岳麓版高中历史必修三 第15课 近代科学技术革命(1)
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岳麓书社版高中历史必修三3.15《近代科学技术革命》课件(共35张PPT)
探究科学：把神从有生命现象的研究领域驱逐出去
科学与宗教在人类起源问题 上产生分歧的根源是什么？
材料1：上帝在七天之内创造了世间万物：光、黑夜、白昼、 天空、水、陆地、植物、日月星辰、海洋生物、飞禽走兽、 昆虫、牲畜。 ——《圣经·创世纪》 材料2：达尔文推翻了那种把动植物物种看做彼此毫无联系 的、偶然的，“神造的”、不变的观点。第一次把生物学 放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和继承性。
2、“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自 信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大 胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打
量世界。”材料说明牛顿的发现（C ）
A、推动了自然科学的发展
B、使人类摆脱了神学影响
C、促进了人类的思想解放
D、人类开始关注现实世界
3、达尔文的《物种起源》发表后，立即引起宗
教人士的强烈反对。这反映了（ C ）
三、19世纪达尔文把神从有生命现象的研 究领域驱逐出去
探究科学：把神从天文学中驱逐出去
基督教宣扬的宇宙观：托勒密的“地心说”
探究科学：把神从天文学中驱逐出去
哥白尼 1543年发表《天体运行论》，提出太阳中心说
探究科学：把神从天文学中驱逐出去
信奉“日心说”的布鲁诺被教会以火刑处死
探究科学：把神从天文学中驱逐出去
伽利略因为证明了日心说受审，被判终身监禁
不畏强权 敢于怀疑 崇尚理性 追求真理
探究科学：把神从无生命现象的研究领域驱逐出去
亚里士多德的力学 观：物体的运动必 须有推动力，物体 下降的速度和重量 成比例 。
探究科学：把神从无生命现象的研究领域驱逐出去
两个铁球同时落地！
伽利略曾在意大利比 萨斜塔上做过自由落体的 实验：将两个重量相差10 倍的铁球同时抛下，结果 两个铁球同时落地，从而 推翻了亚里士多德关于 “ 物体下降的速度和重 量成比例 ”的观点。
岳麓版高中历史必修3第三单元第15课近代科学技术革命(共59张PPT)
哥白尼提出了一个正确的太阳系结构假说，伽 利略以观察事实支持了哥白尼……而牛顿把他们所 有伟大成就统一起来了，他不仅回答了物体如何运
动的问二题、，而羽且化回—答了—物近体代按科什么学规的律发运展动的问
题。 ——《世界科学技术史》王鸿生编著
二、羽化——近代科学的发展 1、牛顿 1）主要贡献： 数学——微积分 物理学——建立经典力学基本体系
探究一：近代科学迅猛发展的原因？
1、经济： 资本主义经济的产生和发展，为自然科学奠
定物质基础 2、政治： 资产阶级民主政治的建立为近代科技提供自
由空间 3、思想： 文艺复兴等思想解放运动为近代科技发展扫清
精神障碍 4、科学家： 科学家群体的不懈努力
近代科学技术革命的历程
一、破茧
——近代科学的诞生
近代科学技术革命
什么是近代科学？
近代科学是在收集材料的基础上，从现象深入 到本质，从经验定律上升为系统的科学理论。它是 建立在观察、试验基础上的实验科学，并广泛应用 数学方法使科学知识日益精确化；同时发展了以实 验事实为根据和以归纳推理为主要手段的研究方法， 确立了一系列定量的科学定律。
1、经验性： 对生产经验的直接 记载或对自然现象
代科学之父”，伽俐略用来做 实验的斜塔因而更加遐迩闻名。
他又发现太阳上有黑子，月球上有山脉，为哥白尼的地 球绕着太阳公转的“日心说”找到了有力证据。宗教法庭 把他软禁在家，不准外出。８年多后，伽利略临死前仍不 屈服，坚定地说：“地球确实在围着太阳转！”他的努力 没有白费，越来越多的人开始探索星空和科学！
（万有引力定律、牛顿力学三定律） 2）经典力学体系的影响：
A（自然科学角度）为经典物理学和天文学奠定了基 础，标着人类科学时代的开始； B（生产力和社会发展角度）牛顿力学和热学引发了 第一次工业革命，人类进入蒸汽时代； C（哲学角度）为启蒙思想和唯物主义哲学奠基础。
岳麓版高中历史必修三第三单元 第15课 近代科学技术革命(共25张PPT)
6、达尔文生物进化 论的核心是阐述了： A、生命的进化
B、物种的人工选择
C、自然造物理论 D、物竞天择，适者 生存
•7、1882年4月19日,达尔文因病逝世,人们为了表达对 他的敬仰,把他葬在牛顿的墓旁｡下面的哪句话可以最恰 当的解释人们的这种做法( ) A.他继承和发展了牛顿的经典力学,使牛顿的力学体系 成为近代最具影响力的力学体系 B.牛顿把造物主从无生命的现象中驱逐出去,而达尔文把 造物主从有生命的研究领域中驱逐出去 C.他和牛顿一样,在科学上有着惊人的洞察力和坚忍不拔 的探究精神 D.进化论对人类文明进程的影响要远远大于牛顿经典力 学对人类文明进程的影响
1、哥白尼的“太阳中心说”并不是科学真理，但 它的巨大进步意义在于（ ） A、开创了近代实验科学的先河 B、使自然科学从宗教神学中解放出来 C、使人们认识到人类是地球的真正主人 D、确立了人类新的宇宙认识
基础知识梳理
