小学美术教师实习报告范文
美术教师实习报告8篇
美术教师实习报告美术教师实习报告8篇在当下社会，报告使用的频率越来越高，报告成为了一种新兴产业。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的美术教师实习报告8篇，希望对大家有所帮助。
美术教师实习报告篇1一、教书育人，提高自身素质。
老师就像学生的一面镜子。
我们应该从自己严格要求，影响感染学生。
只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
老师跟学生之间也是很贴心的。
实习的这段时间，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。
跨科目听课时，发现他们这些学校都在使用多媒体教学，而且收益都很好。
回来之后我也学习着他们的教学方法，凡响不错。
我希望这股浪潮继续下去。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作实习期间，我力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，积极开展一些美术方面的竞赛，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平三、加强反思，及时总结教学得失反思实习以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。
本来想在美术选修课开设“儿童水粉画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现。
今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创西城公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业实习的心得：作为一名实习美术教师，平时发现美术教学很轻松，但自己真的实习后就觉得并非想象中的那么容易。
美术这门科学是一门激励人兴奋的学科。
它没有语文学科的诗词海洋，没有数理化学科的试题海洋，也没有英语学科的语法海洋，更没有政治学科的理论海洋。
美术是具有趣味性的学科。
它要通过实习来掌握知识，它通过想象力和创造力完美的结合。
而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂。
小学美术教师实习总结(6篇)
小学美术教师实习总结在实习开始的第一周，我便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。
一开始，我都不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。
每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。
后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。
课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。
在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。
在结束了一周的见习后，自然步入了教学工作中，指导老师要求我在上课前，必须有一份详细的教案和几次试讲，这样成功之后，才可以正式步入讲台。
所以，教学的第一步，就是备课。
为了备好一堂课，我一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中好的闪光点，比如问题情境的设置，学生的提问，如何突破这节课的重难点以及板书的设计。
至于试讲，是一个让自己更加熟练教案和教学语言的过程，只有全面了解了课本知识和熟悉了教案，我们才能在课堂上更好地导入，更好地讲授知识点，更好地加强与学生的互动，这样才能活跃课堂气氛，调动学生上课的积极性。
当然教学过程也是一个由生到熟的过程，对于完全没有教学经验的我来讲，肯定会存在这样或那样的不足与缺点。
比如我上的第一节课，我就发现了自己的缺点，比如板书设计过于凌乱，上课衔接不怎么到位，语言不够生动与学生的互动很少等。
上小学美术教师实习总结（二）为期将近两个月的实习生活，眨眼之间，就与那一个个小脸蛋分别了，心中实在有太难的割舍，或许自己确实努力了很多，但收获的成果是远远大于付出的汗水，学到的方方面面才是至为重要的。
这其中包括教学经验的积累、工作的实践，还有指导老师的谆谆教诲，学生的舍不得等等，所有对这一切的美好的回忆，也将成为我记忆宝库中最重要的一部分!在天长市城南小学个月的教育实习中，我们的主要任务是教学工作和教学工作。
2024年小学美术教师实习报告总结范本(2篇)
2024年小学美术教师实习报告总结范本一、实习背景和目的本次实习是我作为一名小学美术教师实习生，在____年在某某小学进行的。
实习的目的是为了提升我的教学技能和实践经验，加深对小学美术教学的理解，为今后的教学工作做好准备。
二、实习过程1.教学准备在实习开始之前，我精心准备了每一堂课的教学内容，包括教案、教具、工具、教材等。
我根据学生的年龄特点和学习需求，设计了一系列有趣且具有挑战性的活动，以激发学生的创造力和想象力。
2.教学实施在实习过程中，我主要从以下方面进行了教学实施：（1）培养学生的美术素养：我注重培养学生的美术技能，包括绘画、雕塑、剪纸等。
通过学习和实践，学生的观察能力、表现能力和创造能力得到了提升。
（2）创设艺术氛围：我在课堂中注重营造积极的学习氛围，组织学生参观画展、参与艺术比赛等，激发学生对美术的兴趣和热爱。
（3）培养学生的审美能力：我通过讲解、展示和评论艺术作品，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力，帮助学生更好地理解和欣赏艺术。
