外国美术史教学教案

外国美术史教案

教案正文

第一章人类童年时代的艺术——原始及古代艺术

第2-3周

教学时数：4

教学目标：通过课堂讲授和观摩影像资料，让学生了解和认识人类史前美术。

教学内容：原始美术

教学重点：

⏹史前壁画的几个理论问题:

⏹成因和动机——投射理论

⏹留存问题

⏹文化期的判断问题

阅读文献：

《艺术的起源》（德）格罗赛著蔡慕晖译商务印书馆 1984年第二版

《艺术前的艺术—史前艺术研究》邓福星著山东文艺出版社 1986年版

《从动物快赶到人的美感》刘晓纯著山东文艺出版社 1986年版

《欧洲文化的起源》（苏）兹拉特科夫斯卡娅著陈筠译三联书店1984年版

《希腊的神话与传说》(德)斯威布著楚图南译人民文学出版社1958年版

《希腊罗马美术》 (苏)科尔宾斯基等著严摩罕译人民美术出版社1983年版

授课过程：

第一、二节

1、人类最初的艺术活动产生的时间、旧石器时代美术类别及代表作。

①人类最初的艺术活动产生于旧石器时代晚期，距今约3.5万年至1万多年之间。目前发现的旧石器时代晚期的外国美术作品大致分为两种类型：洞穴艺术和小型雕塑。

②洞穴艺术包括壁画，如如法国的手印画、拉斯科洞、西班牙阿尔塔米拉洞《野牛》等洞穴壁画；浮雕，如法国“持角的维纳斯”等。

〔法国〕约公元前20000年出现的是------洞穴壁画。

①威冷道夫的维纳斯②拉斯科野牛③母神雕像

③小型雕塑艺术有奥地利《维纶道夫的维纳斯》、法国《莱斯普克的维纳斯》等。

2.中石器时代的美术遗迹：

主要遗迹有北欧和西班牙拉文特地区的岩画，代表作分别为《五个弓手》等。

课后思考;

1、对旧石器艺术地认识和评价

2、对裸体雕塑的认识和理解

第三、四节

3.新石器时代的巨石建筑和陶器成就：

①巨石建筑：门希尔式、多尔门式、克雷姆列克式

英国斯通亨治巨石圈；

②陶器：造型优美，纹样众多，抽象化的几何纹样占主导地位。纹饰活泼、富于变化，同时又不失内在的统一性，与淘气形制也配合得十分默契。

4、影像资料以及史前图像赏析

作业：

1）史前人类为什么要在洞穴的很深处制作壁画？而且互相重叠？

秘密施行巫术（狩猎－魔法理论）。多次在显灵之处绘制。

2）洞穴壁画的特点

洞穴壁画:指绘制或凿雕于山岩深处、洞穴内壁上的远古绘画品种。

西班牙的阿尔塔米拉和法国拉斯科壁画是其著名代表。

•①全部以动物为表现对象，手法写实。

•②动物之间互不联系且互相重叠。

③壁画均绘于非正常视域范围，即对象深处或顶部或悬崖峭壁上。

1、欧洲史前时期画于洞窟壁上的绘画作品，其中也包括泥塑和浮雕。表现

内容皆以动物为主，手法生动而写实。代表者是法国的拉斯科和西班牙

的阿尔塔米拉洞窟壁画。

3）巫术在史前艺术中的地位？

所谓巫术是原始人为实现支配自然力的愿望而采用的一种自信的方

法，即原始人认为他们用图像来表示自己所想得到的东西之后就可以

在现实中得到这些东西。

4）简要说明欧洲洞穴艺术的涵义、功能和内在意义。

5）.人类最初的艺术活动产生于——时代晚期，距今约3.5万年至1万多年之间。目前发现的旧石器时代晚期的外国美术作品大致分为两种类型：——和——。例如洞穴艺术包括——，如拉斯科洞、阿尔塔米拉洞、等洞穴壁画；——，如奥地利《维林多夫的维纳斯》等。

•

5）、对巨石建筑的评价?

