第二届全国职工职业技能大赛技术文件
第二全国技能大赛国赛精选项目江苏选拔赛砌筑工赛项技术文件
第二届全国技能大赛国赛精选项目江苏选拔赛砌筑工赛项技术文件2023年04月02日目录一、命题原则 (4)二、竞赛内容、形式和成绩计算 (4)（一）竞赛内容 (4)（二）竞赛形式 (4)（三）成绩计算 (4)三、赛项技术描述 (4)（一）技能说明 (4)（二）能力要求与工作范围 (5)（三）操作项目技术要求 (6)四、裁判员和选手 (7)（一）裁判长 (7)（二）裁判员的条件和组成 (7)（三）参赛选手的条件和要求 (7)五、试题 (7)（一）命题原则及内容 (7)（二）命题要求及决赛试题的产生 (8)六、成绩评判的标准及要求 (9)（一）分制 (9)（二）评分细则 (9)（三）比赛要求 (9)七、评判的硬件和设备要求 (15)（一）评判的方法 (15)（二）裁判员在评判工作中的任务 (15)（三）裁判员在评判中的纪律和要求 (15)八、选拔赛的基础设施 (16)（一）现场料具准备 (16)（二）参赛者自备以下工具 (16)（三）其他 (16)九、比赛场地要求 (17)（一）场地面积要求 (17)（二）场地照明要求 (17)（三）场地消防和逃生要求 (17)十、比赛安全要求 (17)（一）切割机安全操作规程 (17)（二）突发事件应急处理预案 (18)H∙^一、预选赛竞赛流程 (18)（一）竞赛原则 (18)（二）裁判员的工作内容 (20)（三）选手的工作内容 (20)（四）赛场纪律 (20)十二、赛场开放的要求 (21)十三、绿色环保 (21)（一）环境保护 (21)（二）循环利用 (22)一、命题原则依据国家职业技能标准，注重基本技能，体现现代制造技术，结合生产实际，考核参赛选手职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用。
二、竞赛内容、形式和成绩计算(一)竞赛内容竞赛内容仅实际操作比赛。
(二)竞赛形式竞赛采用个人竞赛形式。
(三)成绩计算实际操作两道样题，每题比赛满分为100分,各占总殿的50虬三、赛项技术描述(一)技能说明砌筑主要在工业与民用建筑施工中进行，包括砌砖、石、砌块及轻质墙板等内容，通过上述相关工作，建造内外墙、隔板、烟囱和其他建筑物及构筑物。
第二届全国职工职业技能大赛
第二届全国职工职业技能大赛焊工比赛技术文件一、命题标准本次大赛试题内容由理论知识和实际操作两部分组成，理论知识占30%，实际操作占70%。
试题依据《焊工国家职业标准》中高级工的标准制定。
二、理论知识（一）试题类型试题分为判断题、单选题、多选题。
实行百分制。
（二）考试时间考试时间为90分钟。
（三）考试方式采用闭卷笔答方式。
（四）复习参考材料国家职业资格培训教程《焊工》（中国劳动社会保障出版社出版，书号：3819）；职业技能鉴定指导《焊工》（中国劳动社会保障出版社出版，书号：4026）。
（五）考场纪律1、参赛选手提前10分钟进入考场，入考场前，由监考人员查验准考证，经认可后方可进入考场。
2、参赛选手应按指定座位号入座。
3、理论考试采用笔试方法，闭卷考试。
4、笔试用的笔、纸由监考人员统一发给，选手不得携带任何与考试有关物品进入考场并关闭手机等通讯工具，违反者取消考试资格。
5、试卷上按考场负责人在考前宣布的规定位置和方式书写准考证号，考卷其它位置不得有任何暗示选手身份的记号或符号，否则试卷作废。
6、正式开考后迟到10分钟者，一律按自动弃权处理，开考30分钟后方可离开考场，不得在考场周围高声谈论、逗留。
7、参赛选手应遵守考场纪律，服从监考人员指挥，选手应保持肃静，不准交头接耳，传递纸条，抄袭他人试卷以及进行其它作弊行为，违反者取消考试资格。
8、考试过程中有事可向监考人员举手示意，由监考人员负责处理，监考人员对涉及到考题的问题不得有任何解释和暗示行为。
9、考场中除指定的监考人员外，其他人员（如官员、新闻记者等）应经领导小组特许并佩带标志方可进入。
10、考试时间到一律交卷（应连同草稿纸一起上交），否则试卷作废。
11、考试结束由监考人员将试卷交保密员，在考场立即密封试卷后移交理论评分人员判卷。
三、实际操作（一）项目本次比赛项目为：板状仰焊4G（焊条电弧焊）、板状横焊2G（CO2气体保护半自动焊）、管状45o上斜固定焊6G（氩电联焊）、管状加障碍（长300mm）水平固定焊5G(手工钨极氩弧焊)。
第二届全国技工院校技能大赛
第二届全国技工院校技能大赛工具钳工技术文件（学生高级组）第二届全国技工院校技能大赛组委会二〇〇七年六月目录一、竞赛标准 (1)二、竞赛办法说明 (1)三、理论知识复习指导范围 (1)四、实际操作竞赛复习指导范围 (2)附件一：工具钳工（学生高级组）实际操作竞赛项目 (3)附件二：工具钳工（学生高级组）竞赛准备清单和要求 (9)附件三：工具钳工（学生高级组）实际操作竞赛评分说明 (11)附件四：工具钳工（学生高级组）实际操作竞赛评分表 (12)附件五：工具钳工（学生高级组）技能竞赛安全操作规程 (13)一、竞赛标准按《工具钳工国家职业标准》高级工（国家职业资格三级）的理论和技能要求，参照国际青年奥林匹克技能竞赛标准和技工院校教学计划大纲，并结合学生的特点组织统一命题。
二、竞赛办法说明1.竞赛分理论知识竞赛和实际操作竞赛两个部分。
理论知识竞赛和实际操作竞赛的分值比例为3：7。
