小班安全活动教案--安全的玩教案
幼儿园小班玩具活动教案安安全全玩玩具
幼儿园小班玩具活动教案——安安全全玩玩具一、活动目标：1. 让幼儿认识各种玩具，了解玩具的名称和特点。
2. 培养幼儿正确使用玩具的习惯，提高幼儿的自我保护意识。
3. 教育幼儿与同伴分享玩具，学会合作和谦让。
4. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
二、活动准备：1. 各种玩具：如球类、积木、拼图、娃娃等。
2. 玩具筐或玩具架。
3. 安全提示标志和图片。
4. 音乐CD、音响设备。
三、活动过程：1. 玩具认识环节（5分钟）：教师向幼儿展示各种玩具，引导幼儿说出玩具的名称，介绍玩具的特点和玩法。
教育幼儿正确使用玩具，注意安全。
2. 玩具使用环节（5分钟）：幼儿在教师的指导下，自由选择玩具进行玩耍。
教师观察幼儿玩耍的过程，及时纠正不正确的玩法，确保幼儿的安全。
3. 分享与合作环节（5分钟）：教师引导幼儿将玩具分享给同伴，学会与同伴合作玩耍。
鼓励幼儿互相帮助，共同完成游戏任务。
4. 安全提示环节（3分钟）：教师向幼儿展示安全提示标志和图片，教育幼儿遵守玩具活动的规则，注意自身安全。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的玩具使用情况，引导家长关注幼儿的安全。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置玩具角，提供丰富多样的玩具，引导幼儿自主选择玩耍。
3. 教学活动：开展关于玩具的主题教育活动，如绘画、手工制作等。
五、教学评价：1. 观察幼儿在玩具活动中的表现，评价幼儿对玩具的认知、使用、分享和合作能力。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿在玩具活动中的表现和收获的评价。
3. 幼儿自评：让幼儿表达自己在活动中的感受和成长。
六、活动实施步骤：1. 环境创设（2分钟）：在教室的一角设置一个玩具区，保证空间宽敞，玩具分类摆放，方便幼儿自由选择和玩耍。
2. 引入活动（3分钟）：教师以一首儿歌或故事引入活动，激发幼儿对玩具的兴趣，引导幼儿关注玩具的安全使用。
3. 玩具认知与操作（5分钟）：教师展示几种玩具，介绍其名称和玩法，指导幼儿正确使用玩具。
小班安全活动教案《安全玩,健康成长》
小班安全活动教案《安全玩，健康成长》活动名称：安全玩，健康成长活动目标：1. 培养幼儿安全意识和自我保护能力；2. 培养幼儿健康生活习惯；3. 提高幼儿对安全知识的了解和掌握。
活动对象：小班幼儿（3-4岁）活动时间：2课时（每课时40分钟）活动准备：1. 为幼儿准备画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等制作手工；2. 准备一些实物或图片来讲解安全知识；3. 准备音乐和随堂乐器。
活动内容：一、活动导入（10分钟）1. 通过播放一段轻松活泼的音乐，让幼儿们跟着音乐活动一下身体，放松心情，同时培养幼儿的集中注意力；2. 导入话题：请幼儿回忆一下在玩耍或日常生活中遇到的危险情况，并引导他们分享经验和感受；3. 引导幼儿讨论并总结：什么是安全？为什么要讲安全知识？让幼儿了解安全的重要性。
二、安全知识讲解（10分钟）1. 准备一些与幼儿生活密切相关的安全物品或图片，例如安全锁、创可贴、安全帽等；2. 逐个展示这些物品或图片并讲解其使用方法和作用，引发幼儿对安全知识的兴趣和好奇心；3. 通过图片或实物引发幼儿思考并完成简单问题回答，例如：安全锁的作用是什么？遇到危险应该怎么保护自己？等。
三、创意手工制作（30分钟）1. 引导幼儿一起制作一个安全标识牌，可以使用画纸、颜料、剪刀和胶水等；2. 鼓励幼儿自主创意，让他们想象绘制自己家门口的安全标识牌；3. 老师在制作过程中给予一定的指导和帮助，同时引导幼儿思考安全标识的作用和意义。
四、安全游戏（20分钟）1. 通过一些简单有趣的游戏来巩固幼儿对安全知识的掌握，例如模拟火灾逃生、路口斑马线过马路等；2. 游戏过程中，老师可以扮演不同角色，模拟真实场景，引导幼儿正确应对危险情况；3. 游戏结束后，由幼儿自己总结游戏中学到的安全知识和体会。
五、活动总结（10分钟）1. 通过唱一首歌曲活动幼儿的身体，放松他们的情绪；2. 引导幼儿回顾整个活动过程，分享自己的感受和学到的安全知识；3. 结合幼儿的回答，对活动进行总结，强调安全的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极运用所学的安全知识。
幼儿园小班玩具活动教案安安全全玩玩具
一、教学目标：1. 让幼儿认识各种玩具，了解玩具的名称和特点。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的想象力和创造力。
3. 教育幼儿学会安全玩玩具，培养幼儿的自我保护意识。
二、教学内容：1. 认识各种玩具，如：汽车、飞机、娃娃、拼图等。
2. 学习玩具的名称和特点，如：汽车的喇叭、飞机的翅膀、娃娃的手脚等。
3. 学习玩具的正确使用方法，如：玩汽车时要注意不要咬喇叭、玩飞机时要小心不要碰到翅膀等。
4. 教育幼儿玩玩具时要注意安全，如：不要边吃边玩、不要用玩具打人等。
5. 培养幼儿整理玩具的习惯，学会爱护玩具。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿认识各种玩具，学会安全玩玩具。
难点：教育幼儿学会正确使用玩具，培养幼儿的自我保护意识。
四、教学准备：1. 各种玩具若干，如：汽车、飞机、娃娃、拼图等。
2. 玩具图片若干，如：汽车、飞机、娃娃、拼图等。
3. 教学课件或黑板，用于展示玩具图片和名称。
4. 安全提示牌，用于提醒幼儿注意安全。
五、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如：拍手、转圈、跳绳等，让幼儿放松身心，准备进入学习状态。
