四上1.1我们关心天气-PPT课件
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四年级科学上册1.1我们关心天气 PPT精品课件4教科版
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
制作天气日历
9 月 28 日 9 月 29 日天气日历中，一般要记录日期和 时间、云量和降水情况、风速和风向
老师 8 月28 日 星期四 8 月29 日 星期五
天气日 历
8月 30 日 星期六 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期
32 31 30 29 28 27 26
32 31
30
29 28 27 26 1 2 3 4 5 6 7 25
日期(日)
25
1 2 3 4 5 6 7
日期(日)
气温（ ℃ ）
35 35 30 25 20 15 10 5 0 1
我们的日期—气温变化柱状图
记录日期：9月1日——9月7日 记录内容：每天的最高气温
多云转雷雨
暴雨 小雨
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
沙尘暴
常见的天气现象
一些不常见的天气符号
城市天气预报常用的天气符号
云量
晴、多云、阴……
降水量 雨、雪、冰雹…… 风 气温
西北风、东南风……
我们知道的天气现象
晴 天
气泡图：阴天对我们生活的影响
青蛙在动物界被称为“活晴 雨表”。当空气干燥时，青蛙 皮肤水分蒸发加快，它自然就 会呆在水中（以保持皮肤湿 润）；而在阴湿多雨的季节， 包括下雨前夕空气水分较多时， 青蛙就会跳出水面。
含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的 叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。 这其中，因为“害羞”的程度不一样，预示 的天气也不一样：如果被触动的含羞草叶子 很快合拢、下垂，之后，需经过相当长的时 间才能恢复原态，则说明天气将艳阳高照， 晴空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下 垂迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着 风雨即将来临。
教科小学科学四上《1.1、我们关心天气》PPT课件(14)
天气的变化会影响着我们的生活。 今天的天气对我们的生活有什么影响呢？ 看书第三页的网状图。
总结
1、通常可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述 天气。
2、认识几种常见的天气符号。
晴 阴 多 小 中 大 雪 雷 雾 ……
云雨雨 雨
阵
雨
……
你会看这个天气预报吗？
24小时天气预报 2006年11月08日 06:00
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
我们关心天气
天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球 上所有的生物。
虽然天气在不断地发生着变化，但是科学家却能根据大气、云、 风、降水量等来判断未来一段时间的天气情况。
我们知道的天气现象
天气每天都在发生着变化，气象预报员是怎么预报天气的？
看书第二页，城市天气预报图。
从这幅天气预报图中，我们知道图中各种符号表示的意思吗？ 我们还知道哪些天பைடு நூலகம்现象？
对我们知道的天气现象归类：
（按云量、降雨量、气温、风速和风向分类）
画一画以下的天气符号: 晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨
描述今天的天气怎样？
要求：请从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行 观察，然后用一些词或句子将观察到的天气现象描述出来。
四年级科学上册1.1我们关心天气 PPT精品课件1教科版
晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻、风等
2.下雨的好处和坏处有哪些？
好处是空气凉爽清新，坏处是……
3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？
可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网 查询等，还可以根据动植物行为变化判断天气变化。
