2017.2电子测量技术实验指导书
电子测量技术实验指导书
《电子测量技术》实验指导书姚文华实验及实验课规范要求1．自觉遵守实验室的规章制度。
在实验室内不得高声喧哗，保持实验场所的安静。
不得乱丢纸屑、保持环境卫生，并注意人身及设备安全。
2．实验电路、设备及仪表应合理布局。
其布局原则为：连线整齐清楚、调节读数方便、操作安全、避免相互影响。
一般情况下直读的仪表、仪器放在操作者的左侧，示波器、信号发生器等测量仪器放在右侧，严禁仪表歪斜摆放和随意搬动。
3．接线时应将所有电源开关断开。
接完线后，须经教师检查后方能接通电源。
闭合电源开关时，要同时注意各仪表是否为正常偏转，若发现异常现象，应立即切断电源，分析查找原因。
4．科学读取数据，随时分析实验结果的合理性，注意培养自己独立分析和解决问题的能力。
5．实验完毕后，先切断电源，然后根据实验要求核对实验数据，经教师审核认可后再拆除接线，整理好仪器设备将其摆放整齐，请教师验收后才能离开实验室。
实验报告要求：（1）通过应用所学过的理论知识对自己实验所得数据和观察到的现象实事求是地进行计算、分析和讨论；写报告必须严肃认真，不经重复实验不得任意修改实验数据，更不能自己编造数据。
（2）根据实验数据用坐标纸认真绘制出相应的实验曲线（必须注明坐标、量纲、比例）；（3）对实验结果做出结论，并对实验中发现的问题或事故作出分析；（4）实验的心得和体会；（5）简明扼要，文理通顺，书写工整，图表清楚，分析合理，结论正确。
项目1 信号发生器技术参数测试【学习目标】●会正确使用数字万用表测试常用电子元件的性能指标和好坏，理解测试原理。
●会正确选择与使用函数信号发生器，理解其内部结构与工作原理。
●会正确选择与使用模拟示波器，理解其内部结构与工作原理。
●会正确选择与使用数字示波器，理解其内部结构与工作原理。
●会正确选择与使用数字交流毫伏表，理解其内部结构与工作原理。
●会正确选择与使用电子计数器，理解其内部结构与工作原理。
●会正确选择与使用失真度仪，理解其内部结构与工作原理。
电子测量技术实验指导书.doc
电子测量技术实验指导书第一部分绪论本指导书是根据《电子测量技术》课程实验教学大纲编写的，适用于电子信息工程专业。
一、本课程实验的作用与任务电子测量技术实验是电子测量技术课程的重要环节，对更好地学习电子测量技术课程有很大的帮助。
通过实验，使学生具有初步分析、处理电子测量技术实验中出现的各种问题的能力，并且锻炼学生独立完成电子技术实验的能力，从而使学生具备初步的工程实践能力。
二、本课程实验的基础知识本课程实验需要掌握电子测量的内容和特点，误差的概念、来源以及分类，测量数据的处理方法，信号发生器的性能指标，电子示波器的性能，电子计数法测量频率、电子计数法测量周期以及电子计数法测量时间间隔的原理，相位差测量、电压测量以及阻抗测量的原理等基础知识。
三、本课程实验教学项目及其教学要求序 号 实验项目名称学 时教学目标、要求1 电阻、电压等精度测量2 掌握电阻电压的测量方法及其误差分析方法，掌握数字万用表、示波器的正确使用方法。
2 函数信号有效值测量2 掌握函数信号发生器、示波器、DVM 的使用方法；理解不同检波方式表头测量不同波形时的换算关系。
3频率测量实验2掌握EE16XX 系列函数发生器、频率计的使用方法，理解频率测量中的闸门概念。
4波形信号参数测量 2 掌握波形参数：峰峰值、平均值、脉冲上升时间等参数的测量方法，掌握示波器、函数信号发生器的使用方法；理解不同波形相应参数的不同含义。
合 计8第二部分基本实验指导实验一电阻、电压等精度测量一、实验目的掌握电阻电压的测量方法及其误差分析方法，掌握数字万用表、示波器的正确使用方法。
二、实验原理（1）示波器通用电子示波器的工作原理，它是一种对电压敏感的电子仪器。
应该说，在示波器荧光屏上进行的所有测量，都归结为对电压的测量。
不言而喻，电子示波器则就是测量电压的显示仪器。
用电子示波器测量电压，其原理就是基于被测量的未知电压使电子束产生正比的偏转。
当只测量电压数值大小的时候，可以在X 轴上不加入扫描信号。
《电子测量技术》课程标准(检测类专业)
《电子测量技术》课程标准一、课程基本信息1、课程名称：电子测量技术/ Electronic Measurement Techniques2、学时/学分：40/2.53、先修课程：《高等数学》、《模拟电子技术》，《数字电子技术》。
4、面向对象：检测类专业5、开课系：机电工程系6、教材：于宝明等, 《电子测量技术》，高等教育出版社,2017.2二、课程性质和任务电子测量是现代科学获取信息的重要途径。
掌握电子测量技术是从事生产实践和科研的必备基础，也是培养学生“实践动手能力”的重要标志性课程。
其特点是综合性强、实践性突出、应用面广泛。
电子测量技术综合应用了电子、计算机、通信、控制等技术。
通过本课程的学习，培养学生具有电子测量技术和仪器方面的基础知识和应用能力；通过本课程的学习，可开拓学生思路，培养综合应用知识能力和实践能力；培养学生严肃认真，求实求真的科学作风，为后续课程的学习和从事生产实践以及研发工作打下基础。