2. 认识玩具（5分钟）：教师向幼儿展示各种玩具，如：汽车、飞机、娃娃、拼图等，让幼儿观察并说出玩具的名称。
3. 学习玩具特点（5分钟）：教师分别挑选几种玩具，如：汽车的喇叭、飞机的翅膀、娃娃的手脚等，让幼儿触摸并了解其特点。
4. 学习玩具使用方法（3分钟）：教师示范玩具的正确使用方法，如：玩汽车时不要咬喇叭、玩飞机时要小心不要碰到翅膀等，让幼儿跟随教师一起操作。
5. 安全教育（2分钟）：教师向幼儿讲解玩玩具时的安全注意事项，如：不要边吃边玩、不要用玩具打人等，并出示安全提示牌，让幼儿牢记安全知识。
6. 总结与反思（2分钟）：教师邀请幼儿分享自己在课堂上学习到的玩具知识和安全注意事项，巩固所学内容。
7. 课后作业（家长配合）：教师布置课后作业，让家长协助幼儿复习课堂内容，并在日常生活中提醒幼儿注意玩具安全。
小班安全教案《安全的玩》 (2)3篇
小班安全教案《安全的玩》 (2)小班安全教案《安全的玩》 (2)精选3篇（一）教案名称：小班安全教案《安全的玩》教案主题：培养幼儿正确的游戏和活动安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
教案目标：1. 能够理解安全的重要性，养成良好的安全意识。
2. 能够正确使用和玩耍各类玩具和游戏设施。
3. 能够学会自我保护，在遇到危险时能够及时求助。
教学内容：1. 什么是安全，为什么要保护自己。
2. 安全玩具和游戏设施的正确使用方法。
3. 学会寻求帮助的方法。
教学准备：1. 安全玩具和游戏设施。
2. 安全标志卡片。
3. 备有实物或图片，可用于介绍不安全的场景，如火灾、翻车、淹水等。
教学步骤：1. 导入（5分钟）利用图片或实物来引起幼儿对安全的关注，询问幼儿们了解什么是安全，为什么要保护自己。
2. 理论讲解（10分钟）介绍安全的概念，告诉幼儿安全是指避免危险和伤害的状态，保护自己是每个人的责任。
通过故事和图片向幼儿展示不安全的场景和危险因素。
3. 实践操作（20分钟）a. 引导幼儿观察课堂上的玩具和游戏设施，并分别举例说明如何安全使用。
b. 分发安全标志卡片，引导幼儿将其贴在不同的玩具和游戏设施上，表示它们是安全的。
c. 教师示范如何使用玩具和游戏设施，提醒幼儿注意安全事项。
d. 分小组角色扮演，模拟各种场景，让幼儿学会通过合作寻求帮助。
4. 总结（5分钟）回顾安全的内容，再次强调安全的意义和伴随安全指导师的重要性。
5. 作业布置（5分钟）挑选幼儿喜欢的玩具，让他们回家和家长一起讨论如何正确使用，并在第二天上课时分享。
教学过程中，要注重与幼儿的互动，鼓励他们提问、参与讨论，并根据幼儿的实际情况进行适度的调整。
小班安全教案《安全的玩》 (2)精选3篇（二）教案标题：安全的玩教案目标：1. 培养幼儿对安全意识的认识和养成良好的安全习惯；2. 教育幼儿正确对待游戏和玩耍，合理运用自己的身体；3. 提高幼儿的自我保护能力，增强幼儿自信心。
幼儿园小班玩具活动教案：安安全全玩玩具
幼儿园小班玩具活动教案：安安全全玩玩具一、教学目标1.让幼儿认识各种玩具，了解玩具的正确玩法。
2.培养幼儿安全玩玩具的良好习惯。
3.提高幼儿的自我保护意识，预防意外伤害。
二、教学重点1.让幼儿掌握玩具的正确玩法。
2.培养幼儿安全玩玩具的习惯。
三、教学难点1.教会幼儿在玩玩具时如何保护自己。
2.培养幼儿合作玩玩具的意识。
四、教学准备1.玩具：各种适合小班幼儿的玩具，如积木、拼图、球类、跳绳等。
2.安全教育课件。
五、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单有趣的律动，活跃气氛。
（2）教师引导幼儿相互介绍自己的名字，增进彼此了解。
2.导入新课（1）教师出示各种玩具，引导幼儿观察、讨论。
（2）教师提问：你们知道这些玩具怎么玩吗？有没有玩过？3.教学新课（1）教师讲解玩具的正确玩法，如积木、拼图、球类、跳绳等。
（2）教师示范玩具玩法，邀请幼儿上台尝试。
（3）教师组织幼儿分组进行玩具游戏，指导幼儿安全玩玩具。
①教师讲解游戏规则，如“球类游戏”要求幼儿用脚踢球，不能用手捡球。
②教师观察幼儿游戏，及时纠正错误玩法。
③教师鼓励幼儿相互合作，共同完成任务。
4.安全教育（1）教师讲解玩具安全教育，如不要将玩具放入口中、不要用玩具打人等。
（2）教师通过课件展示玩具安全教育的实例，引导幼儿了解玩具安全的重要性。
（3）教师组织幼儿讨论如何保护自己，预防意外伤害。
（1）教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获。
六、课后作业1.家长协助幼儿在家中安全玩玩具，观察幼儿的表现，及时反馈给教师。
2.教师根据幼儿的表现，调整教学策略，为下一次活动做好准备。
七、教学反思本次教学活动圆满完成了教学目标，幼儿掌握了玩具的正确玩法，安全意识得到了提高。
但在活动过程中，部分幼儿在游戏过程中还是存在一些不安全的玩法，需要教师在今后的教学中进一步加强安全教育。
同时，教师在组织活动时，应更加注重观察幼儿的表现，及时调整教学策略，以提高教学效果。
重难点补充：1.教学重点：（1）教师：小朋友们，谁能告诉我，玩积木的时候，我们应该怎么做才能不让积木掉下来砸到脚呢？幼儿A：我们要轻轻放，不要用力扔。
小班安全活动教案《安全玩,健康成长》
小班安全活动教案《安全玩，健康成长》教案名称：《安全玩，健康成长》教案目标：1. 培养小班幼儿对安全意识的重视，提高他们的安全自我保护能力。
2. 培养幼儿良好的危险识别能力，孩子们在危险情况下能够及时作出正确的判断和行动。
3. 培养幼儿的身体协调能力和团队合作精神，提高他们的身体素质。
4. 培养幼儿正确使用安全设施的意识，学会正确使用防护设备。
教学时间：2个课时（每个课时45分钟）教学内容：第一课时：1. 导入：通过播放安全宣传视频，让孩子们了解保护自己安全的重要性。
