《声声慢》李清照 公开课一等奖优质课件

少女时期
执笔属文 展卷吟诗 锦心绣口 吐属风流
婚居时期
共醉金石 夫吟妇唱 携手出游 盛名于世
南渡后期
夫死独居 身只影单 满地黄花 有谁堪摘
我们可以用三个词语
来概括李清照的一生：
少历繁华
半一 世般
漂愁
中经丧乱
泊字 感别
晚景凄凉
生样 平情
。，
李清照是婉约派的代 表创作以南渡为界分为 前后两个时期：
南渡前： 内容：闺怨离愁 词风：清丽柔媚
南渡后： 内容：怀旧悼亡 词风：凄婉哀怨
如梦令
李清照
常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。
兴尽晚回舟， 误入藕花深处。
争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。
醉花阴 薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。佳节又 重阳，玉枕纱厨，半
夜凉初透。 东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。莫道不 消魂，帘卷西风，人
【学习目标】 1.了解个人生活遭遇和作品创作的密 切关系。 2.熟读成诵，理解愁情。 3.学习从日常生活中提炼生动的意象 来表现心境的写作方法。
【重点难点】 在朗读中感受愁情，在品读中赏析愁 情。
。
李清照，字漱玉，号易安居 士，山东济南人，宋代婉约派 词人的代表之一。她早期的作 品多抒写闺情相思和对大自然 的热爱，风格开朗明快，清丽 婉转；后期的词作多抒写思夫、 思乡、思国的浓愁、哀愁，风 格深沉凝重、哀婉凄苦。留有 作品集《漱玉词》。
也是从北方来到南方。再者“雁” 是传递信息的使者，作者正愁苦 时看到曾为她和丈夫传递相思的 大雁，如今大雁依旧而收信的丈 夫却不人世，所以看到大雁睹物 思人，不禁伤心。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄 凄惨惨戚戚。乍暖还（huán） 寒时候，最难将息。三杯两盏 淡酒，怎敌他晚来风急！雁过 也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损， 如今有谁堪摘？守着窗儿，独 自怎生得黑！梧桐更兼细雨， 到黄昏、点点滴滴。这次第， 怎一个愁字了得！
间接抒 情
词人选取 哪些意象来表现 愁绪?是怎样表 现出来的?
声声慢 南宋：李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄 凄惨惨戚戚。乍暖还（huán） 寒时候，最难将息。三杯两盏 淡酒，怎敌他晚来风急！雁过 也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损， 如今有谁堪摘？守着窗儿，独 自怎生得黑！梧桐更兼细雨， 到黄昏、点点滴滴。这次第，
怎一个愁字了得！ 淡酒 晚风
过雁 黄花
满地黄花堆积，憔悴损， 如今有谁堪摘？守着窗儿，独 自怎生得黑！梧桐更兼细雨， 到黄昏、点点滴滴。这次第， 怎一个愁字了得！
直接抒 情的句 子有哪 几句？
①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 ②这次第，怎一个愁字了得！
寻寻觅觅 冷冷清清
动作
若有所失
环 境 寂寞冷清
凄凄惨惨戚戚
感受
凄苦无告
感情基调：哀婉凄凉 音律特点：音韵和谐
比黄花瘦。
声声慢 南宋：李清照
寻寻觅觅，冷冷清清， 重要词语：
凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时 戚戚：qī,忧愁，悲哀
候，最难将息。三杯两盏淡 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，怎敌他晚来风急！雁过
乍暖：zhà,忽然,突然
也，正伤心，却是旧时相识。 还寒： huán,回,返回
满地黄花堆积，憔悴损， 将息：养息，休养
如今有谁堪摘？守着窗儿， 独自怎生得黑！梧桐更兼细 雨，到黄昏、点点滴滴。这 次第，怎一个愁字了得！
次第：光景，情形 了得：liǎo
堪：kān，可，能
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还 （huán）寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚 来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
我独处陋室若有所失地东寻西觅，但过去的一切都 在动乱中失去了，永远都寻不见、觅不回了；眼前只有 冷冷清清的环境（空房内别无长物，室外是万木萧条的 秋景）；这种环境又引起内心的感伤，于是凄凉、惨痛、 悲戚之情一齐涌来，令人痛彻肺腑，难以忍受了。特别 是秋季骤热或骤冷的时候，最难以保养将息了。饮进愁 肠的几杯薄酒，根本不能抵御晚上的冷风寒意。望天空， 但见一行行雁字掠过，回想起过去在寄给丈夫赵明诚的 词中，曾设想雁足传书，互通音信，但如今丈夫已死， 书信无人可寄，故见北雁南来，联想起词中的话，雁已 是老相识了，更感到伤心。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨， 到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了 得！
地上到处是零落的黄花，憔悴枯损，如 今有谁能与我共摘（一说，有什么可采摘的） 啊！整天守著窗子边，孤孤单单的，怎么容 易挨到天黑啊！到黄昏时，又下起了绵绵细 雨，一点点，一滴滴洒落在梧桐叶上，发出 令人心碎的声音。这种种况味，一个“愁” 字怎么能说尽！
梧桐 细雨
淡酒
抽刀断水水更流,举杯浇愁愁更愁。 ——李白《行路难》
酒入愁肠，化作相思泪。 ——范仲淹《苏幕遮》
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 ——杜甫《登高》
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦， 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
——白居易《琵琶行》 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
——柳永《雨霖铃》
思考:联系所学诗文,说说叠字有何修辞作用?
念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 ——柳永《雨霖铃》
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登 高》
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
——朱自清《荷塘月色》
1、音乐美（音韵和谐）。 ２、增强感情。
声声慢 南宋：李清照
结论：酒，愁的象征
酒
为何说是“淡酒”？
并非酒淡，愁情太 重，酒力压不住心愁， 自然也就觉得酒味淡， 这是一种主观感受。一 个“淡”字表明了作者 晚年是何等凄凉惨淡。
晚风 风急天高猿啸哀，
渚清沙白鸟飞回。 ——杜甫《登高》
秋风秋雨愁煞人 ——秋瑾
结论：晚风，渲染愁情
雁
为什么作者看到“雁”会伤 心? 因为“雁”是“旧时相识”，
设问1：
你从这首词里，读出了什么 情感？
——这次第怎一个愁字了 得？
设问2：
你从上面这句话中，找出了 什么情感关键词（词眼）？
——愁
引问：
词人是如何来写愁的？
提示：
抓住词中直接抒情的句子来品读； 抓住词中选择的意象来品读； 联系词人的生活遭遇来品读。
声声慢 南宋：李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄 凄惨惨戚戚。乍暖还（huán） 寒时候，最难将息。三杯两盏 淡酒，怎敌他晚来风急！雁过 也，正伤心，却是旧时相识。