三、教学内容和基本要求（一）电子测量技术的基本知识1、教学内容（1）测量及其意义；（2）电子测量的意义和特点；（3）电子测量方法的分类；（4）测量误差的基本概念；（5）测量结果的表示及有效数字；2、教学要求（1）了解电子测量的主要内容、特点和基本方法；（2）了解测量误差产生的原因及特点；（3）掌握误差基本理论及分析（4）能对测量结果（数据）进行正确的处理。
3、重点和难点重点：（1）电子测量的特点；（2）测量误差的基本概念；（3）测量结果的表示及有效数字。
难点：测量结果的表示及有效数字。
（二）信号发生器1、教学内容（1）信号源概述；（2）低频信号源的组成原理及使用。
（3）高频信号源的组成原理。
（4）函数信号发生器的组成原理及使用。
2、教学要求（1）了解信号源的分类和基本组成；（2）掌握低频信号发生器的基本组成、工作原理及特点；（3）掌握高频信号发生器的基本组成、工作原理及特点。
( 4) 掌握函数信号发生器的基本组成、工作原理及特点；3、重点和难点重点：（1）正弦信号源的主要性能指标；（2）低频信号发生器的基本组成和工作原理；（3）函数信号发生器的基本组成和工作原理。
《电子测量与检测》实验指导书14页word
《电子测量与检测》实验指导书一、电子测量与检测实验须知电子测量与检测实验的目的是使学生了解一些电气设备和各种非电量电测传感元件，理解一定的非电量电测技术，学会使用常用的测量仪器仪表，掌握基本的非电量电测方法。
要求学生通过实际操作，培养独立思考、独立分析和独立实验的能力。
为使实验正确、顺利地进行，并保证实验设备、仪器仪表和人身的安全，在做检测与转换技术实验时，需知以下内容。
1．实验预习实验前，学生必须进行认真预习，掌握每次实验的目的、内容、线路、实验设备和仪器仪表、测量和记录项目等，做到心中有数，减少实验盲目性，提高实验效率。
2．电源（1）实验桌上通常设有单相（或三相）交流电源开关和直流电源开关，由实验室统一供电，实验前应弄清各输出端点间的电压数值。
（2）实验桌（或仪器）上配有直流稳压电源，在接入线路之前应调节好输出电压数值，使之符合实验线路要求。
特别是在实验线路中，严禁将超过规定电压数值的电源接入线路运行。
（3）在进行实验线路的接线、改线或拆线之前，必须断开电源开关，严禁带电操作，避免在接线或拆线过程中，造成电源设备或部分实验线路短路而损坏设备或实验线路元器件。
3．实验线路（1）认真熟悉实验线路原理图，能识图并能按图接好实验线路。
（2）实验线路接线要准确、可靠和有条理，接线柱要拧紧，插头与线路中的插孔的结合要插准插紧，以免接触不良引起部分线路断开。
（3）线路中不要接活动裸接头，线头过长的铜丝应剪去，以免因操作不慎或偶然原因而触电，或使线路造成意想不到的后果。
（4）线路接好后，应先由同组同学相互检查，然后请实验指导教师检查同意后，才能接通电源开关，进行实验。
4．仪器仪表（1）认真掌握每次实验所用仪器仪表的使用方法、放置方式（水平或垂直），并要清楚仪表的型号规格和精度等级等。
（2）仪器仪表与实验线路板（或设备）的位置应合理布置，以方便实验操作和测量。
（3）仪器仪表上的旋钮有起止位置，旋转时用力要适度，到头时严禁强制用力旋转，以免损坏旋钮内部的轴及其连接部分，影响实验进行。
2017.2电子测量技术实验指导书
电子测量技术实验指导书第一部分实验方法和要求一、使用方法：1、电路的拼接方法：根据电路实验内容，选择相对应的元件使用本实验箱配置的连线连接成电路，拼接好后与电路图认真较对（尤其是复杂的实验电路）。
2、通电实验过程：按电路图指定的电源电压接入电源，更换元件或改变电路参数应切断电源。
3、在做各个实验时，应正确使用输入信号的幅度（0-500mV或 0-12V）如果实验波形不理想应该改变信号源的幅度。
二、注意事项：1、使用各类仪器时，手要干净、干燥，实验箱插板表面勿用利器刮坏。
2、做复杂电路实验时，应特别注意电路的连接正确后再接通电源。
3、螺接式插头如插不紧，只要将其稍用力向里按，然后向一个方向拧半圈即可。
4、实验前准备：（1）在实验课开始之前，应编好实验小组，并指定小组长一名（一般二人一组）。
（2）每次实验课前，要求认真复习教材中有关内容，搞清实验原理和有关理论知识，对某些实验，还应进行必要的计算和回答一些问题，认真学习实验指导书中所提供的线路，并明确本次实验的目的，内容步骤及应注意的事项。
5、实验课的进行：（1）首先，应认真听取指导老师对实验的介绍；（2）分组后应事先检查仪器，设备是否齐全完好，如发现问题应报告指导老师接线前应熟悉实验设备仪器和仪表，了解它们的性能额定值和使用方法；（3）根据指导书连接实验线路和仪表，完成接线后，互相检查连线是否正确，然后请老师检查，经老师检查无误后，方可通电进行实验。
（4）实验时，成员间应有分工，一人指挥测量，及记录数据，另一人进行操作，记录者若发现数据有疑问，应重新测试及讨论，分析原因，直至得到正常结果。
如有问题出现，首先应切断电源，然后查找原因，问题解决后继续进行实验。
（6）在数据测量完毕后，应切断电源，但不要忙于拆除电路，首先检查数据有无遗漏和分析结果是否正确，然后送交老师检查经老师检查无误后，方可拆除线路进行整理。
6、实验总结：在实验的基础上，对实验现象和数据进行整理计算和总结分析，然后写出实验报告，编写报告的过程是一个从感性认识到理性认识的提高过程，也是一个加深理解和巩固所学理论知识的过程，因而必须认真重视如何写好实验总结报告。
电子测量实验指导