2.理论知识竞赛采用闭卷方式集中进行，时间为2小时。
3.实际操作竞赛时间为6小时，实际操作竞赛项目见本技术文件附件一。
4.参赛选手必须自带实际操作竞赛所需的工、夹、量、刃具，竞赛准备清单和要求见本技术文件附件二。
5.实际操作竞赛不得使用钻模及二类工具加工赛件。
6.实际操作竞赛工位在竞赛前通过抽签确定，不准私自变更。
7.实际操作竞赛评分说明见本技术文件附件三，实际操作竞赛项目评分表见本技术文件附件四。
8.实际操作竞赛的参赛选手应按照钳工要求穿戴个人劳保用品，并严格遵照钳工操作规程进行竞赛，符合安全、文明生产要求。
安全操作规程见本技术文件附件五。
9.特别提示：竞赛时以赛场下发的题目为准（个别尺寸有可能变动）。
三、理论知识复习指导范围1、试题范围、比重及类型（1）试题的范围：以本职业工艺知识为主，相关知识为辅的原则命题。
（2）试题的比重：本职业工艺知识，占试卷总分的70%；机械基础知识，占试卷总分的20%；其它相关基础性专业知识占试卷总分的10%。
职工技能大赛焊工项目技术文件
职工技能大赛焊工项目技术文件一、大赛技术文件制定标准本次竞赛技术文件以《焊工国家职业技能标准（2009年修订）》为基础，参照世界技能大赛有关标准,结合生产实际而制定。
二、竞赛内容、形式和成绩计算（一）竞赛内容本次竞赛内容包括理论知识比赛、技能操作比赛和职业素养考核三部分。
技能操作比赛为低碳钢板板-板、管-管的焊接。
选手按图纸要求进行试件的装配，采用焊条电弧焊完成焊接，同期所有比赛场次均采用相同的比赛试题。
（二）竞赛形式竞赛采用单人竞赛形式。
（三）成绩计算理论知识比赛试卷满分为100分，占竞赛总成绩30%；技能操作比赛满分为200分，占竞赛总成绩65%；职业素养考核满分为5分，占竞赛总成绩5%。
注：技能操作总得分换算成百分制后计入个人的技能操作得分。
三、命题原则依据国家职业技能标准，参照世界技能大赛有关标准，注重基本技能，体现现代技术，结合生产实际，考核职业综合能力。
四、竞赛范围、比重、类型及其它（一）理论知识竞赛1.竞赛范围以焊工专业知识为主，金属材料、电工相关知识为辅。
主要参考书为《职业技能鉴定指导-电焊工（初、中、高级）》，中国劳动社会保障出版社2014年3月1日出版，版次1，书号：9787516707784。
高级别涵盖低级别要求。
本次大赛按高级工要求进行比赛。
（1）基础知识①常用金属材料的物理、化学和力学性能。
②碳素结构钢、低合金钢、有色金属的分类、成分、性能和用途。
③钢的热处理知识。
（2）专业知识①焊接方法的分类。
②焊接方法的基本原理。
③焊接工艺技术要领。
④焊接缺陷的分类、定义、形成原因以及防止措施。
⑤焊接应力及变形的相关知识。
⑥焊缝外观质量的检验与验收。
⑦焊接接头种类、坡口形式及尺寸的标注方法。
⑧无损检测方法、特点及选用。
2.试题比重基础知识约占试卷总分的30%；专业知识约占试卷总分的70%。
3．试题类型采用客观题的形式命题。
（参赛选手自带答题用2B铅笔、橡皮、钢笔或碳素笔）4．竞赛时间理论知识竞赛时间为90分钟。
第二届全国职业技能竞赛新能源汽车智能化技术技术文件
第二届全国职业技能竞赛新能源汽车智能化技术技术文件第一章：绪论随着环保和可持续发展的呼声越来越高，新能源汽车成为了全球汽车行业的发展方向。
新能源汽车的智能化技术是其中重要的一环，它能够提高汽车的性能和安全性，提供更好的用户体验。
为了促进新能源汽车智能化技术的发展，第二届全国职业技能竞赛将设立“新能源汽车智能化技术”项目，并特此撰写本技术文件。
第二章：技术要求1.新能源汽车智能化技术的基本特点-通过传感器、通信设备和控制系统的集成，实现车辆与车辆、车辆与道路、车辆与用户之间的智能化交互。
-结合人工智能、大数据和云计算等技术，为用户提供智能驾驶、智能导航、智能充电等功能。
-保障车辆的安全性和稳定性，减少事故发生的可能性，提高驾驶者和乘客的乘坐舒适度。
2.新能源汽车智能化技术的关键要素-传感器技术：包括各类传感器设备的选择、安装位置和数据采集处理等方面。
-通信技术：包括车辆与车辆、车辆与基础设施的通信，以及车辆与用户的数据传输等方面。
-控制系统：包括车辆行驶控制系统、车辆安全控制系统、车辆能量管理系统等方面。
-数据分析与处理技术：包括对传感器采集到的数据进行分析、处理和应用等方面。
3.新能源汽车智能化技术的主要问题和挑战-传感器技术方面，如何选择适合的传感器设备，提高数据采集的准确性和稳定性。
-通信技术方面，如何实现车辆与车辆、车辆与基础设施之间的高效、安全的通信。
-控制系统方面，如何提高车辆行驶控制的稳定性和安全性。
-数据分析与处理技术方面，如何处理海量的传感器数据，并提取出有用的信息。
第三章：技术实施方案为了推动新能源汽车智能化技术的发展，我们提出以下技术实施方案：1.传感器技术实施方案-筛选出适用于新能源汽车的各类传感器设备，并进行标定和测试。
-确定传感器的安装位置和数量，保证数据采集的准确性和稳定性。
-配置适当的传感器数据采集系统，并开发相应的数据处理软件。
2.通信技术实施方案-选择适合的通信技术，包括车辆间通信技术和车辆与基础设施通信技术。
第二届职业技能大赛护理项目技术文件
第二届职业技能大赛护理项目技术文件第一部分：赛事概况1.1 赛事背景第二届职业技能大赛护理项目技术文件是由XX主办的一项重要的职业技能大赛。