一、近代科学技术革命兴起的原因 二、天文学革命——从哥白尼到伽利略 三、物理学革命——牛顿的经典力学
4、个人： 科学家群体的不懈努力。
基础知识梳理
一、近代科学技术革命兴起的原因 二、天文学成就——从哥白尼到伽利略
1、哥白尼： ①著作： 《天体运行论》 ②观点： 提出太阳中心说 ③地位： 近代天文学的奠基人 ④意义： 改变人类对宇宙的认识,根本上动摇了宗教神学的理 论基础。 2、伽利略： ①主要贡献：A、证明了日心说的正确； B、创制了天文望远镜，发现了许多星体； C、开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑 体系的近代科学； D、发现了著名的落体定律。 ②地位： 被誉为“近代科学之父”。 ③影响： 为牛顿力学的创立奠定了基础，标志着物理学的真正 开端。
基础知识梳理
一、近代科学技术革命兴起的原因 二、天文学革命——从哥白尼到伽利略 三、物理学革命——牛顿的经典力学 四、生物学革命——达尔文与进化论
岳麓版高中历史必修三第15课《近代科学技术革命》教学课件
请记住我——瓦特，蒸 汽机的改良者，蒸汽时 代的开创者。
爱迪生1——刘小烁
。
爱迪生2——刘小烁
爱迪生3刘小烁
请记住我——爱迪生， 世界发明大王，发明和 改进了电灯、电话、电 报、电影。
群星璀璨2——吕雅璇
哥 白 尼
伽 利 略 文达 尔 瓦 特
爱 迪 生
赫胥黎
伽伐尼
伏特
奥斯特
安培
麦克斯韦
爱迪生
学以致用 1.哥白尼的《天体运行论》被誉为“自 然科学的独立宣言”，是因为书中提出 的太阳中心说 A、否定了《圣经》和上帝 B、使自然科学从神学中解放出来 C、使人们认识到人类是地球的主人 D、确立了人类新的正确的宇宙观
伽利略被称为“天上的哥伦布”，主要是因为他 A、开创了从实验中认识自然的方法 B、自制望远镜观察天空，发现了许多新天体 C、证实了行星绕太阳运行的椭圆形轨道 D、是第一个真正具有科学精神的人
不要忘记我——伽利略，为日 心说找到的证据，开创了以实验 事实为根据并具有严密逻辑体系 的近代科学，被誉为近代科学之 父，为牛顿力学奠定基础的伽利 略。
牛顿1——张琪
牛顿2——张琪
牛 顿 力 学 三 大 定 律
牛顿3——张琪
请记住这个伟大的名字——牛 顿，《自然哲学的数学原理》 的作者，经典力学和微积分的 创立者，人类最伟大的科学家 之一。请告诉我，你知道我有 多伟大吗？
LOGO
近代科学技术革命
开头
群星璀璨1
近代科学技术革命
3
伽利略
哥白尼
牛顿
爱迪生
达尔文
瓦特
哥白尼1－迟诚
理想美的燃烧——日心说
哥白尼3——迟诚
理想美的燃烧——日心说
岳麓版高中历史必修三第15课《近代科学技术革命》复习课件
（a）有助于人类解释与预见物理现象，为经典物理学和天文学 奠定了基础，标着人类科学时代的开始。（自然科学角度） (b) 引发了第一次工业革命，使人类进入蒸汽时代。（生产力和 社会发展角度） （C）为启蒙思想和唯物主义哲学奠定科学基础。（哲学角度） Ｅ、特征： 以实验为基础，以数学为表达方式。
（三）生物学——生命起源：
（3）带来了交通运输业的革命。 （4）推动了社会生产力 的发展，使人类社会进入“蒸汽时代”。
五）电气技术的应用：（原因、过程、影响）
1、原因：
（1）社会生产力的发展和科学技术的发展； （2）现代工业生产的动力和能源要求； （3）科学新发现的推动（电磁感应现象的发现，法拉第）
2、过程：
（1）发电机的发明——电气时代到来标志（1870年，格拉姆） （2）“发明大王”爱迪生发明、改造了电灯、电话、电报、电 影等。
2.达尔文的生物进化论：(创立、内容、论证、意义) 四）蒸汽机的发明： 1.发明者；2、原因；3、过程；4、意义 五）电气技术的应用：（原因、过程、影响） 思考：蒸汽与电的革命对社会产生了怎样的影响？
一、近代科学技术迅猛发展的原因 1、生产力发展和社会发展的需求 2、人文主义和理性主义的兴起解放 了人们的思想
异
初步将科学与技术结 合起来.
• 【拓展】传统科学与近代科学的区别
传统科学 集中于应用型的传 统科技领域 主要采用传统的典 籍整理与经验总结 法
一.近代科学技术迅猛发展的的原因: 一)天文学——哥白尼： 1、贡献及意义；2、地位 1.伽利略: （1）贡献(表现、意义)；（2）地位
(1)生平（ : 1643~1727年）英格兰人、剑桥大学 ①建立经典力学体系(标志、内容、运用、意义、特征) ②是微积分的创立者之一。
（三）生物学——生命起源：
（3）带来了交通运输业的革命。 （4）推动了社会生产力 的发展，使人类社会进入“蒸汽时代”。
五）电气技术的应用：（原因、过程、影响）
1、原因：
（1）社会生产力的发展和科学技术的发展； （2）现代工业生产的动力和能源要求； （3）科学新发现的推动（电磁感应现象的发现，法拉第）
2、过程：
（1）发电机的发明——电气时代到来标志（1870年，格拉姆） （2）“发明大王”爱迪生发明、改造了电灯、电话、电报、电 影等。
2.达尔文的生物进化论：(创立、内容、论证、意义) 四）蒸汽机的发明： 1.发明者；2、原因；3、过程；4、意义 五）电气技术的应用：（原因、过程、影响） 思考：蒸汽与电的革命对社会产生了怎样的影响？
一、近代科学技术迅猛发展的原因 1、生产力发展和社会发展的需求 2、人文主义和理性主义的兴起解放 了人们的思想
异
初步将科学与技术结 合起来.