2. 活动一：安全游戏-找茬a. 将几张安全图片张贴在教室的墙上。
b. 分成小组，每个小组派出一名代表。
c. 老师说出一个图案的不同之处，代表迅速找出不同之处。
d. 找对的小组获胜，奖励一张安全卡片。
e. 小组成员将会用奖励卡片故事的形式分享给全班。
第二课时：1. 导入：回顾上节课学到的知识点，增强记忆。
2. 活动二：安全游戏-安全跑a. 设立安全障碍点，例如走过绷带、跳过障碍物等等。
b. 将班级分成若干小组，每个小组按顺序依次通过安全障碍点。
c. 老师提醒幼儿注意安全，如何避免摔倒、如何跨越障碍物等等。
d. 完成安全跑的小组将获得奖励，奖励可以是小红旗或者勋章。
实施步骤：第一课时：1. 导入：播放安全宣传视频，引起幼儿的注意和兴趣。
2. 活动一：安全游戏-找茬a. 预先准备好安全图片，并将其张贴在教室内。
b. 将班级分成若干个小组，每个小组派出一个代表。
c. 老师说出一个图案的不同之处，代表迅速找出不同之处，可以通过手指指出来。
d. 找对的小组获胜，奖励一张安全卡片。
e. 小组成员用奖励卡片故事的形式将其分享给全班，增加乐趣和参与感。
第二课时：1. 导入：回顾上节课学到的知识点，让孩子们感受到安全意识是持久的。
2. 活动二：安全游戏-安全跑a. 在教室内或室外设置安全障碍点，用绳子、绷带等制作障碍物。
b. 将班级分成若干个小组，每个小组按顺序依次通过安全障碍点。
小班安全玩滑梯教案7篇
小班安全玩滑梯教案7篇小班安全玩滑梯教案篇1一、活动内容：健康——安安全全玩滑梯二、活动目标1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。
初步培养幼儿的安全意识。
三、活动准备1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2.编排情境表演。
四、活动过程1.导入活动，激发兴趣。
兔妈妈："今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。
看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）"2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？（2）人多的时候应当怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生不安全。
3.幼儿练习玩滑梯，老师引导幼儿按正确的方法玩滑梯。
（1）兔妈妈："刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"（2）兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。
"（及时矫正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。
）延长活动1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片四周贴五角星。
2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。
小班安全玩滑梯教案篇2一、活动目标1、学会用正确的方法玩滑滑梯。
2、懂得用不正确方法玩滑滑梯易造成损害，有自我保护的安全意识。
3、喜好参加活动，体验和小伙伴一起游戏的欢快。
二、活动准备多媒体课件、各种玩滑滑梯的图片、室外滑滑梯、笑脸娃娃若干。
三、活动过程1、组织教学，导入活动，激发兴趣：师：“孩子们，你们喜好玩滑滑梯吗”？幼：（喜好）师：“听，玩滑滑梯那边有个小伙伴正在哇哇大哭呢，他怎么了呢？我们一起去看看吧。
幼儿园小班安全教案【10篇】
幼儿园小班安全教案【10篇】通过安全教育加强幼儿的安全防范意识，初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略，知道玩滑梯的正确玩法，认识一些常见的安全标识等等，我精选安全教育大全，希望可以给你的工作带来帮助。
第一篇：滑滑梯和攀爬架活动目标1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。
2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。
活动准备教学挂图和幼儿用书。
活动过程1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。
教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？怎样玩才是安全的呢？2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。
引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。
教师：（1）你刚才是怎么玩滑滑梯的？（2）图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？（3）头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？（4）从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？（5）你喜欢哪一个小朋友？为什么？ 3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。
教师：（1）我们小朋友是怎么玩攀爬架的？（2）这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的？（3）挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？（4）你喜欢哪一个小朋友？为什么？ 4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。
