幼儿园大班画画教案设计：丝瓜
2024年大班美术优秀教案《丝瓜》
2024年大班美术优秀教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为《丝瓜》。
通过本节课的学习，学生将了解丝瓜的生长过程、形态特征，并运用线条、色彩等绘画技巧，创作出一幅具有自然美感的丝瓜画作。
二、教学目标1. 让学生了解丝瓜的生长过程、形态特征，培养学生的观察力和想象力。
2. 使学生掌握线条、色彩的基本运用，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察丝瓜的细节，运用绘画技巧进行创作。
2. 教学重点：丝瓜的生长过程、形态特征，以及线条、色彩的基本运用。
四、教具与学具准备1. 教具：丝瓜实物、图片、多媒体设备、绘画工具等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用丝瓜实物和图片，引导学生观察丝瓜的生长过程、形态特征，激发学生对大自然的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）通过多媒体展示丝瓜的绘画步骤，讲解线条、色彩的基本运用，让学生了解绘画方法。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解的绘画方法，进行丝瓜绘画练习。
4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，大家互相交流、讨论，教师给予点评和指导。
5. 知识拓展（5分钟）介绍丝瓜的食用价值和药用价值，引导学生关注生活中的大自然。
六、板书设计1. 课题：《丝瓜》2. 内容：a. 丝瓜的生长过程、形态特征b. 线条、色彩的基本运用c. 丝瓜的食用价值和药用价值七、作业设计1. 作业题目：以《丝瓜》为主题，创作一幅自然美的画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学目标是否达到，学生的绘画技能是否有所提高，教学难点是否得到解决。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的大自然，发现更多自然之美，进行创作实践。
组织学生参加美术比赛，提高学生的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察丝瓜的细节，运用绘画技巧进行创作。
大班画画教案设计：丝瓜—幼儿园大班教案
大班画画教案设计：丝瓜—幼儿园大班教案 一、教学目标
通过学习丝瓜的形态和特点，培养幼儿对自然界的观察和表达能力。
锻炼幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
激发幼儿对艺术创作的兴趣和想象力。
二、教学准备
丝瓜的图片或实物。
画纸、颜料、画笔等绘画工具。
三、教学过程
导入（10分钟）
展示丝瓜的图片或实物，引发幼儿对丝瓜的兴趣和好奇心。
观察和讨论（20分钟）
引导幼儿观察丝瓜的形态、颜色和纹理等特点。
鼓励幼儿描述丝瓜的外观和感觉，培养他们的表达能力。
绘画实践（40分钟）
给每个幼儿发放画纸、颜料和画笔等绘画工具。
引导幼儿根据自己对丝瓜的观察和想象，绘制丝瓜的形象。
鼓励幼儿发挥创造力，可以使用不同的颜色和绘画技巧。
展示和分享（20分钟）
让每个幼儿展示自己的绘画作品，并分享自己对丝瓜的理解和感受。
鼓励幼儿互相欣赏和赞赏，增强他们的自信心和合作意识。
总结和评价（10分钟）
总结绘画的过程和体验，让幼儿回顾自己的作品，并进行评价和反思。
四、延伸活动
鼓励幼儿在日常生活中继续观察和绘画自然界的事物，可以组织绘画比赛、画展或参观艺术展览，展示自己的创作成果和艺术才华。
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》教案内容：一、教学内容：本节课选用幼儿园大班下学期美术教材，以《丝瓜》为主题进行绘画教学。
通过观察丝瓜的形态、颜色和纹理，引导学生发挥想象力，用画笔表现出丝瓜的优美线条和丰富的质感。
二、教学目标：1. 培养学生对自然事物的观察力和表现力；2. 培养学生掌握一定的绘画技巧，如线条、颜色和构图等；3. 培养学生发挥想象力，培养创新精神。
三、教学难点与重点：难点：如何表现丝瓜的线条和质感。
重点：引导学生观察丝瓜的形态，培养学生的绘画技巧。
四、教具与学具准备：教具：丝瓜实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程：1. 实践情景引入（5分钟）展示丝瓜实物，让学生观察丝瓜的形态、颜色和纹理。
引导学生发挥想象力，思考如何用画笔表现丝瓜的优美线条和丰富质感。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解绘画技巧，如线条、颜色和构图等。
示范如何绘制丝瓜，展示绘制过程中的线条变化和色彩搭配。
3. 学生绘画实践（10分钟）学生在画纸上根据观察和想象，用画笔表现丝瓜的线条和质感。
教师巡回指导，解答学生疑问，指导绘画技巧。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，相互评价，教师进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计：1. 丝瓜形态2. 线条表现3. 质感描绘4. 色彩搭配七、作业设计：1. 作业题目：绘制一幅丝瓜画作，要求表现丝瓜的线条和质感。
2. 答案：学生根据自己的观察和想象，用画笔表现丝瓜的线条和质感。
八、课后反思及拓展延伸：本节课通过观察丝瓜实物，引导学生发挥想象力，用画笔表现丝瓜的优美线条和丰富质感。
在教学过程中，注意培养学生的绘画技巧，如线条、颜色和构图等。
学生表现出较高的兴趣和创造力，课堂氛围良好。
在课后拓展延伸中，可以引导学生观察其他自然事物，如花草、树木等，进行绘画创作，培养学生的观察力和表现力。
同时，鼓励学生参加绘画比赛，展示自己的才华。
幼儿园大班美术活动教案《丝瓜》含反思