该赛事旨在提高护理人员的专业技能水平，促进护理行业的发展，为提高全民健康水平做出贡献。
1.2 赛事目的本次赛事旨在通过竞赛和交流活动，激发护理人员的学习热情，提高其专业技能，促进医疗服务水平的提升，为社会培养更多高素质的护理人才。
第二部分：参赛规定2.1 参赛单位参赛单位必须是具有相关护理资质的医院、护理学校或护理培训机构，必须具备一定的护理人员队伍和实践基地。
2.2 参赛人员每个参赛单位可以派遣1-2名具有执业资格的护理人员参赛，参赛人员应具备良好的职业道德素养和专业技能。
2.3 参赛内容本次赛事的参赛内容包括但不限于急救技能、护理操作技能、患者情绪疏导技能等，具体内容将在赛事正式开始前进行详细说明。
第三部分：比赛流程3.1 赛前培训参赛单位需在赛前进行相关的专业技能培训，确保参赛人员熟练掌握比赛所需的技能和知识。
3.2 比赛形式比赛将分为初赛和决赛两个阶段，初赛将进行各项技能的测试和评分，决赛将对表现较好的选手进行复赛，最终评出获奖选手。
3.3 比赛规则比赛将严格按照赛事组委会规定的比赛规则进行，对违反规则的参赛单位将进行相应处理，包括取消参赛资格、警告等。
第四部分：奖项设置4.1 奖项设置本次赛事将设立一、二、三等奖，并设立最佳创新奖、最佳团队奖等特殊奖项。
4.2 评选标准评选标准将主要从参赛人员的专业技能水平、个人表现和团队合作能力等方面进行评定，评委将按照一定的评分体系进行评分。
第五部分：赛后安排5.1 颁奖典礼比赛结束后，将举行隆重的颁奖典礼，颁发各项奖项及证书，并对获奖单位和获奖选手进行表彰和奖励。
5.2 经验交流为促进护理行业的学术交流和经验共享，赛后将组织获奖单位及参赛单位的经验交流会，对比赛过程中的亮点和不足进行总结和交流。
5.3 接受媒体采访获奖单位和获奖选手将接受媒体的采访和报道，以便更好地宣传和展示护理行业的技术与人才。
第二届全国技能大赛室内装饰设计项目技术文件
第二届全国技能大赛室内装饰设计项目技术文件第二届全国技能大赛室内装饰设计项目技术文件技术文件是室内装饰设计项目中必不可少的一部分，它对于设计师来说是非常重要的工具，能够确保项目的顺利进行。
在第二届全国技能大赛室内装饰设计项目中，技术文件的编写也是非常关键的。
下面将详细介绍技术文件的内容和编写要点。
一、技术文件的内容1.设计理念：技术文件应该明确设计师的设计理念和目标。
设计师需要清楚地表达出设计的主题、风格和目标群体，做到有理有据，使评审团能够深入理解设计的内涵。
2.空间布局：技术文件中需要详细描述室内空间的布局。
包括功能分区、家具摆放、灯光设置等。
通过平面图、立面图和透视图等形式来展示空间布局，使评审团能够清晰地了解整个空间的结构和布局。
3.材料选择：技术文件中需要列举设计所用到的各种材料，并说明其性能和特点。
设计师需要根据设计理念和功能要求，选择适合的材料。
同时，还需要考虑到材料的可持续性和环保性。
4.装饰效果：技术文件需要明确装饰效果的要求和实现方法。
设计师可以使用图片或手绘效果图来展示预期的装饰效果。
此外，还需要说明装饰所需的工艺和施工方法。
5.监理标准：技术文件中需要列出装饰施工的各项标准和要求。
这包括施工质量、工期安排、材料验收等。
设计师需要明确标准和要求，以确保施工过程的顺利进行并达到预期效果。
二、技术文件的编写要点1.清晰明了：技术文件应该以简洁明了的语言进行描述，避免使用复杂的术语和长句。
同时，需要注意段落的划分，使文章结构清晰，逻辑性强。
2.图文并茂：技术文件中应该配合图文并茂的方式，通过图片、图表和文字来展示设计内容。
这样可以使评审团更容易理解和接受设计方案。
3.注重细节：技术文件需要注重细节的描述，包括尺寸、材料等方面的具体要求。
设计师需要考虑到实际施工过程中可能遇到的问题，并给出解决方案。
4.逻辑严密：技术文件中的内容应该按照逻辑顺序进行编写，各部分之间要有明确的联系和衔接。
中华人民共和国第二届职业技能大赛 技术文件
中华人民共和国第二届职业技能大赛技术文
件
中华人民共和国第二届职业技能大赛技术文件
一、简介
中华人民共和国第二届职业技能大赛技术文件是为了推动职业教育技能提高，增强职业教育对国家现代化建设的支撑作用，落实国家职业教育改革发展战略而制定的。
二、比赛形式
本次职业技能大赛分为预选赛、半决赛、决赛三个阶段。
预选赛分为线上选拔和地区选拔两种方式，其中地区选拔可按省份划分；半决赛和决赛则在国家级流行演艺中心举行，并公开转播。
三、参赛人员
1.国内外职业技术人员；
2.各类教育培训机构的学员；
3.相关产业企业的员工；
4.经审核认可的自学能力强的技术人才。
四、比赛项目
本次大赛共设置32个项目，涵盖机械制造、电子信息、文化艺术、商务管理、建筑工程等多个领域，并根据市场需求适时调整项目设置。
具体项目可在职教网官方网站查询。
五、比赛评分制度
根据不同项目的评分标准，评委会将对参赛选手的技能水平进行综合评定，并公布获奖名单。
评分体系包括个人赛、团体赛、创新赛三大类，其中团体赛和创新赛的评分标准会有调整，具体细节请参照比赛规则。
六、赛事奖金
本次职业技能大赛的总奖金为1.5亿元人民币，其中个人项目的前三
名将获得1万元、5000元、2000元人民币的奖励；团体项目的前三名的奖励金额为20万元、10万元、5万元人民币，创新赛获奖团队将会另行发放奖金。