• 【拓展】传统科学与近代科学的区别
传统科学 集中于应用型的传 统科技领域 主要采用传统的典 籍整理与经验总结 法
一.近代科学技术迅猛发展的的原因: 一)天文学——哥白尼： 1、贡献及意义；2、地位 1.伽利略: （1）贡献(表现、意义)；（2）地位
(1)生平（ : 1643~1727年）英格兰人、剑桥大学 ①建立经典力学体系(标志、内容、运用、意义、特征) ②是微积分的创立者之一。
岳麓书社版高中历史必修三3.15《近代科学技术革命》课件(共49张PPT)
拉马克的进化思想 ⑤达尔文的科学调查实践
5/14/2019
古人认为生命是怎样起源的？
盘
古 开
世
天 地
界
之
说 — 中国之说 ——神创
女娲造人
—
神
250/1149//250/149
创
西方之说 ——神创
【科学与神学在生物学上的较量】
达尔文与进化论
（1）代表作： 1859年，《物种起源》； 1871年，《人类的起源》；
1590年，伽利略在意 大利比萨斜塔“两个铁 球同时落地”实验，推 翻亚里士多德“物体落 下的速度和重量成正比” 的学说，纠正1900年 之久的错误结论。伽俐 略开创了实验科学，被 人们称为“近代科学之 父”。
5/14/2019
学以致用
1．（2013·全国新课标卷I文综·28）恩格斯称赞一 位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，
工业化的步伐。
C、推动了新交通工具的出现，加强了各地
的交流和联系。
D、极大的推动了社会生产力的发展，是人类
进入“蒸汽时代”。
250/1149//250/149
（二）从千年的黑暗到灯火辉煌的新时代 —— 科学的应用
2、爱迪生与电的应用
——第二次工业革命电力时代（“电气时代”） （1）背景：
A、现代工业生产的动力和能源要求
D．深刻揭示了时间和空间的本质属性
相对论
B
250/1149//250/149
三、达尔文与进化论 ——科学与神学在生物学的战争
250/1149//250/149
（1）背景 ①文艺复兴以后，基督教神学受到极大的打击 ②启蒙运动使面向实践、崇尚理性的追求蔚然成风
③资产阶级革命和工业革命发生，人们的视野不断扩展，思想更加开 放 ④细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础；
5/14/2019
古人认为生命是怎样起源的？
盘
古 开
世
天 地
界
之
说 — 中国之说 ——神创
女娲造人
—
神
250/1149//250/149
创
西方之说 ——神创
【科学与神学在生物学上的较量】
达尔文与进化论
（1）代表作： 1859年，《物种起源》； 1871年，《人类的起源》；
1590年，伽利略在意 大利比萨斜塔“两个铁 球同时落地”实验，推 翻亚里士多德“物体落 下的速度和重量成正比” 的学说，纠正1900年 之久的错误结论。伽俐 略开创了实验科学，被 人们称为“近代科学之 父”。
5/14/2019
学以致用
1．（2013·全国新课标卷I文综·28）恩格斯称赞一 位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，
工业化的步伐。
C、推动了新交通工具的出现，加强了各地
的交流和联系。
D、极大的推动了社会生产力的发展，是人类
进入“蒸汽时代”。
250/1149//250/149
（二）从千年的黑暗到灯火辉煌的新时代 —— 科学的应用
2、爱迪生与电的应用
——第二次工业革命电力时代（“电气时代”） （1）背景：
A、现代工业生产的动力和能源要求
D．深刻揭示了时间和空间的本质属性
相对论
B
250/1149//250/149
三、达尔文与进化论 ——科学与神学在生物学的战争
250/1149//250/149
（1）背景 ①文艺复兴以后，基督教神学受到极大的打击 ②启蒙运动使面向实践、崇尚理性的追求蔚然成风
③资产阶级革命和工业革命发生，人们的视野不断扩展，思想更加开 放 ④细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础；
岳麓版必修三同步省优精品课件：15近代科学技术革命
课 标
阐 释
4.瓦特与蒸汽机:瓦特改 良蒸汽机的背景、成就 及影响 5.爱迪生与电的应用:电 的发明背景、爱迪生的 主要贡献及电的应用的 重大意义
时 空 构 建 3.学习进化论,首先 ,明确进化论产生的历 史背景;其次,了解达尔文和赫胥黎在进 化论方面的贡献及进化论对科技和社会 发展所产生的积极影响;在此基础上,分 析社会达尔文主义产生的消极影响 4.运用比较法,对比瓦特改良蒸汽机和爱 迪生发明电器的历史背景、主要成就及 重大影响;明确科学技术对社会进步的重 大推动作用;并从中体会科学家勇于质 疑、敢于探索、努力创新的科学精神
一
二
三
四
五
哥 影 响
白
尼Leabharlann 伽利略(1)改变了那个时代人类对 宇宙的认识 (2)从根本上动摇了欧洲中 世纪宗教神学的理论基础
(1)为日心说找到了确凿的证 据 (2)为牛顿经典力学的创立奠 定了基础
一
二
三
四
五
二、牛顿的经典力学 1.科学贡献 (1)物理学成就:建立经典力学的基本体系。 ①具体成果:发现了著名的万有引力定律和牛顿力学定律。出版 了力学经典著作《自然哲学的数学原理》。 ②特点:以严格的数学方法和逻辑体系把宇宙间的运动统一起来。 (2)数学成就:牛顿是微积分的创立者之一。
一
二
三
四
五
一、从哥白尼到伽利略(根据教材内容,自主完成本部分内容的梳 理) 提示:
哥 背 景 成 就 地 位 白 尼 伽 利 略 (1)中世纪末期,基督教宣扬的地球中心说在欧洲占据绝对统 治地位,引起进步人士的不满 (2)观测技术的进步 (1)发现了木星的四颗卫星,创制 了天文望远镜等 提出了日心说 (2)开创了以实验事实为根据并 具有严密逻辑体系的近代科学 近代天文学的奠基人 被誉为“近代科学之父”
岳麓版高中历史必修三第15课《近代科学技术革命》教案
《近代科学技术革命》教案教学目标知识与技能（1）掌握哥白尼、伽利略在天文学领域取得成就的基本史实，与学生一起探讨日心说与地心说相比的进步性。
（2）把握牛顿经典力学的成就及地位。
（3）掌握达尔文进化论的主要内容及影响。
（4）掌握瓦特改良蒸汽机对经济的影响。
（5）理解爱迪生的发明与电的应用的关系。