幼儿园大班美术活动教案《丝瓜》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《丝瓜》一课。
通过观察丝瓜的外形、颜色等特点，让幼儿用绘画的形式表现丝瓜，培养幼儿对生活中美好事物的观察和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察丝瓜的外形、颜色等特点，培养幼儿的观察能力。
2. 让幼儿运用绘画形式表现丝瓜，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿对生活中美好事物的欣赏和表现能力，激发幼儿的创作欲望。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察丝瓜的特点，并运用绘画形式表现出来。
重点：培养幼儿的观察能力、绘画技能以及对生活中美好事物的欣赏和表现能力。
四、教具与学具准备教具：丝瓜模型、实物丝瓜、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示丝瓜模型和实物，引导幼儿观察丝瓜的外形、颜色等特点，让幼儿说说自己在生活中见过的丝瓜。
2. 讲解绘画方法（10分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解如何运用画笔、颜料表现丝瓜的特点。
3. 幼儿实践（10分钟）幼儿在画纸上尝试绘画丝瓜，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品进行讲解，分析其优点和不足，引导幼儿互相评价、学习。
5. 随堂练习（10分钟）教师给出一个绘画主题：“我喜欢的丝瓜”，让幼儿根据主题进行绘画练习。
六、板书设计1. 板书《丝瓜》2. 板书内容：（1）丝瓜的外形、颜色特点（2）绘画方法及步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一幅以“我喜欢的丝瓜”为主题的画。
2. 答案要求：（1）画面中包含丝瓜元素；（2）作品具有一定的创意和表现力；（3）画面色彩丰富，线条流畅。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，教师应关注幼儿的观察和绘画过程，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的绘画兴趣。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的其他植物，尝试用绘画形式表现；（2）开展以“丝瓜”为主题的手工制作活动，让幼儿从多方面了解和表现丝瓜；（3）鼓励幼儿将自己的作品分享给家人和同学，提高幼儿的自信心和表达能力。
幼儿园大班《丝瓜》教案（通用10篇）
幼儿园大班《丝瓜》教案（通用10篇）幼儿园大班《丝瓜》教案（通用10篇）幼儿园大班《丝瓜》教案篇1活动目标：1、通过对比欣赏，感受不同季节的丝瓜的不同水墨表现效果。
2、乐意并能正确使用绘画工具个材料进行水墨画创作。
活动准备：1、教学挂图：《丝瓜》。
2、毛笔、墨、宣纸、国画颜料等。
3、幼儿认识、观察过丝瓜。
活动过程：1、引导幼儿回忆自己见过的丝瓜。
教师：你见过丝瓜吗？是什么时候见到的？天气怎么样?你见到的丝瓜是什么样的？2、出示教学挂图中得图一，引导幼儿欣赏。
教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？3、出示教学挂图图二，引导幼儿欣赏。
教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？4、引导幼儿对比欣赏两幅作品。
教师：这两幅画画得都是丝瓜，我们看了以后会有什么不同的感觉呢？5、鼓励幼儿在欣赏的基础上进行水墨画创作。
教师：如果让你花丝瓜，你会画什么时候的丝瓜？周围还会画些什么呢？鼓励幼儿大胆作画，正确使用绘画工具。
6、幼儿相互交流作品。
幼儿园大班《丝瓜》教案篇2活动目标1、喜欢写生的绘画方式，对美术活动感兴趣。
2、发展幼儿的持续观察、细微观察能力。
3、在活动中与小朋友分享观察经验，丰富颜色的词汇并用艺术手法再现。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、培养幼儿良好的作画习惯。
教学重点、难点能把植物的变化讲出来，用艺术的手法再现。
活动准备实地观察长好的丝瓜藤、丝瓜花等、图画纸、铅笔、小椅子、蜡笔活动过程：1、引入活动看丝瓜宝宝的成长图像，回忆照料丝瓜宝宝的小时候的样子，期待现在的样子。
丝瓜宝宝这个时候怎么长大的？(小小的种子，通过我们在小盘子里，水发的方法进行培育，然后再移栽到土里）2、师：我们一起去看看现在的丝瓜宝宝长什么样子了？（期待丝瓜宝宝现在成熟时的样子，激发幼儿兴趣去发现）师：但是老师相机没有电了，用什么方法来记录丝瓜宝宝现在的样子呢？（用绘画的方式记录下来。
2024年幼儿园大班美术教案《丝瓜》
2024年幼儿园大班美术教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“丝瓜”的学习与绘制。
通过观察丝瓜的外形、颜色和纹理，让幼儿运用线条、色彩等元素进行创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的外形特征、生长环境，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩进行绘画的基本技能，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的特征，运用线条和色彩进行创作。
教学重点：丝瓜的外形特征、绘画技巧及颜色搭配。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示丝瓜实物，引导幼儿观察丝瓜的外形、颜色、纹理等特征，让幼儿说说自己对丝瓜的了解。
2. 新课讲解（10分钟）（1）教师通过多媒体设备展示丝瓜的图片，讲解丝瓜的生长环境、外形特征等。
（2）教师示范如何用线条、色彩描绘丝瓜，讲解绘画技巧和颜色搭配。