总之，中华人民共和国第二届职业技能大赛以其独特的创新性、公正性、权威性，将促进我国职业教育领域的发展进程，为建设人才强国做出重要贡献。
江西省人力资源和社会保障厅关于印发《中华人民共和国第二届职业技能大赛江西省参赛集训工作指导意见》的通
江西省人力资源和社会保障厅关于印发《中华人民共和国第二届职业技能大赛江西省参赛集训工作指导意见》的通知各设区市人力资源社会保障局、赣江新区社会发展局，各有关单位：为做好中华人民共和国第二届职业技能大赛（以下简称第二届全国技能大赛）江西省集训备战工作，结合我省实际，特制定本指导意见，现印发给你们，请认真贯彻执行。
江西省人力资源和社会保障厅2023年4月21日中华人民共和国第二届职业技能大赛江西省参赛集训工作指导意见为做好第二届全国技能大赛我省参赛集训工作，结合我省实际，特制定本指导意见。
第一部分总体要求一、目标任务。
参照第46届世界技能大赛和第一届全国技能大赛相关竞赛规则和技术文件要求，科学组织选手集训，有针对性地培养并提高选手参赛水平，选拔各项目最优秀选手参加第二届全国技能大赛，争取取得优异成绩。
通过集训工作实践，积累工作经验，完善集训方法，提高竞赛组织管理水平，培养锻炼竞赛专业人才队伍，传播推广世赛、国赛先进理念，推动技能人才队伍建设全面发展。
二、组织领导。
第二届全国技能大赛江西省组委会（以下简称组委会，设在省人力资源和社会保障厅）负责集训工作的统一领导，对集训工作进行统筹、管理和监督。
第二届全国技能大赛江西省集训基地所在设区市人力资源和社会保障局、省属有关部门以及所在院校（以下统称集训主管部门）配合做好本地区、本行业、本院校集训组织管理工作。
集训基地承担集训工作的综合管理、统筹协调及集训主要组织实施工作。
技术指导专家组（以下简称专家组）负责制定集训工作方案并落实。
三、集训工作基本原则（一）坚持公平公正。
参与集训工作的单位和人员，应公平、公正开展选手集训工作。
在训练中，应将可利用的人力、物力资源公平且充分用于每位选手；在阶段性考核中，应严格按照程序，执行考核纪律，确保考核工作公开、公平、公正。
（二）坚持世赛、国赛标准。
以历届世赛、第一届全国技能大赛相关竞赛规则和技术文件，特别是第二届全国技能大赛各项目技术描述、竞赛试题、评判标准和竞赛规则等（以下简称世赛、国赛技术要求）为依据，制定集训工作方案，高标准、严要求组织开展集训工作。
第二届全国技工院校技能大赛
第二届全国技工院校技能大赛工具钳工（学生中、高级组）技术文件（征求意见稿）一、竞赛分组竞赛分中级学生组和高级学生组二、竞赛标准1．中级学生组按照《国家职业标准》（工具钳工中级工）的理论和技能要求，参照技工学校教学大纲，组织专家统一命题。
2．高级学生组按照《国家职业标准》（工具钳工高级工）的理论和技能要求，参照技工学校教学大纲，组织专家统一命题。
三、竞赛办法竞赛分理论知识竞赛和实际操作竞赛两个部分。
理论知识竞赛和实际操作竞赛的分值比例为3：7。
1．理论知识竞赛采用闭卷方式集中进行，时间为2小时。
2．实际操作竞赛采用闭卷现场操作方式进行。
实际操作竞赛分模具装配和零件加工两部分，其中模具装配占实际操作竞赛30%的分值，零件加工占实际操作竞赛70%的分值。
3．模具装配竞赛采用笔试方式进行，模具装配竞赛时间暂定为90分钟。
内容为根据某模具系列零件图，编写模具工作原理和装配工艺，说明装配方法并修改部分不合要求的零件。
4．零件加工竞赛时间为5～6小时。
零件加工竞赛由参赛选手按技术文件的要求自带必要的工、夹、量、刃具。
5．零件加工竞赛工位在竞赛前通过抽签确定，不准私自变更。
6、零件加工竞赛的参赛选手应按照钳工要求穿戴个人劳保用品，并严格遵照钳工操作规程进行竞赛，符合安全、文明生产要求。
7、本次竞赛按照竞赛个人总成绩决定竞赛名次。
总成绩相同者，以实际操作竞赛成绩高者为先；如实际操作竞赛成绩仍然相同，以零件加工竞赛成绩高者为先；如零件加工竞赛成绩仍然相同以零件加工竞赛时间短者为先。
8、各代表队和参赛选手不得查阅考卷和试件。
四、中级学生组理论知识复习指导大纲1、命题标准中级学生组理论试题依据劳动和社会保障部制定的《国家职业标准》中工具钳工中级工标准制定。
2、试题范围、比重及类型（1）试题的范围：本次技能大赛决赛将以本职业工艺知识为主，相关知识为辅的原则命题。
（2）试题的比重：本职业工艺知识，占试卷总分的70%；机械基础知识，占试卷总分的20%；其它相关知识占试卷总分的10%。
第二届中华人民共和国职业技能大赛赛项
第二届中华人民共和国职业技能大赛赛项第二届中华人民共和国职业技能大赛赛项是一个备受关注的盛会。
这个赛事不仅在职业技能竞赛中具有重要意义，更是展现了国家对人才培养和技能发展的高度重视。
本次比赛聚集了来自全国各地的技能精英，他们在各自的领域中展现出了高超的技能和专业水平。
在本次比赛中，赛项的设定是至关重要的。
不同的赛项代表着不同的职业技能领域，它们的选择将直接影响到比赛的专业性和吸引力。
正确的赛项选择是确保比赛成功举办的关键之一。
本文将围绕第二届中华人民共和国职业技能大赛的赛项展开全面评估和深入探讨。
我们将从不同的角度出发，对该赛事的赛项及其意义进行分析，并结合个人观点和理解，为读者呈现一篇关于职业技能大赛赛项的高质量文章。
1. 赛项选择的意义2. 不同赛项的专业性和吸引力3. 赛项对职业技能培养的影响4. 个人观点和理解在评估赛项选择的意义时，首先需要明确赛项选择对职业技能大赛的影响。