电子测量技术实验指导书孟繁繁江西蓝天学院电子信息工程系第一章基本电参量的测量一、实验目的1.掌握常用电子测量仪器的使用方法；2.掌握电压电流等基本电参量的不同测量方法。
二、实验仪器设备双踪示波器；信号发生器；直流稳压电源；标准电阻。
三、实验原理1、概述示波器能把非常抽象的，眼睛看不到的电过程，变换成具体的看得见的图像。
因此，使用示波器测量电压和电流时，可在显示被测电压或电流幅值的同时，还可显示波形、频率、相位。
这是其它电压测量仪表，如电压表等无法做到的。
一般电压表的读数与被测电压波形有关，而用示波器测量时，其精度可不受被测电压和电流波形形状的影响。
另外，示波器的响应速度极快，也没有指针式仪表所具有的惯性。
但是，示波器作定量测试时，测试值是以屏面上波形幅值所占的垂直刻度值乘Y 轴偏转灵敏度得出的，而屏面上波形幅值所占的垂直刻度值将受到光迹宽度、视差及示波器固有误差和工作误差等因素的影响，往往不易精确读出测试值，这就决定了示波器的测试精度不可能太高。
2、示波器与被测信号的连接要获得正确的测量结果，示波器与被测信号的正确连接十分重要。
选择连接形式时，应考虑以下几个因素：1、被测信号输出端的等效输出阻抗；2、被测信号的频率与幅度；3、外部噪声大小；4、测试点的距离。
㈠被测信号频率较低时的连接测量低频信号时，可采用探头。
如果信号幅度较小，用10：1 探头灵敏度太低时，可直接用屏蔽线连接示波器Y 轴输入端与测试点。
㈡被测信号频率较高时的连接测量高信号时，用探头要比用屏蔽线或普通电缆失真小，精度高，但测试距离受探头电缆长度的限制，灵敏度因探头的衰减比而有所下降。
一般高频测量时，可采用同轴电缆，当同轴电缆特性阻抗与被测信号源输出阻抗及示波器输出阻抗相匹配时，可保证高频信号不失真。
应特别注意，对输出阻抗高的信号源作远距离测量时，最好采用分压器或射极跟随器等电路，将输出阻抗降低到与连接电缆特性阻抗相等的值，再经连接电缆引至示波器进行测量。
《电子测量技术》实验指导书
《电子测量技术》实验指导书一实验目的1．熟悉YB43020B模拟示波器的工作原理；2．把握YB43020B模拟示波器调剂旋钮的使用；3．初步把握用示波器Y轴及轴X偏转灵敏度的测定。
二实验原理我们能够把示波器简单地看成是具有图形显示的电压表。
一般的电压表是在其刻度盘移动的指针或数字显示来给出信号电压的测量度数。
而示波器那么不同，示波器具有屏幕，它能在屏幕上以图形的方式显示信号电压的随时刻的变化，即波形。
示波器能把专门抽象的，眼睛看不到的电过程，变换成具体的看得见的图像。
因此，使用示波器测量电压和电流时，可在显示被测电压或电流幅值的同时，还可显示波形、频率、相位。
这是其它电压测量外表，如电压表等无法做到的。
一样电压表的读数与被测电压波形有关，而用示波器测量时，其精度可不受被测电压和电流波形形状的阻碍。
另外，示波器的响应速度极快，也没有指针式外表所具有的惯性。
然而，示波器作定量测试时，测试值是以屏面上波形幅值所占的垂直刻度值乘Y 轴偏转灵敏度得出的，而屏面上波形幅值所占的垂直刻度值将受到光迹宽度、视差及示波器固有误差和工作误差等因素的阻碍，往往不易精确读出测试值，这就决定了示波器的测试精度不可能太高。
本次实验目的是熟悉示波器各功能旋钮的使用，把握用屏面上波形及屏幕标尺测量波形幅值及时刻的方法。
示波器使用方法见附录一。
三实验器材1. YB43020B模拟示波器一台2．函数信号发生器SP1642B 一台2. 直流稳压电源一台2. 辅助实验电路板一块3. 连接导线假设干四实验步骤1．按下电源开关按钮，调剂亮度和聚焦旋钮使扫描线亮度适中、清晰；2．将示波器CH1探头衰减拨至×1，并接至探极校准信号；示波器耦合方式设置为直流，调剂垂直、水平位置旋钮、通道灵敏度选择开关及水平旋钮，使示波器荧光屏上显示一个周期完整稳固的方波；３．用直流电源测定Y轴偏转灵敏度；将示波器探头ＣＨ１接至直流稳压电源２Ｖ输出，将示波器垂直调剂旋钮分别调剂为０.５Ｖ、１.０Ｖ、２.０Ｖ、５.０Ｖ，测量被测信号电压，被测信号电压(u) =Y1轴偏转灵敏度(v / cm )×待测两点的垂直距离〔cm〕，并填入表１。
电子测量技术实验指导书(修正)
电子测量技术实验指导书目录实验一工作仪表的校准 (4)一、实验目的 (4)二、仪器设备 (4)三、实验步骤 (4)四、实验报告 (4)实验二测量误差自动数据处理程序的设计 (6)一、实验目的 (6)二、仪器和设备 (6)三、实验步骤 (6)四、参考程序 (6)实验三读出式示波器的应用 (11)一、实验目的 (11)二、仪器设备 (11)三、实验步骤 (11)四、实验原理电路 (11)实验一工作仪表的校准一、实验目的1、掌握数字电压表的基本原理和应用；2、设计校准工作仪表的电路，并用该电路实现用数字电压表校验一般电压表或万用表，要求对电压表的精度，准确度等级有一定认识；3、用智能型DVM校验数字万用表（DMM）。
二、仪器设备1、TD1913B型DVM；2、数字万用表VD890D；3、高稳定度直流稳压电源；4、可变电阻器。