有一匹年轻的千里马，在等待着伯乐来发现它。商人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个商人驮运货物呢？士兵来了，说：你愿意跟我走吗？ 马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个普通士兵效力呢？猎人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能去当猎人的苦力呢？日复一日，年复一年， 这匹马一直没有找到理想的机会。一天，钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣，说：我就是你要找的千里马啊！钦差大臣问：那你熟悉我们国家的路线吗？马 摇了摇头。钦差大臣又问：那你上过战场、有作战经验吗？马摇了摇头。钦差大臣说：那我要你有什么用呢？马说：我能日行千里，夜行八百。钦差大臣让它跑一段路看看。马 用力地向前跑去，但只跑了几步，它就气喘吁吁、汗流浃背了。你老了，不行！钦差大臣说完，转身离去。今天你做的每一件看似平凡的努力都是在为你的未来积累能量，今天 你所经历的每一次不开心、拒绝，都是在为未来打基础！不要等到老了跑不动了再来后悔！学历不代表有能力，文凭不代表有文化，过去的辉煌都已成为历史和回忆。所以，昨 天怎么样不重要，关键是今天做了什么，明天会怎么样！感悟人生！珍惜现在，不要做让自己后悔的事！海边，有个年轻人，捡了一条遗弃的漏船，补了又补，可以出海打鱼了。 每天唱着歌出海，即使空网而归，下了船，躺在沙滩上，晒着太阳，唱着歌，非常快乐。有个鱼贩，住在岸边的别墅，每天早出晚归，回到家后，总是忙着算今天赚了多少、失 了多少，整天愁眉苦脸。每天看着大海和天气，担心鱼价的涨跌，根本没有一时一刻的快乐。鱼贩的老婆，听见年轻渔夫的歌声，羡慕年轻人，怎么这么开心。鱼贩看见渔夫每 天早上出去打鱼，唱着歌回家，自己却每天担忧，一点也不开心。鱼贩非常困惑，心想，我拥有这么多鱼，可这么不快乐；他一条鱼都没捞着，怎么这么快乐。鱼贩觉得要好好 找出原因，找个方法让渔夫也不要太高兴。鱼贩对老婆说，我有办法试试他，是不是老天真的厚待他。趁渔夫在岸上唱歌，鱼贩偷偷在渔夫的小船上，放了一大块金子。太阳落 山，渔夫回到小船上，一眼看见这块金子，喜出望外，这是老天给的礼物吗？渔夫手里掂着这块金子。这块金子，可以换掉这条补了又补的漏船，换一条大船。这样他每天都可 以打上一船鱼，然后再买更大的船，雇几个渔夫，为他去打鱼。船，越换越大，整个大海的鱼，都可以属于他了。他在岸上做最大的鱼贩，把鱼价垄断了，他就可以是岸上最富 有的人了。渔夫想了整整一夜，那一晚他忘了唱歌。鱼贩在外面一直观察，他明白了让渔夫不再唱歌的原因是什么。从那夜起，渔夫就有了烦恼心，再也听不见他唱歌了。他卖 了漏船，用那块金子，负上高利贷，买了一条大船。扛了一大笔债务，每天活在压力下，他再也快乐不起来了。鱼贩的老婆再也没听见渔夫的歌声。她从窗口看见渔夫下了船， 面有忧色，心事重重。她问老公：“你是怎么做到的，让他也像我们一样，不知快乐为何物。”鱼贩说：“我只不过是让他拥有比他需要的更多而已，这样就引发了他的贪欲。 贪多一点，就是贫，他就再也没有了快乐。”很多年以后，渔夫也成了鱼贩，住在岸边的别墅，忙着算钱，整天愁眉苦他每天看着大海和天气，担忧鱼价的涨跌。他有太多的忧。 内心没有一时一刻的安静，没有一时一刻的快乐。一场龙卷风让几条渔船触礁，损失惨重。渔夫心情糟透了，一脸焦灼，到沙滩上踱步，碰到一个流浪汉在沙滩上唱着歌。他想 起了自己无忧的日子，问流浪汉：“你一无所有，怎么这么快乐呢?”流浪汉说：“怎么会一无所有呢，我有沙滩，有阳光，有健康，衣食无忧。”渔夫略有所悟，这个世上，只 有知足，才能快乐。知足常乐，不是说说，而是每时每刻，内心真的知足。他看着快乐的流浪汉，本来他也是这样知足常乐的人。他再也回不到从前，再也回不到他的本真。从 那一块金子开始，他不再知足。 那一块金子，夺走了他的快乐。而那块金子，又是什么呢，让人这样轻易而又彻彻底底，丢失了本真，丢�
2.下雨的好处和坏处有哪些？
好处是空气凉爽清新，坏处是……
3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？
可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网 查询等，还可以根据动植物行为变化判断天气变化。