（6）理解“蒸汽时代’’和“电气时代”到来的历史必然性，和学生一起分析瓦特的新型蒸汽机和电力的应用对社会发展的巨大作用。
过程与方法（1）多媒体电教手段，提供相关图文材料，增强学习的直观性，激活学生学习的兴趣，适当增加信息的含量，有利于概括归纳知识，史论结合。
（2）教师事先布置给学生一些思考题或教学重点、难点，要求学生课前查找材料，包括图片资料、书籍、音像制品等。
（3）创设问题情境，指导学生结合史料对近代科技革命的必然性和近代科技对社会发展的巨大推动作用进行分析。
情感态度与价值观（1）科技是第一生产力，科学理论需要不断完善。
（2）科学真理需要勇于探索、执着追求的精神。
（3）人类对客观规律的认识不断深入，科学理论在创新完善。
重点与难点重点理解哥白尼太阳中心说的提出是自然科学的独立宣言；认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。
难点科学与哲学和宗教的关系。
教学过程导入新课邓小平同志曾经说过，科学技术是第一生产力。
当我们走进世界近代科学的殿堂，便会更深刻地感受到这一结论的伟大之处。
伽利略、牛顿、爱因斯坦……这些在世界科学史上闪耀着璀璨光芒的科学巨匠，以他们伟大的科学发现使人类逐步从农业文明进入工业文明，又从工业文明跨入信息社会的新时代，给整个人类社会带来了广泛而深刻的革命性变化。
同时他们那种敢于坚持真理、不畏强权的科学精神也为我们后人树立了榜样。
近代自然科学都取得了哪些主要成就？新课学习探究点1．近代天文学近代自然科学的诞生是以天文学领域的革命为开端的，近代天文学革命是在怎样的背景下进行的呢？材料一恩格斯：“在中世纪的黑暗之后，科学以意想不到的力量一下子重新兴起，并且以神奇的速度发展起来，那么我们再次把这个奇迹归功于生产。
岳麓版高中历史必修三第15课《近代科学技术革命》课件(共20张ppt)
五、爱迪生与电的应用
1、背景：19世纪，电力作为一种新能源登上了 历史舞台，人类从此进入了电力时代。 2、爱迪生的贡献 爱迪生一生的创造发明达1000多项，他发明和改 进了电灯、电话、电报、电影等，被称为美国 “发明大王”。 3、影响 （1）以发电机为标志的电气技术，提供了更为 强大便捷而又廉价的动力，极大地推动了工业生 产的发展，掀起了第二次工业革命。 （2）有利推动了社会变革和文明进步，科技革 命还改变了人们的生活方式。
B、使自然科学从宗教神学中解放出来
在迈克尔•怀特所著的《100位杰出人物》一书 中，牛顿位列第二，排在耶稣之前。他之所以 能够获得如此殊荣，主要是因为他 A．改变了19世纪的多数人对生物界和人类在 生物界中的位置的看法 B．建立了完整的力学体系，实现了物理学史上 的第一次大飞跃 C．开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体 系的近代科学 D．从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论 基础
材料：哥白尼提出了一个正确的太阳系结构假说，伽 利略以观察事实支持了哥白尼……而牛顿把他们所有伟大 成就统一起来了，他不仅回答了物体如何运动的问题，而 且回答了物体按什么规律运动的问题 。 ——《世界科学技术史》王鸿生编著 牛顿经典力学的主要内容是什么？它在近代科学史上 的地位如何？ 内容：万有引力定律和运动三大定律 地位： ①对解释和预见物理现象有决定意义，是经典物 理学和天文学的基础，标志着人类科学时代的开始。 ②牛顿力学和热学引发了第一次工业革命。 ③为启蒙思想和唯物主义哲学奠定科学基础。 （地位：或牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成， 是人类认识史上对自然科学规律的第一次理论性的概括和 总结。）
三、达尔文与进化论
1)、进化论的提出 19世纪以前，神创论占统治地位。1859年达尔 文发表了《物种起源》，建立起以自然选择为基 础的严密的生物进化理论。1871年，达尔文发表 《人类的起源》，进一步论证了人类是从古猿进 化而来的观点。 2)、进化论的内容 “物竞天择，适者生存”。 3)、进化论的意义 生物进化论从根本上改变了19世纪绝大多数人对 人类和其他生物在生物界中位置的看法，是对上 帝造人说的颠覆。
高中历史岳麓版必修3第15课近代科学技术革命教案(1)
教学设计第15课近代科学技术革命从容说课科学技术的发展和人类的历史一样久远，但是，我们今天学习的近代科学技术是建立在观察和试验的基础上与数学逻辑推理相结合这个意义上的科学，它的诞生也不过几百年的历史。
近代以来，天文学、物理学、生物学等自然科学领域都有了巨大突破，科学领域的突破又推动了世界范围内的技术革命，在这节课中，我们将充分领略到近代科技的丰硕成果。
这节课线索清晰，内容简洁，以哥白尼的日心说、牛顿的经典力学、达尔文的进化论、瓦特与蒸汽机、爱迪生与电的运用为中心，正文对这些成就和影响进行了概括、归纳和阐述，引文、辅助文字和图片进行了适当的补充和说明。
在学习近代科技革命成果时，指导学生抓线索，切忌面面俱到；在学习近代科技革命的影响时，要创设问题情境，指导学生结合史料进行分析。
教学重点哥白尼、伽利略、牛顿、达尔文、瓦特、爱迪生的科技成就及其影响。
教学难点 1.为什么说由哥白尼的“日心说”引起的天文学革命是近代科学诞生的标志。
2.牛顿经典力学的伟大贡献。
3.达尔文进化论思想的内容。
4.瓦特、爱迪生创造发明的异同点。
教具准备多媒体课件课时安排 2课时三维目标一、知识与能力1.掌握哥白尼、伽利略在天文学领域取得成就的基本史实，与学生一起探讨日心说与地心说相比的进步性。
2.掌握牛顿力学体系的建立和近代科学形成的基本史实，与学生一起探究经典力学的特点和影响。
3.掌握达尔文建立生物进化论的基本史实，通过生物进化论的影响，探究科学在社会进步中的巨大作用。
4.掌握瓦特发明新型蒸汽机，解决工业发展动力的问题的基本史实，了解瓦特对蒸汽时代的工业革命作出了重大贡献。
5.掌握爱迪生与电力应用相关的发明创造，和学生一起探讨如何评价爱迪生在电力时代的历史地位。
6.理解“蒸汽时代”和“电气时代”到来的历史必然性，和学生一起分析瓦特的新型蒸汽机和电力的应用对社会发展的巨大推动作用。
二、过程与方法1.利用多媒体电教手段，提供相关图文材料，增强学习的直观性，激活学生学习的兴趣，适当增加信息的含量，有利于概括归纳知识，史论结合。
岳麓版高中历史必修三第15课近代科学技术革命 课件