三、实验步骤1、设计校验电路；2、按设计好的原理图连接电路，检查电路及所用仪器是否正常；3、取被校表VD890D 2V档的100Mv，200mV，......，1000 mV，1100 mV， (1900)mV，1999 mV共20个数据；同时测读校准表TD1913B 2V显示的准确电压值，做记录；4、电压极性变为“负”，重复第3项测量步骤；5、根据校验点的数据，计算VD890D误差。
四、实验报告分析、计算实验数据，通过计算被校验的数字万用表VD890D各个被校验点的误差，判定被校验表的准确度等级是否合格。
说明：TD1913B型DVM为4位半，其固有误差为+/-（0.07%*读数+0.02%满量程）；VC890D型DMM为3位半，其在2V档的固有误差为 （0.5%*读数+1个字）。
表1 实验数据记录实验二测量误差自动数据处理程序的设计一、实验目的1、帮助学生加深对测量误差理论的理解，熟悉测量数据处理的方法和步骤，培养学生理论联系实际的能力。
2、以误差分析理论为基础，结合学生本人熟悉的计算机高级语言编制程序，实现误差数据的计算机自动分析、测量误差计算与实验数据处理。
电子测量实验指导书
电子测量实验主编：倪树范李健明物理与电子信息工程系目录实验一频率的测量 (1)实验二示波测量的研究 (6)实验三模拟式电子电压表测量交流电压研究 (11)实验四频率特性的扫频测量 (16)实验五示波测量技术研究（综合实验） (20)─温度监测及控制电路─ (20)实验一频率的测量一、实验目的1．理解多种频率测量方法的原理。
2．掌握多种频率测量的方法。
二、实验原理频率是表征电磁振荡特性的基本参数，频率的测量是电子测量的基本任务之一。
目前，广泛采用的频率测量方法主要有：示波器测量法，计数器（频率计）测量法，拍频和差频测量法。
1、示波器法测量频率（1）信号周期测量法示波器的“X轴扫描”开关具有时间标度t/div,表示荧光屏上水平方向每一格长度对应的时间。
因而，测量荧光屏上一个信号周期对应的水平刻度数，乘以时间标度得到信号周期，其倒数即为信号频率。
如果测量多个信号周期的时间求平均，可提高测量精度。
（2）李萨育图形法接入示波器的Y轴输入端，将频示波器置于X-Y工作方式。
将被测信号fx率可调的已知信号f接于示波器的X轴输入端，荧光屏上将呈现李沙育图形。
c如果Y轴输入端和X轴输入端的信号频率相同，则李沙图形呈现为一个圆或者椭圆。
如果Y轴输入端和X轴输入端的信号频率不相同，李沙育图形会是一个较复杂的图形。
但是，如果接入Y轴输入端和X轴输入端的信号频图1—1 不同频率的李沙育图形率之间为一个特定的关系（例如比值较小的倍数关系或分数关系），则可以得用这个图形求出被测频率。
不同频率但有一定倍数关系的李沙育图形参见图1-1. 李沙育图形法测量信号频率可用切点法（或截点法）求得。
缓慢在地调整已知频率f c ，当两个信号频率成2倍或者1/2关系时，荧光屏上显示出稳定的李萨育图形，参见图1-2。
在图形的水平和竖直方向各做一条与图形相切的直线，如果水平方向的切点数为M ，垂直方向的切点数为N ，同样由NMf f c x =即可求得被测频率x f 。
电子测量实习实训任务指导书
电子测量实习实训任务指导书目录实训任务1 万用表测量交直流电压 (3)一、实训目的 (3)二、实训器材 (3)三、实训内容及步骤 (3)四、评分标准 (3)实训任务2 用万用表测量电阻 (4)一、实训目的 (4)二、实训器材 (4)三、实训内容及步骤 (4)四、评分标准 (4)实训任务3 用万用表测量直流电流 (5)一、实训目的 (5)二、实训器材 (5)三、实训内容及步骤 (5)四、评分标准 (5)实训任务4 万用表电阻挡的功能拓展 (6)一、实训目的 (6)二、实训器材 (6)三、实训内容及步骤 (6)四、评分标准 (7)任务5 示波器的基本应用与单相半波整流波形观测 (8)一、实训目的 (8)二、实训器材 (8)三、实训内容及步骤 (8)四、评分标准 (10)实训任务6 用示波器测量交流电压 (10)一、实训目的 (10)二、实训器材 (10)三、实训内容及步骤 (10)四、评分标准 (11)实训任务7 周期和相位差的测量 (12)二、实训器材 (12)三、实训内容及步骤 (12)四、评分标准 (13)实训任务8 低频信号发生器的使用与放大器幅频特性测试 . 13一、实训目的 (13)二、实训器材 (13)三、实训内容及步骤 (13)四、评分标准 (14)实训任务9 用直流单臂电桥测量电阻 (15)一、实训目的 (15)二、试验器材 (15)三、实训内容及步骤 (15)四、评分标准 (15)实训任务10 用直流双臂电桥测量小阻值电阻 (16)一、实训目的 (16)二、试验器材 (16)三、实训内容及步骤 (16)四、评分标准 (16)实训任务11 用晶体管特性图示仪测试二极管 (17)一、实训目的 (17)二、实训器材 (17)三、实训内容及步骤 (17)四、评分标准 (17)实训任务12 用晶体管特性图示仪测试三极管 (18)一、实训目的 (18)二、实训器材 (18)三、实训内容及步骤 (18)四、评分标准 (19)实训任务 13 电子计数器的使用 (19)一、实训目的 (19)二、实训设备 (19)三、实训内容及步骤 (20)四、评分步骤 (20)实训任务14 网络幅频特性的测量 (21)一、实训目的 (21)二、实训器材 (21)四、评分标准 (22)实训任务15 数字存储示波器的使用 (23)一、实训目的 (23)二、实训设备 (23)三、实训内容及步骤 (23)四、评分标准 (23)实训任务1 万用表测量交直流电压一、实训目的掌握万用表交直流电压档的使用方法；能根据被测对象合理选择档位和量程；能准确迅速地读取数据，能运用有效数字记录测量结果。
