，其他常用单位有:小时(h)、分（min）。
八年级物理第一章 长度和时间的测量知识点总结
八年级第一章第一节长度和时间的测量知识点总结长度和时间的测量一、基本概念：1.国际单位制①测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位。
②国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制。
③我国法定的单位采用国际单位制单位。
2.长度单位①长度的国际单位是米，符号m。
②其它常见的长度单位及符号：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm3.长度的测量①刻度尺是常用的测量工具。
②正确使用刻度尺会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
记录的测量结果：数字：准确值+估计值。
4.时间的测量①基本工具：停表。
②时间的单位及换算国际单位制，基本单位是秒（s）其他单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）、纳秒（ns）。
5.误差①定义：测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。
②误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者）：a.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
b.仪器本身不准确。
c.环境温度、湿度变化。
二、重难点重点：1.认识常用的长度测量工具和计时工具。
2.用刻度尺测量物体长度。
难点：1.长度的间接测量方法。
2.误差和错误的区别。
三、知识点归纳及解题技巧1.长度单位①长度的国际单位是米，符号m。
②其它常见的长度单位及符号：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm③常用长度单位之间的换算：(10后面均为立方)1km＝1000m=103m1dm＝0.1m=10-1m1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m2.正确使用刻度尺会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
初中物理长度与时间的测量知识点归纳总结
初中物理长度与时间的测量知识点归纳总结物理中的长度和时间测量是实验物理学的基础，也是实验过程中最基本的测量内容之一、下面是初中物理中关于长度和时间测量的知识点的归纳总结：一、长度的基本概念和单位：1.长度是物体其中一方向上的延伸尺寸，用来表示物体的大小。
2. 常用的长度单位有米（m）、厘米（cm）、毫米（mm）、千米（km）等。
平时生活中常见的长度单位有厘米和米。
二、长度的测量工具和方法：1.标尺：用来快速测量比较短的长度。
2.卷尺：用于较长长度的测量。
3.游标卡尺：用来测量比较小的长度，如粗线径、薄片厚度等。
4.两点法：用尺量取样线的两个端点之间的直接距离。
5.一点法：用尺量取样线终点到一个固定点的直接距离。
6.对冲目测法：用目测的方法测量物体的长度。
三、时间的基本概念和单位：1.时间是现象变化的先后顺序，用来描述事件发生的快慢。
2. 常用的时间单位有秒（s）、分钟（min）、小时（h）、天（d）等。
平时生活中常见的时间单位有秒和分钟。
四、时间的测量工具和方法：1.秒表：用于测量较短时间，可精确到0.01秒。
2.钟表：用于测量较长时间，可精确到秒或分钟。
3.光电门：利用物体通过或离开光电门时的光信号来测量时间。
五、长度和时间的换算：1. 长度单位之间的换算关系：1米（m）= 100厘米（cm）= 1000毫米（mm）。
2. 时间单位之间的换算关系：1小时（h）= 60分钟（min）= 3600秒（s）。
六、误差与精度：1.任何测量都存在误差，误差可以分为随机误差和系统误差。
2.随机误差是由于测量环境和操作条件的不稳定性引起的，其大小不能确定。
3.系统误差是由于测量仪器固有的缺陷和仪器读数不准确引起的，其大小可以确定。
4.精度是对一系列测量结果的一致性和稳定性的度量，精度越高，表示测量结果越接近真实值。
七、有效数字和科学记数法：1.有效数字指的是一个测量值中可靠表示的数字，它包括确定数字和不确定数字。
长度和时间的测量的总结
（1）长度的国际单位是米，符号m.
（2）其它常见的长度单位及符号。 千米、分米、厘米、毫米、 微米、纳米 km dm cm mm um nm （3）单位换算：数零法 注意：大单位变成小单位（乘） 小单位变成大单位（除） 强调：换算的结果须写成科学计数法的形式
2、正确使用刻度尺
常见的测量工具：刻度尺、卷尺、游标卡尺、千分尺（螺旋测微计）、三角板等 1.会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.