（1）教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。
注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。
玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。
（2）教师引导幼儿学习儿歌。
（3）教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。
教学变式有条件的幼儿园，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。
家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求，保证对孩子要求的一致性。
小班幼儿安全教育教案《安全玩滑梯》
小班幼儿安全教育教案《安全玩滑梯》
一、教学目标：
1.能正确使用滑梯，并遵守滑梯的安全规则。
2.培养幼儿的自我保护意识和安全意识。
3.了解滑梯的制作材料和基本构造，能正确判断滑梯是否安全。
二、教学内容：
1.滑梯的使用方法及注意事项。
2.滑梯的安全规则。
三、学习活动：
1.整体引导：
教师带领幼儿一起观察滑梯的样子、颜色和使用方法，激发幼儿的学习兴趣。
2.操作示范：
教师向幼儿展示正确的滑梯使用方法和注意事项，让幼儿观察并模仿。
3.小组讨论：
将幼儿分为小组，每个小组由一个组长带领，组员讨论并列举出自己认为的滑梯的不安全因素，并汇报给全班。
4.游戏练习：
邀请幼儿按照正确的姿势和方法去使用滑梯，并在每个幼儿滑完后，大家一起讨论这个过程中是否存在安全隐患，如有则给予及时指导和纠正。
5.角色扮演：
组织幼儿进行角色扮演，有的扮演玩滑梯，有的扮演看管滑梯的大人，通过模拟真实场景，让幼儿练习并践行安全规则。
四、评价标准：
1.完成小组讨论的任务，能够列举滑梯的不安全因素。
2.能够正确地使用滑梯，并遵守滑梯的安全规则。
3.能够在角色扮演中正确表达出滑梯的安全知识。
五、教学反思：
通过本次教学，幼儿能够加强对滑梯的安全使用的认识，提高了自我保护意识和安全意识。
同时，幼儿通过小组讨论和角色扮演，培养了团队意识和合作精神，达到了预设的教学目标。
在以后的教学中，应该注重培养幼儿自主探究的能力，引导幼儿进行实践操作，提高实际运用的能力。
小班安全教案《安全活动》最新7篇
小班安全教案《安全活动》最新7篇小班安全活动教案篇一活动目标1、教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。
2、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
3、加强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。
活动过程一、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。
教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。
兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。
小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。
大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊：“妈妈快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。
二、总结：“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。
教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。
（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。
）三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？”教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。
活动反思本次活动我运用情境游戏的方式进行教学，情境游戏对于幼儿来讲是一件比较感兴趣的事情。
在整个活动中，孩子们都非常的活跃，在老师的引导下，幼儿能在大灰狼的出现下会勇敢地喊叫妈妈。
教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”，从而提高幼儿的自我保护意识。
幼儿小班安全教案篇二一、活动目标1、知道火警电话"119"，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。
2、懂得自我保护。
3、巩固认识0—9数字。
二、活动准备1、《自我保护》视频。
2、电话号码字卡（能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车）三、活动过程1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。
小班安全游戏教案【优秀7篇】
小班安全游戏教案【优秀7篇】小班安全游戏教案【优秀7篇】小班安全游戏教案篇一活动目标：1、知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。
2、了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。
