七年级政治上册 第五课 第3框 自我新形象 新人教版
七年级政治上册 第5课 第三框 自我新形象教学设计 人教新课标版
自我新形象教学设计一、学习目标1、通过确认每个生命的独特性、全面认识偶像，帮助学生走出偶像崇拜的误区，为正确认识自己扫除障碍。
2、通过“他们是谁”这个环节，让学生感受生命因精彩而美丽，唤起学生对自身美好理想的追求。
3、通过学生客观地认识自己，及他人对自己的期待，作出客观的自我期待，并为这份期待努力。
4、通过师生之间、学生之间的真诚交流，使存在于生命中的事物变得平常化，为“内化”成为学生自己的人生观、价值观提供媒介。
二、学习重点面对新期待：“我是谁”三、学习难点我心中的理想形象：“我心中的偶像”四、教学设计总结：成长分享教师的心里话教师通过与学生分享自身的成长轨迹，让学生感受成长要付出努力。
学生完成的内容有一份留给教师，以示对自己作出的设计必须X重对待。
叙述两个生活片段，送出一首自己创作的小诗倾听、感悟。
交留给老师的纸条。
我理想中的我（留给老师）一、我心中的偶像：某某成为我偶像的原因我偶像的缺点全面审视我的偶像后，我觉得我的偶像：A、十全十美B、并非那么完美C、也是普通人二、通过“他们是谁”这一环节，你最想说的一句话是：三、我是谁我眼中的我同伴期待的我四、我想成为这样的我：我信奉的道理：我的某某：我理想中的我（留给你自己）一、我心中的偶像：全面审视我的偶像后，我觉得我的偶像：B、十全十美 B、并非那么完美C、也是普通人二、通过“他们是谁”这一环节，你最想说的一句话是：三、我是谁我眼中的我同伴期待的我老师眼中的我家长期待的我四、我想成为这样的我：我信奉的道理：以上请你填写，并请妥善保管。
我的某某：。
人教版七年级道德与法治上册《自我新形象》ppt课件
后来，我曾这样写道：“我将成为的那个年老的女子， 将会和现在的这个我有很大的不同。另一个我正在开始……”
现在……你长大以后想成为什么？ ——作者：Rev Teri Johnson，王欣译
星光灿烂名人谱 ──课本54页探究活动
• 我最喜欢（比较喜欢）的明星人
物是
。
• 我喜欢他（她），主要因为他 （她）：
• 你认为其中哪些适合自己学习， 又有哪些方面只适合自己欣赏？
明星成功的道路是坎坷泥泞的，他们是因 为有过人之处才会成为“星”的，他们的成功 是因为有过付出。有许多明星成功的经验是可 取的。但是，如果我们太过于沉迷于“追星”， 对于正在求学的我们有百害而无一利。其实， 崇拜明星并不是什么坏事，“追星”也是有不 同方式的。我们应该学习明星好的一面，学习 他们的勤奋，让自己成熟起来，当我们不再需 要明星的时候，也许我们已是别人所崇拜的明 星了。
看到此漫画后你有何感想？
三人同行有我师 ——课本55页课堂探究活动
• 如果你喜欢的明星来到你所在的城市演出，你会向父 母要很多钱去观看吗？你会完全按照明星的衣着打扮 来修饰自己吗？你喜欢的明星有不良嗜好，你也认为 是正常的吗？
• 交流讨论：明星可以给你带来哪些积极正面的影响， 又可能带来哪些负面的影响？明星的一切是否都值得 学习？
发展前景： 有着广阔的发展空间
未来十年内热门的职业是什么？
中国十大热门职业依次为： 同声传译 网络媒体人才 系统集成工程师 物流师 精算师 报关员 环境工程师 中西医师/医药销售 注册会计师
——2010-09-02
新人教版思想品德七年级上册《第五课自我新期待第三框自我新形象》PPT课件
活动：填写书本P57页人生规划，同桌之 间进行交流。
教师寄语
作为初中生，主要任务就是知识学习和 品德培养，要实现自己的理想有赖于良 好的生活和学习习惯，让我们自省自律， 养成良好的行为习惯吧。
播放歌曲《真心英雄》
理想的实现需要持之以恒地不懈努力， 就像歌中唱到的——样：“不经历风雨，怎 么能见彩虹?没有人能随随便便成功。把握生 命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。” 愿大家都能成为真心英雄! ，
活动：完成 P56 页表格，四个人分成 一组进行讨论，然后每组派一个代表 进行“一分钟演讲：假如我是……”。