（4）开展团体活动：在实习期间，我还组织了一些团体活动，如美术展览、手工制作等，通过合作学习，培养学生的团队合作精神和交流能力。
3.教学反思在实习过程中，我时刻保持着对自己教学工作的审视和反思。
我不仅关注学生的学习情况和进展，还反思自己的教学方法和效果。
通过反思，我不断调整自己的教学策略和方法，以更好地适应学生的需求。
三、实习收获1.提升了教学能力通过这次实习，我深入了解了小学美术教学的特点和方法，并借助实践锻炼了我的教学能力。
我学会了更好地引导学生，激发学生的兴趣和潜力，使他们在学习中得到更多的乐趣。
2.增强了沟通能力在实习过程中，我与学生、家长和同事之间建立了良好的沟通关系。
我学会了倾听和理解别人的需求，积极反馈和交流，加强了与他人的合作和互动。
3.培养了团队合作精神通过组织团体活动，我培养了学生的团队合作精神和交流能力。
学生们互相帮助、协作完成任务，从中体验到了团队合作的重要性。
小学美术教育实习总结范文（精选5篇）
小学美术教育实习总结小学美术教育实习总结范文（精选5篇）一段辛苦的实习生活已经告一段落了，我们肯定学习到了不少学问，不妨坐下来好好写写实习总结吧。
那么好的实习总结是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学美术教育实习总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学美术教育实习总结1为期两周时间的艺术写生结束了，在这当中，我们品尝了辛苦，领悟了生活;走过了艰辛，思考了人生。
疲累与我们为伴，快乐与我们作友。
记忆中留下的许许多多，令人回味，让人沉思。
仍然难忘石板岩的那一草一木，大自然的天然氧吧;山里人的纯朴、善良、厚道，感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市，回归到了宁静、安详、与世无争的世外桃源，那种心情无以言表。
同学们依依难舍，一句话：“石板岩的景色好，石板岩的人更好。
”。
在石板岩写生的日子——是美好的日子，也是我难以忘怀的日子;它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不知道的东西。
7月8日早我们整装出发，坐北上的车，心中有许多说不出激动，许多的憧憬。
当到林县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的成就深深的吸引了我们。
有些同学就开玩笑说，我不会回去了，这里真是世外桃源，我打算好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦!一路说说笑笑，六，七个小时很快就过去了。
下午到达石板岩，稍作休整，第二天一大早就去写生了。
这里到处是大大小小的石板，人们住的房子也都是由石板盖成，这样的房子结实耐用。
山里空气清新凉爽，不仅适合写生，也是避暑的好地方。
林州市石板岩的自然风光很美。
这里独特的居民也堪称一景，它非常自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中，令游客们赞叹不已。
石板岩的居民有什么特色?当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像......”即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。
小学美术教师实习报告4篇
小学美术教师实习报告小学美术教师实习报告精选4篇（一）日期：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日地点：XX小学美术教室实习教师：XXX一、实习目的本次实习的主要目的是熟悉小学美术教学的基本工作流程，了解学校的美术教育特点，提升自己的教学能力。
二、实习内容1. 观摩课程：参观了不同年级的美术课，了解学生的学习情况，观察教师的教学方法和策略。
2. 辅助教学：协助教师进行课堂管理、教学准备等工作。
3. 教学实践：独立上课，给学生上美术课，设计和组织相关的教学活动。
4. 课后反思：与指导教师讨论每次上课的效果和问题，共同改进教学方法。
三、实习成果1. 教学能力提升：通过参与观摩和独立上课的实践，我更加熟悉了美术教学的具体过程和方法，提高了自己的教学能力。
2. 与学生的互动：通过课堂实践，我与学生建立了良好的师生关系，能够更好地与学生互动，引导他们积极参与课堂活动。
3. 教学设计能力：在独立上课的过程中，我需要根据学生的实际情况设计适合他们的教学内容和活动，锻炼了自己的教学设计能力。
4. 课堂管理能力：通过辅助教师进行课堂管理，我学会了如何维持课堂秩序，提高学生的学习效果。
四、实习感想1. 学生的学习态度和兴趣对教学至关重要，我在实习过程中意识到重视学生情感、关注学生兴趣是提高教学效果的关键。
2. 教师的教学方法和语言表达方式对学生的学习效果有很大影响，我在实习过程中学习了一些有效的教学策略和技巧。
3. 美术教学需要注重培养学生的创造力和想象力，通过一些艺术创作活动可以帮助学生开拓思维、提高审美能力。
4. 实习过程中，指导教师的指导和激励对我非常重要，我意识到了与他人合作和反思的重要性。
五、实习总结通过本次实习，我对小学美术教学有了更深入的了解，提高了自己的教学能力和教育素养。
在今后的教学生涯中，我将继续不断学习和提升，为学生提供更优质的美术教育。
小学美术教师实习报告精选4篇（二）尊敬的领导：您好！我是某小学美术教师实习生。
2024年小学美术教师实习报告总结
2024年小学美术教师实习报告总结实习单位: 某某小学实习时间: 2024年9月至12月一、实习背景和目的本次实习是我作为小学美术专业的学生, 踏入教育实践的第一步, 也是我磨练自己教学能力和提高教学水平的重要机会。