科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应 该在实验中和以实验为基础的理论中去找。 ——伽利略
思考：爱因斯坦所说的“推理方法”是什么？
③伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑 体系的近代科学，他是近代科学之父。
影响：为牛顿经典力学的创立奠定了基础
（二）近代科学的发展
（1）牛顿的经典力学：1687《自然哲学的数学原理》
第15课 近代科学技术革命
（1）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自 然科学理论发展中的历史地位。 （2）简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在 人类起源问题上产生分歧的根源。 （3）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例， 说明科学技术进步对社会发展的作用。
什么是近代科学？
近代科学是在收集材料的基础上，从现象深 入到本质，从经验定律上升为系统的科学理论。 它是建立在观察、试验基础上的实验科学，并广 泛应用数学方法使科学知识日益精确化；同时发 展了以实验事实为根据和以归纳推理为主要手段 的研究方法，确立了一系列定量的科学定律。
化的历程中，中古时代的大爬虫的地位，似乎比十字架的
地位更重要。 ——张秉伦、汪子春《进化论与神创论在中国的斗争》
史料三 进化者，宇宙之大法也。人类社译世界》
【信息解读】注意抓住史料中的关键信息。史料一表明达
尔文进化论对欧洲科学界和宗教界产生了重大影响；史料
第二次工业 革命时期
一、西方近代科技迅速发展的原因
1、资产阶级民主政治的建立，为近代科技提供自由发展的空间。
（政治）
2、资本主义经济发展的需要、生产力的发展和新的社会需要又推 动了科技的创新；（经济） 3、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等解放了人们的思想，为近代 自然科学等各种学术的兴起清除了思想障碍；（思想） 4、文艺复兴期间科学实验方法的诞生。（方法） 5、个人：科学家们的个人天赋和不懈努力。
思考：爱因斯坦所说的“推理方法”是什么？
③伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑 体系的近代科学，他是近代科学之父。
影响：为牛顿经典力学的创立奠定了基础
（二）近代科学的发展
（1）牛顿的经典力学：1687《自然哲学的数学原理》
第15课 近代科学技术革命
（1）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自 然科学理论发展中的历史地位。 （2）简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在 人类起源问题上产生分歧的根源。 （3）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例， 说明科学技术进步对社会发展的作用。
什么是近代科学？
近代科学是在收集材料的基础上，从现象深 入到本质，从经验定律上升为系统的科学理论。 它是建立在观察、试验基础上的实验科学，并广 泛应用数学方法使科学知识日益精确化；同时发 展了以实验事实为根据和以归纳推理为主要手段 的研究方法，确立了一系列定量的科学定律。
化的历程中，中古时代的大爬虫的地位，似乎比十字架的
地位更重要。 ——张秉伦、汪子春《进化论与神创论在中国的斗争》
史料三 进化者，宇宙之大法也。人类社译世界》
【信息解读】注意抓住史料中的关键信息。史料一表明达
尔文进化论对欧洲科学界和宗教界产生了重大影响；史料
第二次工业 革命时期
一、西方近代科技迅速发展的原因
1、资产阶级民主政治的建立，为近代科技提供自由发展的空间。
（政治）
2、资本主义经济发展的需要、生产力的发展和新的社会需要又推 动了科技的创新；（经济） 3、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等解放了人们的思想，为近代 自然科学等各种学术的兴起清除了思想障碍；（思想） 4、文艺复兴期间科学实验方法的诞生。（方法） 5、个人：科学家们的个人天赋和不懈努力。
第15课近代科学技术革命说课稿高中历史必修三第三单元教学资源(岳麓版)
4.最后，通过图表、时间线等工具，帮助学生梳理科技革命的发展脉络，形成整体的认识。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习和实践活动：
1.填空题和选择题：检测学生对科技革命成就和相关科学原理的记忆。
2.小组讨论：学生分组讨论科技革命对社会不同领域的影响，并撰写简短报告。
（三）教学重难点
1.教学重点：近代科学技术革命的主要成就及其对社会的影响。
重点原因：近代科学技术革命是推动社会进步的重要动力，了解其主要成就和影响，有助于学生理解科技对社会发展的作用。
2.教学难点：近代科学技术革命的发展历程和背景。
难点原因：近代科学技术革命的发展历程涉及多个领域，背景复杂，学生可能难以把握。此外，学生对一些科技成就的理解可能较为困难，需要教师进行适当的引导和讲解。
第15课近代科学技术革命说课稿高中历史必修三第三单元教学资源（岳麓版）
一、教材分析
（一）内容概述
本节课是高中历史必修三第三单元《近代科学技术革命》的教学内容，位于整个高中历史课程体系的近代史部分。本节课主要讲述了从16世纪到20世纪初，近代科学技术的发展历程及其对社会产生的深远影响。
教学内容主要包括以下几个知识点：
3.结合现实生活中的科技应用，让学生认识到学习科技历史的现实意义，提高学习的实用价值。
4.引导学生进行科技小制作或实验，通过实践操作体验科技发展的过程，培养动手能力和创新思维。
5.鼓励学生提出问题，对科技革命中的争议和不同观点进行探讨，激发学生的批判性思维和探究动机。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
（二）学习障碍
学生在学习本节课之前，已经接触过一些关于古代科技和近代科技的基本知识，如伽利略、牛顿等科学家的贡献。然而，可能存在以下学习障碍：