辨一辨
甲：确立个人成长 目标：只要从自身 需要出发就行了。 乙：确立个人成长 目标：只要从社会 需要出发就行了 提示 两人的说法都 是片面的，因为每 个人都是社会的一 分子，社会是个人 成长的我沃土，我 们要了解自己的个 性特点与潜能，了 解社会对各种职业 的角色期待，从社 会需要和自身的需 要，确立个人的成 长目标。
善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。
总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。
一、我心中的理想形象
树立正确的明星观：很多的偶像往往有着
美丽的外表，大方的举止，其中还有一 些人有着高超的专业技能，执著的工作 热情和高尚的人格。但同时我们也应该 看到偶像的缺点，所谓“金无足赤，人 无完人”我们应该善于从偶像身上学习 他们不同的优点，取长补短，不断完善 自我。
有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；该不 仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。
不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为，星的光环不
应该罩在你的身上，追星也就没有什么可夸耀的，
七年级政治上册 第五课 第3框 自我新形象教案 新人教版
通过这样的活动，更能让学生明确向他人学习的重要性和必要性。也给了学生一次相互评价的机会。增强学生的自信心。
五、找回理想
课前布置学生填写理想卡片，折叠后放在小盒子里。上课时叫几位学生上来随机从盒子中抽取卡片，看看能不能寻找到自己的理想卡。
一、新课导入
学生可以跟老师一起唱
教师亲自清唱歌曲导入
调节紧张的气氛，也可以拉近师生距离，也可自然引入谈心话题。
二、我猜我猜我猜猜猜
让几个学生用特殊的方式道明他们心中的偶像，前提是不准直接说出他们的名字。
组织活动，并适时的提问学生喜欢的理由。并统计班上把影视明星当作偶像的人数。
以欢快的气氛来让学生说出心中最喜欢的偶像人物。
三、如此追星
学生观看视频《林鹃的故事》，看完后谈感受。回答老师提出的问题。
提问：
你看了视频后的感受?
你觉得中学生追星应该追什么星？追星应该追求明星身上的什么?
总结：追星应追其“行”，勿追其“形”！
用林鹃的故事来引出学生对于追星的看法，也让学生体会到如此追星可能给他人带来伤害。
四、寻找身边的偶像
让学生寻找自己班上他所敬佩的同学。并说明他为什么值得学习？并说说对同学有什么期待。
自我新形象
★三维教学目标
△知识目标：让学生明白个人理想或人生目标的确定要从自身实际和国家需要出发，不能太随意。
△能力目标：培养学生的理智的分析事物、辨别是非的能力，让学生知道应该如何向他人学习。
△情感目标：帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的正确追星意识。
★教学过程
教学流程
学生活动
七年级政治上册 第五课 第三框 自我新形象课件 新人教
1、每学科的学习目标： 2、心理品质目标： 3、思想品德目标： 4、其他方面： 二、现状
1、我还需努力的方面： 2、我现在的优势是： 三、我的具体实施步骤：
1、初一阶段要做到： 2、初二阶段要做到： 3、初三阶段要做到：
规划人：XXX
之父.
他创造了 一个东方 的奇迹
他的速度 被称为中 国速度
说出你的秘密
你喜欢他（她）的理由 是什么？
追星，是少男少女浪漫的寻梦方式；是少男少女特有的青春风采。
你喜欢他们的理由是？
1、敬业、勤奋、有责任感等 2、歌唱的好，球技、演技高超 3、发型、打扮很酷，有气质 …………
看到此漫画后你有何感想？
思想品德（人教版）七年级上册第五课第三框
自我新形象
一、我心中的理想
形象
• 认识自己 • 发掘自身潜能
目的
更新完善自己
前 进
理想中的自我
那么,我们心目中的理想形象是什么呢?