有一匹年轻的千里马，在等待着伯乐来发现它。商人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个商人驮运货物呢？士兵来了，说：你愿意跟我走吗？ 马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个普通士兵效力呢？猎人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能去当猎人的苦力呢？日复一日，年复一年， 这匹马一直没有找到理想的机会。一天，钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣，说：我就是你要找的千里马啊！钦差大臣问：那你熟悉我们国家的路线吗？马 摇了摇头。钦差大臣又问：那你上过战场、有作战经验吗？马摇了摇头。钦差大臣说：那我要你有什么用呢？马说：我能日行千里，夜行八百。钦差大臣让它跑一段路看看。马 用力地向前跑去，但只跑了几步，它就气喘吁吁、汗流浃背了。你老了，不行！钦差大臣说完，转身离去。今天你做的每一件看似平凡的努力都是在为你的未来积累能量，今天 你所经历的每一次不开心、拒绝，都是在为未来打基础！不要等到老了跑不动了再来后悔！学历不代表有能力，文凭不代表有文化，过去的辉煌都已成为历史和回忆。所以，昨 天怎么样不重要，关键是今天做了什么，明天会怎么样！感悟人生！珍惜现在，不要做让自己后悔的事！海边，有个年轻人，捡了一条遗弃的漏船，补了又补，可以出海打鱼了。 每天唱着歌出海，即使空网而归，下了船，躺在沙滩上，晒着太阳，唱着歌，非常快乐。有个鱼贩，住在岸边的别墅，每天早出晚归，回到家后，总是忙着算今天赚了多少、失 了多少，整天愁眉苦脸。每天看着大海和天气，担心鱼价的涨跌，根本没有一时一刻的快乐。鱼贩的老婆，听见年轻渔夫的歌声，羡慕年轻人，怎么这么开心。鱼贩看见渔夫每 天早上出去打鱼，唱着歌回家，自己却每天担忧，一点也不开心。鱼贩非常困惑，心想，我拥有这么多鱼，可这么不快乐；他一条鱼都没捞着，怎么这么快乐。鱼贩觉得要好好 找出原因，找个方法让渔夫也不要太高兴。鱼贩对老婆说，我有办法试试他，是不是老天真的厚待他。趁渔夫在岸上唱歌，鱼贩偷偷在渔夫的小船上，放了一大块金子。太阳落 山，渔夫回到小船上，一眼看见这块金子，喜出望外，这是老天给的礼物吗？渔夫手里掂着这块金子。这块金子，可以换掉这条补了又补的漏船，换一条大船。这样他每天都可 以打上一船鱼，然后再买更大的船，雇几个渔夫，为他去打鱼。船，越换越大，整个大海的鱼，都可以属于他了。他在岸上做最大的鱼贩，把鱼价垄断了，他就可以是岸上最富 有的人了。渔夫想了整整一夜，那一晚他忘了唱歌。鱼贩在外面一直观察，他明白了让渔夫不再唱歌的原因是什么。从那夜起，渔夫就有了烦恼心，再也听不见他唱歌了。他卖 了漏船，用那块金子，负上高利贷，买了一条大船。扛了一大笔债务，每天活在压力下，他再也快乐不起来了。鱼贩的老婆再也没听见渔夫的歌声。她从窗口看见渔夫下了船， 面有忧色，心事重重。她问老公：“你是怎么做到的，让他也像我们一样，不知快乐为何物。”鱼贩说：“我只不过是让他拥有比他需要的更多而已，这样就引发了他的贪欲。 贪多一点，就是贫，他就再也没有了快乐。”很多年以后，渔夫也成了鱼贩，住在岸边的别墅，忙着算钱，整天愁眉苦他每天看着大海和天气，担忧鱼价的涨跌。他有太多的忧。 内心没有一时一刻的安静，没有一时一刻的快乐。一场龙卷风让几条渔船触礁，损失惨重。渔夫心情糟透了，一脸焦灼，到沙滩上踱步，碰到一个流浪汉在沙滩上唱着歌。他想 起了自己无忧的日子，问流浪汉：“你一无所有，怎么这么快乐呢?”流浪汉说：“怎么会一无所有呢，我有沙滩，有阳光，有健康，衣食无忧。”渔夫略有所悟，这个世上，只 有知足，才能快乐。知足常乐，不是说说，而是每时每刻，内心真的知足。他看着快乐的流浪汉，本来他也是这样知足常乐的人。他再也回不到从前，再也回不到他的本真。从 那一块金子开始，他不再知足。 那一块金子，夺走了他的快乐。而那块金子，又是什么呢，让人这样轻易而又彻彻底底，丢失了本真，丢�
四年级科学上册1.1我们关心天气 精选教学PPT课件4教科版
如果说生活曾带给你各种各样的亏欠，那么请相信总有一个人会弥补生活带给你的全部亏欠。 即使世界荒芜了，也要相信总有一个人会是你的信徒。不论你是好是坏，也不管你是谁，你都是我的信仰。 阿娇结婚了，穿着抹胸婚纱的她，光彩照人，那一天她是这个世上最美的女人。她也终于验证了自己歌里的那句话：最后变天后，变新娘，都是理想。 想起阿娇曾经唱过的那首《下一站天后》，里面有一句话跟她的爱情观很契合：“其实心里最大的理想，跟他归家为他唱。“ 阿娇曾说，她要找一个很帅的男人结婚，艳照门事件后，她开始忽略颜值。阿娇曾失声痛哭的说，再没有人会娶我。在那段时间里，仍旧有人喜欢她、慢慢爱上她。只是，从未有人想过给那个看似坚强而内心深处总是敏感而受伤的女孩一个未来。 对于一个相信爱的女孩来说：我可以接受你的不完美，我可以接受把我仅有的面包分一半给你。但我最怕的是无论我付出多少，怎样付出。都打动不了你。你描绘的那个未来很美，只是多余一个我。 时间兜兜转转，27到37，一个女人最好的黄金年龄已然过去，如果换作意志不坚定的女孩或许早就不等了，可这个人偏偏是阿娇，我曾看过一期阿娇的专访，30多岁的她谈及那场遭人唾弃的爱恋，她的眼圈还是会泛红。泪水的含义或许更多的还是放不下吧。