3. 实践操作（15分钟）（1）幼儿根据观察和示范，独立进行丝瓜绘画创作。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿互相欣赏作品，进行评价和交流，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 丝瓜的外形特征2. 绘画技巧及颜色搭配3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“丝瓜”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，完成一幅丝瓜绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学过程、幼儿表现等方面进行反思，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的其他植物，观察它们的特征，进行绘画创作。
组织幼儿参观植物园，拓宽他们的视野。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的特征，运用线条和色彩进行创作。
幼儿园大班《丝瓜》优秀美术优质教案
幼儿园大班《丝瓜》优秀美术优质教案一、教学内容在教学《丝瓜》这一课时，我们选取幼儿园大班美术课程中绘画技能训练。
具体内容为教材第三章《生活中美》中第二节，通过观察丝瓜外形、色彩，培养幼儿观察能力和绘画表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿解丝瓜生长过程，认识丝瓜外形特征和颜色。
2. 培养幼儿观察生活中美，提高他们绘画技能。
3. 培养幼儿审美观念，激发他们对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点重点：观察丝瓜外形、颜色，学会用线条和色彩表现丝瓜。
难点：如何引导幼儿观察生活中美，将观察到美用绘画表现出来。
四、教具与学具准备1. 教具：丝瓜实物、图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我拿出一根丝瓜，引导幼儿观察丝瓜外形、颜色，让他们摸一摸、闻一闻，感受丝瓜质感。
2. 讲解丝瓜生长过程（3分钟）结合实物和图片，向幼儿讲解丝瓜是如何从种子发芽、生长、开花、结果。
3. 例题讲解（5分钟）我现场示范如何用线条和色彩表现丝瓜，一边画一边讲解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据观察到丝瓜，尝试用画笔和颜料在画纸上表现丝瓜。
我在一旁指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到问题。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿将完成画作贴在黑板上，大家一起来欣赏、评价。
我针对每个幼儿画作给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 丝瓜实物和图片放在讲台上，旁边附上绘画步骤和技巧简要说明。
2. 黑板上贴满幼儿画作，旁边附上评价和建议。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中丝瓜。
答案：幼儿根据自己观察和想象，完成一幅丝瓜画作。
2. 作业要求：运用线条和色彩，表现丝瓜外形和颜色。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，我发现部分幼儿在绘画丝瓜时，线条不够流畅，颜色搭配不够协调。
今后教学中，应加强这方面指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，观察家里蔬菜水果，选择一种进行绘画练习，提高观察能力和绘画技能。
2024年幼儿园大班《丝瓜》优秀美术教案
2024年幼儿园大班《丝瓜》优秀美术教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美术》，详细内容为《丝瓜》。
通过观察丝瓜的形态、色彩，引导幼儿发现生活中的美，培养幼儿的审美情趣和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的生长过程、形态特点，培养幼儿对自然界的观察和认识。
2. 培养幼儿的色彩搭配能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：丝瓜的形态描绘和色彩搭配。
教学重点：观察丝瓜的特点，培养幼儿的审美能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、彩笔、画纸、画板、投影仪等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示丝瓜实物和图片，引导幼儿观察丝瓜的形态、颜色，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍丝瓜的生长过程、形态特点。
（2）讲解如何用彩笔描绘丝瓜的形态和色彩。
（3）展示优秀作品，引导幼儿欣赏和学习。
3. 实践（10分钟）（1）发放画纸和彩笔，指导幼儿绘制丝瓜。
（2）巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的疑问。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿互相展示自己的作品，进行评价和交流。
（2）针对幼儿在绘画过程中出现的问题，进行指导和改正。
（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出更具个性的作品。
六、板书设计1. 《丝瓜》2. 内容：（1）丝瓜的形态特点（2）色彩搭配技巧（3）优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：请用彩笔描绘一幅丝瓜作品，注意形态和色彩的搭配。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的绘画水平进行反思，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿观察其他蔬菜、水果的形态和色彩，进行创作。