“我
是中国人 民的儿子, 我深深地 爱着自己 的祖国和 人民!”
中国水 稻专家;
2004年 度世界 粮食奖 获得者;
被称为 世界杂 交水稻
十多岁的时候,这个自小生活在贫民窟 里的穷小子立志长大后要做美国总统。 他是这样规划人生：
州长 百万富翁 名人
总统
现在
50岁目标 40岁目标 30岁目标 高中目标 初中目标
从现在做起，向着自己的理想前进吧。赶 快为自己制订一个详细的初中生活规划！
三、未来新--规-初划中生活规划
一、我初中生活的目标
1、喜爱明星是正常的心理现象。 2、不疯狂,不要在追星中迷失自我。 3、学习优点，完善自我。
二、面对新期待
我们现在是初中生了，父母、 老师、同学、朋友、社会对我 们都有了新的期待。我们也都 期待着自己有美好的未来，每 个人的自我期待中都包含着对 自己未来职业和生活的希冀。
人教版思品德七年级上册第五课第三框自我新形象-PPT精选
那一次经历——那一次短短5分钟的经历——直触到了我 的心底深处。我被打动是因为在女儿幼小的眼里，我仍然可 以是一个我想成为的任何人！我的年龄，我现在的职业，我 的5个孩子，我的丈夫，我的学土学位，我的硕士学位：它们 都不重要。在她幼小的眼里，我的未来并没有结束；在她幼 小的眼里，我依旧可以是一个宇航员或一个钢琴演奏家甚至 可能成为一个歌剧演员；在她幼小的眼里，我在慢慢地长大， 还有许多机会去成为我想成为的人。
明星成功的道路是坎坷泥泞的，他们是因 为有过人之处才会成为“星”的，他们的成功 是因为有过付出。有许多明星成功的经验是可 取的。但是，如果我们太过于沉迷于“追星”， 对于正在求学的我们有百害而无一利。其实， 崇拜明星并不是什么坏事，“追星”也是有不 同方式的。我们应该学习明星好的一面，学习 他们的勤奋，让自己成熟起来，当我们不再需 要明星的时候，也许我们已是别人所崇拜的明 星了。
▪ 我的新偶像：
▪ 要有 的相貌（或风度、谈吐、 ）；
▪
的品德（或智慧、才能、 ）
模仿小贝留怪异辫子
英追星少年被勒令退学
近日，英格兰默西塞德郡一名14岁 少年因模仿足球明星贝克当姆,将自己 的头发梳成多个辫子的形状，而被校方 勒令暂时退学回家。连锁美容美发店老 板的特雷弗·米切尔表示，想留贝克汉 姆发型的年轻人应该先了解做出这种尝 试的危险性。“这其实是加勒比海地区 一种发型，留这种的发型可能会造成白人的金发断裂。如 果头发是在根部断裂，在发囊处断裂，今后再想植发就 不可能了。我不会向年轻人建议做这种发型的。”
人教版初中政治七年级上册5.3自我新形象word教案(20)
第二单元第五课第三框自我新形象教案
课题课型使用者上课时间自我新形象
学习目标知识与能力：1．懂得消极的自我形象不利自己的发展。
2．懂得对未来美好期待能催人奋进，应树立起理想的自我形象。
3．懂得实现理想必须从现在做起，坚持不懈。
4．掌握制定目标的一些基本方法
能力目标：通过本节课的学习，提高自省、自律的能力。
情感态度与价值观：通过学习，感受理想的美好，自尊自信、乐观向上、意志坚强、注重实践。
重点感受理想的美好，树立起美好的自我形象；掌握制定目标的一些基本方法难点根据自己的实际情况制定合理的自我目标
教学过程：
【导】：课前准备（预习）、——学生喜欢明星的照片或海报等。
【学】：自主学习（自学）——1、学生了解本节课的学习目标和重难点。
2、学生写出自己心中的理想形象。
【议】：合作探究
活动一、1、学生展示自己收集到的喜欢明星的照片或海报。
2、学生说出喜欢这个明星的理由。
3、学生填写书上54页的活动内容
活动二、1、学生认真填写父母、老师、同学、朋友等对我们的新期待。
2、请学生来说一说这些期待，并谈谈自己的做法。
展示升华——根据前面所学的内容来谈自己的新规划。