3、测量的相关问题
• 注意事项： 1刻度尺的零刻度线不清楚，刻度尺磨损。 可以重新选择新的零刻度位置（选零点） 2使用刻度尺，不一定必须使用原始的零刻度 改变零刻度位置时：测量物体的长度=右边的读数-新的零点的 读数（零点校正） 3刻度不均匀的尺子不能使用。 4尺子的准确程度由分度决定。 5易考题：测量窗框（或窗玻璃）尺寸的尺子一般选用分度值为 1mm的钢卷尺。测量布窗帘的尺寸一般选用木质硬尺。 6钢尺受到热胀冷缩的影响，例如刚从冰箱里拿出的的钢尺会变 短，导致测量结果会偏大。 7对于给出物体让你填出对应数字和单位，以及给数字让你填单 位的题型，一定要联系生活实际，考虑物体的实际尺寸，并 对生活中常用的单位的大小要有一定的了解。 （m,dm,cm,mm)
4、误差与错误
测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。
注意：（1）.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小 （2）.减小误差的办法: 多次测量取平均值 使用精密的测量工具 改进测量方法 （3）.误差不是错误：
备注：
1.误差的来源(测量工具、测量方法、测量者） 2.错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗 心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的
人教版初二物理上册知识点精讲与练习：长度和时间的测量
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！知识点一：长度的单位及其换算1.单位: 在国际单位制中，长度的单位是米,符号为m。
常用单位还有：千米（km）、分米（dm）、厘米(cm)、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
2.换算关系1km=103m，1dm=10-1m，1cm=10-2m，1mm=10-3m，1μm=10-6m，1nm=10-9m。
【例题1】单位变换：（l）25cm=_______m；（2）52mm=_______cm。
【答案】（1）0. 25（2）5.2【解析】（1）1m=10dm=100cm=1000mm1cm=10-2m25cm=25×1cm=25×10-2m=0. 25m所以，25cm=0. 25m（2）1cm=10mm，这个关系很容易记住，所以有：1mm=0.1cm,这个关系得到后，很容易知道52mm=52×1mm==52×0.1cm=5.2cm。
知识点二：认识和使用刻度尺初中阶段测量长度的工具有刻度尺、卷尺、三角尺等，测量长度最常用的工具是刻度尺。
实验室用刻度尺。
如测量要求更精确，则需选用游标卡尺和螺旋测微器。
1.认识刻度尺使用刻度尺前要“三看”：一看量程。
也就是看刻度尺的最大测量范围。
二看零刻度线。
看刻度尺的起始刻度。
三看分度值。
看相邻的最小刻度线间所表示的长度。
2.刻度尺的使用方法选：使用前要注意观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
（在实际的测量中，根据实际情况确定需要达到的精确程度和量程，选择满足测量要求的刻度尺）放：零刻度线（或某一数值刻度线）对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。
读：读数时视线要正对刻度线，视线与刻度尺尺面垂直，要估读到分度值下一位。
记：记录的测量结果应有准确值、估读值和单位三部分组成。
3.长度测量的特殊方法A.估测法：用目视方法，根据身边熟悉的物体或长度作为标准，估计物体大约的长度。
长度与时间的测量知识点与例题归纳
《时间和长度的测量》知识点知识框图归纳【知识点1】：怎样正确使用刻度尺测量物体的长度？答：正确使用刻度尺的方法可用五个字加以概括，即“认、放、看、读、记”．（1）认，就是认识刻度尺．首先，观察它的零刻线是否磨损．其次，观察它的量程和分度值．若零刻线磨损时，不可再把它的零刻线作为测量的起点，这时可在刻度尺上任选一刻度线作为测量的起点线．分度值越小，准确程度越高．测量所能达到的准确程度就是由刻度尺的分度值决定的．（2）放，即尺的位置应放正．一是使刻度尺的零刻线与被测物体的边缘对齐；二是刻度尺应与被测物体的边平行，即沿着被测长度；三是对于较厚的刻度尺，应使刻度线贴近被测物体．（3）看，即视线不能斜歪，视线应与尺面垂直．（4）读，即读数，除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值（估计值）．（5）记，指记录．记录测量结果应包括准确值、估计值和单位．【知识点2】：通过你对停表的观察和使用，你能总结一下停表的正确使用步骤吗？答：第一次按下按钮是启动，停表开始计时，第二次按下按钮是停表，停表停止计时，正确读出时间，第三次按下按钮是回零．【知识点3】：用哪些特殊的方法可用来测量某些物体的长度？答：1把数个相同的微小量放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数就得到一个微小量的长度．2．化曲为直法：用线与曲线完全重合，做好两端的记号，然后轻轻地把线拉直，用刻度尺量出长度，就是曲线的长度．