通过实习, 我旨在了解小学美术教育的现状和需求, 提高自己的教学技能, 培养学生的艺术修养和审美能力。
二、实习工作内容在实习期间, 我主要参与了以下工作:1.观摩教学: 从最初的观摩老师们的课堂教学开始, 我深入了解了小学美术课程的教学目标、内容和教学方法, 并通过听课与教师进行交流, 加深了对美术教学的理解。
2.辅助教学: 在教师指导下, 我参与了多节美术课的辅助教学工作。
我帮助老师准备教学工具和材料, 配合老师完成课堂布置, 组织学生们有序参与活动, 并在课堂互动中与学生进行交流与引导。
3.独立授课：在实习的后期，我有机会独立授课。
我根据学生的年龄特点和美术教学大纲，设计了符合学生兴趣和能力的课程，积极探索多种教学方法，激发学生的创造力和想象力。
4.试教和评课：实习期间，我还参与了学校组织的美术试教和评课活动。
我通过与其他实习同学的对比和专家的评价，发现了自己的不足之处，并积极借鉴他人的经验和教学方法，加以改进。
三、实习收获和感悟1.对小学美术教育的认识: 通过实习, 我更深刻地认识到小学美术教育对学生的全面发展的重要性。
艺术不仅是审美的享受, 更是培养创新思维和表达能力的有效手段, 能够激发学生的艺术兴趣和潜能。
2.教学技能的提升: 通过观摩教学和独立授课的实践, 我逐渐掌握了一些有效的教学方法和策略, 学会了如何引导学生观察、思考、表达和创造。
同时, 我也意识到要提高自己的教学能力还需要更多实践和不断学习。
3.与学生的互动与交流：实习期间，我与学生们建立了良好的师生关系。
通过课堂的互动和与学生的交流，我深感学生敏锐的观察能力和丰富的想象力，进一步认识到美术教育需以学生为中心，注重培养学生的主动性和创造性。
小学美术教师实习报告(专业20篇)
小学美术教师实习报告（专业20篇）总结，希望对大家有所帮助。
转眼间我的实习生涯已经过去近三个月。
记得之前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到大沥六联小学，经过近半年的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。
我觉得这次实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学学到的东西还要多。
我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践。
回顾这段时间的实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
为一名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。
作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。
下面我就谈谈这段时间来我在美术教学中的一些心得。
一.听课。
在实习一开始我便开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习。
听了一节课，我认认真真的几下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。
虽然以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现在才发现，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的交流等等，都使我受益匪。
从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。
二.充分的备课。
作为一名教师，想上好一节课，充分的备课是绝对是占主要地位。
每个年级每个班级每位学生都是不同的，这是便需要教师在课堂进行认真的探索，备课不仅备内容还需要备学生，进行一个周密的课程计划，除写好。
教案。
外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。
在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。
开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。
美术教师实习报告范文5篇
美术教师实习报告范文5篇美术教师实习报告范文1我被分在二年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄已有x多年了。
那天我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。
老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。
从此实习生活就从今天开始了。
做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。
在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。
指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。
指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。
了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。
由于经验不足，刚开始的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。
在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时我就与他们沟通，了解情况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事。