活动准备：幼儿玩滑滑梯的录像。
2、小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》活动过程：1.小狗怎么了？（1）寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。
“小狗为什么哭呢？它怎么受伤了？”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。
（2）出示图片并讲述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。
（3）宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤？你是应该玩滑梯？2.播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。
（1）幼儿叙述“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的？”（2）幼儿讨论“你是怎样玩滑滑梯的？”“怎样玩滑滑梯才是安全的？”“你觉得那种方法又好玩又安全？”有哪些方法是不正确的？做了不正确的动作，可能会发生哪些危险？小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队；一个一个从楼梯走上去；坐稳后头朝上往下滑。
3.幼儿园还有哪些大型玩具？玩大型玩具时要怎样保护自己呢？4.手指游戏“滑滑梯”我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。
请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。
5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。
附：儿歌《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。
上去好像爬高山，爬完一级又一级。
下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底小班安全游戏教案篇二活动目标：1、通过活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法，从中帮助积累安全生活的经验。
2、有初步的自我保护意识。
活动准备：1、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。
2、图片碰到火灾逃生的方法。
4、园内备有必要的消防设施（影像画面）活动过程：一、出事图片（碰到火灾），引出主题。
1、师：小朋友，我们一起来看一些图片，看之前老师有个要求：要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。
能做到吗？2、幼儿讨论小朋友刚才看仔细了吗？我们看到画面上发生了什么事情？二、换上图片（碰到火灾正确逃生的方法）1、那真正发生火灾时我们该怎么办？你会采用什么办法来保护自己呢？（幼儿相互商量讨论）2、幼儿讲述商量讨论的办法（打电话时一定不能着急，要说得清楚。
幼儿园小班安全教案《安全玩,健康成长》
幼儿园小班安全教案《安全玩，健康成长》一、教学目标1.学习如何正确穿戴安全帽。
2.学会如何避免电线伤害。
3.掌握如何避免高处坠落。
4.学会使用安全剪刀和剪刀的正确握法。
5.了解如何避免火灾和火的危害。
6.提高幼儿的安全意识，为健康成长打好基础。
二、教学内容第一课：如何正确穿戴安全帽1.引导孩子们正确认识安全帽的作用。
2.展示安全帽的正确戴法。
3.让孩子们自己尝试戴上安全帽，并检查是否正确佩戴。
4.在户外进行“搭积木比赛”，增强孩子们戴安全帽的意识。
第二课：避免电线伤害1.引导孩子们了解电线的危害。
2.展示如何避免触电。
3.让孩子们模拟不接触电线的场景，学习如何保持安全距离。
4.在户外进行“电线躲避比赛”，培养孩子们的观察能力和安全防范意识。
第三课：高处坠落的防范1.引导孩子们了解高处坠落的危险。
2.教授如何正确使用扶手和栏杆。
3.模拟走斜坡和楼梯的场景，让孩子学会如何稳妥行走。
4.在户外进行“走小路比赛”，加强孩子们的实践能力和安全防范意识。
第四课：使用安全剪刀1.教授如何使用安全剪刀。
2.让孩子们练习剪纸花、糖纸等。
3.引导孩子们了解不正确使用剪刀的危害。
4.在户外进行“裁纸比赛”，培养孩子们动手能力，同时注意安全防范。
第五课：火灾的危害1.引导孩子们了解火灾的危害。
2.展示如何正确使用灭火器和灭火器的存放位置。
3.让孩子们模拟火灾的场景。
4.在户外进行“难题解决比赛”，强化孩子们的安全应对能力。
三、教学方法本教学活动采用体验教学、互动式探究教学，以及戏剧教学等多种形式，让孩子们能有更好的感性体验和认知。
四、教学评估老师将在每堂课的末尾进行课后反馈，了解孩子们的学习、掌握情况，并在接下来的课堂中进行相应的调整。
同时，为了更好地评估孩子们的学习效果，我们将在最后一节课程开展“安全小达人”比赛，来检验孩子们的安全意识和防范能力的掌握情况。
五、教学资源本教学活动需要借用安全帽、安全剪刀、灭火器等工具和物资。
幼儿园小班安全教案：游玩中注意安全
幼儿园小班安全教案：游玩中注意安全小班幼儿园安全教案：游玩中注意安全一、教学目标1. 使幼儿了解并掌握游玩中的安全知识，提高幼儿自我保护意识。
2. 培养幼儿辨别危险事物的能力和正确处理意外事故的能力。
3. 强化幼儿与成人的合作意识，学会与他人合理沟通和合作。
4. 培养幼儿的观察力、注意力和动手能力。
二、教学内容1. 游玩中的安全知识：a. 辨别安全区域和危险区域；b. 了解游玩设施的正确使用方法；c. 学会急救基本知识。