选定合适的赛项可以吸引更多优秀的技能选手参与，提升比赛对外的影响力。
赛项选择还直接关系到技能培养工作的开展，影响到人才培养和职业教育的方向和深度。
接下来，我们将从专业性和吸引力的角度对不同赛项进行评估。
当前，职业技能赛项日益多元化，覆盖了机械、电子、信息技术、建筑、服务行业等多个领域。
每个赛项都有其独特的专业性和吸引力，比如机械制造赛项展现了操作技能和机械加工的高超水平，电子技术赛项则体现了电子信息领域的前沿技术和创新能力。
赛项对职业技能培养的影响也是我们需要关注的重要话题。
比赛通过展示不同赛项的职业技能，可以激发更多人对对应行业的兴趣，推动技能培养和职业教育事业的发展。
在赛项选择中，需要综合考虑这些赛项对技能人才培养的带动作用，为职业技能培养提供借鉴和推广的范例。
我想共享我的个人观点和理解。
我认为赛项的选择应该充分尊重行业发展和技能需求的多样性，选择具有前瞻性和领先性的赛项，为职业技能培养和人才储备提供更多的选择和发展空间。
第二届中华人民共和国职业技能大赛赛项
第二届中华人民共和国职业技能大赛赛项第二届中华人民共和国职业技能大赛赛项1. 引言第二届中华人民共和国职业技能大赛是一个重要的职业技能竞赛活动，旨在推动我国职业教育和技能培训的发展，提高职业技能人才的素质和水平。
其中涉及的各个赛项，都是对职业技能的全面评测和展示，对于促进技能人才培养、提升产业发展水平具有重要意义。
2. 赛项介绍在本次大赛中，涉及了多个赛项，涵盖了机械制造、电子信息、建筑工程、服务技能等多个领域。
其中，机械制造赛项主要涉及数控加工、车工、铣工等技能的竞赛展示；电子信息赛项则包括电子技术、通信技术、集成电路设计等内容；建筑工程赛项则考核了建筑设计、施工技术、建筑装饰等方面的能力；服务技能赛项则涉及了餐饮服务、物流管理、旅游服务等方面的能力竞赛。
3. 赛项评估标准本次大赛的评估标准非常严格和全面，涉及了技能操作的熟练程度、工作质量的精准度、团队协作的能力、安全生产的意识等多个方面。
评委会将根据参赛选手的工作效率、质量控制能力、创新意识等方面进行综合评定，以确保评选出真正具备高水平职业技能的优秀选手。
4. 对于相关教育的影响此次大赛对于相关职业教育和技能培训有着积极的影响。
通过比赛的开展，能够激发更多学生和技工的学习热情，提高他们对于职业技能的认知和重视程度。
大赛也为职业院校和培训机构提供了一个展示和比拼的评台，促进了教学内容的更新和质量的提升。
5. 个人观点作为职业教育的重要组成部分，我对于本次大赛的重要性深信不疑。
职业技能的培养和提升是我国产业发展的关键，而职业技能大赛正是促进这一目标实现的重要途径之一。
希望未来能够继续加大对于职业技能竞赛的支持力度，进一步推动我国职业技能水平的提升和产业的发展。
总结通过对第二届中华人民共和国职业技能大赛赛项的介绍与分析，我们可以看到这一赛事对于职业技能人才培养和产业发展的重要意义。
每个赛项都是对职业技能的全面评测和展示，是对技能人才的一次重要检验和锻炼。
中华人民共和国第二届职业技能大赛电工
中华人民共和国第二届职业技能大赛电工第二届职业技能大赛电工作为一项重要的职业技能竞赛，它旨在提高我国电工行业的技术水平，并为电工行业的人才选拔和培养提供重要的评台。
本文将围绕这一主题展开深入探讨，从比赛背景、参赛要求、技能要求等方面进行全面解析，并结合个人观点和理解，带您领略这一精彩赛事的魅力。
一、比赛背景中华人民共和国第二届职业技能大赛电工是由国家人力资源和社会保障部、教育部、财政部和中华全国总工会共同主办的一项重要赛事。
这一比赛旨在贯彻落实国家职业教育发展规划，促进职业技能培训与提升，推动产教融合，培养高素质技能人才，促进劳动者的全面发展。
通过这一比赛，可以有效激发电工行业从业人员的积极性和创造性，推动我国电工行业的发展和进步。
二、参赛要求参加中华人民共和国第二届职业技能大赛电工的选手需要符合一定的条件和要求。
参赛选手需要具有相应的电工从业资格，并在规定时间内取得参赛资格。
参赛选手需要具备较强的技能和实际操作能力，能够熟练掌握各类电工仪器设备的使用和维护，具有一定的安全意识和应急处理能力。
参赛选手还需具有团队合作精神和良好的职业道德，能够积极参与比赛，展现个人的技术水平和专业素养。
三、技能要求中华人民共和国第二届职业技能大赛电工将全面考核参赛选手的电工技能水平和综合应用能力。
比赛涉及到电气自动化控制技术、电力系统及设备运行与维护、特种设备安全技术等多个方面的内容。
参赛选手需要具备扎实的电工理论知识和丰富的实践经验，能够熟练掌握电工技术操作、故障诊断和维修处理等技能，具有一定的创新能力和实践能力。
参赛选手还需具备较强的交流能力和团队合作能力，能够在紧张激烈的比赛环境下保持良好的状态，全面展现自己的技术实力和风采。
个人观点和理解中华人民共和国第二届职业技能大赛电工作为一项具有重要意义的比赛，它将有力促进我国电工行业的技术创新和人才培养。
作为一名电工行业的从业者，我深感自豪和责任重大。
通过这一比赛，我可以与行业内顶尖的电工专业人才进行交流和竞技，不断提高自身的技术水平和综合能力。
第二届全国技工院校技能大赛