3．滚轮法：可用轮子沿曲线或直线滚动，记下轮子的滚动的圈数，测出轮子的周长，用轮子周长乘以圈数就得到被测曲线或直线的长度．测量长度的测量时间的测量误差长度的单位及换算正确使用刻度尺特殊方法时间的单位及换算正确使用钟表测时间【知识点4】：什么叫误差？它跟错误有什么不同？答：（1）误差的定义：测量值跟其实值的差异叫误差，误差是测量中不可避免的，它跟测量的错误有区别．测量错误是可以避免并且必须避免的．（2）减小误差的方法：多次测量取平均值，可以减小测量误差．题型一本组题主要考查你对长度单位的认识以及长度单位的换算问题据的单位是m?A．一支新铅笔的长度：0.175 B．一名同学的高度：1.64C．一枚壹角硬币的厚度0.24 D．一本外文字典的厚度1.35例2下面是小虎同学做的长度单位换算的几个算式，请指出他在换算过程中的错误，并写出正确的算式．（1）5.2m=5.2m×100cm=520cm （2）6.5×106μm=6.5×106×10-6=6.5m（3）36μm=36μm×1000=36000nm （4）480mm=480÷1000m=0.48题型二本组题主要考查你能否正确使用刻度尺测量长度例2 某同学测量一块木块的长度，将一把木质刻度尺如图11-24放置，其错误是：（1）_______________________________________．（2）_______________________________________．（3）_______________________________________．刻度尺的正确放置与读数闯关点拨注意正确使用刻度尺的方法：①对准零刻线；②尺要放正；③读数时视线要与尺面垂直，并要正对被测物体边缘所队的刻度线．答（1）被测物体边缘没有对准零刻度线．（2）刻度尺没有与被测物体平行．（3）视线没有与尺面垂直．例3 某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是________，数据中的准确值是_________，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_________cm．题型三知道什么叫误差，知道用多次测量求平均值的方法可减小误差例某同学用1cm刻度尺测量某一物体的长度，五次测量的数据分别是1.24dm,1.25dm,2.24dn,1.242dm,求该物体的长度．题型四会用一些特殊方法测量长度例1 现有一卷粗细均匀的细铜丝，要求测出它的直径．试一试，并把测量步骤和方法写出来．[拓展题] 现有只有两支相同的铅笔，一卷已知直径为1mm 细铜丝，请设法测出另一卷细铁丝的直径。
八年级物理重要知识点总结
八年级物理重要知识点总结一、机械运动。
1. 长度和时间的测量。
- 长度的单位：国际单位是米（m），常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
1km = 1000m，1m = 10dm =100cm = 1000mm，1mm = 1000μm，1μm = 1000nm。
- 测量长度的工具：刻度尺。
使用刻度尺时要注意刻度尺的量程、分度值和零刻度线。
读数时要估读到分度值的下一位。
- 时间的单位：国际单位是秒（s），常用单位还有小时（h）、分（min）。
1h = 60min，1min = 60s。
测量时间的工具：秒表。
2. 运动的描述。
- 机械运动：物体位置的变化叫做机械运动。
- 参照物：判断物体是否运动和如何运动时，被选作标准的物体叫做参照物。
物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。
例如，坐在行驶汽车里的乘客，以汽车为参照物是静止的，以路边的树为参照物是运动的。
3. 运动的快慢。
- 速度：表示物体运动快慢的物理量。
速度等于路程与时间之比，公式为v = (s)/(t)，国际单位是米每秒（m/s），常用单位还有千米每小时（km/h），1m/s =3.6km/h。
- 匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。
变速直线运动：物体做直线运动时，速度大小变化的运动。
可以用平均速度来粗略描述变速直线运动的快慢，公式为v=(s)/(t)（s是总路程，t是总时间）。
二、声现象。
1. 声音的产生与传播。
- 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。
- 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，真空不能传声。
声音在介质中以波的形式传播，叫做声波。
- 声音传播的速度：一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。
15℃时空气中的声速是340m/s。
2. 声音的特性。
- 音调：声音的高低。
音调跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。
频率是指物体每秒振动的次数，单位是赫兹（Hz）。
八年级物理第一章 长度和时间的测量知识点总结