电子测量实验指导书
0.113
0.226
0.554
1.1
2.2
测量值（cm）
计算值（周期）（mS）
计算值（频率）（KHz）
误差
五 实验报告及总结
1.根据实验测量的结果，分别分析测试误差，并填入表中；
2.分析误差产生的原因；
3.此次实验的结果的置信度如何？并说明实验的目的是什么？
一、实验目的
1.熟悉数字存储示波器的工作原理；
示波器能把非常抽象的，眼睛看不到的电过程，变换成具体的看得见的图像。因此，使用示波器测量电压和电流时，可在显示被测电压或电流幅值的同时，还可显示波形、频率、相位。这是其它电压测量仪表，如电压表等无法做到的。一般电压表的读数与被测电压波形有关，而用示波器测量时，其精度可不受被测电压和电流波形形状的影响。另外，示波器的响应速度极快，也没有指针式仪表所具有的惯性。但是，示波器作定量测试时，测试值是以屏面上波形幅值所占的垂直刻度值乘Y 轴偏转灵敏度得出的，而屏面上波形幅值所占的垂直刻度值将受到光迹宽度、视差及示波器固有误差和工作误差等因素的影响，往往不易精确读出测试值，这就决定了示波器的测试精度不可能太高。
图2.1 用示波器进行周期测量 图2.2 用示波器进行幅度峰峰值测量
周期的波形测量：周期T=△T格*扫描档位ms/格；如果△T包含3格完整周期，周期T=（△T格*扫描档位ms/格）/3，可以减少视在误差。
幅度测量（峰峰值）：Vpp=B格*Y轴档位mV/格
表1
输入正弦波
示波器测周期T
示波器测Vpp
万用表测有效值
实测电压值（计算值V）
误差
4．重复上述步骤，测量Y2的偏转灵敏度；并将测量结果填入表2中。
表2 Y2偏转灵敏度的测定（用万用表直流电压档测直流电压设定2V）
电子测量实验指导书
实验一 电子测量数误差处理实验实验目的： 1.学习、掌握伏安法测电阻的原理和方法 2.学习分析系统误差及其修正方法 3.掌握平衡电桥的原理（零示法） 实验仪器：万用表，电阻，实验箱，导线若干 实验原理： 一、伏安法伏安法测电阻原理是欧姆定律IR U =。
根据欧姆定律的变形公式IUR =可知，要测某一电阻x R 的阻值，只要用电压表测出x R 两端的电压，用电流表测出通过x R 的电流，代入公式即可计算出电阻x R 的阻值。
图1 电路图电流表外接法：在图2的外接法中，考虑电表内阻的存在，则电压表的测量值U 为R 两端的电压，电流表的测量值为干路电流，即流过待测电阻的电流与流过电压表的电流之和，此时测得的电阻为R 与v R 的并联总电阻，即：RR RR I U v v+⨯＝＝测R ＜R （电阻的真实值） 此时给测量带来的系统误差方根来源于v R 的分流作用，系统的相对误差为：100%RR 11100%RR v ⨯⨯=＋＝－测R E （1）电流表内接法：在图3内接法中，电流表的测量值为流过待测电阻和电流表的电流，电压表的测量值为待测电阻两端的电压与电流表两端的电压之和，即：R R IUA ＋＝＝测R ＞R （电阻的真实值）此时给测量带来的系统误差主要来源于A R 的分压作用，其相对误差为：图2 外接法图3 内接法100%RR RR R E A⨯＝－＝测 （2） 综上所述，当采用电流表内接法时，测量值大于真实值；当采用电流表外接法时，测量值小于真实值。
从（1）式可知，只有当V R 》R 时，才有→E 0，进而有R ＝测R ，否则电表接入误差就不可忽略。
同样，从（2）式也可以得到，只有当A R 《R 时，才有→E 0，进而R ＝测R 。
二如图所示，惠斯通电桥由四个电阻和检流计组成，R N 为精密电阻，R x 为待测电阻。
接通电路后，调节R 1、R 2和R N ，使检流计中电流为零，电桥达到平衡。
易推得电桥平衡条件： Rx=R1/R2 *Rn通常称四个电阻为电桥的“臂”，接有检流计的对角线成为“桥”：R1/R2称为比率或比率臂；R N 为标准电阻，称为比较臂；待测电阻R x 称为测量臂。
《电子测量技术》实验报告
《电子测量技术》实验报告实验名称：电子测量技术实验实验目的：1. 理解电子测量的基本原理和方法。
2. 掌握常用电子测量仪器的使用方法。
3. 学会利用电子测量技术进行电路参数的测量和分析。
实验设备：1. 多用电表2. 示波器3. 信号发生器4. 电阻、电容、电感等电子元件5. 电路板及相关连接线实验原理：电子测量技术是利用电子仪器对电子电路中的电压、电流、频率、时间等参数进行测量的技术。
本实验通过使用多用电表、示波器等仪器，对电路中的参数进行测量，以验证电路设计的正确性和性能指标。
实验内容及步骤：1. 使用多用电表测量电阻、电容和电感的值。
- 校准多用电表，选择合适的量程。
- 将待测元件接入多用电表，记录测量结果。
2. 使用示波器观察信号波形。
- 连接信号发生器和示波器，设置信号发生器的频率和幅度。
- 观察示波器显示的波形，记录波形参数。
3. 测量电路的频率响应。
- 搭建待测电路，连接信号发生器和示波器。
- 改变信号发生器的频率，观察示波器上波形的变化，记录不同频率下的波形参数。