（2）组织幼儿参观农田，了解蔬菜的生长过程，激发幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践环节6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。
2024年大班美术教案《丝瓜》
2024年大班美术教案《丝瓜》一、教学目标1.让幼儿通过观察和描绘，了解丝瓜的外形特征和生长特点。
2.培养幼儿的观察力、想象力及绘画表现能力。
3.培养幼儿对自然美的感知和热爱，激发他们保护环境的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：观察丝瓜的外形特征，学会用绘画的方式表现丝瓜。
2.教学难点：描绘丝瓜的纹理和细节，让画面更加生动。
三、教学准备1.画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
2.丝瓜实物、图片、视频等教学资源。
四、教学过程（一）导入1.向幼儿展示丝瓜实物，引导他们观察丝瓜的外形、颜色和纹理。
2.提问：你们认识这是什么蔬菜吗？它有什么特点？（二）观察与讨论1.让幼儿分组观察丝瓜，讨论丝瓜的生长特点、用途等。
（三）绘画示范1.教师示范如何描绘丝瓜的外形，重点讲解如何描绘丝瓜的纹理。
2.示范如何用色彩表现丝瓜的质感和光线。
（四）幼儿创作1.发给幼儿画纸、画笔和水彩颜料，让他们根据观察和想象描绘丝瓜。
2.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现，注意描绘细节。
（五）作品展示与评价1.让幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的心得体会。
2.教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
2.提醒幼儿保护环境，关注自然美。
五、教学反思本次活动中，幼儿对丝瓜的观察和描绘表现出较高的兴趣，他们在绘画过程中积极参与，充分发挥了自己的想象力。
但在描绘丝瓜纹理和细节方面，部分幼儿还存在一定困难，需要在今后的教学中加强指导。
六、教学延伸1.组织幼儿参观菜园，观察其他蔬菜的生长特点。
2.开展以“蔬菜”为主题的绘画比赛，激发幼儿的绘画兴趣。
3.结合环保教育，让幼儿了解蔬菜种植过程中的环保知识。
七、教学评价1.观察幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的绘画水平和兴趣。
2.关注幼儿在作品展示和评价环节的参与度，评估他们的自信心和表达能力。
上重难点补充：（一）教学重点补充教师：“小朋友们，谁能告诉我，丝瓜的形状是怎样的？它的颜色是什么样的？我们一起来仔细看看丝瓜的表面，你能发现什么特别的地方吗？”教师：“我会先画出丝瓜的轮廓，注意它的弯曲和长度。
2024年幼儿园大班优秀美术精彩教案《丝瓜》
2024年幼儿园大班优秀美术精彩教案《丝瓜》一、教学目标1.培养幼儿对自然事物的观察力和想象力。
2.通过绘画活动，让幼儿掌握基本的绘画技巧，提高美术素养。
3.培养幼儿的审美能力和创新意识。
4.增进幼儿对生活的热爱，激发对大自然的好奇心。
二、教学重点与难点1.教学重点：观察丝瓜的形态、颜色，学会用绘画表现丝瓜的特点。
2.教学难点：如何引导幼儿运用丰富的色彩和线条表现丝瓜的质感。
三、教学准备1.画纸、画笔、颜料等绘画工具。
2.丝瓜实物、图片、视频等教学资料。
3.教学场地：宽敞、明亮的教室。
四、教学过程（一）导入1.邀请幼儿观察教室里的丝瓜实物，引导幼儿说出丝瓜的名称、形态和颜色。
2.邀请幼儿分享自己认识的丝瓜，以及丝瓜的生长过程。
（二）观察与讨论1.教师展示丝瓜图片和视频，引导幼儿观察丝瓜的细节，如丝瓜的纹理、形状、颜色等。
（三）绘画指导1.教师示范绘画丝瓜的基本步骤，讲解绘画技巧。
2.引导幼儿运用丰富的色彩和线条表现丝瓜的质感。
3.鼓励幼儿大胆创新，尝试用不同的绘画方式表现丝瓜。
（四）绘画实践1.分发画纸、画笔、颜料等绘画工具，指导幼儿开始绘画。
2.教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题给予解答。
3.鼓励幼儿相互交流，分享绘画心得。
（五）作品展示与评价1.邀请幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。
2.教师组织幼儿进行作品评价，引导幼儿从画面内容、绘画技巧、创意等方面进行评价。
（六）结束1.教师邀请幼儿谈谈本次活动的收获。
2.鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享。
五、教学反思本次活动中，幼儿对丝瓜的观察和绘画表现出较高的兴趣，能够在教师的引导下，运用丰富的色彩和线条表现丝瓜的特点。
但在绘画过程中，部分幼儿仍需加强对绘画技巧的掌握。
在今后的教学中，我将更加注重对幼儿绘画技巧的培养，提高幼儿的美术素养。
本次教学活动达到了预期的效果，让我更加坚定了以幼儿为本的教学理念。
在今后的教学中，我将继续努力，为幼儿提供更多有趣、有意义的美术活动，促进他们全面发展。
幼儿园大班美术活动精品教案《丝瓜》含反思
幼儿园大班美术活动精品教案《丝瓜》含反思一、教学内容本次教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中美》，详细内容为《丝瓜》一课。
我们将通过观察丝瓜形态、颜色和纹理，让幼儿用画笔描绘出他们眼中丝瓜，培养幼儿对自然美感知和表现力。
二、教学目标1. 让幼儿解丝瓜生长特点，提高他们对自然美观察能力。
2. 培养幼儿运用线条、颜色等绘画元素进行创作，提高他们绘画技巧。
3. 培养幼儿审美情趣，激发他们对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜细节，并在绘画过程中表现出来。