八年级物理第一章长度和时间的测量知识点总结八年级物理第一章长度和时间的测量知识点总结本文将对八年级物理第一章中有关长度和时间的测量知识点进行总结。
在此之前，我们需要明确长度和时间的基本概念和测量方法。
一、长度的测量长度是物体的基本属性之一，用于描述物体的大小和距离。
测量长度常用的单位有米、厘米、毫米等。
在测量长度时，常用的工具有尺子、卷尺、游标卡尺等。
此外，还需要注意测量时的读数规范和误差控制。
二、时间的测量时间是物体运动的基本参量之一，用于描述事件发生的顺序和持续的时间。
常用的时间单位有年、月、日、小时、分钟、秒等。
在测量时间时，常用的工具有钟表、秒表等。
同样，精确的时间测量需要注意读数规范和误差控制。
三、长度和时间的换算长度和时间可以相互转换。
在一维运动中，通过运动速度的定义，可以将长度和时间进行换算。
例如，当速度为1米/秒时，表示每秒钟可走过1米的距离。
通过速度与时间的关系，可以计算出物体在某段时间内所经过的长度。
四、重要公式与定律在长度和时间的测量中，有一些重要的公式和定律需要掌握。
比如，匀速直线运动的位移公式：位移等于速度乘以时间。
这个公式能够帮助我们计算物体在匀速直线运动中的位移量。
另外，还有时速与秒速的换算公式，轻杆定理等相关知识点。
五、实验方法与数据处理在物理实验中，通过具体的操作来测量长度和时间。
对于长度的测量，应注意使用合适的测量仪器，准确读数并保证实验环境的稳定。
在时间的测量中，可以利用物体运动的特性，使用合适的计时工具，比如秒表。
在实验数据处理方面，需要掌握平均值、精度和相对误差等概念，并能正确运用于实验数据的处理和分析。
六、实际应用与拓展长度和时间的测量在日常生活中具有广泛的应用。
例如，人们经常使用尺子测量物体的长度，使用钟表测量时间的长短。
除此之外，在物理学和工程学等领域中，对长度和时间的准确测量要求更高，需要使用更精密的仪器和方法，研究物体的运动规律和相互关系。
总结：在八年级物理第一章中，我们学习了长度和时间的测量知识。
物理长度与时间的知识点
物理长度与时间的知识点一、长度的知识点。
1. 长度单位。
- 在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。
- 常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
它们之间的换算关系为：- 1km = 1000m.- 1m = 10dm.- 1dm = 10cm.- 1cm = 10mm.- 1mm = 1000μm.- 1μm = 1000nm.2. 长度的测量工具。
- 基本测量工具：刻度尺。
- 精确测量工具：游标卡尺、螺旋测微器等。
- 刻度尺的使用：- 选：根据测量要求选择合适量程和分度值的刻度尺。
量程是指刻度尺的测量范围，分度值是指相邻两刻度线之间的长度，它决定了测量的精确程度。
- 放：刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体，不能歪斜。
- 看：读数时，视线要与尺面垂直。
- 读：要估读到分度值的下一位。
- 记：测量结果由数字和单位组成。
3. 特殊的长度测量方法。
- 累积法：当被测长度较小，测量工具精度不够时，可以把多个相同的微小长度累积起来测量，再将测量结果除以被测的个数，得到单个微小长度的值。
例如测量一张纸的厚度，可以测量100张纸的厚度，然后除以100。
- 化曲为直法：用于测量曲线的长度。
例如，可以用一根没有弹性的细线与曲线重合，然后将细线拉直，测量细线的长度，就得到曲线的长度。
- 滚轮法：适用于测量较长的曲线或直线距离。
例如测量操场的周长，可以用一个已知周长的滚轮沿着操场滚动，记录滚动的圈数，然后用滚轮周长乘以圈数得到操场周长。
二、时间的知识点。
1. 时间单位。
- 在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。
- 常用的时间单位还有小时（h）、分（min）。
它们之间的换算关系为：1h = 60min，1min = 60s。
2. 时间的测量工具。
- 古代的时间测量工具有日晷、沙漏等。
- 现代常用的时间测量工具：钟表（机械表、电子表等）。
在实验室中，还会用到停表（秒表）来精确测量较短的时间间隔。
1.1 长度和时间的测量 知识点精细梳理 (新版)新人教版
1.1长度和时间的测量知识点1．长度的测量1． 长度单位及换算常用的长度单位由大到小排列为km 、m 、dm 、cm 、mm 、µm、nm ．记忆它们之间的换算关系时，有以下方法：按单位的大小顺序记忆：先记住长度单位大小的排列顺序；再记住相邻单位之间的换算关系（如下图所示）；需进行单位换算时，根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系：如要知道km与cm 之间的换算关系，则可由图得出：3113+1+151km=101010cm=10cm=10cm ⨯⨯；又如要知道nm 与dm 之间的换算关系，则可由图得出：3311331181nm=10101010dm=10dm=10dm ---------⨯⨯⨯．知识点2．正确选择、使用刻度尺、认识长度 测量长度的工具是刻度尺。
（1）使用刻度尺测量物体长度前，首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。