每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来仔细的在完成一遍，我会在旁边指导摸索我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。
美术教育实习报告样本
美术教育实习报告样本【实习报告】一、实习背景本次实习是在一所小学进行的美术教育实习。
该小学位于城市的郊区，学校规模较小，学生人数约为500人。
我在这所小学实习的时间为两个月，主要负责辅助美术教师进行教学工作。
二、实习目标1.熟悉小学美术课程的教学内容和教学大纲；2.掌握小学美术教学的基本方法和技巧；3.能够独立开展小学美术课程的教学；4.培养学生的审美能力和创造能力。
三、实习过程1.熟悉教学大纲和课程内容在实习开始前，我仔细阅读了小学美术教学的教学大纲和课程内容。
通过了解教学目标和课程要求，我对实习的内容和目标有了更清晰的认识。
2.观摩老师的授课在实习的早期阶段，我主要观摩了美术教师的授课。
通过观摩，我熟悉了教师的授课方式和教学内容。
我注意到教师注重培养学生的观察能力和表达能力，通过丰富的教学资源和互动的教学方法，激发了学生的学习兴趣。
3.辅助教师进行教学随着实习的深入，我开始辅助教师进行教学工作。
我负责准备教学材料和场地，并协助教师管理学生的学习秩序。
在实际教学过程中，我发现学生对色彩和造型的把握还不够准确，我和教师一起针对这一问题进行了多次的练习和讲解。
4.独立开展小组教学在实习的后期，我得到了教师的充分信任和支持，可以独立地开展小组教学。
我设计了几节课程，采用了多种教学方法和技巧，以增加学生的兴趣和参与度。
通过自己的努力和实践，我逐渐掌握了教学的节奏和技巧，取得了一定的教学效果。
四、实习总结通过这次美术教育实习，我对小学美术教学的内容和方法有了更加深入的了解。
我学会了如何设计教学方案，如何运用多种教学方法和技巧，以激发学生的学习兴趣和创造力。
我也意识到，美术教育不能仅仅停留在教学材料和技法的讲解上，更要注重培养学生的审美能力和独立思考能力。
在以后的教学中，我将更加注重培养学生的创造能力和艺术素养，以提高教学质量。
通过这次实习，我还学到了如何与学生进行良好的沟通和交流。
在教学过程中，我发现与学生建立良好的师生关系是非常重要的。
关于美术教育实习报告(精选5篇)
关于美术教育实习报告（精选5篇）美术教育实习报告1老实说，如果没有这次的留下小学之行，在这之前，对“教育实习”这个词我感到挺陌生的。
虽然只有短短x周时间，但经历似乎比在大学里x个月还多。
现在，这短得不能再短的实习弹指一挥间已经划上句号，在这期间我着实体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也体会到当一名教师的不易与重任。
回想起去年x月，高考后的我提交了填有“美术学师范”专业的志愿，那时的我除了知道自己选择的是师范专业外，还真没有其他多大感觉，其实甚至就连这个专业也是家里人给定好的。
上了大学后，由于还是大一，学的都是素描、水粉、速写这些基础课程，因此也从未感受到这专业的与众不同过。
年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到大学，享受着一下子从繁忙的高中解脱的快乐，对将来所从事专业还真没多去了解。
“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”，这句话真是准确，这次的实习经历，使我一下子明白了好多。
现在，先让我来简单总结下本次实习吧。
x月x日中午，当我们第一次走进这小学时，激动不安之情油然而升。
小朋友们当时还在午休，校园里显得分外寂静可爱。
平日里叽叽喳喳的我们都很自觉放轻脚步压低了声音在走，生怕吵到孩子们。
我们当时的新奇，激动之心难以言表。
走进教室，坐下后，一个个问号，突然在我脑中盘旋。
我不断自问：我们能做些什么？我能给这里提供些帮助吗？等到孩子们陆陆续续过来上课了，我才跟着逐渐进入状态。
我们的第一堂课，上课对象是一群x年级的小朋友。
最大的印象是孩子们活泼好动，聪敏可爱。
我先选取了一张“小丑”的图片来形象地向孩子们展示人脸的生动可爱，又结合孩子们根据看图片的想象描述了一遍形象，并适当地引入了“夸张”这一概念——“就是把大的画得特别大，圆的画得特别圆”，小朋友们似乎马上就明白这一技巧了。
后来我又亲身示范，结合小朋友们平常所熟知的冰淇淋、糖果、太阳等物象来作了一幅范画，让小朋友们更好的体会到了原来还可以根据自己的爱好这样画。
小学美术教育实习工作总结(3篇)
小学美术教育实习工作总结（3篇）小学美术教育实习工作总结（通用3篇）小学美术教育实习工作总结篇1实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
20__年_月_日，我来到实验小学进行了为期一个月的教育实习。
一个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。
在实验小学领导老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特别是指导老师李老师和原班主任钟老师的帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。
师者,传道授业解惑也!教师是人类灵魂的工程师。
带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。
带我班主任工作的，当然是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的是我带班级的原数学老师，他对我们特好，经常指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性。