教学重点：让幼儿掌握线条、颜色等绘画技巧，提高他们绘画能力。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、绘画材料（画纸、画笔、水粉颜料等）。
学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示丝瓜实物和图片，引导幼儿观察丝瓜形态、颜色和纹理，让他们说说自己在生活中见到丝瓜。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解丝瓜生长特点，引导幼儿关注丝瓜线条和颜色。
（2）示范绘画过程，重点讲解线条、颜色运用。
3. 幼儿创作（10分钟）（1）分发绘画材料，指导幼儿按照步骤进行绘画。
（2）巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到问题。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相欣赏作品，鼓励他们发表自己看法，提高他们审美能力。
六、板书设计1. 课题：《丝瓜》2. 绘画步骤：（1）用铅笔轻轻勾勒出丝瓜轮廓。
（2）用水粉颜料填充颜色，注意线条和颜色搭配。
（3）完善细节，适当添加背景。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，以《我喜欢丝瓜》为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥自己想象力，完成一幅关于丝瓜美术作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，我注重引导幼儿观察丝瓜细节，帮助他们掌握绘画技巧。
但在巡回指导过程中，我发现部分幼儿对线条和颜色运用还不够熟练，需要在今后教学中加强练习。
2. 拓展延伸：让幼儿观察其他蔬菜和水果形态、颜色和纹理，尝试用绘画方式表现出来，提高他们绘画能力。
大班画画教案设计：丝瓜—幼儿园大班教案
大班画画教案设计：丝瓜—幼儿园大班教案一、教学内容1. 认识丝瓜的外形特征和生长环境；2. 学习丝瓜的绘画技巧，如线条、色彩和构图；3. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解丝瓜的外形特征和生长环境，增长知识；2. 培养学生绘画丝瓜的技巧，提高绘画水平；3. 培养学生观察、想象和创造能力，激发学生对绘画的兴趣。
三、教学难点与重点重点：掌握丝瓜的绘画技巧，如线条、色彩和构图；难点：培养学生的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：丝瓜图片、绘画教材、画纸、画笔、水彩颜料等；学具：画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 引入：展示丝瓜图片，引导学生观察丝瓜的外形特征和生长环境；2. 讲解：讲解丝瓜的绘画技巧，如线条、色彩和构图；3. 示范：教师示范绘画丝瓜的过程，讲解绘画步骤和技巧；4. 练习：学生按照教师讲解的绘画步骤和技巧，自行绘画丝瓜；5. 展示：学生展示自己的绘画作品，互相评价、学习；六、板书设计板书内容主要包括：丝瓜外形特征、绘画技巧（线条、色彩、构图）等。
七、作业设计作业题目：请绘画一幅丝瓜作品，要求表现丝瓜的外形特征和生长环境，运用所学绘画技巧。
答案：学生根据自己的绘画作品，展示丝瓜的外形特征和生长环境，运用了线条、色彩和构图等绘画技巧。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对丝瓜的外形特征和生长环境有了更深入的了解，大部分学生能够运用所学绘画技巧完成作品。
但在观察力、想象力和创造力方面，部分学生仍有待提高。
拓展延伸：下一节课可以继续以蔬菜为主题，让学生绘画其他蔬菜，进一步提高学生的观察力、想象力和创造力。
同时，可以组织学生参观农田，实地了解蔬菜的生长环境，加深学生对蔬菜的认识。
重点和难点解析：一、教学内容细节解析1. 认识丝瓜的外形特征：在教学过程中，教师需要引导学生观察丝瓜的外形特征，如丝瓜的形状、大小、长短等，帮助学生掌握丝瓜的基本特征。
2. 学习丝瓜的绘画技巧：教师需要教授学生如何通过线条、色彩和构图等绘画技巧来表现丝瓜。
2024年幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》
2024年幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自幼儿园大班下学期美术课程，以自然界的丝瓜为主题，详细内容涉及教材第三章《生活中的美》第二节《大自然的礼物》。
通过观察丝瓜的外形、色彩和纹理，引导幼儿用画笔表达出对自然美的感受。
二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的外形特征，提高他们的观察能力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩等元素进行绘画表现的能力。
3. 激发幼儿对自然美的热爱，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察丝瓜的外形、色彩和纹理，并将其运用到绘画中。
重点：培养幼儿对自然美的感知和表现能力。
四、教具与学具准备1. 教具：丝瓜实物、图片、画笔、颜料、画纸等。
2. 学具：画笔、颜料、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示丝瓜实物和图片，引导幼儿观察丝瓜的外形、色彩和纹理，让幼儿用自己的语言描述丝瓜的特点。
2. 讲解与示范（5分钟）教师讲解丝瓜的绘画步骤，并现场示范。
用线条勾勒出丝瓜的轮廓，然后用绿色、黄色等颜料填充，描绘丝瓜的纹理。
3. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿按照教师示范的步骤，自行绘画丝瓜。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）（1）丝瓜的外形是什么样的？（2）丝瓜的颜色有哪些？（3）如何描绘丝瓜的纹理？5. 展示与评价（5分钟）教师挑选部分幼儿的作品进行展示，让其他幼儿评价，并给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《丝瓜》2. 内容：（1）丝瓜的外形特征（2）绘画步骤（3）色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：画一幅丝瓜作品，要求运用线条、色彩描绘出丝瓜的特点。
2. 答案：（1）线条：用流畅的线条勾勒出丝瓜的轮廓。
（2）色彩：绿色、黄色等，注意色彩的渐变和搭配。
（3）纹理：用细线条描绘丝瓜表面的纹理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察丝瓜，让幼儿学会了绘画自然界的物体，提高了他们的观察能力和绘画技巧。
幼儿园大班《丝瓜》优秀美术教案
幼儿园大班《丝瓜》优秀美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，以《丝瓜》为主题，通过观察和描绘丝瓜的形态、色彩和纹理，培养幼儿对自然事物的观察力、表现力和创造力。
教材涉及到大班的美术课本第二章第三节《自然事物》。
二、教学目标1. 培养幼儿对自然事物的观察力和表现力，让幼儿能够通过绘画表达自己对丝瓜的认识。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，让他们在绘画过程中学会相互帮助和分享。
三、教学难点与重点重点：让幼儿通过观察和描绘，掌握丝瓜的形态、色彩和纹理。
难点：让幼儿能够运用适当的绘画技巧表现丝瓜的质感和立体感。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、绘画纸张、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。
学具：幼儿绘画本、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师展示丝瓜实物，引导幼儿观察丝瓜的形态、色彩和纹理，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解丝瓜的绘画技巧，包括线条、色彩和构图等方面，并进行现场示范。
3. 绘画实践（10分钟）幼儿根据观察和教师的讲解，运用适当的绘画技巧进行丝瓜的绘画实践。
4. 互动交流（5分钟）幼儿相互展示自己的作品，分享绘画心得，教师进行点评和指导。
六、板书设计板书内容主要包括丝瓜的形态、色彩、纹理和绘画技巧等方面，以简洁的词语和图示形式呈现。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家里或身边的丝瓜，并用绘画的方式表现出来。
2. 作业答案：幼儿根据自己的观察和绘画技巧，完成丝瓜的绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿在绘画过程中的优点和不足，为下一节课的教学提供改进方向。
2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行丝瓜手工制作活动，让幼儿在动手操作的过程中，进一步加深对丝瓜的认识和喜爱。
同时，教师还可以引导幼儿进行丝瓜种植观察活动，让幼儿了解丝瓜的生长过程，培养他们的自然科学素养。
大班美术优秀教案《丝瓜》
大班美术优秀教案《丝瓜》
教学目标
1.认识丝瓜，了解其生长习性及用途。
2.锻炼学生观察力和绘画能力，提高学生对自然的感知和表现能力。
教学内容
1.介绍丝瓜的外形、生长习性及用途。
2.引导学生观察丝瓜的外形、色彩和纹理。
3.鼓励学生用画笔描绘出丝瓜的形态和纹理，并以自己的感性认知来表
现。
4.学生相互交流，分享自己的作品和观察感受。
教学步骤
第一步：引导观察
教师出示一些丝瓜，引导学生观察其外形、色彩和纹理，鼓励学生动手摸一摸丝瓜，感受其纹理和形态。
同时，向学生介绍丝瓜的生长习性和用途。
第二步：绘制丝瓜
要求每个学生拿出画纸、颜料和画笔，开始绘制丝瓜。
教师在一旁指导学生，让学生通过观察丝瓜的形态和纹理，用自己的感性认知来表现。
同时，教师可以给学生一些画技方面的指导，如如何描绘出丝瓜的阴影和光影等。
第三步：交流分享
学生完成作品后，教师将学生的绘画作品张贴在教室里，并要求学生相互交流自己的画作和感受，分享彼此的心得体会。
教学评估
1.学生能够正确地认识丝瓜，了解其生长习性和用途。
2.学生能够通过观察和表现，用画笔描绘出丝瓜的形态和纹理。
3.学生通过交流分享，表达自己的观察感受，提高个人表达能力，增强
班级凝聚力。
教学反思
1.教师在整个教学过程中，应该引导学生更为深入地了解丝瓜，如丝瓜
对身体的益处等，提高教学内容的密度。
2.在学生们交流分享时，教师应该引导学生注重评价，鼓励学生多提出建设性意见，推动学生相互帮助、优化作品。
幼儿园大班《丝瓜》优秀美术教案
幼儿园大班《丝瓜》优秀美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《丝瓜》。
通过观察丝瓜的形态、颜色，让幼儿运用画笔、颜料等绘画工具，创作出属于自己心中的丝瓜。
二、教学目标1. 让幼儿能够了解丝瓜的生长过程、形态特点及用途，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的团队合作精神，学会分享和交流。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的形态特点，并在绘画过程中表现出来。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：实物丝瓜、图片、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
学具：画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示实物丝瓜，让幼儿观察丝瓜的形态、颜色，并引导幼儿讲述丝瓜的生长过程和用途。