【练】：反馈检测——《导与练》的课堂小比拼
课后作业——导与练课后大提升
课后反思：
板书：自我新形象
我心中的理想形象。
面对新期待
未来新规划
年月日。
七年级政治上册 第五课 第三框 自我新形象教学案(无答案) 新人教版
撰写人：__________________
时 间：__________________
教学目标
正确看待“明星”，帮助学生走出偶像崇拜的误区，全面认识偶像，确立清晰的自我形象；了解他人、社会对自我的期待；懂得要从个人需要、社会需要出发，确立个人成长目标。
小结
出示幻灯片：未来十年十大最具有潜力的职业
1、环保相关的职业2、健身教练3、看护孩子的保姆4、网站开发师5、律师6、网络警察7、医疗保健业8、心理学家9、保安工作10、教师（教育工作者）。同时展示两则有关热门职业的资料──健身教练和眼科医师，让学生意识到个人目标的确立必须既要考虑自身需要，同时也 要考虑社会需要。
你心中的理想 形象是谁呢？为什么喜欢他(她)？
学生观看幻灯片后，结合自己谈喜欢的明星？为什么喜欢？谈出自己最真实的感受。
活动一
我心中的偶像
活动：说偶像
全面认识我心中的偶像，最后对偶像作出 客 观评价。点出偶像多少承载着自己的梦想，但在这个过程中不要迷失自己。
活动二
讨论：明星有缺点吗？
明确：1.人无完人。2.既要注重外在美，更应注重内在美。
幻灯片：1.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。(孔子)2.漫画：明星逃税。
活动三
自我新期待
发放和填写表格：
父母对我的期待
老师对我的期待
同学对我的期待
朋友对我的期待
社会对我的期待
总结
1. 对这节课表现出色的学生给予肯定和赞赏。
2. 教师的心里话：同学们，希望你们放飞自己的理想。
3.布置 下节课活动的准备内容：你打算将来从事什么职业？对未来有什么希望？
七年级政治上册 第五课三框 自我新期待第三框 自我新形象导学案(无答案)人教新课标版
自主探究法、指导法
预习展示
1、如何看待“追星”、偶像？
⑴喜欢明星是正常的心理现象，因为明星往往有着、、其中一些人还具有、和。
⑵我们应该善于从不同的榜样身上，不断完善自己。择其善者而从之，其不善者而改之。
2、如何确立成长的目标？（我们应该如何选择职业？）
⑴每个人都是社会中的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解、
8、每个人都期待美好的未来，每个人都憧憬幸福的生活，你认为个人未来选择职业正确的依据是（）
A.个人的兴趣爱好B.经济收入和工作条件C.家长的意愿D.社会需要和自身实际
①开放自己的心灵世界②提高自我的控制能力
③保持自我完善的意识④承担自己应有的责任
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④
7、青少年时期的主要任务是（）
A.努力学习科学文化知识和培养良好的道德品质
B.积极参加各种课外活动，培养良好的社会实践能力
C.广交朋友，建立良好的人际关系
D.增加营养，使自己拥有一个强健的体魄
①崇拜明星是正常的心理现象，明星往往是自我理想形象的缩影；
②崇拜明星往往使人沉浸于理想的虚幻中，无法面对现实，有害无益；
③明星也有优点和缺点，我们要学习他们的有点；摒弃他们的缺点；
④明星往往带有很多光环，我们应该理智对待，不能盲目效仿。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
5、面对未来，青少年要树立理想，下面说法正确的是（）
成功者的四大习惯是哪些？
小节质疑
1、通过本课的学习，你有哪些收获?