前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。
这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。
后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。
有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调..还没来得及反应，时间老人却已在我身边飘过，用他千百万年不变的声音告诉我：再过五天，你的实习就要划上句号了，是否圆满结束，那么只有你知道。
小学美术教师实习总结范文（精选5篇）
小学美术教师实习总结小学美术教师实习总结范文（精选5篇）难忘的实习生活已经告一段落了，这次实习让你心中有什么感想呢？这时候最关键的一步就是写实习总结了。
在写之前，可以先参考范文喔！以下是小编收集整理的小学美术教师实习总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学美术教师实习总结1作为一名美术教师，我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。
在这一年里，作为一名教师，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。
学习教育理论知识，把握教育动态，了解教育信息、总结教学经验。
一、课堂教学方面课堂是学生学习的主要场所，上课之前认真备课，翻阅大量的教学参考资料，力图将课备得全面、到位、有效。
因为备课是作为新教师教学过程中最为重要的一个环节。
上课过重中，注重与学生的相互交流，以了解学生的想法，课后及时做好小结，及时发现教学过程中所遇到的问题，及时纠正。
美术课教学可以以多媒体为中介，强化课堂教学。
紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。
以评价为宗旨，深化课堂教学。
采用多种形式进行作业展评。
如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。
加强与学生的交流，促进学生发展。
为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
以反思为手段，促进个人成长。
二、加强自身的修养三尺讲台，兢兢业业心思；杏坛深处，潇潇洒洒趣味教师；教师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。
美术老师实习调研报告（精选4篇）
美术老师实习调研报告（精选4篇）美术老师实习篇1见习目的：通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握小学语文的教学方法和技能见习总结：4月20日上午，我们怀着激动而又喜悦的心情来到xx市xx区xx 小学，开始为期一周的见习活动。
看到一个个可爱的小朋友，很开心，同时也感受到一份责任。
今天我们还是学生,明天我们也许就将走上教师的岗位,我们将肩负着培育祖国新一代的光荣任务,给我感触最深的是这一周的见习,让我既感受到了那份荣耀与喜悦,也感受到了做好一名教师的劳苦与艰辛。
老师曾经教过我们说：三尺讲台是神圣的。
每个孩子都是坠入人间的天使，而老师就是为他们编制翅膀送他们飞上天空的人。
所以，要成为成就别人梦想的人，我们应该付出更多的努力，丰富自己的内涵，开拓自己的视野。
为自己成功迈向教师这个行业而铺石垫路。
我认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程，通过见习、实习培养各项实践能力，提高专业素质，已达到夯实专业基础、提高实践能力之功效。
在这次见习中，我们主要是听优秀教师讲课，感受教师的教育实践能力。
在这次见习中，我是这样听课的：(一)听课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的提高教师技能的方法和手段。
在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。
既要看教，又要看学，二者兼顾。
看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。
看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。
但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。
根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。
一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己未来的工作中(二)听课后要思考和整理。
在教师的讲课后，自己要思考一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。
小学美术实习经验总结(3篇)
小学美术实习经验总结（3篇）小学美术实习经验总结（精选3篇）小学美术实习经验总结篇1转眼间两个月的实习生活也结束了。
还记得刚开始的时候，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。
想到自己要离开了，是那么的不舍。
看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。
突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。
看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。
时间过得真快，两个月就这样过去了。