2. 新课导入（5分钟）教师通过图片和讲解，让幼儿了解丝瓜的形态特点，引导幼儿关注大自然中的美好事物。
3. 示范讲解（10分钟）教师现场绘画丝瓜，讲解绘画步骤和技巧，引导幼儿注意线条、颜色的运用。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，进行绘画练习。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 创作环节（10分钟）幼儿在画纸上创作出自己的丝瓜作品，教师鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。
6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同学们给予评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 课题：《丝瓜》2. 绘画步骤：a. 观察实物，了解丝瓜的形态特点。
b. 确定绘画对象，画出丝瓜的基本形状。
c. 添加细节，注意线条和颜色的运用。
d. 完善作品，展示个性。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的丝瓜2. 答案：见幼儿作品八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中观察其他植物，了解它们的生长过程和形态特点，进行绘画创作。
2024年大班美术《丝瓜》教案
2024年大班美术《丝瓜》教案一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《丝瓜》。
通过观察丝瓜的外形、色彩，了解丝瓜的生长过程，学会运用线条、色彩表现丝瓜，培养幼儿对大自然美的感知和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察、描述丝瓜的外形、色彩特点，提高观察能力和表达能力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩表现丝瓜的能力，发展美术表现技巧。
3. 培养幼儿对大自然美的热爱和欣赏，激发创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：运用线条、色彩表现丝瓜的形态和质感。
教学重点：观察丝瓜的特点，培养幼儿的观察能力和美术表现技巧。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、多媒体设备。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：教师展示丝瓜实物，让幼儿观察并描述丝瓜的外形、色彩特点，引导幼儿讨论丝瓜的生长过程。
2. 讲解：教师通过多媒体设备展示丝瓜的图片，讲解丝瓜的线条、色彩表现方法，示范绘画步骤。
3. 实践：幼儿在教师的指导下，运用线条、色彩描绘丝瓜，鼓励幼儿发挥想象，创作出自己的作品。
4. 互动：幼儿相互展示、欣赏作品，交流创作心得，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 课题：《丝瓜》2. 内容：（1）丝瓜的外形、色彩特点（2）绘画步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：以《丝瓜》为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案要求：（1）作品需包含丝瓜的线条、色彩表现。
（2）作品具有一定的创意和想象力。
（3）作品整洁、美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿在观察、表现等方面的优点和不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿走进大自然，观察其他植物的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。
（2）开展以“我的家乡”为主题的美术创作活动，让幼儿描绘家乡的自然风光，提高幼儿的美术表现能力。
（3）鼓励幼儿参加美术比赛，展示自己的才华，增强自信心。
幼儿园大班优秀美术教案《丝瓜》
幼儿园大班优秀美术教案《丝瓜》教案名称：《丝瓜》美术教学教学目标：1. 培养幼儿对于丝瓜形态的观察力和表现力。
2. 培养幼儿对于色彩运用的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的观察、想象和创新能力。
教学内容：1. 让幼儿观察真实的丝瓜，了解丝瓜的形态、颜色等特点。
2. 引导幼儿运用不同的艺术材料，表达对于丝瓜的感受和想象。
教学准备：1. 真实的丝瓜。
2. 彩色画笔、彩色纸等绘画工具和材料。
3. 美术作品或图片，以供幼儿欣赏和参考。
教学步骤：1. 激发兴趣（5分钟）通过一些幼儿喜欢的图片或故事，引起幼儿对于丝瓜的兴趣，提出“我们今天要一起学画丝瓜”的话题。
2. 观察丝瓜（10分钟）给每个幼儿分发一颗真实的丝瓜，鼓励幼儿仔细观察丝瓜的形态、颜色等特点，引导幼儿描述丝瓜的特点。
3. 谈论和交流（10分钟）请一些幼儿分享自己观察到的丝瓜的特点，其他幼儿可以进行补充或提问。
通过交流，让幼儿对于丝瓜的形态和特点有更深入的了解。
4. 欣赏美术作品（10分钟）给幼儿展示一些有关丝瓜的美术作品或图片，让幼儿欣赏和观察。
指引幼儿思考，美术家是如何用画笔表达丝瓜的呢？5. 创作实践（30分钟）① 可以给每个幼儿提供彩色纸和彩色画笔，让幼儿自由发挥，用画笔勾勒丝瓜的形状，用不同颜色的纸剪下贴在丝瓜的外部，创造丝瓜的多彩形态。
② 也可以使用其他绘画和拼贴材料，如颜料、棉球、面粉等，让幼儿发挥想象力，创作他们自己对于丝瓜的形象。
6. 绘画展示和交流（15分钟）将幼儿的作品进行展示，让幼儿互相欣赏和交流，分享自己的创作心得和感受。
7. 教师总结评价（5分钟）教师对于幼儿的作品进行评价和总结。