4. 分析测量结果。
- 对比理论值和测量值，分析误差产生的原因。
- 根据测量结果，评估电路的性能。
实验结果：1. 电阻、电容和电感的测量值与理论值基本一致，误差在可接受范围内。
2. 信号波形清晰，幅度和频率与设置值相符。
3. 电路的频率响应曲线平滑，符合设计预期。
实验结论：通过本次实验，我们掌握了电子测量的基本方法和仪器的使用，能够对电路中的参数进行准确测量。
实验结果表明，所搭建的电路性能良好，与设计预期相符。
通过实验，我们加深了对电子测量技术的理解，提高了实际操作能力。
注意事项：1. 在使用电子测量仪器前，应仔细阅读使用说明书，了解仪器的使用方法和注意事项。
2. 在测量过程中，注意仪器的量程选择，避免超量程测量。
3. 实验结束后，应及时整理实验器材，确保仪器和元件完好无损。
本次实验报告到此结束，感谢指导老师的悉心指导和同学们的协助。
电子测量实验指导书
目录实验一电子测量基本知识 (1)实验二模拟万用表与数字万用表的使用 (7)实验三稳压电源的原理及使用 (15)实验四频率测量实验 (25)实验五示波器性能的研究与测量 (32)实验六扫频仪的作用 (41)实验七电压测量研究 (46)实验一电子测量基本知识一、使用电子测量仪器的一般注意事项电子测量仪器的类型很多。
各种不同的使用特点。
但下列若干注意事项，对一般的实验用仪器是具有普遍指导意义的。
掌握这些知识，可以减少测量误差，防止损坏仪器或被测电路，也可防止发上人身事故。
使用前应阅读技术说明书或有关仪器使用方法的资料，即使对实验经验丰富的人，当使用不熟悉的仪器时，也应做到这一点，切记盲目乱用，如使用中发现有异常现象，应即使报告实验室管理人员并记载于仪器履历卡中。
对精密仪器的实验，一般要求实验室提供所用仪器经周期鉴定后的修正值。
接通电源前，应先检查仪器的量程、功能、频段、衰减、增益、时基、极性等旋钮及开关，看是否有松脱及滑位、错位等现象，发现时应及时修复，然后把上述各旋钮置于所需位置。
当时被测对象不太了解时，一般情况下应将仪器的“增益”、“输出”、“灵敏度”、“调制”等旋钮置于最小部位，将“衰减”、“量程”等旋钮置于最高位。
要注意被测电路中是否喊有直流高压以及该直流高压是否超出了仪器的耐压能力。
必要时应加隔直电容。
有时，被测电路的直流成分会影响测量结果，这在选择及使用仪器时要特别小心。
1、接通电源前，应仔细检查实验装置的各连接线是否有接错和短路现象。
要特别注意地线的连接。
测量时，要先接地线在接高电位端。
测量完毕，要先去掉高电位端再去条地线。
2、注意仪器的预热，电子测量仪器都必须经过足够的预热时间，工作性能才能稳定。
在一般精度要求不高的电子测量实验中，通常预热10-30分钟已能满足要求。
3、不少电子测量仪器需要在使用前调零，调零的基本原则是：当无任何信号（包括被测的和外界干扰的）输入时，应调节仪器的读数刚好指零或某规定值。
《电子测量技术基础》实验指导书
《电子测量技术基础》实验指导书电子信息工程系2012-09目录实验一电压表的使用及交流电压的测量1实验二通用计数器的实验5实验三示波器测试技术与示波器的使用13实验一电压表的使用及交流电压的测量一、实验目的1、掌握低频电压的测量原理及测量方法2、掌握高频电压的测量原理及测量方法二、实验仪器1、F05A型数字合成函数信号发生器2、DF2170D型交流毫伏表3、AS2271A型超高频毫伏表三、实验原理1、用交流毫伏表（均值电压表）测量低频电压均值电压表常用来测量1MHZ以下的低频信号电压。
均值电压表的组成如图1-1所示。
称放大—检波式电压表，即先放大后检波。
检波器的基本电路如图1-2所示。
图1-1 均值电压表的组成图1-2 平均值检波器均值电压表的直流输出恰好为|u x|的平均值，因此均值电压表的表头偏转正比于被测电压的平均值。
均值电压表虽然是均值响应，但仍以正弦电压有效值刻度，因此，当被测信号为正弦信号时，其读数直接就是正弦电压的有效值。
当被测信号为非正弦信号时，就需要如下换算：其中K—为被测波形的波形系数。
F2、用超高频毫伏表（峰值电压表）测量高频电压峰值电压表又称检波—放大式电压表，即被测交流电压先检波后放大，然后再驱动直流电压表。
峰值电压表的组成见图1-3所示。
步进分压器斩波稳零式检波器A峰值检波器（探头内）图1-3 检波—放大式电压表在峰值电压表中，常采用二极管峰值检波器，即检波器是峰值响应的。
峰值电压表的表头偏转正比于被测电压（任意波形）的峰值，除特殊测量需要（例如脉冲电压表）外，峰值电压表是按正弦电压有效值刻度的，即：式中—正弦电压有效值KP—正弦电压的波峰因数这样，当用峰值电压表测量任意波形的电压时，只有把读数乘以时，才等于被测电压的峰值。
被测电压的有效值为：式中Kp—被测电压的波峰因数四、实验内容1、用函数发生器分别产生峰—峰值为5V、频率为1KHz、100KHz的正弦波、方波和三角波电压，用均值电压表分别予以测量，计算它们的峰值、均值和有效值，并计算误差，结果填入表1-1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电子测量技术实验指导书第一部分实验方法和要求一、使用方法：1、电路的拼接方法：根据电路实验内容，选择相对应的元件使用本实验箱配置的连线连接成电路，拼接好后与电路图认真较对（尤其是复杂的实验电路）。