2. 游玩中的注意事项：a. 注意观察周围环境，发现危险时及时报告；b. 理性对待自己的能力，不盲目冒险；c. 不随意接触陌生物品和陌生人；d. 学会与他人友好沟通，互相合作。
三、教学过程1. 导入：通过观看图片或幼儿的实际经验，引导幼儿回忆游玩中可能遇到的危险情况，并对危险情况进行初步概括。
2. 探究活动：选择一个合适的游戏环节，例如模拟幼儿园操场上的某个游玩设施，在游玩过程中故意制造一些安全隐患，如有幼儿摔倒、受伤等，观察幼儿的反应和处理方法。
3. 教学讲解：根据观察活动中的情况，向幼儿讲解各种安全知识和注意事项，包括正确使用游玩设施、辨别安全区域和危险区域、发现危险时及时报告、不盲目冒险、不随意接触陌生物品和陌生人等。
4. 分组活动：将幼儿分成小组，每个小组选择一个游玩设施进行观察和探究。
要求幼儿自己找出其中的安全隐患，并提出相应的安全建议。
5. 整合讨论：让各小组汇报他们的观察结果和安全建议，引导幼儿归纳总结游玩中的安全知识和注意事项。
6. 实践运用：在校园中设置安全区域和危险区域，引导幼儿分辨并遵守区域的规范，进行相关的游戏和活动。
7. 总结回顾：通过游戏结束后的反思和总结，让幼儿再次理解游玩中的安全知识和注意事项，并检查他们的学习效果。
四、教学评估1. 教师观察：观察幼儿在游玩中的表现，包括对安全区域和危险区域的分辨能力、对游玩设施的正确使用等。
2. 幼儿自评：让幼儿通过绘画或写字的形式表达他们对游玩中安全知识和注意事项的理解和掌握程度。
幼儿园小班安全游戏教案(通用11篇)
幼儿园小班平安游戏教案〔通用11篇〕幼儿园小班平安游戏教案〔通用11篇〕幼儿园小班平安游戏教案篇1活动目的：1、教幼儿学习一些交通规那么，认识一些交通平安标志。
2、幼儿能从小养成遵守交通规那么的习惯。
活动准备：情景图片五张。
红绿灯标志各一张，交通标志图五张。
活动过程：一、猜谜语，导入新课。
红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
二、结合情景图片，学习交通规那么。
1、幼儿自由举手答复，自己还知道哪些交通规那么？2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规那么。
三、认识交通平安标志。
出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？四、学儿歌记交通规那么儿歌：交通平安歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。
头手不出车窗外，不在路上玩游戏。
交通规那么很重要，我们把它记得牢。
五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规那么。
幼儿园小班平安游戏教案篇2活动目的：1、理解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守根本的交通规那么，在交通设施的帮助下平安通行。
2、能在游戏中稳固根本的交通规那么。
活动准备：1、信号灯、斑马线、天桥图卡。
2、在教室里布置道路场景，包括假设干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：一、出示图卡，唤起幼儿已有经历，导入活动。
老师：〔1〕小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？〔2〕这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们平安通行，叫做交通设施。
二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，理解常见交通设施的功能。
老师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。
〔1〕在情景表演中理解信号灯和斑马线的作用。
旁白：爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。
幼儿园小班玩具活动教案：安安全全玩玩具
幼儿园小班玩具活动教案：安安全全玩玩具活动名称：安安全全玩玩具活动目标：1. 培养幼儿对玩具的兴趣，提高他们的观察能力和操作能力。
2. 培养幼儿的安全意识，学习正确使用玩具的方法。
3. 增强幼儿的社交能力，培养他们的合作意识和集体意识。
活动准备：1. 多种不同类型的玩具，如积木、芭比娃娃、汽车、益智拼图等。
2. 室内或室外的活动场地。
3. 安全材料，如软垫、护具等。
活动过程：1. 导入：与幼儿一起回顾玩具的基本使用规则，如不乱扔玩具、不用玩具打人、要与他人分享等。
引导幼儿明白正确使用玩具的重要性和安全规则。
2. 探索玩具：将各种类型的玩具摆放在场地上，让幼儿自由选择和探索。
鼓励幼儿观察、触摸、旋转、堆叠等，发现玩具的不同特点和功能。
3. 玩具互动：将幼儿分成小组，每个小组选择一种玩具，并在规定的时间内创造一种玩具互动场景。
比如，用积木搭建房屋、用芭比娃娃进行角色扮演等。
引导幼儿彼此合作，分享玩具，展示他们的创造力和想象力。
4. 安全讲解：提醒幼儿在玩耍过程中要注意安全，不乱扔玩具，不用玩具打人，不乱跑、跳等。
并指导幼儿正确使用玩具，如正确拿起、摆放玩具，避免尖锐物品的使用等。
5. 安全游戏：设置一些安全游戏，如在活动场地中放置一些障碍物，要求幼儿绕过这些障碍物，以练习他们的平衡能力和注意力。
6. 结束：与幼儿一起回顾今天的活动内容和所学的安全知识。
鼓励幼儿将安全知识应用到生活中，同时赞扬他们在活动中的表现和努力。
注意事项：1. 活动前要确保场地的安全性，移除可能会造成伤害的物品。
2. 活动过程中要保持观察，随时提醒幼儿注意安全。
3. 需要安全材料时，确保材料的质量达到安全标准，并正确使用。
4. 在活动中注重引导和激发幼儿的想象力和创造力。
幼儿园小班玩具活动教案：安安全全玩玩具