达标训练
1、我们每一个人都对未来有美好的憧憬，对社会充满了无限的期待，面对社会的期待，我们正确的做法是（）
A.从社会需要和自身的实际出发，确立个人的成长目标B.必须做自己喜欢的事
七年级政治上册 第5课 第3框 自我新形象学案 新人教版
自我新形象：对未来的新规划，我心中的自我形象）中，奥运健儿们在奋力的拼搏着。
看，这些16岁到24岁，由于他从未在一门学问上扎扎实实下苦11年的时间写出名著《法），、每个人是社会中的一员，社会是。
4、我们要了解自己的个性特点与潜能，，，。
5、青少年时期的主要任务重在。
6、美好目标的实现有赖于良好的生活和，让我们、、养成良好的行为习惯吧！【基础训练】：（一定要独立完成哟！）1、著名歌唱家李双江从小就有歌唱的天赋。
中学毕业时，他同时考取了医科大学和音乐学院。
父亲希望题上医学院，酷爱音乐的他毅然选择了音乐学院，这是他的音乐才能得到充分发展。
李双江的成功经历说明，一个人的成功必须认识到○1了解自己的优势，长处和短处，择优去劣，扬长避短；○2社会对人才的需求十多方面、多层次的，成才天地是广阔的；○3正确选择目标的重要性；○4完全是个人奋斗的结果。
A、○3○3○4B、○1○2○3C、○1○2○4D、○1○3○42、“骏马能历险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。
舍长以求段，智者难为谋”说明（）A、能力各有所长，何有所短，对自己要有信心B、人要根据自己特长来选择适当的目标C、挑战自己能力的短处D、人生应确定一个奋斗目标3、有一个美国少年叫安德森，他笨拙、呆板，可他会长时间打量、摆弄一件新物品，父母看到了他思索问题的智力优势，在这方面培养他，凭着思索的特长，在大学时期，他的字能的异彩放射出来。
31岁他成了诺贝尔奖的获得者。
安德森的成功主要是因为（）他有一颗关心、培养他的好爸爸他善于思索的长处得到充分发挥美国现代化的教育设备为其成功提供了条件他出身在一个富裕家庭之中【合作学习】：（看哪个小组讨论激烈、气氛活跃哟！）1、你怎样确立自己的成长目标？2、青少年时期的主要任务重在什么？【知识归纳】：（深思熟虑、形成体系）【巩固练习】：（学以致用、活学活用）1、以下对学生中喜欢明星的现象的看法，属于正确的认识的是（）A．只有中小学生的年龄才有的特殊的心理现象；B．迷恋娱乐界的明星是不正常的，迷恋其他行业明星就正常；C．这是不正常的心理现象；D．这是正常的心理现象；2、明星的素质中只适合欣赏，不适合学习的是（）A．忘我的敬业的精神；B．高贵的衣着，俊俏的外貌；C．执着地追求理想；D．幽默的谈吐；3、以下属于“金无足赤，人无完人。
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想一想
将来的你，怎 样选择你的职业， 才是最令人满意 的？
如何确立你的成长目标？
（1）了解自己的个性特点与潜能 （2）了解社会对各种职业的角色
期待 （3）从社会需要与自身的实际出发，
确立个人的成长目标。
三、未来新规划
三年后、六年后、十年后，我们 可能在什么地方，做什么工作，有什 么样的业绩、能力、品质？让我们一 起畅想未来。
• 摒弃狭隘心态。我们所崇拜的偶像有同有异，不能 因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的 态度。善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人 生经验。
• 总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能 成为你自己。
自我新形象
1、我心中的理想形象
P55
（2）善于向不同榜样学习
善于从不同榜样身上学习不同
向理想中的自我努力
我心中的理想形象
正确看待追星现象
自 我
父母、老师、朋友对我的期待
新
面对新期待 社会对不同职业的不同期待
形
将社会需要与自身实际相结合
象
重在知识学习与品德培养
未来新规划 有赖于良好的生活学习习惯
要自省、自律，养成好的行为习惯
• 情感态度价值观：能够树立远大人生理想， 对自己的发展有积极地新期待并能进行不 懈地努力。
高效阅读
请同学们以导学案为依据，大声 阅的偶像是谁？ 2、你为什么崇拜他\她？
“我是中 国人民的 儿子,我 深深地爱 着自己的 祖国和人 民!”