6）、史前艺术的种类、题材和主题以及美学特征

第4-5周第二章、古埃及美术：

教学时数：4

教学目标：通过课堂讲授和观摩影像资料，让学生了解和认识人类文明的发源地古埃及美术。

教学内容：埃及建筑、雕塑、绘画

教学重点：建筑壁画

第一、二节

1、埃及艺术的著名艺术遗迹：

①早期王朝美术遗迹：

《纳美尔王石板》；

②古王国时期美术遗迹：

a.金字塔：马斯塔巴、乔赛尔王梯形金字塔、吉萨大金字塔；

b.《狮身人面像》；

c.雕塑：《海夫拉坐像》、《村长像》、《书记员》；

d.墓室浮雕和壁画：《梅杜姆的野鹅》。

③中王国时期美术遗迹：

a.孟特荷太普三世陵墓礼庙；

b.方尖碑；

c.谢努塞尔特三世头像。

④新王国时期美术遗迹：

a.哈特谢普苏特葬礼庙；

b.卡尔纳克神庙；

c.卢克索尔神庙；

d.阿赫纳吞雕像；

e.壁画《两个公主》；

f.拉美西斯二世坐像。

第三、四节

1埃及古王国法老的陵墓，因其方锥形与中国汉字“金”字相似，故称。其中间经历了一个从长方形石墓到梯形金字塔的演变过程。它具有庞大的体积和重量，给人以精神上的压力。

一、总结：古埃及美术的基本特点：

1、当时是奴隶制社会，艺术主要是为了法老和奴隶主服务，成为宣扬他

们权威的工具。法老（即国王，意即宫殿，）自称是太阳神之子，有权支配一切，当时的艺术风格具有庄严肃穆、永恒宏大的特点，这与对法老的歌颂有关。

2、古代埃及人在建筑上的贡献很大，对后世颇有影响。埃及法老和贵族

不惜金钱建造陵墓和豪华的宫殿，法老建的金字塔（陵墓）驰名。主

要原因两点：营造宫殿是为了生前享乐；营造陵墓是企望死后仍能继

续奢华生活。埃及人非常相信来世，他们认为灵魂（卡）是不灭的，

人的死如同暂时出去旅行，不久“卡”还要回来的。所以，他们既要

保存木乃伊，又要大力营造墓穴，作为他们灵魂的安居之所。他们往

往在陵墓前塑造一个狮身人面像，雕像的头部与死者的面貌大致相同，

可能起到一定的标记作用，使得灵魂返回时不会迷路。

3、在雕刻方面，人物肖像富有个性特色，比较写实。

4、绘画题材广泛，有世俗盛会，也有花鸟鱼虫和山水林木，画面色彩鲜

艳，线条活泼富有变化。

5、装饰性的特色。古埃及的艺术有着几何图形的没（例如金字塔、浮雕

等），给人留下典雅庄重、简介明快的印象。

6、正面律原则

7、装饰性极强

二、埃及图像及影像资料赏析

三、练习思考：古埃及建筑的空间意识和生命意识？

第6周第三章古代两河流域美术

教学时数：2

教学目标：通过课堂讲授和观摩影像资料，让学生了解和认识人类文明的发源地古代两河流域美术。

教学内容：两河流域建筑、雕塑、绘画楔形文字

教学重点：建筑浮雕壁画

教学过程：

分期： 1、苏美尔-阿卡德文化期（3000 BC开始 )

•2、萨尔贡时期（2371-2191BC),

•3、巴比伦文化期（1894-689BC），

4、亚述文化期（689-604BC），

•5、新巴比伦文化期（604-561BC年）

1.苏美尔美术遗迹：

楔形文字

① 苏美尔塔庙遗址；

② 祭祀者群像；

③ 金牛头竖琴。

2.阿卡德美术遗迹：

① 阿卡德国王青铜头像；

② 纳拉姆幸王记功碑。

3.新苏美尔和古巴比伦王国的美术遗迹：