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习和实践活动：
1.填空题和选择题：检测学生对科技革命成就和相关科学原理的记忆。
2.小组讨论：学生分组讨论科技革命对社会不同领域的影响，并撰写简短报告。
（三）教学重难点
1.教学重点：近代科学技术革命的主要成就及其对社会的影响。
重点原因：近代科学技术革命是推动社会进步的重要动力，了解其主要成就和影响，有助于学生理解科技对社会发展的作用。
2.教学难点：近代科学技术革命的发展历程和背景。
难点原因：近代科学技术革命的发展历程涉及多个领域，背景复杂，学生可能难以把握。此外，学生对一些科技成就的理解可能较为困难，需要教师进行适当的引导和讲解。
第15课近代科学技术革命说课稿高中历史必修三第三单元教学资源（岳麓版）
一、教材分析
（一）内容概述
本节课是高中历史必修三第三单元《近代科学技术革命》的教学内容，位于整个高中历史课程体系的近代史部分。本节课主要讲述了从16世纪到20世纪初，近代科学技术的发展历程及其对社会产生的深远影响。
教学内容主要包括以下几个知识点：
3.结合现实生活中的科技应用，让学生认识到学习科技历史的现实意义，提高学习的实用价值。
4.引导学生进行科技小制作或实验，通过实践操作体验科技发展的过程，培养动手能力和创新思维。
5.鼓励学生提出问题，对科技革命中的争议和不同观点进行探讨，激发学生的批判性思维和探究动机。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
（二）学习障碍
学生在学习本节课之前，已经接触过一些关于古代科技和近代科技的基本知识，如伽利略、牛顿等科学家的贡献。然而，可能存在以下学习障碍：
岳麓版高中历史必修3 第三单元第15课-近代科学技术革命 课件(共37张PPT)
有。宇宙不是有限的，而是无限的，太阳也不是 宇宙的中心。
意义：在于否定教会支持的地球中心说，动摇了 封建神学的理论基础。
哥白尼太阳中心说的巨大进步意义在于 A、为近代自然科学奠定了基础 B、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 C、对天文学研究作出了巨大贡献 D、改变了人们对宇宙的认识
2.伽利略 （1）主要成就 ①1610年发现木星的四颗卫星，证明了＿日＿心＿说＿
生了许多顶天立地的科学巨匠。殖民掠夺、奴 隶贸易和圈地运动使资本主义积累了大量资本 和廉价劳动力，奠定了工业革命的物质基础。
生产力的发展和新的社会需要又推动了科 技创新。而科学技术领域的突破最终引发了改 变世界的工业革命。
至19世纪，人类社会已经告别中世纪的宗 教黑暗，相继跨入蒸汽时代和灯火辉煌的电气 时代。
意 伽利略
②开创了以＿实＿验＿事＿实＿为根据并具有严密逻辑体系 的＿近＿代＿科＿学＿。 （2）地位：被誉为＿“近＿代＿科＿学＿之＿父＿” （3）影响：为＿牛＿顿＿经＿典＿力＿学＿的创立奠定了基础。
科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去 找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。
研究方法：注重实验和观察 ——伽利略
赫胥黎（1825—1895）， 英国著名博物学家，达尔文提 出进化论时最坚决的支持者。 1863年发表《人类在自然界中 的位置》，进一步从解剖学的 角度论证了人猿同祖的学说。 从此，进化论逐渐被科学界普 遍接受。
3.1859年以后，信仰再次产生严重的危机。宗教真 理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了， 而且再也找不回来了。这主要是由于（ ） A.马丁·路德提出信仰得救，与“上帝直接对话” B.达尔文发表《物种起源》，否定生物“神创说” C.牛顿创立经典力学理论，摆脱神学对科学的束缚 D.赫胥黎创立人猿同祖论，否定“上帝造人说”
意义：在于否定教会支持的地球中心说，动摇了 封建神学的理论基础。
哥白尼太阳中心说的巨大进步意义在于 A、为近代自然科学奠定了基础 B、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 C、对天文学研究作出了巨大贡献 D、改变了人们对宇宙的认识
2.伽利略 （1）主要成就 ①1610年发现木星的四颗卫星，证明了＿日＿心＿说＿
生了许多顶天立地的科学巨匠。殖民掠夺、奴 隶贸易和圈地运动使资本主义积累了大量资本 和廉价劳动力，奠定了工业革命的物质基础。
生产力的发展和新的社会需要又推动了科 技创新。而科学技术领域的突破最终引发了改 变世界的工业革命。
至19世纪，人类社会已经告别中世纪的宗 教黑暗，相继跨入蒸汽时代和灯火辉煌的电气 时代。
意 伽利略
②开创了以＿实＿验＿事＿实＿为根据并具有严密逻辑体系 的＿近＿代＿科＿学＿。 （2）地位：被誉为＿“近＿代＿科＿学＿之＿父＿” （3）影响：为＿牛＿顿＿经＿典＿力＿学＿的创立奠定了基础。
科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去 找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。
研究方法：注重实验和观察 ——伽利略
赫胥黎（1825—1895）， 英国著名博物学家，达尔文提 出进化论时最坚决的支持者。 1863年发表《人类在自然界中 的位置》，进一步从解剖学的 角度论证了人猿同祖的学说。 从此，进化论逐渐被科学界普 遍接受。
3.1859年以后，信仰再次产生严重的危机。宗教真 理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了， 而且再也找不回来了。这主要是由于（ ） A.马丁·路德提出信仰得救，与“上帝直接对话” B.达尔文发表《物种起源》，否定生物“神创说” C.牛顿创立经典力学理论，摆脱神学对科学的束缚 D.赫胥黎创立人猿同祖论，否定“上帝造人说”
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第三单元 从人文精神之源到科学理性时代
第15课 近代科学技术革命
一、近代科学技术迅猛发展的原因 1、生产力发展和社会发展的需求 2、人文主义和理性主义的兴起解放了人们的思想 3、科学家们的个人天赋和不懈努力