第二届全国技工院校技能大赛维修电工技术文件（学生中级组）第二届全国技工院校技能大赛组委会二〇〇七年六月目录—、竞赛技术纲要制定的标准 (1)二、竞赛技术纲要 (1)三、竞赛细则 (4)附件：工具清单及其他 (7)一、竞赛技术纲要制定的标准维修电工竞赛技术纲要（学生中级组）的制定，是以《中华人民共和国维修电工国家职业标准》中级工应具备的理论知识和实际操作技能要求为主要依据。
二、竞赛技术纲要（一）理论知识试题命题范围1．基础知识（1）电路基础及基本计算①戴维南定理的内容和应用知识。
②正弦交流电的分析表示方法，如解析法、图形分析法和相量分析法。
③交流电功率，功率因数，相、线电流，相、线电压的概念和计算方法。
（2）电子技术基础及电路分析①模拟电路基础（共发射极放大电路、反馈电路、阻容耦合多级放大电路、功率放大电路、振荡电路、直接耦合放大电路）及其应用知识。
②数字电路基础（晶体二极管、三极管的开关特性，基本逻辑门电路、集成逻辑门电路、逻辑代数的基础）及其应用知识。
（3）电工测量技术①电工仪器、仪表的基本工作原理、使用方法和适用范围。
②单臂电桥、双臂电桥的使用知识和保养知识。
③通用示波器的使用知识和保养知识。
2．专业知识（1）变压器知识①中、小型电力变压器的构造及原理、特性。
②三相变压器的并联运行。
③交、直流电焊机的构造及工作原理。
④中、小型电力变压器的维护方法。
⑤变压器耐压试验的目的、方法。
（2）电机知识①三相旋转磁场产生的条件和三相绕组的分布原则。
②中、小型单速异步电动机定子绕组接线图的绘制方法。
③同步电机的种类、构造、工作原理、各绕组作用及联结。
④直流电机的种类、构造、工作原理及运行特性。
⑤测速发电机的用途、分类、构造和工作原理。
⑥伺服电动机的作用、分类、构造和基本工作原理。
⑦电磁调速异步电动机的构造和电磁转差离合器的工作原理。
⑧交磁电机扩大机的应用知识、构造、工作原理及接线方法。
⑨交流电动机耐压试验的目的和方法。
第二届中华人民共和国职业技能大赛全国技术能手
第二届中华人民共和国职业技能大赛全国技术能手在当今社会，职业技能的重要性越来越凸显。
为了激发人们对技能学习的热情和动力，提高技能人才水平，不断拓展技能人才培养的途径，中华人民共和国举办了第二届职业技能大赛。
本次大赛旨在展现技能人才的风采，推动技能人才的培养和交流，为国家建设人才强国贡献力量。
一、大赛背景1.1 技能人才培养的重要性技能人才是国家发展的重要支撑力量。
在当前社会发展中，各行各业对技能人才的需求日益增长。
培养一批高素质的技能人才，有着极为重要的战略意义。
1.2 大赛的意义本次大赛是为了促进技术人员之间的相互交流，展示技能人才的风采，提高技能人才的专业水平，推动技术创新，加强技能培训，推动产业发展。
参赛选手通过比赛，可以不断提高自身的技术水平，结交更多的同行，增强对技术的认识，为技能人才的培养打下坚实的基础。
二、大赛组织2.1 主办方本次大赛由中华人民共和国人力资源和社会保障部主办，我国职业技能鉴定指导中心承办。
2.2 参赛范围大赛面向全国各地的技术工作者、职业技能学员等人裙开放，涵盖了数百个技能项目，包括电子工程、机械制造、电子商务、美容美发等各个行业的技能项目。
2.3 参赛程序参赛选手需经过资格审核、初赛、复赛等多个环节，最终脱颖而出的选手将有机会代表自己的单位或学校参加全国总决赛。
三、大赛亮点3.1 突出技术水平本次大赛突出了技术能手的选拔和培养，旨在通过比赛激励技术人员发挥自己的特长，展示自己的专业技能。
3.2 注重实用性大赛设计了众多实用性强的技能项目，覆盖面广，涵盖了各行各业的技术领域，使得参赛选手可以根据自身情况选择适合自己的项目参赛。
3.3 融入现代元素除了传统的技术项目外，本次大赛还融入了一些现代元素，如互联网+、智能制造等，使得比赛更具前瞻性和包容性。
四、大赛成果4.1 提升技能水平通过参与大赛，选手们能够在比赛中学习到大量的新知识和技术技能，提升自身的技术水平和综合素质。
第二届全国技能大赛
第二届全国职工职业技能大赛车工理论知识和实际操作技术纲要一、命题标准本次大赛试题内容由理论知识和实际操作两部分组成，理论知识占30%，实际操作占70%。
试题依据《车工国家职业标准》中高级工的标准制定。
二、理论知识1、试题范围、比重及类型试题以本职业专业知识为主，机械基础知识为辅。
其中专业知识占70%，机械基础知识占30%。
试题分为判断题、选择题、计算题和简答题四种类型。
实行百分制。
2、考试时间考试时间为120分钟。
3、考试方式采用闭卷笔答方式。
三、实际操作1、试题重点试题为组合件，其重点如下：——合理选择车床通用夹具，分析夹具的定位误差；——立体交错孔的装夹与调整方法；——套、孔、偏心件、螺纹加工；——编排工艺顺序的技巧，控制尺寸公差、形位公差的技巧等。
2、工时定额工时定额为300--360分钟。
3、考试方式采用现场实际操作方式，样题将在决赛前一个月公布。
实行百分制。
4、决赛场地提供的设备决赛场地提供的车床是沈阳机床厂生产的C6140型车床。
5、比赛工具比赛工具由选手自备，工具清单另文下发。
四、参考资料1、国家职业资格培训教程《车工》（高级）（机械工业出版社出版，书号：18900）；2、机械工人职业技能培训教材《车工技能鉴定考核试题库》（高级工部分）（机械工业出版社第1版第7次印刷及以后印刷的版本，书号：01900）；3、国家职业资格培训教程《机械基础》（高级）（机械工业出版社出版，书号：18233）；4、机械工人职业技能培训教材《机械基础技能鉴定考核试题库》（机械工业出版社出版，书号：06734）；5、全国职工职业技能大赛优秀操作技法实战演练（车工篇）（机械工业出版社出版，书号：17486）。