2、通电实验过程：按电路图指定的电源电压接入电源，更换元件或改变电路参数应切断电源。
3、在做各个实验时，应正确使用输入信号的幅度（0-500mV或 0-12V）如果实验波形不理想应该改变信号源的幅度。
二、注意事项：1、使用各类仪器时，手要干净、干燥，实验箱插板表面勿用利器刮坏。
2、做复杂电路实验时，应特别注意电路的连接正确后再接通电源。
3、螺接式插头如插不紧，只要将其稍用力向里按，然后向一个方向拧半圈即可。
4、实验前准备：（1）在实验课开始之前，应编好实验小组，并指定小组长一名（一般二人一组）。
（2）每次实验课前，要求认真复习教材中有关内容，搞清实验原理和有关理论知识，对某些实验，还应进行必要的计算和回答一些问题，认真学习实验指导书中所提供的线路，并明确本次实验的目的，内容步骤及应注意的事项。
5、实验课的进行：（1）首先，应认真听取指导老师对实验的介绍；（2）分组后应事先检查仪器，设备是否齐全完好，如发现问题应报告指导老师接线前应熟悉实验设备仪器和仪表，了解它们的性能额定值和使用方法；（3）根据指导书连接实验线路和仪表，完成接线后，互相检查连线是否正确，然后请老师检查，经老师检查无误后，方可通电进行实验。
（4）实验时，成员间应有分工，一人指挥测量，及记录数据，另一人进行操作，记录者若发现数据有疑问，应重新测试及讨论，分析原因，直至得到正常结果。
如有问题出现，首先应切断电源，然后查找原因，问题解决后继续进行实验。
（6）在数据测量完毕后，应切断电源，但不要忙于拆除电路，首先检查数据有无遗漏和分析结果是否正确，然后送交老师检查经老师检查无误后，方可拆除线路进行整理。
6、实验总结：在实验的基础上，对实验现象和数据进行整理计算和总结分析，然后写出实验报告，编写报告的过程是一个从感性认识到理性认识的提高过程，也是一个加深理解和巩固所学理论知识的过程，因而必须认真重视如何写好实验总结报告。
实验总结报告的格式以学院规定的为准。
7、实验完毕，整理实验器材，关闭万用表电源和实验箱电源，整理导线回复原样，经指导教师允许后方可离开实验室，8、对由于不按操作规程而造成设备损坏的和故意损坏设备的，按实验室管理规定由责任人进行赔偿。
第二部分实验内容实验一、数字万用表电压测量及应用技巧一、实验目的要求学生掌握数字万用表电压测量方法，数字万用表功能介绍，使用技巧。
二、实验仪器1、模拟电路实验箱2、数字万用表三、实验内容及步骤1、数字万用表简介把随时间连续变化的物理量称为模拟量，把测量模拟量的仪表称为模拟指示仪表，如前面介绍过的模拟万用表。
温度计、电流表、电压表等，它们都能够连续指示某一物理量在一定范围之内的量值。
人们又把不随时间连续变化，而以阶跃形式、断续变化的物理量称为数字量，数字量无法实现连续指示。
采用A／D 转换器为手段，最终以数字量形式反映模拟量量值的仪表称为数字测量仪表。
2、正确使用数字万用表。
正确安装表棒，注意，数字万用表的黑表棒是公共端应插入COM孔，红表棒插入VΩ插孔，用来测量电压、电阻。
换档开关放在不同的位置用来测量不同的参量。
主要有，直流电压档，交流电压档，直流电流档，交流电流档，电阻档等。
3、打开万用表电源开关，把档位放在测量二极管档上，短接两表棒可听到响声，说明表棒正常，然后再把档位放在直流电压20V档上，准备测量直流电压。
4、打开实验箱电源，找出1-12V可调电压源，用万用表进行测量，同一电压测量5次，填入下表中。
（每次读数时可按下hold键。
）4、交流电压测量：对于正弦交流电压，万用表测量出的是其有效值，准确性较差。
把档位放在交流500V电压档上，测量单相市电电压的有效值，同样测量5次，填入下表中，进行数据处理。
注意：高压，一定要注意安全。
数据处理的小数精确到小数点后三位。
四、思考问题：1、简述万用表的使用及注意事项。
2、为什么对同一量的测量每次测量的数值不同呢？实验二、数字万用表电流测量及应用技巧一、实验目的要求学生掌握数字万用表电流测量方法，数字万用表功能介绍，使用技巧。
二、实验仪器1、模拟电路实验箱3、数字万用表三、实验内容及步骤1、数字万用表简介把随时间连续变化的物理量称为模拟量，把测量模拟量的仪表称为模拟指示仪表，如前面介绍过的模拟万用表。
温度计、电流表、电压表等，它们都能够连续指示某一物理量在一定范围之内的量值。
人们又把不随时间连续变化，而以阶跃形式、断续变化的物理量称为数字量，数字量无法实现连续指示。
采用A／D 转换器为手段，最终以数字量形式反映模拟量量值的仪表称为数字测量仪表。
2、正确使用数字万用表。
正确安装表棒，注意，数字万用表的黑表棒是公共端应插入COM孔，红表棒插入VΩ插孔，用来测量电压、电阻。
换档开关放在不同的位置用来测量不同的参量。
主要有，直流电压档，交流电压档，直流电流档，交流电流档，电阻档等。
3、打开万用表电源开关，把档位放在测量二极管档上，短接两表棒可听到响声，说明表棒正常，然后再把档位放在直流电流200mA档上，准备测量直流电流。
4、打开实验箱电源，找出1-12V可调电压源，接在3KΩ的电阻上，把万用表串入，进行测量，同一电流测量3次，填入下表中。
若万用表电流档损坏，可用测电压的方法，间接测出。
（每次读数时可按下hold键。