（2）选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。
（例如：要测量一支钢笔的长度，精确到mm ，则可选用分度值是1mm 、量程是150mm 左右的刻度尺；而在体育课上要测量跳远的长度，则可选用分度值是1cm 的皮卷尺。
）（3）使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线），读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线读数。
（4）一本书的厚度为8_mm_； 课桌的高度约为80_cm_；一支粉笔的长度约为8_cm_； 一位学生的身高为160_cm__；双人课桌的长度是120_cm__； 圆珠笔芯塑料管的直径是3_mm__；乒乓球的直径约是40_mm__；教室门的宽度是0.95_m__。
手指的宽度约为1_cm__；自行车的高度约为1.1_m__。
一根头发丝的直径约为100_μm__。
一元钱硬币的厚度约为2_mm__；手掌的宽度约为1_dm__；一个分子的直径是20_nm__；分析：先把长度的几个单位都写出来，然后代入原题的数字，看一下是否符合常理，就可以了。
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第一章机械运动
第一节长度和时间的测量
请问：眼见一定为实吗
一、长度的单位
（1）国际单位：米符号：m
常用单位：千米（km）分米（dm）
厘米（cm）毫米（mm）
微米（µm）纳米（nm）
（2）学会在生活中估测长度
成年人的步幅大约是750mm，桌子的高度大约750mm，中学生一扎的宽度大约是15cm，住宅楼层大高度大约是3m，小汽车的宽度大约是1.5m
针对训练
二、长度测量的工具常用工具——刻度尺
三、长度的测量方法
“看→测→读→记”
1、测量前（看）：一看量程、二分度值、三看零刻线的位置
2、测量时（测）：①放正刻度尺要放正，且与被侧边保持平行，不能倾斜。
②有刻度的一边要紧靠被测物体，厚刻度尺应垂直物体。
③零刻线要对其被测物体一端，若零刻线磨损应选一整数刻度对
齐。
3、度数时：①视线要与尺面垂直
②读书要读到分度值的下一位
4、记录：测量结果=准确值+估计值+单位
四、长度测量的特殊方法
1、累积法
2、平移法
针对训练
2、如图所示尺子的分度值是，木块A
的长度是，准确值是，估计值
是。
3、尺子分度值是___ _,木块A的长度是_______，
准确值是______,估读值是______,有____位有效数字。
4、某同学测出物体A的长度为1.25米，则他所用的刻度尺的分度值为（）
A、1米，
B、1分米，
C、1厘米，
D、1毫米。
5、某实验小组用同一把最小分度值为厘米的刻度尺测量同一物体的长度，在下列记录的数据中正确的是（）
A、6.2dm
B、6.20dm
C、62cm
D、620.0mm
6、用同一把刻度尺四次测量某物体长度的测量结果分别为L1=3.51厘米、L2=3.52厘米、L3=3.52厘米、L4=3.42厘米则该物体长度应记为（）
A、3.51cm
B、3.52cm
C、3.517cm
D、3.5170cm
7、图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（）
4、滚轮法
3、化曲为直法
五、时间的测量
1、国际单位秒符号 s
常用单位小时（h）、分（min）
2、测量工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
六、误差：测量值和真实值之间的差异。
1、误差不是错误
2、误差的来源：测量工具、测量方法、测量者
3、误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。
错误是不应该发生的，是可以避免的。
4、减小误差的办法：
A．多次测量取平均值
B．改进测量方法
C．选用精度高的测量工具
A B
A：归零按钮
B：计时秒针控制按钮
大表盘一周量度为30s
分度值为0.1s
小表盘一周量度为15min
分度值为0.5min
针对训练
8、有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72 cm,14.71 cm, 14.82 cm,14.73 cm,14.73cm。
根据数据分析，刻度尺的分度值是__________，其中有一次记录结果是错误的，它是__________，本次测量的结果应记作__________。
9、下列有关误差的说法中，正确的是（）
A. 只要认真测量，就可以避免误差
B.误差就是测量中产生的错误
C. 多次测量取平均值可以减小误差
D.选用精密的测量仪器可以消除误差
10、小明在学过时间的测量后，想练习一下停表的读数，当他按下停表后，停表指针开始转动，如图所示是他将停表再次按下后，停表的指针实况，则他两次按下停表的时间间隔为____________s。
针对训练答案：
1、C
2、1cm 2.4cm 2cm 0.4cm
3、1mm 2.35cm 2.3cm 0.05cm 3
4、B
5、B
6、B
7、D
8、1mm 14.82cm 14.72cm
9、C 10、15。