中华人民共和国职业技能大赛 第二届 数字化设计与制造技术赛项
中华人民共和国职业技能大赛第二届数字化设计与制造技术赛项全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中华人民共和国职业技能大赛第二届数字化设计与制造技术赛项于近日在北京成功举办。
此次比赛汇聚了全国各地的数字化设计与制造行业的专业人士和优秀选手，旨在展示行业最新技术和技能水平，促进行业的发展和创新。
数字化设计与制造技术是现代工业发展的重要组成部分，是将传统制造业与现代信息技术相结合的产物。
通过数字化技术，可以实现产品设计、工艺制造、生产管理等方面的全面数字化，提高生产效率和产品质量，并为企业实现智能化制造提供有力支持。
在本次比赛中，参赛选手将进行一系列的挑战，包括设计模型、编程控制、仿真模拟等内容，以展示他们在数字化设计与制造领域的技能和创新能力。
比赛涵盖了多个领域，包括机械设计、电子电气、自动化控制、信息技术等，旨在全面检验选手的综合能力。
比赛设有多个赛道和项目，包括数字化零部件设计、智能制造工艺、虚拟仿真展示等，每个项目都对选手的技术水平和团队协作能力提出了严格要求。
参赛选手需要在规定时间内完成任务，并提交符合要求的作品，经过评委评审后产生胜出者。
数字化设计与制造技术在当今工业领域已经得到广泛应用，对于提升企业竞争力和行业发展具有重要意义。
通过这次比赛，各方可以更好地了解行业最新技术和趋势，促进技术交流和合作，推动数字化设计与制造领域的迅速发展。
参加这次比赛的选手既是行业的希望和未来，也是推动数字化设计与制造技术进步的重要力量。
他们在比赛中展示出的优秀技术和创新能力，必将为行业的发展注入新的活力和动力，推动数字化设计与制造技术不断迈向新的高度。
通过这次比赛，我们可以看到数字化设计与制造技术的前沿发展和应用现状，了解行业人才的技能水平和创新能力，为未来行业发展指明方向。
这也是一个促进行业内部交流和合作的平台，有利于行业各方之间的资源共享和技术协同，为数字化设计与制造领域的进一步发展奠定坚实基础。
数字化设计与制造技术赛项是中华人民共和国职业技能大赛的重要组成部分，为行业发展和人才培养提供了重要平台和机会。
第二届全国职工职业(精)
第二届全国职工职业技能大赛钳工决赛技术文件全国职工职业技能大赛组委会办公室2006年9月目录一、操作项目说明二、操作项目（图纸）三、操作项目评分（表1、表2、表3、表4、表5）四、推荐（自备）工具清单（表6）五、赛场设备、工具清单（表7）第二届全国职工职业技能大赛钳工决赛操作项目说明一、赛件名称多面体组合二、赛件图样1、多面体组合（总装图）（见图QGJNDS-QG-2006-00）2、底板（见图QGJNDS-QG-2006-01）3、V形块（见图QGJNDS-QG-2006-02）4、多面体（见图QGJNDS-QG-2006-03）5、三V形块（见图QGJNDS-QG-2006-04）三、考核项目评分表（一）考核项目评分表1、多面体组合装配考核项目评分表（见表1）2、底板考核考核项目评分表（见表2）3、V形块考核项目评分表（见表3）4、多面体考核项目评分表（见表4）5、三V形块考核项目评分表（见表5）（二）评分说明1、未注公差尺寸按IT14加工和检验。
超差一处扣0.25分。
2、因系手工操作，赛件表面沿周边工艺圆角处，一般不作检验要求。
3、赛件有严重不符合图纸要求或严重缺陷的情况，由现场裁判组裁决。
4、每项、次合格得满分，超差不得分，表面粗糙度达不到要求不得分。
5、ф8×30、ф10×30、ф12×30芯轴装入件1后，再将件2、件3、件4分别装入，成多面体组合体。
6、在加工过程中，发现参赛者使用钻模等二类工具，按零分计算。
7、正确执行安全操作规程,对于违反安全操作规程者，视具体情况扣1-5分。
8、工时定额为6小时。
9、未尽事宜，由现场裁判组裁决。
四、赛件尺寸本技术图纸中所列的尺寸，仅供参赛选手练习时参考。
决赛时，以当场下发的技术图纸为准。
五、赛前准备1、推荐（自备）工具清单（见表6）2、赛场设备、工具清单（见表7）3、备料图（见QGJNDS-QG-2006-05、06、07）4、ф8×30、ф10×30、ф12×30芯轴按H7/K6精度制做，非标准R规按图样制作，赛前由选手自备，考后一同交验。
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2015年焦作市中等职业教育技能大赛焊工竞赛试题
试题1、焊条电弧焊低碳钢板对接立焊单面焊双面成型
1．竞赛内容：
①焊接方法焊条电弧焊
②母材钢号 Q235
③焊件尺寸 300*150*12mm(一对),如图1所示
④焊接位置立焊
⑤焊件坡口形式 V型坡口，坡口面角度32°±2°
⑥焊接材料焊条E4303、E5015 φ3.2mm/φ4.0mm自选
⑦除焊机外，面罩、防护手套、清渣锤及其它焊接工具选手自带。
2．操作要求
①单面焊双面成型；
②钝边高度与间隙自定；
③试件坡口两端不得安装引弧板；
④焊前焊件坡口两侧10～20mm清油除锈，试件正面坡内两端定位焊，长度≯20mm，定位焊允许做反变形；
⑤定位装配后，将装配好的试件固定在操作架上；试件一经施焊不得任意更换和改变焊接位置；