回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。
实习是大学阶段很重要的一件事情。
实习锻炼了我们的实践教学能力。
提高了对教育工作的认识。
在实践中体会了教书育人的重大责任。
在这两个月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习。
认真的听取老师们对我的评价和建议。
认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教学方法。
认真，充分准备每一堂课，听取老师的建议和教导。
短短的两个月，给我留下了很多美好的回忆。
这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。
对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。
在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。
针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。
另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。
让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。
就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。
同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。
2024年小学美术教师实习报告总结
2024年小学美术教师实习报告总结尊敬的xx园领导：我是一名小学美术教师专业的大学生，在2024年我有幸来到贵园实习，承蒙xx园的培养和关怀，我在实习期间深入学习和实践，收获颇丰。
现将我的实习工作情况进行总结汇报，以供参考。
一、实习对象分析在实习期间，我承担了三年级和四年级的美术教学工作。
经过对学生的观察和了解，发现学生的美术基础参差不齐，有的学生对色彩、构图等基本概念还不够熟悉，需要进一步巩固；有的学生对美术的兴趣较强，需要有针对性地提供更高水平的美术教育；还有一些学生对美术产生了误解或者抵触情绪，需要通过引导和激发兴趣来改变他们的态度。
二、教学目标的设定在实习工作中，我结合小学美术教学大纲以及学生的实际情况，制定了明确的教学目标。
首先，希望学生能够掌握基本的素描、绘画技巧，例如线条运用、色彩运用等；其次，培养学生的观察能力和艺术欣赏能力，通过欣赏名画和作品鉴赏等活动，提升学生的审美情趣和艺术鉴赏能力；最后，希望学生能够扩展自己的创造力，提高创作水平，通过手工制作、布置校园等活动，培养学生的艺术创造力。
三、实施教学活动针对以上的教学目标，我设计了一系列的教学活动。
在素描教学方面，我通过引导和示范，让学生掌握线条的运用，从基本的线条训练开始，逐步引导学生进行简单的素描练习。
在色彩教学方面，我通过运用色彩轮和色彩搭配的原则，让学生初步了解色彩的运用方法，并通过绘制花朵等作品，让学生运用所学知识进行实践。
在艺术欣赏方面，我通过介绍名画和名画家的作品，让学生了解到不同风格的作品，培养他们的艺术欣赏能力。
在创作方面，我组织学生进行手工制作、布置校园等活动，让学生有机会动手创作，锻炼他们的创造力。
四、教学效果评价在实施教学活动的过程中，我注重教学效果的评价和反思。
在每一节课结束后，我会及时总结和回顾课堂教学的情况，并与学生一起进行互动交流，了解他们的学习情况和感受。
同时，我也会收集学生的作品，并进行评价和指导，让学生在实践中发现问题并进行改进。
美术教师见习期工作小结汇报8篇
美术教师见习期工作小结汇报8篇篇1一、背景在见习期间，我作为美术教师，致力于提升教学质量，努力适应学校环境，积极参与各项活动。
本报告旨在全面回顾和总结我在见习期间的工作情况、所遇挑战及解决方法、个人成长与反思以及未来发展规划。
二、工作内容概述1. 教学内容准备：根据学校教学计划和教学大纲，认真备课，制定教案，确保教学质量。
2. 课堂教学实施：进行美术课堂教学，引导学生欣赏美术作品，分析艺术风格，培养学生的审美情趣和创作能力。
3. 课外活动组织：组织美术兴趣小组，开展美术比赛，丰富学生课余生活。
4. 教学研究与反思：参与教学研究活动，与同事交流教学经验，不断提升教学水平。
5. 学生作品评价：对学生的美术作品进行评价，给予指导建议，帮助学生提高创作水平。
三、重点成果1. 成功完成教学任务：在见习期间，按时按质完成了学校安排的教学任务，得到了学校领导和学生的一致好评。
2. 学生作品获奖：指导的学生在美术比赛中获得优异成绩，体现了我的教学实效。
3. 教学方法创新：尝试采用多种教学方法，如项目式教学、情境教学等，提高了学生的学习兴趣和参与度。
4. 教学研究成果：参与的教学研究活动取得了显著成果，发表了多篇教学心得和论文。
四、遇到的问题和解决方案1. 学生美术基础薄弱：通过设计更具吸引力的教学内容，激发学生的学习兴趣，同时加强与家长的沟通，共同关注学生的美术学习。
2. 课堂教学时间有限：合理安排教学进度，充分利用课余时间进行辅导，提高学生的美术素养。
3. 教学资源不足：积极寻求校外资源，与美术馆、艺术机构等建立合作关系，丰富教学资源。
五、自我评估/反思在见习期间，我认真履行职责，努力提高自己的教学水平。
同时也认识到自己在教学中存在的不足，如教学方法还需进一步创新，教学评价还需更加客观公正等。
我将继续努力，不断提升自己的专业素养和教学能力。
六、未来计划1. 深化教学研究：继续参与教学研究活动，与同行交流，不断提高自己的教学水平。
美术教育的实习报告精选5篇
美术教育的实习报告精选5篇美术教育的实习报告1回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。