二、科技发展的具体表现 1、天文学 （1）哥白尼
主要贡献：提出太阳中心说 意义：近代天文学的奠基人， 从根本上动摇了宗教神学的 理论基础
爱迪生发明的电灯灯泡
爱迪生在自己发明的留声机前
爱迪生在经过他改进的留声 机旁打盹（摄于1888年） 。 为了改进这架留声机，爱迪 生一连五天没有睡觉。
近代科学技术迅猛发展的表现
科学家 国家
主要成果
地位
哥白尼 波兰 提出太阳中心说 近代天文学奠基人
伽利略 意大利 开创近代科学 牛顿 英国 牛顿经典力学
青春应该是：一头醒智的狮，一团智慧的火！醒智的狮， 为理性的美而吼；智慧的火，为理想的美而燃。
——哥白尼
（2）伽利略 主要贡献：证明日心说的正确性；开创重事实、 重逻辑的近代科学；“近代科学之父”
伽利略（1564—1642），伟大的意大利 物理学家和天文学家，他开创了以实验 事实为根据并具有严密逻辑体系和数学 表述形式的近代科学，被誉为“近代科 学之父”。他第一个把望远镜对准天空 进行观测，出版了《星空使者》一书。 1632年，他出版了《关于托勒密和哥白 尼两大世界体系的对话》，把哥白尼的 学说推到了最终胜利的阶段。
（3）新式蒸汽机广泛应用的影响： A、解决了工业革命的动力问题 B、煤开始成为主要的工业燃料
C、推动了火车、轮船等新交通工具的出现，加强了 各地的交流和联系。
概括：极大地推动了社会生产力 的发展，使人类社 会进入“蒸汽时代”
5、电气时代的到来—— 爱迪生与电的应用 （1）背景 A、现代工业生产的动力和能源要求 B、科学新发现的推动（电磁感应现象的发现，法拉第） （2）发电机的发明——电气时代到来标志（1870年， 格拉姆）
法 拉 第
研究电磁感应现象的实验示意图
发电机
（3）爱迪生的发明与电力的广泛应用 成就：电灯、电报、电话、电影等
思考：你认为爱迪生成功的奥秘是什么？ 好奇心 + 敏锐思维 +勤奋努力
（4）电气技术普及的影响： 提供明进步，改变了人们的生活方式， 将人类社会推进了电气时代。
瓦特改良的蒸气机模型
1769年，瓦特在前人基础上 改良了蒸汽机，并取得了专利。 经过十多年的改进探索，1782年， 他又制成了功效更高的复动式蒸 汽机。瓦特的蒸汽机是科学史上 划时代的成就，蒸汽机大大促进 了机器的运用和工厂的生产，使 工业技术的变革出现了新的飞跃。
1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车， 这台机车在前进时不断从烟囱里冒出火来，因此被称 为“火车”。火车的发明，使陆上交通工具得到突飞 猛进的发展。
哥白尼塔
1512年哥白尼迁到波兰的一个古代 城堡——弗隆堡。在城堡的西北角， 有一座箭楼。这座箭楼，就是举世 闻名的天文学家哥白尼观察天文的 天文台、天文学史上著名的“哥白 尼塔”。无论盛夏或严冬，他用自 制的、粗劣的仪器，不分昼夜地观 察天文，完成了对天体的观测，写 成了不朽的巨著《天体运行论》。
2、物理学：牛顿的经典力学
（1）生平简介
牛顿（ 1642—1727），英国物理学
家、天文学家和数学家，出生于英国
的林肯郡，1661年进入剑桥大学学习，
1665年发现了二项式定理。牛顿的三
大发现，即光的光谱分解，万有引力
定律和微积学，奠定了经典物理学及
某些学科的理论基础，导致了世界史
上的一次科学革命。牛顿还在代数和
3、生物学：达尔文与进化论 （1）生平简介
达尔文（1809—1882），19世纪 英国杰出的生物学家、生物进化论 的奠基人。他找到了生物发展的规 律，证明所有的物种都有共同的祖 先。他在科学上完成了一次伟大的 革命，结束了生物学领域中唯心主 义、形而上学的统治时期，对近代 生物科学产生了巨大而深远的影响。
上面是在《人类的起源》发表后出现的讽刺达尔文的漫画 上述漫画的出现反映了什么问题？你如何看待？
①达尔文的进化论在当时遭到了保守势力的恶毒攻击 ②要改变一个根深蒂固的旧观念绝非易事 ③科学知识的普及任重而道远，要敢于为科学而斗争
赫胥黎（1825—1895），英国 著名博物学家，达尔文提出进 化论时最坚决的支持者。1863 年发表《人类在自然界中的位 置》，进一步从解剖学的角度 论证了人猿同祖的学说。从此， 进化论逐渐被科学界普遍接受。
（2）主要著作： 《物种起源》《人类的起源》
（3）主要观点： 生物进化理论——物竞天择、适者生存
（4）论证：赫胥黎（解剖学角度） （5）影响：颠覆了教会的神创论，在自然科学领域里冲 击了教会的权威地位。
1831年，达尔文乘坐“小猎 犬号”开始了长达五年的环球 考察，为其日后提出进化论奠 定了坚实的基础。
伽利略的折射式望远镜 伽利略的手稿
1609年，伽利略创制了天文望远镜。他观测到月球 表面凹凸不平，并绘制了第一幅月面图。
伽利略所做的两个 铁球同时落地实验
1590年，伽利略在比 萨斜塔上做了“两个铁球 同时落地”的著名实验， 从此推翻了亚里士多德 “物体落地下的速度和重 量成比例”的学说，纠正 了这个持续了1900年之久 的错误结论。
4、进入蒸汽时代——瓦特和蒸汽机 （1）背景：
英国工业革命开始，需要高效新动力的支撑与推动 （2）瓦特改良新式蒸汽机（18世纪后期）
詹姆斯·瓦特（1736— 1819）是英国著名的发明家， 是工业革命时的重要人物。他 改良了蒸汽机、发明了气压表、 汽动锤。后人为了纪念他，将 功率的单位称为瓦特。
数论、计算方法、概率论等方面有创
造性的成就和贡献。
牛顿名言
我之所以能比别人看得远些，是因为我站在巨人们的 肩上。
我只不过是一个在海滨玩耍的小孩，不时地为比别人 找到更光滑、更美丽的卵石和贝壳而高兴。而在我面 前的真理的海洋，却完全是个迷。
你觉得牛顿是个怎样 的人？他的这些品质 跟他的突出成就有关 系吗？
（2）主要成就： 物理学——建立经典力学体系
（万有引力定律、牛顿力学三定律） 数学——创立微积分
（3）影响（意义） A、有助于人类解释与预见物理现象，为经典物理学和 天文学奠定了基础（自然科学角度） B、牛顿力学和热学引发了第一次工业革命 （生产力和社会发展角度） C、为启蒙思想和唯物主义哲学奠基（哲学角度）
达尔文 英国 生物进化论
瓦特 英国 改良蒸汽机
爱迪生 美国
科技发明
“近代科学之父”
奠定了经典物理学 和天文学的基础 生物学领域掀起一 场划时代革命
蒸汽机成为改造世 界的动力机械
“发明大王”
第15课 近代科学技术革命