⑥焊接过程中劳保用品穿戴整齐；焊接工艺参数选择正确，焊后焊件保持原始状态；
⑦焊接完毕后，关闭电焊机，工具摆放整齐，场地清理干净。
否定项：
若考生出现下列情况，则应及时终止其考试，考生该试题成绩记为零分：
①工具准备不齐，无法完成考试；
②超过规定时间15min；
③焊缝表面没有焊接成型或不是原始状态，有加工、补焊、返修等现象或有裂纹、气孔、夹焊、未焊透、未熔合等任何缺陷存在；
④焊缝外观质量分低于24分。
3．成绩评定：总分100分
焊前准备10分，焊缝外观质量40分，焊缝内部质量40分，安全文明生产10分。
时间：准备时间15min；正式操作时间65min。
评分标准详见表1。
图1焊条电弧焊焊件图
表1 焊条电弧焊低碳钢板对接立焊单面焊双面成型评分标准及得分表
明码号评分员
签名
合计分
序号考核内容考核要点配分评分标准单项总分得分
1 焊前准备①工件清理（焊
前、焊后）
②定位焊
③焊接参数调整
10
①工件清理
②定位焊定位
③焊接参数调整
3分
3分
1~4
2 焊缝外
观质量
①焊缝余高
②焊缝余高差
③焊缝宽度差
④背面余高
⑤焊缝直线度
⑥角变形
⑦错边
⑧背面凹坑
⑨咬边
40
①焊缝余高
②焊缝余高差
③焊缝宽度差
④背面余高
⑤焊缝直线度
⑥角变形
⑦错边
⑧背面凹坑深度或长
度
⑨咬边
4分
4分
4分
4分
4分
4分
4分
4分
8分
3 焊缝内
部质量
射线探伤标准：
GB3323
40
射线探伤后按GB3323
评定
①焊缝质量达到Ⅰ极；
②焊缝质量达到Ⅱ极；
③焊缝质量达不到Ⅱ
极,考试按不合格论。
40分
30分
0分
4 安全文
明生产
①劳保用品
②焊接过程
③场地清理
10
①劳保用品穿戴；
②焊接过程中有无违
反安全操作规程的现
象；
③场地清理，工具码
放。
2分
5分
3分
5 考试用时考试用时超时--- 超时在总分中扣除：
每超过时间允许差
5min
（不足5min按5min计
算）扣1分
1分/5min
超过额定时间15min。
总分为0
分
合计100
备注：若考生出现否定项，则应及时终止其考试，考生该试题成绩记为零分：
试题2 CO2半自动焊填充盖面横焊对接
1．竞赛内容
①焊接方法 CO2半自动焊
②母材钢号 Q235B
③焊件尺寸 300х125ⅹ12mm（一对），如图2所示
④焊接位置横焊对接
⑤焊件坡口形式单侧：30°±1°
⑥焊接材料 E501T-1 Ф1.2，实芯焊丝
⑦除焊机外，面罩、防护手套、清渣锤及其它焊接工具选手自带。
图2 CO2半自动焊焊件图
2．赛场设施
①试件装配、焊接平台
②焊接电源
□GMAW 135、FCAW 136：气体保护焊机NB-350。
③附件
□GMAW 135 CO2气体保护焊焊枪和配件—导电嘴、喷嘴、CO2气表及附件、流量计、胶皮软管等
□FCAW 136 实芯焊丝CO2气体保护焊焊枪和配件—导电嘴、喷嘴、CO2气表及附件、流量计、胶皮软管等
3.成绩评定
满分100分，焊前准备10分，焊缝外观质量80分，安全文明生产10分。
评分标准详见表2。
表2 CO2半自动焊填充盖面横焊对接评分标准及得分表
明码号评分员
签名
合计分
正面检查项目
单项总分
标准、分数焊缝等级实际得分
ⅠⅡⅢⅣ
焊缝余高
5
标准（mm）0-2 ＞2 ，≤3 ＞3，≤4 ﹥4，
分数 5 3 1 0
高低差
7
标准（mm）≤1 ﹥1，≤2 ﹥2，≤3 ﹥3
分数7 4 1 0
焊缝宽度
5
标准（mm）﹥16，≤20 ﹥20，≤21 ﹥21，≤22 ﹥22
分数 5 3 1 0
宽窄差
7
标准（mm）≤1 ﹥1，≤2 ﹥2，≤3 ﹥3
分数7 4 1 0
咬边
10
标准（mm）0 深度≤0.5
且长度≤15
深度≤0.5
长度﹥15,
≤30
深度﹥0.5
或长度﹥30
分数10 7 5 0
错边量
6
标准（mm）0 ≤0.5 ﹥0.5，≤1 ﹥1
分数 6 4 1 0
角变形
5
标准（mm）0°-1°﹥1°≤3°﹥3°≤5°﹥5°
分数 5 3 1 0
焊缝外表
成形
8
标准（mm）优良一般差
成形美观，鱼
鳞均匀细密，
高低宽窄一
致
成形较好，鱼
鳞均匀，焊缝
平整
成形尚可，焊
缝平直
焊缝弯曲，高
低宽窄明显，
有表面焊接
缺陷
分数8 6 4 0
反面焊缝高度0～3mm 4分，＞3mm 0分
咬边无咬边 4分，有咬边 0分
气孔无气孔 4分，有气孔 0分
反面成形优良一般差
5分2分1分0分
未焊透无未焊透 6分，有未焊透 0分
凹陷无内凹4分深度≤0.5mm，每2mm长扣1分（最多扣4分）深度＞0.5mm 0
分
焊前准
备
①工件清理（焊
前、焊后）
②定位焊
③焊接参数调整
10
①工件清理
②定位焊定位
③焊接参数调整
3分
3分
1~4
安全文
明生产
①劳保用品
②焊接过程
③场地清理
10
①劳保用品穿戴；
②焊接过程中有无违反
安全操作规程的现象；
③场地清理，工具码放。
2分
5分
3分
考试用时考试用时超时--- 超时在总分中扣除：
每超过时间允许差5min
（不足5min按5min计
算）扣1分
1分
/5min
注：1.正面满分为53分，背面满分27分。
2.焊缝未盖面、焊缝表面及根部有修补或试件做舞弊标记则该项目作0分处理。
3.凡焊缝表面有裂纹、夹渣、未熔合、焊穿、焊瘤（尺寸＞3mm）等缺陷之一的，该试件外观为0分。