生活充实而有规律。
在实习之前，我迷茫过，压抑过。
要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。
但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。
因此越接近实习，我心里越紧张。
到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。
这句话让我释放了许多。
来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。
也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。
一.教学体会。
我任教初三级的美术。
之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。
1.基础技能课。
第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。
声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。
我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。
同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。
但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。
这相当考验老师的应变能力。
根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。
一个星期下来我有了一个小总结：(1).声调表情是控制课堂气氛的方向盘。
(2).别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。
(3).尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。
(4).别老在简单的问题上搞太多花样。
(5)学生喜欢实际例子的引导。
于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。
而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。
它让我更清楚学生的实际情况。
在面对学生的时候，让我有个底。
在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。
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小学美术教师实习报告范文
转眼间我的实习生涯已经过去近三个月。
记得之前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到大沥六联小学，经过近半年的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。
我觉得这次实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学学到的东西还要多。
我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践。
回顾这段时间的实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
为一名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。
作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。
下面我就谈谈这段时间来我在美术教学中的一些心得。
一.听课；
在实习一开始我便开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习。
听了一节课，我认认真真的几下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。
虽然以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现在才发现，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的交流等等，都使我受益匪。
从每节课
中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。
二.充分的备课；
作为一名教师，想上好一节课，充分的备课是绝对是占主要地位。
每个年级每个班级每位学生都是不同的，这是便需要教师在课堂进行认真的探索，备课不仅备内容还需要备学生，进行一个周密的课程计划，除写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。
在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。
开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。
坚持向指导老师学习、请教，这个过程也能学习到很多平时学不到的知识。
三.调动学生的积极性；
大家都知道，兴趣是求知的源泉，学习的动力。
浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。
孩子的求知欲望一般都很强，除了书本外知识外，他们更想了解的是课外知识，对于大千世界他们总是充满了好奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让学生看到
谢谢。