）数据处理的小数精确到小数点后三位。
四、思考问题：1、简述万用表的使用及注意事项。
2、为什么对同一量的测量每次测量的数值不同呢？实验三、数字万用表电阻测量及应用技巧一、实验目的要求学生掌握数字万用表电阻测量方法，数字万用表功能介绍，使用技巧。
二、实验仪器1、模拟电路实验箱3、数字万用表三、实验内容及步骤1、数字万用表简介把随时间连续变化的物理量称为模拟量，把测量模拟量的仪表称为模拟指示仪表，如前面介绍过的模拟万用表。
温度计、电流表、电压表等，它们都能够连续指示某一物理量在一定范围之内的量值。
人们又把不随时间连续变化，而以阶跃形式、断续变化的物理量称为数字量，数字量无法实现连续指示。
采用A／D 转换器为手段，最终以数字量形式反映模拟量量值的仪表称为数字测量仪表。
2、正确使用数字万用表。
正确安装表棒，注意，数字万用表的黑表棒是公共端应插入COM孔，红表棒插入VΩ插孔，用来测量电压、电阻。
换档开关放在不同的位置用来测量不同的参量。
主要有，直流电压档，交流电压档，直流电流档，交流电流档，电阻档等。
3、打开万用表电源开关，把档位放在测量二极管档上，短接两表棒可听到响声，说明表棒正常，然后再把档位放在直流电压20V档上，准备测量直流电压。
4、打开实验箱电源，找出标称为1K、3K、10K的电阻，用万用表进行测量，同一电压测量3次，填入下表中。
（每次读数时可按下hold键。
）标称值1K 3K 10K测量值1测量值2测量值3平均值数据处理的小数精确到小数点后三位。
四、写出实验报告。
实验四、数字示波器应用技巧一、实验目的要求学生掌握数字示波器GDS‐1000 Series系列功能介绍，使用技巧。
二、实验仪器1、模拟电路实验箱3、GDS‐1102A-U数字示波器。
三、实验内容及步骤1、认识示波器前面板。
面板上部应用按键功能请参考应用说明书14页至15页。
2、最常用的键有：Autoset：用于自动测量，当输入信号变化时，按此键可以或得最佳显示结果。
Measure：用于测量各项参数，如：平均值，频率等。
Curcor：用于显示光标，测量时间差或峰峰值。
3、屏幕显示4、输入输出通道选择。
5、主时基旋扭应用及水平位移。
6、垂直通道旋扭应用及垂直位移。
四、实验报告：说明如何选择输入通道、垂直通道旋扭的作用、水平通道旋扭的作用。
实验五、正弦波有效值的测量一、实验目的进一步掌握数字示波器GDS‐1000 Series系列功能介绍，使用技巧。
二、实验仪器1、模拟电路实验箱3、GDS‐1102A-U数字示波器，信号发生器。
三、实验内容及步骤1、用信号发生器产生一个正弦波信号，并输入到示波器中，调整示波器使之处于最佳显示状态。
被测量正弦波VP-P 平均值有效值频率数值3、输入方波信号重复上测试。
被测量方波VP-P 平均值有效值频率数值四、实验报告：简述测量步骤，整理数据。
实验六、波形显示及相位差的测量一、实验目的进一步掌握数字示波器GDS‐1000 Series系列功能介绍，使用技巧，测量相位差。
二、实验仪器1、模拟电路实验箱3、GDS‐1102A-U数字示波器，信号发生器。
三、实验内容及步骤1、用信号发生器产生一个正弦波信号，并按下图接线。
2、说明：上图中用一个电阻和一个电容分压，在电容上产生一个相位滞后90度的电压，把电流电压和电容器上电压分别输入到示波器的两个通道上，就显示出相位差为90度的两正弦波。
此时用示波器进行相位差的测量。
3、调整示波器，调用Cursor键功能进行测量，把测量数据填入下表中。
时间T1 T2 T1-T2 计算频率原始频率测量值四、实验报告：简述测量步骤和原理，整理数据。
实验七、频率测量一、实验目的进一步掌握数字示波器GDS‐1000 Series系列功能介绍，使用技巧，测量相位差。
二、实验仪器1、模拟电路实验箱3、GDS‐1102A-U数字示波器，信号发生器。
三、实验内容及步骤1、用信号发生器产生一个正弦波信号，并按下图接线，也可以直接把信号源接到示波器上进行测量。
2、调整示波器，显示合适的波形，调用Measure键功能进行测量，也可以直接在示波器上读出，测量一次，改变信号源的频率再次进行测量，数据填入下表中。
实测信号1 T1 T2 T1-T2 计算频率真读频率实测信号2实测信号3四、实验报告：简述测量步骤和原理，整理数据。
实验八、信号源应用技巧1一、实验目的掌握AFG-2025信号发生器的主要功能，熟悉前面板上主要按键的功能，掌握信号发生器产生正弦波、三角波、方波电压信号的主要方法，熟悉产生不同幅值、频率正弦波的方法。
二、实验仪器1、AFG-2025信号发生器。
3、GDS‐1102A-U数字示波器。
三、实验内容及步骤1、熟悉前面板上主要按键的功能，前面板各按键如下图。
2、屏幕显示如下图:3、波形选择：按FUNCTION 键，依次出现正弦波、方波、三角波、噪声波、任意波（ARB ），如上图。
4、用左右箭头和旋钮改变正弦波形参数。
5、在改变的同时用示波器观察波形并测量数据，填入下表中。
四、实验报告：简述测量步骤和原理，整理数据填表。
实验九、信号源应用技巧2一、实验目的掌握AFG-2025信号发生器的主要功能，熟悉前面板上主要按键的功能，掌握信号发生器产生正弦波、三角波、方波电压信号的主要方法，熟悉产生不同幅值、频率正弦波的方法。