幼儿园小班玩具活动教案：安安全全玩玩具教学目标：1. 能够认识一些常见的玩具，了解玩具的功能及使用方法。
2. 培养孩子们的手眼协调能力，增强大脑的触觉发展，逐渐提高他们的操作技能。
3. 培养孩子们的基本的安全意识，了解玩具的使用规则和安全操作方法。
课前准备：1. 教师根据教学目标，准备一些适合幼儿的玩具，如积木、拼图、玩具车、玩具动物等。
2. 为孩子们准备一个固定安全的玩具活动区，让孩子们在这个区域内进行玩具活动。
3. 准备一些玩具操作小手册，介绍玩具的使用规则和安全要求。
教学过程：第一步：导入1. 引导孩子们集中在固定的玩具活动区，并简短介绍今天的主题：“安全玩玩具”。
2. 让孩子们说出自己最喜欢的玩具，讨论各种玩具的功能和特点，并引导他们认识玩具的分类。
第二步：操作实践1. 教师向孩子们展示一件玩具，并根据玩具的特点介绍使用方法和注意事项。
2. 让孩子们自由地操作玩具，向他们提供一定的自主操作空间。
3. 在孩子们自由操作的过程中，教师要时刻观察和指导，确保他们的操作安全。
第三步：整理归纳1. 教师带领孩子们一起将操作过的玩具归类整理，让孩子们在整理过程中复习和加深对玩具的认识。
2. 引导孩子们思考，如何让玩具活动更加安全，鼓励他们提出自己的想法和建议。
第四步：总结1. 针对今天的学习内容，教师向孩子们介绍一些玩具安全要求和规则，如避免在危险地段操作玩具，避免分享食品等。
2. 结合今天的活动和教学内容，教师向孩子们讲述玩具的重要性，鼓励他们珍惜自己的玩具，并正确使用玩具。
3. 教师根据孩子们的实际表现，进行适当的肯定和表扬。
教学反思：此次活动中，孩子们通过实践操作玩具，认识玩具的分类和特点，培养了一定的手眼协调能力。
同时，针对玩具安全问题，我们向孩子们介绍了一些相关规则和要求，让孩子们初步形成了安全意识。
在后续的安全教育中，我们可以针对不同的主题和内容，继续帮助孩子们进一步加强安全意识和安全操作能力。
小班安全教育游戏教案(精选5篇)
小班安全教育游戏教案(精选5篇)小班安全教育游戏教案篇1一、活动目标1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。
2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。
3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。
二、活动准备1、安全教育课件《防溺水》2、泳池、河塘、海边游泳图片3、安全教育相关视频三、活动过程1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。
教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢?教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。
2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。
(1)刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗?(2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么?(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情?在夏天游泳是让自己凉快的方法!很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。
带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险!会被水淹死，失去生命!3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。
安全玩滑梯小班教案
安全玩滑梯小班教案安全玩滑梯小班教案「篇一」活动意图：《指南》中指出，要创设安全的生活环境，提供必要的保护措施，结合生活实际对幼儿进行安全教育。
随着幼儿认知水平的发展，和自我意识的不断增强，幼儿与同伴、成人之间的交往日渐频繁。
但是，由于他们缺少良好的交往技能，容易发生矛盾冲突，严重时还会给自己的身心健康和安全造成负面影响。
因此，如何引导幼儿在活动时有秩序，不推挤、会排队等待，不仅能提高他们的交往能力，更能培养他们的良好习惯，避免意外带来伤害。
活动目标：1.乐于参与集体活动，有良好的行为习惯和初步的自我约束意识。
2.知道在参与活动或公共场所时要主动排队，耐心等待。
3.活动后能有序归还器械并分类摆放。
4.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备：物质材料准备：器械(乐乐鱼)、音乐知识经验准备：随音乐做简单动作活动重点：懂得排队的必要，有自主排队的意识活动难点：有自控性为，遵守规则参与活动活动流程：一、开始部分：小游戏《幸福拍拍手》二、基本部分：1.幼儿自由送小鱼回家，体验没有秩序带来的危险。
(教师摄像，记录幼儿送小鱼回家的情景。
)2.引导幼儿观察、讨论(1)观察幼儿送小鱼的的情景，启发提问，鼓励幼儿大胆表达自己的看法。
小结：刚才幼儿自由送小鱼回家的过程中出现了拥挤、无序等现象，这样很容易发生危险。
(2)讨论怎样又安全又快速的送小鱼回家的方法。
小结：送小鱼回家时，小朋友们要一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又安全又快速的将小鱼送回家。
(3)有序取小鱼，并提出要求。
(选择自己喜欢的小鱼的.颜色，分组排队，一个接着一个，有序拿小鱼)。
教师引导幼儿比较、交流并大胆表达自己的感受，并做简单小结。
3.听音乐，做游戏。
教师强调游戏规则(幼儿有序进入活动场地;将小鱼放在相应的地方;随音乐做游戏，游戏时不推不挤、不能进入圆圈内)。