调查结果1：你最看重明星的哪一方面 内在素质
外在形象
自我新形象
1、我心中的理想形象
（1）正确对待追星问题
P54
外在形象
喜欢明星是很正常的心理现象, 因为明星往往有着美丽的外表、大 方的举止，其中一些人还具有高超 的专业技能、执着的工作热情和高 尚的人格。
内在素质
模仿小贝留怪异辫子
英追星少年被勒令退学
我们在追星中应该注意些什么？
• 不盲目追星。“人无完人”，偶像也不例外。我们 应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善 自我。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，而不 是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度； 应该不仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。
• 不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为， 星的光环不是罩在你的身上，追星也就没有什么可 夸耀的，更不应该成了你生活的全部。
的优点，不断完善自我。
如何看待“追星”现象？
（1）喜欢明星是很正常的心理现象， 因为明星往往有着美丽的外表、大方 的举止，其中一些人还具有高超的专 业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。 （2）“人无完人”，偶像也不例外。我们 应善于从不同榜样身上学习不同 的优点，不断完善自我。
父母、老师、朋友等对我的新期待 ──课本55页下探究活动
成年后，我希望成为这样的人：对事物 具有敏锐的观察力，正确的判断力，果 断的决策力，正直、优秀和富有智慧。
从现在做起，向着自己的理想前进吧。赶快为 自己制订一个详细的初中生活规划！
每学科的学习目标：成绩优异； 心理品质目标：具备坚强的意志； 思想品德目标：高尚的职业道德 其他方面：灵活应对突发的事件
父母对我的新期待： 更懂事、学习自觉性更高 老师对我的新期待： 良好的学习态度和优异的学习成绩 同学对我的新期待： 团结友好、互帮互助 朋友对我的新期待： 珍惜彼此间友谊 邻居对我的新期待： 和睦相处、互相照顾 社会对我的新期待： 有较强的责任感
社会对不同职业者的不同期待
——课本56页上探究活动
喜欢这个职业的原因：在中国有发展前途，从业人员稀缺； 在目前社会中的作用：稳定社会，帮助人们处理各种法律关系； 从事该职业须具备的
我的具体实施步骤： 初一阶段要做到： 磨炼意志； 初二阶段要做到：抗拒挫折 初三阶段要做到： 承受压力
如何实现你的未来新规划？
(1)从现在起，向着自己的理想迈进， 为自己制定一个详细的初中阶段的 学习和生活规划 (2)青少年时期的主要任务重在 知识学习与品德培养。 (3)美好目标的实现有赖于良好 的生活和学习习惯，让我们自省、 自律，养成良好的行为习惯吧！
个人素质： 良好的职业道德和操守，扎实的法律专业知识； 社会对该职业人员期待 ：正义与公平的化身 该职业在未来十年中的
发展前景： 有着广阔的发展空间
未来十年内热门的职业是什么？
中国十大热门职业依次为： 同声传译 网络媒体人才 系统集成工程师 物流师 精算师 报关员 环境工程师 中西医师/医药销售 注册会计师
近日，英格兰默西塞德郡一名14岁 少年因模仿足球明星贝克当姆,将自己 的头发梳成多个辫子的形状，而被校方 勒令暂时退学回家。连锁美容美发店老 板的特雷弗·米切尔表示，想留贝克汉姆 发型的年轻人应该先了解做出这种尝试 的危险性。“这其实是加勒比海地区的
一种发型，留这种发型可能会造成白人的金发断裂。如 果头发是在根部断裂，在发囊处断裂，今后再想植发就 不可能了。我不会向年轻人建议做这种发型的。”
温馨提示
请拿出<自我新形象>导学案，课本， 双色笔，还有你的激情。
全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！
第五课第三框
自我新形象
平泉四中——宋丽红
学习目标
• 知识目标：懂得树立自我新形象要以客观 地认识、评价自己的优缺点为基础，要挖 掘心中积极形象，树立最理想健康形象。
• 能力目标：增强自我设计、自我管理、自 我调适能力。