一、近代科学技术迅猛发展的原因 1、生产力发展和社会发展的需求 2、人文主义和理性主义的兴起解放了人们的思想 3、科学家们的个人天赋和不懈努力
二、科技发展的具体表现 1、天文学 （1）哥白尼
主要贡献：提出太阳中心说 意义：近代天文学的奠基人， 从根本上动摇了宗教神学的 理论基础
爱迪生发明的电灯灯泡
爱迪生在自己发明的留声机前
爱迪生在经过他改进的留声 机旁打盹（摄于1888年） 。 为了改进这架留声机，爱迪 生一连五天没有睡觉。
近代科学技术迅猛发展的表现
科学家 国家
主要成果
地位
哥白尼 波兰 提出太阳中心说 近代天文学奠基人
伽利略 意大利 开创近代科学 牛顿 英国 牛顿经典力学
青春应该是：一头醒智的狮，一团智慧的火！醒智的狮， 为理性的美而吼；智慧的火，为理想的美而燃。
——哥白尼
（2）伽利略 主要贡献：证明日心说的正确性；开创重事实、 重逻辑的近代科学；“近代科学之父”
伽利略（1564—1642），伟大的意大利 物理学家和天文学家，他开创了以实验 事实为根据并具有严密逻辑体系和数学 表述形式的近代科学，被誉为“近代科 学之父”。他第一个把望远镜对准天空 进行观测，出版了《星空使者》一书。 1632年，他出版了《关于托勒密和哥白 尼两大世界体系的对话》，把哥白尼的 学说推到了最终胜利的阶段。
（3）新式蒸汽机广泛应用的影响： A、解决了工业革命的动力问题 B、煤开始成为主要的工业燃料
C、推动了火车、轮船等新交通工具的出现，加强了 各地的交流和联系。
概括：极大地推动了社会生产力 的发展，使人类社 会进入“蒸汽时代”
5、电气时代的到来—— 爱迪生与电的应用 （1）背景 A、现代工业生产的动力和能源要求 B、科学新发现的推动（电磁感应现象的发现，法拉第） （2）发电机的发明——电气时代到来标志（1870年， 格拉姆）
法 拉 第
研究电磁感应现象的实验示意图
发电机
（3）爱迪生的发明与电力的广泛应用 成就：电灯、电报、电话、电影等
思考：你认为爱迪生成功的奥秘是什么？ 好奇心 + 敏锐思维 +勤奋努力
（4）电气技术普及的影响： 提供明进步，改变了人们的生活方式， 将人类社会推进了电气时代。
瓦特改良的蒸气机模型
1769年，瓦特在前人基础上 改良了蒸汽机，并取得了专利。 经过十多年的改进探索，1782年， 他又制成了功效更高的复动式蒸 汽机。瓦特的蒸汽机是科学史上 划时代的成就，蒸汽机大大促进 了机器的运用和工厂的生产，使 工业技术的变革出现了新的飞跃。
1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车， 这台机车在前进时不断从烟囱里冒出火来，因此被称 为“火车”。火车的发明，使陆上交通工具得到突飞 猛进的发展。
哥白尼塔
1512年哥白尼迁到波兰的一个古代 城堡——弗隆堡。在城堡的西北角， 有一座箭楼。这座箭楼，就是举世 闻名的天文学家哥白尼观察天文的 天文台、天文学史上著名的“哥白 尼塔”。无论盛夏或严冬，他用自 制的、粗劣的仪器，不分昼夜地观 察天文，完成了对天体的观测，写 成了不朽的巨著《天体运行论》。
2、物理学：牛顿的经典力学
（1）生平简介
牛顿（ 1642—1727），英国物理学
家、天文学家和数学家，出生于英国
的林肯郡，1661年进入剑桥大学学习，
1665年发现了二项式定理。牛顿的三
大发现，即光的光谱分解，万有引力
定律和微积学，奠定了经典物理学及
某些学科的理论基础，导致了世界史
上的一次科学革命。牛顿还在代数和
3、生物学：达尔文与进化论 （1）生平简介
达尔文（1809—1882），19世纪 英国杰出的生物学家、生物进化论 的奠基人。他找到了生物发展的规 律，证明所有的物种都有共同的祖 先。他在科学上完成了一次伟大的 革命，结束了生物学领域中唯心主 义、形而上学的统治时期，对近代 生物科学产生了巨大而深远的影响。
上面是在《人类的起源》发表后出现的讽刺达尔文的漫画 上述漫画的出现反映了什么问题？你如何看待？
①达尔文的进化论在当时遭到了保守势力的恶毒攻击 ②要改变一个根深蒂固的旧观念绝非易事 ③科学知识的普及任重而道远，要敢于为科学而斗争
赫胥黎（1825—1895），英国 著名博物学家，达尔文提出进 化论时最坚决的支持者。1863 年发表《人类在自然界中的位 置》，进一步从解剖学的角度 论证了人猿同祖的学说。从此， 进化论逐渐被科学界普遍接受。
（2）主要著作： 《物种起源》《人类的起源》
（3）主要观点： 生物进化理论——物竞天择、适者生存
（4）论证：赫胥黎（解剖学角度） （5）影响：颠覆了教会的神创论，在自然科学领域里冲 击了教会的权威地位。
1831年，达尔文乘坐“小猎 犬号”开始了长达五年的环球 考察，为其日后提出进化论奠 定了坚实的基础。
伽利略的折射式望远镜 伽利略的手稿
1609年，伽利略创制了天文望远镜。他观测到月球 表面凹凸不平，并绘制了第一幅月面图。
伽利略所做的两个 铁球同时落地实验
1590年，伽利略在比 萨斜塔上做了“两个铁球 同时落地”的著名实验， 从此推翻了亚里士多德 “物体落地下的速度和重 量成比例”的学说，纠正 了这个持续了1900年之久 的错误结论。
4、进入蒸汽时代——瓦特和蒸汽机 （1）背景：
英国工业革命开始，需要高效新动力的支撑与推动 （2）瓦特改良新式蒸汽机（18世纪后期）
詹姆斯·瓦特（1736— 1819）是英国著名的发明家， 是工业革命时的重要人物。他 改良了蒸汽机、发明了气压表、 汽动锤。后人为了纪念他，将 功率的单位称为瓦特。
数论、计算方法、概率论等方面有创
造性的成就和贡献。
牛顿名言
我之所以能比别人看得远些，是因为我站在巨人们的 肩上。
我只不过是一个在海滨玩耍的小孩，不时地为比别人 找到更光滑、更美丽的卵石和贝壳而高兴。而在我面 前的真理的海洋，却完全是个迷。
你觉得牛顿是个怎样 的人？他的这些品质 跟他的突出成就有关 系吗？
（2）主要成就： 物理学——建立经典力学体系
（万有引力定律、牛顿力学三定律） 数学——创立微积分
（3）影响（意义） A、有助于人类解释与预见物理现象，为经典物理学和 天文学奠定了基础（自然科学角度） B、牛顿力学和热学引发了第一次工业革命 （生产力和社会发展角度） C、为启蒙思想和唯物主义哲学奠基（哲学角度）
达尔文 英国 生物进化论
瓦特 英国 改良蒸汽机
爱迪生 美国
科技发明
“近代科学之父”
奠定了经典物理学 和天文学的基础 生物学领域掀起一 场划时代革命
蒸汽机成为改造世 界的动力机械
“发明大王”