三、结束部分：送小鱼回家，幼儿依次排队并分类摆放。
小班安全安全玩滑滑梯和攀爬架教案
小班安全安全玩滑滑梯和攀爬架教案小班安全，安全玩滑滑梯和攀爬架教案在幼儿园里，滑滑梯和攀爬架是孩子最喜欢玩的游戏项目之一。
然而，这些游戏设备也是孩子们最容易受伤的设备之一。
为了确保孩子在游戏中的安全，我们需要与孩子分享下面这些游戏安全知识。
一、滑滑梯的安全知识1. 确保孩子玩滑滑梯时，身上不要穿着过于光滑的衣服，否则容易发生滑落的情况。
2. 孩子在滑滑梯上玩耍时，家长或教师必须时刻关注、观看他们的动向，以免发生危险。
3. 孩子在爬上滑滑梯之前，必须先确认滑梯上没有其他孩子或物品。
4. 爬上滑滑梯的时候要用手扶住扶手，这样可以保持平衡，避免滑落。
5. 爬到滑梯顶部时，需要双手扶住扶手，确定下面没有其他孩子后，才能坐到滑梯上，并开始滑下来。
二、攀爬架的安全知识1. 确保攀爬架的每一根钢管都牢固可靠。
2. 孩子攀爬架的时候，必须时刻确保自己的手、脚有牢固的支撑，以便可以不断上升。
3. 当孩子攀爬到较高处时，必须时刻确保他们的身体保持平衡，以避免摔倒。
4. 孩子攀爬完成后，下来时一定要小心轻松，以免摔伤。
5. 无论攀爬架的高度、大小如何，家长或教师都必须时刻关注、跟踪，随时提供支持和保护。
总之，游戏时要注意安全，家长和教师要时刻在场关注孩子，让游戏变得更加安全，愉快。
三、如何教育孩子正确和安全地玩滑滑梯和攀爬架除了提供安全知识，我们还可以通过教育孩子正确和安全地玩滑滑梯和攀爬架来保障孩子的安全。
下面是一些教育策略：1. 告诉孩子不要玩滑滑梯和攀爬架时做危险动作，例如倒立、侧立等，这些动作非常危险，容易导致受伤。
2. 教育孩子玩耍时要注意周围的环境，如人流量、物品等等，以便做好准备。
3. 强调孩子们不要向滑下来的孩子尖叫或放声大笑，以免吓到对方或导致对方发生危险。
4. 提醒孩子玩耍时要有规矩，乱七八糟的行为会威胁到其他孩子的生命安全。
5. 每次在滑滑梯和攀爬架上运动前，教育孩子做好热身准备，例如伸展运动、跳跃等，以达到身体协调、平衡的效果。
幼儿园小班玩具活动教案安安全全玩玩具
幼儿园小班玩具活动教案——安全玩玩具一、活动目标1. 让幼儿认识各种玩具，了解玩具的特点和玩法。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的想象力和创造力。
4. 强化幼儿的安全意识，教育幼儿在使用玩具时要注意安全。
二、活动准备1. 各种类型的玩具若干，如积木、拼图、娃娃、汽车等。
2. 玩具箱或玩具架，用于放置玩具。
3. 安全提示标志或图片，用于提醒幼儿注意安全。
三、活动过程1. 玩具介绍：教师向幼儿展示各种玩具，引导幼儿说出玩具的名称，简要介绍玩具的特点和玩法。
2. 玩具玩法演示：教师示范玩具的玩法，引导幼儿动手操作，尝试不同的玩法。
3. 幼儿自主玩耍：幼儿在教师的指导下，自由选择玩具进行玩耍，教师巡回观察，给予适当的引导和帮助。
4. 安全提示：教师通过安全提示标志或图片，教育幼儿在使用玩具时要注意安全，如不要嘴里含着玩具说话、不要用玩具打人等。
5. 活动总结：教师引导幼儿总结本次活动，回顾所学到的玩具知识和安全注意事项。
四、活动延伸1. 家庭作业：教师布置家庭作业，让幼儿与家长一起找出家里的新玩具，了解新玩具的玩法，并注意玩具安全。
2. 环境创设：教师在教室环境中布置“玩具角”，让幼儿在自由活动时间可以继续探索和玩耍。
3. 家长沟通：教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的玩具玩耍情况，给予针对性的指导和建议。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对玩具的认识和操作能力。
2. 关注幼儿在活动中的行为表现，评估幼儿的安全意识和同伴关系。
3. 收集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的玩具玩耍情况，以便更好地指导幼儿。
4. 定期进行教学评价，调整教学内容和方法，提高教学效果。
六、活动内容1. 学习玩具分类：教育幼儿根据玩具的材质、形状、功能等特点进行分类。
2. 制作玩具：引导幼儿利用废旧物品制作简单的玩具，培养幼儿的动手能力和环保意识。
3. 玩具分享会：组织幼儿进行玩具分享，让幼儿学会分享、交流和合作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班安全活动教案：安全的玩教案
小班安全活动安全的玩教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作，学习履行一些简单的安全行为，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看安全的玩教案吧。
活动目标：
1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：用树枝打闹、投掷小石头、挥动小刀等。
提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。
活动过程：
1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。
（1）出示幼儿户外活动时的图片
（2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物
2、寻找教室里不安全的因素
①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……
②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。
③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。