表扬幼儿的努力和创作成果，鼓励幼儿保持对于美术创作的兴趣。
拓展活动：1. 可以以类似的方式，引导幼儿观察和描绘其他水果或蔬菜的形态特点。
2. 可以带领幼儿参观美术馆等艺术展览，让幼儿接触更多的美术作品，开拓他们的视野。
评估方法：通过观察幼儿在观察丝瓜和创作绘画时的表现和参与程度，了解幼儿对于丝瓜的观察和表达能力的发展情况。
大班画画教案设计丝瓜
大班画画教案设计丝瓜一、教学内容本节课的教学内容选自《儿童绘画启蒙》第四章第二节，详细内容围绕“大自然中的线条——丝瓜”展开。
通过观察丝瓜的形态、线条和色彩，引导幼儿用绘画的方式表现丝瓜，培养他们的观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的外形特点，掌握绘画丝瓜的基本方法。
2. 培养幼儿观察大自然的能力，激发他们对绘画的兴趣。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高他们的绘画技能。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的形态和线条，以及运用绘画技巧表现丝瓜。
教学重点：掌握绘画丝瓜的基本方法，培养幼儿的观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察丝瓜实物，让他们摸一摸、看一看，引导他们描述丝瓜的形状、颜色和线条。
与幼儿讨论丝瓜的生长过程，让他们了解大自然中的线条美。
2. 例题讲解（10分钟）演示绘画丝瓜的过程，讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
强调绘画丝瓜时要注意的细节，如线条的流畅、颜色的渐变等。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿运用所学技巧，现场绘画丝瓜。
在绘画过程中，及时解答幼儿的疑问，给予指导和鼓励。
4. 分组讨论与创作（10分钟）将幼儿分成小组，让他们互相交流绘画心得，共同创作一幅丝瓜画。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，提高绘画水平。
5. 作品展示与评价（10分钟）让每组幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对每组作品进行评价，给予肯定和鼓励，提出改进意见。
六、板书设计1. 课题：大自然中的线条——丝瓜2. 绘画步骤：a. 观察丝瓜，了解其形态、线条和色彩。
b. 运用绘画技巧，表现丝瓜的线条和颜色。
c. 合理搭配颜色，注意线条的流畅和颜色的渐变。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用本节课所学的绘画技巧，创作一幅丝瓜画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察丝瓜，引导幼儿运用绘画技巧进行创作，达到了预期的教学效果。
大班画画教案设计丝瓜
大班画画教案设计丝瓜教学目标：通过本节课的学习，使学生了解丝瓜的外观特点，并能够运用绘画的方式表达出丝瓜的形态和特征。
教学重点：丝瓜的外观特点教学难点：绘画的表现力和技巧教学准备：1.教师准备丝瓜的图片、挂图纸和彩色画笔。
2.学生准备铅笔、橡皮擦和素描纸。
教学活动：Step 1：导入新课1.教师展示一张丝瓜的图片并向学生解释丝瓜的外观特点。
2.引导学生观察图中的丝瓜，询问学生丝瓜的形状、颜色、表面纹理等特征。
Step 2：绘制丝瓜的形状1.教师向学生讲解如何绘制丝瓜的形状。
2.学生使用铅笔在素描纸上轻轻勾勒出丝瓜的形状，注意保持比例和外形的准确性。
Step 3：绘制丝瓜的纹理1.教师向学生讲解如何绘制丝瓜表面的纹理。
2.学生使用铅笔在丝瓜的外表轻轻描绘出纹理，使其看起来更加逼真。
Step 4：上色1.教师向学生解释如何运用彩色画笔上色。
2.学生根据丝瓜的颜色特点，选择合适的颜色填充丝瓜的外表，并力求色彩饱满、层次感强。
Step 5：整理作品1.学生完成绘画后，将素描纸上的丝瓜图案剪下来，并粘贴在挂图纸上。
2.学生在挂图纸上写上自己的姓名和作品的标题。
Step 6：展示作品1.教师邀请学生将自己的作品挂在教室的墙上。
2.教师和学生共同欣赏、评价和分享绘画作品。
教学扩展：1.学生可以尝试绘制不同形态和大小的丝瓜，丰富自己的创作。
2.学生可以参观图书馆或互联网上的丝瓜画作，学习和借鉴其他艺术家的创作思路和技巧。
3.学生可以尝试使用其他绘画媒介如水彩、油画等，创作更加丰富多样的丝瓜作品。
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幼儿园大班画画教案设计：丝瓜
活动目标
1、通过欣赏画面的构图、设色，提升审美情趣。
2、探索用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的方法，尝试表现画面的疏密结构关系。
3、创作结束后能主动清洗国画用具，自觉排队、不拥挤。
活动准备
1、幼儿理解过丝瓜。
2、课件：齐白石的作品《丝瓜》，丝瓜系列作品多幅。
3、国画工具材料。
活动过程
1、引导幼儿回忆已有经验。
教师：你见过的丝瓜是什么样子的？什么颜色？（绿色的，细长条，上面有深色的、细细长长的筋脉）
2、欣赏齐白石的作品《丝瓜》。
教师：画上有什么？有几个丝瓜？除了有丝瓜，还有什么？叶子是什么样的？像什么？弯弯曲曲的线是什么？像什么？（丝瓜有的细一点，有的粗一点，叶子像手掌，藤是弯弯曲曲的，像电话线）
3、师幼共同讨论丝瓜的创作方法。
(1)教师：我们能够先画什么？后画什么？叶子用什么笔来画？能够几笔画成？丝瓜用什么笔来画？大概要几笔？筋脉怎么画？
(2)教师小结：用大白云中锋两笔画丝瓜；用提斗侧锋三五笔画出一片叶子；用大白云中锋画主藤和缠绕藤；用小勾线笔浓墨勾画叶子种丝瓜上的筋脉。
4、幼儿创作，教师指导。
鼓励幼儿使用大小不同的毛笔来绘画，能注意画面的疏密关系。
5集体欣赏、交流幼儿作品。
教师：你喜欢哪幅作品？为什么？
●侧重从叶子的浓淡变化、丝瓜的形态和构图来评价；知道水多色淡、水少色浓的特点。