亲身体验者，因此他们有时候抛出的观点，直观理性但又武断片面。“不听老人言，吃亏在眼前。“然而，对于爱情我从来都是借鉴些我认为对的地方，并不会全盘吸纳。 有房又如何？房子没法给我这种人安全感。现实世界中我很理性，我清楚自己要的什么。然而当我遇上喜欢的人，我是很感性的。没有爱作为精神纽带的婚姻我觉得索然无味。人活一世不过3万多天，人生苦短，不容后悔。 如果你是个“圣斗士”或许你的家人即便知道你心不属他，可仍旧会强撮合，只因这个对象他们看着还不错，又怕你错失了他“你找不着怎么办”。但我想劝叔叔阿姨一句：“古话说的好，强扭的瓜不甜。”我想对那些如闺蜜般夹杂其中，不停苦恼的女孩说一声：“你有追求幸福的权力，选择权只在你自己手里，别人的话只能是参考，如果你并不认为那是对的，让他如云烟般路过就好。别人不是你，不会有你的感同身受。当事人以外的人的话语
亲身体验者，因此他们有时候抛出的观点，直观理性但又武断片面。“不听老人言，吃亏在眼前。“然而，对于爱情我从来都是借鉴些我认为对的地方，并不会全盘吸纳。 有房又如何？房子没法给我这种人安全感。现实世界中我很理性，我清楚自己要的什么。然而当我遇上喜欢的人，我是很感性的。没有爱作为精神纽带的婚姻我觉得索然无味。人活一世不过3万多天，人生苦短，不容后悔。 如果你是个“圣斗士”或许你的家人即便知道你心不属他，可仍旧会强撮合，只因这个对象他们看着还不错，又怕你错失了他“你找不着怎么办”。但我想劝叔叔阿姨一句：“古话说的好，强扭的瓜不甜。”我想对那些如闺蜜般夹杂其中，不停苦恼的女孩说一声：“你有追求幸福的权力，选择权只在你自己手里，别人的话只能是参考，如果你并不认为那是对的，让他如云烟般路过就好。别人不是你，不会有你的感同身受。当事人以外的人的话语
教科小学科学四上《1.1、我们关心天气》PPT教学课件(16)
一、填空
1.天气总是在( 不断变化着 )，它影响着( 我们的活动 )， 也影响着地球上(地球上所有的生物)。
2.科学家通过研究(大气)、( 云 )、( 风 )和各种形式的降 水——( 雨、雪、冰雹、雾 )等，可以预测未来一段时间 的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家 更准确地观测天气。
1.1我们关心天气
• 牛和羊常常被人相提并论，牛能预测天气，羊也不 例外。大科学家牛顿有一回听牧羊人说天要下雨， 他便表示怀疑，因为当时天气异常晴朗。可是没出 半个小时，果然下起大雨。牛顿大为惊叹，便去请 教。牧羊人说，羊是一只“活湿度计”，如果它喜 欢躺在屋檐下，天就要下雨；如果羊在草地上蹦跳， ，局部暴雨。明
降水量
天中雨转小雨
东南风4到5级 风
气温19到22度 气温
不宜晾晒
能见度低
行车要慢行 打灯
雾
可能患上呼 吸道疾病
不宜锻炼
出门宜佩戴 口罩或围巾
谁最关心天气？
气象工作者、工人、农民、 学生、旅客、运动员 ……
总之我们都很关心天气
含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的叶子会合 拢起来，又垂下去，像害羞似的。这其中，因为 “害羞”的程度不一样，预示的天气也不一样：如 果被触动的含羞草叶子很快合拢、下垂，之后，需 经过相当长的时间才能恢复原态，则说明天气将艳 阳高照，晴空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、 下垂迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着风雨 即将来临。
3.我们知道的天气现象有( 晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾 )等。
4.天气是指(我们居住的地区在某个时间的大气状况 )。
二、判断
1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心
情舒畅。（√ ） 2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（×）
教科小学科学四上《1.1、我们关心天气》PPT课件(13)
这些天气对我们生活产生什么影响
阴天
雪天
晴
雨天
观察活动：今天的天气怎么样
想一想： 你能用什么方法观察天气？ 你能从哪些方面描述天气？ 今天的天气，适合做哪些事情？
考 一 考小 小 气 象 员
天气 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 现象
天气 符号
课堂作业
课堂作业
云量、降雨量、风向 风速
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
1.1《我们关心天气》
说一说：生活中常见的天气现象
晴
多云
阴
Байду номын сангаас
四年级上册科学课件-1.1 我们关心天气｜ 教科版 (共16张PPT)
要求：请从云、降水、 温度、风四个方面对今 天的天气进行观察，然 后用一些词或句子将观 察到的天气现象描述出 来。
今天有云， 会不会下雨呢？ 天气有点凉， 有风吹，操场上的旗子 在飘动。
在观察天气时，把影响天气变化的因素联系 起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状 图”能使这种联系变得更加清晰。
1、我们关心天气
Hale Waihona Puke 晴观察天气：描述今天的天气。
多云
阴
雷阵雨
风
雨
雪
晴
多云
阴
雷阵雨 雾
小雨
中雨
大雨
暴雨 冰雹
霜冻
小雪
中雪
大雪
风
天气 晴 多云 阴 雨 风 雷阵雨 雪 符号
天气现象分类
晴天 小雨 小雪 东风 20～28℃ 大雨 中雪 北风 多云 25～31℃
云量 风向 气温 降水量
描述今天的天气
不能开车
网状图
雨伞、雨衣
雾
看不清楚
雨
云
风
阴
雪
走路困难
要多穿衣服
凉爽
小结
天气总是在不断地变化着 ，它影响着我们的活动，也 影响着地球上所有的生物。
科学家却能根据大气、云 、风、降水量等来判断未来 一段时间的天气情况。
今天有云， 会不会下雨呢？ 天气有点凉， 有风吹，操场上的旗子 在飘动。
在观察天气时，把影响天气变化的因素联系 起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状 图”能使这种联系变得更加清晰。
1、我们关心天气
Hale Waihona Puke 晴观察天气：描述今天的天气。
多云
阴
雷阵雨
风
雨
雪
晴
多云
阴
雷阵雨 雾
小雨
中雨
大雨
暴雨 冰雹
霜冻
小雪
中雪
大雪
风
天气 晴 多云 阴 雨 风 雷阵雨 雪 符号
天气现象分类
晴天 小雨 小雪 东风 20～28℃ 大雨 中雪 北风 多云 25～31℃
云量 风向 气温 降水量
描述今天的天气
不能开车
网状图
雨伞、雨衣
雾
看不清楚
雨
云
风
阴
雪
走路困难
要多穿衣服
凉爽
小结
天气总是在不断地变化着 ，它影响着我们的活动，也 影响着地球上所有的生物。
科学家却能根据大气、云 、风、降水量等来判断未来 一段时间的天气情况。
教科小学科学四上《1.1、我们关心天气》PPT教学课件(13)
说一说：生活中常见的天气现象
晴
多云
阴
说一说：生活中常见的天气现象
雨
雪
天气预报中使用的天气符号
我来做小天气预报员
今天的天气对我们的生活有什么影响？
在观察天气时， 把影响天气变化 的因素联系起来 考虑，会帮助我 们更好地认识天 气。“网状图” 能使这种联系变 得更加清晰。
这些天气对我们生活产生什么影响
阴天
雪天晴雨天观察活动：今天的天气怎么样
想一想： 你能用什么方法观察天气？ 你能从哪些方面描述天气？ 今天的天气，适合做哪些事情？
考 一 考小 小 气 象 员
天气 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 现象
天气 符号
课堂作业
课堂作业
云量、降雨量、风向 风速
晴
多云
阴
说一说：生活中常见的天气现象
雨
雪
天气预报中使用的天气符号
我来做小天气预报员
今天的天气对我们的生活有什么影响？
在观察天气时， 把影响天气变化 的因素联系起来 考虑，会帮助我 们更好地认识天 气。“网状图” 能使这种联系变 得更加清晰。
这些天气对我们生活产生什么影响
阴天
雪天晴雨天观察活动：今天的天气怎么样
想一想： 你能用什么方法观察天气？ 你能从哪些方面描述天气？ 今天的天气，适合做哪些事情？
考 一 考小 小 气 象 员
天气 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 现象
天气 符号
课堂作业
课堂作业
云量、降雨量、风向 风速
教科小学科学四上《1.1、我们关心天气》PPT课件(5)[精选](共6张PPT)
](https://img.taocdn.com/s3/m/6d78b83bbc64783e0912a21614791711cc7979bd.png)
1.咱们 关怀 气象
图中表示 了哪些气象 现象？
雷雨
晴
晴
多云放晴
多云
阴转多云
阴转多云
细雨 转阴 多云转雷雨
中到大年夜 雨
细雨
暴雨
细雨
素日 用云量、落雨量、气温、风向跟 风速等气象 特色 来描绘 气象 。
咱 图们中表关示怀了气哪象些气象 现象？ 想咱一们想关：怀你能气用象什么办法不雅 看 气象 ？ 素不日雅 用看云活量动、落：雨异量日、气的温气、象风向怎跟么样风速样等？气象 特色 来描绘 气象 。 你想能一从 想哪：多你少能用什方么面办描法绘不气雅象看？气象 ？ 图你中能表 从示哪多了少哪些方气面象描现绘象气？象 ？ 素咱日们 用关云怀量气、象落雨量、气温、风向跟 风速等气象 特色 来描绘 气象 。 不图雅中表看示 活了动哪些：气异象日现的象气？象 怎么样 样？ 素图日中表用示云量了、哪落些雨气量象、现气象温？、风向跟 风速等气象 特色 来描绘 气象 。 想咱一们想关：怀你能气用象什么办法不雅 看 气象 ？ 你图能中从 表哪示多了少哪些方气面象描现绘象气？象 ？ 素咱日们 用关云怀量气、象落雨量、气温、风向跟 风速等气象 特色 来描绘 气象 。 想不一雅想看：你活能动用什：么异办日法的不气雅象看怎气么象样 样？？ 不咱雅们 关看怀活动气象 ：异日 的气象 怎么样 样？ 想素一日想用：云你量能、用落什雨么量办、法气不温雅、风看向气跟象风速？等气象 特色 来描绘 气象 。 你不能雅从看哪多活少动 ：方异面日描绘的气气象象 怎？么样 样？ 不 咱雅们 关看怀活动 气象 ：异日 的气象 怎么样 样？ 想一想：你能用什么办法不雅 看 气象 ？ 想一想：你能用什么办法不雅 看 气象 ？
不雅 看 活动 ：异日 的气象 怎么样 样？
图中表示 了哪些气象 现象？
雷雨
晴
晴
多云放晴
多云
阴转多云
阴转多云
细雨 转阴 多云转雷雨
中到大年夜 雨
细雨
暴雨
细雨
素日 用云量、落雨量、气温、风向跟 风速等气象 特色 来描绘 气象 。
咱 图们中表关示怀了气哪象些气象 现象？ 想咱一们想关：怀你能气用象什么办法不雅 看 气象 ？ 素不日雅 用看云活量动、落：雨异量日、气的温气、象风向怎跟么样风速样等？气象 特色 来描绘 气象 。 你想能一从 想哪：多你少能用什方么面办描法绘不气雅象看？气象 ？ 图你中能表 从示哪多了少哪些方气面象描现绘象气？象 ？ 素咱日们 用关云怀量气、象落雨量、气温、风向跟 风速等气象 特色 来描绘 气象 。 不图雅中表看示 活了动哪些：气异象日现的象气？象 怎么样 样？ 素图日中表用示云量了、哪落些雨气量象、现气象温？、风向跟 风速等气象 特色 来描绘 气象 。 想咱一们想关：怀你能气用象什么办法不雅 看 气象 ？ 你图能中从 表哪示多了少哪些方气面象描现绘象气？象 ？ 素咱日们 用关云怀量气、象落雨量、气温、风向跟 风速等气象 特色 来描绘 气象 。 想不一雅想看：你活能动用什：么异办日法的不气雅象看怎气么象样 样？？ 不咱雅们 关看怀活动气象 ：异日 的气象 怎么样 样？ 想素一日想用：云你量能、用落什雨么量办、法气不温雅、风看向气跟象风速？等气象 特色 来描绘 气象 。 你不能雅从看哪多活少动 ：方异面日描绘的气气象象 怎？么样 样？ 不 咱雅们 关看怀活动 气象 ：异日 的气象 怎么样 样？ 想一想：你能用什么办法不雅 看 气象 ？ 想一想：你能用什么办法不雅 看 气象 ？
不雅 看 活动 ：异日 的气象 怎么样 样？
小学科学四上《1.1、我们关心天气》课件(17)ppt(共16张PPT)
〔3〕用丹青 记录 气象 为各种 气象 计划 一种标记 来记录 。
第十五页，共16页。
第十六页，共16页。
晴
第五页，共16页。
多云
第六页，共16页。
阴
第七页，共16页。
雷阵雨
第八页，共16页。
第九页，共16页。
风
第十页，共16页。
第十一页，共16页。
雨
第十二页，共16页。
雪
第十三页，共16页。
不克不及 开车
雨
雾
看不清
云
带雨衣、雨伞
缓解高温
风
要多穿衣服
雪
走路艰苦
？
缓解高温
第十四页，共16页。
咱们 关怀 气 象
第一页，共16页。
咱们 关怀 气
象
邹平气象 预报
见解 气象 现象
气象 预报 图
气象 标记
探讨
见过的天气 现象
应对天气
气象 对咱们 的妨碍
第二页，共16页。
第三页，共16页。
气象 小专家
1、咱们 还清楚 哪些气象 现象？
2、你能把这些气象 现象分分类吗？
第四页，共16页。
1、咱们 还清楚 哪些气象 现象？ 2、你能把这些气象 现象分分类吗？ 〔3〕用丹青 记录 气象 〔3〕用丹青 记录 气象 〔3〕用丹青 记录 气象 〔3〕用丹青 记录 气象 〔3〕用丹青 记录 气象 2、你能把这些气象 现象分分类吗？ 2、你能把这些气象 现象分分类吗？ 气象 对咱们 的妨碍
四年级上册科学课件1.1我们关心的天气教科版共22张PPT
请听：这 是什么音乐？
第一单元 天气
1.我们关心的天气
天气是指我们居住的地区， 在某个时间的天气变化。
• 一、请看天气预报
你知道有哪些天气现象？
二、说说你知道哪些天气现象？
大雨
暴雨
中雨 晴
多云 小雨
阴 阵雨
样的天气？
小组讨论：
1.你为什么说今天是
天气？
2.今天天气有什么特点？
这是什么天气？有什么样的特点？
晴
这是什么天气？有什么样的特点？
多云
这是什么天气？有什么样的特点？
阴
这是什么天气？有什么样的特点？
雷阵雨
风
这是什么天气？
这是什么天气？
雨
雪
这是什么天气？
四、你能给这些天气现象分类吗？并 说说理由。
大雨
暴雨
中雨
晴 大雪
多云 中雪
小雨 阴
小雪
阵雨
西北风1级
暴雨 小雨
七、我能完成
2.请给天气现象及给我们生活带来的影响连线。
晴
外出要带雨衣、雨伞
雾
适合晾晒
雪
看不远、看不清，不能开车
雨
寒冷，要多穿暖和的衣物
八、作业
1.你知道的天气现象有哪些？请写出至少 三种,并为这些天气现象设计天气符号。
东南风3-4级
降水： 大雨、中雨、小雨、暴雨、阵雨 云量： 晴、多云、多云转晴、阴
雪： 大雪、中雪、小雪 风： 1级、2级、3级等
五、同桌交流： 天气对我们的生活有什么影响？
不能上室外体育课
• 六、请再看天气预报
你认识有哪些天气符号？
雷雨
晴
晴
多云转晴
多云
第一单元 天气
1.我们关心的天气
天气是指我们居住的地区， 在某个时间的天气变化。
• 一、请看天气预报
你知道有哪些天气现象？
二、说说你知道哪些天气现象？
大雨
暴雨
中雨 晴
多云 小雨
阴 阵雨
样的天气？
小组讨论：
1.你为什么说今天是
天气？
2.今天天气有什么特点？
这是什么天气？有什么样的特点？
晴
这是什么天气？有什么样的特点？
多云
这是什么天气？有什么样的特点？
阴
这是什么天气？有什么样的特点？
雷阵雨
风
这是什么天气？
这是什么天气？
雨
雪
这是什么天气？
四、你能给这些天气现象分类吗？并 说说理由。
大雨
暴雨
中雨
晴 大雪
多云 中雪
小雨 阴
小雪
阵雨
西北风1级
暴雨 小雨
七、我能完成
2.请给天气现象及给我们生活带来的影响连线。
晴
外出要带雨衣、雨伞
雾
适合晾晒
雪
看不远、看不清，不能开车
雨
寒冷，要多穿暖和的衣物
八、作业
1.你知道的天气现象有哪些？请写出至少 三种,并为这些天气现象设计天气符号。
东南风3-4级
降水： 大雨、中雨、小雨、暴雨、阵雨 云量： 晴、多云、多云转晴、阴
雪： 大雪、中雪、小雪 风： 1级、2级、3级等
五、同桌交流： 天气对我们的生活有什么影响？
不能上室外体育课
• 六、请再看天气预报
你认识有哪些天气符号？
雷雨
晴
晴
多云转晴
多云
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我们关心天气
-
从图上你可以看到哪些天气现象？
你还知道哪些天气现象？
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
常见的天气现象
沙尘暴
云量 晴、多云、阴…… 降水量 雨、雪、冰雹……
风 西北风、东南风……
气温
我们知道的天气现象
城市天气预报常用的天气符号
北川6月6日17时天气预报
今夜晴到多云，明天多云 偏东风3级 气温18到29度
北川6月8日17时天气预报
今夜有阵雨或雷雨，雨量中到大 雨，局部暴雨。明天中雨转小雨
东南风4到5级
气温19到22度
不宜晾晒
能见度低
行车要慢行 打灯
雾
谨防呼吸道 疾病
不宜锻炼
出门宜佩戴 口罩或围巾
谁最关心天气？
气象工作者、工人、农民、 学生、旅客、运动员 ……
总之我们都很关心天气
一、填空
1.天气总是在( 不断变化着 )，它影响着( 我们的活动 )， 也影响着地球上(地球上所有的生物)。
三、选择
1.我们上体育课适合的天气是（ C）
A.下大雨 B.大雾 C.晴朗 D.刮大风
2.我们要穿上雨衣上学是因为（ B）
A.大风的影响 B.大雨的影响 C.日晒的影响
四、简答
1.我们知道哪些天气现象？
晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻、风等
2.下雨的好处和坏处有哪些？
好处是空气凉爽清新，坏处是……
二、判断
1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心
情舒畅。（√ ） 2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（×）
3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可
以保证身体健康。（√ ）
4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化
信息。（√ ） 5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（√ ）
2.科学家通过研究(大气)、( 云 )、( 风 )和各种形式的降 水——( 雨、雪、冰雹、雾 )等，可以预测未来一段时间 的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家 更准确地观测天气。
3.我们知道的天气现象有( 晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾 )等。
4.天气是指(我们居住的地区在某个时间的大气状况 )。
3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？
可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网 查询等，还可以根据动植物行为变化判断天气变化。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
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从图上你可以看到哪些天气现象？
你还知道哪些天气现象？
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
常见的天气现象
沙尘暴
云量 晴、多云、阴…… 降水量 雨、雪、冰雹……
风 西北风、东南风……
气温
我们知道的天气现象
城市天气预报常用的天气符号
北川6月6日17时天气预报
今夜晴到多云，明天多云 偏东风3级 气温18到29度
北川6月8日17时天气预报
今夜有阵雨或雷雨，雨量中到大 雨，局部暴雨。明天中雨转小雨
东南风4到5级
气温19到22度
不宜晾晒
能见度低
行车要慢行 打灯
雾
谨防呼吸道 疾病
不宜锻炼
出门宜佩戴 口罩或围巾
谁最关心天气？
气象工作者、工人、农民、 学生、旅客、运动员 ……
总之我们都很关心天气
一、填空
1.天气总是在( 不断变化着 )，它影响着( 我们的活动 )， 也影响着地球上(地球上所有的生物)。
三、选择
1.我们上体育课适合的天气是（ C）
A.下大雨 B.大雾 C.晴朗 D.刮大风
2.我们要穿上雨衣上学是因为（ B）
A.大风的影响 B.大雨的影响 C.日晒的影响
四、简答
1.我们知道哪些天气现象？
晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻、风等
2.下雨的好处和坏处有哪些？
好处是空气凉爽清新，坏处是……
二、判断
1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心
情舒畅。（√ ） 2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（×）
3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可
以保证身体健康。（√ ）
4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化
信息。（√ ） 5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（√ ）
2.科学家通过研究(大气)、( 云 )、( 风 )和各种形式的降 水——( 雨、雪、冰雹、雾 )等，可以预测未来一段时间 的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家 更准确地观测天气。
3.我们知道的天气现象有( 晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾 )等。
4.天气是指(我们居住的地区在某个时间的大气状况 )。
3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？
可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网 查询等，还可以根据动植物行为变化判断天气变化。
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